北京理工大附中分校2025屆九年級化學第一學期期末經(jīng)典試題含解析

北京理工大附中分校2025屆九年級化學第一學期期末經(jīng)典試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列對金屬和金屬材料的認識中，錯誤的是A．黃銅片和銅片互相刻畫，銅片上會留下明顯的劃痕B．回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源C．用鐵、鋁制作炊具主要是因為它們有良好的導熱性D．真金不怕火煉是因為金的熔點高2．對比實驗是實驗探究的重要方法，下列對比實驗設(shè)計能實現(xiàn)相應(yīng)實驗目的的是選項實驗目的實驗設(shè)計選項實驗目的實驗設(shè)計A探究溫度對分子運動快慢的影響B(tài)探究水對鐵釘銹蝕的影響C探究空氣是燃燒的必要條件D探究CO2與水反生反應(yīng)A．A B．B C．C D．D3．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，與事實不符的是A．白磷燃燒產(chǎn)生黑煙B．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰D．一氧化碳燃燒發(fā)出藍色火焰4．下列圖像不能正確反映其描述的是A．圖A是加熱高錳酸鉀固體B．圖B是在密閉容器中加熱C和CO2C．圖C是等質(zhì)量的鎂和氧氣充分反應(yīng)D．圖D是發(fā)生的反應(yīng)5．為預防禽流感，某同學為養(yǎng)雞場配制消毒液，在用量筒量取濃的氯胺(NH4C1)消毒液的體積時仰視讀數(shù)，量取水的體積時俯視讀數(shù)(其他操作過程均正確)，則所配消毒液的質(zhì)量分數(shù)A．無影響 B．偏大 C．偏小 D．無法確定6．下列說法中，正確的是A．含碳元素的物質(zhì),都有可燃性B．含氧元素的物質(zhì),都能供給呼吸C．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,發(fā)生了分解反應(yīng)D．化學反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變,化學反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律7．下圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．35℃時100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60gC．降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液D．10℃時甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等8．以空氣等為原料臺成尿素[CO（NH2）2]的流程如圖,下列有關(guān)讀流程的說法不正確的是（）A．X的化學式為N2B．分離空氣的過程是物理變化C．轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生了分解反應(yīng)D．合成過程中消耗NH3和CO2的質(zhì)量比為17:229．如圖是某化學反應(yīng)的微觀粒子示意圖，其中不同的小球代表不同元素的原子。下列說法正確的是（）

