山西省忻州市（新版）2024小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷（含答案）

山西省忻州市（新版）2024小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）為了老百姓，周總理真正做到了“鞠躬盡瘁，____________?！?/p>

（2）“____________，走的人多了，也便成了路?！保斞浮豆枢l(xiāng)》）

（3）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用____________，不用墨線勾勒的中國畫那樣，“到處____________，輕輕流入云際?！保ā恫菰罚?/p>

（4）“其間有一個十一二歲的少年，____________，____________，向一匹猹盡力的刺去?！保ā渡倌觊c土》）2）.根據(jù)要求填空。

（1）我們跟隨課文欣賞了許多美景：有被稱為天下奇觀的____，有巴金筆下夜空中的____。我們還認識了許多神話人物：有____的盤古，有____的普羅米修斯。

（2）走進山林，綠樹成蔭，四處張望，未見人影，但隱隱約約聽見說話的聲音。此情此景讓我不禁想起詩句“____，____”。

（3）疑問是點燃知識之火的燧石，是開啟智慧之門的鑰匙。王充曾說：“智能之士，____，____。”韓愈認為：“____，孰能無惑？”

（4）一首詩既是一首深情的吟唱，也是一幅美麗的圖畫。從“可憐九月初三夜，____?！蔽铱吹搅饲镆乖鲁跎拿谰?；從“嫦娥應悔偷靈藥，____?！敝?，我讀懂了嫦娥的悲涼孤寂。有的古詩還闡述了正確的思想方法，比如《雪梅》中的“____，____。”告誡我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短，要學會取長補短?！额}西林壁》中的“____，____?！碧N含著從不同角度觀察事物，看到的結果也會不同的哲理。

（5）諺語是先民智慧的結晶?！癬___，____”，意思是每下一場秋雨，天氣就會變冷一些，下了多場秋雨后天氣就該冷得讓人穿棉襖了。

（6）《一個豆莢里的五粒豆》的作者是丹麥著名童話大王____。3）.古詩詞和名言積累。

詩詞之美，美在情趣：《書湖陰先生壁》中“______________________，______________________”體現(xiàn)了湖陰先生高雅的生活情趣；美在氣勢：《浪淘沙》（其一）中，“______________________，______________________”這兩句極盡筆墨給我們展現(xiàn)了黃河的蜿蜒與磅礴之美；美在色彩：《江南春》中“___________________，____________________”讓我們仿佛看到了一幅花紅柳綠的江南春景圖；美在驚喜：《西江月·夜行黃沙道中》中的“______________________，______________________”這兩句與“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”所表達的驚喜有異曲同工之妙；美在家國情懷：諸葛亮的“_______________，死而后已”告訴我們要為國奉獻，李綱的“_______________，當以死守，不可以尺寸與人”告訴我們要維護國家主權和領土完整。4）.2.我會填空。（1）蕭蕭梧葉送寒聲，______。（2）_____，淡妝濃抹總相宜。（3）一時強弱在于力，_______。（4）本學期，我們在課本中認識了不懂就問的_____，持石破甕的________，愛護灰雀、愛護兒童的_______。5）.含英咀華：根據(jù)所學知識填空。

（1）春日有“____________________，萬紫千紅總是春”的絢麗之美；夏日有“黑云翻墨未遮山，____________________”的急雨之美。

（2）本學期，我們認識了很多英雄。讀完《狼牙山五壯士》，我們可以把三國時期曹植的名言“____________________，____________________”送給五位壯士；讀完《燈光》，我們可以引用陸游的名言“____________________”來贊頌郝副營長。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《棉花姑娘》一文中，給棉花姑娘捉蟲的是（）A．啄木鳥B．燕子C．七星瓢蟲D．蜻蜓2）.按照事情發(fā)展的順序，給下面句子排列正確的一項是（）

（）正游得高興時，忽然一個浪頭打來。

（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。

（）爸爸帶我到淺海處游泳。

（）我沒有絲毫準備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。A．④②①③B．②④①③C．②④③①D．③②④①3）.下面選項中，填到□里最恰當?shù)臉它c是（）

小鳥飛的真低呀□A．。B．！C．？4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.3.語言表達借助語言、動作、神態(tài)等描寫方法我可以把下面的詞語情境描述得更具體、更生動。（作答要求：從下列詞語中任選其一，先把詞語寫在括號內(nèi)，然后再描述。）怒氣沖沖、喋喋不休、悠然自得、心花怒放、左右為難、奮不顧身我選的詞語是(

)，____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.照樣子，認字連成詞。

詞醫(yī)發(fā)辦作參時數(shù)詩課山黑旁

法語院芽加候?qū)W業(yè)桌歌邊洞狗2）.讀一讀，連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列詞語按順序排列。

1．中秋節(jié)端午節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)乞巧節(jié)

___________________________________________________

2．辰龍寅虎午馬未羊巳蛇亥豬

____________________________________________________

3．立夏夏至小滿小暑芒種大暑

_____________________________________________________2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)也有的似乎已經(jīng)看懂了，其實不太懂，后來有了一些實際知識，才真正懂得它的意思。

(

)有的書昨天看不懂，過些日子再看才懂得。

(

)或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然貫通。

(

)經(jīng)驗證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了。

(

)因此，重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“?”。

1．錢塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壯觀，這和當?shù)氐奶厥獾匦斡嘘P。(

)

2．《走月亮》一文用優(yōu)美的文字，把我們帶入了一個詩情畫意般的情境，全文語言溫暖、畫面溫馨、情景交融。(

)

3．《繁星》表達了作者對星空的熱愛。(

)

4．《鹿柴》的作者是宋代詩人王維。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.品讀下面這首詩，回答后面的問題。飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1．按要求，填空。

