冬夜的燈光省公開課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

冬夜燈光莫里斯﹒吉布森第1頁擔(dān)負(fù)起十里八鄉(xiāng)健康大山里赤腳醫(yī)生——李春燕（感動(dòng)中國人物）第2頁沈翠英賣房資助四川都江堰柳街小學(xué)重建第3頁

詞語正確讀音與寫法，你都會(huì)了嗎？遼闊無yín(垠

)穹?。╭ióng

）提防（dī

）（猝）cù不及防引qíng(擎

)碾雪（niǎn

）第4頁朗誦課文，思索：本文寫了一件什么事？（人物、事件、結(jié)果）第5頁“我”冒著生命危險(xiǎn)出診，（人物）（事件）沿途農(nóng)舍燈為“我”指路。（結(jié)果）第6頁初讀感悟:

是陌生荒原里那輛不倦夜行汽車引發(fā)你注意，還是農(nóng)家門前暗夜中亮起燈光使你激動(dòng)？

真正感動(dòng)不一定是驚天地、泣鬼神英雄事跡，很可能是一些平凡小事。第7頁文章以“冬夜燈光”為題，有著怎樣含義？

精讀思索:一是實(shí)指，指在那個(gè)風(fēng)雪冬夜里農(nóng)戶們?yōu)獒t(yī)生出診指路照明一盞盞燈光；其次深層含義：冬夜喻指黑暗、寒冷，而燈光則象征光明、溫暖。在那個(gè)荒涼、偏僻小鎮(zhèn)，真誠淳樸友情，人與人之間相互關(guān)愛，深深打動(dòng)了寒夜里出診醫(yī)生，驅(qū)走了冬夜黑暗、寒冷，溫暖了夜行人心。第8頁

細(xì)讀文章描寫小鎮(zhèn)和冬夜語句，分組討論：這些描寫出了交代故事發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間外，還有怎樣作用？

文章寫到小鎮(zhèn)荒涼，實(shí)際是為了和小鎮(zhèn)上人們熱情形成對(duì)比，在對(duì)比中突出文章主題。環(huán)境描寫作用主要是愈加好表現(xiàn)主題，本文對(duì)環(huán)境描寫主要是突出一個(gè)“冷”字和一個(gè)“暗”字，環(huán)境“冷”與人情“熱”形成鮮明對(duì)比，而“暗”又愈加突出了深夜中燈光“亮”。第9頁你能完成以下表格嗎？試一試吧！第10頁

文章用對(duì)比方法展開事件敘述，你能找出來嗎？對(duì)比一對(duì)比二對(duì)比三小鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)——偏僻、嚴(yán)寒、荒涼準(zhǔn)備出診——漆黑一片回家之前——“我”心情：恐懼、憂慮第11頁對(duì)比一對(duì)比二對(duì)比三小鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)——偏僻、嚴(yán)寒、荒涼準(zhǔn)備出診——漆黑一片回家之前——“我”心情：恐懼、憂慮小鎮(zhèn)人心——溫暖、情誼、樂觀出診途中——一路燈光（甘于貢獻(xiàn)、樂于助人）回家路上——沿途農(nóng)家燈依然開著，使我感到無私情誼，溫暖關(guān)心第12頁文章最終引用阿瑟·查普曼詩，有什么作用？從內(nèi)容上說，深入升華、概括了文章主題。截取了“握手”與“笑容”兩個(gè)意象，非常簡練、有力傳達(dá)出了西部地域人們品質(zhì)善良與淳樸以及人與人之間相互信任、支持與關(guān)愛。這與文章主題是一致。從結(jié)構(gòu)上說，這首詩與文章第一段首尾呼應(yīng)。第13頁第14頁第15頁第16頁第17頁第18頁第19頁第20頁

在我們身邊，天天也都在演繹著一段段感人故事，請(qǐng)大家說說最感動(dòng)你身邊人是誰？為何？聯(lián)絡(luò)生活第21頁送人玫瑰，手有余香去關(guān)愛自己、關(guān)愛他人吧，用金子般愛心去點(diǎn)綴我們金子般青春年華。第22頁自選作業(yè)：（3選2）1．課外閱讀巴金散文《燈》朱自清散文《冬天》。2．抄錄表示人間真情箴言（3-5句）3．請(qǐng)你在課后告訴你最親近人：父母，或老師，或搭檔，在你成長道路中曾經(jīng)經(jīng)歷過一次“冬夜”