2023年南寧賓陽縣普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生招聘中小學(xué)教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年南寧賓陽縣普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生招聘中小學(xué)教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注提升階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注生存階段【答案】：C2.班主任的基本素質(zhì)不包括（）。A.能力素質(zhì)B.心理素質(zhì)C.體育素質(zhì)D.道德素質(zhì)【答案】：C3.在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過程？（）A.被動(dòng)生成的過程B.自然發(fā)展的過程C.被動(dòng)發(fā)展的過程D.自主建構(gòu)的過程【答案】：D4.如果一個(gè)學(xué)生思路廣闊、能隨機(jī)應(yīng)變，我們說他的思維具有（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.敏捷性C.靈活性D.深刻性【答案】：C5.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.學(xué)習(xí)過程B.教師C.學(xué)生D.學(xué)習(xí)情境【答案】：B6.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（）。A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.循序漸進(jìn)原則C.鞏固性原則D.啟發(fā)性原則【答案】：C7.美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發(fā)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)因素是（）。A.保健因素與激勵(lì)因素B.主觀因素與客觀因素C.認(rèn)知因素與意志因素D.認(rèn)知因素與情感因素【答案】：A8.（）使教學(xué)理論與心理學(xué)建立起聯(lián)系，還論證了教學(xué)在整個(gè)教育體系中的中心地位，提出教學(xué)是教育的主要途徑。A.斯金納B.華生C.赫爾巴特D.康德【答案】：C9.《學(xué)記》中記載:“大學(xué)之教也，時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)?！边@啟示教師在教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持（）相結(jié)合。A.理論與實(shí)踐B.學(xué)習(xí)與思考C.個(gè)人與集體D.課內(nèi)與課外【答案】：D10.俗話說“人心不同，各如其面”，說明人格具有（）。A.獨(dú)特性B.可變性C.穩(wěn)定性D.共同性【答案】：A11.市教委提出：通過開展"2＋2"項(xiàng)目推進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，"2＋2"項(xiàng)目應(yīng)是下列哪些技能的組合（）①兩項(xiàng)體育技能②兩項(xiàng)藝術(shù)技能③兩項(xiàng)科技技能④一項(xiàng)體育技能⑤一項(xiàng)藝術(shù)技能⑥一項(xiàng)科技技能A.①⑤⑥B.②④⑤C.②③D.①②【答案】：A12.“為了使年輕一代在同大自然的可怕威力斗爭(zhēng)中不致犧牲，為了使人不變?yōu)橐矮F，便產(chǎn)生了進(jìn)行教育的必要性。”從教育的起源看，這是（）。A.勞動(dòng)起源說B.心理起源說C.生物起源說D.神話起源說【答案】：A13.心理學(xué)研究中對(duì)一個(gè)特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。A.預(yù)測(cè)B.控制C.描述D.解釋【答案】：A14.健康保障、人身安全體現(xiàn)了人們的（）。A.審美需要B.安全需要C.生理需要D.歸屬與愛的需要【答案】：B15.根據(jù)耶克斯多德森定律，最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高反應(yīng)效率的是（）。A.動(dòng)機(jī)水平較低B.動(dòng)機(jī)水平很高C.動(dòng)機(jī)水平適中D.動(dòng)機(jī)水平很低【答案】：C16.引起和維持個(gè)體的活動(dòng)并使該活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部推動(dòng)力量是（）。A.誘因B.興趣C.需要D.動(dòng)機(jī)【答案】：D17.“實(shí)事求是”一詞出自哪部典籍?（）A.《戰(zhàn)國(guó)策》﹔B.《史記》C.《漢書》。D.《左傳》﹔【答案】：C18.下列文段選自（）。周樸園：（沉重地）萍兒，你原諒我。我一生就做錯(cuò)了這一件事。（向魯媽嘆口氣）我老了，剛才我叫你走，我很后悔，我預(yù)備寄給你兩萬塊錢?