小學(xué)教育專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)大綱

小學(xué)教育專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)大綱（TeachingPractice）一、課程概況課程代碼：2401067學(xué)分：1學(xué)時(shí)：2周先修課程：小學(xué)心理學(xué)、教育原理、書寫技能、普通話訓(xùn)練指導(dǎo)、課程與教學(xué)論、認(rèn)知實(shí)習(xí)、教育見習(xí)Ⅰ、教育見習(xí)Ⅱ等。適用專業(yè)：小學(xué)教育（文）、小學(xué)教育（理）建議教材：教學(xué)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)（自編）課程歸口：師范學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：教學(xué)實(shí)訓(xùn)是小學(xué)教育專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)課程。本課程旨在使學(xué)生在學(xué)習(xí)了相關(guān)教育理論和學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一般流程和基本技能，具備較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，為將來(lái)從事小學(xué)教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。二、課程目標(biāo)目標(biāo)1.具備依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，能夠獨(dú)立完成教學(xué)方案和說(shuō)課稿。目標(biāo)2.能夠依據(jù)說(shuō)課稿和教學(xué)方案進(jìn)行說(shuō)課和課堂教學(xué)，基本掌握說(shuō)課與課堂教學(xué)的基本流程，形成基本的說(shuō)課與課堂教學(xué)技能。目標(biāo)3.能對(duì)自己的說(shuō)課與課堂教學(xué)進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)并作出相應(yīng)的改進(jìn)，以提升自己的教學(xué)能力。課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的關(guān)系課程目標(biāo)畢業(yè)要求支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1畢業(yè)要求3.學(xué)科素養(yǎng)3-2：具有學(xué)科專業(yè)能力，掌握主教學(xué)科的基本知識(shí)、原理和技能。熟悉兼教學(xué)科的知識(shí)體系，掌握兼教學(xué)科的基本知識(shí)、原理和技能。畢業(yè)要求4教學(xué)能力4-1：掌握教育教學(xué)基本理論知識(shí)，熟悉所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、教學(xué)內(nèi)容，具有一定的教材解讀能力，具有依據(jù)課標(biāo)進(jìn)行教學(xué)的意識(shí)和習(xí)慣。4-2：掌握小學(xué)教師基本技能，包括書寫技能、溝通與表達(dá)技能、信息技術(shù)運(yùn)用技能等。獲得全面的小學(xué)教學(xué)體驗(yàn)，掌握學(xué)科教學(xué)的基本方法與策略，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)。課程目標(biāo)2畢業(yè)要求3.學(xué)科素養(yǎng)3-2：具有學(xué)科專業(yè)能力，掌握主教學(xué)科的基本知識(shí)、原理和技能。熟悉兼教學(xué)科的知識(shí)體系，掌握兼教學(xué)科的基本知識(shí)、原理和技能。畢業(yè)要求4教學(xué)能力4-1：掌握教育教學(xué)基本理論知識(shí)，熟悉所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、教學(xué)內(nèi)容，具有一定的教材解讀能力，具有依據(jù)課標(biāo)進(jìn)行教學(xué)的意識(shí)和習(xí)慣。4-2：掌握小學(xué)教師基本技能，包括書寫技能、溝通與表達(dá)技能、信息技術(shù)運(yùn)用技能等。獲得全面的小學(xué)教學(xué)體驗(yàn)，掌握學(xué)科教學(xué)的基本方法與策略，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)。課程目標(biāo)3畢業(yè)要求7學(xué)會(huì)反思7-3：具有反思意識(shí)和批判性思維素養(yǎng)，初步掌握反思方法和技能，具有一定創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)收集和挖掘教育教學(xué)實(shí)踐中的案例、關(guān)鍵事件等，不斷進(jìn)行反思，以改進(jìn)教育教學(xué)工作。對(duì)在日常學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的教育現(xiàn)象和問題，進(jìn)行探索和研究，有自己的思考和見解。三、課程內(nèi)容與要求（一）課程內(nèi)容與組織方式實(shí)訓(xùn)任務(wù)主要內(nèi)容組織方式實(shí)訓(xùn)成果備注教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)選擇不少于8個(gè)小學(xué)教學(xué)內(nèi)容，在研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。集中訓(xùn)練教師指導(dǎo)2天1.完成不少于3個(gè)說(shuō)課稿。2.完成不少于8個(gè)教案。1.積極實(shí)訓(xùn)動(dòng)員；2.加強(qiáng)組織管理；3.做好實(shí)訓(xùn)總結(jié)說(shuō)課實(shí)訓(xùn)依據(jù)說(shuō)課稿進(jìn)行說(shuō)課訓(xùn)練2天提交不少于2個(gè)說(shuō)課視頻。課堂教學(xué)實(shí)訓(xùn)依據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行課堂教學(xué)（模擬教學(xué)）訓(xùn)練5天提交不少于5個(gè)課堂教學(xué)（模擬教學(xué)）視頻。教學(xué)實(shí)訓(xùn)成果匯報(bào)開展教學(xué)實(shí)訓(xùn)成果匯報(bào)；總結(jié)交流教學(xué)實(shí)訓(xùn)情況1天完成教學(xué)實(shí)訓(xùn)匯報(bào)，提交1份教學(xué)實(shí)訓(xùn)總結(jié)（二）教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系及學(xué)時(shí)分配課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系課程內(nèi)容課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)√說(shuō)課實(shí)訓(xùn)√課堂教學(xué)實(shí)訓(xùn)√教學(xué)實(shí)訓(xùn)成果匯報(bào)√（三）課程思政目標(biāo)1.通過(guò)教學(xué)實(shí)訓(xùn)進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，加樹立正確教育觀念。2.通過(guò)說(shuō)課、模擬教學(xué)等實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，將社會(huì)責(zé)任感、教育情懷、團(tuán)隊(duì)精神等有效地融入其中。3.通過(guò)教學(xué)實(shí)訓(xùn)，形成學(xué)科育人的意識(shí)，掌握學(xué)科育人的方法。四、課程實(shí)施(一)實(shí)訓(xùn)要求1.遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度，不遲到，不早退，虛心聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。2.同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相合作，認(rèn)真填寫《教學(xué)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)》。3.認(rèn)真做好實(shí)訓(xùn)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，所有學(xué)生必須全程參加實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。（二）主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求如表所示：主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（1）認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和要求。（2）充分了解學(xué)生的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。（3）精心鉆研教材，把握教材的邏輯體系，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖。（4）精心選擇教學(xué)方法、組織形式和教學(xué)手段，認(rèn)真制訂教學(xué)方案和說(shuō)課稿。教案內(nèi)容包括章節(jié)標(biāo)題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)方法、課堂類型、時(shí)間分配、教學(xué)內(nèi)容、板書設(shè)計(jì)、課后作業(yè)、教學(xué)反思等方面。說(shuō)課稿包括說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書設(shè)計(jì)等。2說(shuō)課實(shí)訓(xùn)（1）儀表端莊，情緒飽滿。（2）說(shuō)課準(zhǔn)備充分，熟悉教學(xué)內(nèi)容。（3）熟悉說(shuō)課的基本流程。（4）說(shuō)課語(yǔ)言規(guī)范，表述清楚。（5）針對(duì)說(shuō)課中存在的問題及時(shí)調(diào)整，不斷提高說(shuō)課能力。3課堂教學(xué)實(shí)訓(xùn)（1）儀表端莊，情緒飽滿。（2）教學(xué)準(zhǔn)備充分，熟悉教學(xué)內(nèi)容。（3）熟悉課堂教學(xué)的基本流程。（4）課堂教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范。（5）教學(xué)結(jié)構(gòu)緊湊，重點(diǎn)突出，條理清晰。（6）板書設(shè)計(jì)合理，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。（7）針對(duì)教學(xué)中存在的問題及時(shí)調(diào)整，不斷提高課堂教學(xué)能力。4教學(xué)實(shí)訓(xùn)成果匯報(bào)（1）積極做好匯報(bào)準(zhǔn)備，科學(xué)組織成果匯報(bào)（2）對(duì)教學(xué)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)，可采用學(xué)生自評(píng)、小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。（3）教學(xué)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、研討，針對(duì)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中存在的問題，提出解決問題的策略。五、課程考核（一）考核資料要求1.教學(xué)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)填寫完整。2.教學(xué)實(shí)訓(xùn)總結(jié)每人一份。（二）成績(jī)?cè)u(píng)定要求1．本課程設(shè)計(jì)成績(jī)分優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)檔次。2．課程考核方式：由教學(xué)實(shí)訓(xùn)態(tài)度、教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、說(shuō)課實(shí)訓(xùn)、課堂教學(xué)實(shí)訓(xùn)和教學(xué)實(shí)訓(xùn)成果匯報(bào)等五個(gè)部分組成。課程總評(píng)成績(jī)=教學(xué)實(shí)訓(xùn)態(tài)度×10%+教學(xué)設(shè)計(jì)×20%+說(shuō)課×20%+課堂教學(xué)×40%+教學(xué)實(shí)訓(xùn)成果匯報(bào)×10%。具體內(nèi)容和比例如下表所示：成績(jī)組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評(píng)價(jià)細(xì)則課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)態(tài)度學(xué)生出勤情況及實(shí)訓(xùn)態(tài)度，遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度，教學(xué)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)填寫等10%重點(diǎn)考核：學(xué)生的出勤情況，教學(xué)實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成情況，教學(xué)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)填寫情況。課程目標(biāo)1、2、33-2、4-1、4-2、7-3教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)根據(jù)教學(xué)方案、說(shuō)課稿撰寫情況20%重點(diǎn)考核：教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿的規(guī)范性、合理性、可操作性。課程目標(biāo)13-2、4-1、4-2說(shuō)課實(shí)訓(xùn)根據(jù)說(shuō)課實(shí)際情況20%重點(diǎn)考核：說(shuō)課實(shí)訓(xùn)效果課程目標(biāo)23-2、4-1、4-2課堂教學(xué)實(shí)訓(xùn)根據(jù)課堂教學(xué)（模擬教學(xué)）實(shí)際情況。40%重點(diǎn)考核：課堂教學(xué)實(shí)訓(xùn)效果課程目標(biāo)23-2、4-1、4-2教學(xué)實(shí)訓(xùn)成果匯報(bào)學(xué)生依據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，從說(shuō)課、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行成果匯報(bào)。10%重點(diǎn)考核：說(shuō)課、課堂教學(xué)匯報(bào)效果，教學(xué)實(shí)訓(xùn)總結(jié)。課程目標(biāo)37-3課程目標(biāo)及考核方式權(quán)重分配表課程目標(biāo)及權(quán)重考核方式及權(quán)重項(xiàng)目權(quán)重（a）評(píng)價(jià)依據(jù)權(quán)重（b）考核方式權(quán)重合計(jì)課程目標(biāo)130%教育實(shí)訓(xùn)態(tài)度20%100%教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)80%課程目標(biāo)250%教育實(shí)訓(xùn)態(tài)