向?qū)W校寫請(qǐng)示范文

向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第一篇向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第一篇關(guān)于同意舉辦“xxxx年度安康杯”競賽的批復(fù)

工人聯(lián)合會(huì)、安全環(huán)保部：

你部《關(guān)于舉辦“xxxx年度安康杯”競賽的`請(qǐng)示》收悉，現(xiàn)批復(fù)如下：

一、為了滿足公司安全生產(chǎn)建設(shè)的需要，同意舉辦“xxxx年安康杯”競賽活動(dòng)。

二、競賽要求：

（一）競賽內(nèi)容

召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，由各分廠等介紹一些好的經(jīng)驗(yàn)與做法，其次可根據(jù)職工要求制定競賽項(xiàng)目，并通過工會(huì)系統(tǒng)積極發(fā)揮監(jiān)督作用，切實(shí)辦好此次競賽。

（二）競賽時(shí)間

競賽為期兩天，根據(jù)最近公司安排，自行確定競賽時(shí)間。

（三）經(jīng)費(fèi)安排

經(jīng)費(fèi)不得超過5000元，由公司統(tǒng)一支付

XX鋼鐵公司董事會(huì)

20xx年x月x日

向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第二篇尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是(x)班的。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達(dá)自己由來已久的愿望：“我要加入xxx。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使xxx成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。”

初中階段，我已經(jīng)先后擔(dān)任過班長、勞動(dòng)委員和團(tuán)支部書記，從工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好班級(jí)成員之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任xxx的職務(wù)，并且有能力把xxx發(fā)揚(yáng)光大。

假如我成為xxx中的一員，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。

假如我成為xxx中的一員，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在xxx利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把xxx打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!

此致!

申請(qǐng)人

向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第三篇敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：本人是06級(jí)IT班學(xué)生，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請(qǐng)貧困生。我來自湖南的一個(gè)偏僻農(nóng)村。是一個(gè)生活簡單中小城市，本來父母都憑讀書跳出農(nóng)門，在棉紡行業(yè)兩個(gè)國有大中型企業(yè)工作多年。但國有體制改革不穩(wěn)定的幾年中，母親因企業(yè)倒閉幾度調(diào)換工作，最后才得以在一家也不甚景氣的國企辦理內(nèi)退，保證一百五十到兩百元退休工資(有時(shí)拖欠不能按時(shí)發(fā)放)。而父親雖也曾從技術(shù)員干起直至成為一個(gè)眾所稱贊的廠內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，但清廉如他不喝酒不抽煙不打牌我們家也一直積蓄單薄。去年無力扭轉(zhuǎn)企業(yè)由來已久的不良資產(chǎn)與負(fù)債，他也只能投入了失業(yè)大軍。此后雖也有外出務(wù)，但收入很不穩(wěn)定。此時(shí)更加雪上加霜的是，不到半年前，母親生病，醫(yī)生建議靜養(yǎng)并且長期服用藥物，每月藥費(fèi)在兩百元以上。父親也只得辭工回家，暫時(shí)照顧，準(zhǔn)備等她情況好一些再尋找工作。在校期間：我始終以“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則;在學(xué)生利益的面前，我堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。在班級(jí)，積極參與院里的各項(xiàng)活動(dòng)。最終，我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團(tuán)干部”榮譽(yù)稱號(hào)，所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進(jìn)團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號(hào)。我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什么壞事,貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”,‘窮且益堅(jiān)”,這么一句古語已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會(huì)被貧困擊倒.而且會(huì)更加努力.來改變我們的現(xiàn)狀,因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困,否則我們會(huì)一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實(shí)我們的動(dòng)力.我會(huì)更努力!!因此希望能夠得到學(xué)院的補(bǔ)助，緩解一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)壓力。但如果有更需要的同學(xué)，請(qǐng)把補(bǔ)助留給他們，謝謝!此致

申請(qǐng)人：

X年X月X日

向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第四篇校長室：

為加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作的延續(xù)性，為了保證學(xué)生的安全，現(xiàn)決定利用暑期對(duì)學(xué)校的公共設(shè)施和班級(jí)財(cái)產(chǎn)集中組織一次維修維護(hù)，同時(shí)開工實(shí)施一批基建項(xiàng)目，其具體方案如下：

一、基建工程組組長：

基建項(xiàng)目責(zé)任人

1、開工實(shí)施北校區(qū)綠化工程

2、開工新建和改造水泥球場(chǎng)

3、完成一期工程屋面瓦維修

4、開工實(shí)施校園瀝青混凝土路面的改造

5、開工建設(shè)“建筑技能培訓(xùn)中心”工程

6、開工新建學(xué)校配電房及配電房遷移工作

二、財(cái)產(chǎn)維修組組長：

維修項(xiàng)目責(zé)任人

1、完成教工食堂的的改造及學(xué)生食堂

相關(guān)設(shè)備的采購及維護(hù)工作

2、完成學(xué)校公共設(shè)施的維修維護(hù)工作(詳見清單)

3、完成學(xué)校水電設(shè)施的檢修工作

4、完成班級(jí)財(cái)產(chǎn)及課桌椅的維修工作

5、做好學(xué)校花木的養(yǎng)護(hù)工作

6、做好校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作

7、做好學(xué)校資產(chǎn)的盤點(diǎn)清理工作

8、做好消防設(shè)施的檢修工作

三、幾點(diǎn)說明

1、基建工作已完成審批手續(xù)，正進(jìn)入招投標(biāo)階段，一旦招標(biāo)結(jié)束，立即進(jìn)入施工階段，工程量按決算結(jié)算。

2、食堂改造和公共設(shè)施維修根據(jù)預(yù)算上報(bào)縣教育局審批，按實(shí)際工程量決算結(jié)算。...

3、臨時(shí)人員按正常工作日上班，完成規(guī)定的工作任務(wù)，發(fā)放正常的工資，無出勤獎(jiǎng)，同時(shí)要服從領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

4、所有維修工作一律于8月20日前結(jié)束。

以上報(bào)告如無不當(dāng)，請(qǐng)批示。

申請(qǐng)人：

日期：XX年XX月XX日

向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第五篇尊敬的李局長及教育局領(lǐng)導(dǎo):

我校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)班，教職工19人，學(xué)生200余人。學(xué)校自1998年高中撤并為初中以來，由于產(chǎn)權(quán)不明、沒有建制而不屬于合格學(xué)校建設(shè)單位，16年來沒有得到上級(jí)任何撥款投入，因年久失修，現(xiàn)存在基礎(chǔ)設(shè)施安全及設(shè)備添置等問題急需解決。具體內(nèi)容如下:

1、學(xué)校校園封閉。

期間一直沒有封閉，校旁水庫、渠道遍布，學(xué)生管理難度大(xx年出現(xiàn)溺亡一人安全事故)，現(xiàn)學(xué)?？紤]師生全部下遷至現(xiàn)教學(xué)樓，將學(xué)校宿舍樓以下區(qū)域封閉，急需圍墻建設(shè)及封閉項(xiàng)目資金。

2、廁所急需維修改造。

學(xué)校廁所一樓的男生小便處墻體裂縫超過5cm，經(jīng)鑒定屬危房?，F(xiàn)已經(jīng)封閉，不準(zhǔn)學(xué)生使用。經(jīng)考證，可以把原高中教學(xué)樓已廢棄成教師住房的廁所重新改造啟用，既可以解決現(xiàn)廁所D級(jí)危房安全隱患，又可以為學(xué)生下遷提供配套基礎(chǔ)。

3、學(xué)校需要建設(shè)多媒體電教教室。

隨著新課程改革的實(shí)施，電化教學(xué)在學(xué)校教育教學(xué)中的應(yīng)用越來越多，特別是從xx年開始初中信息技術(shù)考試已經(jīng)納入中考范疇，成績計(jì)入學(xué)生總分，為了學(xué)校教學(xué)工作的正常開展，我校急需建設(shè)一個(gè)電教多媒體教室以便于信息技術(shù)的教學(xué)。

以上所述為我校目前急需解決的問題，所需資金預(yù)計(jì)需30-50萬元，由于學(xué)校資金不足，整改困難，故向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，望能幫助解決為盼!

