電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案2

電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

附件1：

XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2021級人才培養(yǎng)方案

專業(yè)名稱：電子商務(wù)

專業(yè)代碼：530701

所屬專業(yè)大類：財經(jīng)商貿(mào)大類

及二級類：電子商務(wù)類

修業(yè)年限：三年

開設(shè)時間：2006年

專業(yè)帶頭人（校內(nèi)）：***

（行企）：***

I

電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

目錄

一、專業(yè)名稱和專業(yè)代碼..............................................

二、入學(xué)要求........................................................

三、修業(yè)年限........................................................

四、職業(yè)面向........................................................

五、培養(yǎng)目標與規(guī)格..................................................

（一）人才培養(yǎng)目標..............................................

（二）人才培養(yǎng)規(guī)格..............................................

六、課程設(shè)置及要求..................................................

（一）公共基礎(chǔ)課程..............................................

（二）專業(yè)（技能）課程..........................................

七、教學(xué)進程總體安排................................................

八、實施保障........................................................

（一）師資隊伍..................................................

（二）教學(xué)設(shè)施..................................................

（三）教學(xué)資源..................................................

（四）教學(xué)方法..................................................

（五）學(xué)習(xí)評價..................................................

（六）質(zhì)量管理..................................................

九、畢業(yè)要求........................................................

十、附錄............................................................

II

電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

[專業(yè)名稱]電子商務(wù)專業(yè)[專業(yè)代碼]530701

二、入學(xué)要求

普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力及符合國

家擴招要求的其他人員。

三、修業(yè)年限

高中階段或同等學(xué)歷者修業(yè)年限為3年；“三二分段”的修業(yè)年

限為2年。

執(zhí)行學(xué)分制，實行學(xué)分制與學(xué)年制有機結(jié)合。允許學(xué)生采用半工

半讀、工學(xué)交替等方式分階段完成學(xué)業(yè)。

四、職業(yè)面向

職業(yè)資格或職

所屬專所屬

對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別業(yè)技能等級證

業(yè)大類專業(yè)類

（代碼）（代碼）或技術(shù)領(lǐng)域書舉例

（代碼）（代碼）

舉例

財經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)及銷售人員營銷推廣1.1+X電

電子

商貿(mào)相關(guān)服務(wù)（4-01-02運營管理子商務(wù)數(shù)

商務(wù)類

大類（64））客戶服務(wù)據(jù)分析師

（5307）

（53）電子商務(wù)職業(yè)技能

批發(fā)業(yè)商務(wù)咨詢

數(shù)據(jù)分析證書

（51）服務(wù)人員

2.1+x網(wǎng)

（4-07-02

零售業(yè)店運營推

）

（52）廣職業(yè)技

能證書

3.1+X直

播電商職

業(yè)技能等

級證書

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電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定科學(xué)文化水

平，良好人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、精益求精的工匠精神，

能有效溝通合作，能獨立思考終身學(xué)習(xí)者和有較強的就業(yè)能力和可持

續(xù)發(fā)展能力的人才。面向互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)業(yè)批發(fā)業(yè)、零售業(yè)，掌握

本專業(yè)知識，具備電子商務(wù)平臺運營、網(wǎng)絡(luò)營銷推廣策劃、網(wǎng)絡(luò)客戶

關(guān)系管理及服務(wù)等技能的高素質(zhì)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力方面達到以下要求。

1.素質(zhì)

堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代

中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚

的愛國情感和中華民族自豪感；

崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞

動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；有

質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維、

全球視野和市場洞察力；

勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，

有較強的集體意識和團隊合作精神；

具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩

項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好。

2.知識

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀

傳統(tǒng)文化知識；

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電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、

支付與安全等相關(guān)知識；

（3）掌握計算機應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本理論，電子商務(wù)的基本

理論以及新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識；

（4）掌握文字寫作、語言與文字交流、信息技術(shù)應(yīng)用以及商業(yè)

文化素養(yǎng)等相關(guān)知識；

（5）掌握互聯(lián)網(wǎng)資料查詢、調(diào)研及撰寫調(diào)研報告的方法；

（6）掌握市場分析、消費者行為分析及日常運營、活動策劃方

案制定與實施的相關(guān)知識和方法；

（7）掌握商品拍攝方法、圖形圖像處理軟件的使用；

（8）掌握文案創(chuàng)意方法與文案撰寫、新媒體設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)

廣告制作與投放的相關(guān)知識；

（9）掌握客戶服務(wù)、客戶關(guān)系維護的相關(guān)知識；

（10）掌握新媒體推廣、社群運營的相關(guān)知識;

（11）掌握搜索引擎站內(nèi)站外優(yōu)化、競價賬戶搭建及維護的相關(guān)

知識；

（12）掌握移動商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)靜態(tài)頁面設(shè)計、移動產(chǎn)品視覺設(shè)計

的相關(guān)知識；

（13）掌握信息檢索、采集與處理、數(shù)據(jù)分析的基本理論和撰寫

數(shù)據(jù)分析報告的方法；

（14）掌握主流電子商務(wù)平臺的運營規(guī)則和推廣方式，跨境電子

商務(wù)平臺和新媒體運營與管理的方法；

（15）掌握網(wǎng)店運營規(guī)范與流程以及供應(yīng)鏈與供應(yīng)商管理的相關(guān)