，F(xiàn)在你既然來了，我想萍兒是個(gè)孝順的孩子，他會(huì)好好地侍奉你。我對(duì)不起你的地方，他會(huì)補(bǔ)上的。周萍：（向魯媽）您——您是我的——A.巴金《寒夜》B.茅盾《子夜》C.老舍《茶館》D.曹禺《雷雨》【答案】：D19.因盜竊罪被判處有期徒刑的劉某在服刑期間有立功表現(xiàn)，根據(jù)法律規(guī)定，有權(quán)裁定劉某減刑的是哪一個(gè)機(jī)關(guān)？（）。A.人民法院B.人民檢察院C.公安機(jī)關(guān)D.監(jiān)獄【答案】：A20.從語法結(jié)構(gòu)看，公文標(biāo)題通常由一個(gè)偏正詞組組成，中心詞是：A.的B.文種名稱C.發(fā)文機(jī)關(guān)D.關(guān)于【答案】：B21.匾額是中國(guó)古建筑的重要組成部分，顯示建筑物的性質(zhì)，下列匾額與建筑物對(duì)應(yīng)正確的一組是（）。A.萬世師表——關(guān)帝廟B.明鏡高懸——貢院C.還我河山——武侯祠D.正大光明——乾清官【答案】：D22.我國(guó)行政管理活動(dòng)必須堅(jiān)持的主導(dǎo)價(jià)值觀是（）。A.效率優(yōu)先B.管理精細(xì)化C.全心全意為人民服務(wù)D.權(quán)力運(yùn)作規(guī)范化【答案】：C23.下列有關(guān)中國(guó)古代天文知識(shí)的表述，正確的是（）。A.為便于觀測(cè)日、月、五星的運(yùn)動(dòng)，中國(guó)古代很早就將黃、赤道附近的天區(qū)分為三垣B.中國(guó)古代將木星稱之為啟明星C.古人把實(shí)際觀測(cè)到的水星、金星、火星、木星、土星五顆星合稱“五緯”D.中國(guó)古代在北宋時(shí)期已形成了蓋天說、渾天說、宣夜說三種宇宙結(jié)構(gòu)學(xué)說【答案】：C24.被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨制”的作品是（）。A.《老人與?！稡.《羊脂球》C.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》D.《百年孤獨(dú)》【答案】：D25.下面的四句話中有一句“只”字是多余的，請(qǐng)找出這一句（）。A.這又讓我們看到猜忌的殘酷，它只找到一點(diǎn)借口，就可以將一個(gè)人頃刻間置于死地B.所謂綜合，就是把部分結(jié)合成整體，它不只是各部分簡(jiǎn)單相加，而是再現(xiàn)事物各部分的本質(zhì)聯(lián)系C.我不是不想去，只是沒有時(shí)間而已D.他從不向人說起自己過去的功績(jī)，人們都以為他只是一個(gè)普普通通的人【答案】：B26.西方現(xiàn)代文論認(rèn)為,一部作品產(chǎn)生后就是獨(dú)立的文本,和作者無關(guān)。然而這個(gè)原則卻不適用于中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)。中國(guó)古代的文學(xué)家,很多是朝廷的官員或預(yù)備官員,至少是讀書人,是文明的傳承者,他們的言行是社會(huì)風(fēng)尚的風(fēng)向標(biāo),文學(xué)承載著移風(fēng)易俗的責(zé)任,因此社會(huì)價(jià)值體系對(duì)文學(xué)家的人格有較高的要求。如漢代的揚(yáng)雄寫過贊美王莽的文章,因而被宋人看不起;嚴(yán)嵩的詩寫得好,但是后世讀的人少,詩集也少有刊刻——怎能讓禍國(guó)殃民的罪人立言不朽呢!古人雖也說過“孔雀雖有毒,不能掩文章”的話,但仍堅(jiān)持“德藝雙馨”的文藝評(píng)論原A.知人論世B.文如其人C.詩以言志D.文以載道【答案】：B27.下列報(bào)紙媒體的標(biāo)題中，表意清楚的一項(xiàng)是：（）A.新生市場(chǎng)苦熬淡季B.總理視察剛走，麥田就被鏟平C.幸存者和遇難者家屬的部分代表撞響了和平大鐘D.歐洲銀行業(yè)資金缺口達(dá)9800億【答案】：B28.“進(jìn)去，只留下腳??；出來，只帶走照片”，這句話看似簡(jiǎn)單，但卻包含了一個(gè)重要的道理，它直觀地提示我們，依托生態(tài)發(fā)展旅游，必須___自然規(guī)律，___保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.遵守注意B.遵照強(qiáng)調(diào)C.尊重重點(diǎn)D.遵循注重【答案】：D29.下列沒有歧義的句子是（）。A.沒有人相信他的話B.我和小王已經(jīng)商量好了，下了課去打球C.我們需要相信自己的人D.最后出席會(huì)議的教授的弟子作了精彩的發(fā)言【答案】：A30.①周王室和春秋戰(zhàn)國(guó)各國(guó)廣泛施行謚法制度，直至秦始皇認(rèn)為謚號(hào)有“子議父、臣議君”的嫌疑，因此把它廢除了②“謚者，行之跡也；號(hào)者，表之功也；車服者，位之章也。是以大行受大名，細(xì)行受細(xì)名。行出于己，名生于人?！钡弁醯闹u號(hào)，由禮官議上；臣下的謚號(hào)，由朝廷賜予③直到西漢建立之后又恢復(fù)了謚號(hào)④謚號(hào)是中國(guó)古代，統(tǒng)治者帝王將相死后，給他們另起的稱號(hào)，如“武”帝、“哀”公等⑤但是近代以來，王國(guó)維等根據(jù)金文考釋得出的結(jié)論，謚法應(yīng)當(dāng)形成于西周中期的恭王、懿王階段，這一說法現(xiàn)在得到廣泛認(rèn)同⑥謚號(hào)制度形成，傳統(tǒng)說法是西周早期，即《逸周書·謚法解》中提到的周公制謚將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（）。