教科版科學四年級上冊-第3單元運動和力測試卷附答案【考試直接用】

教科版科學四年級上冊-第3單元運動和力測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列措施中,為了減小摩擦力的是（

）。A.下雪后往馬路上撒煤渣B.體操運動員做單杠表演前抓些鎂粉在手上搓C.臺球運動員在打臺球前,在球桿上抹些滑石粉2.摩擦力的方向與物體運動的方向（

）。A.相同

B.相反

C.都有可能3.自行車座的彈簧具有（

）的作用。A.美觀

B.穩(wěn)固

C.緩沖4.要使靜止的物體運動起來,必須對物體（

）。A.用力

B.不用力5.下列物體的運動屬于反沖運動的是（

）。A.踢足球

B.火車前進

C.噴氣式飛機6.小米想滑旱冰,最好選擇（

）。A.水泥路

B.石子路

C.草地二.填空題(共6題,共24分)1.設計制作的基本步驟（

）,（

）,（

）,（

）。2.滾動軸承是一種將（

）摩擦變?yōu)椋?/p>

）摩擦的裝置。3.彈簧測力計是測量（

）的儀器,使用時不能大于它的量程,以免超過（

）限度。4.鞋底設計的花紋是為了（

）摩擦力。5.氣球越大,小車運動的距離越（

）；氣球越小,小車運動的距離越（

）。6.在做小車實驗中,讓小車運動起來的力是（

）。三.判斷題(共8題,共16分)1.在制作小車時,應該遇到困難要主動和成員討論。（

）2.摩擦力對我們有時有利,有時有害。（

）3.墊圈的數量越多,小車運動的速度越快。（

）4.橡皮筋的長度越長,小車行駛的距離就越遠。（

）5.重力的方向是豎直向上的。（

）6.氫氣球會往天上飛,說明它沒有受到重力的作用。（

）7.氣球吹足氣放開后的運動是沒有規(guī)律的。（

）8.任何環(huán)境下物體都存在重力。（

）四.連線題(共1題,共4分)1.用直線把上面的車和下面的動力連起來。自行車

火車

橡皮筋小車

噴氣式飛機彈力

人力

機械力

反沖力五.簡答題(共3題,共15分)1.使用彈簧測力計時,需要注意的事項有哪些？至少寫出3點。2.請說一說火箭是靠什么飛行的？3.在研究小車運動快慢與拉力大小的關系的實驗中,為什么一開始是個一個地增加墊圈,到后來卻是多個多個地增加墊圈？六.綜合題(共3題,共34分)1.彈簧測力計是測量力大小的一種工具。1.如圖所示的彈簧測力計,每次測量的力不能超過刻度標出的（

）,每一小格表示的力是（

）牛,現在的讀數是（

）。2.下列說法正確的是（

）。A.彈簧拉長時才會產生彈力

B.彈簧壓縮時也會產生彈力

C.彈簧不發(fā)生形變時也有彈力存在3.在體驗中,我們發(fā)現,彈簧的長度與拉力大小的關系是（

）。A.拉力越小,彈簧伸長越長

B.拉力越大,彈簧伸長越長

C.拉力越大,彈簧伸長越短2.把吹足氣的氣球固定在小車上,預測并觀察小車的運動。（1）我的預測：小車運動的距離可能與（

）有關。吹得越大,產生的反沖力越（

）,小車運動得越（

）,行駛的距離就越（

）。（2）實驗驗證,完成表格。（3）要使小車行駛得更遠,你還有什么方法？①（

）；②（

）。（4）重啟后的氣球具有能量,噴氣時可以產生（

）；氣球里的氣體噴出時,會產生一個和噴出方向（

）的力,這個力叫（

）。3.設計和制作小車是一個很有意思的項目,讓我們根據所學知識完成下列的練習。1.設計制作小車一般要經歷明確問題、（

）、實施方案、（

）等基本步驟。2.下列不能作為小車動力的是（

）。A.摩擦力

B.重力

C.彈力3.我們可以利用氣球里的空氣,讓小車動起來。下列方法中,不能解決氣球放氣時間太短問題的是（

）。A.把氣嘴做小一些

B.把小車的重量減輕

C.把氣球吹得鼓一些4.下列現象中,可以證明運動的小車具有能量的是（

）。A.小車的輪子在滾動

B.小車一會兒自己停下來了

C.小車把木塊撞到了遠處5.如圖,在研究“小車運動速度和能量之間是否有關”的實驗中,我們發(fā)現（

）。A.小車運動速度越快,具有的能量越大

B.斜面坡度越大,小車運動速度越慢C.從同一塊斜面的不同高度處滑下,小車撞擊木塊的速度一樣快。6.要制作一輛運動速度快的小車,下列做法合理的是（

）。A.車身盡量重一些

B.動力足一些

C.車軸等處要增大摩擦力參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.A5.C6.A二.填空題1.明確問題；確定方案；設計制作；改進完善2.滑動；滾動3.力的大小；彈性4.增大5.遠；近6.墊圈的重力三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.拿起測力計,先檢查指針是不是指在“0”的位置:讀數時,視線與指針相平測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數量。2.火箭是依靠燃料燃燒時不斷向后噴出的大量氣體產生的反沖力飛行的。3.開始一個一個地增加墊圈,是為了準確地找到使小車運動起來的最小的力。后來多個多個地增加墊圈,是為了使實驗現象更明顯。六.綜合題1.1.最