知識。

3.能力

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；

（3）具有一定的哲學(xué)思維、美學(xué)思維、倫理思維、計算思維、

數(shù)據(jù)思維、交互思維、互聯(lián)網(wǎng)思維能力；

（4）能夠熟練應(yīng)用辦公軟件，進行文檔排版、方案演示、簡單

的數(shù)據(jù)分析等；

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電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（5）具備文案創(chuàng)意與撰寫的能力，能夠挖掘客戶需求，制定文

案創(chuàng)意方案并撰寫發(fā)布;

（6）具備線上線下活動策劃與執(zhí)行能力，能夠策劃活動方案、

整合資源，進行活動實施與監(jiān)控；

（7）能夠根據(jù)攝影色彩、構(gòu)圖策略，進行創(chuàng)意拍攝，制作突出

商品賣點的商品照片，能夠運用相關(guān)軟件對圖片進行處理，提高用戶

關(guān)注度；

（8）具備網(wǎng)絡(luò)信息采集、篩選和編輯的能力，能夠根據(jù)要求進

行網(wǎng)站內(nèi)容更新、策劃與制作；

（9）具備網(wǎng)店設(shè)計與裝修的能力，能夠根據(jù)產(chǎn)品頁面需求，進

行頁面設(shè)計、布局、美化和制作；

（10）能夠根據(jù)網(wǎng)站（店）推廣目標，選擇合理的推廣方式，進

行策劃、實施和效果評估與優(yōu)化；

（11）能夠根據(jù)不同商品類型進行產(chǎn)品策劃、分類管理；

（12）能夠根據(jù)運營目標，采集電子商務(wù)平臺數(shù)據(jù)，并依據(jù)店鋪、

產(chǎn)品和客戶數(shù)據(jù)等各類數(shù)據(jù)，進行分析與預(yù)測；

（13）具備搜索引擎營銷的能力，能夠?qū)ζ髽I(yè)的搜索引擎競價賬

戶進行搭建和維護，能夠?qū)ζ髽I(yè)的網(wǎng)站（網(wǎng)店）進行站內(nèi)優(yōu)化、站外

優(yōu)化；

（14）具備數(shù)據(jù)可視化的能力，能夠運用企業(yè)級數(shù)據(jù)可視化工具，

應(yīng)用可視化方案對已分析出的項目數(shù)據(jù)結(jié)果進行展現(xiàn)；

（15）具備供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)分析的能力，能夠?qū)齑?、銷售、倉儲、

運輸、配送等數(shù)據(jù)進行預(yù)測分析，并對采購計劃、物流服務(wù)等執(zhí)行

情況進行跟蹤；

（16）具備運營數(shù)據(jù)分析的能力，能夠?qū)头冃е笜?、推廣數(shù)

據(jù)、企業(yè)運營數(shù)據(jù)、電商平臺的特有指標進行分析和預(yù)測，并提出

相關(guān)運營建議；

（17）具備市場數(shù)據(jù)分析的能力，能夠?qū)κ袌?、客戶和產(chǎn)品等數(shù)

據(jù)進行分析，并對銷售效果進行有效跟蹤，能夠通過數(shù)據(jù)分析挖掘

數(shù)據(jù)背后的價值和需求；

（18）具備項目管理和系統(tǒng)解決問題的能力。

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電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（19）能夠正確進行網(wǎng)絡(luò)營銷，應(yīng)對客戶咨詢、異議、處理客戶

投訴，進行客戶個性化服務(wù)等；具備開發(fā)客戶、服務(wù)客戶、維護客戶

關(guān)系的能力，能夠幫助企業(yè)開發(fā)新客戶，提升客戶滿意度；

（20）能夠運用移動商務(wù)平臺進行活動策劃、營銷推廣、移動店

鋪的運營與管理。具備社群營銷策劃及運營的能力，能夠自建社群并

開展社群運營活動

六、課程設(shè)置及要求

（一）公共基礎(chǔ)課程

1.公共基礎(chǔ)必修課

（1）軍事技能

課程目標課程主要內(nèi)容教學(xué)要求

通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了1.共同條令教育與軍事技能訓(xùn)練應(yīng)堅

解掌握基本軍事技能，增訓(xùn)練。持按綱施訓(xùn)、依法治訓(xùn)原

強國防觀念、國家安全意2.射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)則，積極推廣仿真訓(xùn)練和

識和憂患危機意識，弘揚練。模擬訓(xùn)練

愛國主義精神、傳承紅色3.防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時

基因、提高學(xué)生綜合國防防護訓(xùn)練。

素質(zhì)。4.戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用

訓(xùn)練。

(2)軍事理論

課程目標課程主要內(nèi)容教學(xué)要求

通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了1.中國國防，包括：堅持課堂教學(xué)和教

國防概述、國防法規(guī)、國師面授在軍事課教學(xué)中

解掌握軍事基礎(chǔ)知識，增防建設(shè)、武裝力量、國防的主渠道作用，重視信息

強國防觀念、國家安全意動員。技術(shù)和慕課、微課、視頻

2.國家安全，國家安公開課等在線課程在教

識和憂患危機意識，弘揚全概述、國家安全形勢、學(xué)中的應(yīng)用和管理。

愛國主義精神、傳承紅色國際戰(zhàn)略形勢。

3.軍事思想，包括：

基因、提高學(xué)生綜合國防軍事思想概述、外國軍事

素質(zhì)。思想、中國古代軍事思

想、當(dāng)代中國軍事思想。

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電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