衡陽縣愛民學(xué)校

20xx年x月x日

向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第六篇xx市路橋區(qū)天長學(xué)校：

你校提交的《關(guān)于要求正式設(shè)立xx市路橋區(qū)天長學(xué)校的請(qǐng)示》收悉。經(jīng)研究，現(xiàn)批復(fù)如下：

一、同意正式設(shè)立路橋區(qū)天長學(xué)校，校址設(shè)在路橋區(qū)路南街道上馬村二區(qū)88號(hào)，學(xué)校規(guī)模為24個(gè)教學(xué)班，標(biāo)準(zhǔn)教室每班班額不超過45人，且生均教室面積不少于平方米。

二、學(xué)校性質(zhì)為全日制民辦小學(xué)，具有法人資格，獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事責(zé)任。

三、學(xué)校要嚴(yán)格遵守國家有關(guān)社會(huì)力量辦學(xué)的規(guī)定，履行相關(guān)義務(wù)，接受各級(jí)教育行政主管部門的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理。

四、學(xué)校要全面貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照《民辦教育促進(jìn)法》及其《實(shí)施條例》等精神，不斷改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障師生安全。

特此批復(fù)。

路橋區(qū)教育局

xxxx年3月3日

向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第七篇批復(fù)是一種下行文，是上級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)某一請(qǐng)示時(shí)使用的公文。批復(fù)一般是專門就某一事、某一問題的答復(fù)，內(nèi)容都比較單一，而且是先有來自下級(jí)的請(qǐng)示，才有上級(jí)的批復(fù)。

一般來說，批復(fù)的核心內(nèi)容是就請(qǐng)示的內(nèi)容、問題表示上級(jí)機(jī)關(guān)態(tài)度，是同意還是反對(duì)，有不同意見等，都要在批復(fù)中直接申明。

批復(fù)的結(jié)構(gòu)通常包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款和成文時(shí)間幾個(gè)部分。

(一)標(biāo)題。

批復(fù)標(biāo)題的寫法最常見的是完全式的標(biāo)題，即由發(fā)文機(jī)關(guān)，事由和文種構(gòu)成。

(二)正文

批復(fù)正文包括引敘來文和作出批復(fù)兩部分，有些再寫上“此復(fù)”一類結(jié)束語。

寫作要求

(一)慎重及時(shí)。

批復(fù)既是上級(jí)機(jī)關(guān)指示性、政策性較強(qiáng)的公文，又是對(duì)下級(jí)單位請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)的答復(fù)性公文，因此，撰寫批復(fù)要慎重及時(shí)。批復(fù)機(jī)關(guān)收到請(qǐng)示后，要及時(shí)進(jìn)行周密的調(diào)查了解，掌握有關(guān)情況，根據(jù)現(xiàn)行政策法令及辦事準(zhǔn)則，經(jīng)認(rèn)真研究后，及時(shí)給予答復(fù)。

(二)針對(duì)請(qǐng)示答復(fù)。

請(qǐng)示要求一文一事，批復(fù)也應(yīng)有針對(duì)性地一文一批復(fù)，請(qǐng)示要求解決什么問題，批復(fù)就答復(fù)什么問題，上下行文互相對(duì)應(yīng)。

(三)明確態(tài)度。

批復(fù)意見不管同意與否，必須十分清楚明白，態(tài)度明朗。不能含糊其詞，模棱兩可，以免下級(jí)無所適從。

批復(fù)的主送機(jī)關(guān)明確只有請(qǐng)示機(jī)關(guān)一個(gè)，如果所請(qǐng)示問題有普遍性，或需告知其他一些機(jī)關(guān)，可用如下辦法處理：一是除批復(fù)原請(qǐng)示單位外，并轉(zhuǎn)有關(guān)單位。二是將批復(fù)抄送有關(guān)單位。三是將有關(guān)意見另用“通知”行文。將本機(jī)關(guān)對(duì)一些普遍性問題的意見及時(shí)傳達(dá)下去。

(四)不同指示、復(fù)函混用。

批復(fù)與指示同為下行文，均對(duì)有關(guān)事項(xiàng)提出原則、要求，但兩者的區(qū)別還是明顯的，不應(yīng)混用。首先是內(nèi)容不同，指示是對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作，闡明工作活動(dòng)的原則。而批復(fù)事項(xiàng)較窄，只能針對(duì)請(qǐng)示事項(xiàng)作出具體答復(fù)，多屬個(gè)別性問題，不涉及面上的工作。其次是受文對(duì)象不同。指示的受文對(duì)象一般不是某個(gè)機(jī)關(guān)，而是有關(guān)的機(jī)關(guān)單位，受文對(duì)象甚至不確定。而批復(fù)有特定的受文單位，只給原請(qǐng)示機(jī)關(guān)發(fā)批復(fù)。再次是制發(fā)動(dòng)因不同。指示根據(jù)需要而作，屬主動(dòng)行文，批復(fù)是針對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示而發(fā)的，屬被動(dòng)行文。

批復(fù)與復(fù)函由于都是回復(fù)來文的公文，有時(shí)也會(huì)被混用。兩者的區(qū)別在于：從行文關(guān)系看，批復(fù)是上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)用文，屬下行文;復(fù)函一般是向不相隸屬機(jī)關(guān)答復(fù)用文，屬平行文。從行文內(nèi)容看，批復(fù)多屬于對(duì)重大原則和政策性問題作出決定、批答，復(fù)函多用于一般性事項(xiàng)的回復(fù)。

批復(fù)的寫作范例

××市××區(qū)人民政府

×政批[]第3號(hào)

關(guān)于組建××集團(tuán)的請(qǐng)示的批復(fù)

××實(shí)業(yè)總公司：

你公司××[]1號(hào)文收悉，經(jīng)區(qū)政府研究，同意你公司組建××集團(tuán)，特此批復(fù)。

××市××區(qū)人民政府

x年六月二十九日

(蓋章)

主題詞：機(jī)構(gòu)組建批復(fù)

送：區(qū)財(cái)貿(mào)部、區(qū)經(jīng)委

××市××區(qū)人民政府辦公室一九××年六月二十九日印發(fā)

共印9份

向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第八篇尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):

xx鄉(xiāng)xx小學(xué)現(xiàn)址在貧困山區(qū)xx村民小組，離xx鄉(xiāng)政府18公里。xx小學(xué)原屬省定村級(jí)完全小學(xué)，因生源逐年減少，學(xué)生數(shù)達(dá)不到村級(jí)完全小學(xué)要求，現(xiàn)有2個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生48人，教教師2人。

xx小學(xué)校區(qū)生源主要以xx村民小組少年兒童主，xx村民小組現(xiàn)有農(nóng)戶，常住人口人，現(xiàn)有適齡兒童人。因xx村民小組離鄉(xiāng)政府較遠(yuǎn)，學(xué)生就學(xué)不便，為使地區(qū)兒童更好的接受教育，經(jīng)綜合考慮，xx小學(xué)為長期保留學(xué)校。

近年來，各級(jí)黨委、政府和教育主管部門先后投入大量資金，為xx小學(xué)建蓋了磚混結(jié)構(gòu)教師、磚木結(jié)構(gòu)教師宿舍和廁所、及水泥地板球場(chǎng)、圍墻等硬件設(shè)施，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了較大改善。但今年我縣‘’地震中，xx小學(xué)也受到了不同程度的損失，磚混結(jié)構(gòu)教師輕度受損，圍墻倒塌40余米，教師宿舍、學(xué)校廁所嚴(yán)重受損。其中圍墻、教師宿舍、學(xué)校廁所急需拆除重建，重建需投入資金多，經(jīng)測(cè)算造價(jià)為20余萬元，為能及時(shí)恢復(fù)重建我，改善學(xué)校辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量，特懇請(qǐng)給予解決20萬元學(xué)校重建資金為盼!