A.②④⑥⑤③①B.④②⑥⑤①③C.④②⑤⑥③①D.②④⑤⑥①③【答案】：B31.偉大的文明總是驕傲的，在很大程度上，這無關(guān)修養(yǎng)，而更多體現(xiàn)的是她的自尊與自信。（）中華民族與中華文化的萬世一系、亙古不絕，（）才在中國(guó)人心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的文明自信。（），因自信而驕傲，閉塞又加劇了這種驕傲，（）使之變成了傲慢。在看待四夷時(shí)，也不免少了尊重，多了輕蔑。A.正是、所以、然而、甚至B.不管、無論、而且、尤其C.可是、所以、并且、甚至D.雖然、但是、尤其、才【答案】：A32.我們說儒家是道德至上或者道德決定論的時(shí)候，是一種宏觀上的總體定性和評(píng)價(jià)。所謂“子罕言利”或者“小人喻于利”，是著眼于人作為一種道德存在、超越存在的“應(yīng)然”特質(zhì)而立論，所拒斥和鄙夷的只是“不義而富且貴”。具體到關(guān)乎民生的問題，儒家并非不言利、否定利，而是主張讓利于民，惠民富民；并非認(rèn)為道德決定民生，而是認(rèn)為民生決定道德。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是（）。A.儒家認(rèn)為“利”在不同歷史時(shí)期有不同的含義B.儒家認(rèn)為道德與民生并不對(duì)立，而是相互促進(jìn)C.儒家的民生觀不是空談道德而是強(qiáng)調(diào)以民為本D.在民生問題上，儒家倡導(dǎo)道德至上【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是受教育者成長(zhǎng)的需要B.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要C.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要D.師德養(yǎng)成是師資隊(duì)伍建設(shè)的需要【答案】：ABCD34.教育內(nèi)容隨著歷史的變遷而不斷發(fā)生變化。不同于中國(guó)古代的“六藝”，以下學(xué)科中屬于西方“七藝”的是（）。A.天文B.體育C.修辭D.音樂【答案】：ACD35.道德的特征是（）。A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容B.道德具有相對(duì)穩(wěn)定性C.道德具有歷史繼承性和相通性D.在階級(jí)社會(huì)中，道德具有階級(jí)性【答案】：ABCD36.人格具有的特點(diǎn)有（）。A.獨(dú)特性B.整體性C.穩(wěn)定性D.社會(huì)性【答案】：ABCD37.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制B.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享C.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排D.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋【答案】：ACD38.公私分明是做人的美德。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，正確的做法是（）。A.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情B.在現(xiàn)實(shí)條件下，人在河邊走.C.擺正個(gè)人利益與企業(yè)利益、國(guó)家利益的關(guān)系，做到公私分明D.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”【答案】：AC39.“化民成俗，其由必學(xué)”“建國(guó)君民”，體現(xiàn)了（）。A.教育和政治的關(guān)系B.教育的重要性C.教育的延續(xù)性D.教育的根源【答案】：AB40.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在（）A.行為的定向B.行為的強(qiáng)化C.行為的激活D.行為的維持【答案】：ABCD41.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）。A.公正B.學(xué)習(xí)C.包容D.仁慈【答案】：AD42.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過哪些途徑來實(shí)現(xiàn)（）。A.對(duì)從業(yè)人員的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)B.強(qiáng)化職業(yè)觀念C.強(qiáng)化崗位規(guī)章制度D.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)【答案】：BCD43.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）。A.