A．1個X分子中有3個原子B．反應(yīng)物是兩種化合物C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)D．反應(yīng)前分子數(shù)比反應(yīng)后多10．用如圖所示的裝置進行電解水實驗，下列有關(guān)描述正確的是（）A．該實驗說明水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B．電解水的化學方程式：C．乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃D．甲乙兩試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為2：1二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據(jù)所學化學知識回答下列問題。（1）選擇氧氣、一氧化碳、二氧化碳三種氣體的化學式填空。①有劇毒的氣體是_____；②能用于人工降雨的是______；③能用于醫(yī)療急救的是_____。（2）根據(jù)下表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性。物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作干電池活性炭凈水對應(yīng)特性①_______________②________________③________________三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某品牌化妝品中含有一種含鈣的化合物添加劑，同學們對這種添加劑產(chǎn)生了興趣,并對其成分進行了如下探究:[查閱資料]①碳酸鈣、過氧化鈣、氯化鈣在某些方面可用作添加劑。②過氧化鈣（CaO2）是一種白色粉末，微溶于水，易溶于稀鹽酸，且發(fā)生反應(yīng)得到過氧化氫和氯化鈣。[提出問題]化妝品中添加劑的成分是什么?[進行猜想]猜想1.碳酸鈣;猜想2.過氧化鈣;猜想3.氯化鈣。[實驗探究]如圖所示（試劑足量）的裝置氣密性良好，先通入氮氣，再加熱銅網(wǎng)至紅熱，然后緩慢滴人過量稀鹽酸,通入氮氣至冷卻,觀察現(xiàn)象。[實驗現(xiàn)象]A中觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,C中觀察到的現(xiàn)象是_____。[實驗結(jié)論]猜想2正確。[實驗拓展]（1）A中的MnO2在反應(yīng)前后_____一定都不改變。（2）樣品完全反應(yīng)后，繼續(xù)緩慢通人N2的目的是_____。（3）寫出過氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式:_____。（4）實驗測得C裝置中銅網(wǎng)增重1.6g,樣品中過氧化鈣的質(zhì)量為_____g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．（1）小明取串場河的河水，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：①濾液中有難聞的異味，可添加__________除去，②生活中常用_____________來比較所取水樣與制得的蒸餾水的硬度。③經(jīng)過凈化后的水，在生活中通過__________方法，降低水的硬度并殺菌；④消毒劑為高鐵酸鉀（K2FeO4）。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為____________。（2）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：①在t2℃時，將30gA物質(zhì)充分溶解在盛有50g水的燒杯中，所得溶液的質(zhì)量為_________g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)降溫至t1℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是_____________（填字母序號）。a溶劑的質(zhì)量b溶液的質(zhì)量c溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)②當A物質(zhì)中混有少量B、C兩種物質(zhì)時，采用_____________的方法可以提純A．③將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是____________。（3）實驗室用質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液（密度為1．04g/cm3）配制50g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液。①經(jīng)計算，所需6%的氯化鈉的體積為________mL；加水_______克②若量取水時，采取仰視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制得到的稀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______3%(填“>”“<”或“=”)。③向該49g20%的稀硫酸中，加入7.3g已部分氧化的鋅粉，恰好完全反應(yīng)。則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為___（填字母序號）A15.5gB16.1gC18.1g14．用如圖裝置在相應(yīng)條件下完成下列實驗。實驗一、探究燃燒條件（B中盛木炭粉）①由A處通N2一段時間后，加熱B，B、C無明顯變化。②待B冷卻至室溫，由A處通入O2一段時間，B、C無明顯變化。③由A處繼續(xù)通入O2，加熱B，木炭粉燃燒，C中溶液變渾濁。結(jié)論：由①、③可知燃燒需要；由②、③可知燃燒需要結(jié)論:由①、③可知燃燒需要_________________________;由②、③可知燃燒需要_________________________。實驗二、探究煉鐵原理（B中盛氧化鐵粉末）工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)，某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究，（已知氫氧化鈉溶液不與一-氧化碳反應(yīng)，能與二氧化碳反應(yīng)）請按要求填空:（1）B處發(fā)生的現(xiàn)象是_________________________。（2）實驗過程中，CO的作用有_________________________（填序號）。①CO氣體作為反應(yīng)物②實驗開始時，排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸③停止加熱后防止C中的溶液倒吸人B中（3）為了回收利用一氧化碳，需除去尾氣中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，D處可連接下列裝置中的___________________（填序號）最為合理。