環(huán)境監(jiān)測技術(shù)人才培養(yǎng)方案

環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

本方案于2020年8月13日經(jīng)學(xué)院黨委會(huì)審議通過，正式執(zhí)

行，向省教育廳備案并在學(xué)院網(wǎng)站公布。

專業(yè)負(fù)責(zé)人：武曉紅

系主任簽?。嘿懿?/p>

教務(wù)工作部長：趙立曦

主管院長簽?。黑w立曦

專業(yè)大類：資源環(huán)境與安全大類

專業(yè)名稱：環(huán)境監(jiān)測技術(shù)

編制時(shí)間：2020年8月

修訂時(shí)間：2021年8月

山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

二○二○年九月

制訂說明

本方案按照《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)

意見》（教職成〔2019〕13號(hào)）《關(guān)于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制

訂與實(shí)施工作的通知》（教職成司函〔2019〕61號(hào)）有關(guān)要求，根據(jù)學(xué)院人才

培養(yǎng)方案制（修）訂原則意見的指導(dǎo)，經(jīng)環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)論證，

分別上報(bào)院長辦公會(huì)和黨委會(huì)，經(jīng)會(huì)議審議批準(zhǔn)同意實(shí)施。本方案適用于全日制

環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)，自2020年9月開始實(shí)施。

本方案2021年8月按《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》有關(guān)規(guī)定進(jìn)行調(diào)整，

并報(bào)送學(xué)院教務(wù)工作部備案。

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼.............................................................................1

二、入學(xué)要求.........................................................................................1

三、修業(yè)年限.........................................................................................1

四、職業(yè)面向.........................................................................................1

五、培養(yǎng)目標(biāo).........................................................................................1

六、課程設(shè)置及要求.............................................................................3

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排.......................................................................14

八、實(shí)施保障.......................................................................................18

九、畢業(yè)要求.......................................................................................28

十、附錄...............................................................................................29

2020級(jí)環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2020級(jí)環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

環(huán)境監(jiān)測技術(shù)（420801）

二、入學(xué)要求

普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)或具備同等學(xué)力

三、修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向

本專業(yè)職業(yè)面向如下所示。

所屬專業(yè)大類（代碼）資源環(huán)境與安全大類（42）

所屬專業(yè)類（代碼）環(huán)境保護(hù)類（4208）

對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）環(huán)境與生態(tài)監(jiān)測檢測服務(wù)行業(yè)（746）

環(huán)境監(jiān)測工程技術(shù)人員（2-02-27-01）

主要職業(yè)類別（代碼）

環(huán)境治理服務(wù)人員（4-09-07）

主要崗位（群）或技采樣員、檢測分析員、質(zhì)控員、報(bào)告編制員、環(huán)境自動(dòng)監(jiān)測運(yùn)維技術(shù)員、

術(shù)領(lǐng)域舉例環(huán)保設(shè)施運(yùn)營管理技術(shù)員

水環(huán)境監(jiān)測與治理、污水處理

職業(yè)類證書舉例

地表水（河湖庫灣）水質(zhì)監(jiān)測

五、培養(yǎng)目標(biāo)

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)

的科學(xué)文化基礎(chǔ)和環(huán)境監(jiān)測樣品采集與保存、檢測分析、水污染控制、環(huán)境自動(dòng)

監(jiān)測系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)等知識(shí)，具備對(duì)環(huán)境各要素和各類污染源排放的污染物進(jìn)行樣

品采集與檢測分析、對(duì)監(jiān)測過程實(shí)施質(zhì)量管理、對(duì)監(jiān)測數(shù)據(jù)進(jìn)行處理與評(píng)價(jià)、對(duì)

環(huán)境自動(dòng)監(jiān)測系統(tǒng)進(jìn)行日常運(yùn)行維護(hù)的能力，對(duì)水污染控制設(shè)備有日常運(yùn)行維護(hù)

能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事采樣、檢測分析、質(zhì)量控制、報(bào)告編

制和環(huán)境自動(dòng)監(jiān)測運(yùn)維等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1

2020級(jí)環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)并完成有關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)上，全面提升

素質(zhì)、知識(shí)、能力，掌握并實(shí)際運(yùn)用崗位（群）需要的專業(yè)核心技術(shù)技能，總

體上須達(dá)到以下要求：

1.素質(zhì)