4.現(xiàn)代戰(zhàn)爭，包括：

戰(zhàn)爭概述、新軍事革命、

機械化戰(zhàn)爭、信息化戰(zhàn)

爭。

5.信息化裝備，包

括：信息化裝備概述、信

息化作戰(zhàn)平臺、綜合電子

信息系統(tǒng)、信息化殺傷武

器。

(3)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

課程目標課程主要內(nèi)容教學(xué)要求

以新時代大學(xué)生理主要涉及人生觀、價以理論教學(xué)為主，依

想信念教育為核心，以愛值觀、道德觀、法治觀四據(jù)教材和教學(xué)大綱定期

國主義教育為重點，以思個大的方面，具體內(nèi)容主組織集體備課，準確把握

想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大要包括做時代新人、創(chuàng)造教材基本精神，研究確定

學(xué)生全面發(fā)展為目標，幫有價值的人生、科學(xué)理想教學(xué)進度和內(nèi)容，形成統(tǒng)

助大學(xué)生樹立正確的人信念的樹立、新時期的愛一的參考教案；

生觀、價值觀、道德觀和國主義和中國精神、社會積極學(xué)習(xí)黨中央重

法治觀，提高大學(xué)生思想主義核心價值觀的踐行、大方針政策和決策部署，

道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，培弘揚社會主義道德、恪守及時將黨的理論創(chuàng)新最

養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的公民基本道德規(guī)范、加強新成果貫穿融入教學(xué)，充

社會主義合格建設(shè)者和法律修養(yǎng)、樹立法治觀念分體現(xiàn)課程的思想性、理

可靠接班人。等。論性和時效性；

整合實踐教學(xué)資源，

拓展實踐教學(xué)形式，幫助

學(xué)生鞏固課堂學(xué)習(xí)效果，

深化對教學(xué)重點難點問

題的理解和掌握。

(4)毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

課程目標課程主要內(nèi)容教學(xué)要求

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生堅1.毛澤東思想的主以理論教學(xué)為主及

定馬克思主義信念，堅定要內(nèi)容。新民主主義革命時將黨的理論創(chuàng)新最新

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下理論。成果貫穿融入教學(xué)，實踐

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電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

走中國特色社會主義道2.社會主義改造的教學(xué)重在幫助學(xué)生鞏固

路的信念，增強理解與執(zhí)理論。我國在社會主義建課堂學(xué)習(xí)效果，深化對教

行黨的基本理論、基本路設(shè)道路的初步探索中取學(xué)重點難點問題的理解

線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗得的正反兩方面的經(jīng)驗。和掌握。要整合實踐教學(xué)

的主動性和自覺性。在未3.鄧小平社會主義資源，拓展實踐教學(xué)形

來的職業(yè)生涯中，堅定不本質(zhì)理論。三個代表”重式，注重實踐教學(xué)效果。

移走中國特色社會主義要思想。嚴肅課堂教學(xué)紀律。

道路，為實現(xiàn)中華民族偉4.科學(xué)發(fā)展觀。習(xí)要保證思想政治理論課

大復(fù)興的中國夢而承擔(dān)近平新時代中國特色社教師在課堂教學(xué)中始終

起歷史使命。牢固樹立會主義思想。中華民族偉堅持馬克思主義立場觀

“四個意識”，堅定“四大復(fù)興的中國夢。點方法，在政治立場、政

個自信”，培養(yǎng)德智體美5.新發(fā)展理念。“四治方向、政治原則、政治

全面發(fā)展的中國特色社個全面”戰(zhàn)略布局。全面道路上同以習(xí)近平同志

會主義合格建設(shè)者和可推進國防和軍隊現(xiàn)代化。為核心的黨中央保持高

靠接班人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族6.毫不動搖堅持黨度一致，堅定不移維護黨

復(fù)興大任的時代新人。對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)

導(dǎo)。

(5)形勢與政策

課程目標課程主要內(nèi)容教學(xué)要求

本課程運用馬克思1.開設(shè)全面從嚴治以理論教學(xué)為主，及

主義的立場、觀點和方法黨形勢與政策專題。重點時將黨的理論創(chuàng)新最新

對國內(nèi)外熱點問題做出講授黨的政治建設(shè)、思想成果貫穿融入教學(xué)，充分

分析，使學(xué)生較為全面系建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建體現(xiàn)課程的思想性、理論

統(tǒng)地掌握有關(guān)形勢與政設(shè)、紀律建設(shè)以及貫穿其性和時效性。

策的基本概念、正確分析中的制度建設(shè)的新舉措嚴肅課堂教學(xué)紀律。

形勢的方法，理解政策的新成效。要保證思想政治理論課

途徑及我國的基本國情、2.開設(shè)我國經(jīng)濟社教師在課堂教學(xué)中始終

黨和政府的基本治國方會發(fā)展形勢與政策專題。堅持馬克思主義立場觀

略，形成正確的政治觀，重點講授黨中央關(guān)于經(jīng)點方法，在政治立場、政

學(xué)會用馬克思主義的立濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化治方向、政治原則、政治

