貴州省畢節(jié)市威寧縣2022-2023學年六年級下學期期末語文試卷

2023年貴州省畢節(jié)市威寧縣小升初語文試卷一、積累運用（40分）1．（3分）將下面的句子正確、規(guī)范、整潔、美觀地抄寫在橫線上。??我是中國人，我驕傲！我自豪！我是中國人，為了祖國的榮譽，我愿奮斗終身！2．（5分）根據拼音和語境，填寫合適的詞語。??清晨，陽光míngmèi，我靜靜地yīwēi在媽媽的懷里，媽媽溫暖的手輕撫著我的腦袋，賜予我línggǎn，此刻，我知道，我不能再yòuzhì下去了，必須要努力，要有所jiànshù，才能不辜負媽媽的愛。3．（2分）下面加點字讀音完全正確的一項是（）A．恐懼（jù）凄涼（liáng）湛藍（lán）粘稠（lián） B．遮挽（wǎn）目眩（xuàn）正月（zhēng）混亂（hùn） C．鴻鵠（fú）弓繳（zhóu）要挾（xié）誕生（dàn） D．通宵（xiāo）間斷（jiān）漩渦（xuán）領域（lín）4．（2分）下列加點成語使用有誤的一項是（）A．一個人要想有所成就，必須要具有鍥而不舍的精神。 B．別輕視！司空見慣的小事中藏著大世界。 C．“六一”節(jié)到了，處處火樹銀花，無不顯示出濃厚的節(jié)日氛圍。 D．不到萬不得已，老師是絕不會請假的。5．（2分）將下列加點的詞語換成另一個詞語，填在橫線上，句子的意思不能改變。A.你真是個搗蛋鬼，轉眼的功夫，家就被你拆了。B.寫作文時，一定要發(fā)揮合理的聯(lián)想，寫出來的文字才更具靈魂。C.老師急需幫助，而我恰好遇上，這是多么幸福的遇見呀！D.我驕傲，我是中國人！6．（3分）結合生活實際，將下列句子按正確的順序排在橫線上。（寫序號）①①放上適量的鹽、花椒粉、蔥、醬油等調料攪勻，這樣，一道可口的青椒肉絲就做成了。

②將適量的瘦肉、青椒及蔥、姜、蒜洗凈待用。

③將瘦肉先切成片再切成絲，同時青椒、姜和蒜也要切成絲，蔥切成段。

④將切好的肉絲加適量水溶好的淀粉攪拌均勻，使肉質更鮮嫩。

⑤將事先準備好的蒜絲、姜絲下鍋炒出香味，加入青椒絲翻炒均勻后倒入剛剛出鍋的肉絲。

⑥在鍋中放入適量的菜油，開火，待油燒到溫度有所升高，倒入肉絲翻炒不超過2分鐘，把火關掉或調小，將肉絲盛出鍋放盤子里備用。7．（8分）按要求改（寫）句子。（1）老師說：“你們現在有多努力，以后你們就會有多幸運。”（改為轉述句）（2）知了在柳樹上叫，一群不知名的鳥兒在柳枝間飛。（用上至少兩種修辭手法，使句子更優(yōu)美）（3）他興沖沖地沖進教室，興高采烈地宣布了我們班綜合評比拿下冠軍的好消息。（修改病句）（4）從下面的四個成語中，選擇自己喜歡的成語寫一句話。（至少選兩個成語）萬不得已心平氣和見微知著司空見慣8．（5分）判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）湯姆?索亞、喬埃、多蘿茜都是《湯姆?索亞歷險記》里的人物。（2）《匆匆》是一篇文筆優(yōu)美的散文，作者是現代著名作家老舍先生。（3）“空城計”是我國四大名著之———《三國演義》里面的經典章節(jié)。（4）《為人民服務》是毛澤東主席為追悼張思德同志而寫的一篇演講稿，是一篇感人至深的記敘文。（5）“查”是多音字，在詞語“姓查”和“檢查”中分別讀“zhā”和“chá”。9．（10分）根據所學知識填空。（1）六年來我們積累了不少古詩及名言警句。讓我們說話寫文章更有文采，當看到同學浪費光陰不努力學習時，我會用《長歌行》中的“，”這兩句來勸誡他。（2）反動派不讓魯迅先生發(fā)表革命文章，但革命的春天是關不住的，真是“，”。（3）小英雄被敵人抓住了，敵人對他說：“只要你說出八路軍在哪里，馬上就放了你，還給你糖吃?！笨尚∮⑿郯菏淄π卣f他要像石灰一樣：，。（4）經歷長時間的考驗才能看出人心的好壞、友誼的真假，正所謂“，”。（5）《兩小兒辯日》選自，它講了兩個小孩在辯論的問題，一個從角度出發(fā)，一個從角度出發(fā)，于是他們得出了相反的結論。二、綜合實踐（3分）10．（3分）有同學認為，作為小學生的我們，主要任務就是讀書，只要把成績搞好就行，道德品質、生活技能這些都不重要，因為無論是現在考學校還是將來考工作，都是分數決定成敗，不是其他。此觀點你贊同嗎？請說出你的理由。三、閱讀理解（27分）11．（9分）課內閱讀董存瑞舍身炸暗堡（節(jié)選）??董存瑞瞪著敵人的暗堡，兩眼迸射出仇恨的火花。他跑到連長身邊，堅決地說：“連長，我去炸掉它！”