(1)堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度，以習(xí)近平新時(shí)代中

國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有堅(jiān)定的理想信念、

深厚的愛國情感和中華民族自豪感；

(2)了解環(huán)境保護(hù)文化，崇德向善、誠實(shí)守信，不做虛假數(shù)據(jù)，遵守職業(yè)道

德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；

(3)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)；

(4)掌握常規(guī)化學(xué)品安全知識(shí)，樹立安全意識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)；

(5)掌握基本身體運(yùn)動(dòng)知識(shí)和至少1項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到國家大學(xué)生體質(zhì)

測試合格標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)

適能力；

(6)崇尚勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造

偉大的時(shí)代精神，熱愛勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果。

2.知識(shí)

(1)能夠熟練掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握

環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理、綠色生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)；

(2)掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的高職語文、高職英語、創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)教育等文化基礎(chǔ)知識(shí)；

(3)掌握環(huán)境保護(hù)、基礎(chǔ)化學(xué)、化學(xué)分析技術(shù)、儀器分析技術(shù)、環(huán)境法規(guī)等

方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)；

(4)熟悉水污染控制技術(shù)、建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)；

(5)掌握必備的美育知識(shí)，具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力，形成至少1項(xiàng)

藝術(shù)特長或愛好；

3.能力

(1)具有與團(tuán)隊(duì)合作，并具有良好的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合

作能力，具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)習(xí)英語并結(jié)合本專業(yè)加以運(yùn)用；

(2)能夠安全使用、儲(chǔ)存、防護(hù)、應(yīng)急處置常規(guī)化學(xué)品；

(3)能夠規(guī)范使用采樣設(shè)備對(duì)環(huán)境各要素及生產(chǎn)、生活過程中產(chǎn)生的污染物

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進(jìn)行采集、保存與預(yù)處理；

(4)能夠規(guī)范使用分析設(shè)備對(duì)環(huán)境各要素及生產(chǎn)、生活過程中產(chǎn)生的污染物

進(jìn)行檢測分析；

(5)能夠規(guī)范填寫原始記錄表和準(zhǔn)確進(jìn)行數(shù)據(jù)處理；

(6)可以對(duì)環(huán)境監(jiān)測工作開展日常質(zhì)量監(jiān)督；

(7)能夠草擬環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測方案和報(bào)告、污染源監(jiān)測方案和報(bào)告；

(8)能夠?qū)Νh(huán)境自動(dòng)監(jiān)測系統(tǒng)進(jìn)行日常運(yùn)行維護(hù)和比對(duì)監(jiān)測；

(9)可以操作環(huán)境與生態(tài)監(jiān)測服務(wù)領(lǐng)域數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技

術(shù)軟件；

(10)能夠安全操作水處理設(shè)施、且對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)；

(11)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力，

具有整合知識(shí)和綜合運(yùn)用知識(shí)分析問題和解決問題的能力；

(12)具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動(dòng)素養(yǎng)、勞動(dòng)技能。

六、課程設(shè)置及要求

本專業(yè)的課程主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

（一）公共基礎(chǔ)課程

按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。

將思想政治理論、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、心理健康教育、勞動(dòng)教育課程列

為公共基礎(chǔ)必修課程。將大學(xué)語文、大學(xué)英語、安全教育、信息技術(shù)、職業(yè)發(fā)展

與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等列為必修課程。

公共基礎(chǔ)課內(nèi)容與要求

課程

課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求

名稱

1.具有正確的人生觀、價(jià)值觀、道德1.新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值

觀，傳承中華傳統(tǒng)美德和石化精神，觀、崇高理想信念的基本理

樹立社會(huì)主義法制觀念。論；

1.授課教師需要

思想2.了解國家憲法等法律法規(guī)，掌握中2.中華民族傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)民

相關(guān)專業(yè)本科及

道德華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)主要內(nèi)容，熟悉族精神理論知識(shí)。

以上學(xué)歷。

與法“五德”相關(guān)理論。3.新時(shí)代中國的政治品德、社

2.課程選取符合

制3.具有正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)、國家關(guān)會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、

教育部相關(guān)規(guī)定。

系的能力，具有分辨是非、善惡的能人文雅德等相關(guān)理論。

力，具有對(duì)國憲法及有關(guān)基本法律4.馬克思主義法學(xué)的基本觀

的實(shí)踐能力。點(diǎn)以及我國憲法和有關(guān)基本

3

2020級(jí)環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

法律的基本精神和規(guī)定。

1.理解馬克思主義中國化理論成果

毛澤的主要內(nèi)容、精神實(shí)質(zhì)、歷史地位和

東思指導(dǎo)意義

想和2.理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)1.毛澤東思想（共四章）；

1.授課教師需要

中國主義思想的主要內(nèi)容和歷史地位；2.鄧小平理論、“三個(gè)代表”

