事業(yè)單位招錄教育基礎(chǔ)知識(shí)（教育法律基礎(chǔ)、教育法律法規(guī)匯編）模擬試卷1（共111題）

事業(yè)單位招錄教育基礎(chǔ)知識(shí)（教育法律基礎(chǔ)、教育法律法規(guī)匯編）模擬試卷1（共4套）（共111題）事業(yè)單位招錄教育基礎(chǔ)知識(shí)（教育法律基礎(chǔ)、教育法律法規(guī)匯編）模擬試卷第1套一、單項(xiàng)選擇題(本題共16題，每題1.0分，共16分。)1、教育法律責(zé)任的形式有()。A、刑罰、行政處分、罰款B、管制、警告、處分C、拘役、警告、處分D、制裁、補(bǔ)救、強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)違法主體的法律地位、違法行為的性質(zhì)和危害程度的不同，教育法律責(zé)任分為行政法律責(zé)任(行政處分、行政處罰)、民事法律責(zé)任(罰款、賠償)和刑事法律責(zé)任(刑罰)以及特定情況下的違憲責(zé)任。2、學(xué)校教學(xué)與行政管理由()負(fù)責(zé)。A、校長(zhǎng)B、書記C、班主任D、教導(dǎo)主任標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：考生可能會(huì)依據(jù)自己的模糊印象或經(jīng)驗(yàn)錯(cuò)選D。我國(guó)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的學(xué)校管理體制，學(xué)校的教學(xué)及其他行政管理由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。其余的管理人員只是協(xié)助校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)、行政等工作進(jìn)行管理。3、根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)()。A、民事責(zé)任B、刑事責(zé)任C、一般責(zé)任D、行政責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析4、按照《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆、尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，由()來(lái)處罰。A、學(xué)校B、教育主管部門C、家長(zhǎng)D、公安機(jī)關(guān)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第七十二條規(guī)定，“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任”。5、我國(guó)正式頒布《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的時(shí)間是()。A、1957年B、1982年C、1986年D、1990年標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：考生對(duì)義務(wù)教育法的頒布時(shí)間記憶不準(zhǔn)確?？忌铚?zhǔn)確記憶《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的頒布時(shí)間和制定機(jī)構(gòu)。6、在學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中，某些縣級(jí)地區(qū)設(shè)立初中重點(diǎn)學(xué)校和普通學(xué)校，在學(xué)校設(shè)立重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。此做法()。A、違反了應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展的規(guī)定B、違反了不得改變公立學(xué)校的性質(zhì)的規(guī)定C、體現(xiàn)了縣級(jí)學(xué)校以教學(xué)為主D、體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)教育的分類標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十二條規(guī)定，“縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班”。7、某小學(xué)張老師利用晚上的時(shí)間有償輔導(dǎo)學(xué)生，上班經(jīng)常遲到、缺課，學(xué)校對(duì)其進(jìn)行了多次批評(píng)教育無(wú)效。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，可給予張老師()的處理。A、批評(píng)教育B、經(jīng)濟(jì)處罰C、行政處分或者解聘D、拘役標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：考生未能準(zhǔn)確記憶給予教師行政處分或者解聘處理的不當(dāng)行為。題干中張老師由于利用晚上的時(shí)間有償輔導(dǎo)學(xué)生，造成教學(xué)上的損失，屬于給予行政處分或者解聘的不當(dāng)行為之一。8、下列現(xiàn)象中，可依法追究刑事責(zé)任的是()。A、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)造成嚴(yán)重?fù)p失的B、違反有關(guān)規(guī)定向受教育者收費(fèi)的C、侮辱、毆打教師，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的D、損壞學(xué)校校舍、場(chǎng)地的標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第三十五條規(guī)定，“侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任”。9、教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由()審定。A、教育部B、相應(yīng)聘用單位C、國(guó)務(wù)院教育行政部門D、縣級(jí)以上人民政府標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：考生認(rèn)為教育部負(fù)責(zé)教育方面的相關(guān)工作，易錯(cuò)選A。教師資格考試科同、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由國(guó)務(wù)院教育行政部門審定。10、《教師資格條例》規(guī)定：被撤銷教師資格的，自撤銷之日起在一定期限內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，這個(gè)期限是()。A、1年B、3年C、5年D、7年標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：《教師資格條例》第十九條規(guī)定，“有下列情形之一的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：(一)弄虛作假、騙取教師資格的；(二)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，其教師資格證書由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門收繳”。11、除國(guó)家另有規(guī)定外，任何組織或個(gè)人不得招用年齡未滿()的未成年人。A、12周歲B、14周歲C、16周歲D、18周歲標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：考生將未成年人的年齡界定(未滿18周歲)與招用未成年人的年齡混淆。除國(guó)家另有規(guī)定外，任何組織或個(gè)人不得招用年齡未滿16周歲的未成年人。12、父母或其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或有關(guān)單位的申請(qǐng)，撤銷其監(jiān)護(hù)人的資格，依法另行指定監(jiān)護(hù)人。被撤銷監(jiān)護(hù)資格的父母應(yīng)當(dāng)()。A、依法繼續(xù)承擔(dān)教育費(fèi)用B、依法繼續(xù)承擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)用C、不須承擔(dān)任何費(fèi)用D、依法繼續(xù)承擔(dān)教育費(fèi)用和撫養(yǎng)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)末成年人保護(hù)法》第五十三條規(guī)定，“父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請(qǐng)，撤銷其監(jiān)護(hù)人的資格，依法另行指定監(jiān)護(hù)人。被撤銷監(jiān)護(hù)資格的父母應(yīng)當(dāng)依法繼續(xù)負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)用”。13、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》把()作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。A、全面育人B、改革創(chuàng)新C、促進(jìn)公平D、提高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：考生易將工作方針的地位混淆。對(duì)于此類題，考生需要準(zhǔn)確記憶。14、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》是今后一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)全國(guó)教育改革與發(fā)展的規(guī)范性文件，規(guī)定國(guó)家基本教育政策是()。