實驗三、探究蔗糖的組成（B中盛蔗糖）[查找資料]綠色植物能進行光合作用,可產(chǎn)生葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖。[做出猜想]蔗糖的組成可能含有碳、氫元素或碳、氫、氧三種元素，猜想的依據(jù)是_______________。[實驗驗證]小組同學將實驗一圖C裝置進行了一些改動，用來探究蔗糖的組成。實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧夾，再點燃酒精燈給玻璃管加強熱。（1）觀察到干冷的小燒杯_________________________，說明蔗糖含有氫元素和氧元素。（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管殘留有黑色固體，經(jīng)證明該黑色固體是單質(zhì)碳。[實驗結(jié)論]蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成。[拓展交流]（1）實驗中，先通入一會兒氮氣的原因是_________________。（2）興趣小組用定量方法準確測量出17.1g蔗糖與足量氧氣反應(yīng)后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水，則蔗糖中碳氫元素質(zhì)量比為_______________;據(jù)此可推測蔗糖的化學式為____________（選填字母）。AC6H5NO2BC8H18O6CC12H22O11五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為測定某碳酸鈉和氯化鈉混合粉末中碳酸鈉的含量，小冰同學進行了如下實驗。請回答下列問題：（1）上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____；（2）根據(jù)已知條件列出求解第一次所加的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式_____；（3）此混合粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為_____；（4）用36.5%的濃鹽酸配制100g上述稀鹽酸，所需濃鹽酸的質(zhì)量為_____；（5）加入水的質(zhì)量為_____；（6）在加入稀鹽酸的過程中，如圖中①表示的是_____（填離子符號，下同），②表示的是__，③表示的是_____。16．工業(yè)上高溫煅燒石灰石(主要成分是碳酸鈣)可制得生石灰(氧化鈣)。同學們?yōu)榉治鲆慌沂募兌?，在實驗室取樣?2.5g，充分煅燒后，稱得剩余固體的質(zhì)量為8.1g(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。計算：(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_________。(2)該樣品中石灰石的純度是多少？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A.合金的硬度一般大于其組分金屬，黃銅片和銅片互相刻畫，銅片上會留下明顯的劃痕，正確；B.回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源，正確；C.用鐵、鋁制作炊具主要是因為它們有良好的導熱性，正確；D.真金不怕火煉是因為金的化學性質(zhì)非常不活潑，故錯誤；故選：D。2、A【解析】A、紅墨水分子在50mL的熱水擴散的速度比冷水中快，故能說明分子運動速率隨溫度的升高而變快，正確；B、進行對比實驗研究影響反應(yīng)的因素時，要控制變量保持一致，探究水對鐵釘銹蝕影響時，應(yīng)控制鐵釘都與氧氣接觸，其中一個不能與水接觸，一個與水接觸，錯誤；C、該實驗中探究空氣是燃燒的必要條件，應(yīng)控制其他變量保持相同，應(yīng)將紅磷換成白磷進行對比實驗，錯誤；D、酚酞在酸性和中性環(huán)境中都不變色，錯誤。故選A。3、A【解析】試題分析：白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，A錯誤；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，B正確；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，C正確；一氧化碳燃燒發(fā)出藍色火焰，D正確。故選A?？键c：常見燃燒的現(xiàn)象4、C【詳解】A、加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，開始加熱時，溫度沒有達到高錳酸鉀分解溫度，固體質(zhì)量不變，達到分解溫度后，放出氧氣，固體質(zhì)量逐漸變下，最終保持不變，圖像與事實相符，不符合題意；B、在密閉容器中加熱C和CO2，C元素質(zhì)量守恒，圖像與事實相符，不符合題意；C、等質(zhì)量的鎂和氧氣充分反應(yīng)，設(shè)鎂和氧氣的質(zhì)量為m，消耗的氧氣質(zhì)量為x，x=，氧氣過量，所以氧氣不可能消耗完，圖像與事實不相符，符合題意；D、硝酸鉀加熱分解為亞硝酸鉀和氧氣，通過圖像數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀、亞硝酸鉀和氧氣的質(zhì)量比為=202:170:32；根據(jù)化學方程可知硝酸鉀、亞硝酸鉀和氧氣的質(zhì)量比為=202:170:32，所以圖像與事實相符，不符合題意。故選C。5、B【詳解】在用量筒量取濃的氯胺(NH4C1)消毒液的體積時仰視讀數(shù)，所量取的氯胺的體積偏大，質(zhì)量也就偏大；量取水的體積時俯視讀數(shù)，所量取的水的體積偏小，水的質(zhì)量也就偏小。根據(jù)：，氯胺是溶質(zhì)，質(zhì)量偏大，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也就偏大；故選：B。6、D【詳解】A、含碳元素的物質(zhì)，不一定都有可燃性，例如碳酸鈣不燃燒，故A不正確；B、氧氣能供給呼吸，含氧元素的物質(zhì)，不一定能供給呼吸，例如二氧化碳，故B不正確；C、工業(yè)上分離液態(tài)空氣可以得到氧氣，分離液態(tài)空氣的過程沒有新物質(zhì)生成是物理變化，不是分解反應(yīng)，故C不正確；D、化學反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變,化學反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，故D正確。故選D。7、C【詳解】A、比較兩種物質(zhì)溶解度的大小，必須有溫度的限制，故A錯；

