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-1-讀書的名言合集78條1、書用心讀學(xué)有新得,功用心練日有新功。2、學(xué)如大海須探索,藝似高山要攀登。3、學(xué)習實踐是手段,立異標新是目的。4、讀書時,我愿在每一個美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。——埃默森5、開卷有益?!醣僦稘扑嗾勪洝?、木落水盡千崖枯,迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁,高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火,一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋?數(shù)點梅花天地心。(元翁森《四時讀書樂》冬)7、讀書切戒在慌忙,涵泳工夫興味長。——陸九淵《讀書》8、書籍對一些人來說,能使生活變得更加豐富多彩,而對另一些人來說,只是一種擺設(shè)?!琶琢蟹蛩够?、讀,不能"一旦數(shù)行地囫圇吞棗""隨讀隨忘",非慢慢咀嚼不可,下一番切實的苦功夫,咬文嚼字,一字一句地"求甚解"。讀書不能"只憑自己的狹隘的興趣",要博覽,要多讀?!熳郧?0、書非借不能讀也。子不聞藏書者乎?七略四庫,天子之書,然天子讀書者有幾?汗牛塞屋,富貴家之書,然富貴人讀書者有幾?其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨書為然,天下物皆然。非夫人之物而強假焉,必慮人逼取,而惴惴焉摩玩之不已。日:"今日存,明日去,吾不得而見之矣。"若業(yè)為吾所有,必高束焉,庋藏焉,日"姑俟異日觀"云爾。余幼好書,家貧難致。有張氏藏書甚富,往借,不與,歸而形諸夢。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后,俸去書來,落落大滿,素蟑灰絲,時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專,而少時之歲月為可惜也。——袁枚11、研究如何編制書目,如何利用書目的學(xué)問,便是目錄學(xué)。古今中外,許多大學(xué)問家都十分重視目錄學(xué),認為目錄學(xué)是入門之學(xué),是讀書治學(xué)的基礎(chǔ)知識。書目即圖書目錄的簡稱,它是一種記錄書名、著者、出版情況和收藏情況,按照一定的順序加以編排,供人們查找的一種工具書。有些書目還有內(nèi)容提要,并告訴讀者哪些書應(yīng)該讀,哪些書不必讀,以及閱讀時應(yīng)選擇什么樣的版本等。這種書目對于讀書治學(xué)來說,無疑是一種指示門徑的路標?!惡晏?2、普少習吏事,寡學(xué)術(shù),及如相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨斃,家從發(fā)篋視之,則《論語》二十篇也。注:普指趙普,宋宰相——《宋史》13、讀書之目的非為辯駁之爭論也,非為盡信書言,視為當然也;非為交談吐屬而讀,籍資讀助也;讀書之目的在審度與尋繹?!喔?4、讀書破萬卷,下筆如有神。對杜甫這里所說的"破"字過去有許多解釋。是否也可以這樣說,讀了書,還得能破進去,把讀到的道理變成自己立身處世的實際行動呢?高尚的人品與雋永的文格融而為一,就真神了。達到這步極不容易,卻是值得我們每個多少有良知的人盡最大努力去爭取的。15、我自從此次住館讀書以后,深信人要有兩個老師,一為活老師,二為死老師即圖書;活老師固然可貴,而死老師的可貴又超過活老師,活老師也是從死老師來的,死老師是"太上老師",圖書館是"太上研究院"?!躺兴?6、韋編屢絕鐵硯穿,口誦手抄那計年。不是愛書即欲死,任從人笑作書癲?!懹?7、待有余而后濟人,必無濟人之日;待有余而后讀書,必無讀書之時?!返?8、書是祖先留下的財富,書是文化傳播的媒體。19、說"讀書無定法",其實是說讀書方法極多。對不同類型的書有不同的讀對不同的讀物也有不同的讀法,對不同的目的更有不同的讀法。如為了教書,學(xué)習,為了消遣……在工廠、在學(xué)校、在家中、在旅途上,在不同的環(huán)境中也有不同的讀法。而一個人在不同的年齡中更有不同的讀法。讀書方法對頭,可以事半功倍;反之,事倍功半?!w啟正20、要使書中的知識化為自身的經(jīng)驗,自必從記憶入手;記憶的對象若是閱讀之后看出來的要點,因它條理清楚,印入自己較容易。若不管重要與否,而把全部平均記憶,甚至以全部文句為記憶的對象,那就沒有綱領(lǐng)可憑,徒增了不少的負擔,結(jié)果或且全部都不記憶。所以死用記憶絕不是辦法,漫不經(jīng)心地讀著讀著,即使讀到爛熟,也很難有心得,必須隨時運用思考與判斷,接著擇要記憶,才合于閱讀這一類書籍的方法?!