此請(qǐng)示妥否，請(qǐng)予批示。

向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第九篇寫給學(xué)校志愿者表揚(yáng)信

寫給學(xué)校志愿者表揚(yáng)信篇1北京航空航天大學(xué)：您好!首先，感謝您在百忙之中抽空看這封感謝信!感謝貴校培養(yǎng)出一批如此優(yōu)秀的大學(xué)生，塑造出一批如此樂于奉獻(xiàn)卻不計(jì)回報(bào)的志愿者!我代表來京游玩的外地旅客表示我們對(duì)北京航空航天大學(xué)由衷的感謝！我不知道我要感謝的人是誰，只是偶然中看到了并且記住了他的志愿者號(hào)碼，02070。我相信，一個(gè)號(hào)碼應(yīng)該對(duì)應(yīng)一名志愿者，這將有助于您找到那位熱心的志愿者。聊天中，還得知他是北京航空航天大學(xué)的一名大四學(xué)生，他是一個(gè)陽光、愛笑的男孩子，應(yīng)該在園博園從事志愿服務(wù)有一定的時(shí)間了。臨行時(shí)，當(dāng)我問他叫什么名字時(shí)，他只是笑了笑說：“我是北航志愿者。”假期，我們?nèi)胰ケ本┯瓮妫紫染瓦x擇去園博園，但是，一進(jìn)去，我們就再次感謝北航培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的學(xué)生!我還有個(gè)小小的期盼，希望如果貴校有類似志愿者總結(jié)大會(huì)這樣的活動(dòng)的話，最好可以對(duì)這個(gè)孩子進(jìn)行一下表彰，算是對(duì)他的鼓勵(lì)吧，也算是對(duì)其他志愿者的激勵(lì)!我也希望這個(gè)志愿者可以知道，雖然不知道他叫什么名字，但是，有個(gè)河北的大叔，永遠(yuǎn)記得他!最后，期待北航繼續(xù)培養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子，為祖國輸送更多的人才!此致敬禮!govyi20xx年x月x日

寫給學(xué)校志愿者表揚(yáng)信篇2xxx志愿者朋友們：你們好!首先感謝你們冒著嚴(yán)寒來我校慰問同學(xué)們，當(dāng)你們看到這封信時(shí)，相信你們都已經(jīng)回到自己溫馨的家中正在和家人團(tuán)聚。非常感謝你們，謹(jǐn)向你們表達(dá)最誠摯的感謝與崇高的敬意!在這寒冷的冬天，你們充分發(fā)揮志愿者精神，奉獻(xiàn)他人，服務(wù)社會(huì)，以飽滿的熱情積極投入到我校的建設(shè)當(dāng)中，不講條件，不計(jì)報(bào)酬，不辭勞苦，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，就連一杯水也沒喝過我們學(xué)校的，你們的行為舉止深深地打動(dòng)著每一位幼小的心靈。正中寒冷之際(12月17日)在這天上午我們剛上完第一節(jié)課，你們就來到了我們的學(xué)校，為我們學(xué)校增添了65套新課桌(還未組裝)，算算剛好可以裝備我們所有的班級(jí)，你們一進(jìn)到我們校門就開始在操場(chǎng)上默默的組裝起新課桌來。北風(fēng)呼呼的刮雖然有一絲的陽光照射，可完全溫暖不了我們的身體，路上偶偶路過的行人都是聳著肩叉著手奔跑而過，可你們?nèi)詧?jiān)守陣地，面對(duì)冰冷的課桌椅，你們?yōu)榱颂岣咦鍪碌男?，連手套也沒戴，你們一直用熱情、毅力、默默的工作著，貢獻(xiàn)愛心。時(shí)間一分一秒的過著，到了吃午飯的時(shí)間，叫你們先休息一下吃個(gè)飯或喝杯熱開水，可你們卻拒絕了，說還剩一些，我們的得趕快把課桌組裝起來，讓學(xué)生們?cè)琰c(diǎn)用上這新課桌，你們餓著肚子堅(jiān)持了一個(gè)中午，終于，這些課桌都組裝好了，本以為你們現(xiàn)在可以坐下來休息一下喝杯熱開水，溫暖一下?？赡銈?nèi)匀粵]能坐下來，還挨個(gè)班的去發(fā)學(xué)習(xí)用品，在你們?yōu)閷W(xué)生發(fā)學(xué)習(xí)用品的過程中，我們看到你們的手都凍得紅紅的，拿東西時(shí)還有些許的發(fā)抖，曾有個(gè)二年級(jí)的小女孩看到了問：“阿姨，你冷嗎?”可你卻微笑著回答：“不冷，阿姨很高興為你們頒發(fā)學(xué)習(xí)用品，希望你們能好好學(xué)習(xí)”。在整個(gè)活動(dòng)中，你們始終保持著迷人的微笑。對(duì)了，在你們回去之后，同學(xué)們都高興的對(duì)我說：“他們很喜歡這些課桌，會(huì)好好保護(hù)它們和那些學(xué)習(xí)用品，”有些同學(xué)居然不舍得用，是你們用行動(dòng)詮釋了志愿者精神，你們的一舉一動(dòng)都深深地感染著這里的每一個(gè)學(xué)生，相信他們幼小的心靈已經(jīng)受到了你們的感染，他們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來也像你們一樣關(guān)愛著他人，成為國家的棟梁之才。最后，再次向你們表示衷心的感謝和誠摯的祝福!此致敬禮!govyi20xx年x月x日

