面試試講幼兒故事活動(dòng)模板

[面試試講]幼兒故事活動(dòng)模板一、教學(xué)內(nèi)容本次活動(dòng)選用的是《幼兒園主題活動(dòng)教程》第4冊(cè)第4單元的故事《月亮是個(gè)大圓盤》。故事內(nèi)容主要講述了夜晚孩子們對(duì)月亮的想象和探索，通過故事讓孩子們了解月亮的形狀、變化和特點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對(duì)月亮的興趣和好奇心，激發(fā)幼兒探索自然現(xiàn)象的欲望。2.幫助幼兒理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。3.教育幼兒學(xué)會(huì)分享和合作，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：幼兒對(duì)月亮的變化和特點(diǎn)的理解。2.教學(xué)重點(diǎn)：幼兒的語言表達(dá)能力和想象力的發(fā)展。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：月亮圖片、月亮變化圖、故事課件等。2.學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過程1.情景引入：晚上帶幼兒觀察月亮，引發(fā)幼兒對(duì)月亮的興趣和好奇心。2.故事講述：教師用課件展示故事《月亮是個(gè)大圓盤》，邊講邊提問，引導(dǎo)幼兒積極參與。3.故事討論：分組討論故事中幼兒對(duì)月亮的想象和探索，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的想法。4.實(shí)踐活動(dòng)：幼兒分組進(jìn)行手工制作，用彩筆、剪刀、膠水等制作月亮和星星。5.展示與分享：每組展示自己的作品，分享制作過程中的趣事和收獲。六、板書設(shè)計(jì)月亮是個(gè)大圓盤，幼兒的想象與探索七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)幼兒回家后，與家長(zhǎng)一起觀察月亮的變化，并用彩筆畫出月亮的變化過程。2.答案：幼兒根據(jù)觀察到的月亮變化，用彩筆畫出月亮從新月到滿月的過程。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師針對(duì)本次活動(dòng)的效果進(jìn)行反思，找出需要改進(jìn)的地方，為下次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。2.拓展延伸：教師可以組織幼兒進(jìn)行戶外觀察月亮的活動(dòng)，讓幼兒在自然環(huán)境中感受月亮的美麗和神秘。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)本次活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容為《月亮是個(gè)大圓盤》故事。這個(gè)故事的內(nèi)容涉及到月亮的形狀、變化和特點(diǎn)，以及孩子們對(duì)月亮的想象和探索。在教學(xué)過程中，需要重點(diǎn)關(guān)注孩子們對(duì)月亮變化的理解，以及他們?nèi)绾瓮ㄟ^故事中的想象和探索來認(rèn)識(shí)月亮。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)教學(xué)目標(biāo)共有三條，需要重點(diǎn)關(guān)注的是培養(yǎng)幼兒對(duì)月亮的興趣和好奇心，激發(fā)幼兒探索自然現(xiàn)象的欲望。這是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诔砷L(zhǎng)過程中對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)知和理解非常重要，通過對(duì)月亮的觀察和探索，可以培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和探索精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)教學(xué)難點(diǎn)是幼兒對(duì)月亮的變化和特點(diǎn)的理解，教學(xué)重點(diǎn)是幼兒的語言表達(dá)能力和想象力的發(fā)展。在教學(xué)過程中，需要重點(diǎn)關(guān)注如何幫助幼兒理解和掌握月亮的變化和特點(diǎn)，以及如何通過故事和實(shí)踐活動(dòng)來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和想象力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)教具包括月亮圖片、月亮變化圖和故事課件等。需要重點(diǎn)關(guān)注的是月亮變化圖的使用，這張圖可以幫助幼兒直觀地了解月亮的變化過程。學(xué)具包括畫紙、彩筆、剪刀和膠水等，重點(diǎn)關(guān)注的是彩筆和剪刀的使用，因?yàn)橛變盒枰貌使P來畫出月亮的變化過程，用剪刀剪出月亮的形狀。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)板書設(shè)計(jì)包括月亮是個(gè)大圓盤和幼兒的想象與探索。需要重點(diǎn)關(guān)注的是幼兒的想象與探索，因?yàn)檫@個(gè)部分是教學(xué)的重點(diǎn)，也是孩子們通過故事和實(shí)踐活動(dòng)來發(fā)展想象力和探索精神的部分。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)包括幼兒回家后觀察月亮的變化，并用彩筆畫出月亮的變化過程。需要重點(diǎn)關(guān)注的是幼兒如何通過觀察和繪畫來記錄月亮的變化，這個(gè)過程可以讓他們更深入地了解月亮的變化過程，同時(shí)也可以發(fā)展他們的藝術(shù)表達(dá)能力。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)課后反思需要關(guān)注的是教學(xué)效果的評(píng)估，以及如何改進(jìn)教學(xué)方法來提高教學(xué)效果。拓展延伸可以關(guān)注如何組織幼兒進(jìn)行戶外觀察月亮的活動(dòng)，讓他們?cè)谧匀画h(huán)境中感受月亮的美麗和神秘。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講故事時(shí)，要注意語言的生動(dòng)和形象，語調(diào)要富有變化，以吸引幼兒的注意力。在提問時(shí)，語言要簡(jiǎn)潔明了，方便幼兒理解和回答。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，要注意時(shí)間的分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間讓幼兒充分參與和體驗(yàn)。3.課堂提問：在提問時(shí)，要針對(duì)幼兒的認(rèn)知水平，提出適當(dāng)難度的問題，激發(fā)他們的思考。同時(shí)，要鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和思維能力。4.情景導(dǎo)入：在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以利用多媒體課件展示夜晚的月亮，讓幼兒在真實(shí)的情境中感受月亮的美麗，激發(fā)他們對(duì)故事的好奇心。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本次活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容《月亮是個(gè)大圓盤》貼近幼兒的生活，激發(fā)了他們對(duì)月亮的興趣。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要注重內(nèi)容的生活性和趣味性，以提高幼兒的參與度。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要全面考慮幼兒的發(fā)展需求，既要有認(rèn)知目標(biāo)，也要有情感目標(biāo)和行為目標(biāo)。3.教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)的處理：在教學(xué)過程中，要針對(duì)幼兒的認(rèn)知水平，適當(dāng)引導(dǎo)他們理解和掌握月亮的變化和特點(diǎn)。在處理教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)時(shí)，要采用多種教學(xué)手段，如講解、展示、實(shí)踐活動(dòng)等，幫助幼兒理解和掌握。4.教學(xué)過程的安排：在教學(xué)過程中，要注重環(huán)節(jié)的銜接和過渡，使整個(gè)教學(xué)過程流暢自然。同時(shí)，要給幼兒充分的操作和實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。5.教具和學(xué)具的使用：在本次活動(dòng)中，教具和學(xué)具的使用有效地輔助了教學(xué)。在選擇教具和學(xué)具時(shí)，要考慮其直觀性和操作性，以提高教學(xué)效果。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和生活實(shí)際，讓幼兒在家庭環(huán)境中繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。7.課后反思：在課后反思中，