活動計劃八篇

-1-活動計劃八篇活動計劃篇1活動方案一、晨間接待（7:50——8:30）活動目標：1.教師用飽滿的熱情接待家長和幼兒來園，主動、親切的上前問好。2.仔細檢查幼兒的書包、衣褲兜是否有危險物品。3.幼兒使用簡單的英語禮貌。4.培養(yǎng)幼兒的主動性，主動刷卡，愉快排隊晨檢?；顒訙蕚洌撼繖z卡、溫度計活動過程：1.以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長。5.引導(dǎo)幼兒與老師，小朋友問好并和家長說再見。3.幼兒主動排隊接受檢查。4.幼兒入班放好自己的書包，參與晨間自選活動。二、區(qū)域活動（桌面玩具）活動目標：1．鼓勵幼兒能主動大膽參與晨間活動，并選擇自己喜歡的玩具進行活動。2．培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力?；顒訙蕚洌和婢呋顒舆^程：1.幼兒自由選擇玩具。2.教師巡回指導(dǎo)。三、早操活動目標：1．激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在教師的指導(dǎo)下有精神的進行早操。2．提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。3．正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩，活動后將玩具歸類收放整齊。活動準備：音樂，器械活動過程：1.幼兒整齊而有序出操。2.教師精神飽滿進行示范領(lǐng)操，同時在過程中有及時的指導(dǎo)幼兒。3.鼓勵幼兒跟隨音樂有節(jié)奏的做早操。4.引導(dǎo)幼兒正確使用器械。四、入廁洗手活動目標：1.引導(dǎo)幼兒排隊有序入廁，提醒幼兒有秩序的入廁。2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，洗手時將水龍頭開小一些。3.引導(dǎo)幼兒正確使用六步法洗手。活動準備：毛巾，肥皂活動過程：1.排隊入廁解便。2.引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。五、早餐活動目標：1.培養(yǎng)幼兒安靜進餐的習(xí)慣。2.用餐時不玩勺子，不交頭接耳。3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。活動準備：毛巾，盤子，夾子，勺子，碗?；顒舆^程：1.引導(dǎo)幼兒有序的正確端取食物。2.讓幼兒學(xué)會安靜進餐，保持桌面地面清潔。3.餐后自己主動取毛巾擦嘴。六、集中教育活動活動名稱：健康領(lǐng)域《真高興》活動目標1、體驗微笑帶給自己和他人的快樂2、學(xué)會高高興興入園，不哭不鬧活動準備物質(zhì)準備：小鳥、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)花叢、樹木、池塘、小房子等情境活動過程1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，玩游戲“比比誰的微笑最好看”2、結(jié)合教具講故事《真高興》3、以提問、討論的形式，引導(dǎo)幼兒懂得微笑能帶來快樂提問“故事中哪些小動物是好朋友？他們在討論什么？”“小動物是怎樣讓大家高興的？小貓想出什么好辦法讓大家高興？”4、組織幼兒表演故事引導(dǎo)幼兒輪流表演故事中的各種角色，表演小動物們的對話、動作、表情5、引導(dǎo)幼兒討論還有什么辦法能讓我們高興活動延伸回家講故事給家人聽；在表演區(qū)繼續(xù)表演七、喝水入廁活動目標：1.增強幼兒的動手能力，自主取水。2.讓幼兒排隊有序入廁，不推，不擠，不打鬧?；顒訙蕚洌核砘顒舆^程：1.引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時保持安靜，不玩水，不灑水。2.幼兒排隊入廁解便，引導(dǎo)幼兒解便后主動沖廁，然后洗手。八．戶外活動活動名稱：《迷迷轉(zhuǎn)》活動目標：1、知道自己是人群中的一員，嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類。2、初步理解游戲的玩法，體驗和大家一起玩游戲的快樂。活動準備：《迷迷轉(zhuǎn)》課件一份，男孩女孩的采訪表一份?；顒又攸c：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類活動難點：嘗試合作游戲有多種玩法活動過程：一、情景引入，觀看課件（價值分析：了解“迷迷轉(zhuǎn)”游戲的玩法與規(guī)則。）師：我們每個人都長得不一樣。那我們有沒有一樣的地方呢？1、觀看課件，了解游戲的名稱、玩法和規(guī)則師：這個游戲叫什么名字？有幾個人玩？他們是怎么玩的？讓我們再看一遍。2、觀看課件，體會游戲有多種玩法。3、繼續(xù)觀看課件，體會游戲的不同玩法，并嘗試發(fā)出游戲指令。小結(jié)：原來每個人都有和別人不同的提方，有的'長相外貌不同，也有的興趣性格不同，每個人都有自己獨特的地方。二、幼兒玩“迷迷轉(zhuǎn)”游戲（價值分析：分兩組玩游戲，嘗試多種玩法。）