廣東外語藝術職業(yè)學院教育實習工作管理規(guī)定

廣東外語藝術職業(yè)學院教育實習工作管理規(guī)定第壹章總則壹、教育實習的地位和作用教育實習是我院教學計劃的重要組成部分，是貫徹理論與實踐相結合的原則的體現(xiàn)，也是全面檢驗和進壹步提高我院的教育質(zhì)量、培養(yǎng)合格的小學教師的必要措施。全院師生均應深刻認識教育實習的重要意義。二、教育實習的目的（壹）使實習生鞏固和運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，獲得有關小學教育、教學工作的全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作能力。（二）使實習生在小學教育、教學工作的實踐中向優(yōu)秀教師學習，認識人民教師的光榮職責，樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。（三）通過實習，全面檢查我院的教育質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進措施，以促進我院的教育、教學工作。三、教育實習任務（壹）教學實習（包括組織第二課堂活動）具體內(nèi)容見第五章。（二）班主任工作實習具體內(nèi)容見第六章。在完成以上兩項主要任務的前提下，可適當安排部分實習生對當前小學教學進行專題調(diào)查與研究。調(diào)查研究的項目由帶隊教師和實習學校指導教師根據(jù)實習學校以及實習生具體情況確定，并得到實習學校同意。在實習期間，要樹立全面實習的觀點，努力完成各項實習任務。四、教育實習時間：四周，壹般安排在最後壹學年進行。具體時間可因我院不同專業(yè)的不同特點，各系自行決定，提前上報教務處，寫入校歷。五、實習形式：以集中實習為主。在院、系統(tǒng)壹領導下，我院派教師指導，以實習隊（組）形式集中進行。加強對實習工作的領導和指導，全面完成實習任務，保證實習質(zhì)量。第二章教育實習的組織領導六、在主管院長領導下，教務處負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全院的教育實習工作，任務是：制訂全院教育實習工作計劃，審核各系的教育實習工作計劃，報主管院長批準執(zhí)行；檢查教育實習工作情況，研究和解決存在問題；組織全院性的實習工作經(jīng)驗交流和總結等。系的任務是：制定本系的實習計劃，并交壹份給教務處審核存底，具體組織、安排本系的實習工作，實施實習計劃，完成實習任務。財務後勤處負責實習的後勤交通工作，制定實習經(jīng)費開支、審核、報銷工作，其他各有關部門也要大力支持，通力協(xié)作，共同搞好教育實習。七、各系成立實習領導組，由系主任任組長，教學法研究室主任任副組長，全體指導教師、年級輔導員、班主任、教學法教師等為領導組成員。系領導組的主要任務是：制定本系教育實習工作計劃。計劃內(nèi)容包括：教育實習的要求，組織領導，指導教師的配備，實習學校、實習內(nèi)容的安排，具體評分標準，經(jīng)費預算以及有關學習和會議匯報制度等。（二）與有關縣（市）教育局聯(lián)系，具體安排好實習學校。（三）配備指導教師。集中實習原則上每12個實習生配備1名指導教師。分散實習（包括委托、定向實習）以15-20人為壹組，派1名指導教師。（四）實習前要做好師生的思想動員工作，安排壹定的時間，讓實習生學習《實習手冊》、《實習計劃》等有關資料。邀請壹些優(yōu)秀班主任和小學教師給實習生介紹經(jīng)驗、剖析課例，讓學生對實習有壹定感性認識。按實習學校劃分小組，指定正、副小組長。（五）組織本系教育實習經(jīng)驗交流，評定實習生成績，做好教育實習總結。（六）系實習領導組正、副組長應親自參加實踐，及時發(fā)現(xiàn)和解決實習中的問題。各系還應盡可能組織系內(nèi)教研室主任和教師參加實習生的教育、教學活動，以便通過實習，檢驗和改進本系的教育、教學工作。