場、觀點和方法觀察分析建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文道路上同以習(xí)近平同志

形勢，理解和執(zhí)行政策。明建設(shè)的新決策新部署。為核心的黨中央保持高

3.開設(shè)港澳臺工度一致，堅定不移維護黨

作、國際問題形勢與政策中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)

專題。重點講授堅持“一導(dǎo)。進一步加強課堂教學(xué)

國兩制”、推進祖國統(tǒng)一秩序管理，確保學(xué)生到課

的新進展新局面以及重率，為高質(zhì)量開展教學(xué)提

大國際問題。供保障。

4.廉潔文化進校

園。重點講授廉潔文化對

當(dāng)代大學(xué)生成長成才的

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電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

重要意義。

5.行走課堂。根據(jù)教

學(xué)內(nèi)容、時事熱點確定實

踐內(nèi)容。

(6)體育與健康

課程目標課程主要內(nèi)容教學(xué)要求

1．運動參與目標：（一）理論內(nèi)容在第一學(xué)年開設(shè)普

積極參與各種體育活動1.體育與身體健康、修課，以基本素質(zhì)、基本

并基本形成自覺鍛煉的心理技能、基本理論結(jié)合專業(yè)

習(xí)慣，形成終身體育的意健康和社會適應(yīng)需要融入職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練。

識。2.增強體能的鍛煉在第二學(xué)年開設(shè)體

2．運動技能目標：原則和方法育選項課，增強學(xué)生學(xué)習(xí)

熟練掌握兩項以上健身3.運動損傷興趣和全面提升學(xué)生職

運動的基本方法和技能；4.營養(yǎng)與體能和健業(yè)能力。

能制訂適用于自身需要康體育課為公共必修

的運動處方，科學(xué)地進行5.選修項目理論課，學(xué)生獲得體育課程成

體育鍛煉，提高運動能績并達到基本要求是學(xué)

力。（二）實踐內(nèi)容生畢業(yè)的必要條件之一。

3．身體健康目標：1.田徑校代表隊及部分確

能測試和評價體質(zhì)健康2..武術(shù)有體育特長學(xué)生的專項

狀況，掌握有效提高身體3.足球體育訓(xùn)練納入體育課程

素質(zhì)、全面發(fā)展體能的知4.籃球之中；對部分身體異常、

識和方法；養(yǎng)成健康的生5.排球特型和病、殘、弱及個別

活方式。6.乒乓球高齡等特殊群體的學(xué)生，

4．心理健康目標：7.羽毛球開設(shè)以指導(dǎo)康復(fù)、保健為

自覺通過體育活動改善8.健美操主的適應(yīng)性體育課程。

心理狀態(tài)、克服心理障9.網(wǎng)球

礙，養(yǎng)成積極樂觀的生活10.跆拳道

態(tài)度；在運動中體驗運動11.柔力球

的樂趣和成功的感覺。12.體育舞蹈

5．社會適應(yīng)目標：13.瑜伽

表現(xiàn)出良好的體育道德

和合作精神；正確處理競

爭與合作的關(guān)系。

(7)心理健康

課程目標課程主要內(nèi)容教學(xué)要求

《大學(xué)生心理健康主要內(nèi)容包括校園要求各專業(yè)根據(jù)學(xué)

教育》是教育部規(guī)定的高篇、生活篇、職業(yè)篇、調(diào)生培養(yǎng)目標，結(jié)合本專業(yè)

等學(xué)校學(xué)生公共基礎(chǔ)必適篇四個方面，共十一個實際情況，設(shè)計課程體

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電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

修課程，是高校大學(xué)生心項目。系；課程以活動為主線，

理素質(zhì)教育的重要途徑體驗為核心、充分發(fā)揮教

與方法。課程目標是旨在師主動性、尊重學(xué)生主體

使學(xué)生理解心理學(xué)與學(xué)性、利用豐富的教學(xué)資源

習(xí)、生活的密切相關(guān)性;和設(shè)備開展新型教學(xué)。

掌握心理調(diào)適技能和心

理發(fā)展技能；學(xué)會悅納自

己，樹立正確的自我意

識，提高自身素質(zhì)和能

力，挖掘潛能，發(fā)展自我。

（8）大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)

課程目標課程主要內(nèi)容教學(xué)要求

1.職業(yè)生涯規(guī)劃。

使學(xué)生掌握開展就

本課程遵循知識、能2.國家就業(yè)政策解

業(yè)、創(chuàng)業(yè)活動所需要的基

力、素質(zhì)三位一體的原讀，就業(yè)形勢分析。

本知識。樹立積極正確的

則，通過建立以課堂教學(xué)3.職業(yè)精神，求職

擇業(yè)觀、就業(yè)觀，把個人

為主，個性化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指簡歷撰寫，面試技巧，模

發(fā)展和國家需要、社會發(fā)