相關(guān)專業(yè)本科及

特色3.理解中國共產(chǎn)黨在新時(shí)代堅(jiān)持的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀（共三

以上學(xué)歷。

社會(huì)基本理論、基本路線、基本方略，樹章）；

2.課程選取符合

主義立中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新時(shí)代中國3.習(xí)近平新時(shí)代中國特色社

教育部相關(guān)規(guī)定。

理論特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念；會(huì)主義思想（共七章）。

體系4.可以運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和

概論方法認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題

的能力。

1.準(zhǔn)確理解當(dāng)代中國馬克思主義；1.我國改革開放和社會(huì)主義

2.領(lǐng)會(huì)黨和國家事業(yè)取得的歷史性現(xiàn)代化建設(shè)的形勢、任務(wù)和發(fā)

成就、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)；展成就、黨和國家重大方針政1.授課教師需要

形勢3.正確認(rèn)識(shí)世界和中國發(fā)展大勢，策和重大改革措施。相關(guān)專業(yè)本科及

與政正確認(rèn)識(shí)中國特色和國際比較；2.當(dāng)前國際形勢與國際關(guān)系以上學(xué)歷。

策4.正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命；樹的狀況和我國的對(duì)外政策、世2.課程選取符合

立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自界重大事件及我國政府的原教育部相關(guān)規(guī)定。

信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”；可以分析則立場教育。

形勢和理解政策。3.熱點(diǎn)問題和學(xué)生思想特點(diǎn)。

1.日常文書、事務(wù)文書、經(jīng)

1.系統(tǒng)地掌握應(yīng)用文寫作理論知識(shí)；1.授課教師需要

濟(jì)文書及黨政公文中的12個(gè)

2.熟悉應(yīng)用文書的性質(zhì)、特點(diǎn)和格式相關(guān)專業(yè)本科及

高職通用文書及1個(gè)專業(yè)文書，

規(guī)范；以上學(xué)歷。

語文重點(diǎn)學(xué)習(xí)上述文種的適用范

3.能夠根據(jù)具體情況撰寫出合格的2.課程選取符合

圍、文書格式、寫作方法與

應(yīng)用文書，有效解決實(shí)際問題。教育部相關(guān)規(guī)定。

技巧，

1.學(xué)習(xí)2500-3500個(gè)左右基

1.掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和技能；

本詞匯，并結(jié)合專業(yè)英語學(xué)

2.具有一定的聽、說、讀、寫、譯的

習(xí)，學(xué)習(xí)一定數(shù)量的環(huán)境保1.授課教師需要

能力；

護(hù)專業(yè)英語常用詞匯和專業(yè)相關(guān)專業(yè)本科及

3.能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語

英語術(shù)語；以上學(xué)歷。

業(yè)務(wù)資料，在涉外交際和業(yè)務(wù)活動(dòng)中

2.基本英語語法規(guī)則的學(xué)2.課程選取符合

進(jìn)行簡單的口頭和書面交流；

習(xí)；教育部相關(guān)規(guī)定。

4.有進(jìn)一步提高英語的交際能力的

3.實(shí)用交際聽說訓(xùn)練；

基礎(chǔ)。

4.職場應(yīng)用讀寫交際訓(xùn)練。

1.掌握1-2項(xiàng)體育技能，能夠處理常1.體育理論：體育欣賞、各

見運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。體育項(xiàng)目規(guī)則、運(yùn)動(dòng)損傷及1.授課教師需要

2.具備多項(xiàng)體育項(xiàng)目的賞析能力，養(yǎng)處理、體育保健。相關(guān)專業(yè)本科及

體育成終身鍛煉的習(xí)慣。2.第八套廣播體操。以上學(xué)歷。

3.能夠建立良好的人際關(guān)系，體現(xiàn)3.田徑：跑（快速跑、變速2.課程選取符合

良好的體育道德、強(qiáng)烈的競爭和創(chuàng)跑、耐力跑）、跳（立定跳教育部相關(guān)規(guī)定。

新意識(shí)、高尚的團(tuán)隊(duì)精神。遠(yuǎn)、挺身式跳遠(yuǎn)）、投（鉛

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2020級(jí)環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

球）。

4.選項(xiàng)課教學(xué)：籃球（男生）、

排球（女生）、健美操（女

生）。

1.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；

1.具備信息技術(shù)素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意2.Windows7操作系統(tǒng)的基本