B、35℃時甲的溶解度是60g，即該溫度下，100g水中最多溶解60g甲，所以35℃時160g甲的飽和溶液中含甲的質(zhì)量60g，故B錯；

C、降低溫度時，甲物質(zhì)的溶解度減小，會析出晶體，所以溶液仍然是飽和溶液，故C正確；

D、10℃時甲、乙兩種的溶解度相等，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，沒說明溶液是否飽和，不能比較溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小，故D錯。

故選C。8、C【解析】A、空氣分離產(chǎn)生氧氣和氮氣，X為氮氣，化學式為N2；故選項正確，但不符合題意；B、將空氣降溫、加壓分離產(chǎn)生氧氣和氮氣，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項正確，但不符合題意；C、轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生分解反應(yīng)；故選項錯誤，但符合題意；D、合成過程中2NH3＋CO2CO(NH2)2＋H2O消耗NH3和CO2的質(zhì)量比為34：44=17:22；故選項正確，但不符合題意；故選：C。9、A【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，因此反應(yīng)后原子的數(shù)目應(yīng)該等于反應(yīng)前原子的數(shù)目，應(yīng)該有9個原子，因此X分子中應(yīng)該有3個原子，因此A正確；B、根據(jù)圖示可以看出反應(yīng)物為一個化合物分子和兩個單質(zhì)分子，錯誤；C、該反應(yīng)生成物有兩種不是化合反應(yīng)，錯誤；D、通過圖示可知反應(yīng)前有3個分子，反應(yīng)后有3個分子，因此反應(yīng)前分子和反應(yīng)后一樣多，錯誤；故選A。10、C【詳解】A、實驗說明水是由氫氧元素組成，故A錯誤；

B、電解水的化學方程式：2H2O2H2↑+O2↑，故B錯誤；

C、乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積小，為氧氣，能使帶火星的木條復燃，故C正確；

D、甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體體積之比為2：1，而不是質(zhì)量比，故D錯誤。