寫給學(xué)校志愿者表揚(yáng)信篇3親愛的支教志愿者們：你們好!我謹(jǐn)代表復(fù)旦大學(xué)遠(yuǎn)征社，育英學(xué)校對(duì)你們一學(xué)期以來的辛勤付出，表示由衷地欽佩和真摯地感謝!志愿者，這個(gè)曾經(jīng)似乎離你們很遙遠(yuǎn)的稱謂，如今她已環(huán)繞在你們的身旁，現(xiàn)在你們就是一名當(dāng)之無愧的志愿者!你們用實(shí)際行動(dòng)證明了一名志愿者的價(jià)值之所在，你們用切身言行詮釋了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者服務(wù)精神，你們同樣也用自己的行動(dòng)展現(xiàn)了復(fù)旦學(xué)子關(guān)懷社會(huì)的高尚品格。遠(yuǎn)征社一直致力于公益活動(dòng)的策劃和實(shí)施，我們的定位是給有愛心并且有志于參與公益活動(dòng)的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我、服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)。我們相信，即使在這樣一個(gè)物欲橫流的物質(zhì)社會(huì)，最純真的愛心依然是最美麗的財(cái)富。在此，我們謹(jǐn)向本學(xué)期參與支教的以下志愿者深表謝意!最后，愿與諸位共勉此話：“基于愛心的呼喚是最深沉的呼喚，出于自愿的事業(yè)是最有生命力的事業(yè)，服務(wù)他人的行為是最高尚的行為，奉獻(xiàn)者的語言是最易溝通的人類共同語言?！闭嬲\地預(yù)祝各位同學(xué)期末順利、快樂與愛心同在!此致敬禮!govyi20xx寫給學(xué)校志愿者表揚(yáng)信篇1北京航空航天大學(xué)：您好!首先，感謝您在百忙之中抽空看這封感謝信!感謝貴校培養(yǎng)出一批如此優(yōu)秀的大學(xué)生，塑造出一批如此樂于奉獻(xiàn)卻不計(jì)回報(bào)的志愿者!我代表來京游玩的外地旅客表示我們對(duì)北京航空航天大學(xué)由衷的感謝！我不知道我要感謝的人是誰，只是偶然中看到了并且記住了他的志愿者號(hào)碼，02070。我相信，一個(gè)號(hào)碼應(yīng)該對(duì)應(yīng)一名志愿者，這將有助于您找到那位熱心的志愿者。聊天中，還得知他是北京航空航天大學(xué)的一名大四學(xué)生，他是一個(gè)陽光、愛笑的男孩子，應(yīng)該在園博園從事志愿服務(wù)有一定的時(shí)間了。臨行時(shí)，當(dāng)我問他叫什么名字時(shí)，他只是笑了笑說：“我是北航志愿者?！奔倨?，我們?nèi)胰ケ本┯瓮?，首先就選擇去園博園，但是，一進(jìn)去，我們就再次感謝北航培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的學(xué)生!我還有個(gè)小小的期盼，希望如果貴校有類似志愿者總結(jié)大會(huì)這樣的活動(dòng)的話，最好可以對(duì)這個(gè)孩子進(jìn)行一下表彰，算是對(duì)他的鼓勵(lì)吧，也算是對(duì)其他志愿者的激勵(lì)!我也希望這個(gè)志愿者可以知道，雖然不知道他叫什么名字，但是，有個(gè)河北的大叔，永遠(yuǎn)記得他!最后，期待北航繼續(xù)培養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子，為祖國輸送更多的人才!此致敬禮!govyi20xx年x月x日

寫給學(xué)校志愿者表揚(yáng)信篇2xxx志愿者朋友們：你們好!首先感謝你們冒著嚴(yán)寒來我校慰問同學(xué)們，當(dāng)你們看到這封信時(shí)，相信你們都已經(jīng)回到自己溫馨的家中正在和家人團(tuán)聚。非常感謝你們，謹(jǐn)向你們表達(dá)最誠摯的感謝與崇高的敬意!在這寒冷的冬天，你們充分發(fā)揮志愿者精神，奉獻(xiàn)他人，服務(wù)社會(huì)，以飽滿的熱情積極投入到我校的建設(shè)當(dāng)中，不講條件，不計(jì)報(bào)酬，不辭勞苦，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，就連一杯水也沒喝過我們學(xué)校的，你們的行為舉止深深地打動(dòng)著每一位幼小的心靈。正中寒冷之際(12月17日)在這天上午我們剛上完第一節(jié)課，你們就來到了我們的學(xué)校，為我們學(xué)校增添了65套新課桌(還未組裝)，算算剛好可以裝備我們所有的班級(jí)，你們一進(jìn)到我們校門就開始在操場(chǎng)上默默的組裝起新課桌來。北風(fēng)呼呼的刮雖然有一絲的陽光照射，可完全溫暖不了我們的身體，路上偶偶路過的行人都是聳著肩叉著手奔跑而過，可你們?nèi)詧?jiān)守陣地，面對(duì)冰冷的課桌椅，你們?yōu)榱颂岣咦鍪碌男?，連手套也沒戴，你們一直用熱情、毅力、默默的工作著，貢獻(xiàn)愛心。時(shí)間一分一秒的過著，到了吃午飯的時(shí)間，叫你們先休息一下吃個(gè)飯或喝杯熱開水，可你們卻拒絕了，說還剩一些，我們的得趕快把課桌組裝起來，讓學(xué)生們?cè)琰c(diǎn)用上這新課桌，你們餓著肚子堅(jiān)持了一個(gè)中午，終于，這些課桌都組裝好了，本以為你們現(xiàn)在可以坐下來休息一下喝杯熱開水，溫暖一下?？赡銈?nèi)匀粵]能坐下來，還挨個(gè)班的去發(fā)學(xué)習(xí)用品，在你們?yōu)閷W(xué)生發(fā)學(xué)習(xí)用品的過程中，我們看到你們的手都凍得紅紅的，拿東西時(shí)還有些許的發(fā)抖，曾有個(gè)二年級(jí)的小女孩看到了問：“阿姨，你冷嗎?”可你卻微笑著回答：“不冷，阿姨很高興為你們頒發(fā)學(xué)習(xí)用品，希望你們能好好學(xué)習(xí)”。在整個(gè)活動(dòng)中，你們始終保持著迷人的微笑。對(duì)了，在你們回去之后，同學(xué)們都高興的對(duì)我說：“他們很喜歡這些課桌，會(huì)好好保護(hù)它們和那些學(xué)習(xí)用品，”有些同學(xué)居然不舍得用，是你們用行動(dòng)詮釋了志愿者精神，你們的一舉一動(dòng)都深深地感染著這里的每一個(gè)學(xué)生，相信他們幼小的心靈已經(jīng)受到了你們的感染，他們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來也像你們一樣關(guān)愛著他人，成為國家的棟梁之才。最后，再次向你們表示衷心的感謝和誠摯的祝福!此致敬禮!govyi20xx年x月x日

寫給學(xué)校志愿者表揚(yáng)信篇3親愛的支教志愿者們：你們好!我謹(jǐn)代表復(fù)旦大學(xué)遠(yuǎn)征社，育英學(xué)校對(duì)你們一學(xué)期以來的辛勤付出，表示由衷地欽佩和真摯地感謝!志愿者，這個(gè)曾經(jīng)似乎離你們很遙遠(yuǎn)的稱謂，如今她已環(huán)繞在你們的身旁，現(xiàn)在你們就是一名當(dāng)之無愧的志愿者!你們用實(shí)際行動(dòng)證明了一名志愿者的價(jià)值之所在，你們用切身言行詮釋了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者服務(wù)精神，你們同樣也用自己的行動(dòng)展現(xiàn)了復(fù)旦學(xué)子關(guān)懷社會(huì)的高尚品格。遠(yuǎn)征社一直致力于公益活動(dòng)的策劃和實(shí)施，我們的定位是給有愛心并且有志于參與公益活動(dòng)的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我、服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)。我們相信，即使在這樣一個(gè)物欲橫流的物質(zhì)社會(huì)，最純真的愛心依然是最美麗的財(cái)富。在此，我們謹(jǐn)向本學(xué)期參與支教的以下志愿者深表謝意!最后，愿與諸位共勉此話：“基于愛心的呼喚是最深沉的呼喚，出于自愿的事業(yè)是最有生命力的事業(yè)，服務(wù)他人的行為是最高尚的行為，奉獻(xiàn)者的語言是最易溝通的人類共同語言?！闭嬲\地預(yù)祝各位同學(xué)期末順利、快樂與愛心同在!此致敬禮!govyi20xx年x月x日

向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第十篇敬的校長：

您好!