導(dǎo)結(jié)合，理論和實踐課程擬面試。

展相結(jié)合。

交替進行的教學(xué)模式。通4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提

正確理解創(chuàng)業(yè)和職

過課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)該在鍛升，創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析，創(chuàng)業(yè)

業(yè)發(fā)展的關(guān)系，積極投身

煉創(chuàng)業(yè)能力、培養(yǎng)創(chuàng)新意計劃書的撰寫。

就業(yè)、創(chuàng)業(yè)實踐。

識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神。5.創(chuàng)業(yè)實踐，模擬

創(chuàng)業(yè)。

（9）勞動通論

課程目標課程主要內(nèi)容教學(xué)要求

通過本課程學(xué)習(xí)，能課程涵蓋勞動科學(xué)不本課程采用線上理

使學(xué)生掌握與自身未來同領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，圍繞論教學(xué)形式，學(xué)生通過學(xué)

職業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的通勞動主題，從歷史到未習(xí)通APP或者超星爾雅學(xué)

用勞動科學(xué)知識，理解和來，完整勾勒出勞動科學(xué)習(xí)平臺進行自主學(xué)習(xí)，并

形成馬克思主義勞動觀，的基本樣貌，包括勞動的完成測試。

樹立正確的勞動價值取思想、勞動與人生、勞動

向和積極的勞動精神面與經(jīng)濟、勞動與法律、勞

貌。動與安全、勞動的未來等

17章內(nèi)容

2．公共基礎(chǔ)限選課

9

電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（1）計算機公共基礎(chǔ)與實訓(xùn)

課程目標課程主要內(nèi)容教學(xué)要求

學(xué)生通過學(xué)習(xí)計算掌握計算機基礎(chǔ)知教師要根據(jù)知識難

機的基礎(chǔ)知識和基本操識及計算機系統(tǒng)組成;了易程度、學(xué)生接受程度，

作，培養(yǎng)學(xué)生自覺使用計解信息安全的基本知識，合理設(shè)計教學(xué)中的多級

算機解決學(xué)習(xí)和工作中掌握計算機病毒及防治核心知識，考慮分層分類

實際問題的能力，使計算的基本概念;掌握多媒體教學(xué)。

機成為學(xué)生獲取知識，提技術(shù)基本概念和基本應(yīng)注重學(xué)生實踐能力

高素質(zhì)的有力工具,并為用;了解計算機網(wǎng)絡(luò)的基的培養(yǎng)，與社會、崗位需

后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)作前本概念和基本原理，掌握求相聯(lián)系，落實在具體課

期準備。因特網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和應(yīng)用;堂的組織建設(shè)中。

教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良正確采集信息并能在文考核時結(jié)合實際情

好的行為習(xí)慣，團隊合作字處理軟件Word、電子表況，可以采取多種形式的

能力，集體意識，愛國情格軟件Excel、演示文稿考核方式。

懷。制作軟件PowerPoint中結(jié)合國家考試題庫

熟練應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)內(nèi)容設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。

社會主義核心價值觀，培將社會主義核心價

養(yǎng)學(xué)生的深厚的愛國情值觀，新時代中國特色社

感、國家認同感、中華民會主義新思想融入課堂

族自豪感。教學(xué)中。

（2）網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

課程目標課程內(nèi)容教學(xué)要求

本課程旨在引導(dǎo)學(xué)主要有：創(chuàng)業(yè)認知，通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)

生知悉國家相關(guān)創(chuàng)業(yè)政如何組建創(chuàng)業(yè)團隊，怎樣生們能夠掌握創(chuàng)業(yè)的基

策法規(guī)基礎(chǔ)上，善用網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)和把握商機，如何整礎(chǔ)知識和基本理論，熟悉

創(chuàng)業(yè)專業(yè)知識、相關(guān)商業(yè)合利用創(chuàng)業(yè)資源，怎樣撰創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本

知識和社會知識，形成完寫一份合格的創(chuàng)業(yè)商業(yè)方法，熟悉新媒體創(chuàng)業(yè)的

善可行的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)項目，計劃書以及新媒體創(chuàng)業(yè)形式和技巧，了解創(chuàng)業(yè)的

具備網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的實務(wù)，六部分內(nèi)容。法律法規(guī)和相關(guān)政策，激

專業(yè)能力、方法能力和社發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，提高

會能力。通過知識講授、學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)業(yè)

案例分析和項目植入的精神和創(chuàng)業(yè)能力，促進學(xué)

學(xué)習(xí)過程，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)全面發(fā)展。

項目具備落地實施的效

果。

（3）文案創(chuàng)意與寫作

10

電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

課程目標課程主要內(nèi)容教學(xué)要求

本課程旨在引領(lǐng)學(xué)本課程由5個項目教師在教學(xué)中要使

生掌握電商文案的本質(zhì)組成。項目1介紹電子商學(xué)生掌握文案創(chuàng)意的基

和類型，建立辯識和賞析務(wù)文案的基礎(chǔ)知識；項目礎(chǔ)理論，并以理論為基礎(chǔ)

文案的能力，能撰寫合格2從文案用字、用詞、組培養(yǎng)學(xué)生文案的策劃和

的電商文案。通過分析經(jīng)句和修辭技巧入手，重點實施能力。課程結(jié)束，學(xué)