??“連長，我掩護！”戰(zhàn)友郅順義也懇切地說。

??連長和指導員商量了一下，同意了他們的請求?！巴緜?，扔手榴彈！”連長給戰(zhàn)士們下了命令。

??董存瑞抱起炸藥包，郅順義背起兩兜手榴彈，同時躍出戰(zhàn)壕，沖了上去。他們互相配合，郅順義扔一陣手榴彈，董存瑞就向前躍進幾步；郅順義再扔一陣，董存瑞再躍進幾步。跟在后面的戰(zhàn)友把一捆捆手榴彈送到郅順義手里。

??敵人的機槍更瘋狂了，子彈撲哧撲哧打在董存瑞身邊，激起了點點塵土，四周冒起了白煙。董存瑞夾緊炸藥包，一會兒忽左忽右地匍匐前進，一會兒又向前滾上好幾米。敵人的機槍一齊向董存瑞掃射，在他面前交織成一道火網。突然，他身子一震，左腿中了一槍。他用手一摸，全是血。這時，他離暗堡只有幾十米了。他隱蔽在一小塊凹地里。郅順義接二連三地扔手榴彈。趁著騰起的黑煙，董存瑞猛沖到橋下。

??董存瑞看看四周，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他想把炸藥包放在河沿上，試了兩次，都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上，又無法炸毀暗堡。就在這時候，嘹亮的沖鋒號響了，驚天動地的喊殺聲由遠而近。在這萬分緊急的關頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導火索。導火索哧哧地冒著白煙，閃著火花，火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。他抬頭眺望遠方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國，沖??！”

??巨大的響聲震得地動山搖，前進的道路炸開了。戰(zhàn)士們沖過煙霧，沿著董存瑞開辟的道路殺向敵軍司令部，消滅了全部敵人。勝利的紅旗在隆化中學上空迎風飄揚。

（1）課文通過對革命英雄的、、等描寫，刻畫出了董存瑞為了解放事業(yè)、的光輝形象。（2）文中有很多地方都對英雄人物都進行了細膩的刻畫，如：從“兩眼進射出仇恨的火花”等神態(tài)描寫，可以清晰地感受到董存瑞對敵人的滿腔仇恨和怒火，請你再試著找出一兩句對董存瑞動作或是神態(tài)描寫的句子，并說清楚從這個句子中你感受到了什么？

句子：描寫方法：感受：（3）讀了本文，你有什么感受？生活在幸福時代的你想對革命英雄們說些什么？你能做些什么呢？12．（7分）閱讀下面材料，完成練習媽媽咽喉腫痛，眼睛也不舒服，讓小明去藥房買藥，他買回了“二丁顆?！?，這藥對媽媽的癥狀有作用嗎？買回的藥能吃嗎？小明該怎么處理？（2）藥換回來了，小明該怎樣給媽媽沖藥喝？一天吃幾次？（3）爸爸和媽媽有相同的癥狀，但爸爸對蒲公英過敏，能吃這個藥嗎？你有什么解決辦法？13．（11分）課外閱讀??①父親早早去世，為了生計，母親在家鄉(xiāng)擺了個水果攤，每天天沒亮就要起來張羅。到了七點左右，一切準備妥當了，于是用三輪的腳踏車，載著順路的他和一車水果，在晨曦中一路奮進。