我是高一·五班的學(xué)生。我申請(qǐng)創(chuàng)辦校舞蹈社團(tuán)。

跳舞，是我一直以來的興趣愛好。從四歲起我就開始學(xué)習(xí)民族舞并且參加考級(jí)至七級(jí)，到了十歲左右，我又發(fā)現(xiàn)了國際標(biāo)準(zhǔn)舞我很喜歡這個(gè)舞種，于是，我又開始學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)舞并且還在還在全國標(biāo)準(zhǔn)舞比賽中獲得二等獎(jiǎng)?？墒牵诔醵臅r(shí)候因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張的原因最后就放棄了這個(gè)愛好。但是對(duì)于舞蹈的熱愛卻還是一直深埋心底。

今年新課改，主要培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展，豐富和活躍我校學(xué)生的第二課堂，促進(jìn)我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)向規(guī)范化、多元化、持續(xù)化發(fā)展;并且在一次不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)我校有一間很好的形體教室，并且在聊天間得知有許多男孩女孩都很喜歡跳舞，所以我作為學(xué)生代表向?qū)W校鄭重申請(qǐng)創(chuàng)辦“舞蹈社團(tuán)”。

對(duì)于每一個(gè)熱愛舞蹈的同學(xué)來說，舞蹈是一種美，一種可以穿透人心的東西。當(dāng)舞者伴隨著音樂聲翩翩起舞的那一刻，是那樣的美麗，好似一個(gè)下凡的天使。跳舞的人是快樂的，同時(shí)也可以把這種快樂帶給別人。我也希望可以做一個(gè)快樂的舞蹈精靈，把自身的快樂感染給身邊的人們。當(dāng)然，跳舞對(duì)一個(gè)人也能起到陶冶情操的作用，可以很好的培養(yǎng)一種氣質(zhì)和內(nèi)涵。，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，得到興趣的培養(yǎng)和有效的放松。

三、社團(tuán)的宗旨

嚴(yán)格按照校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)的社團(tuán)管理規(guī)定籌辦成立，不折不扣地執(zhí)行我校社團(tuán)管理規(guī)定的各項(xiàng)要求，以服務(wù)會(huì)員、豐富我校學(xué)生業(yè)余文化生活而努力，配合學(xué)生會(huì)，共同建設(shè)我校積極、上進(jìn)、和諧的社團(tuán)文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團(tuán)就是要為愛舞蹈的同學(xué)一個(gè)好的交流平臺(tái)和表現(xiàn)的舞臺(tái)。我們的口號(hào)是“人生路上，舞蹈相伴!”

四、社團(tuán)的精神

互助、互愛、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新求變、積極發(fā)展、勤奮鍛煉、堅(jiān)持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠(yuǎn)就能走多遠(yuǎn)，心有多寬，路就有多寬。超越自我，挑戰(zhàn)極限。修身養(yǎng)性、明心見性。天行健，君子以自強(qiáng)不息，地乃坤，君子以厚德載物。動(dòng)創(chuàng)一切皆有可能;動(dòng)創(chuàng)越磨粵鋒利;動(dòng)創(chuàng)永不止步。

五、社團(tuán)組織構(gòu)成

我社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置入下：

主席一人，負(fù)責(zé)社團(tuán)的統(tǒng)一管理工作。

副主席一名，負(fù)責(zé)日?；顒?dòng)的具體實(shí)施和會(huì)員的組織安排。

宣傳部(主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作)、

外聯(lián)部(主要負(fù)責(zé)社團(tuán)對(duì)外的聯(lián)系等)、

活動(dòng)組織策劃部(策劃活動(dòng)方案開展組織工作)1

七、社團(tuán)活動(dòng)的開展

1、定期舉行舞蹈交流會(huì)，以各會(huì)員才藝表現(xiàn)為主，一學(xué)期兩次

4、與其它協(xié)會(huì)(如愛心社)聯(lián)盟，為他們義演，來盡我們的一份愛心!

我們的協(xié)會(huì)是以為廣大舞蹈愛好者服務(wù)為宗旨，給每一個(gè)會(huì)員表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)!舞蹈社，是我步學(xué)習(xí)生活以來成立的第一個(gè)社團(tuán)，雖然組織經(jīng)驗(yàn)少，個(gè)人能力有限，但我相信，在我校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)的支持幫助下，在我們籌備人員不懈的努力下，我們的舞蹈社一定會(huì)很快成

立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社的成立，我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)定會(huì)得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團(tuán)，服務(wù)好會(huì)員。

望盡快給予批準(zhǔn)，此申請(qǐng)書如有不足之處還望老師、學(xué)長給予幫助指正!萬分感謝!此致

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日

向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第十一篇請(qǐng)示報(bào)告的格式及范文

請(qǐng)示報(bào)告的格式

一、標(biāo)題:制發(fā)機(jī)關(guān)名稱+事由+請(qǐng)示。

二、正文:

1、請(qǐng)示的原因:陳述情況，闡述理由，講情必要*和可能*，最后用[為此，請(qǐng)示如下xxx。

2、請(qǐng)示的事項(xiàng):寫明請(qǐng)示要求，如請(qǐng)求物資要寫明品名、規(guī)格、數(shù)量，請(qǐng)求資金要寫明金額。

三、結(jié)尾語:多用[上述意見，是否妥當(dāng)，請(qǐng)指示xxx。[特此請(qǐng)示，請(qǐng)予批準(zhǔn)xxx，[以上請(qǐng)求，請(qǐng)予審批xxx，[以上請(qǐng)示，請(qǐng)予批復(fù)xxx，[以上請(qǐng)示，如無不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各部門執(zhí)行xxx等語。

購買辦公設(shè)備的請(qǐng)示報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

按照市委工作部署，今年4月底前我縣要需要完成20個(gè)村的實(shí)地測(cè)繪，工作量非常巨大，但我局目前所用設(shè)備均為97年前購進(jìn)，非常落后，已遠(yuǎn)無法適應(yīng)工作需要，根據(jù)工作要求，現(xiàn)需購買br-8新型測(cè)繪儀器6臺(tái)，gf9型繪圖儀1臺(tái)，大型打印、復(fù)印機(jī)1臺(tái)，特此報(bào)告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示撥付所需資金12萬元。

敬禮!

申請(qǐng)日期:xx年xx月xx日

工作調(diào)動(dòng)請(qǐng)示報(bào)告范文

xxx教育局:

我于2010

向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第十二篇篇1：家長致學(xué)校的感謝信

我是寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年四班的學(xué)生家長，我的孩子在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了四年。我和其他學(xué)生家長的心情一樣，對(duì)學(xué)校的環(huán)境和教育十分滿意，對(duì)孩子的未來充滿期待，充滿憧憬，事實(shí)證明當(dāng)初選擇這所學(xué)校是正確的。

回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團(tuán)隊(duì)，把我們的孩子當(dāng)自己孩子一樣給予悉心的關(guān)懷和教育，助推他們騰飛。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長，向同學(xué)們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝！

現(xiàn)代社會(huì)競爭日益激烈，在孩子進(jìn)入社會(huì)前，如果能有一個(gè)比較高的起點(diǎn)，就有可能使孩子更充分地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。多年的社會(huì)打拼，使我深刻地認(rèn)識(shí)孩子素質(zhì)的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于對(duì)分?jǐn)?shù)的要求，具有對(duì)事物的探索精神和自己動(dòng)手實(shí)踐的能力是非常重要的。而我們學(xué)校提倡的素質(zhì)教育、鼓勵(lì)孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

我的孩子在這里讀了四年書，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達(dá)自己了;在學(xué)校生活中，孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，變得更自信了；在學(xué)習(xí)上，孩子變得勤奮了；在日常生活中，孩子變主動(dòng)了，能積極幫助家長完成所有的家務(wù)事；在家里，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的孩子長大了，活動(dòng)能力也提高了，我想這是與平時(shí)老師的教育分不開的，與寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)理念分不開的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進(jìn)心，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學(xué)校的教育模式與過去的小學(xué)教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長對(duì)你們的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，表示深深的謝意！在這里我想說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們！

未來的路還很長。但是只要我們堅(jiān)信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在求知的道路上，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌。同時(shí)我希望我的孩子和同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上，取得更大的成就，寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)在未來的育人道路上創(chuàng)造更大的輝煌！篇2：寫給學(xué)校的感謝信寫給學(xué)校的感謝信