典電商文案案例，理清電訓(xùn)練標題、活動信息和開生能意識到文案的重要

商類文案的內(nèi)容寫作邏頭結(jié)尾的基本寫作方法；性，并將這種意識內(nèi)化；

輯，進行模仿寫作訓(xùn)練。項目3介紹創(chuàng)意類文案具備識別、鑒賞電商文案

學(xué)生能寫出帶有引導(dǎo)目的內(nèi)容規(guī)劃與寫作；項目的能力，能寫合格的文

的文案，實現(xiàn)引流，具備4包括寶貝詳情頁、微案；具備持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度

持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。博、微信公眾號和短視和能力。

頻；項目5介紹活動類文

案的寫作與應(yīng)用，包括活

動策劃和運營策劃。

（4）高職英語

課程目標課程主要內(nèi)容教學(xué)要求

通過學(xué)習(xí)本課程，培課程以學(xué)生為中心，基本聽懂日常生活

養(yǎng)學(xué)生在職場日常環(huán)境融“教、學(xué)、做”為一體，用語和與未來職業(yè)相關(guān)

下運用英語的基本能力，圍繞日?！俺?、住、行、的簡單對話；具有較強的

特別是聽說能力。同時，游、購、娛”為典型情境聽說理解能力；

提高學(xué)生的綜合文化素設(shè)計教學(xué)，每一主題下涉具有較好的口頭表

養(yǎng)和跨文化交際意識，培及不同的方面，實用為達和書面表達能力，就日

養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主、夠用為度。常話題和與未來職業(yè)相

主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生掌握Foods:關(guān)的話題進行比較有效

有效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)Residing的交談；具有較強的信息

策略，為提升學(xué)生的就業(yè)Travelingand處理和解決實際問題的

競爭力及未來的可持續(xù)Touring能力；

發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。Purchasing能夠基本讀懂一般

Entertaining題材和與未來職業(yè)相關(guān)

的英文資料，理解基本正

確。

能用英語進行交流，

能承擔(dān)商務(wù)活動中的一

般性翻譯工作。具有靈活

處理商務(wù)交流活動中出

現(xiàn)的問題的能力。

（5）消費者行為分析

11

電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

課程目標課程主要內(nèi)容教學(xué)要求

本課程要求學(xué)生掌（1）使學(xué)生了解消1、正確認識《消費

握消費者行為學(xué)的基本費者行為在市場經(jīng)濟中者行為學(xué)》這一課程的性

理論和方法，熟悉消費行的重要作用，掌握消費者質(zhì)、任務(wù)，全面了解課程

為學(xué)的相關(guān)原理，理解影行為學(xué)的相關(guān)基本內(nèi)容的知識體系、結(jié)構(gòu)等。

響消費行為的因素。通過和研究方法。2、教學(xué)以課堂講授

典型的案例研究培養(yǎng)學(xué)（2）使學(xué)生在研究為主，輔之項目教學(xué)和實

生綜合分析、解決實際問個人或群體選擇、購買、踐調(diào)查等方式。授課教師

題的能力，能夠初步研究使用或處置產(chǎn)品的過程除應(yīng)吃透教材內(nèi)容外，還

消費者的購買決策過程。中，運用消費者行為學(xué)的應(yīng)廣泛閱讀有關(guān)參考材

學(xué)生能運用這些理論、評基本知識。研究影響消費料，注意本學(xué)科的發(fā)展，

價和改進產(chǎn)品的策略，具者決策過程中的社會和并適當(dāng)介紹一些重要的

備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。心理變量、消費市場的細新進展。

分、目標市場的設(shè)定、顧3、學(xué)生學(xué)習(xí)本課程

客態(tài)度的改變、忠誠度需要每節(jié)課需要提前進

和滿意度等方面在消費行預(yù)習(xí)，并認真地聽懂老

行為中的具體運用。師講解的重難點及課堂

（3）要求學(xué)生能在習(xí)題，并按照要求完成布

教師的指導(dǎo)下，掌握消費置的各項作業(yè)，尤其是一

者行為學(xué)的基本理論和些與實踐結(jié)合的調(diào)查活

方法，熟悉消費行為學(xué)的動及報告的相結(jié)合。鍛煉

相關(guān)原理，理解影響消費分析問題、解決問題的能

行為的因素，并能把這些力。

知識運用到企業(yè)決策過

程中，幫助經(jīng)營者建立為

消費者服務(wù)的市場營銷

新理念，提高營銷活動的

科學(xué)性、預(yù)見性。

（6）網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易英語

課程目標課程主要內(nèi)容教學(xué)要求

通過學(xué)習(xí)本課程，培課程以學(xué)生為中心，基本聽懂日常生活

養(yǎng)學(xué)生具備電商專業(yè)必融“教、學(xué)、做”為一體，用語；具有較強的聽說理

備的文化基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟了解各種跨境電商解能力；

理論知識和經(jīng)營管理知平臺；具有較好的口頭表

識；了解各種跨境電商平用英語進行跨境電達和書面表達能力，對業(yè)