A、育人為本B、改革創(chuàng)新C、促進(jìn)公平D、提高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中的工作方針，即堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把育人作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。15、某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車5分鐘。5分鐘過(guò)后，司機(jī)沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)就將車開(kāi)走。小學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開(kāi)走，急忙追趕，在追趕過(guò)程中摔倒在地，將門牙磕掉三顆。王某的傷害由()承擔(dān)責(zé)任。A、司機(jī)B、寄宿學(xué)校C、王某D、司機(jī)和學(xué)校共同負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二十七條規(guī)定，“因?qū)W校教師或者其他工作人員在履行職務(wù)中的故意或者重大過(guò)失造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校予以賠償后，可以向有關(guān)責(zé)任人員追償”。因此，王某的傷害應(yīng)由學(xué)校負(fù)責(zé)，學(xué)校可向司機(jī)追償。16、根據(jù)我國(guó)相關(guān)法律法規(guī)，因?qū)W校教師或其他工作人員在履行職務(wù)中故意或重大過(guò)失造成的學(xué)生傷害事故的()。A、由學(xué)校和有關(guān)責(zé)任人員各承擔(dān)一半責(zé)任B、由有關(guān)責(zé)任人員賠償，學(xué)校不負(fù)責(zé)任C、學(xué)校全權(quán)賠償，不可向有關(guān)責(zé)任人員追償D、學(xué)校予以賠償后，可以向有關(guān)責(zé)任人員追償標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二十七條規(guī)定，“因?qū)W校教師或者其他工作人員在履行職務(wù)中的故意或者重大過(guò)失造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校予以賠償后，可以向有關(guān)責(zé)任人員追償”。二、多項(xiàng)選擇題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)17、下列各項(xiàng)可能成為教育法律關(guān)系客體的有()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D知識(shí)點(diǎn)解析：教育法律關(guān)系客體是教育法律關(guān)系主體的權(quán)利與義務(wù)所指向的對(duì)象，即教育法律關(guān)系內(nèi)容客觀化的表現(xiàn)形式。教育法律關(guān)系的客體一般包括物質(zhì)財(cái)富、非物質(zhì)財(cái)富、行為三個(gè)大的方面。教師屬于教育法律關(guān)系的主體。18、《中華人民共和國(guó)教育法》確定的受教育者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,D知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第四十四條規(guī)定，“受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：(一)遵守法律、法規(guī)；(二)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；(三)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；(四)遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度”。19、下列教師行為，能表明其履行了教師義務(wù)的是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第八條規(guī)定，“教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；(二)貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)吲主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)；(四)關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；(五)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；(六)不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平”。因此，教師召開(kāi)主題班會(huì)是履行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的義務(wù)；批評(píng)打架學(xué)生是履行促進(jìn)學(xué)生品德發(fā)展的義務(wù)；參加繼續(xù)教育培訓(xùn)是履行提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的義務(wù)。D項(xiàng)屬于教師的權(quán)利。20、下列哪種情況下造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任?()標(biāo)準(zhǔn)答案：A,D知識(shí)點(diǎn)解析：考生不能準(zhǔn)確區(qū)分學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的情形和不承擔(dān)責(zé)任的情形?？忌鷳?yīng)準(zhǔn)確記憶《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條和第十二條的內(nèi)容。三、判斷題(本題共8題，每題1.0分，共8分。)21、學(xué)生是受教育者，所以學(xué)生是教育法律關(guān)系的客體。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：考生易受傳統(tǒng)觀念影響，錯(cuò)誤地認(rèn)為學(xué)生是法律關(guān)系的客體?？忌枳⒁猓瑢W(xué)生、教師以及相關(guān)個(gè)體和機(jī)構(gòu)、組織等都屬于教育法律關(guān)系的主體；主體間的權(quán)利和義務(wù)是教育法律關(guān)系的內(nèi)容；主體的權(quán)利與義務(wù)指向的對(duì)象屬于教育法律關(guān)系的客體。22、行為人主觀上有過(guò)錯(cuò)是指承擔(dān)教育法律責(zé)任的行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，但希望或放任這種結(jié)果的發(fā)生。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：行為人主觀上有過(guò)錯(cuò)是指行為人在實(shí)施行為時(shí)，具有主觀上的故意或過(guò)失的心理狀態(tài)。故意的心理狀態(tài)是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，但希望或放任這種結(jié)果的發(fā)生。23、教育行政復(fù)議是指教育行政管理相對(duì)人認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求給予法律救濟(jì)，并由人民法院對(duì)行政行為進(jìn)行審查和裁判的訴訟救濟(jì)活動(dòng)。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：教育行政復(fù)議是指教育行政相對(duì)人(如學(xué)校、教師)認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)做出的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，向做出該行為的行政機(jī)關(guān)的上一級(jí)教育行政機(jī)關(guān)或該機(jī)關(guān)所屬的本級(jí)人民政府提出申請(qǐng)，受理申請(qǐng)的行政機(jī)關(guān)對(duì)發(fā)生爭(zhēng)議的具體行政行為進(jìn)行復(fù)查并做出決定的活動(dòng)。24、對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯不需要再接受義務(wù)教育。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：考生可能對(duì)義務(wù)教育的適用對(duì)象存在偏誤，認(rèn)為未成年犯不再享有受教育權(quán)。義務(wù)教育是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育。25、義務(wù)教育是國(guó)民基礎(chǔ)教育，它不具有強(qiáng)制性，所以適齡兒童既可以接受也可以拒絕。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，“國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)”。26、不具備《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，不能獲取教師資格。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：考生未能準(zhǔn)確掌握獲取教師資格證的要求。取得教師資格，需要具備相應(yīng)的學(xué)歷。