老高考新教材適用2025版高考政治二輪復習專題十四思維觀念和思維規(guī)則

專題十四思維觀念和思維規(guī)則一、選擇題(共12小題,每小題4分,共48分)1.愛因斯坦曾經(jīng)明確表示,他思索問題時不是用語言進行思索,而是用活動的跳動的形象進行思索,當這種思索完成以后,他要花很大力氣把它們轉換成語言。由此可見,思維是一個極為困難的過程,形象思維與抽象思維原來就是同一思維中的水乳交融的有機組成部分。這段話主要說明()A.愛因斯坦其實并不懂得用語言進行思索B.形象思維是比抽象思維更優(yōu)越的一種思維方式C.形象思維與抽象思維是密不行分的D.提升思維水平的關鍵在于發(fā)展抽象思維實力2.習近平總書記指出,我們既要綠水青山,也要金山銀山。寧要綠水青山,不要金山銀山,而且綠水青山就是金山銀山。我們絕不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價換取經(jīng)濟的一時發(fā)展。我們提出了建設生態(tài)文明、建設漂亮中國的戰(zhàn)略任務,給子孫留下天藍、地綠、水凈的美妙家園。習近平總書記關于生態(tài)環(huán)境愛護的論述 ()①是以概念為基本單元進行的思維②以感性形象作為思維的基本單元③以形象思維為主,并輔之以抽象思維④通過概念之間的關系及推理形式呈現(xiàn)A.①② B.②③ C.①④ D.③④3.(2024·山東濟南一模)某班在民主決策是否組織社會實踐活動時,兩位同學的對話如下:小明:“你投了贊成票嗎?”小亮:“沒有?！毙∶?“你投了反對票嗎?”小亮:“也沒有?！鄙鲜鰧υ捴械幕卮?)A.違反了沖突律的要求B.違反了排中律的要求C.犯了“兩不行”的錯誤D.并不違反形式邏輯的要求4.以新發(fā)展理念為引領,以技術創(chuàng)新為驅動,以信息網(wǎng)絡為基礎,面對高質量發(fā)展須要,供應數(shù)字轉型、智能升級、融合創(chuàng)新等服務的新型基礎設施建設漸漸成為我國經(jīng)濟建設領域的焦點之一,掀起了一股“新基建”的熱潮。對此我們必需冷靜思索,摒棄“舊思維”,從實際動身,堅持理性務實、主動穩(wěn)妥、健康有序,方能事半功倍,行穩(wěn)致遠。這是因為()A.綜合運用科學思維方法,有利于我們把握“新基建”的實際狀況,解決“新基建”遇到的問題B.只有運用科學思維,我們才能訂正邏輯錯誤,捍衛(wèi)真理C.只要有科學思維的指導,“新基建”就能推動我國經(jīng)濟社會持續(xù)旺盛發(fā)展D.“新基建”是化解疫情不利影響、應對經(jīng)濟下行壓力的唯一方法5.宇宙是由很多部分構成的一個和諧的整體,正猶如鐘表是由很多部分構成的和諧整體一樣,而鐘表有一個創(chuàng)建者,所以,宇宙也有一個創(chuàng)建者。上述推理的邏輯錯誤是()A.錯誤地運用了比較的邏輯方法B.將宇宙比方為鐘表C.犯了“機械類比”的邏輯錯誤D.類比的依據(jù)不充分6.(2024·山東濟南一模)以下推斷對應正確的是()序號內(nèi)容類型①一切反動派都是紙老虎全稱確定推斷②美國不是“民主樣板”特稱確定推斷③某劇不僅贏得了票房,也贏得了口碑相容選言推斷④只有構建人類命運共同體,才是人間正道必要條件假言推斷A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.暑假開學后,學校想了解一下學生假期學習狀況,打算抽1個班進行測試:要么是1班學生,要么是2班學生,二者必有其一;測試科目或者是英語或者是數(shù)學,二者至少有其一。假如上述斷定為真,則以下推斷確定成立的是()①這次測試支配不是1班學生進行英語測試,因此,確定是2班學生進行數(shù)學測試②在這次測試支配中發(fā)覺1班學生進行了英語測試,因此不行能再進行數(shù)學測試③這次測試支配不是1班學生進行測試,并且不是英語測試,因此確定是2班學生進行數(shù)學測試④在這次測試支配中發(fā)覺2班學生進行了英語測試,因此該班學生也可能進行數(shù)學測試A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.