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文檔簡介
2017年I。月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試
................MJTOE…..
(課程代碼:00031)
考生注意事項:
1.本試卷分為兩部分,滿分100分;考試時間為150分鐘。
2、第一部分為選擇題,必須在“答題卡”上按要求填涂,答在試卷上無效。
3.第二部分為非選擇題,必須在“答題卡”上按要求書寫,答在試卷上無效。
4.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分選擇題(共40分)
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分),
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其選出并將答題卡的相應
代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1.人是一種自由的、有理性的生物,具有自我發(fā)展的潛能。主張這種觀點的心理學流
派是
A.行為主義心理學B.精神分析心理學
C.機能主義心理學D.人本主義心理學
2,使用特定量表對個體心理品質進行間接了解的心理學研究方法稱為
A.調查法B.測驗法C.觀察法D.實驗法
3.中樞神經系統(tǒng)包括
A.間腦和中腦B.大腦和小腦C.腦干和丘腦D.腦和脊髓
神經元的兩個最主要特性是
4.
A.擴散性與集中性B.靈活性與平衡性
C.興奮性與傳導性D.誘導性與反射性
有預定目的、需要付出意志努力的注意稱為
5.
A.隨意注意B.不隨意注意
C.隨意后注意D.不隨意后注意
色調是由光的哪種屬性決定的?_
6.A波長B.強度C.純度D.振幅
,心理學試卷第1頁(共3頁)
7.“愛屋及烏”、“一俊遮百丑”反映的社會知覺效應是
A.首因效應B.近因效應C.刻板印象D,暈輪效應
8.群集是對零散的項目、單元進行分類與排列,從而加強知識之間的聯(lián)系。這種學習
策略屬于
A.翼R策略B,復習策略C.元認知策略D.資源管理策略
9.科學家通過科學研究獲得新的知識經驗。這種學習屬于
A.有意義的接受學習B.有意義的發(fā)現(xiàn)學習
C.機械的接受學習D.機械的發(fā)現(xiàn)學習
10.醫(yī)生通過“望、聞、問、切”等手段診斷病人病情。該過程體現(xiàn)的思維特征是
A,情境性B.概括性C.廣闊性D,間接性
11?編制世界上第一個正式智力測驗的心理學家是
馮特B.弗洛伊德C.比內D.吉爾福特
12?小明的實足年齡為8歲,測得的智力年齡為10歲。他的比率智商是
A.80B.100C.115D.125
13.饑餓促使個體做出覓食的活動,口渴導致個體尋找水源的行為。這種現(xiàn)象體現(xiàn)的動
機功能是
A.監(jiān)督功能B.激活功能C.調節(jié)功能D.維持功能
14.“感時花濺淚,恨別鳥驚心”所反映的情緒狀態(tài)是
A.心境B.激情C.應激D.熱情
15.沉思型認知方式的特點是
A.反應快,但精確性差B.反應快,且精確性高
C.反應慢,但精確性高D.反應慢,且精確性差
16.“物以類聚,人以群分”反映了下列人際吸引的哪個條件?
A,相似性B.互補性C.鄰近性D.熟悉性
17.個體體驗到突然的、強烈的焦慮,極度驚恐,擔心自己會死亡。其表現(xiàn)出的焦慮障
礙是
A.強迫障礙B.恐慌障礙C.廣泛性焦慮障礙D.創(chuàng)傷后應激障礙
]8.“吃不到葡萄就說葡萄是酸的“。這種心理防御機制稱為
A.反向B.補償C.文飾D.投射
19心理學家埃里克森認為,青少年時期人格發(fā)展的主要課題是解決以下哪種沖突?
.A.信任對不信任B.自我同一性對自我同一性混亂
C.主動對內疚D,親密對孤立
20,以聽覺編碼為主的記憶是、
c
A咸密記憶B.瞬時記憶*短時記憶D.長時記憶
3例當試卷第2頁(共3頁)
第二部分非選擇題(共60分)
二、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
21.從眾’八
22.能力
23.關鍵期
24.情景記憶
25.成就動機
三、簡答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)
26.簡述引起深度知覺的線索。
27.簡述梅耶提出的學習過程模式。
28.簡述皮亞杰關于兒童認知發(fā)展的四個階段。
29.簡述加德納提出的多元智能的種類。
30.簡述壓力的來源。
四、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
31.試述影響創(chuàng)造性活動的因素。
32.試述學校教育在人格形成中的作用。
2017年10月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試
心理學試題答案及評分參考
(課程代碼00031)
一、單項選擇題:本大題共20小題,每小題2分,共40分。
1.D2。B3.D4.C5,A
6.AD8.A9.B10,D
11.C12.D13.B14.A15,C
16.A17.B18.C19.B20,C
二、名詞解釋題:本大題共5小題,每小題2分,共10分。
21.從眾:指個人的觀念或行為由于真實的或想象的群體的影響或壓力,而趨向與
多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象。
22.能力:指人們成功地完成某種活動所必需的個性心理特征。
23.關鍵期:指個體在早期發(fā)展過程中,某一反應或一組反應最容易獲得的最佳
時期。
24.情景記憶:指對個人親身經歷過的,在一定時間和地點發(fā)生的事件或情景的
記憶。
25.成就動機:指人們力求獲得成功的內在動力。
三、簡答題:本大題共5小題,每小題6分,共30分。
26.(1)物體大?。?/p>
(2)物體的相對高度;
(3)遮擋;
(4)線條透視;
(5)紋理變化;
(6)光照與陰影;
(7)眼肌的調節(jié)與輻合;
(8)雙眼視差。
[評分說明]以上8點答對6點給滿分;不足6點,答對1點給1分。
心理學試題答案及評分參考第1頁(共3頁)
27-(1)產生注意;(2分)
(2)激活長時記憶中的相關知識;(]分)
(3)找出新信息中所包含的各種內在聯(lián)系;(]分)
(4)與激活的原有信息相聯(lián)系;(1分)
(5)被理解的新知識進入長時記憶,或者產生外在的反應。Q分)
28.(1)感知運動階段;
(2)前運算階段;
(3)具體運算階段;
(4)形式運算階段。
【評分說明】以上4點,答對1點給2分,答對2點給4分,答對3點給5分,
答對4點給6分。
29.(1)語言智能;
(2)音樂智能;
(3)邏輯一數(shù)學智能;
(4)空間智能;
(5)身體一動覺智能;
(6)人際智能;
(7)自我認知智能;
(8)自然智能。
【評分說明】以上8點答對6點給滿分;不足6點,答對1點給1分。
30.(1)軀體性壓力源;
(2)心理性壓力源;
(3)社會性壓力源;
(4)文化性壓力源。
【評分說明】以上4點,答對1點給2分,答對2點給4分,答對3點給5分,
答對4點給6分。
四、論述題:本大題共3小題,任選2題作答;3題均答者,以前2小題計分;每小題
10分,共20分。
31.(1)智力因素;(2分)
(2)人格因素;(2分)
(3)環(huán)境因素;(2分)
(4)動機因素;(2分)
(5)廣博的知識。(2分)
[評分說明]未展開論述者酌情扣1?4分。
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