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2/2收集整理,僅供參考2023年雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院考核招聘教師考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題1.普通教育課程又稱(),是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.專業(yè)課程B.公共基礎(chǔ)課程C.技術(shù)基礎(chǔ)課程D.一般基礎(chǔ)課程【答案】:B2.在高等學(xué)校教育中,大學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要借助的是()。A.間接知識B.直接知識C.生活經(jīng)驗(yàn)D.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)【答案】:A3.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和()。A.學(xué)校自治B.學(xué)術(shù)自由C.學(xué)生自治D.基層自治【答案】:D4.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的作用,這屬于高等教育的()。A.隱性功能B.正常功能C.顯性功能D.負(fù)向功能【答案】:D5.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展,下列說法中,錯(cuò)誤的是()。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力B.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)伴隨整個(gè)職業(yè)生涯的長期過程C.在走上工作崗位后,隨著時(shí)間的推移,高校教師專業(yè)發(fā)展水平會(huì)自然地不斷提升D.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段【答案】:C6.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了高等教育的()功能。A.個(gè)體功能B.政治功能C.經(jīng)濟(jì)功能D.文化功能【答案】:C7.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是()。A.愛國守法B.為人師表C.教書育人D.愛崗敬業(yè)【答案】:C8.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注()。A.情境B.學(xué)生C.生存D.教材【答案】:B9.在我國的高等學(xué)校管理體制中,有權(quán)對高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的()。A.“管理者”B.“評價(jià)者”C.“舉辦者”D.“辦學(xué)者”【答案】:A10.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí),往往因?yàn)橹豢紤]眼前,很難全面、長遠(yuǎn)、多角度看待問題,從而容易悲觀失望,難以自拔,這反映了其情緒情感的()。A.狹隘性B.強(qiáng)烈性C.波動(dòng)性D.敏感性【答案】:A11.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是()。A.學(xué)用一致B.按需派遣C.保證質(zhì)量D.鼓勵(lì)回國【答案】:D12.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達(dá)到()A.15%-30%B.15%-50%C.15%-60%D.20%-60%【答案】:B13.下列哪一項(xiàng)不屬于素質(zhì)教育的教育目的A.促進(jìn)個(gè)別人的發(fā)展B.促進(jìn)人的綜合發(fā)展C.促進(jìn)人的全面發(fā)展D.促進(jìn)人的整體發(fā)展【答案】:A14.下列有關(guān)市教委規(guī)定“禁止違規(guī)補(bǔ)課”的說法,錯(cuò)誤的是()。A.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假,學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課B.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個(gè)人面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課C.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補(bǔ)課活動(dòng),奧賽除外D.高三年級在堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下,學(xué)??衫弥芰_展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)【答案】:C15.教師人格中最高的境界是()。A.匠師B.高師C.經(jīng)師D.人師【答案】:D16.根據(jù)柯爾伯格的觀點(diǎn)道德推理的最高階段是()。A.權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段B.“好孩子”取向階段C.良心或原則取向階段D.懲罰和服從取向階段【答案】:C17.以教育現(xiàn)象為研究對象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識活動(dòng)即()A.科學(xué)研究B.管理研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.教育研究【答案】:D18.創(chuàng)造性思維的核心是()。A.輻合思維B.求同思維C.集中思維D.發(fā)散思維【答案】:D19.弗魯姆提出的期望理論指出,激發(fā)力量主要是由以下二因素組成()。A.認(rèn)知因素與情感因素B.主觀因素與客觀因素C.保健因素與激勵(lì)因素D.目標(biāo)效價(jià)與期望值【答案】:D20.教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴書的次日起()內(nèi),做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的,申訴人可以依法提起行政復(fù)議或行政訴訟。A.15日B.10日C.60日D.30日【答案】:D21.教師的教育人際關(guān)系,主要包括教師與()的關(guān)系。A.媒體B.領(lǐng)導(dǎo)C.學(xué)生【答案】:C22.被稱為“機(jī)器教學(xué)之父”的是心理學(xué)家()。A.斯金納B.奧蘇泊爾C.加涅D.巴普洛夫【答案】:A23.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是()。A.愛教育事業(yè)B.愛學(xué)校C.愛工作D.愛學(xué)生【答案】:D24.班級里的小集團(tuán)屬于()A.聯(lián)合群體B.正式群體C.松散群體D.非正式群體【答案】:D25.一個(gè)人在他的生活實(shí)踐的過程中形成的是()。A.性格B.智力C.創(chuàng)造性思維D.氣質(zhì)【答案】:C26.下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)?()A.案例教學(xué)法B.多媒體教學(xué)法C.講授法D.討論法【答案】:D27.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的思想出自()A.《學(xué)記》B.《論語》C.《師說》D.《大學(xué)》【答案】:B28.下列選項(xiàng)屬于道德行為的是()。A.兒童和野蠻人的行為B.教師自主自愿選擇的行為C.無知行為、被迫行為D.教師的地點(diǎn)行為【答案】:B29.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是()A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.時(shí)間管理策略【答案】:B30.哈洛用恒河猴作學(xué)習(xí)定勢實(shí)驗(yàn)。猴子通過訓(xùn)練與學(xué)習(xí),遷移表現(xiàn)是()。A.通過嘗試學(xué)會(huì)了解決辨別問題B.在后繼學(xué)習(xí)中,解決相似問題速度提高C.通過多次嘗試,學(xué)會(huì)了辨別目的物D.