不具備《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師資格學(xué)所的公民，通過(guò)國(guó)家教師資格考試后，可申請(qǐng)獲取教師資格。27、上課期間教師應(yīng)履行監(jiān)督管理職責(zé)，如學(xué)生在上課期間因相互打鬧而受傷，則教師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：在上課期間，教師應(yīng)履行監(jiān)督管理職責(zé)，如學(xué)生在上課期間因相互打鬧使一方受傷，致害人要負(fù)主要責(zé)任，但教師管理不嚴(yán)，也是事故原因之一，也要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。28、學(xué)生小張?jiān)诩倨谏米苑綄W(xué)校圍墻導(dǎo)致右腿摔傷。對(duì)于小張受傷害這件事，學(xué)校存在過(guò)錯(cuò)，但可免除賠償責(zé)任。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：學(xué)校承擔(dān)的是過(guò)錯(cuò)責(zé)任，即有過(guò)錯(cuò)便承擔(dān)責(zé)任，無(wú)過(guò)錯(cuò)便不承擔(dān)責(zé)任?！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》第十三條規(guī)定，在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的傷害事故，不在學(xué)校管理工作范圍，學(xué)校無(wú)管理的義務(wù)，無(wú)責(zé)任。事業(yè)單位招錄教育基礎(chǔ)知識(shí)（教育法律基礎(chǔ)、教育法律法規(guī)匯編）模擬試卷第2套一、單項(xiàng)選擇題(本題共13題，每題1.0分，共13分。)1、教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是()。A、教育部門和下屬學(xué)校B、教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)C、教師和學(xué)生D、教育領(lǐng)導(dǎo)和教師標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：教育法律關(guān)系主體是指教育法律關(guān)系的參加者，即權(quán)利主體或義務(wù)主體，包括教育法律關(guān)系中權(quán)利的享受者和義務(wù)的承擔(dān)者。教育法律關(guān)系中最重要的法律主體是教師與學(xué)生。2、()是指公民、法人或其他組織認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)的具體行為侵犯其合法權(quán)益，依法向上級(jí)機(jī)關(guān)或法律法規(guī)規(guī)定的其他政府機(jī)關(guān)提出重新處理的申請(qǐng)，由行政復(fù)議機(jī)關(guān)依法對(duì)該教育行政行為的合法性和適當(dāng)性進(jìn)行審查并做出處理決定的法律法規(guī)制度。A、教育行政復(fù)議制度B、教師申訴制度C、教育民事訴訟制度D、受教育者申訴制度標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：教育行政復(fù)議是指教育行政相對(duì)人(如學(xué)校、教師)認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)做出的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，向做出該行為的行政機(jī)關(guān)的上一級(jí)教育行政機(jī)關(guān)或該機(jī)關(guān)所屬的本級(jí)人民政府提出申請(qǐng)，受理申請(qǐng)的行政機(jī)關(guān)對(duì)發(fā)生爭(zhēng)議的具體行政行為進(jìn)行復(fù)查并做出決定的活動(dòng)。3、根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，下列不屬于設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件的是()。A、有優(yōu)秀的教師B、有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源C、有組織機(jī)構(gòu)和章程D、有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：考生容易混淆辦學(xué)條件中的“有合格的教師”與“有優(yōu)秀的教師”?！坝泻细竦慕處煛边@項(xiàng)基本條件經(jīng)常在選項(xiàng)中作為“陷阱”出現(xiàn)，考生需仔細(xì)區(qū)分。組織機(jī)構(gòu)和章程、教師、教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施設(shè)備、辦學(xué)資金等是設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本條件，這是從組織、人員以及物質(zhì)基礎(chǔ)三方面來(lái)講的，缺一不可。4、《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員，實(shí)行()。A、教育職員制度B、專業(yè)技術(shù)職員制度C、教育技術(shù)職務(wù)聘任制度D、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第三十六條規(guī)定，“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的管理人員，實(shí)行教育職員制度。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員，實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度”。5、李浩今年13歲，在放學(xué)回家途中遭遇交通事故，需要休學(xué)一個(gè)學(xué)期進(jìn)行治療，李浩的父母提出了休學(xué)申請(qǐng)。此申請(qǐng)需()批準(zhǔn)。A、市級(jí)人民政府或省級(jí)人民政府教育行政部門B、學(xué)校行政管理部門或?qū)W生管理部門C、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門D、班主任老師或年級(jí)組長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：考生未能準(zhǔn)確記憶義務(wù)教育階段延緩入學(xué)、休學(xué)的批準(zhǔn)部門。義務(wù)教育階段延緩入學(xué)、休學(xué)的批準(zhǔn)部門是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門。6、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有()。A、艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼B、特殊崗位補(bǔ)助津貼C、特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助津貼D、生活補(bǔ)助津貼標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：考生可能將民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師與特殊教育教師混淆，錯(cuò)選B。在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。7、教師的()是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。A、考核結(jié)果B、業(yè)務(wù)水平C、工作態(tài)度D、工作成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第二十四條規(guī)定，“教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)”。8、《教師資格條例》規(guī)定，弄虛作假、騙取教師資格的，其教師資格將依法()。A、取消B、注銷C、撤銷D、吊銷標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：《教師資格條例》第十九條規(guī)定，“有下列情形之一的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：(一)弄虛作假、騙取教師資格的；(二)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，其教師資格證書由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門收繳”。9、對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，應(yīng)堅(jiān)持的原則是()。A、教育為主、懲罰為輔B、客觀公正、實(shí)事求是C、正面引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)為主D、榜樣示范、環(huán)境陶冶標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：考生易將對(duì)待犯錯(cuò)的學(xué)生的原則與對(duì)違法犯罪的未成年人的原則混淆。對(duì)違法犯罪的未成年人，應(yīng)堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。10、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年》提出，教育工作的根本要求是()。