防止輟學(xué)我盡責(zé)

防止輟學(xué)我盡責(zé)合同編號：__________合同雙方：甲方：姓名/名稱：________________地址：________________聯(lián)系方式：________________乙方：姓名/名稱：________________地址：________________聯(lián)系方式：________________鑒于甲方為防止學(xué)生輟學(xué)，愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，并鑒于乙方愿意接受甲方的幫助和支持，雙方本著平等、自愿、誠信的原則，達(dá)成如下協(xié)議：第一條甲方責(zé)任1.1甲方承諾，將盡其所能，通過提供經(jīng)濟(jì)援助、心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等方式，幫助乙方順利完成學(xué)業(yè)。1.2甲方應(yīng)定期與乙方及其家長溝通，了解乙方的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取措施。1.3甲方應(yīng)鼓勵乙方積極參加學(xué)校組織的各類活動，提升乙方的綜合素質(zhì)。第二條乙方義務(wù)2.1乙方應(yīng)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真履行學(xué)生職責(zé)，努力學(xué)習(xí)，不得無故輟學(xué)。2.2乙方應(yīng)主動與甲方溝通，如實(shí)反映自己的學(xué)習(xí)和生活情況。2.3乙方應(yīng)積極參加甲方組織的各類活動，積極配合甲方的幫助和支持。第三條違約責(zé)任3.1如甲方未能履行其義務(wù)，甲方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，包括但不限于支付違約金、賠償乙方損失等。3.2如乙方未能履行其義務(wù)，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，包括但不限于支付違約金、賠償甲方損失等。第四條爭議解決4.1雙方在履行本合同時(shí)發(fā)生的爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決。4.2如協(xié)商不成，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。第五條其他條款5.1本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年。5.2本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。甲方（簽字/蓋章）：__________乙方（簽字/蓋章）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.甲方身份證明文件2.乙方身份證明文件3.甲方財(cái)務(wù)狀況證明文件4.乙方學(xué)習(xí)成績證明文件5.雙方簽字蓋章的合同正本6.合同的有效期證明文件二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未能履行其義務(wù)的違約行為認(rèn)定：甲方未能提供經(jīng)濟(jì)援助、心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等支持。甲方未能定期與乙方及其家長溝通，了解乙方的學(xué)習(xí)和生活情況。甲方未能鼓勵乙方積極參加學(xué)校組織的各類活動。2.乙方未能履行其義務(wù)的違約行為認(rèn)定：乙方未能珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，無故輟學(xué)。乙方未主動與甲方溝通，如實(shí)反映自己的學(xué)習(xí)和生活情況。乙方未積極參加甲方組織的各類活動，未積極配合甲方的幫助和支持。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指承擔(dān)防止學(xué)生輟學(xué)責(zé)任的一方。2.乙方：指接受甲方幫助和支持的學(xué)生一方。3.經(jīng)濟(jì)援助：指甲方提供的資金支持，用于乙方的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。4.心理輔導(dǎo)：指甲方提供的心理支持，幫助乙方解決學(xué)習(xí)和生活中的心理問題。5.學(xué)習(xí)指導(dǎo)：指甲方提供的學(xué)術(shù)支持，幫助乙方提高學(xué)習(xí)成績。6.違約金：指違約方因未能履行合同義務(wù)而需支付的賠償金額。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：解決辦法：雙方重新協(xié)商，調(diào)整經(jīng)濟(jì)援助金額或?qū)で笃渌Y金來源。2.乙方學(xué)習(xí)成績下滑，甲方無法履行學(xué)習(xí)指導(dǎo)義務(wù)。解決辦法：甲方協(xié)助乙方尋找專業(yè)輔導(dǎo)老師，共同解決學(xué)習(xí)問題。3.乙方因個(gè)人原因輟學(xué)。解決辦法：甲方與乙方家長溝通，了解原因，盡力勸返乙方返校。4.雙方在履行合同過程中產(chǎn)生爭議。解決辦法：通過友好協(xié)商解決，協(xié)商不成則向合同簽訂地人民法院提起訴訟。五、所有應(yīng)用場景：1.甲方為政府部門、社會組織或個(gè)人，乙方為在校學(xué)生或?qū)W生家長。2.甲方為學(xué)校，乙方為在校學(xué)生或?qū)W生家長。3.甲方為教育機(jī)構(gòu)，乙方