2023六年級數(shù)學下冊 一 百分數(shù)第7課時 納稅問題教案 西師大版

2023六年級數(shù)學下冊一百分數(shù)第7課時納稅問題教案西師大版主備人備課成員教材分析本節(jié)課為人教版小學數(shù)學六年級下冊《百分數(shù)》單元的第7課時，主要內(nèi)容是納稅問題。教材通過引入納稅的真實情境，讓學生理解納稅的概念，掌握納稅的計算方法，并體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。本節(jié)課的內(nèi)容與學生的生活實際密切相關(guān)，能夠激發(fā)學生的學習興趣，增強學生的實踐能力。

教學目標：

1.讓學生理解納稅的概念，知道納稅的意義和作用。

2.讓學生掌握納稅的計算方法，能夠運用百分數(shù)解決實際的納稅問題。

3.培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力，提高學生運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。

教學重點：

1.納稅的概念和意義。

2.納稅的計算方法。

教學難點：

1.理解納稅的概念，掌握納稅的計算方法。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：

1.邏輯推理：通過納稅問題的解決，培養(yǎng)學生的邏輯推理能力，讓學生能夠運用數(shù)學知識對實際問題進行合理的分析和推理。

2.數(shù)據(jù)分析：通過納稅問題的解決，培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)分析能力，讓學生能夠運用數(shù)學知識對數(shù)據(jù)進行合理的分析和處理。

3.模型構(gòu)建：通過納稅問題的解決，培養(yǎng)學生的模型構(gòu)建能力，讓學生能夠運用數(shù)學知識構(gòu)建合理的數(shù)學模型，解決實際問題。

4.數(shù)學建模：通過納稅問題的解決，培養(yǎng)學生的數(shù)學建模能力，讓學生能夠運用數(shù)學知識進行數(shù)學建模，解決實際問題。

5.數(shù)學思維：通過納稅問題的解決，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力，讓學生能夠運用數(shù)學知識進行思考和分析，提高解決問題的能力。教學難點與重點1.教學重點：

（1）納稅的概念：納稅是指個人或企業(yè)按照國家的法律規(guī)定，根據(jù)自己的所得或收入向國家繳納稅款的行為。

（2）納稅的計算方法：掌握比例稅率、累進稅率的計算方法，能夠運用百分數(shù)解決實際的納稅問題。

（3）納稅的意義和作用：理解納稅對于國家經(jīng)濟發(fā)展的重要意義，認識到納稅是每個公民的義務。

2.教學難點：

（1）納稅的概念：理解納稅的內(nèi)涵，認識到納稅與個人和企業(yè)的生活和生產(chǎn)活動緊密相關(guān)。

（2）納稅的計算方法：掌握不同類型納稅問題的計算方法，能夠靈活運用所學知識解決實際問題。

（3）納稅問題的生活應用：將納稅知識運用到實際生活中，解決生活中的納稅問題。

詳細列明每個細節(jié)：

1.納稅的概念：

舉例：講解個人所得稅的計算方法，如工資收入扣除五險一金后的稅前收入，根據(jù)稅率表計算應繳納的稅款。

2.納稅的計算方法：

（1）比例稅率計算方法：舉例講解比例稅率的計算過程，如商品銷售稅的計算。

（2）累進稅率計算方法：舉例講解累進稅率的計算過程，如個人所得稅的計算。

3.納稅的意義和作用：

舉例：通過數(shù)據(jù)和圖表展示納稅對于國家經(jīng)濟發(fā)展、社會公共事業(yè)建設(shè)的作用，讓學生認識到納稅的重要性。

4.教學難點突破方法：

（1）納稅的概念：通過生活實例、案例分析等方式，讓學生深入了解納稅的內(nèi)涵。

（2）納稅的計算方法：采用循序漸進的教學方法，先講解簡單問題，再逐步增加難度，讓學生在實踐中掌握計算方法。

（3）納稅問題的生活應用：組織學生進行小組討論、實踐操作，將所學知識運用到實際生活中，解決生活中的納稅問題。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和計算機。