??②母親的背駝得很嚴重。到了冬天，在這個北方的小城里，北風裹著雪花，一路肆虐（lüènüè）。每當這個時候，母親總是用力地挺直了背。躲在母親背后的他，恍然發(fā)現母親的駝背直了不少。

??③到了學校，他歡呼著跳下車，把這個驚喜發(fā)現告訴了母親。他還沾沾自喜地叮囑母親，說不定蹬腳踏車有助于糾正駝背呢。母親笑了笑，不以為意?？墒倾拢╩ēngměng）懂的他卻天真地認為，如果母親能直起背來，自己就不會被同學叫作“小羅鍋”了。

??④母親蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望。可是日復一日，他失望地發(fā)現，母親蹬腳踏車時，脊背是直的，可一下車，卻又成了駝背。于是，同學們的嘲笑始終伴隨著他。

??⑤后來，他考上了大學，畢業(yè)后，留在了城市里。沒過幾年，他娶了個漂亮的妻子，也增添了一個可愛的小生命。母親一直想過來看看孫女，可是他礙于面子，始終說自己忙，不斷推脫。

??⑥直到有一天，他騎著自行車，送四歲的女兒去幼兒園。那天的北風格外地大，刮在臉上竟有些生疼。女兒驚叫了幾聲，于是他下意識地挺直脊背，擋住迎風而來的寒風。風像刀子一樣在身上刮過，他卻始終牽掛著后座上的女兒。

??⑦那一刻，他突然想起了老家的母親。他也終于明白，那些風雨交加的早上，母親奮力地挺直了一直被他嫌棄的駝背，為后座的他擋住了刺骨的風雪。母親的背，因為愛而挺直?？伤恢赖氖牵看伟阉偷綄W校，回到水果攤后，母親的背總會疼上大半天。這樣的情景，在他年少時光中，日復一日地上演。

??⑧他的心里突然涌上了陣陣酸楚。母親的背是駝的，愛卻很直。每個子女的身前，都有一堵?lián)躏L遮雨的挺直脊背，那是一堵愛的厚墻。（1）在文前的“______”處給短文加上合適的題目。（2）用“\”劃去文中加點字的錯誤讀音。（3）“母親蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望”，根據你對選文的理解，你認為他的希望是什么？（4）“母親一直想過來看看孫女，可是他礙于面子，始終說自己忙，不斷推脫?！苯Y合短文，你覺得他“不斷推脫”的真正原因什么？你贊同他的做法嗎？為什么？

（5）文章的最后一段有什么作用？“每個子女的身前，都有一堵?lián)躏L遮雨的挺直脊背，那是一堵愛的厚墻”，說說這堵“厚墻”除了為我們遮擋了刺骨的寒風外還可能為我們遮擋了些什么？（最少寫出兩條）

四、習作14．（30分）習作。??一篇好的作文是有靈魂的，作文的靈魂來源于一個“真”字，只有字里行間流淌著真情的作文，才能感動自己和他人，這次就讓我們的真情自然流露，可以寫你開心、感動、遺憾、盼望、愧疚、難過……的事情。