“抹”字用部首查字法，應先查______部，再查______畫。它在字典里的解釋有：①涂上；②擦拭；③去掉，除去；④輕微的痕跡。請選出下面詞語中“抹”的意思，將序號寫在對應的括號里。

A．抹零頭()B．抹眼淚()C．一抹晚霞()D．抹藥()

2．下列描述中，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．從詩題可知，詩人在西湖飲酒游賞，開始時陽光明麗，后來下起了雨。B．“水光瀲滟晴方好”是說西湖只有晴天的時候才是好看的，才是迷人的。C．整首詩寫了西湖的水光山色，表達了詩人對西湖的喜愛和贊美之情。3．一邊讀一邊想象畫面是學古詩常用的方法。讀“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”時，你眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫面？請用自己的話寫一寫。

________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作與表達。

題目：你是我的牽掛

親愛的同學，小學生活即將結束，你將離開母校和老師升入初中。也許你還將離開家鄉(xiāng)，離開生你養(yǎng)你的親人，到外地求學。但是，不管走到哪里，六年小學生活，一定有你心心念念的人，請以“你是我的牽掛”為題寫一篇文章。要求：語句通順，內(nèi)容具體，人物性格特點鮮明，有真情實感。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀鐘氏之子鐘毓（yù）、鐘會少有令譽^①，年十三，魏文帝聞之，語②其父鐘繇（yáo）曰：“可令二子來。”于是敕（chì）見③。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓對曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿?！睆蛦枙骸扒浜我圆缓?？”對曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出?！辩娯剐值苄r，值父晝寢（qǐn）④，因共偷服藥酒。其父時覺，且托寐5以觀之。毓拜而后飲，會飲而不拜。既而問毓何以拜，毓曰：“酒以成禮^③9不敢不拜?！庇謫枙我圆话?，會曰：“偷本非禮，所以不拜?！薄咀⑨尅竣倭钭u：美好的聲譽。②語：對……說。3敕見：奉皇帝的命令覲見。④晝寢：午睡。⑤托寐：假裝睡著。⑥酒以成禮：酒是用來完成禮儀的。1．聯(lián)系上下文，選擇句中加點字的正確意思。

（1）值父晝寢，因共偷服藥酒。

值：()A．值班。B．正當。

因：()A．于是。B．因為。

（2）其父時覺，且托寐以觀之。

時：()A．當時。B．頓時。

寐：()A．睡覺。B．覺察。

2．面對魏文帝的提問，兩兄弟是如何回答的？（用原文回答）

________

3．面對魏文帝的提問，兩兄弟中誰的回答更妙？為什么？（）A．鐘會的回答更妙，因為他的回答表現(xiàn)出了他本人的鎮(zhèn)靜。B．鐘毓的回答更妙，因為他把害怕的感覺說出來了。C．鐘毓的回答更妙，因為他實事求是。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。選擇心靈是一個人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華;心靈是一個人的靈魂，人們的舉動因為心靈這個靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。面對人生的一次次選擇，我們應始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅毅不屈的心靈，我們要像那位登山者一樣，伸出援助之手，用身心去溫暖他人，做出正確的選擇。面對鴉片泛濫，長此下去，全中國將無御敵之兵且無充餉之銀的危難境況，林則徐毅然挺身而出，虎門銷煙壯舉威懾中外;面對元人的種種威逼利誘，文天祥決然赴義，"臣心一片磁針石，不指南方不肯休。"至今讀到這震撼人心的詩句，仍讓人激動不已。從古至今，有多少豪杰，多少壯士為了心中的高尚情操，為了祖國的尊嚴，面對生與死的激烈碰撞，他們拋頭顱、灑熱血，蹈死不顧，至死不悔。這不悔正是他們心中做出的正確的選擇，他們的豪言壯語、英勇事跡激勵著一代代成長中的青年，他們的選擇已在我們的心中深深地扎下了根，他們的舉動直可驚天地、泣鬼神。與天地兮比壽、與日月兮齊光。"生，我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取義者也。"在幾千年前的孟子面對心靈的選擇，毅然發(fā)出了舍身取義的吶喊，是心靈的選擇激發(fā)出了先哲的思想火花，這將是一條亙古不變的古訓。天下大事，分久必合，合久必分，在三國鼎立的年代，諸葛亮輔佐劉備可謂鞠躬盡瘁，死而后已，為了興復漢室，諸葛亮殫精竭慮，在躬耕于南陽與興復漢室中，諸葛亮選擇了后者，至今仍為人們所稱道。我們的總理朱基在答記者問時不也引用過"鞠躬盡瘁，死而后已"的話么牽這是人的心靈深處的大義，是為國奮斗而義無反顧的大義。鑒前世之興衰，考當今之得失。從古人心靈深處的選擇中我們感受到了他們的大義所在。是心靈的選擇促成了他們的最終的美，是心靈的選擇讓他們至今仍閃耀著光彩奪目的光芒。舍棄自私，選擇高尚；舍棄奸詐，選擇誠信；舍棄小我而完成大我……這才是人們從心靈、從靈魂的大無畏的選擇。1．寫出下列詞語的反義詞。

堅信(

)幸福(

)溫暖(

)快樂(

)

2．用線把能搭配的詞連起來。

撒棚子挑桃子

擠種子摘糧食

搭牛奶拌涼菜

3．給沒有錯別字的一組句子后打"√"。A．海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識的甘霖。()B．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。()C．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。()D．一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。()4．怎樣能讓句子更生動呢?仔細看，相信你一定有辦法!

例句：小溪環(huán)繞著村莊。

一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。

雪花在飛舞。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5．面對人生的一次次選擇，我們應始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅毅不屈的心靈。

這一句描述中作者主要運用的是(

)的修辭手法。

6．請你找出能表現(xiàn)文章中心的句子，認真抄寫