A、提高質(zhì)量B、育人為本C、改革創(chuàng)新D、轉(zhuǎn)變觀念標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析11、“今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟(jì)?！边@句話啟示我們要()。A、先發(fā)展教育，再發(fā)展科技，后發(fā)展經(jīng)濟(jì)B、要把發(fā)展教育作為我國(guó)的中心_丁作來(lái)抓C、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位D、要認(rèn)識(shí)到發(fā)展教育是我國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中的工作方針，即堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把育人作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。12、小學(xué)生王某課外活動(dòng)時(shí)，在操場(chǎng)上翻單杠。單杠因年久失修突然斷裂，王某從單杠上摔下來(lái)，落到硬地上，造成骨折。誰(shuí)應(yīng)對(duì)王某所受的傷害承擔(dān)責(zé)任?()A、王某自己負(fù)責(zé)B、王某的父母或其他監(jiān)護(hù)人C、學(xué)校負(fù)責(zé)D、以上各方均不負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條第一項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活沒(méi)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的，由學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。因單杠年久失修突然斷裂造成王某在課外活動(dòng)時(shí)發(fā)生骨折，是學(xué)校對(duì)于體育器材的維護(hù)疏忽造成的，學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)起保證學(xué)生安全的責(zé)任。13、芳芳的家長(zhǎng)隱藏其患有哮喘的病史，體育課上芳芳哮喘發(fā)作，摔倒磕傷，學(xué)校將其緊急送往醫(yī)院。對(duì)于芳芳的傷害，應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是()。A、學(xué)校B、班主任C、體育老師D、芳芳的監(jiān)護(hù)人標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定，學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但由于未告知學(xué)校而造成傷害的，學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。芳芳的家長(zhǎng)隱藏其患有哮喘的病史，學(xué)校將其緊急送往醫(yī)院，已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無(wú)不當(dāng)。對(duì)于芳芳的傷害應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的是其監(jiān)護(hù)人。二、多項(xiàng)選擇題(本題共9題，每題1.0分，共9分。)14、教育法律規(guī)范的構(gòu)成要素包括()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C知識(shí)點(diǎn)解析：考生對(duì)教育法律規(guī)范的構(gòu)成要素的同一概念的不同說(shuō)法掌握不夠。教育法律規(guī)范的構(gòu)成要素與教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素的相關(guān)內(nèi)容是考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，考生應(yīng)重點(diǎn)掌握。教育法律規(guī)范的構(gòu)成要素包括法定條件(假定)、行為準(zhǔn)則(行為模式、處理)、法律后果(責(zé)任、制裁、獎(jiǎng)懲)；教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素有主體、客體和內(nèi)容。15、下列哪些處罰種類屬于教育行政處罰?()標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D知識(shí)點(diǎn)解析：考生未能準(zhǔn)確記憶教育行政處罰的類型。在本題中，教育行政處罰主要是對(duì)教師、學(xué)生以及教育機(jī)構(gòu)違法行為的處罰，對(duì)教師的處罰主要有撤銷教師資格和取消工作人員資格；對(duì)學(xué)生的處罰主要有取消考試、入學(xué)資格以及相關(guān)成績(jī)等；對(duì)教育機(jī)構(gòu)的處罰主要是對(duì)其辦學(xué)資格、招生以及頒發(fā)證書資格的取消或限制。16、教育行政處罰中，針對(duì)自然人的能力罰包括()等。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,D知識(shí)點(diǎn)解析：教育行政處罰中，針對(duì)自然人的能力罰包括以下幾種：①取消考試資格；②取消考試成績(jī)；③?？蓟蛳蘅?；④取消錄取資格；⑤取消入學(xué)資格；⑥取消報(bào)名資格；⑦撤銷教師資格；⑧取消考試工作人員資格。17、王某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第四十三條規(guī)定，“受教育者享有下列權(quán)利：(一)參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；(二)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；(三)在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；(四)對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；(五)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利”。18、近年來(lái)，某市教育局多次下發(fā)通知，明確規(guī)定小學(xué)和初中不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，不得舉辦以應(yīng)試為目的的提高班、實(shí)驗(yàn)班，也明確規(guī)定雙休日和寒暑假不得補(bǔ)課或辦補(bǔ)習(xí)班。然而，該市某初中“重點(diǎn)班”與“非重點(diǎn)班”現(xiàn)象依然存在，假期補(bǔ)課也一直在進(jìn)行。依據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)，此材料中()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,D知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十二條規(guī)定，“縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班”。題干中該教育局的做法符合我國(guó)義務(wù)教育法的規(guī)定，該初中的做法不符合義務(wù)教育法的規(guī)定。19、根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D知識(shí)點(diǎn)解析：考生易混淆教師的權(quán)利和義務(wù)，錯(cuò)選ABCD。指導(dǎo)學(xué)生、對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)是教師的權(quán)利；完成教育教學(xué)任務(wù)是教師的義務(wù)。考生應(yīng)準(zhǔn)確理解、記憶教師的權(quán)利和義務(wù)。20、下列選項(xiàng)中屬于教師享有的權(quán)利的是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定，“教師享有下列權(quán)利：(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)；(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；(四)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；(五)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；(六)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)”。21、初二(3)班上體育課，體育老師讓學(xué)生自行踢球，自己則在操場(chǎng)旁邊玩手機(jī)。踢球過(guò)程中，學(xué)生孫剛和吳軍為搶球發(fā)生爭(zhēng)吵、扭打，孫剛被重重地打倒在地，造成手臂骨折。旁邊的同學(xué)趕緊向體育老師匯報(bào)，幾名男同學(xué)協(xié)助體育老師將孫剛送往醫(yī)院。學(xué)校則立即通知孫剛父母，醫(yī)院檢查孫剛需要手術(shù)治療。依據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)，在這起事故中關(guān)于責(zé)任承擔(dān)說(shuō)法正確的是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C,D知識(shí)點(diǎn)解析：考生不能準(zhǔn)確分析事故需承擔(dān)責(zé)任的主體。學(xué)生吳軍把孫剛重重地打倒在地，造成手臂折斷，應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任；事故在學(xué)校發(fā)生，是由體育老師監(jiān)管不力造成的，故學(xué)校應(yīng)該負(fù)次要責(zé)任，負(fù)責(zé)相應(yīng)賠償。