最高人民法院、最高人民檢察院、公安部聯(lián)合出臺的《關于依法適用正值防衛(wèi)制度的指導看法》明確:正值防衛(wèi)的前提是存在不法侵害。不法侵害既包括侵擾生命、健康權利的行為,也包括侵擾人身自由、公私財產(chǎn)等權利的行為,既包括犯罪行為,也包括違法行為。不法侵害既包括針對本人的不法侵害,也包括危害國家、公共利益或者針對他人的不法侵害。據(jù)此可知,下面觀點正確的是()①只有針對本人或國家進行不法侵害時,我們才可以進行正值防衛(wèi)②當侵擾我們?nèi)松碜杂珊蜕】禉鄷r,我們就可以進行正值防衛(wèi)③針對自己、國家、公共利益或他人的違法行為是我們進行正值防衛(wèi)的充分必要條件④當發(fā)生針對自己、國家、公共利益或他人的違法行為時,我們可以實行正值防衛(wèi)A.①③ B.②④ C.①② D.③④9.“這個三段論不符合三段論的規(guī)則(①),凡正確的三段論都符合三段論的規(guī)則(②),所以,這個三段論不是正確的三段論(③)?！睂ι鲜鋈握摰男问浇Y構分析正確的是()A.①是大前提,②是小前提,③是結論,大項是“這個三段論”B.①是小前提,②是大前提,③是結論,小項是“正確的三段論”C.①是小前提,②是大前提,③是結論,中項是“符合三段論的規(guī)則”D.①是大前提,②是小前提,大項是“這個三段論”,小項是“正確的三段論”10.縱覽中國近現(xiàn)代歷史,中華民族由戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生到根本扭轉命運持續(xù)走向旺盛富強是一個顯明標識、主脈主線,引領這一歷史大趨勢的政治力氣,是始終把馬克思主義作為行動指南,并堅持在實踐中不斷豐富和發(fā)展馬克思主義的中國共產(chǎn)黨。歷史證明,只有中國共產(chǎn)黨的領導才能救中國。中國被挽救,因此,中國堅持了中國共產(chǎn)黨的領導。下面推理與此推理類型一樣的是()①不入虎穴,焉得虎子,得了虎子,所以,人入了虎穴②只要人心齊,泰山就能移,泰山?jīng)]移,因此,人心不齊③只有年滿18周歲,才有選舉權,他未滿18周歲,因此沒有選舉權④傲慢使人落后,虛心使人進步,因此,傲慢使人落后且虛心使人進步A.①③ B.②③ C.①④ D.②④11.某校政治學科組為了驗證“學生自主探究”對學生政治成果是否有影響,打算開展試驗。下列為政治學科組支配的驗證“學生自主探究”對政治成果是否有影響的試驗,其中合理的是()①將學生平均分成兩組,第一組學生開展自主探究,其次組學生不進行自主探究,其余條件完全相同,用同一試卷測試,分析學生成果②將學生分為男生組和女生組,男生組開展自主探究,女生組不進行自主探究,其余條件完全相同,用同一試卷測試,分析學生成果③將學生平均分為兩組,兩組都先不進行自主探究,然后再同時進行自主探究,看兩組學生開展自主探究前后成果發(fā)生怎樣的改變④將學生平均分成兩組,第一組學生開展自主探究,老師不講解,其次組學生不進行自主探究,老師進行講解,其余條件完全相同,分析學生成果的改變A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.美籍匈牙利數(shù)學家波利亞曾經(jīng)說過:“類比是一個宏大的引路人,類比推理運用得好,可以促進我的科學發(fā)覺和科技獨創(chuàng)?！毕铝蓄惐韧评碇胁徽_的是()A.人們在采納鼻腔噴霧接種方式對哺乳動物小鼠進行的新冠肺炎候選疫苗試驗中發(fā)覺,新冠肺炎候選疫苗激活了小鼠的局部免疫應答和全身性免疫應答的愛護作用;人是高級哺乳動物,這種新藥也能激活人體的局部免疫應答和全身性免疫應答的愛護作用B.聞名科學家李四光發(fā)覺,松遼平原與中亞細亞的地質結構很相像,中亞細亞地層內(nèi)部有石油存在,所以,我國松遼平原的地層中也存在石油C.地球既自轉又繞太陽公轉,地球上有生命存在;太陽系的其他行星既自轉也繞太陽公轉,太陽系的其他行星也有生命存在D.蜥蜴是爬行類動物,蜥蜴有冬眠的習性;蛇也是爬行類動物,因此蛇也有冬眠的習性二、非選擇題(共3小題,共52分)13.