《汽車文化》 教案 項目1任務3 汽車的基本構成及主要技術指標

《汽車文化》單元教學設計任課教師：

單元設計本單元標題：汽車的基本構成及主要技術指標授課班級上課時間第周月日第節(jié)上課地點教學目的了解汽車的基本結構及工作原理，了解汽車各組成部分及其作用，能說出汽車的主要技術參數，并能指認汽車各零部件；教學目標能力（技能）目標知識目標1.學會區(qū)別判斷不同汽車主要技術參數；2.掌握汽車運行基本工作原理并能指認汽車各零部件；1.汽車總體構造及行駛原理；2.汽車的主要技術參數；重點難點及解決方法教學重點：汽車總體構造及行駛原理；教學難點：如何使同學們能清晰的認識并搞清楚汽車內外部結構；解決方法：在講解汽車內外部結構時把4S店實習時拍攝的相關汽車零部件結構圖講解給學生聽，以圖文并茂的形式講解；參考資料《汽車構造》，陳家瑞主編，機械工業(yè)出版社，2009.6

單元教學設計基本框架第一節(jié)課【步驟一】靚麗跑車視頻 （時間：5分鐘）吸引學生目光，視頻觀看完以后，拋出問題“什么是汽車？”“汽車為什么會跑？”【步驟二】汽車定義、汽車產業(yè) （時間：15分鐘）汽車定義：由動力驅動，一般具有四個或四個以上車輪的非軌道承載車輛，主要用于載運人、貨物及其他的一些特殊用途。（注意與火車、地鐵的區(qū)別）汽車產業(yè)巨大：石油化工、輕工業(yè)、重工業(yè)、科技教育、信息業(yè)、環(huán)境業(yè)、建筑業(yè)、服務業(yè)。（在講這部分內容時，可以順便提及就業(yè)廣泛，讓本專業(yè)學生有興趣及信心學好課程）【步驟三】汽車總體組成、行駛原理 （時間：25分鐘）汽車總體由發(fā)動機、底盤、車身及電器設備組成。（講解這部分內容時，拿汽車與人體構造相比較，讓學生能夠形象的了解）汽車行駛原理：汽車發(fā)動機輸出的轉矩經底盤傳動系統(tǒng)傳至車輪，在地面附著條件支持下，產生推動汽車前進的驅動力，用于克服汽車行駛的各種阻力（滾動阻力、空氣阻力、上坡阻力和加速阻力等）推動汽車前進。第二節(jié)課【步驟四】汽車外部結構認識 （時間：20分鐘）【步驟五】汽車離合器、制動踏板及加速踏板的認識與使用 （時間：10分鐘）離合器：安裝于發(fā)動機與變速器之間，用于暫時分離和平順結合發(fā)動機的動力傳遞，保證汽車平穩(wěn)起步，使換擋時工作平順和防止傳動系過載。制動踏板：用來施行汽車制動，由右腳控制，非緊急情況下，不要進行緊急制動，一般采用點制動。加速踏板：用來控制發(fā)動機節(jié)氣門，由右腳控制，右腳掌輕放于加速踏板2/3處。【步驟六】汽車轉向盤、安全帶、座椅、駐車制動的認識與使用 （時間：10分鐘）轉向盤：用于轉向。（原則：打多少回多少，少打少回，慢打慢回，大打大回，快打快回）汽車安全帶：對保護人身安全起重要作用，在駕駛汽車時應始終系好安全帶。在講本知識點時，順便引申出新交通法規(guī)及安全氣囊的知識?！静襟E七】單元小結 （時間：5分鐘）1.通過本單元學習，要求同學們能夠區(qū)分汽車的類型并認識汽車的外部結構；第三節(jié)課【步驟八】汽車的整車尺寸參數 （時間：15分鐘）整車尺寸參數用來描述汽車的尺寸等信息。分為車長、車寬、車高、前/后輪距、軸距、前懸、后懸等，如下圖所示。汽車的整車尺寸參數示意圖教師結合實訓室車輛以及PPT里的這兩幅圖給學生進行汽車的整車尺寸參數的講解，并讓小組同學在實訓車輛上進行示范說明?！静襟E九】汽車的質量參數 （時間：15分鐘）汽車整備質量：汽車裝備齊全，即冷卻液、潤滑油、燃油、備胎、必要的隨車工具等均按要求裝好的情況下，未載人、裝貨時汽車整車的質量。汽車最大裝載質量：汽車在硬質良好路面上行駛時，所允許的額定裝載質量，駕駛員質量包括在內。對運營汽車來說，最大裝載貢量直接關系到汽車在運營中的效益。汽車額定總質量：汽車整備質量與最大裝載質量之和就是汽車額定總質量。通常行駛條件下，汽車的實際質量介于整備質量與額定總質量之間。汽車軸荷：軸荷是指汽車滿載時各車軸對地面的垂直載荷。【步驟十】車輛主要性能參數 （時間：15分鐘）通常用來評定汽車的性能參數主要有：動力性、燃油經濟性、制動性、操控穩(wěn)定性、平順性以及通過性等。在一定使用條件下，汽車以最高效率工作的能力，稱為汽車使用性能。它是決定汽車利用效率和方便性的結構特性表征。第四節(jié)課【步驟十一】實訓提升（時間：45分鐘）1.設備及工具（1）不同類型的實訓車輛4臺。2.分配任務每5人為一組，選出1名組長，組長對小組任務進行分工。組員按組長要求完成相關任務。具體任務要求如下：（1）組長選取不同實訓車輛，讓組員分別說出車輛總體構造及零部件名稱。（2）針對實訓車輛，組員分別說出汽車的主要技術參數，并進行解釋說明。3.注意事項（1）成員闡述車輛總體構造及零部件名稱時，請注意不要擁擠，以免發(fā)生磕碰。（2）任務結束后，需要將車輛及相