吳軍是未成年人，應(yīng)由其監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償。故B、C兩項(xiàng)正確。體育教師在體育課上不作為導(dǎo)致了此次事故的發(fā)生，因此學(xué)校承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償后，可向體育老師進(jìn)行全部或部分追償。故D項(xiàng)正確。22、根據(jù)樹人高中的學(xué)期工作安排，班主任張老師組織了高一(1)班的春游登山活動(dòng)。在游玩期間，由于現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂，學(xué)生王某被同學(xué)張某不慎撞倒摔傷手臂，后經(jīng)醫(yī)院鑒定構(gòu)成十級(jí)傷殘。該事件中，()應(yīng)為王某的傷殘承擔(dān)相應(yīng)的賠償。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,D知識(shí)點(diǎn)解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二十七條規(guī)定，“因?qū)W校教師或者其他工作人員在履行職務(wù)中的故意或者重大過(guò)失造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校予以賠償后，可以向有關(guān)責(zé)任人員追償”；第二十八條規(guī)定，“未成年學(xué)生對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任”。因此，該事件中應(yīng)由樹人高中和學(xué)生張某的法定監(jiān)護(hù)人進(jìn)行賠償。三、判斷題(本題共6題，每題1.0分，共6分。)23、國(guó)家采取優(yōu)惠措施，鼓勵(lì)和扶持學(xué)校在不影響正常教育教學(xué)的前提下開(kāi)展勤工儉學(xué)和社會(huì)服務(wù)，但不提倡辦校辦產(chǎn)業(yè)。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：考生可能誤認(rèn)為學(xué)校主要是進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不應(yīng)興辦產(chǎn)業(yè)。國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校在不影響正常教育教學(xué)的前提下開(kāi)展勤工儉學(xué)和社會(huì)服務(wù)，興辦校辦產(chǎn)業(yè)。24、《中華人民共和國(guó)教育法》第三十六條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的管理人員，實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第三十六條規(guī)定，“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的管理人員，實(shí)行教育職員制度。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員，實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度”。25、《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，侮辱、毆打教師的，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究民事責(zé)任。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：考生易錯(cuò)將此題判斷為正確。毆打教師，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。26、取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第十一條規(guī)定，“取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷”。27、陳某參加2015年中小學(xué)教師資格考試時(shí)作弊，依據(jù)《教師資格條例》，其考試成績(jī)作廢，2020年以前不得再次參加教師資格考試。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：《教師資格條例》第十二條規(guī)定，“參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試”。28、在國(guó)慶節(jié)放假期間，小軒約了幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校踢足球時(shí)摔掉了門牙，家長(zhǎng)要求學(xué)校承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)，由于事故在學(xué)校內(nèi)發(fā)生，學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)部分事故責(zé)任。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十三條第三項(xiàng)的規(guī)定，在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校發(fā)生的，造成學(xué)生人身?yè)p害后果的事故，學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任。事業(yè)單位招錄教育基礎(chǔ)知識(shí)（教育法律基礎(chǔ)、教育法律法規(guī)匯編）模擬試卷第3套一、單項(xiàng)選擇題(本題共13題，每題1.0分，共13分。)1、學(xué)校上課響鈴后，教師根據(jù)事先準(zhǔn)備好的教案內(nèi)容給學(xué)生上課。在此情境中，下列屬于教育法律關(guān)系的主體和客體的是()。A、教師與學(xué)生B、學(xué)生與學(xué)校C、教師與學(xué)校D、教師與教案標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：教育法律關(guān)系的主體是指教育法律關(guān)系的參加者，包括三大主體：一是自然人，即個(gè)人主體；二是機(jī)構(gòu)和組織(法人)；三是國(guó)家。教育法律關(guān)系客體是教育法律關(guān)系主體的權(quán)利與義務(wù)所指向的對(duì)象，即教育法律關(guān)系內(nèi)容客觀化的表現(xiàn)形式。教育法律關(guān)系的客體一般包括物質(zhì)財(cái)富、非物質(zhì)財(cái)富、行為三個(gè)大的方面。教師是教育法律關(guān)系的主體，教案是教師義務(wù)所指向的對(duì)象，是一種非物質(zhì)財(cái)富，屬于教育法律關(guān)系的客體。2、學(xué)生王某和同學(xué)打架，被校方記過(guò)處分。王某不服，其可采取的法律途徑是()。A、行政復(fù)議B、仲裁C、申訴D、訴訟標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：學(xué)生申訴制度是學(xué)生在接受教育的過(guò)程中，對(duì)學(xué)校給予的處分不服或認(rèn)為學(xué)校和教師侵犯了其合法權(quán)益而向有關(guān)部門提出重新做出處理的制度。3、《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，中等或中等以下教育的管理部門是()。A、在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下由省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理B、在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下由地方人民政府管理C、由國(guó)務(wù)院直接管理D、由省政府直接管理標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：我國(guó)教育工作實(shí)行分級(jí)管理，不同等級(jí)的教育，由不同的部門管理。做題時(shí)，考生容易混淆“中等及中等以下教育(如初中、小學(xué)等)”和“高等教育”分別對(duì)應(yīng)的管理部門。4、我國(guó)教育法制建設(shè)步入正軌，依法治教新局面逐步形成的標(biāo)志是頒布()。A、《中華人民共和國(guó)教師法》B、《中華人民共和國(guó)教育法》C、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》D、《中華人民共和國(guó)高等教育法》標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)教育法》的頒布標(biāo)志著我國(guó)教育法制建設(shè)已經(jīng)步入正軌，依法治教的新局面逐步形成，更是宣告了我國(guó)教育法律體系基本框架的確立，也為制定其他教育專項(xiàng)法律和配套的法規(guī)、規(guī)章提供了法律依據(jù)，加快了教育法制建設(shè)的步伐。5、義務(wù)教育實(shí)行國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，()為主管理的體制。A、縣級(jí)人民政府B、市級(jí)人民政府C、省級(jí)人民政府D、國(guó)務(wù)院標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：考生可能會(huì)根據(jù)省、自治區(qū)、直轄市行政級(jí)別的劃分錯(cuò)選B?？忌铚?zhǔn)確識(shí)記：義務(wù)教育實(shí)行縣級(jí)人民政府為主管理的體制。