去年的現(xiàn)在，面對(duì)不堪的高考成績，我毅然選擇了高復(fù)，選擇了民進(jìn)自強(qiáng)，開始了我的高四生活。高復(fù)生活是有所耳聞的，伴隨的必然是汗水和奮斗，但經(jīng)歷這一年我體會(huì)到的不止這些，還包括關(guān)心和幫助?，F(xiàn)在回想起來，高復(fù)一年是收益匪淺，它不是征程中的一次挫折，而是征程中奮斗的延續(xù)。學(xué)習(xí)篇

高復(fù)的學(xué)習(xí)無疑是辛苦的，有時(shí)甚至略顯乏味，沒有娛樂活動(dòng)，沒有同學(xué)間的嬉笑吵鬧，一切都顯得平靜而有條理。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)讓我們意識(shí)到這是通往成功道路的有效且快捷的途徑之一。

一個(gè)哲人說：“靈性+耐性=成功”，靈性無非指智商而言，高下之分人各有異，暫不談。而耐性的培養(yǎng)是我在學(xué)院的切身體會(huì)，不管是九十分鐘的一節(jié)課，還是每周四次的測(cè)驗(yàn)，無不是對(duì)耐性的歷練，對(duì)原來錯(cuò)誤習(xí)慣的調(diào)整。而班主任老師的管理更使班級(jí)中充滿學(xué)習(xí)的氛圍以及向上的氣息，從每一節(jié)自修課上，每一次的成績總結(jié)上，以及每天中午對(duì)學(xué)生的服務(wù)上，我們都可以深切體會(huì)到。任課老師更是來源于各重點(diǎn)高中，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高考思路的把握也很得當(dāng)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上少走一些歪路。而恰如其分的練習(xí)更使我們對(duì)知識(shí)的掌握更加牢固。

所以進(jìn)步不僅表現(xiàn)在上升的成績上，更體現(xiàn)在不斷完善的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。后者更是對(duì)我們未來的學(xué)習(xí)道路指明了方向。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是極其重要的，以前就是因?yàn)殄e(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致了失敗，縱使努力萬分也無濟(jì)于事。所以我相信這是我成績提高的一個(gè)重要原因。我們這一年大部分學(xué)校時(shí)間是在教室與寢室中度過的，但伴隨我們的不是乏味，而是充實(shí)，從學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，是的，我們獲得了成功！

生活篇

高復(fù)的生活無疑是艱苦的，因?yàn)殡x校遠(yuǎn)，我選擇了住宿。十人一寢室，擁擠自然有，但不得不面對(duì)，生活條件的艱苦更是對(duì)意志的磨練與考驗(yàn)。我們選擇了適應(yīng)。寢室由陌生到融洽，我們適應(yīng)了集體生活，并從中感受到了活力。宿管老師也在生活上給予很大的幫助，幾句噓寒問暖，那些灌好熱水的熱水瓶??都無意間透露著對(duì)我們的關(guān)心。尤其值得一提的是第二學(xué)期以來，班主任也搬到了寢室，讓我們異常感動(dòng)，這樣使得學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都得到了照顧。

在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了生活。雖然高復(fù)生活沒有充滿太多的娛樂和刺激，但我們卻在忙碌的生活中創(chuàng)造精彩。

通過一年的高復(fù)學(xué)習(xí)，在今年的高考中，我取得了自己滿意的成績，比去年高出九十多分，也會(huì)踏進(jìn)自己滿意的大學(xué)。在此，我要感謝民進(jìn)自強(qiáng)，相信高復(fù)的一年會(huì)成為人生中一筆不可多得的財(cái)富。此致敬禮篇3：寫給學(xué)校的一封感謝信寫給學(xué)校的一封感謝信寫給學(xué)校的一封感謝信尊敬的祝校長：您好!我是貴校四年級(jí)五班學(xué)生xx的家長。昨天，在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上，我的孩子被評(píng)為學(xué)校的孝敬之星，作為家長我們感慨頗多。的確，正如您所說的那樣，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人，他才會(huì)更加熱愛生活，關(guān)愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情，無法完全說出我所有的感慨，但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫信，我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們!當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老師，站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí)，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認(rèn)真的聽兒子講課，舉手回答小老師的提問。當(dāng)我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動(dòng)》的時(shí)候，我也被深深的感動(dòng)著。每當(dāng)聽到孩子告訴我說，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時(shí)，我從心里感激老師。因?yàn)槲抑?，這樣的平等的交流和對(duì)話，對(duì)孩子的健康成長有多么大的意義。在我家的書柜里一直放著楊老師推薦我看的《班主任之友》，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書籍。我不知道是不是所有的家長都和我一樣，總之，我是很喜歡開家長會(huì)的，每次家長會(huì)只要不是因公出差在外地，我都要準(zhǔn)時(shí)參加，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起交流感受?？梢哉f楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個(gè)好媽媽。每到周末，聽著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí)，我覺得我也在當(dāng)謝老師的學(xué)生，感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。家長會(huì)上，謝老師說：我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過喜歡我的課，最終喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美。是謝老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。

聽見四年級(jí)五班的孩子們把數(shù)學(xué)老師叫謝干爹，把班主任老師叫楊干媽時(shí)，我非常感動(dòng)，是啊，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼啊。我曾經(jīng)對(duì)劉暉老師說，我的兒子是因?yàn)橄矚g你才喜歡上英語這個(gè)學(xué)科的。的確是這樣的，我也是從我兒子無數(shù)次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。新年前夕，當(dāng)孩子收到她托朋友從國外寄回的明信片時(shí)，非常激動(dòng)的叮囑我一定要替他找個(gè)好盒子收藏起來。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣的過程中，我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動(dòng)著;當(dāng)孩子捧回全國英語奧林匹克競賽全國一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時(shí)間給孩子補(bǔ)習(xí)的身影和帶孩子參加英語角練習(xí)口語的情景;我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺得做為家長，我們除了感謝，也很心疼，她們實(shí)在是太累太辛苦了，他們們應(yīng)該得到學(xué)生的愛戴，理應(yīng)得到我們所有家長的尊敬和感謝。

元旦節(jié)前夕，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來的短信息，她對(duì)我說：培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和健康的身體是他們的責(zé)任，請(qǐng)家長放心并祝我新年快樂。我的心里充滿了溫暖和感動(dòng)，我把信息看了又看，還和孩子、家人一起體會(huì)這溫馨的關(guān)懷和情誼。

孩子這學(xué)期當(dāng)上了少先隊(duì)的大隊(duì)委，在我看來他肩膀上的那個(gè)大隊(duì)委的標(biāo)志就好象是孩子健康成長的催化劑。孩子在大隊(duì)委這個(gè)位置上學(xué)會(huì)的東西和得到的鍛煉，我想他一身都會(huì)受用。孩子不只一次的對(duì)我說，他十分感謝同學(xué)、老師的推薦和信任，感謝輔導(dǎo)員石老師的欣賞。是大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)讓他更加的自信和快樂，謝謝學(xué)校給了孩子這樣一個(gè)平臺(tái)。

記得有一天早上，孩子睜開眼睛，伸出手摟著我，親熱的說媽媽，謝謝你生養(yǎng)了，還為我選了這么好的學(xué)校，我一定好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁，我只有以此來回報(bào)你!聽了孩子的話，我的眼淚怎么也忍不住，這些年來，我和孩子一起感受著東辰。在東辰，學(xué)校重視的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，孩子學(xué)到的也不僅僅是課本知識(shí)，重要的是，是學(xué)校、是老師教會(huì)孩子做人。記得在家長會(huì)上您說過：要讓東辰的孩子首先學(xué)會(huì)做人，做有學(xué)問的人，然后是做有學(xué)問的好人?，F(xiàn)在，每到過年和教師節(jié)，我都要帶上我的孩子去拜望我的老師，我和家人也經(jīng)常回憶起當(dāng)年老師對(duì)我們的教導(dǎo)。我們深知一所好的學(xué)校、一個(gè)好的老師對(duì)一個(gè)人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選擇了東辰，選擇你們這所既重視知識(shí)學(xué)習(xí)，更重視情感教育和人格教育的學(xué)校。