除了我們的這些看得見的外表有一樣和不一樣的地方以外，還有什么地方也有一樣和不一樣的嗎？〖提示：愛好、興趣等〗小結(jié)：說得像、猜得準，在游戲中都非常重要。三、幼兒游戲（價值分析：合作游戲，鍛煉幼兒的反映能力。）誰的反應(yīng)最快？為什么？小結(jié)：聽清發(fā)令者關(guān)鍵的話，快速做出反應(yīng)是很重要的。九、入廁，洗手，喝水活動目標：1．引導(dǎo)幼兒排隊有序入廁。2．引導(dǎo)幼兒正確使用“六步法”洗手，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。3．引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時保持安靜，不玩水，不灑水?；顒訙蕚洌好恚试?，水杯活動過程：1．排隊入廁解便。2．引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。3．幼兒自主取水喝。十．區(qū)域游戲活動目標：1.通過各個區(qū)域培養(yǎng)幼兒的動手能力，語言能力和想象力。2.讓幼兒充分享受游戲帶來的樂趣。3.培養(yǎng)幼兒基本社會生活常識，并在游戲中促進與同伴初步交往，增強協(xié)作能力。4.培養(yǎng)幼兒了解自身美，發(fā)現(xiàn)美的情感。重點指導(dǎo)：能安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩?；顒訙蕚洌焊鱾€區(qū)角的所有材料等活動設(shè)計思路及過程：1．針對大多幼兒的生活經(jīng)驗，開展了朵朵超市，培養(yǎng)幼兒基本社會生活常識，并在游戲中促進幼兒與同伴初步交往，增強協(xié)同合作的能力。2．教師講解今天的區(qū)角活動規(guī)則及玩法，并提高幼兒進行游戲的興趣。3．分配區(qū)域角色，幼兒主動參與活動。4．教師巡回指導(dǎo)和重點指導(dǎo)?；顒佑媱澠?一、教學(xué)目標1、弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。2、通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化氛圍。3、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生的情操，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì)。4、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高學(xué)生的語文水平和審美能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。二、教學(xué)重點采用各種方法誦讀中華國學(xué)經(jīng)典８惺蘢婀語言的魅力。三、教學(xué)難點理解古文的詞義、含義，引導(dǎo)學(xué)生批判性的對待古典文化，汲取精華，去其糟粕，培養(yǎng)學(xué)生初步的辯證思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣。四、具體措施1、組織全班學(xué)生在晨讀時間誦讀，并做到全程參與，學(xué)生全員參與?；丶液螅膭顚W(xué)生和家長誦讀5分鐘，充分利用零碎時間，多讀多背，使優(yōu)秀詩文誦背成為課外生活的一件樂事。2、利用黑板報、手抄報、櫥窗等多種形式，展示經(jīng)典佳句，國學(xué)文化，營造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。3、舉行一次誦讀擂臺賽，評選班級“誦讀大王”、“誦讀能手”，以此激發(fā)學(xué)生們的誦讀熱情。4、指導(dǎo)學(xué)生撰寫經(jīng)典誦讀的體會和感受，評選優(yōu)秀誦讀日記，利用班級的墻上文化進行展示。五、教學(xué)安排周次內(nèi)容形式一第一單元古典專題誦讀：柳之韻誦讀為主，講解為輔品味詩文，暢談體會二1.第一單元國學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林㈦人事2.東坡《七律·春宵》誦讀為主，講解為輔品味詩文，暢談體會三1.第二單元古典專題誦讀：桃之夭夭2.國學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林㈧飲食誦讀為主，講解為輔品味詩文，暢談體會四1.誦讀東坡《七律·春宵》2.誦讀東坡詞《詞·念奴嬌赤壁懷古》誦讀為主，講解為輔品味詩文，暢談體會五1.第三單元古典專題誦讀：昆蟲之謎2.國學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林㈨貧富誦讀為主，講解為輔品味詩文，暢談體會六1.第四單元古典專題誦讀：寄人2.誦讀東坡詞《七絕上元侍宴》誦讀為主，講解為輔品味詩文，暢談體會七1.國學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林㈩疾病死喪2.誦讀東坡詞《七絕花影》誦讀為主，講解為輔品味詩文，暢談體會八1.第五單元古典專題誦讀：詠史2.