~圣陶21、蓋有不知而作者,我無是也。22、好的東西往往都是很難描述的。在我看來有三種人,生意人:創(chuàng)造錢;商人:有所為,有所不為。企業(yè)家:為社會承擔責任。企業(yè)家應(yīng)該為社會創(chuàng)造環(huán)境。企業(yè)家必須要有創(chuàng)新的精神。——馬云23、生活像一片汪洋,寬容是扁舟,泛舟于汪洋之上,才知海的寬闊。24、讀書不可以兼看未讀者,卻當兼看已讀者。25、以書為道,相隔萬里也?!濉ゎ佋?6、人家不必論富貴,唯有讀書聲最佳。——(明)唐寅27、外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深?!ㄋ危┏填?8、讀死書是沒有用的,要知道怎樣用眼睛去觀察,用腦子去思想才行。——茅盾29、讀書是在別人思想的幫助下,建立自己的思想。——[法]魯巴金30、生活在我們這個世界里,不讀書就完全不可能了解人。31、學(xué)者貴于行之,而不貴于知之。作者:(宋)司馬光32、開卷有益,掩卷有味?!獏顷?3、不去讀書就不真正的教養(yǎng),同時也不可能有什么辨別力。34、讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫朗誦讀,決不能記,記不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?——朱熹35、不薄今人愛古人,清詞麗句必為鄰。36、有才不肯學(xué)干謁,何用年年空讀書。——《雜曲歌辭·行路難二首》唐·高適37、讀書有三到,謂心到,眼到,口到。38、讀了好書之后,應(yīng)當從中得到希望、勇氣和喜悅,開闊視野。——[日]池田大作39、所謂經(jīng)典作品,是那些每一個人都希望已經(jīng)讀過、但無一人想讀的作品?!猍美]馬克吐溫40、釀蜜不嫌花少;讀書不棄分與秒。41、大海如我家。書籍如我心。擠時間在書海中暢游吧!42、讀書太多最容易成為自以為是的無知者。——盧梭43、讀書良有感,學(xué)劍慚非智?!钜?4、我們需要的書,應(yīng)該是一把能夠擊破我們心中冰海的利斧。―――理查德·德·伯利45、書是人類的朋友,愛護書籍就是關(guān)愛朋友。46、讀書不能囫圇吞棗,而要從中吸取自己需要的東西。47、蹉跎莫遣韶光老,人生惟有讀書好。48、求知是一種快樂,好奇心知識的萌芽。49、如果肯鉆研,沒有什么過不去的坎。50、無冥冥之志者,無昭昭之明;無?之事者,無赫赫之功。51、書既然是藥,就備有兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,可以置人于死地。這不是開卷未必有益嗎?52、以決心為題材,用刻苦書寫生命,以堅持成就未來,夢想并不遙遠。53、悲吟雨雪動林木,放書輟劍思高堂。54、穿籬繞舍碧逶迤,十畝閑居半是池。食飽窗間新睡后,腳輕林下獨行時。55、盛年不再來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人?!獤|晉·陶淵明《雜詩》56、蘇霍姆林斯基說:"一個真正的人應(yīng)當在靈魂深處有一份精神寶藏,這就是他通宵達旦讀過一二百本書。"57、讀書:愛讀書,是一種美德。讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢;讀書,使人目光遠大,志存高遠;讀書,使入思想插上翅膀,感情綻開花蕾。58、要掌握書,莫被書掌握?!紶栁?9、勞于讀書,逸于作文。作者:程端禮60、在讀書的時候,我們與智者交談;在生活的事務(wù)中,我們通常都是與愚人交談。作者:培根61、學(xué)如才識,不日進,則日退。62、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!猍唐代]韓愈63、士欲宣其義,必先讀其書?!醴?4、讀史書的益處在于,讓人拓寬視野,擴大心胸?!苷僬?5、喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。作者:莫泊桑66、一本新書象一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向無限廣闊的生活海洋。——凱勒(美國物理學(xué)家)67、讀書謂已多,撫事知不足。68、讀書貴神解,無事守章句?!旌殁x69、省事是清心之法,念書是省事之法?!鴩?0、書卷多情似故交,晨昏憂樂每相親。71、一本書像一艘船,教育我們從狹獈的處所,駛向糊口的無限遼闊的海洋?!獎P勒72、假如我比笛卡爾看得遠些,那是因為我站在巨人們的肩上的緣故?!nD73、外物之味,久則可厭;念書之味,愈久愈深?!ㄋ危┏填?4、念書假如不與
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