心中的感動(dòng)還有很多，想說的話也還有很多，如果能有機(jī)會(huì)和您當(dāng)面交流就好了，您一定會(huì)帶給我更多更好的教育理念，當(dāng)然，也一定會(huì)帶給我更多的感動(dòng)。記得您說過，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，在新的一年里，做為家長，我們一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，為孩子的成長、成材付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。最后，請(qǐng)接受我們最真誠的謝意!謝謝學(xué)校!謝謝您和您的老師!四年級(jí)五班學(xué)生xxx的家長：xx2015年x月x日注：

向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第十三篇xx市人民政府

關(guān)于解決水利建設(shè)資金的請(qǐng)示

四川省人民政府:

xx是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的山區(qū)市,自然條件較差,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍是以“靠天吃飯”為主。近年來在省政府及省級(jí)有關(guān)部門的大力支持下,全市水利設(shè)施得到較大改善,“八五”期間,全市累計(jì)新建、整治中型水庫3座、小型水利工程47座、微型水利工程2萬余個(gè)(處)。但由于歷史原因和自然條件的限制,水利設(shè)施基礎(chǔ)差,病害工程多。截止xxx5年底,全市僅有小型以上骨干工程60余座,其中中型水庫僅6座,在4縣3區(qū)中尚有4個(gè)縣(區(qū))沒有中型水利工程,其中2個(gè)縣(區(qū))甚至連小型水利工程都沒有。連續(xù)3年的大旱,加之去冬今春冬旱、春旱低溫的影響,使全市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨著十分嚴(yán)峻的形勢(shì),4縣3區(qū)都有返貧的可能。市委、市政府高度重視水利基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),在市財(cái)力十分有限的情況下,xxx6年市財(cái)政已撥款100萬元用于水利建設(shè),但是有限的資金不能有效地改善全市農(nóng)田水利基礎(chǔ)條件,因此特請(qǐng)求省政府幫助解決水利建設(shè)資金,以支持我市水利設(shè)施建設(shè)。

一、遵照省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)在xx視察時(shí)的指示精神,從我市具體情況出發(fā),根據(jù)山區(qū)特點(diǎn),以小型水利建設(shè)為重點(diǎn),全市在“九五”期間,計(jì)劃新建、改建、整治、配套小型水庫50座,微型水利工程40萬個(gè),實(shí)現(xiàn)新增蓄水量5000萬立方米,旱澇保收農(nóng)田20萬畝的目標(biāo),請(qǐng)求省政府每年解決我市小型水利建設(shè)補(bǔ)助資金300萬元。

二、“九五”期間,新建、改建、整治、配套中型工程3處。其中新建1座蓄水量為1500萬立方米的中型水庫,整治、配套2座,使我市中型水利工程有效蓄水量達(dá)到1億立方米。為此,請(qǐng)求省政府解決中型水利工程建設(shè)資金5000萬元。

特此請(qǐng)示。

xxx六年四月二十六日

向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第十四篇Y市財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)：

為應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，按照濟(jì)政辦字[20xx]111號(hào)文件，市工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行指揮部從20xx年11月22日正式運(yùn)作至今，在運(yùn)行監(jiān)控、項(xiàng)目推進(jìn)、市場(chǎng)開拓、資金等要素保障和政策研究等方面做了大量工作，對(duì)保障工業(yè)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行發(fā)揮了重要作用，得到了孫書記、張市長的充分肯定。20xx年11月20日，市經(jīng)貿(mào)委以濟(jì)經(jīng)貿(mào)字[20xx]189號(hào)文件向市財(cái)政局呈報(bào)了關(guān)于申請(qǐng)辦公經(jīng)費(fèi)的報(bào)告，市財(cái)政局大力支持，兩次共撥付經(jīng)費(fèi)12萬元，及時(shí)保障了指揮部的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

從目前情況看，金融危機(jī)的影響仍在繼續(xù)，指揮部工作還遠(yuǎn)未結(jié)束，前兩個(gè)月運(yùn)行費(fèi)用支出已出現(xiàn)極大缺口，部分辦用設(shè)備和家俱需配備，房租等運(yùn)行費(fèi)用需支付，現(xiàn)再次申請(qǐng)解決辦公經(jīng)費(fèi)萬元。

市工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行指揮部

xx年xx月xx日

向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第十五篇xx市人民政府：

我校是一所公立全日制的事業(yè)單位，負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村新龍村五千三百多群眾的子女實(shí)施九年義務(wù)教育的神圣責(zé)任?，F(xiàn)有在校學(xué)生807人，教師29人。

10多年前，為了普及兩基，建起了一幢三層共1010平方米的教學(xué)大樓及580米長的圍墻。由于各種客觀原因，學(xué)校的部分設(shè)施老化嚴(yán)重，如教學(xué)樓的窗戶老化腐爛、教學(xué)大樓經(jīng)市防雷檢測(cè)中心定為不合格、以及緊靠路邊的圍墻出現(xiàn)較大的裂縫和傾斜。所有這些，對(duì)師生和附近群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重威脅。目前學(xué)校經(jīng)費(fèi)短缺，無力更新和維修?，F(xiàn)特向人民政府申請(qǐng)?jiān)?，給大樓裝上鋁合金窗、安裝避雷針和維修圍墻，所需資金約萬元，懇請(qǐng)政府審批。（附件）

xx小學(xué)

向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第十六篇我是寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年四班的學(xué)生家長，我的孩子在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了四年。我和其他學(xué)生家長的心情一樣，對(duì)學(xué)校的環(huán)境和教育十分滿意，對(duì)孩子的未來充滿期待，充滿憧憬，事實(shí)證明當(dāng)初選擇這所學(xué)校是正確的。

回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團(tuán)隊(duì)，把我們的孩子當(dāng)自己孩子一樣給予悉心的關(guān)懷和教育，助推他們騰飛。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長，向同學(xué)們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝！

現(xiàn)代社會(huì)競爭日益激烈，在孩子進(jìn)入社會(huì)前，如果能有一個(gè)比較高的起點(diǎn)，就有可能使孩子更充分地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。多年的社會(huì)打拼，使我深刻地認(rèn)識(shí)孩子素質(zhì)的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于對(duì)分?jǐn)?shù)的要求，具有對(duì)事物的探索精神和自己動(dòng)手實(shí)踐的能力是非常重要的。而我們學(xué)校提倡的素質(zhì)教育、鼓勵(lì)孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

我的孩子在這里讀了四年書，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達(dá)自己了;在學(xué)校生活中，孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，變得更自信了；在學(xué)習(xí)上，孩子變得勤奮了；在日常生活中，孩子變主動(dòng)了，能積極幫助家長完成所有的家務(wù)事；在家里，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的孩子長大了，活動(dòng)能力也提高了，我想這是與平時(shí)老師的教育分不開的，與寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)理念分

不開的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進(jìn)心，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學(xué)校的教育模式與過去的小學(xué)教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長對(duì)你們的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，表示深深的謝意！在這里我想說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們！

未來的路還很長。但是只要我們堅(jiān)信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在求知的道路上，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌。同時(shí)我希望我的孩子和同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上，取得更大的成就，寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)在未來的育人道路上創(chuàng)造更大的輝煌！篇2：寫給學(xué)校的感謝信寫給學(xué)校的感謝信去年的現(xiàn)在，面對(duì)不堪的高考成績，我毅然選擇了高復(fù)，選擇了民進(jìn)自強(qiáng)，開始了我的高四生活。高復(fù)生活是有所耳聞的，伴隨的必然是汗水和奮斗，但經(jīng)歷這一年我體會(huì)到的不止這些，還包括關(guān)心和幫助。現(xiàn)在回想起來，高復(fù)一年是收益匪淺，它不是征程中的一次挫折，而是征程中奮斗的延續(xù)。