識(shí)；一定的用電全意識(shí)；操作；

1.授課教師需要

2.具有團(tuán)結(jié)協(xié)助精神，獨(dú)立分析問3.Word2010輸入符號(hào)和編輯

相關(guān)專業(yè)本科及

信息題、思考問題的習(xí)慣。公式，目錄的生成，圖文混排，

以上學(xué)歷。

技術(shù)3..掌握Windows系統(tǒng)、文件管理和表格制作等；

2.課程選取符合

辦公軟件處理日常事務(wù)的相關(guān)知識(shí)。4.Excel2010電子表格處理

教育部相關(guān)規(guī)定。

4.熟練Office辦公軟件常用的操作和統(tǒng)計(jì)常見的數(shù)據(jù)；

技能。5.PowerPoint2010基本操作；

6.常用工具軟件的使用；

1.擁有職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)和

職業(yè)1.授課教師需要

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)；1.職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)；

發(fā)展相關(guān)專業(yè)本科及

2.樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，促使理性2.職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練與指導(dǎo)；

與就以上學(xué)歷。

地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并在學(xué)習(xí)過3.求職技能訓(xùn)練與指導(dǎo)；

業(yè)指2.課程選取符合

程中自覺地提高就業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)4.就業(yè)權(quán)益保護(hù)與指導(dǎo)；

導(dǎo)教育部相關(guān)規(guī)定。

能力和生涯管理能力。

1.大學(xué)生心理健康導(dǎo)論；

1.具有自適自省、共情共理的人文2.心理咨詢。

雅德。3.異常心理及心理困惑；

2.了解心理學(xué)的有關(guān)理論和基本概4.自我意識(shí)與培養(yǎng)；

1.授課教師需要

念，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，了解大5.人格發(fā)展；

心理相關(guān)專業(yè)本科及

學(xué)階段人的心理發(fā)展特征及異常表6.學(xué)習(xí)心理；

健康以上學(xué)歷。

現(xiàn)，掌握自我調(diào)適的基本知識(shí)。7.人際交往；

教育2.課程選取符合

3.掌握自我探索技能，心理調(diào)適技能8.性心理及戀愛心理；

教育部相關(guān)規(guī)定。

及心理發(fā)展技能，具有正確應(yīng)對(duì)困難9.情緒管理；

的能力，能夠面對(duì)環(huán)境企業(yè)較重的10.挫折應(yīng)對(duì)及壓力管理；

工作壓力。11.生命教育與心理危機(jī)干

預(yù)。

1.具有愛國、愛黨的政治品德，增強(qiáng)

國家安全意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，具有較高

的綜合國防素質(zhì)。

入學(xué)1.授課教師需要

2.掌握軍事基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉國防

教育1.軍人堅(jiān)強(qiáng)的體魄，嚴(yán)格的組相關(guān)專業(yè)本科及

法規(guī)、武裝力量、國防動(dòng)員的主要內(nèi)

及軍織紀(jì)律性和英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗以上學(xué)歷。

容，認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國面臨的安全形勢；

事訓(xùn)作風(fēng)。2.課程選取符合

3.掌握隊(duì)列動(dòng)作的基本要領(lǐng)學(xué)會(huì)單

練教育部相關(guān)規(guī)定。

兵戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作；具備對(duì)軍事理論知

識(shí)和軍事技能的正確認(rèn)知和運(yùn)用能

力。

安全1具有社會(huì)安全責(zé)任感，擁有安全意公共安全、消防安全、人身1.授課教師需要

教育識(shí)；安全、財(cái)產(chǎn)安全、食品安全、相關(guān)專業(yè)本科及

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2020級(jí)環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2.掌握必要的安全知識(shí)和技能，能有交通安全、教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐安以上學(xué)歷。

效應(yīng)對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活中的各類突全、網(wǎng)絡(luò)信息安全、國家安2.課程選取符合

發(fā)事件；全與政治穩(wěn)定、自然災(zāi)害及教育部相關(guān)規(guī)定。

3.預(yù)防和減少安全事故給自身和社事故防范、社會(huì)兼職與就業(yè)

會(huì)造成的傷害和損失。安全、特殊安全常識(shí)

1.勞動(dòng)的目標(biāo)和意義；1.授課教師需要

1.樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，懂得勞動(dòng)

2.勞動(dòng)的內(nèi)容和領(lǐng)域；相關(guān)專業(yè)本科及

的偉大意義。

勞動(dòng)3.勞動(dòng)的實(shí)施手段和評(píng)價(jià)方以上學(xué)歷。

2.養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，具有熱愛

教育法；2.課程選取符合

勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的情感，勞動(dòng)光榮

4.勞動(dòng)精神、勞模精神、工教育部相關(guān)規(guī)

