中班語(yǔ)言教案我長(zhǎng)大了-教案中的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成

?中班語(yǔ)言教案——我長(zhǎng)大了一、教學(xué)目標(biāo)1.幫助幼兒認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大，能夠在生活中做些力所能及的事情。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)注故事內(nèi)容，能夠簡(jiǎn)單表達(dá)自己的看法。二、教學(xué)內(nèi)容1.故事《我長(zhǎng)大了》，讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大，能夠在生活中做些力所能及的事情。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.故事課件《我長(zhǎng)大了》2.幼兒用書《我長(zhǎng)大了》3.畫筆、畫紙若干四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：邀請(qǐng)幼兒分享他們?cè)谏钪幸呀?jīng)能夠獨(dú)立完成的事情。2.教師講述故事《我長(zhǎng)大了》，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中主人公的成長(zhǎng)過程，以及他能夠獨(dú)立完成的事情。3.分組討論：讓幼兒分組討論，他們認(rèn)為什么是長(zhǎng)大，長(zhǎng)大可以做哪些事情。五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)幼兒回家后，與家長(zhǎng)一起尋找自己在生活中已經(jīng)能夠獨(dú)立完成的事情，并記錄下來。2.鼓勵(lì)幼兒第二天分享自己的作業(yè)成果，培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。六、教學(xué)評(píng)估1.觀察幼兒在課堂上的參與程度，了解他們對(duì)故事的理解和興趣。2.關(guān)注幼兒在分組討論時(shí)的表現(xiàn)，評(píng)估他們的表達(dá)和思考能力。3.收集幼兒的作業(yè)成果，評(píng)估他們?cè)诩彝ブ械膮⑴c度和家長(zhǎng)的配合度。七、教學(xué)反思1.反思教學(xué)過程中的互動(dòng)環(huán)節(jié)，是否能夠充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，提高他們的參與度。2.思考如何調(diào)整教學(xué)方法，以更好地培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣。3.考慮如何將家庭作業(yè)與課堂教學(xué)相結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)效果。八、教學(xué)拓展1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂活動(dòng)，共同參與幼兒的成長(zhǎng)討論，增強(qiáng)家校合作。2.組織親子閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)陪伴幼兒一起閱讀，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。3.開展成長(zhǎng)主題的系列活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。九、教學(xué)資源1.推薦與成長(zhǎng)主題相關(guān)的繪本，供家長(zhǎng)和幼兒閱讀。2.提供成長(zhǎng)小游戲，讓幼兒在游戲中鍛煉自我服務(wù)能力。3.分享成長(zhǎng)心得文章，幫助家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)過程中的心理變化。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)1.幫助幼兒認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大，能夠在生活中做些力所能及的事情。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)注故事內(nèi)容，能夠簡(jiǎn)單表達(dá)自己的看法。二、教學(xué)內(nèi)容1.故事《我長(zhǎng)大了》，讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大，能夠在生活中做些力所能及的事情。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.故事課件《我長(zhǎng)大了》2.幼兒用書《我長(zhǎng)大了》3.畫筆、畫紙若干四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：邀請(qǐng)幼兒分享他們?cè)谏钪幸呀?jīng)能夠獨(dú)立完成的事情。2.教師講述故事《我長(zhǎng)大了》，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中主人公的成長(zhǎng)過程，以及他能夠獨(dú)立完成的事情。3.分組討論：讓幼兒分組討論，他們認(rèn)為什么是長(zhǎng)大，長(zhǎng)大可以做哪些事情。五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)幼兒回家后，與家長(zhǎng)一起尋找自己在生活中已經(jīng)能夠獨(dú)立完成的事情，并記錄下來。2.鼓勵(lì)幼兒第二天分享自己的作業(yè)成果，培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。六、教學(xué)評(píng)估1.觀察幼兒在課堂上的參與程度，了解他們對(duì)故事的理解和興趣。2.關(guān)注幼兒在分組討論時(shí)的表現(xiàn)，評(píng)估他們的表達(dá)和思考能力。3.收集幼兒的作業(yè)成果，評(píng)估他們?cè)诩彝ブ械膮⑴c度和家長(zhǎng)的配合度。七、教學(xué)反思1.反思教學(xué)過程中的互動(dòng)環(huán)節(jié)，是否能夠充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，提高他們的參與度。2.思考如何調(diào)整教學(xué)方法，以更好地培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣。3.考慮如何將家庭作業(yè)與課堂教學(xué)相結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)效果。八、教學(xué)拓展1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂活動(dòng)，共同參與幼兒的成長(zhǎng)討論，增強(qiáng)家校合作。2.組織親子閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)陪伴幼兒一起閱讀，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。3.開展成長(zhǎng)主題的系列活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。九、教學(xué)資源1.推薦與成