智能網絡組網技術 教案29 藍牙基本工作原理及系統(tǒng)構成

天津工業(yè)職業(yè)學院教師授課教案教學單元項目九藍牙通信技術任務1藍牙基本工作原理及系統(tǒng)構成授課班級智網21-1、2、3、4課程形式教學做一體周次21學時2地點網絡qq教學目標知識1.藍牙技術的形成與發(fā)展過程2.藍牙技術的基本工作原理3.藍牙系統(tǒng)的軟件和硬件構成4.藍牙的主要技術特點能力1.能夠理解藍牙技術的基本工作原理2.能夠了解藍牙系統(tǒng)的軟件和硬件構成素質培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力教學重點藍牙技術的基本工作原理教學難點藍牙系統(tǒng)的軟件和硬件構成教學情境設計或案例手機藍牙教學設計與實施教學設計教學實施【課前復習或預習】什么是藍牙？教學方法案例教學法教學手段講授、引導教師活動備課、布置任務、答疑學生活動預習、查閱資料【教學實施】一、課程引入（5分鐘）你用過藍牙么？教學方法案例教學法教學手段多媒體、實物演示、教學板書、電子課件教師活動提問、講解學生活動聽課、思考、回答問題、記錄二、認識藍牙技術（5分鐘）藍牙(Bluetooth)是一種短距離無線數據和語音傳輸的全球性開放式技術規(guī)范,也是一種用于各種固定的,移動的數字化硬件設備之間近距離無線通信技術的代稱。它可以取代數據電纜,支持電子設備之間的通信。教學方法講授法教學手段多媒體、電子課件教師活動講解、提問學生活動聽課、記錄、回答問題三、藍牙的基本工作原理（25分鐘）藍牙技術規(guī)定每一對設備之間進行藍牙通信時,必須一個為主角色,另一個為從角色。通信時,必須由主端進行查找,發(fā)起配對,建鏈成功后,雙方即可收發(fā)數據。理論上,一個藍牙主端設備,可同時與7個藍牙從端設備進行通信,一個具備藍牙通信功能的設備,可以在兩個角色間切換,平時工作在從模式,等待其他主設備來連接,需要時,轉換為主模式,向其他設備發(fā)起呼叫。一個藍牙設備以主模式發(fā)起呼叫時,需要知道對方的藍牙地址,配對密碼等信息,配對完成后,可直接發(fā)起呼叫。教學方法講授法教學手段多媒體、電子課件教師活動講解、提問學生活動聽課、記錄、回答問題四、藍牙系統(tǒng)的構成（20分鐘）1.天線單元2.鏈路控制單元3.鏈路管理器4.藍牙軟件教學方法講授法教學手段多媒體、電子課件教師活動講解、提問學生活動聽課、記錄、回答問題五、藍牙的技術特點（20分鐘）1.使用全世界通用的頻段和跳頻抗干擾技術2.采用TDMA(時分多址)技術3.可同時傳輸語音和數據4.可以建立臨時性的對等連接5.具有很小的體積6.微小的功耗7.開放的接口標準8.低成本，使得設備在集成了藍牙技術之后只需增加很少的費用教學方法講授法教學手段多媒體、電子課件教師活動講解、提問學生活動聽課、記錄、回答問題六、總結（5分鐘）教學方法總結歸納教學手段多媒體、提問教師活動分析、引導學生活動歸納總結【課后拓展】