的意識(shí)。

匠精神；定。

1.具有遵紀(jì)守法的社會(huì)公德，守信

守責(zé)的職業(yè)道德；

2.正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的1.創(chuàng)業(yè)的概念、要素及特征；

關(guān)系，自覺遵循創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投2.創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的基本知識(shí)；

1.授課教師需要

身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。3.商業(yè)模式開發(fā)的過程、設(shè)

相關(guān)專業(yè)本科及

創(chuàng)新3.認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵，辨證地認(rèn)計(jì)策略及技巧，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

以上學(xué)歷。

創(chuàng)業(yè)識(shí)和分析創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)撰寫和模擬實(shí)踐活動(dòng)開展

2.課程選取符合

教育資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；等。，旨在鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)

教育部相關(guān)規(guī)

4.掌握行業(yè)相關(guān)創(chuàng)業(yè)資源整合與創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)

定。

業(yè)計(jì)劃撰寫的方法，熟悉新企業(yè)的生的各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，使

開辦流程與管理，提高創(chuàng)辦和管理學(xué)生具備必要的創(chuàng)業(yè)能力。

企業(yè)的綜合素質(zhì)和能力，具備創(chuàng)業(yè)

意識(shí)和一定的組織能力。

1.中國國防、軍事思想、戰(zhàn)

略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息1.授課教師需要

1.掌握基本軍事理論，增強(qiáng)國防觀化戰(zhàn)爭等相關(guān)專業(yè)本科及

軍事

念和國家安全意識(shí)。2.軍事理論、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和軍事以上學(xué)歷。

教育

2.具有國家安全意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，技術(shù)、軍事思想、軍隊(duì)編制、2.課程選取符合

理論

具有較高的綜合國防素質(zhì)。武器裝備和作戰(zhàn)特點(diǎn)，演練諸教育部相關(guān)規(guī)

軍種、兵種作戰(zhàn)的組織指揮和定。

協(xié)同動(dòng)作。

（二）專業(yè)課程

專業(yè)課包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和專業(yè)拓展課。

專業(yè)基礎(chǔ)課程一覽表

課程

課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求

名稱

1.理解化學(xué)分析基本概念；1.試樣的采取與制備；1.授課教師需要

化學(xué)

2.熟悉化學(xué)定性分析方法及其應(yīng)用；2.滴定分析基本操作；相關(guān)專業(yè)本科及

分析

3.熟悉化學(xué)分析法的誤差來源和消除方3.誤差和分析數(shù)據(jù)處以上學(xué)歷；

技術(shù)

法，掌握玻璃容器、量器的校正原理和理；2.課程選取符合

6

2020級(jí)環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

方法；4.常用的四大滴定分析教育部相關(guān)規(guī)定；

4.具備熟練使用各種儀器（如分析天平、法；3.本課程需理化

容量瓶、移液管、滴定管等）的能力﹔5.質(zhì)量保證與標(biāo)準(zhǔn)化；分析實(shí)訓(xùn)室等校

5.掌握酸堿滴定法、配位滴定法、氧化6.實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)。內(nèi)教學(xué)條件。

還原滴定法、沉淀滴定法以及重量分析

法等常用化學(xué)分析方法的基礎(chǔ)知識(shí)、基

本理論、基本計(jì)算和基本操作技能、分

析數(shù)據(jù)的處理方法和結(jié)果評(píng)價(jià)；

使學(xué)生具備根據(jù)待測樣品選擇和擬定常

用化學(xué)分析方法的能力。

1.掌握紫外可見分光光度法、紅外分光1.氨氮的測定，紫外可

光度法、原子吸收分光光度法的原理和見分光光度法；

1.授課教師需要

儀器結(jié)構(gòu)；2.油類的測定，紅外分

相關(guān)專業(yè)本科及

2.可以使用紫外可見分光光度計(jì)、紅外光光度法；

以上學(xué)歷；

分光光度計(jì)、原子吸收分光光度計(jì)的能3.土壤中銅的測定，原

儀器2.課程選取符合

力，并可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確處理；子吸收分光光度法；

分析教育部相關(guān)規(guī)定；

3.了解氣相色譜、高效液相色譜等儀器4.水中砷的測定，原子

技術(shù)3.本課程需理化

的原理、結(jié)構(gòu)等知識(shí)。注意事項(xiàng)和數(shù)據(jù)熒光光度法；

和儀器分析實(shí)訓(xùn)