誦讀東坡詞《五絕守歲詩》、《七律和子由澠池懷舊》誦讀為主，講解為輔品味詩文，暢談體會十一1.國學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林（十一）文事2.誦讀東坡詞《七律儋耳》誦讀為主，講解為輔品味詩文，暢談體會十二1.第六單元古典專題誦讀：題壁詩2.誦讀東坡詞《七律六月二十日夜渡?！氛b讀為主，講解為輔品味詩文，暢談體會十三1.國學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林（十二）科第2.誦讀東坡詞《七絕贈劉景文》詞采桑子誦讀為主，講解為輔品味詩文，暢談體會活動計劃篇3時間：20xx年11月24日參與人：全體教職工、家長、小朋友活動目的：1.通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的'學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產(chǎn)品。增進家園聯(lián)系，達到家園共育。2.通過感恩活動讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育?；顒訙蕚洌?.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)2.各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》3.活動背景音樂4.提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長邀請函捐贈對象捐贈范圍及注意事項捐贈程序等)活動時間：20xx年11月24日星期四上午活動創(chuàng)意人:馮xx活動策劃人：林xx人員安排:主持人：林敏敏參與人員:全體教師全體幼兒家長活動流程:1、7:458:30區(qū)角活動(戶外、室內(nèi))2、8:309：00早操3、9：009:30早點時間4、9:3010:00集中活動5、10:00-10:10操場集中(這段時間的具體活動由美語負責(zé)人林敏敏老師分配)6、11:05--11:35午飯7、11:35--11:45散步8、11:45--12:00睡前故事活動計劃篇4為深入推進“文明交通行動計劃”，組織開展好今年第五個122“全國交通安全日”主題活動，切實提高廣大學(xué)生的道路交通安全意識、法治意識和交通文明意識，營造文明和諧的校園交通安全環(huán)境和濃厚的宣傳氛圍，根據(jù)根據(jù)泉公綜〔20xx〕361號文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定如下方案：一、活動主題“社會協(xié)同治理、安全文明出行”二、時間安排11月中旬到12月中旬三、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組長：林xx（校長）副組長：顏xx（教導(dǎo)）成員：各班主任、科任老師、安全員四、工作目標大力推動道路交通安全綜合治理，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，普及交通安全法律法規(guī)、弘揚法治交通精神，提升全民通行規(guī)則意識、安全自律意識、社會責(zé)任意識、文明禮讓意識，在全社會形成委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的工作格局，營造共同關(guān)注交通安全、攜手創(chuàng)建文明交通的良好氛圍，促進“平安泉州”建設(shè)。五、活動內(nèi)容1.各班組織觀看《關(guān)注學(xué)生出行》警示教育片。2.12月2日組織全體師生在操場上召開122交通安全宣傳日啟動儀式。3.學(xué)校開展一次“交通安全面對面”活動，結(jié)合本地區(qū)近期的`交通事故為案例，例如“10.22”泉港、“11.13”永春兩起涉及學(xué)生交通安全的典型交通事故案例。4.學(xué)校與學(xué)生簽訂《交通安全承諾書》、與家長簽訂《交通安全責(zé)任書》。5.各班以“守法出行，安全自護”委主題開展校園交通安全宣傳活動，推廣“交通安全體驗課”示范課程，用好“交通安全體驗課”視頻、示范課資料包等，各班組織學(xué)生觀看“交通安全體驗課”，積極勸導(dǎo)家長、學(xué)生安全出行，最大限度防范未成年人交通傷害，增強學(xué)生交通安全自護能力。6.學(xué)校通過校訊通、微信等方式密集宣傳122“全國交通安全日”，對普通市民宣講交通安全常識,廣泛宣傳交通安全法律法規(guī)，擴大社會覆蓋面，弘揚文明交通新風(fēng)尚。7.學(xué)校開展學(xué)生接送安全隱患排查工作，各班老師教育學(xué)生不乘坐無證駕駛、超員載人、拼裝、無牌無證、低速貨車、拖拉機、三輪機動車等有安全隱患的車輛，對不按道行駛等嚴重交通違法行為，揭示現(xiàn)實危害。8.學(xué)校聯(lián)合村兩委聯(lián)防隊進行上下學(xué)交通疏通工作，防止上學(xué)路段擁堵情況?；顒佑媱澠?一、指導(dǎo)思想：根據(jù)教育部“綜合實踐活動課程指南”的有關(guān)要求，認真開好綜合實踐活動課程。