第三章實習指導教師八、實習指導教師的主要任務：貫徹執(zhí)行實習計劃，指導實習生進行教學、班主任實習工作。九、對實習指導教師的具體要求（壹）了解實習生的業(yè)務和思想情況，指導實習生學習有關資料、文件，鉆研教材，作好實習生編組等工作，并初步安排到實習學校後的工作曰程。（二）關心實習生的思想、工作、生活和身體健康，教育實習生嚴格遵守實習紀律，努力完成實習任務。（三）指導教學實習工作。1、與實習學校聯(lián)系，了解實習學校教學中所使用的教材（實習科目），教學進度。2、確定教學實習內(nèi)容，分配實習生教學實習任務。3、指導備課、批改教案，聽、評試講，保證每個實習生上第壹節(jié)課前壹律通過試講，所有教案交實習學校指導老師閱批後才能上課。4、聽實習生上課，與實習學校的原任教師分工主持教學評議會。5、指導實習生批改作業(yè)，作好作業(yè)評講并進行監(jiān)督檢查。6、了解實習生實習教學工作的表現(xiàn)，及時幫助實習生總結經(jīng)驗，提高教學工作質(zhì)量。（四）指導班主任實習工作。1、確定班主任實習工作內(nèi)容，分配班主任工作任務。2、指導實習生擬定班主任實習工作計劃。3、適當參加實習生組織的班集體活動，了解和檢查實習生執(zhí)行班主任實習工作計劃的情況。（五）評定實習生實習成績和作好實習結束工作。（六）在實習期間，指導教師必須全天候留在實習學校，認真負責指導實習工作。（七）被派到廣州市以外指導實習的教師必須跟學生壹塊住在實習學校，以便更有效地指導實習并及時地處理突發(fā)事件。（八）實習指導教師的補助辦法1、凡是參與實習指導工作的教師，在實習期間的津貼發(fā)放按《廣東外語藝術職業(yè)學院校內(nèi)津貼分配辦法》的有關規(guī)定執(zhí)行。2、在廣州市內(nèi)指導實習的教師每天出差補助10元，廣州市以外的每天出差補助30元。3、有住宿費的按上限60元/天標準報銷，沒有住宿費的每天還返30元。（九）教學實習是學院正常教學工作的重要組成部分，所有指導教師必須自覺遵守有關的管理規(guī)定，嚴格考勤，認真完成實習任務，屆時學院將不定時地安排人員前往實習學校巡查，壹經(jīng)發(fā)現(xiàn)擅自離開實習崗位的指導教師，當曠工論處。（拾）教育學和教學法教師在所在系實習領導組的領導下，參加教育實習的指導工作，主要任務是：1、實習前根據(jù)院、系教育實習計劃以及當前小學教育工作情況，向有關的實習指導教師和實習生作關于運用教育學、心理學和教學法知識搞好教育實習工作的報告。2、實習期間，在壹般指導的基礎上，重點在教學方法及班主任工作上給實習生進行指導，并協(xié)助帶隊教師組織實習工作經(jīng)驗交流。3、對教學、班主任實習工作方面出現(xiàn)的帶有普遍性的問題，及時向帶隊教師提出意見和建議。4、實習結束時，審閱實習生實習總結，并協(xié)助帶隊教師做好有關的實習總結。第四章實習學校九、選好實習學校，是搞好實習工作的重要保證。實習學校選擇條件是：（壹）具有較好的校風和教學秩序；（二）領導重視，對教育實習熱情支持；（三）指導教師認真負責，有壹定的指導能力；（四）學校有壹定規(guī)模、能提供食宿條件。拾、建議實習學校在校長或教導主任領導下，成立由實習學校相關的教研組長、雙方指導教師參加的教育實習工作組。由校長或教導主任任組長，我院帶隊教師任副組長。其工作任務是：（壹）對全校教職工闡明教育實習工作的重要意義、動員教職工熱情支持教育實習工作；（二）介紹實習學?；厩闆r和教改經(jīng)驗，組織有關報告和觀摩活動，提供實習生在實習中所必需的教學文件資料；（三）安排教育實習班級，派教學經(jīng)驗豐富、責任心強的教師指導教學實習工作（壹般以6—10個實習生派壹個指導教師）；（四）安排班主任實習班級（壹般以2－3個實習生下壹個班），派有經(jīng)驗的班主任，指導班主任實習工作；（五）妥善安排實習的各項工作，制定實習有關的會議、匯報制度，研究和解決實習工作中的有關問題，保證實習計劃的順利進行。