臺；用英語完成跨境電商商產(chǎn)品描述；務(wù)能進行比較有效的交

整個流程交易；提高學(xué)生用英語開展跨境電談；具有較強的信息處理

的綜合文化素養(yǎng)和跨文商店鋪描述；和解決實際問題的能力；

化交際意識，培養(yǎng)學(xué)生的用英語開展跨境電能用英語進行交流，

12

電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能商營銷推廣；具有靈活處理商務(wù)交流

力，使學(xué)生掌握有效的學(xué)用英語開展跨境電活動中出現(xiàn)的問題的能

習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，為提商售前交流；售中交流；力。

升學(xué)生的就業(yè)競爭力及售后交流；

未來的可持續(xù)發(fā)展打下用英語表達跨境

必要的基礎(chǔ)。電商常見商品分類。

3.公共選修課

在超星爾雅平臺選課并進行學(xué)習(xí)與考核，選課范圍為：大學(xué)啟示

錄：如何讀大學(xué)？、中國歷史人文地理（上）、中國歷史人文地理（下）、

走近中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、人工智能、如何高效學(xué)習(xí)、有效溝通技巧、

信息素養(yǎng)：效率提升與終身學(xué)習(xí)的新引擎、管理素質(zhì)與能力的五項

修煉——跟我學(xué)“管理學(xué)”、馬克思主義的時代解讀、習(xí)近平新時代

中國特色社會主義思想與當(dāng)代中國、大學(xué)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展、說

說員工與老板的那些事、走進創(chuàng)業(yè)、腦洞大開背后的創(chuàng)新思維、常

見病的健康管理、現(xiàn)場生命急救知識與技能、工匠精神、大學(xué)生國家

安全教育、全球變化生態(tài)學(xué)、垃圾分類、個人理財規(guī)劃、當(dāng)政府遇上

互聯(lián)網(wǎng)、地球歷史及其生命的奧秘、舌尖上的植物學(xué)、微表情識別·讀

臉讀心、大學(xué)國文（上），以上課程中任選至少2門，可多選，且必

須有一門為1學(xué)分，累計達到50學(xué)時，可得4學(xué)分。

（二）專業(yè)（技能）課程

1．專業(yè)基礎(chǔ)課程

（1）市場營銷

課程目標課程主要內(nèi)容教學(xué)要求

通過本課程的學(xué)習(xí)本課程旨在通過情市場營銷課程在整

使學(xué)生系統(tǒng)地掌握市場境化教學(xué)的方法，讓學(xué)生個教學(xué)的過程中，遵循成

營銷基本理論、基本方法學(xué)會用市場營銷的原理果導(dǎo)向（OBE）教育理念

和基本技能，學(xué)會用營銷和現(xiàn)代市場營銷觀念指的脈絡(luò)，從電子商務(wù)專業(yè)

13

電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

知識指導(dǎo)企業(yè)開展營銷導(dǎo)企業(yè)的市場定位、產(chǎn)品的就業(yè)率、電商行業(yè)現(xiàn)

管理活動，培養(yǎng)學(xué)生識策劃、定價策劃、銷售渠狀、電商職業(yè)要求三個角

別、分析和解決營銷問題道策劃和促銷活動策劃度入手，運用情境教學(xué)方

的能力。等行為，實現(xiàn)企業(yè)既定營法，通過啟發(fā)、引導(dǎo)和實

銷活動目標。踐的方式，通過進行市場

營銷的原理和現(xiàn)代市場

營銷觀念知識點的逐步

講解及市場營銷真實案

例的剖析，訓(xùn)練學(xué)生的營

銷專業(yè)技能的同時，培養(yǎng)

學(xué)生的職業(yè)道德、溝通能

力、團隊協(xié)作意識，及學(xué)

生識別、分析和解決營銷

問題的能力。

（2）電子商務(wù)基礎(chǔ)與實訓(xùn)

課程目標課程主要內(nèi)容教學(xué)要求

本課程旨在引領(lǐng)學(xué)識記電子商務(wù)法、電能系統(tǒng)全面地認識

生全面地認識電子商務(wù)，子商務(wù)模式、物流等知電子商務(wù)，讀懂電子商務(wù)