各年級、各班要按對照綜合實踐活動課程實施方案，以認真的態(tài)度、務(wù)實的措施，規(guī)劃和實施綜合實踐活動課程。要大膽實踐、積極探索、積累經(jīng)驗。在實施過程中強調(diào)“整合”，注重“實踐”，突出“開放”，關(guān)注“過程”，提倡“自主”；反對“教”綜合實踐活動“課”、反對反復(fù)排練的“表演式”綜合實踐活動。從而更好地推進我校的綜合實踐活動課程的有效實施，提高綜合實踐活動課程的實施水平。二、實施目標：綜合實踐活動重視學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，強調(diào)課程內(nèi)容適應(yīng)當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展的需求。通過實踐探索，我們組織學(xué)生開展了一些活動。在活動中注重發(fā)揮學(xué)生的自主性。學(xué)生參與活動的興趣，實踐意識、合作意識有所增強。但是教師對綜合實踐活動課程的性質(zhì)、實質(zhì)認識有待提高。學(xué)生的創(chuàng)新能力、操作能力較薄弱，活動的設(shè)計還缺乏明確的目的性和整體的系統(tǒng)性。為此，我校本學(xué)期綜合實踐活動實施目標確定如下：1、把學(xué)生的興趣、動機、愛好置于核心地位，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神，創(chuàng)新精神，綜合運用知識的實踐能力，最終指向?qū)W生個性健全發(fā)展。2、為學(xué)生發(fā)揮自主性、探索性提供廣闊的時空，營造寬松環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生積極參與，應(yīng)用各種感官、經(jīng)驗、知識，體驗生活，養(yǎng)成自我探索，主動運用信息技術(shù)解決問題的.能力。3、采取多元的評價標準，提供評價主體的多元化，以激勵為評價的主動能。4、從教師管理、課時安排等方面著手，對課程的開發(fā)、實施、評價加強全過程的管理。切實提高綜合活動課程實施的效果。三、活動內(nèi)容：根據(jù)課程原則，結(jié)合我校情況及學(xué)生實際，本學(xué)期的綜合實踐活動內(nèi)容為：七年級“硬筆書法”，八年級“藏書票”，九年級“電子報刊”。七年級著重培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范漢字書寫能力，讓學(xué)生掌握更多硬筆書法方面的知能；八年級則結(jié)合美術(shù)學(xué)科的知識，培養(yǎng)學(xué)生版畫制作的專業(yè)技能；九年級結(jié)合信息技術(shù)課程，增強學(xué)生應(yīng)用辦公軟件處理文件資料的能力。四、具體工作及措施：1、加大學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高課程意識繼續(xù)重視組織全體教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗，學(xué)習(xí)相關(guān)“綜合實踐活動”的論述及其它有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗文章。進一步提高認識，增強課程意識。使綜合實踐活動課程實施教師明確綜合實踐活動課程在促進學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨特作用；明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點。2、抓好課程實施（1）各教師根據(jù)學(xué)?！毒C合實踐活動課程實施規(guī)劃》及本學(xué)期實施計劃，明確本學(xué)期實施綜合實踐活動課程的目標和基本思路，認真制訂好“年級綜合實踐活動計劃”或“班級綜合實踐活動計劃”，作為課程實施以及學(xué)校管理和檢查課程實施情況的依據(jù)。（2）努力組織好學(xué)生的綜合實踐活動。在過程中做到獨立選題、自主活動；展開過程、深度探究；重視交流、豐富體驗。（3）積極開展綜合實踐活動課程的研究。本學(xué)期，要在活動過程的評價及評價指標的確立方面作探究，各教師要注重研究過程資料的收集、整理與積累。（4）要認真及時積累有關(guān)資料。對于學(xué)校來說，主要是計劃、教師管理、課時管理、檢查調(diào)研等過程管理方面的資料；對于教師來說，主要是實施方案、活動設(shè)計、活動案例和專題性總結(jié)等實施過程以及反思成果方面的資料。3、加強課程管理通過多種途徑檢查綜合實踐活動課程實施情況，督促和幫助各教師真正落實本課程。并通過問卷、抽查等形式，了解各班綜合實踐活動課程實施情況，學(xué)校舉行的調(diào)研，要把綜合實踐活動課程的實施情況，作為一項內(nèi)容。檢查的重點是：課程實施的基本保證（課時、計劃等的落實情況）；活動過程（活動設(shè)計、展開、總結(jié)等基本環(huán)節(jié)的落實情況）；活動實效（有關(guān)活動成果、教師反思和學(xué)生反映）等。要將平時了解和專題檢查結(jié)合，督促教師認真開好綜合實踐活動課程。