6、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，教師職務(wù)分為()。A、一級(jí)職務(wù)、二級(jí)職務(wù)、三級(jí)職務(wù)B、特級(jí)職務(wù)、一級(jí)職務(wù)、二級(jí)職務(wù)C、初級(jí)職務(wù)、高級(jí)職務(wù)、特級(jí)職務(wù)D、初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)、高級(jí)職務(wù)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：考生易將特級(jí)教師認(rèn)為是一種職務(wù)，錯(cuò)選C。特級(jí)教師只是一種榮譽(yù)稱號(hào)，不是教師職務(wù)。教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。7、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，從事特殊教育的教師享有()。A、艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼B、特殊崗位補(bǔ)助津貼C、特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助津貼D、生活補(bǔ)助津貼標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三十一條第三款規(guī)定，“特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼”。8、()主管全國(guó)教師工作。A、國(guó)務(wù)院B、國(guó)務(wù)院教育行政部門C、全國(guó)人大D、教科文衛(wèi)委員會(huì)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：考生易錯(cuò)選A。主管全國(guó)教師工作的是國(guó)務(wù)院教育行政部門。9、《中華人民共和國(guó)教師法》的制定機(jī)關(guān)是()。A、全國(guó)人民代表大會(huì)B、教育部C、國(guó)務(wù)院D、全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)教師法》是1993年由第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)的。10、張老師是一名中學(xué)語(yǔ)文教師，他利用周末自費(fèi)參加專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議以提高自身業(yè)務(wù)水平。學(xué)校得知后，要給予張老師警告處分。下列說(shuō)法正確的是()。A、學(xué)校做法正確，校內(nèi)專職教師不得參與校外活動(dòng)B、學(xué)校做法正確，要嚴(yán)格對(duì)教師進(jìn)行管理C、學(xué)校做法錯(cuò)誤，教師享有自我發(fā)展的權(quán)利D、學(xué)校做法錯(cuò)誤，該教師沒(méi)花學(xué)校的錢，學(xué)校不能管標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第七條第二項(xiàng)規(guī)定，教師享有從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利。張老師參加專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議是自已的權(quán)利，所以學(xué)校做法錯(cuò)誤。11、根據(jù)《教師資格條例》，參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，不得再參加教師資格考試的限制年限是()。A、1年B、3年C、5年D、8年標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：《教師資格條例》第二十條規(guī)定，“參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試”。12、學(xué)校指派張老師帶學(xué)生參加校方和電視臺(tái)合作的教育活動(dòng)節(jié)目，在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生不慎跌倒摔傷。對(duì)學(xué)生跌倒摔傷應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的是()。A、學(xué)校和電視臺(tái)B、張老師C、學(xué)校D、張老師和電視臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條第四項(xiàng)規(guī)定，“學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的，由學(xué)校依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任”。在履行教師職責(zé)、實(shí)施教育教學(xué)相關(guān)活動(dòng)中，中小學(xué)教師實(shí)施的侵權(quán)行為若是執(zhí)行職務(wù)的行為，那么學(xué)校必須承擔(dān)因此而導(dǎo)致的損害后果。如果是教師的個(gè)人行為導(dǎo)致他人權(quán)利受損，則學(xué)校不必承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校指派張老師帶領(lǐng)學(xué)生參加節(jié)目錄制，期間發(fā)生學(xué)生傷害事故，應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任。13、()造成學(xué)生傷害事故，學(xué)校已經(jīng)履行了相應(yīng)的職責(zé)，行為并無(wú)不當(dāng)，無(wú)法律責(zé)任。A、學(xué)校教師因?qū)W生表現(xiàn)不好而體罰學(xué)生B、學(xué)生自殺、自傷C、學(xué)校設(shè)施設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)D、來(lái)自學(xué)校內(nèi)部的突發(fā)性侵害標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十二條的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生自殺、自傷造成學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，無(wú)法律責(zé)任。二、多項(xiàng)選擇題(本題共6題，每題1.0分，共6分。)14、我國(guó)教育法律責(zé)任的歸責(zé)原則有()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D知識(shí)點(diǎn)解析：我國(guó)教育法律責(zé)任的歸責(zé)原則包括過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則、過(guò)錯(cuò)推定原則、公平責(zé)任原則和無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則。15、屬于學(xué)生享有的受教育權(quán)利的選項(xiàng)是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C知識(shí)點(diǎn)解析：考生可能因?qū)忣}不清導(dǎo)致錯(cuò)選。學(xué)生除了享有一般公民的權(quán)利外，還享有受教育的權(quán)利。做題時(shí)，考生需注意題干中的關(guān)鍵信息是“學(xué)生享有的受教育權(quán)利”還是“學(xué)生享有的權(quán)利”。16、《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本辦學(xué)條件是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第二十七條規(guī)定，“設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件：(一)有組織機(jī)構(gòu)和章程；(二)有合格的教師；(三)有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等；(四)有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源”。17、《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，對(duì)教師考核的內(nèi)容包括()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,D知識(shí)點(diǎn)解析：考生可能會(huì)漏選A。對(duì)教師考核的內(nèi)容包括教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)。18、下列選項(xiàng)中，屬于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展措施的是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C知識(shí)點(diǎn)解析：考生對(duì)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的措施記憶不準(zhǔn)確。促進(jìn)農(nóng)科教結(jié)合是科教興農(nóng)的具體形式．不是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的措施。