鐘南山在討論中指出：“政府工作報(bào)告第6頁提到去年抗擊非典的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，我個(gè)人認(rèn)為，‘非典’這兩個(gè)字是用得不正確、不科學(xué)的?！盉.蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤健珮洹⒒h包、野草、灌木枝等，蛻掉身上的皮。C.耿大媽對(duì)兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗語說：‘禮多人不怪’嘛?！盌.b.人們?yōu)槭裁雌珢壑瘢坑幸环N解釋是，“為植物中最高尚之品，虛心，直節(jié)”，（《三希堂?竹譜序》)所謂“未曾出土便有節(jié)，縱使凌云仍虛心”?！敬鸢浮浚篈C44.能夠聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)應(yīng)為（）A.上級(jí)黨委和下級(jí)政府之間B.政府部門和同級(jí)人民團(tuán)體之間C.同級(jí)政府各部門之間D.同級(jí)政府之間【答案】：BCD45.袁世凱死后，從北洋軍閥分化出來的派系有（）。A.李宗仁的桂系B.吳佩孚的直系C.張作霖的奉系D.段祺瑞的皖系【答案】：BCD46.北京時(shí)間2011年3月11日下午1點(diǎn)46分，日本近海發(fā)生9級(jí)地震，地震引發(fā)海嘯，并引發(fā)核電站爆炸造成大量人員傷亡。加上之前的智利、海地及中國(guó)汶川大地震，地震的頻繁發(fā)生讓民眾產(chǎn)生恐慌情緒。有人謠傳食用碘鹽可預(yù)防核輻射，海水被放射性物質(zhì)污染而沒法再提煉鹽，廣東、浙江、安徽、江西等多地市民搶購碘鹽，導(dǎo)致食鹽脫銷。有關(guān)專家指出：“地球一直處于‘震動(dòng)狀態(tài)，，‘震動(dòng)，是地球的常態(tài)?！睆默F(xiàn)有研究水平來看，根據(jù)已有的歷史地震資料，進(jìn)行中長(zhǎng)期的地震預(yù)報(bào)是完全可能的。在大地震發(fā)生過后不久，聯(lián)合國(guó)指派美國(guó)、新西蘭、澳大利亞和韓國(guó)四國(guó)的救援隊(duì)開赴日本災(zāi)區(qū)。

“從現(xiàn)有研究水平來看，根據(jù)已有的歷史地震資料，進(jìn)行中長(zhǎng)期的地震預(yù)報(bào)是完全可能的?！边@是一種（）的觀點(diǎn)。A.形而上學(xué)B.唯物主義C.客觀唯心主義D.主觀唯心主義【答案】：B47.2019年智能手機(jī)將發(fā)力于兩個(gè)方向，一是5G手機(jī)成為各手機(jī)廠商爭(zhēng)搶的新賽道，二是折疊手機(jī)有望實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)，手機(jī)廠商不斷變換花樣調(diào)動(dòng)用戶的換機(jī)熱度，說明了（）。A.消費(fèi)升級(jí)有助于推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革B.創(chuàng)新產(chǎn)品有助于擴(kuò)大市場(chǎng)的占有率C.創(chuàng)新商品有助于刺激人們?cè)黾酉M(fèi)D.增強(qiáng)發(fā)展的新動(dòng)力有助于改變消費(fèi)方式【答案】：BC48.按照《山東省人口與計(jì)劃生育條例》規(guī)定，下列對(duì)社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的征收標(biāo)準(zhǔn)說法正確的是（）。A.對(duì)具有本條例可以生育第二個(gè)子女規(guī)定的情形之一，并符合第二十五條規(guī)定，未提出生育申請(qǐng)而生育第二個(gè)子女的，由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或者街道辦事處責(zé)令其限期補(bǔ)辦生育證，并按照第四十二條規(guī)定的基數(shù)的二分之一征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。具有上述情形之一，但不符合第二十五條規(guī)定，未經(jīng)批準(zhǔn)而生育第二個(gè)子女的，按照第四十二條規(guī)定的基數(shù)的二倍征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。B.對(duì)符合法定結(jié)婚條件但未辦理結(jié)婚登記而生育第一個(gè)子女的，應(yīng)當(dāng)自生育之日起六十日內(nèi)補(bǔ)辦結(jié)婚登記;逾期未補(bǔ)辦的，按照第四十二條規(guī)定的基數(shù)的二分之一征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。對(duì)不符合法定結(jié)婚條件而生育第一個(gè)子女的，按照第四十二條規(guī)定的基數(shù)征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，并不再批準(zhǔn)其生育第二個(gè)子女。C.對(duì)違反本條例規(guī)定而生育第二個(gè)子女的，按照第四十二條規(guī)定的基數(shù)的三至四倍征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。D.不符合本條例規(guī)定生