4、加強研究和交流。要通過“沙龍式”、“案例分析式”、“對話研討式”等多種形式，交流如何組織和指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動的經(jīng)驗，討論、研究解決實施過程中遇到的問題。認真開展好公開課研討活動，利用好網(wǎng)絡(luò)，加強校內(nèi)外的橫向交流，不斷提高課程的實施水平。5、開發(fā)利用資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供保障首先，校內(nèi)圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室、標本室、美術(shù)陳列室等，是綜合實踐活動的重要資源，要進一步改進開放辦法，使學(xué)生能更加主動和便捷地利用這些資源開展活動。其次，各教師要充分利用鄉(xiāng)土資源，進行有選擇地運用和開發(fā)。再者，要采用多種形式和途徑向家長進行宣傳，使廣大家長認識綜合實踐活動課程，支持和正確輔導(dǎo)孩子參加綜合實踐活動課程。活動計劃篇6一、活動目標。通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的發(fā)展，通過向家長、社會展示我們的`“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象，使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。二、活動主題：結(jié)、文明、健康、活潑。三、時間安排：5月31日。四、地點：三（6）教室。五、主持：xx、xx。六、活動項目及要求1、要求全班同學(xué)全員參加。2、表演的節(jié)目類：（1）歌唱類：必須是健康向上的題材，可以是獨唱，也可以是多人的。（2）其它類：相聲小品、講故事、形式多樣，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入表演名單。3、繪畫書法展示：繪畫比賽、書法競賽。七、活動相關(guān)安排。以良好的精神狀態(tài)積極投入排練和各項準備，爭取效果最佳。八、節(jié)目單：1、舞蹈《江南style》。xx等。2、小合唱《最炫民族風(fēng)》。xx等。3、小品《粗面》。xx等。4、朗誦《江南》。xx等。5、小合唱《嗨歌》。xx等。6、繪畫《森林》。xx、xx。7、朗誦《長歌行》。xx、xx。8、歌舞《奔跑》。xx、xx。9、小品《拔牙記》。xx、xx。10、小提琴獨奏《搖太陽》。xx。11、英文歌《種太陽》。xx、xx。12、毛筆字。xx、xx。13、笛子獨奏《大海啊，故鄉(xiāng)》。xx。14、風(fēng)趣小故事《瘋狂機器人》。xx、xx。15、唱歌《大笑江湖》。xx、xx。16、相聲《雙簧》。xx、xx。17、唱歌《三個傻瓜》。xx、xx。18、魔術(shù)。xx、xx。19、合唱《歌聲與微笑》。xx、xx?；顒佑媱澠?為了落實課外活動的開展，發(fā)展學(xué)校乒乓球傳統(tǒng)體育項目，滿足學(xué)生興趣愛好和個性化發(fā)展的需要，弘揚“國粹”精神，不斷提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣與技術(shù)。特制定本計劃如下：一、指導(dǎo)思想：活動時間定于每周一、四下午第三節(jié)課活動時間進行，以課外訓(xùn)練活動為主。同學(xué)們的打球方法與技術(shù)都存在很大的差異，他們當(dāng)中有些同學(xué)是有些基礎(chǔ)的，有些是一點基礎(chǔ)也沒有的，打球水平參差不齊，我們本學(xué)年的活動要求是學(xué)生學(xué)習(xí)要領(lǐng)以后，能夠掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進一步學(xué)習(xí)乒乓球的基礎(chǔ)。二、本學(xué)年的活動目標：1、初步和進一步掌握乒乓球的基本打法和比賽規(guī)則；2、發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)；3、力爭校隊在將來的'比賽中再取得好成績.三．活動安排及進度：第一階段：熟悉乒乓球球性，進行球感訓(xùn)練，讓學(xué)生喜歡乒乓球，進行托球、持球行進、墊球等練習(xí)；第二階段：學(xué)習(xí)并掌握乒乓球的正確握拍姿勢、上手發(fā)球、下手發(fā)球等基本發(fā)球方法；第三階段（：學(xué)習(xí)乒乓球的基本打法，進行接球、腳步移動訓(xùn)練，不斷曾強大、小隊員的基本功；第四階段：掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則，組織學(xué)生參加比賽，評選“乒乓球之星”。四、具體活動內(nèi)容：第一階段：熟悉乒乓球球性，進行握拍、顛球、對墻推球練習(xí)，學(xué)習(xí)準備姿勢與站位，練習(xí)步伐移動。第二階段：發(fā)球練習(xí)，正反手發(fā)球，接發(fā)球練習(xí)，推擋球。第三階段：削球、搓球練習(xí)；攻球、對打練習(xí)。第四