(2024·遼寧二模)2024年4月20日,在博鰲亞洲論壇2024年年會開幕式上,國家主席習近平以視頻方式發(fā)表主旨演講。習近平主席提出,國際上的事應當由大家共同商議著辦,世界前途命運應當由各國共同駕馭,世界要公道,不要霸道,大國要有大國的樣子,要呈現(xiàn)更多責任擔當。2024年11月16日,習近平主席同美國總統(tǒng)拜登實行視頻會見。習近平主席強調(diào),中美利益深度交融,合則兩利、斗則俱傷,地球足夠大,容得下中美各自和共同發(fā)展,中美應當相互敬重、和平共處、合作共贏。元首外交發(fā)出的“中國最強音”,無不閃爍著大國領袖的卓越才智和深厚天下情懷。截至2024年2月6日,中國已經(jīng)同148個國家和32個國際組織簽署20余份共建“一帶一路”合作文件。如此傲人的成果,便是中國在國際博弈場上強大底氣和自信的來源。大道之行,天下為公。我們有理由信任,始終胸懷天下的中國共產(chǎn)黨人確定能夠同世界各國人民一道,合力推動歷史車輪向著光明的前途前進。(1)結合材料,運用科學思維的學問,分析說明習近平主席外交主見的正確性。(12分)(2)運用國際政治與經(jīng)濟的相關學問,請以“世界要公道,不要霸道”為主題,寫一篇短評。(10分)要求:主題顯明,表述清晰,邏輯嚴謹。字數(shù)150—200。14.小劉高?？飚厴I(yè)了,找工作成了當務之急。他跟著同學東奔西跑去了幾個單位,效果很不志向,不是專業(yè)不對口,就是單位根本不招人。小劉心想:與其自己毫無目標地亂跑,還不如多發(fā)幾封“求職信”,把自己的狀況及求職要求寫清晰,讓所需單位與自己聯(lián)系。于是,小劉起草了一封“求職信”。在信中,對于求職單位,他提出了如下要求:(1)國際跨國公司;(2)供應出國培訓機會;(3)月收入20000元以上;(4)供應居處;(5)交通便利,工作環(huán)境良好。爸爸媽媽看了以后說:“你提的要求是不是太多了、太高了?！毙M不在乎地說:“我所學的專業(yè)比較熱門,不愁找不到工作,條件當然要高、要多。”他一字也沒有修改,就把這份“求職信”復印了100份,寄給了有關單位,同時又在網(wǎng)上發(fā)了電子郵件。但是他萬萬沒有想到,兩個月過去了,他的“求職信”沒有任何反饋。眼見同學接連收到面試通知,小劉沉不住氣了?！翱磥?爸爸媽媽說得有道理,我提的要求太多、太高?！庇谑切⒅匦滦薷牧俗约旱那舐殫l件。他把(4)和(5)刪去,把(1)改為“大公司、大企業(yè)”,把(3)改為“月收入15000元左右”。小劉把修改后的“求職信”重新發(fā)了出去。一個月后,小劉最終收到兩家單位的來函。經(jīng)過面試,雙方?jīng)]有達成協(xié)議。這時,同班同學大都已經(jīng)找到了工作,小劉心慌了。他來到系主任的辦公室進行詢問。王主任看了他修改后的“求職信”,連連搖頭說:“你提的條件還是太多,要求還是太高。來,我替你修改一下!”王主任拿起筆,把(1)刪去了,把(2)改為“供應培訓機會”,把(3)改為“月收入10000元左右”。小劉把王主任修改過的“求職信”又發(fā)了出去。不到兩個星期,就有六家單位回了函。經(jīng)過面試,小劉很快就被某公司錄用。運用概念的內(nèi)涵與外延的相關學問,分析小劉對“求職信”不斷修改的必要性。(10分)15.科學家留意到蒼蠅不用跑道“就能干脆起飛”,經(jīng)過探討發(fā)覺,蒼蠅的后一對翅膀已退化,并形成了啞鈴狀的一對小棒,叫作楫翅。楫翅是蒼蠅飛行時的自然導航儀。當蒼蠅在飛行時,楫翅快速振動。一旦蒼蠅的身體發(fā)生傾斜或偏離航向,楫翅就會扭轉振動,并向蒼蠅的大腦發(fā)出信號,大腦會即刻調(diào)整有關肌肉,訂正偏離的航向,保持身體的平衡?？茖W家利用蒼蠅楫翅的導航原理,勝利研制出一種音叉式振動的陀螺儀,把它安裝在高速飛行的火箭、飛機或其他一些航天器上,就可以自動訂正偏轉的航向,保持正確的軌道運行。(1)結合材料,分析科學家研制音叉式振動的陀螺儀體現(xiàn)了怎樣的推理形式。(10分)(2)運用這種推理形式,應留意哪些因素?(10分)