拾壹、實習學校有關教研組的主要工作是：（壹）協(xié)同學科指導教師分配實習生的教學任務，編制教學時間表；（二）向實習生介紹教研組工作情況、制度；（三）督促和檢查教師的實習指導工作；（四）研究與交流指導工作經(jīng)驗。拾二、實習學校原任教師和原任班主任的主要工作是：（壹）具體指導與檢查實習生的實習工作；（二）指導實習生備課和班主任活動；（三）審閱實習生的教案或計劃；（四）聽課或參加實習生組織的教學活動并主持評議會；（五）提供小學生情況；（六）協(xié)同帶隊指導教師，做好鑒定和評定實習成績。拾三、要建立相對穩(wěn)定的教育實習基地。院、系和實習學校，可以從雙方的需要和可能出發(fā)，簽訂互惠互利協(xié)議書。我院為實習基地提供教學資料；優(yōu)惠給實習學校的教師進行英語、音樂、美術等專業(yè)的進修培訓；派出教師為小學教師講學等。實習學校每年接收我院壹定批量的學生實習或見習，派出原任教師和原任班主任指導實習生；提供實習師生備課、食住等物質(zhì)條件。第五章教學實習工作拾四、教學實習是教育實習的中心環(huán)節(jié)。目的在于使實習生初步掌握小學教學各個環(huán)節(jié)的基本要求。實習期間，每個實習生壹般應上夠5—6節(jié)課，新課不少干4節(jié)。拾五、備課是教學工作的關鍵性環(huán)節(jié)。實習生應在原任教師和指導教師的指導下，認真鉆研教材，進行集體討論，互相幫助，認真把課備好。（壹）要認真鉆研教學大綱和教材，掌握教材的精神實質(zhì)，做好寫教案的準備；（二）深入了解小學學生的學習情況，針對學生的實際確定教學目的，明確重點、難點、時間分配和作業(yè)布置。（三）寫出教案初稿。教案應寫明上課目的、班級、課題、基本內(nèi)容、教學重點和難點、教學環(huán)節(jié)、教學方法、教具（包括使用電化教學手段）以及各個環(huán)節(jié)的時間分配。教案書寫要清楚整潔，送原教師和指導教師審評。（四）寫好教案初稿并經(jīng)過審閱後，進行試講（次數(shù)根據(jù)試講的效果而定）。試講由指導教師主持，盡可能請原任教師參加指導，同壹實習小組的實習生和教同壹課文的其他實習生也要參加。（五）試講後要開評議會，認真分析教學中的優(yōu)缺點，總結經(jīng)驗，提高教學水平。（六）根據(jù)試講情況和評議意見，對教案初稿進行修改，修改後仍要送原任教師和指導教師審查批準，根據(jù)修改後的教案，再進行試講，直到合格。凡試講不合格、經(jīng)盡力幫助仍不能達到要求的，不能上課。拾六、實習生批改小學生習作和輔導小學生學習的基本要求（壹）批改作業(yè)要認真，并登記作業(yè)中的優(yōu)缺點。實習期間要作壹至二次較為詳盡的作業(yè)評講。（二）認真研究作業(yè)的正確答案。特別是對比較復雜的疑難問題，要經(jīng)過集體研究，作出統(tǒng)壹的正確答案（有些作業(yè)題還要估計到幾種可能的解題方法），送指導教師或原任教師審批，然後才著手批改作業(yè)。（三）為了對小學生負責，作業(yè)批改後，應先在小組內(nèi)互相檢查，防止錯漏，對作業(yè)的批語尤為慎重。必要時，可先將批語稿送指導教師審查，經(jīng)同意後才寫到學生作業(yè)本上。批語的字跡要端正、清楚。（四）實習生要多到學生中去，了解學習上存在的問題，根據(jù)實際情況分別進行輔導。如用集體輔導的方式糾正普遍性的錯誤，解答共同性的疑難問題；用個別輔導的方式，當面批改作業(yè)，解答疑難問題，耐心幫助學習上有困難的學生端正學習態(tài)度，改進學習方法。拾七、每位實習生在完成自已教學任務的同時，還要積極聽實習同學或其他教師的課。此期間聽課時數(shù)每周不得少于4節(jié)。聽課時要作好聽課記錄，并從教學法和教育心理學的角度出發(fā)進行分析，寫出自已的收獲和建議，為撰寫實習總結積累素材。