故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、COCO2O2硬度大能導電有吸附性【詳解】（1）①一氧化碳進入人體之后會和血液中的血紅蛋白結(jié)合，進而使血紅蛋白不能與氧氣結(jié)合，從而引起機體組織出現(xiàn)缺氧，導致人體窒息死亡。因此一氧化碳具有毒性。②干冰（固態(tài)二氧化碳）升華可以吸收大量的熱，使水蒸氣凝結(jié)成小水珠。故二氧化碳能用于人工降雨。③氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救。（2）①金剛石硬度大，所以可以切割玻璃。②石墨可以導電，所以可以作為干電池的電極。③活性炭有吸附性，可以吸附有顏色、氣味的雜質(zhì)，可用于凈水。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、紅色固體變黑色質(zhì)量和化學性質(zhì)使反應(yīng)生成的氧氣全部和銅反應(yīng),同時防止空氣中的氧氣和銅反應(yīng)7.2【詳解】[實驗現(xiàn)象]過氧化鈣（CaO2）是一種白色粉末，微溶于水，易溶于稀鹽酸，且發(fā)生反應(yīng)得到過氧化氫和氯化鈣。過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氧氣，A中觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，說明生成了氧氣，氧氣和銅在加熱條件下生成氧化銅，C中觀察到的現(xiàn)象是紅色固體變黑色；[實驗拓展]（1）能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，A中的MnO2在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)一定都不改變；（2）樣品完全反應(yīng)后，繼續(xù)緩慢通人N2的目的是使反應(yīng)生成的氧氣全部和銅反應(yīng)，同時防止空氣中的氧氣和銅反應(yīng)；（3）過氧化鈣（CaO2）是一種白色粉末，微溶于水，易溶于稀鹽酸，且發(fā)生反應(yīng)得到過氧化氫和氯化鈣，化學方程式:；（4）實驗測得C裝置中銅網(wǎng)增重1.6g，即參與反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為1.6g，設(shè)樣品中過氧化鈣的質(zhì)量為x；由方程式、2H2O22H2O+O2↑可知：CaO2~H2O2~O2x=7.2g【點睛】當存在多步反應(yīng)時，通過找相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，列出關(guān)系式計算可使計算更簡單。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、活性炭肥皂水煮沸+670bc降溫結(jié)晶B＞A＞C2425＜B【詳解】（1）①濾液中有難聞的異味，可添加火星（有吸附色素和異味的作用）除去，②生活中常用肥皂水來比較所取水樣與制得的蒸餾水的硬度。③經(jīng)過凈化后的水，在生活中通過加熱、煮沸方法，降低水的硬度并殺菌；④消毒劑為高鐵酸鉀（K2FeO4）。高鐵酸鉀中氧元素為-2價，鉀元素為+1價，鐵元素的化合價為+3價，表示為：。（2）①在t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為40g，將30gA物質(zhì)充分溶解在盛有50g水的燒杯中，只能溶解20g，所得溶液的質(zhì)量為20g+50g=70g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)降溫至t1℃，溶液中變化的是a溶劑的質(zhì)量不會改變；b降溫后，溶質(zhì)析出，溶液質(zhì)量減少c降溫后，溶質(zhì)析出，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變??；故選：bc；②A物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，當A物質(zhì)中混有少量B、C兩種物質(zhì)時，采用降溫結(jié)晶的方法可以提純A．③將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時，A、B降溫后，溶質(zhì)都會析出，但B的溶解度大于A,C物質(zhì)的溶解度在t2℃時，溶解度最低，降溫后不會有溶質(zhì)析出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，依然最低；所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是：B＞A＞C；（3）實驗室用質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液配制50g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液。①配種溶液時，溶質(zhì)只質(zhì)量不變，氯化鈉的質(zhì)量m=50g×3%=1.5g,所需6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為=，則體積為=≈24mL；加水入水的質(zhì)量=50g-25g=25g；②若量取水時，采取仰視讀數(shù)，則實際量取的液體體積偏大；其它操作均正確，則配制得到的稀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＜3%；③解：設(shè)生成硫酸鋅溶中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。有硫酸反應(yīng)后產(chǎn)出硫酸鋅的對應(yīng)關(guān)系可知：x=16.1g故選：B。14、可燃物與氧氣接觸溫度達到著火點固體由紅色變成黑色①②③c質(zhì)量守恒定律內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)排盡空氣，防止對氫元素、氧元素的探究產(chǎn)生影響72:11C【詳解】實驗一、（1）①可燃物在氮氣中加熱不燃燒，③可燃物在氧氣中加熱燃燒，由①、③可知燃燒需要可燃物與氧氣接觸；②可燃物通入氧氣未加熱不燃燒，③可燃物通入氧氣加熱燃燒，由②、③可知燃燒需要溫度達到著火點；結(jié)論:由①、③可知燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸；由②、③可知燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸；實驗二、工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；（1）B處發(fā)生的反應(yīng)的現(xiàn)象是固體由紅色變成黑色；（2）實驗過程中，CO的作用：①CO氣體作為反應(yīng)物和氧化鐵反應(yīng)，選項正確；②加熱可燃性氣體與空氣的混合物易發(fā)生爆炸，實驗開始時，排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸，選項正確；③停止加熱后要繼續(xù)通入一氧化碳，防止生成的鐵再被氧化，B中壓強不減少，C中的溶液不會倒吸人B中，選項正確；故選①②③。（3）a中氣體從長管進入溶液中被溶液吸收，然后從短管中排除廣口瓶，選項錯誤；b中兩個管都短，即不能充分吸收，也不能收集，選項錯誤；c中在二氧化碳被吸收的同時，一氧化碳保存在集氣瓶內(nèi)，排出去的是液體，能回收利用一氧化碳，除去尾氣中的二氧化碳，選項正確；故選c；實驗三、[做出猜想]根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學變化中元素的種類不發(fā)生改變。蔗糖的組成可能含有碳、氫元素或碳、氫、氧三種元素。（1）觀察到干冷的小燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說明蔗糖含有氫元素和氧元素；[拓展交流]（1）實驗中，先通入一會兒氮氣的原因是排盡空氣（氧氣、水蒸氣），防止對氫元素、氧元素的探究產(chǎn)生影響；（2）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變，用定量方法準確測量出17.1g蔗糖與足量氧氣反應(yīng)后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水，則蔗糖中碳的質(zhì)量為：26.4g×=7.2g；氫元素質(zhì)量為