19、依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的選項(xiàng)是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C,D知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條的規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情形包括學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的；學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時(shí)采取措施的；學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的。因此在B、C、D三項(xiàng)的情形中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。三、判斷題(本題共8題，每題1.0分，共8分。)20、根據(jù)我國(guó)教育法律責(zé)任的歸責(zé)原則，教育法律關(guān)系的主體如果沒(méi)有過(guò)錯(cuò)則不承擔(dān)法律責(zé)任。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：考生對(duì)“無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則”的概念掌握不夠。無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則和公平責(zé)任原則是考試的易混點(diǎn)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則主要講侵權(quán)責(zé)任之構(gòu)成，不考慮侵權(quán)人有無(wú)過(guò)錯(cuò)，或者說(shuō)侵權(quán)有無(wú)過(guò)錯(cuò)對(duì)法律責(zé)任的構(gòu)成和承擔(dān)不產(chǎn)生影響；公平責(zé)任原則是在不滿足無(wú)過(guò)錯(cuò)原則的前提下適用的原則。21、國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第十四條規(guī)定?！皣?guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。中等及中等以下教育在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理。高等教育由國(guó)務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理”。22、國(guó)務(wù)院教育行政部門主管全國(guó)的教師工作。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第五條第一款規(guī)定，“國(guó)務(wù)院教育行政部門主管全國(guó)的教師工作”。23、因本班期末考試成績(jī)沒(méi)有排名年級(jí)第一，班主任怒罵學(xué)生。依照《教師資格條例》，學(xué)?？梢猿蜂N該班主任的教師資格并給予其解聘處分。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：《教師資格條例》第十九條規(guī)定，“有下列情形之一的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：(一)弄虛作假、騙取教師資格的；(二)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，其教師資格汪書由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門收繳”。24、父母或其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或有關(guān)單位的申請(qǐng)，撤銷其監(jiān)護(hù)人的資格，依法另行指定監(jiān)護(hù)人。被撤銷監(jiān)護(hù)資格的父母不須承擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)用。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：考生錯(cuò)以為未成年人的父母不履行監(jiān)護(hù)資格就不用承擔(dān)未成年人的撫養(yǎng)費(fèi)用，將此題錯(cuò)判為正確。其實(shí)，不論未成年人的父母是否履行監(jiān)護(hù)資格，其撫養(yǎng)費(fèi)用都由父母承擔(dān)。25、對(duì)違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第五十四條規(guī)定，“違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰”。26、學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生要承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：考生易混淆教育保護(hù)職責(zé)與監(jiān)護(hù)職責(zé)。學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)有教育保護(hù)的職責(zé)，對(duì)未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)，但法律有規(guī)定的或者學(xué)校依法接受委托承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的情形除外。27、在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的造成學(xué)生人身?yè)p害后果的事故，學(xué)校不承擔(dān)事故責(zé)任。()A、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)《學(xué)生傷害事故的處理辦法》第十三條的規(guī)定，出現(xiàn)以下情形學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任事故：①在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；②在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；③在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的；④其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。事業(yè)單位招錄教育基礎(chǔ)知識(shí)（教育法律基礎(chǔ)、教育法律法規(guī)匯編）模擬試卷第4套一、單項(xiàng)選擇題(本題共17題，每題1.0分，共17分。)1、下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于教育法律規(guī)范的構(gòu)成要素?()A、假定B、處理C、懲罰D、制裁標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：教育法律規(guī)范的構(gòu)成要素包括法定條件(假定)、行為準(zhǔn)則(行為模式、處理)、法律后果(責(zé)任、制裁、獎(jiǎng)懲)。2、教育法規(guī)定的法律責(zé)任是一種()法律責(zé)任。A、行政B、民事C、經(jīng)濟(jì)D、刑事標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：由于教育法就其基本性質(zhì)而言可以界定為調(diào)整行政關(guān)系的規(guī)范性文件的總稱，因而具有行政法的屬性，故其所規(guī)定的法律責(zé)任主要是行政法律責(zé)任。3、教育法律救濟(jì)的主要方式是()。A、行政渠道B、司法渠道C、仲裁渠道D、調(diào)解渠道標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：考生對(duì)法律救濟(jì)的不同渠道的作用掌握不夠，導(dǎo)致錯(cuò)選?？忌鷳?yīng)明確行政渠道是教育法律救濟(jì)的主要途徑，其中包括行政申訴和行政復(fù)議。司法渠道包括民事訴訟。仲裁、調(diào)解屬于其他渠道。4、中華人民共和國(guó)成立以來(lái)制定的第一部教育基本法是()。A、《中華人民共和國(guó)教師法》B、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》C、《中華人民共和國(guó)教育法》D、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：考生易將《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的地位混淆，錯(cuò)選為D?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》是中華人民共和國(guó)成立以來(lái)制定的第一部教育基本法，是教育的“母法”?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是我國(guó)最早出現(xiàn)的教育部門法。5、《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究()。A、民事責(zé)任B、刑事責(zé)任C、一般責(zé)任D、行政責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：考生不能準(zhǔn)確區(qū)分民事責(zé)任和刑事責(zé)任?？忌鷳?yīng)準(zhǔn)確記憶關(guān)于教學(xué)秩序、教育財(cái)產(chǎn)和教學(xué)設(shè)施等方面的法律責(zé)任。6、違反教育法規(guī)定，侵犯教師、受教育者、學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)的合法權(quán)益造成損失、損害的，應(yīng)依法承擔(dān)()。