??寫作提示與要求：①題目自擬，450字左右；②選擇一種你印象最深刻的感受，先回顧事情的經過，回憶當時的心情，然后理清思路寫下來；③寫的時候要把印象深刻的內容寫具體，表達出自己的真情實感；④書寫工整，卷面清潔，語句通順，內容具體；⑤不出現真實的地名、校名和人名。2023年貴州省畢節(jié)市威寧縣小升初語文試卷參考答案與試題解析一、積累運用（40分）1．【答案】我是中國人，我驕傲！我自豪！我是中國人，為了祖國的榮譽，我愿奮斗終身！【解答】故答案為：我是中國人！我自豪，為了祖國的榮譽！2．【答案】明媚依偎靈感幼稚建樹【解答】故答案為：明媚依偎靈感幼稚建樹3．【答案】B【解答】A.有誤，粘：讀“nián”時，指具有粘性。讀“zhān”時。故“粘稠”的“粘”應讀“nián”。B.正確。C.有誤，“鴻鵠”的“鵠”應讀“hú”；付出。讀“zhuó”時意思為系在箭上的絲繩。D.有誤，間：讀“jiàn”時，不連接，意思為兩段時間相接的地方；在一定空間或時間內；量詞；一會兒。故“間斷”的“間”應讀“jiàn”。故選：B。4．【答案】C【解答】A.鍥而不舍：這是一個漢語成語，出自《荀子?勸學》，比喻有恒心，堅持不懈地努力。B.司空見慣：也是一個漢語成語，出自唐代劉禹錫的《金陵五題?臺城》，不足為奇，已經不足為奇。C.火樹銀花：形容燈光和煙火燦爛絢麗。多用于節(jié)日夜晚。D.萬不得已：這是一個漢語成語，出自明?馮夢龍《東周列國志》；不得不如此。與語境相符。故選：C。5．【答案】A.調皮；B.想象；C.正好；D.自豪?！窘獯稹緼.搗蛋：借端生事，無理取鬧。B.聯(lián)想：由某人或某事物而想起相關的別人或其他事物。故近義詞為“想象”。C.恰好：恰巧；正好。D.驕傲：指自豪。故近義詞為“自豪”。故答案為：A.調皮；B.想象；C.正好；D.自豪。6．【答案】②③④⑥⑤①【解答】這是一道關于如何制作青椒肉絲的食譜說明，從準備食材開始、腌制，詳細描述了制作過程中的每一個環(huán)節(jié)。首先，準備好食材。接著，將肉類和蔬菜切成適當的絲狀、姜、蒜切好（步驟③）。然后，對肉絲進行預處理。之后，開始烹飪過程。緊接著，利用剩余的油炒香蒜絲，再加入青椒絲翻炒。最后，添加調味料如鹽、蔥、醬油等，完成菜品的制作（步驟①）。故正確的順序是：②③④⑥⑤①。故答案為：②③④⑥⑤①7．【答案】（1）老師說，我們現在有多努力，以后我們就會有多幸運。（2）知了在柳樹上唱歌，一群不知名的鳥兒像花仙子一樣在柳枝間舞蹈。（3）他沖進教室，興高采烈地宣布了我們班綜合評比拿下冠軍的好消息。（4）老師說：“雖然是一些司空見慣的事情，但是只要我們見微知著，也能發(fā)現真理?！薄窘獯稹浚?）考查了改寫句子。把引號里的“你們”改為“我們”，冒號變逗號。（2）考查了修辭手法。用上兩種修辭寫句子即可。（3）考查了修改病句。“興沖沖”“興高采烈”意思重復。（4）考查了造句。見微知著：看到事物的一點苗頭。司空見慣：比喻常見之事。據此造句即可。故答案為：（1）老師說，我們現在有多努力。（2）知了在柳樹上唱歌，一群不知名的鳥兒像花仙子一樣在柳枝間舞蹈。（3）他沖進教室，興高采烈地宣布了我們班綜合評比拿下冠軍的好消息。（4）老師說：“雖然是一些司空見慣的事情，但是只要我們見微知著?！?．【答案】×，×，√，×，√【解答】（1）有誤，多蘿茜不是《湯姆?索亞歷險記》里的人物。（2）有誤，《匆匆》的作者是朱自清。（3）（5）正確。（4）有誤，《為人民服務》是議論文。故答案為：（1）×；（2）×；（3）√；（4）×；（5）√。9．【答案】（1）少壯不努力老大徒傷悲；（2）春色滿園關不住一枝紅杏出墻來；（3）粉骨碎身渾不怕要留清白在人間；（4）路遙知馬力日久見人心；（5）《列子?湯問》一天中太陽是早上離人近，還是中午離人近視覺觸覺?！窘獯稹浚?）《長歌行》是漢樂府中的一首詩，“少壯不努力，到了老年再悲傷也沒用了。