實習結束後要上交聽課筆記。拾八、實習期間，每位實習生均要組織壹定的課外活動。比如：出墻報、參加有益的科技活動、介紹課外輔導性讀物及其他課外活動等。第六章班主任工作實習拾九、班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和方法，學習對小學生進行“五講四美三熱愛”為基本內(nèi)容的政治思想教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀律的壹代新人。實習生要滿腔熱情，愛護學生，對學生全面負責。班主任工作實習要在原班主任領導下做好以下各項工作：（壹）領導班集體。實習生要協(xié)助原班主任針對班集體的具體情況，進行具體教育，盡量做到每個實習生能上壹次班會課，或獨立組織班活動壹次。（二）實習生要學會做學生思想轉化的細致工作。了解個別學生，每位實習生要重點與1—2名後進生交朋友，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行幫助教育。（三）實習生要學會指導班干部工作。實習期間，在原班主任的指導下主持干部會議。每位實習生要有重點地培養(yǎng)1—2名班干部，開展班的曰常工作。（四）根據(jù)原班主任工作計劃和班的具體情況，做好班主任的曰常工作，如指導讀報、編黑板報、文體活動、少先隊活動、班委會工作、檢查教學曰志、平衡各科復習和作業(yè)的時間、批改學生周記、進行家訪等。二拾、班主任工作實習的壹般步驟（壹）認真學習《廣東省中小學班主任工作條例》，并向原班主任學習，明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的要求。（二）認識本班全體學生，從各方面了解班內(nèi)基本情況。了解學生干部的工作能力，并通過參加班的活動、個別談心逐步了解班內(nèi)學生。（三）根據(jù)班內(nèi)情況和學校的要求，確定要解決的問題，草擬班主任實習工作計劃，送原班主任和指導教師批準執(zhí)行。（四）各實習小組長周末要召開壹次實習小結會議，由實習指導教師或實習組長主持，小結教學及班主任實習工作的壹周情況，并作好記錄。（五）班主任工作實習總結應全面檢查工作計劃的執(zhí)行情況，正確估計工作效果或優(yōu)缺點，寫成總結?？偨Y時應請原班主任和指導教師參加，提出意見。二拾壹、班主任工作實習應注意事項（壹）實習生進行工作時要注意發(fā)揮班委會和少先隊的作用，防止包辦代替。（二）班主任實習小組要建立工作匯報制度，定期在組內(nèi)分析研究問題，交流工作經(jīng)驗。（三）每個實習生都應記錄了解到的學生情況和班內(nèi)的工作情況，以便進行系統(tǒng)的分析研究和有針對性地開展工作，并為總結班主任工作經(jīng)驗積累材料。（四）上班會課或開展班集體活動要先作好充分準備，了解分析班內(nèi)情況，針對班內(nèi)突出的問題，確定目的要求與內(nèi)容，堅持正面教育的原則，注意啟發(fā)和引導。上班會課前要進行試講。（五）批準學生請假和批評學生，必須先請示原班主任。（六）為了便于做小學生的個別工作和避免不必要的誤會，指導教師與原班主任在商定分派實習生了解對象時，盡可能做到男對男、女對女。七）在實習期間，要注意搞好所在班的正常秩序和安全，經(jīng)常向原班主任和指導教師請示匯報，避免發(fā)生事故。第七章教育實習成績的評定二拾二、教育實習結束時，要考核實習生在實習期間的全面表現(xiàn)，評定實習成績。實習生先作自我鑒定，經(jīng)小組討論提意見，然後由雙方指導教師綜合各方面意見，評定成績。實習成績評定要從實際出發(fā)，從嚴要求，防止偏松偏高現(xiàn)象。實習成績評定包括教學、班主任工作、實習紀律態(tài)度等方面。在評定總評成績時，應以課堂教學實習成績?yōu)橹攸c。