識記電子商務(wù)法、電子商識。法、掌握開網(wǎng)店、做微商、

務(wù)模式、物流等知識，熟能熟練淘寶、1688、做社群、做直播、做抖音、

練開網(wǎng)店、做微商、做社天貓、京東、微店、Wish、做跨境等知識和技能。遵

群、做新媒體運營、做推亞馬遜、Shopee等平臺守電商平臺規(guī)則，遵守電

廣、做跨境、做電商創(chuàng)業(yè)的開店操作和社群、抖音商行業(yè)職業(yè)道德和行為

等實操等。掌握電商領(lǐng)域等營銷技巧。規(guī)范。樹立吃苦耐勞、有

的崗位、具備的職業(yè)素責(zé)任心、有耐心的職業(yè)意

養(yǎng)、未來可以創(chuàng)業(yè)的方向識與態(tài)度，敬業(yè)、精益求

等知識，能對電商職業(yè)人精的電商工匠精神。能夠

生進行規(guī)劃。將創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維及

創(chuàng)新能力。

（3）商品信息采集與處理

課程目標課程主要內(nèi)容教學(xué)要求

學(xué)生通過理論知識學(xué)習(xí)商品拍攝與編采用完整項目案

和實踐技能拍攝和處理輯的基礎(chǔ)知識，了解熟悉例，逐步深入，通過理實

出風(fēng)格鮮明、效果精美，攝影器械，了解學(xué)習(xí)不同結(jié)合，分組拍攝，將軟件

符合網(wǎng)店特色的圖片和材質(zhì)產(chǎn)品拍攝時的布光學(xué)習(xí)深入滲透于實操中，

視頻，以達到提升網(wǎng)店訪及構(gòu)圖。提高學(xué)生綜合應(yīng)用技能。

14

電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

問量和銷售量的目的。

（4）電商美工

課程目標課程主要內(nèi)容教學(xué)要求

本課程旨在引領(lǐng)學(xué)本課程設(shè)計中把全通過本課程的學(xué)

生運用制圖軟件工具對部內(nèi)容分為新手美工入習(xí)，要求學(xué)生掌握電商美

網(wǎng)店進行裝修，（目的）。門、PS軟件工具操作應(yīng)工設(shè)計的步驟、方法，培

通過實操訓(xùn)練、案例分用、構(gòu)圖、主圖、海報、養(yǎng)學(xué)生的綜合設(shè)計能力、

析、小組討論、相互評價，詳情頁和店鋪裝修等七創(chuàng)造性思維能力以及藝

會運用photoshop和個模塊，將美工理論、技術(shù)修養(yǎng)，最終使學(xué)生能夠

dreamweaver工具進行術(shù)與實踐相結(jié)合，將藝術(shù)綜合運用所學(xué)知識，獨立

商品主圖設(shè)計海報設(shè)計構(gòu)想設(shè)計貫穿于每個項在電子商務(wù)領(lǐng)域中完成

詳情頁設(shè)計等，建立正確目的始終，強調(diào)了創(chuàng)新思店鋪的產(chǎn)品主圖、產(chǎn)品海

識讀視覺營銷的能力，維在美工中的地位和作報圖、產(chǎn)品詳情頁、店鋪

（歷程）設(shè)計出符合電子用。該課程以具有挑戰(zhàn)性首頁等創(chuàng)意與設(shè)計美化。

商務(wù)網(wǎng)絡(luò)店鋪要求，具備并促使工作能力提高的掌握電商美工設(shè)計基本

引導(dǎo)消費的營銷圖片，真項目工作任務(wù)為導(dǎo)向，結(jié)概念，學(xué)會使用常用的

實而又具有美感。（成合崗位工作的實際問題PhotoShop、dreamweaver

果）。進行有針對性的教學(xué)，學(xué)等工具來解決在主圖制

習(xí)與工作合為一體；學(xué)習(xí)作、海報制作、詳情制作、

情境要超越當(dāng)前的和特首頁裝修時遇到的各種

定工作任務(wù)，注重學(xué)生的專修效果問題，能夠設(shè)計

學(xué)習(xí)者角色，在完成項目發(fā)布出常見的各種風(fēng)格

任務(wù)的過程中，實現(xiàn)理的商品、裝修出常見的各

論、實踐一體化學(xué)習(xí)和相種店鋪風(fēng)格的店鋪首頁。

關(guān)的多學(xué)科知識一體化具備表達恰當(dāng)、美觀大氣

學(xué)習(xí)。并能夠體現(xiàn)商品的特性

和網(wǎng)店裝修風(fēng)格。同時通

過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)

生成為技能全面，實戰(zhàn)能

力超強的“能手”型人才。

并且通過客戶案例，從

審美與應(yīng)用切入，產(chǎn)生強

烈的學(xué)習(xí)欲望，變“要我

學(xué)”為“我要學(xué)”。學(xué)生

在一入門就明確學(xué)習(xí)目

標和任務(wù)，樹立好學(xué)習(xí)該

課程的信心。

15

電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（5）電商法規(guī)

課程目標課程主要內(nèi)容教學(xué)要求

本課程旨在引領(lǐng)學(xué)學(xué)生知悉電子商務(wù)本課程結(jié)構(gòu)設(shè)置依

生掌握電商相關(guān)的法律相關(guān)法律制度（公司法、據(jù)學(xué)生認知特點，職業(yè)發(fā)

規(guī)范，為以后從事電子商合同法、電子商務(wù)法、廣展規(guī)律。教學(xué)過程采用案

務(wù)活動提供法律保障。采告法、消費者權(quán)益保護例導(dǎo)入，教師講授、學(xué)生

用案例導(dǎo)入，教師講授、法、知識產(chǎn)權(quán)法等）。討論、分析案例、學(xué)生訓(xùn)

學(xué)生討論、分析案例的方能應(yīng)對電商活動中練、總結(jié)評價的方式。培

法，使學(xué)生具有運用電子遇到的相關(guān)法律問題。養(yǎng)學(xué)生運用電子商務(wù)法

商務(wù)法律分析并解決電律分析并解決電子商務(wù)

子商務(wù)實踐中相關(guān)法律實踐中遇到的相關(guān)法律

問題的能力。問題的