處理等相關(guān)知識(shí)；5.苯、甲苯、二甲苯的

室等校內(nèi)教學(xué)條

使學(xué)生掌握環(huán)境分析和化學(xué)分析中常用測定,氣相色譜法；

件。

儀器的使用、維護(hù)和數(shù)據(jù)處理的方法，6.PH的測定，點(diǎn)位分析

具有儀器分析的能力。法。

1.掌握環(huán)境工程設(shè)計(jì)輔助軟件CAD中繪1.環(huán)境工程CAD概述；

圖命令與編輯命令的知識(shí)，可以運(yùn)用CAD2.繪制編輯基本二維圖1.授課教師需要

進(jìn)行環(huán)境工程圖的繪制、保存、打印的形；相關(guān)專業(yè)本科及

環(huán)境能力；3.精確繪圖工具的使以上學(xué)歷；

設(shè)計(jì)使學(xué)生具備CAD畫圖、出圖的能力用；2.課程選取符合

輔助4.圖形設(shè)置與管理、創(chuàng)教育部相關(guān)規(guī)定；

軟件建復(fù)雜圖形對(duì)象、尺寸3.本課程需工程

標(biāo)注；設(shè)計(jì)等校內(nèi)教學(xué)

5.二維圖形繪制實(shí)例、條件。

布局與打印。

1.了解環(huán)境監(jiān)測實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)室人1.實(shí)驗(yàn)室組織機(jī)構(gòu)權(quán)

員組織；責(zé)、建筑與設(shè)施建設(shè)管1.授課教師需要

2.熟悉實(shí)驗(yàn)室試劑管理、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理；相關(guān)專業(yè)本科及

理、檢測質(zhì)量控制；2.實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)系統(tǒng)及管以上學(xué)歷；

實(shí)驗(yàn)

3.熟悉實(shí)驗(yàn)室安全保障、實(shí)驗(yàn)室認(rèn)證認(rèn)理；2.課程選取符合

室組

可相關(guān)知識(shí)，為學(xué)生在進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下3.實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)化教育部相關(guān)規(guī)定；

織與

基礎(chǔ)。管理；3.本課程需理化

管理

4.實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)質(zhì)量保證和儀器分析實(shí)訓(xùn)

體系的構(gòu)建與管理；室等校內(nèi)教學(xué)條

5.實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境與安件。

全。

環(huán)境1.熟悉黨和國家有關(guān)環(huán)境資源保護(hù)、生1.環(huán)境與環(huán)境保護(hù)；1.授課教師需要

7

2020級(jí)環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

監(jiān)察態(tài)環(huán)境修復(fù)、水、大氣、固廢環(huán)境污染2.環(huán)境法概論；相關(guān)專業(yè)本科及

與執(zhí)防治等領(lǐng)域的方針政策、法律法規(guī)；3.環(huán)境法的基本原則和以上學(xué)歷；

法使學(xué)生具有輔助執(zhí)法和監(jiān)察的能力?；局贫龋?.課程選取符合

4.環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)；教育部相關(guān)規(guī)定。

5.環(huán)境污染防治法；

6.防治環(huán)境污染的其他

法律規(guī)定。

專業(yè)核心課程一覽表

課程

課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求

名稱

1.授課教師需要

相關(guān)專業(yè)本科及

以上學(xué)歷；

1.掌握水和廢水樣品的常規(guī)采集、保存1.地表水和污水水樣采

2.課程選取符合

與預(yù)處理方法；集；

教育部相關(guān)規(guī)定；

2.掌握智能化采樣技術(shù)；2.保存與預(yù)處理樣品；

3.本課程需理化、

水環(huán)3.掌握常規(guī)水質(zhì)指標(biāo)的檢測分析技術(shù)；3.交接任務(wù)單和采樣原

儀器分析、環(huán)境監(jiān)

境監(jiān)4.掌握數(shù)據(jù)處理與原始記錄的規(guī)范填寫始記錄填寫；

測實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)

測技方法；4.氨氮和銅水質(zhì)指標(biāo)檢

教學(xué)條件；

術(shù)5.了解監(jiān)測報(bào)告內(nèi)容和格式體例要求；測分析；

4.本課程結(jié)合水

6.了解監(jiān)測過程質(zhì)量控制與保證措施；5.數(shù)據(jù)處理及分析原始

環(huán)境監(jiān)測與治理

使學(xué)生具備對(duì)水和廢水進(jìn)行采樣、檢測記錄填寫；

職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)