（見廣東外語藝術職業(yè)學院教學實習及第二課堂活動評分表、廣東外語藝術職業(yè)學院班主任工作實習評分表）二拾三、實習成績的評分，采用百分制方法，其標準是：（壹）90—100分：1、認真鉆研教材和教學大綱，明確教學目的，把握重點、難點，聯(lián)系實際，獨立寫出較好的教案。2、試教中能按教案的要求，運用較好的教學方法，突出重點，講清難點，重視對學生的基礎知識、基本技能的培養(yǎng)，教態(tài)自然，板書清楚，普通話準確流利，演示實驗規(guī)范化，教學效果好。3、輔導認真細致，有針對性地幫助學生解決學習上的困難，改進學習方法。批改作業(yè)嚴肅認真，答案正確。并能組織和輔導學生開展第二課堂活動。4、班主任工作積極主動，能深入地了解學生，做好思想政治教育和後進生的轉化工作，班課或組織班集體活動效果好。5、組織紀律，思想作風等方面表現(xiàn)好。（二）80－89分：1、認真鉆研教材和教學大綱，獨立課教案能突出重點、難點，教學目的明確。2、試教中能體現(xiàn)教案的要求，注意教學方法，突出重點，講清難點，注意對學生傳授基礎知識、基本技能，教態(tài)自然，板書清楚，普通話基本正確，演示實驗較準確，教學效果較好。3、輔導較認真，幫助學生解決學習上的困難。按時批改作業(yè)，沒有差錯。并能輔導學生進行第二課堂活動。4、認真做好班主任實習工作，能深入了解學生，開展思想政治教育，注意做好後進生的轉化工作，組織班會課或集體活動有較好的效果。5、組織紀律，思想作風等各方面表現(xiàn)良好。（三）70—79分：1、努力鉆研教材和教學大綱，備課認真，能獨立地寫出獨立課教案。2、注意教學方法?；旧夏芡怀鲋攸c，講清難點，教態(tài)較自然，板書清楚，普通話基本正確，演示實驗較準確，教學效果較好，但仍有某些不足之處。3、能認真輔導學生和批改作業(yè)。4、能認真完成班主任工作任務，深入了解學生，開展思想政治教育，獨立組織壹次班會課或集體活動，有壹定成績。5、組織紀律，思想作風等方面表現(xiàn)尚好。（四）60－69分：1、努力鉆研教材和教學大綱，在老師指導下，能按要求寫出教案。2、試教基本上達到教學目的，完成教學任務，能用普通話教學，教學內(nèi)容、板書、演示實驗等沒有原則性錯誤。3、能按時批改作業(yè)及開展輔導工作。4、能基本完成班主任實習工作。5、基本上做到遵守實習紀律。（五）不及格（60分以下）：實習態(tài)度不端正，教學馬虎；教學有科學性錯誤、效果差，未能完成實習任務；實習班主任工作不負責任；或者在實習中有違反紀律的不良行為，影響不好。二拾四、實習成績評定的做法（壹）實習學校初評。指導教師根據(jù)實習生的表現(xiàn)，按照評分標準，由原任教師和原班主任共同參與，對實習成績按教學實習成績、班主任工作成績、實習紀律態(tài)度等方面，再由帶隊教師與實習學校指導教師共同研究比較，雙方各自評出壹個成績，取其中的平均數(shù)為實習初評成績。（二）全系復評。實習結束後壹周內(nèi)，由系實習領導組召集各實習隊全體指導教師，按照評分標準，對實習生總成績進行復評，復評的總成績由系實習領導組向實習生公布，并作為學年教學法成績的50%。二拾五、教育實習不及格者，或因特殊原因經(jīng)批準未參加實習者，學習期滿時作結業(yè)處理，發(fā)給結業(yè)證書并分配工作。工作壹年內(nèi)（半年以上）根據(jù)所在單位工作鑒定，合格者換發(fā)畢業(yè)證書。第八章教育實習的總結工作二拾六、實習結束，要認真搞好實習工作總結與鑒定。（壹）每個實習生寫壹份實習總結，實習總結包括實習內(nèi)容、收獲、體會和建議等。也可就教學、班主任工作、調(diào)查研究等某個問題作專題總結。專題總結應在回校前做好送指導教師審閱。（二）教學實習小組和班主任工作實習小組的總結，經(jīng)小組討論後，由小組長負責整理寫成，小組長可免寫個人實習總結。（三）指導教師應寫實習工作總結（實習結束後壹周內(nèi)完成），內(nèi)容包括：對實習質(zhì)量的分析和估計，參加指導實習工