參考答案專題十四思維觀念和思維規(guī)則1.C解析A項不符合題意,題干并未體現(xiàn)愛因斯坦其實并不懂得用語言進行思索;B項錯誤,形象思維與抽象思維原來就是同一思維中的水乳交融的有機組成部分,不能說形象思維比抽象思維更優(yōu)越;D項不符合題意,題干中并未體現(xiàn)提升思維水平的關鍵在于發(fā)展抽象思維實力。2.C解析習近平總書記關于生態(tài)環(huán)境愛護的論述屬于理性相識,是抽象思維的產(chǎn)物。①④是從不同角度對抽象思維的正確闡述,符合題意;②③與題意不符,解除。3.D解析小亮既沒有投贊成票,也沒有投反對票,表明小亮投的是棄權票,并不違反形式邏輯的要求,D項正確;解除A、B、C三項。4.A解析B項不符合題意,C項說法確定,D項中“唯一方法”的說法錯誤,A項符合題意。5.C解析“宇宙”與“鐘表”之間有著本質屬性上的差別,由此而推出宇宙也有一個創(chuàng)建者,犯了“機械類比”的邏輯錯誤。6.B解析①屬于全稱確定推斷,正確;②屬于特稱否定推斷,錯誤;③屬于聯(lián)言推斷,錯誤;④屬于必要條件假言推斷,正確。7.D解析“要么是1班學生,要么是2班學生,二者必有其一”為不相容選言推斷,該推斷為真,選言支有且只能有一個為真;“測試科目或者是英語或者是數(shù)學,二者至少有其一”為相容選言推斷,該推斷為真,兩個選言支可以同時為真,據(jù)此可以分析,①結論不確定為真。由“測試科目或者是英語或者是數(shù)學,二者至少有其一”可知,兩科可能全部測試,結論不能解除數(shù)學測試,因此②不確定為真?！斑@次測試支配不是1班學生進行測試,并且不是英語測試”,據(jù)此可知測試班級應是2班,測試科目是數(shù)學,③為真。“在這次測試支配中發(fā)覺2班學生進行了英語測試”,并不能解除“2班學生進行數(shù)學測試”,因此,2班學生“也可能進行數(shù)學測試”為真,即④為真。故選D項。8.B解析①中“只有……才……”體現(xiàn)的是必要條件假言推斷,與題干材料不符;②④符合題意,不法侵害既包括針對本人的不法侵害,也包括危害國家、公共利益或者針對他人的不法侵害,依據(jù)材料我們可以得出當侵擾我們?nèi)松碜杂珊蜕】禉鄷r,我們就可以進行正值防衛(wèi),當發(fā)生針對自己、國家、公共利益或他人的違法行為時,我們可以實行正值防衛(wèi);“針對自己、國家、公共利益或他人的違法行為”不是“我們進行正值防衛(wèi)”的充分必要條件,③錯誤。故選B項。9.C解析依據(jù)三段論規(guī)則可以看出,①是小前提,②是大前提,③是結論,小項是“這個三段論”,大項是“正確的三段論”,中項是“符合三段論的規(guī)則”。故選C項。10.A解析“只有中國共產(chǎn)黨的領導才能救中國,中國被挽救,因此,中國堅持了中國共產(chǎn)黨的領導”的邏輯結構是“只有p,才q,q,所以p”,屬于必要條件假言推理,①③與此一樣,符合題意;②屬于充分條件假言推理;④屬于聯(lián)言推理。11.B解析①運用求異法,在同一條件或同一場合下,看“學生自主探究”和“成果”之間的關系,符合題意;②中變量不唯一,無法推斷“學生自主探究”和“成果”之間的關系,解除;③運用共變法,在學生是否自主探究這一因素發(fā)生改變時,看學生的成果是否發(fā)生相應的改變,可以推斷出“學生自主探究”和“成果”之間的關系,符合題意;④中變量不唯一,解除。故選B項。12.C解析C項符合題意,自轉和公轉并不是生命存在的根本條件,故“太陽系的其他行星既自轉也繞太陽公轉,太陽系的其他行星也有生命存在”的推理不行靠。13.答案(1)科學思維是符合相識規(guī)律,遵循邏輯規(guī)則、能夠達到正確相識結果的思維?？茖W思維追求相識的客觀性。習近平主席的外交主見從世界發(fā)展的實際動身,深刻把握了世界發(fā)展大勢,符合世界發(fā)展的潮流,遵循了人類社會發(fā)展的規(guī)律;科學思維的結果具有預見性。習近平主席的外交主見必將推動世界走向和平、發(fā)展之路,促進世界的旺盛與穩(wěn)定;科學思維的結果具有可檢驗性,中國外交實踐取得的成就,充分證明白習近平主席的外交主見經(jīng)得起實踐的檢驗。(2)示例:公允和正義是人類社會發(fā)展的志向追求,維護國際公允正義,符合世界人民的共同愿望和根本利益,