-筆記本紙和筆，用于學生做筆記和練習。

-計算器，用于學生進行數(shù)學計算。

2.課程平臺：

-學校的學習管理系統(tǒng)（LMS），用于發(fā)布課程材料和作業(yè)。

-數(shù)學教學網(wǎng)站，提供相關(guān)的教學資源和練習題。

3.信息化資源：

-納稅問題相關(guān)的視頻教程，幫助學生直觀理解概念。

-納稅問題模擬軟件，讓學生在虛擬環(huán)境中進行計算練習。

-在線討論論壇，學生可以提問和交流關(guān)于納稅問題的解決方法。

4.教學手段：

-小組討論，讓學生合作解決實際納稅問題。

-案例分析，通過分析具體的納稅案例，加深學生對納稅概念的理解。

-實踐操作，讓學生親自動手進行納稅計算，提高實際應用能力。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《納稅問題》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要納稅的情況？”（舉例說明：比如購買商品時支付的增值稅）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索納稅的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解納稅的基本概念。納稅是公民按照國家的法律規(guī)定，根據(jù)自己的所得或收入向國家繳納稅款的行為。納稅是國家獲取財政收入的重要途徑，也是公民履行社會責任的一種表現(xiàn)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了納稅在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)納稅的計算方法和納稅的意義這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與納稅相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示納稅的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“納稅在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了納稅的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對納稅的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《納稅與我們的生活》：一篇介紹納稅在日常生活中的應用和重要性的文章，幫助學生更深入理解納稅的意義。

-《不同國家的納稅制度比較》：一篇比較不同國家納稅制度的文章，讓學生了解全球范圍內(nèi)的納稅情況。

-《納稅籌劃指南》：一篇介紹如何合理進行納稅籌劃的文章，幫助學生了解如何優(yōu)化自己的稅務規(guī)劃。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-讓學生調(diào)查自己家庭或周圍人的納稅情況，了解不同收入水平的人群是如何繳納稅款的。

-讓學生研究不同國家的納稅制度，比較它們的異同，并分析其對國家經(jīng)濟和社會公平的影響。

-讓學生探索納稅籌劃的方法和技巧，了解如何合理安排自己的收入和支出，以實現(xiàn)稅收優(yōu)化。

-讓學生閱讀相關(guān)的書籍、研究報告和新聞文章，進一步深入理解納稅的相關(guān)知識和最新動態(tài)。

-鼓勵學生參加與納稅相關(guān)的社會實踐活動或?qū)嵙?，親身體驗納稅的實際操作和流程。教學反思今天的課堂教學結(jié)束了，我坐在辦公室里，靜靜地反思著這節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)。我感到非常滿意，因為學生們在課堂上的表現(xiàn)非常積極，他們對納稅問題的理解和應用能力也有了很大的提高。

我意識到，通過導入環(huán)節(jié)的生活實例，學生們對納稅的概念有了更加直觀的理解。在講授新課時，我盡量用簡潔明了的語言解釋納稅的基本概念，并通過具體的案例分析，讓學生們了解納稅的實際應用。在實踐活動環(huán)節(jié)，學生們分組討論和實驗操作，他們能夠?qū)⑺鶎W的知識運用到實際問題中，這不僅加深了他們對納稅的理解，也提高了他們的團隊合作能力。

然而，我也意識到在教學過程中還存在一些不足之處。例如，在講解納稅的計算方法時，我發(fā)現(xiàn)部分學生對于一些復雜的計算仍然感到困惑。這讓我意識到，我需要在教學中更加注重學生的個體差異，針對不同學生的實際情況進行個別輔導。此外，我還需要在課堂上給予學生更多的時間和機會，讓他們通過實踐和討論來加深對知識的理解。

在課后，我計劃對學生進行進一步的跟蹤了解，了解他們在課后對于納稅知識的學習和應用情況。我還計劃調(diào)整教學方法，更加注重學生的參與和互動，讓他們在課堂上能夠更加積極主動地參與到學習中來。板書設(shè)計①納稅的基本概念：納稅是指個人或企業(yè)按照國家的法律規(guī)定，根據(jù)自己的所得或收入向國家繳納稅款的行為。

②納稅的計算方法：掌握比例稅率、累進稅率的計算方法，能夠運用百分數(shù)解決實際的納稅問題。

③納稅的意義和作用：理解納稅對于國家經(jīng)濟發(fā)展的重要意義，認識到納稅是每個公民的義務。

同時，為了激發(fā)學生的學習興趣和主動性，板書設(shè)計可以采用一些藝術(shù)性和趣味性的元素。例如，在介紹納稅的計算方法時，可以設(shè)計一個有趣的納稅計算公式，讓學生通過觀察和思考，掌握計算方法。此外，在講解納稅的意義和作用時，可以采用生動的比喻和實例，讓學生更加直觀地理解納稅的重要性。這樣的板書設(shè)計不僅能夠幫助學生理解和記憶知識點，還能夠激發(fā)他們的學習興趣和主動性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《稅收與國家財政》、《納稅人的權(quán)利與義務》。

-視頻資源：《稅收的意義》、《納稅籌劃案例分析》。

2.拓展要求：

-鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和拓展，加深對納稅問題的理解和應用。

-教師可提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-學生可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和興趣