通過經(jīng)驗(yàn)積累,解決新的不同類型問題的時(shí)間大大縮短【答案】:D31.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師()。A.向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí),重新確立師德規(guī)范B.以不變應(yīng)萬變,守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)C.隨時(shí)代變化,徹底變革師德內(nèi)涵D.與時(shí)俱進(jìn),豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德【答案】:D32.在大學(xué)生操作技能的教學(xué)指導(dǎo)中,不正確的做法是()。A.給學(xué)生以正確的操作示范B.明確操作技能學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)C.促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生式知識的自動(dòng)化D.指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練習(xí)方法【答案】:C33.在個(gè)體品德形成中,針對“好心辦壞事”的學(xué)生,訓(xùn)練的重點(diǎn)應(yīng)該是()。A.使其獲得道德行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)B.通過說理使其體驗(yàn)倫理的道德情感C.使其掌握道德行為技能D.使其形成道德行為習(xí)慣【答案】:C34.根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點(diǎn),年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是()A.自我表現(xiàn)B.學(xué)科內(nèi)容C.物理環(huán)境D.學(xué)生反應(yīng)【答案】:A35.教育行政部門及有關(guān)部門依法對民辦學(xué)校實(shí)行(),促進(jìn)并提高辦學(xué)質(zhì)量;組織或者委托社會(huì)中介組織評估辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,并將評估結(jié)果向社會(huì)公布。A.督導(dǎo)B.監(jiān)督C.評估D.指導(dǎo)【答案】:A二、多選題36.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有()。A.會(huì)騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)B.漢語拼音的學(xué)習(xí)會(huì)對以前學(xué)習(xí)的漢語發(fā)音產(chǎn)生積極的影響C.后來的學(xué)習(xí)對先前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響D.學(xué)會(huì)彈鋼琴,可以有利于拉手風(fēng)琴【答案】:ABD37.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有()。A.學(xué)術(shù)自由B.教學(xué)與科研相統(tǒng)一C.學(xué)術(shù)中立D.大學(xué)自治【答案】:ABC38.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些?()A.避免學(xué)生認(rèn)知絕對化B.減輕外在壓力C.建立良好的人際關(guān)系D.做好預(yù)防自殺的宣傳教育E.社會(huì)奉獻(xiàn)愛心F.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)【答案】:ABCDEF39.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為?(??)A.選擇成功概率為50%的任務(wù)B.選擇成功概率為10%的任務(wù)C.選擇成功概率為90%的任務(wù)D.回避成功概率為50%的任務(wù)【答案】:BCD40.哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格(Sternberg)認(rèn)為,優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征()。A.態(tài)度的差別B.洞察力的差別C.知識的差別D.效率的差別【答案】:BCD41.在大學(xué)生心智技能的教學(xué)指導(dǎo)中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)練習(xí),為提高練習(xí)效果,應(yīng)注意()。A.掌握正確的練習(xí)方法B.練習(xí)要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行C.充分利用練習(xí)中的反饋強(qiáng)化作用D.明確練習(xí)的目的要求【答案】:ABCD42.下列說法中,符合“語言規(guī)范”具體要求是()。A.用尊稱,不用忌語B.語速要快,節(jié)省客人時(shí)間C.不亂幽默,以免客人誤解D.多說俏皮話【答案】:AC43.教書與育人的倫理學(xué)意義是()。A.是建立和諧師生關(guān)系、成為人民滿意教師的重要內(nèi)容B.是塑造學(xué)生健康人格和展示自身人格的根本途徑C.是促進(jìn)教師高尚道德形成的關(guān)鍵D.是提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本保證【答案】:ABD44.高校教師言行雅正職業(yè)行為的具體要求()。A.淡泊名利,B.言美行正,C.慎言篤行,D.學(xué)為人師,【答案】:ABD45.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是()。A.虛假署名B.事實(shí)虛造C.剽竊D.抄襲【答案】:ABCD46.加強(qiáng)員工實(shí)踐鍛煉的途徑:()。A.加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育B.建立健全調(diào)查研究制度C.建立健全員工多崗位鍛煉制度D.建立健全深入基層鍛煉制度【答案】:BCD47.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有()。A.教學(xué)相長B.終身學(xué)習(xí)C.教研結(jié)合D.創(chuàng)新實(shí)踐E.反思經(jīng)驗(yàn)【答案】:BCDE48.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件()A.明確管理責(zé)任分工B.通過案例加強(qiáng)安全教育C.家校共同教育杜絕紕漏D.停止舉行大型集體活動(dòng)E.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患【答案】:ABCE49.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括()。A.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究C.科學(xué)研究D.開發(fā)性研究【答案】:ABD50.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言,以下說法中正確的有哪些?A.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)C.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)【答案】:AB51.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求,利用寒假組織所教班級的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周,每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi),他們的做法()A.侵犯學(xué)生的休息權(quán)B.符合按勞取酬,多勞多得的社會(huì)主義分配原則。C.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定。D.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神?!敬鸢浮浚篈C52.群體的特征有(
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