A、民事責(zé)任B、行政責(zé)任C、刑事責(zé)任D、以上都有標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第八十三條規(guī)定，“違反本法規(guī)定，侵犯教師、受教育者、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的合法權(quán)益，造成損失、損害的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任”。7、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)的規(guī)定是()。A、收學(xué)費(fèi)，不收雜費(fèi)B、不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)C、不收書本費(fèi)、雜費(fèi)D、不收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：義務(wù)教育具有免費(fèi)性，考生易錯(cuò)選D。需要注意的是，義務(wù)教育不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)，但不能認(rèn)為義務(wù)教育不收費(fèi)。8、某小學(xué)根據(jù)期末考試成績(jī)，將學(xué)生分為甲、乙、丙三類班級(jí)，并對(duì)甲類班級(jí)在經(jīng)費(fèi)等方面予以傾斜。該學(xué)校違背了國(guó)家關(guān)于義務(wù)教育()的觀點(diǎn)。A、重點(diǎn)發(fā)展B、優(yōu)先發(fā)展C、協(xié)調(diào)發(fā)展D、均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：考生未能準(zhǔn)確記憶義務(wù)教育發(fā)展的要求。義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)均衡發(fā)展，不設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。9、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作的是()。A、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上人民政府教育行政部門B、縣級(jí)以上人民政府教育行政部門C、市級(jí)以上人民政府教育行政部門D、省級(jí)以上人民政府教育行政部門標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第七條規(guī)定，“義務(wù)教育實(shí)行國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級(jí)人民政府為主管理的體制?？h級(jí)以上人民政府教育行政部門具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作；縣級(jí)以上人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作”。10、《中華人民共和國(guó)教師法》頒布于()。A、1994年B、1993年C、1995年D、1998年標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：考生可能易混淆《中華人民共和國(guó)教師法》的實(shí)施時(shí)間與頒布時(shí)間。《中華人民共和國(guó)教師法》頒布于1993年10月31日，施行于1994年1月1日。做題時(shí)，考生需注意題干中的關(guān)鍵詞是“頒布”還是“施行”。11、王老師本科畢業(yè)后自愿到少數(shù)民族地區(qū)從事教育工作。依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，應(yīng)當(dāng)依法對(duì)王老師()。A、給予補(bǔ)貼B、予以表彰C、進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)D、提高津貼標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第二十七條規(guī)定，“地方各級(jí)人民政府對(duì)教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的，應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼”。12、非法招用未滿十六周歲的未成年人，情節(jié)嚴(yán)重的，可由工商行政管理部門()。A、責(zé)令整改B、吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照C、處以罰款D、批評(píng)教育標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第六十八條規(guī)定，“非法招用未滿十六周歲的未成年人，或者招用已滿十六周歲的未成年人從事過(guò)重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動(dòng)或者危險(xiǎn)作業(yè)的，由勞動(dòng)保障部門責(zé)令改正，處以罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照”。13、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，關(guān)鍵是()。A、起點(diǎn)公平B、機(jī)會(huì)公平C、過(guò)程公平D、結(jié)果公平標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：考生錯(cuò)以為教育公平的關(guān)鍵是過(guò)程公平，錯(cuò)選C。教育公平要求教育的起點(diǎn)、過(guò)程、結(jié)果和機(jī)會(huì)全部都是公平的，但其關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平。14、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年》提出，把()作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。A、優(yōu)先發(fā)展B、改革創(chuàng)新C、促進(jìn)公平D、提高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中的工作方針，即堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把育人作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。15、下列哪種情況下造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任?()A、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的B、學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)或者患有特定疾病，但末告知學(xué)校的C、學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽(tīng)勸阻，拒不改正的D、學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條第四項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的，由學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。16、14歲的張某就讀于某寄宿制學(xué)校。某晚就寢時(shí)頭朝無(wú)護(hù)欄方向(床具符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn))，宿管老師巡查時(shí)，多次口頭提醒張某頭應(yīng)朝向有護(hù)欄方向睡覺(jué)，無(wú)效。次日凌晨，張某從上鋪無(wú)護(hù)欄處摔下，造成左眼失明。此案中校方()。A、承擔(dān)全部責(zé)任B、無(wú)責(zé)任C、承擔(dān)次要責(zé)任D、承擔(dān)主要責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十二條規(guī)定，“因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，無(wú)法律責(zé)任：(一)地震、雷擊、臺(tái)風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的；(二)來(lái)自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的；(三)學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的；(四)學(xué)生自殺、自傷的；(五)在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的；(六)其他意外因素造成的”。題干中宿管老師按規(guī)定巡查并多次提醒，根據(jù)上述法律條款學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。17、下列對(duì)事故責(zé)任的處理不正確的是()。A、違反學(xué)校紀(jì)律，對(duì)造成學(xué)生傷害事故有責(zé)任的學(xué)生，給予相應(yīng)處分B、觸犯刑律的，由學(xué)校追究其責(zé)任，給予相應(yīng)處分C、受害者的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)責(zé)任人在事故處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，學(xué)校應(yīng)報(bào)給公安機(jī)關(guān)，依法處理D、受害者的監(jiān)護(hù)人侵犯學(xué)校的合法權(quán)益，造