分析和草擬監(jiān)測報(bào)告的實(shí)踐能力。6.監(jiān)測報(bào)告編制。

準(zhǔn)、進(jìn)行項(xiàng)目化教

學(xué)，理實(shí)一體，邊

講邊做。

1.授課教師需要

相關(guān)專業(yè)本科及

1.掌握空氣和廢氣樣品的常規(guī)采集、保1.環(huán)境空氣、固定源、無以上學(xué)歷。

存與預(yù)處理方法；組織源樣品采集；2.課程選取符合

2.掌握智能化采樣技術(shù)；2.保存與預(yù)處理樣品；教育部相關(guān)規(guī)定。

大氣3.掌握氣體指標(biāo)的檢測分析技術(shù)；3.交接任務(wù)單和采樣原3.本課程需理化、

環(huán)境4.掌握數(shù)據(jù)處理與原始記錄的規(guī)范填寫始記錄填寫；儀器分析、環(huán)境監(jiān)

監(jiān)測方法；4.PM2.5和SO2指標(biāo)檢測分測實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)

技術(shù)5.了解監(jiān)測報(bào)告內(nèi)容和格式體例要求；析；教學(xué)條件。

6.了解監(jiān)測過程質(zhì)量控制與保證措施；5.數(shù)據(jù)處理及分析原始4.本課程結(jié)合大

使學(xué)生具備對(duì)空氣和廢氣進(jìn)行采樣、檢記錄填寫；氣監(jiān)測與治理國

測分析和草擬監(jiān)測報(bào)告的實(shí)踐能力。6.監(jiān)測報(bào)告編制。賽、進(jìn)行項(xiàng)目化教

學(xué)，理實(shí)一體，邊

講邊做。

物理1.掌握城市聲環(huán)境監(jiān)測技術(shù)；1.社會(huì)噪聲和工業(yè)噪聲1.授課教師需要

和生2.了解電磁輻射、核輻射危害及防護(hù)措現(xiàn)場監(jiān)測噪聲、電磁輻相關(guān)專業(yè)本科及

物監(jiān)施；射；以上學(xué)歷。

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2020級(jí)環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

測技3.掌握電磁輻射源現(xiàn)場監(jiān)測技術(shù)；2.生物樣品采集、保存2.課程選取符合

術(shù)4.掌握數(shù)據(jù)處理與現(xiàn)場監(jiān)測原始記錄的與預(yù)處理；教育部相關(guān)規(guī)定。

規(guī)范填寫方法；3.數(shù)據(jù)處理及現(xiàn)場監(jiān)測3.本課程需理化、

5.了解監(jiān)測報(bào)告內(nèi)容和格式體例要求；原始記錄填寫；儀器分析、環(huán)境監(jiān)

6.了解監(jiān)測過程質(zhì)量控制與保證措施；4.數(shù)據(jù)處理及分析原測實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)

使學(xué)生具備對(duì)噪聲、電磁輻射、生物樣始記錄填寫；教學(xué)條件。

品進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)測和草擬監(jiān)測報(bào)告的實(shí)踐5.監(jiān)測報(bào)告編制。

能力。

1.掌握土壤和地下水樣品的常規(guī)采集、

1.授課教師需要

保存與預(yù)處理方法；1.土壤、地下水樣品采

相關(guān)專業(yè)本科及

2.掌握智能化采樣技術(shù)；集、保存與預(yù)處理；

以上學(xué)歷。

土壤3.掌握常規(guī)土壤和地下水指標(biāo)的檢測分2.樣品交接任務(wù)單和采

2.課程選取符合

和地析技術(shù)；樣原始記錄表填寫；

教育部相關(guān)規(guī)定。

下水4.掌握數(shù)據(jù)處理與原始記錄的規(guī)范填寫3.土壤、地下水樣品檢

3.本課程需理化、

監(jiān)測方法；測分析；

儀器分析、環(huán)境監(jiān)

技術(shù)5.了解監(jiān)測報(bào)告內(nèi)容和格式體例要求；4.數(shù)據(jù)處理及分析原始

測實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)

6.了解監(jiān)測過程質(zhì)量控制與保證措施；記錄填寫；

教學(xué)條件。

使學(xué)生具備對(duì)土壤及地下水進(jìn)行采樣、5.監(jiān)測報(bào)告編制。

檢測分析和草擬監(jiān)測報(bào)告的實(shí)踐能力。

1.掌握水質(zhì)和大氣自動(dòng)監(jiān)測系統(tǒng)及相關(guān)