（2）“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”出自《游園不值》。（3）“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”出自于謙的《石灰吟》。（4）出自陳元靚的《事林廣記》卷九：“路遙知馬力，日久見人心”。（5）考查課文理解?！秲尚恨q日》選自《列子?湯問》，還是中午離人近的問題，一個從觸覺角度出發(fā)，說明了知識無窮無盡。我們要學習兩小兒善于觀察。故答案為：（1）少壯不努力老大徒傷悲；（2）春色滿園關不住一枝紅杏出墻來；（3）粉骨碎身渾不怕要留清白在人間；（4）路遙知馬力日久見人心；（5）《列子?湯問》一天中太陽是早上離人近，還是中午離人近視覺。二、綜合實踐（3分）10．【答案】我不贊同這個觀點。雖然成績重要，但是生活技能同樣重要，這些技能對于一個人的獨立生活和未來的職業(yè)發(fā)展都是至關重要的。還有，雖然分數在考試和升學中起到了一定的決定作用，但它并不是唯一的評價標準。在現代社會，人們更加注重綜合素質和能力的評價。一個具有良好道德品質和生活技能的人，更容易在未來的職業(yè)生涯中取得成功?！窘獯稹繉懗鲎约旱挠^點和理由即可。故答案為：我不贊同這個觀點。雖然成績重要，這些技能對于一個人的獨立生活和未來的職業(yè)發(fā)展都是至關重要的，雖然分數在考試和升學中起到了一定的決定作用。在現代社會。一個具有良好道德品質和生活技能的人。三、閱讀理解（27分）11．【答案】（1）神態(tài)語言動作英勇無畏視死如歸；（2）在這萬分緊急的關頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導火索。動作；從中可以感受到董存瑞英勇無畏，不怕犧牲的精神。（3）讀了本文，我感受到了革命先烈為了新中國英勇無畏，不怕犧牲的精神，新中國是無數先烈用生命和鮮血換來的。我們想對革命英雄們：“謝謝你們，正是你們的英勇犧牲，才換來了今天的幸福生活，這盛世如您所愿?！蔽覀円湎Ы裉斓男腋Ｉ睿W習，將來將祖國建設的更加富強?！窘獯稹浚?）考查了了對人物描寫的辨析?？疾榱藢γ鑼懯址ǖ谋嫖觯胰フǖ羲?；結合“昂首挺胸”“站”“托”“頂”“拉”這些動詞可知，董存瑞昂首挺胸，左手拖起炸藥包，右手猛地一拉導火索”是對人物動作的描寫，兩眼迸射出仇恨的火花”“鋼鑄一般的臉”是對人物的神態(tài)描寫、動作，表現了董存瑞炸碉堡時英勇無畏。（2）考查了對描寫方法的理解。結合（1）題的分析，并說清楚從這個句子中你感受到了什么，董存瑞昂首挺胸，左手托起炸藥包，右手猛地一拉導火索”是對人物動作的描寫，不怕犧牲的精神。（3）考查了表達方法。本語段主要描寫了董存瑞舍身炸碉堡前、中，表現了董存瑞英勇無畏。據此從革命先烈的英勇無畏、想法。故答案為：（1）神態(tài)語言英勇無畏；（2）在這萬分緊急的關頭，董存瑞昂首挺胸，左手托起炸藥包，右手猛地一拉導火索。動作；從中可以感受到董存瑞英勇無畏，不怕犧牲的精神。（3）讀了本文，我感受到了革命先烈為了新中國英勇無畏，新中國是無數先烈用生命和鮮血換來的，正是你們的英勇犧牲，這盛世如您所愿，努力學習。12．【答案】（1）這藥對媽媽的癥狀有作用，但是過期了，小明要重買一盒。（2）應該用開水給媽媽蟲一袋，一天三次。（3）不能，因為這個要有蒲公英成分，可以買其他有相同功效的藥?！窘獯稹浚?）考查內容理解與概括。結合“咽喉腫痛，這個藥可以給媽媽用，到2023年6月29日。（2）考查內容理解與概括。結合“用法用量開水沖服，一日3次”可知答案。（3）考查內容理解與概括。結合“紫花地丁、半邊蓮等”可知有蒲公英成分?？梢該Q別的藥。故答案為：（1）這藥對媽媽的癥狀有作用，但是過期了。（2）應該用開水給媽媽蟲一袋，一天三次。（3）不能，因為這個要有蒲公英成分。13．