第三課時：《松鼠》教學(xué)課件

松鼠五年級上冊第五單元第3課時讀寫結(jié)合課讀一讀找一找

特點對應(yīng)段落具體表現(xiàn)漂亮馴良乖巧讀一讀找一找

特點對應(yīng)段落具體表現(xiàn)漂亮第一自段段面容清秀、眼睛閃閃發(fā)光、身體矯健、四肢輕快、尾巴漂亮馴良第二自然段活動范圍是樹上、活動時間晚上、食物是各類堅果乖巧三、四、五自然段過河時尾巴當(dāng)舵、自己儲存尋找食物、自己搭窩，搭窩時動作靈巧，生殖及身體干凈。品語言

在松鼠的這些特點中，你最喜歡小松鼠的什么特點呢?有感情地讀一讀吧。

品語言

松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。

用生動的語言對松鼠作了人格化的描寫，突出它的“漂亮”。讓人們對松鼠漂亮的特點有了深入的認(rèn)識。品語言

松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進(jìn)出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。

一系列生動具體的描寫，突出了松鼠的“乖巧”品語言

松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑50厘米。平實的語言、具體的數(shù)字準(zhǔn)確寫出了松鼠在哪里筑巢，用什么筑巢。品語言

松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。

擬人化的語言寫出了松鼠的生殖特點。文字間流露著作者對松鼠的喜愛之情。品語言

松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2—3次，一般在4、6月產(chǎn)仔較多。具體的數(shù)字將松鼠的繁殖習(xí)性準(zhǔn)確地介紹出來，讓人特別明白。想一想

學(xué)習(xí)了《太陽》和《松鼠》這兩篇說明文，你能發(fā)現(xiàn)兩篇文章在語言上有什么不同嗎?

《太陽》中作者用列數(shù)字、舉例子、作比較等說明方法，準(zhǔn)確具體地說明了太陽的遠(yuǎn)、大、熱的特點及太陽與人類的密切關(guān)系，客觀平實地寫出了自己的了解。

《松鼠》中作者用擬人、比喻等修辭手法，準(zhǔn)確生動地說明了松鼠的漂亮、馴良、乖巧的特點，表達(dá)了作者對松鼠的喜愛之情。寫法總結(jié)

說明性文章的語言風(fēng)格多樣，有的平實，如《太陽》，有的活潑，如《松鼠》。無論哪種風(fēng)格，描述都要準(zhǔn)確、清楚，有一定的條理。

學(xué)以致用

查找資料，試著將課文《白鷺》2-5自然改寫成說明性文章，體會它們有什么不同。

自評互評

自評互評選擇的活動突出的特點語言的準(zhǔn)確生動自評☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆互評☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆例文賞析

白鷺有著漂亮的外表。它身體色素的搭配、身段的太小都恰當(dāng)好處。白鷺有著雪白的蓑毛，有著鐵色的長喙，有著青色的腳，這些顏色在它身上，顯得特別和諧?？粗銜X得增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。白鷺還有著美妙的身段，白鶴在它面前，顯得大而生硬，粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺在它面是，大得太突兀。唯有白鷺，大小剛剛好。