1.授課教師需要

設(shè)備原理；

相關(guān)專業(yè)本科及

2.掌握水污染源和固定污染源煙氣自動(dòng)1.環(huán)境自動(dòng)監(jiān)測系統(tǒng)試

環(huán)境以上學(xué)歷。

監(jiān)測系統(tǒng)及相關(guān)設(shè)備原理；運(yùn)行和驗(yàn)收；

自動(dòng)2.課程選取符合

3.掌握水質(zhì)和大氣自動(dòng)監(jiān)測設(shè)備的日常2.環(huán)境自動(dòng)監(jiān)測系統(tǒng)日

監(jiān)測教育部相關(guān)規(guī)定。

運(yùn)行維護(hù)的方法及要求；常巡檢、定期校準(zhǔn)與校

系統(tǒng)3.本課程需理化、

4.掌握水污染源和固定污染源煙氣自動(dòng)驗(yàn)；

運(yùn)營儀器分析、環(huán)境監(jiān)

監(jiān)測設(shè)備的日常運(yùn)行維護(hù)方法及要求；3.自動(dòng)監(jiān)測設(shè)備比對(duì)監(jiān)

技術(shù)測實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)

5.掌握自動(dòng)監(jiān)測設(shè)備比對(duì)監(jiān)測技術(shù)；測。

教學(xué)條件。

使學(xué)生具備對(duì)環(huán)境自動(dòng)監(jiān)測系統(tǒng)進(jìn)行日

常運(yùn)行維護(hù)的實(shí)踐能力。

1.文件控制清單制定；1.授課教師需要

1.了解環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量控制指標(biāo)體系框

2.質(zhì)量控制計(jì)劃制訂；相關(guān)專業(yè)本科及

架；

3.年度管理評(píng)審計(jì)劃制以上學(xué)歷。

環(huán)境2.了解環(huán)境監(jiān)測儀器的量值溯源；

訂；2.課程選取符合

監(jiān)測3.掌握標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)的期間核查方法；

4.年度質(zhì)量監(jiān)督計(jì)劃制教育部相關(guān)規(guī)定。

質(zhì)量4.了解環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量體系運(yùn)行管理要

訂；3.本課程需理化、

管理求；

5.日常質(zhì)量監(jiān)督記錄填儀器分析、環(huán)境監(jiān)

使學(xué)生具備對(duì)環(huán)境監(jiān)測工作開展日常質(zhì)

寫；測實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)

量監(jiān)督的能力。

6.質(zhì)量監(jiān)督報(bào)告編制。教學(xué)條件。

1.掌握項(xiàng)目辨識(shí)，現(xiàn)場踏勘,工程分析知1.環(huán)境影響評(píng)價(jià)程序與1.授課教師需要

環(huán)境識(shí)；方法；相關(guān)專業(yè)本科及

影響2.掌握環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查與評(píng)價(jià)；2.建設(shè)項(xiàng)目工程分析；以上學(xué)歷。

評(píng)價(jià)3.掌握環(huán)境影響預(yù)測與評(píng)價(jià)；3.大氣環(huán)境影響評(píng)價(jià)；2.課程選取符合

4.掌握環(huán)境保護(hù)措施分析論證；4.地表水環(huán)境影響評(píng)教育部相關(guān)規(guī)定。

9

2020級(jí)環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

使學(xué)生具有環(huán)評(píng)文件編制和評(píng)審報(bào)批初價(jià)；3.本課程需理化、

步的能力。5.聲環(huán)境影響評(píng)價(jià)；儀器分析、環(huán)境監(jiān)

6.生態(tài)影響評(píng)價(jià)；測實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)

7.環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)；教學(xué)條件。

8.規(guī)劃環(huán)境影響評(píng)價(jià)。

1.了解水處理相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿、創(chuàng)

1.授課教師需要

新產(chǎn)品、創(chuàng)新工藝、創(chuàng)新流程、智能技1.生活污水、礦井水、

相關(guān)專業(yè)本科及

術(shù)等知識(shí)；焦化廢水、電鍍廢水工

以上學(xué)歷；

2.熟悉污水的預(yù)處理、生物、深度處理藝流程；

2.課程選取符合

方法及其常見設(shè)備結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和應(yīng)用；2.現(xiàn)場巡檢及異常判

水污教育部相關(guān)規(guī)定；

3.掌握污水處理廠現(xiàn)場巡檢要點(diǎn)及中央斷；

染控3.本課程需環(huán)境

控制室監(jiān)控平臺(tái)操作技術(shù)規(guī)程；4.環(huán)