【答案】（1）為愛挺直；（2）lüèmēng；（3）他的希望是母親能通過蹬腳踏車讓駝背逐漸挺直，使自己不再成為同學們嘲笑的對象。（4）“不斷推脫”的真正原因是為了不讓妻子、女兒以及其他人看到母親的駝背形象，擔心他們會因此而看不起母親。我不同他的做法。每一個母親，無論高低貴賤，她們對子女的愛都是一樣的偉大。母親的身軀可能很弱小，但是足可以為子女撐起一堵愛的厚墻。（5）作用：從內容上看，這段話揭示了母親駝背的原因和母親對他的愛，突出了母愛的偉大和無私。從結構上看，這段話起到了總結上文母親用力挺直背為他擋風雪的情節(jié)，同時又寫出對母親的感激和愧疚之情。“每個子女的身前，都有一堵?lián)躏L遮雨的挺直脊背，那是一堵愛的厚墻”，這堵“厚墻”除了為我們遮擋了刺骨的寒風外還可能為我們遮擋①世途的坎坷：無論是在學業(yè)、工作還是生活中，父母的愛都會是孩子最堅實的后盾，幫助孩子跨越坎坷，勇往直前。②未知的恐懼：面對未知的世界和未來，父母的愛會給予孩子勇氣和信心，讓孩子敢于探索、敢于嘗試?！窘獯稹浚?）考查給文章加標題。短文寫了一位駝背母親為了送孩子上學和賣水果腳踏三輪車盡力挺直脊背。當作者有了孩子后，都有一堵?lián)躏L遮雨的挺直脊背?！澳赣H的背是駝的，給人心靈的震撼。（2）考查漢字讀音?！八僚啊钡摹芭啊钡淖x音為：nüè?！般露钡摹般隆钡淖x音為：měng。（3）考查對文章內容的理解。結合文章“他還沾沾自喜地叮囑母親。”“可是懵懂的他卻天真地認為，自己就不會被同學叫做“小羅鍋’了，讓他看到了希望”可知，天真的以為蹬自行車讓母親的背變直。他的希望是母親能通過蹬腳踏車讓駝背逐漸挺直。（4）考查內容的理解與概括。結合內容“他考上了大學，留在了城市里，他娶了個漂亮的妻子。母親一直想過來看看孫女，始終說自己忙。”“不斷推脫”的真正原因是為了不讓妻子，擔心他們會因此而看不起母親，同時也反映了主人公在成年后對母親的感激和愧疚之情，深刻地表達了母愛的主題，故我不同他的做法，無論高低貴賤。母親的身軀可能很弱小。（5）考查句段作用、思維的延伸與拓展，無論高低貴賤。母親的身軀可能很弱小。”作用：從內容上看，突出了母愛的偉大和無私，這段話起到了總結上文母親用力挺直背為他擋風雪的情節(jié)?！懊總€子女的身前，那是一堵愛的厚墻”、工作還是生活中，幫助孩子跨越坎坷。②未知的恐懼：面對未知的世界和未來，讓孩子敢于探索。故答案為：（1）為愛挺直；（2）lüèmēng；（3）他的希望是母親能通過蹬腳踏車讓駝背逐漸挺直，使自己不再成為同學們嘲笑的對象。（4）“不斷推脫”的真正原因是為了不讓妻子、女兒以及其他人看到母親的駝背形象。我不同他的做法，無論高低貴賤。母親的身軀可能很弱小。（5）作用：從內容上看，這段話揭示了母親駝背的原因和母親對他的愛。從結構上看，同時又寫出對母親的感激和愧疚之情，都有一堵?lián)躏L遮雨的挺直脊背，這堵“厚墻”除了為我們遮擋了刺骨的寒風外還可能為我們遮擋①世途的坎坷：無論是在學業(yè)，父母的愛都會是孩子最堅實的后盾，勇往直前，父母的愛會給予孩子勇氣和信心、敢于嘗試。四、習作14．【答案】那天，我真的很感動“櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，藍紫色桔梗，將畫面停頓。傍晚時分……”這是在春季里發(fā)生的事，在別人看來，這事微不足道，理所當然，但是在我的眼里卻是那么偉大、崇高！??小學時，父母們一般都很為自己的兒女操心：在學校吃得好不好，學習成績有沒有下降，同學之間有沒有矛盾……因此，大多數父母都不放心自己的孩子在校吃飯，所以他們都是自己做飯、送飯給孩子們吃。當然，我也不例外。每天，我的母親都會準時送飯來。??那一次上學，早晨的天空陰沉沉的，我也沒多在意，直到中午，天空下起了滂沱大雨，我這才開始擔心：母親會不會來送飯呢？當我快要放棄希望的那一刻，我突然看到了一個熟悉的身影——母親！她大步流星地向我走來，她