學(xué)習(xí)篇

高復(fù)的學(xué)習(xí)無疑是辛苦的，有時(shí)甚至略顯乏味，沒有娛樂活動(dòng)，沒有同學(xué)間的嬉笑吵鬧，一切都顯得平靜而有條理。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)讓我們意識(shí)到這是通往成功道路的有效且快捷的途徑之一。

一個(gè)哲人說：“靈性+耐性=成功”，靈性無非指智商而言，高下之分人各有異，暫不談。

而耐性的培養(yǎng)是我在學(xué)院的切身體會(huì)，不管是九十分鐘的一節(jié)課，還是每周四次的測(cè)驗(yàn)，無不是對(duì)耐性的歷練，對(duì)原來錯(cuò)誤習(xí)慣的調(diào)整。而班主任老師的管理更使班級(jí)中充滿學(xué)習(xí)的氛圍以及向上的氣息，從每一節(jié)自修課上，每一次的成績總結(jié)上，以及每天中午對(duì)學(xué)生的服務(wù)上，我們都可以深切體會(huì)到。任課老師更是來源于各重點(diǎn)高中，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高考思路的把握也很得當(dāng)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上少走一些歪路。而恰如其分的練習(xí)更使我們對(duì)知識(shí)的掌握更加牢固。

所以進(jìn)步不僅表現(xiàn)在上升的成績上，更體現(xiàn)在不斷完善的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。后者更是對(duì)我們未來的學(xué)習(xí)道路指明了方向。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是極其重要的，以前就

是因?yàn)殄e(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致了失敗，縱使努力萬分也無濟(jì)于事。所以我相信這是我成績提高的一個(gè)重要原因。我們這一年大部分學(xué)校時(shí)間是在教室與寢室中度過的，但伴隨我們的不是乏味，而是充實(shí)，從學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，是的，我們獲得了成功！

生活篇

高復(fù)的生活無疑是艱苦的，因?yàn)殡x校遠(yuǎn)，我選擇了住宿。十人一寢室，擁擠自然有，但不得不面對(duì)，生活條件的艱苦更是對(duì)意志的磨練與考驗(yàn)。我們選擇了適應(yīng)。寢室由陌生到融洽，我們適應(yīng)了集體生活，并從中感受到了活力。宿管老師也在生活上給予很大的幫助，幾句噓寒問暖，那些灌好熱水的熱水瓶??都無意間透露著對(duì)我們的關(guān)心。尤其值得一提的是第二學(xué)期以來，班主任也搬到了寢室，讓我們異常感動(dòng)，這樣使得學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都得到了照顧。

在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了生活。雖然高復(fù)生活沒有充滿太多的娛樂和刺激，但我們卻在忙碌的生活中創(chuàng)造精彩。通過一年的高復(fù)學(xué)習(xí)，在今年的高考中，我取得了自己滿意的成績，比去年高出九十多分，也會(huì)踏進(jìn)自己滿意的大學(xué)。在此，我要感謝民進(jìn)自強(qiáng)，相信高復(fù)的一年會(huì)成為人生中一筆不可多得的財(cái)富。

此致敬禮篇3：給學(xué)校的感謝信

給學(xué)校的感謝信

給學(xué)校的感謝信

尊敬的**中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

我是貴校高一年級(jí)**的家長。一年前，和眾多家長一樣，我懷著“望子成龍”的心情慕名把孩子送進(jìn)了**。一年下來，我的孩子在這里學(xué)得了很多的東西，學(xué)習(xí)成績有了很大提高，個(gè)人特長發(fā)展很快。作為孩子的父親我欣喜之至，對(duì)孩子的未來充滿了信心。“最是辛苦育花人”在此，我謹(jǐn)對(duì)衡水中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！是你們的辛苦工作、忘我勞動(dòng)換來了孩子的進(jìn)步！

回想一年前，我放棄了本縣許多招生優(yōu)惠政策把孩子送進(jìn)**，就是因?yàn)橘F校嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的教風(fēng)和高人一籌的教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)近聞名。孩子剛剛?cè)雽W(xué)后，我很是放心不下，一是因?yàn)楹⒆幽挲g小，沒出過門，為他衣食擔(dān)優(yōu)；二是因?yàn)閷?duì)貴校了解不夠，為孩子的成績擔(dān)心?？墒且粋€(gè)月下來，當(dāng)我接回孩子時(shí)，不由大吃一驚。我吃驚于孩子的變化。以前孩子在家過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，自理能力很差。一個(gè)月后卻像變了個(gè)人，一來一去自己的東西都整理得有條不紊，并自覺地動(dòng)手洗衣服。再就是孩子的成績，也有了很大進(jìn)步，有了這個(gè)驚喜，我也逐漸地放心了，我在心底由衷地感謝學(xué)校。每次孩子回家，他都談起在學(xué)校里的事情。他一次次提及學(xué)校老師從生活到學(xué)習(xí)上無微不至地關(guān)懷，一次次饒有興趣又不無驕傲地講自己學(xué)校里多姿多彩的課余活動(dòng)和特長小組。從孩子的講話中我絲毫覺察不到高中生活的枯燥和乏味，而且從中看到他學(xué)習(xí)生活充滿了陽光和快樂！

孩子是國家和民族的未來，也是父母一生的希望，看著孩子的進(jìn)步，我有說不盡的喜悅。

最后，再次感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的忘我奉獻(xiàn)和辛苦勞動(dòng)！我相信**中學(xué)將能夠成為“世界名?！保嘤腥A英才。此致

敬禮）篇4：給學(xué)校的感謝信

感謝信

感謝我的大學(xué)——內(nèi)蒙古民族大學(xué)。是您給我提供了發(fā)展的平臺(tái)，讓我發(fā)光發(fā)亮，絢麗多彩。將近兩年的大學(xué)生活。學(xué)校不僅給我們提供了一個(gè)安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且教導(dǎo)我們?nèi)绾为?dú)立生活，為我們步入社會(huì)提供些許經(jīng)驗(yàn)，幫助我從丑小鴨蛻變成白天鵝。大學(xué)一個(gè)注定“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂書生意氣?！痹诖髮W(xué)組織的辯論賽中，我們言語鋒利，不讓分毫，舌戰(zhàn)群儒。是您讓一個(gè)不善言辭的我，成為一個(gè)雄辯天才。在您的幫助下，我的潛能被一一開發(fā)。讓我從新認(rèn)識(shí)自己，看到一個(gè)明亮的未來。除了辯論，演講，這些活動(dòng)。學(xué)校都在為開發(fā)學(xué)生的潛能而努力。感謝我的大學(xué)——內(nèi)蒙古民族大學(xué)。是您幫助我找到我的天賦，找到了我的人生。整潔的宿舍，干凈的班級(jí)。讓我們學(xué)校的生活猶如在家一般舒適。我們的學(xué)校猶如一個(gè)大家庭，我們相親相愛。一起努力著，攜手內(nèi)蒙古民族大學(xué)走向一個(gè)美好光輝的未來。感謝您，我的大學(xué)——內(nèi)蒙古民族大學(xué)。是您的教導(dǎo)與幫助，讓我的人生走的更順，更遠(yuǎn)。此致

敬禮篇5：公司寫給學(xué)生的助人為樂的表揚(yáng)信公司寫給學(xué)生的助人為樂的表揚(yáng)信xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：x年5月29日下午，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴(yán)重地影響了人員的行走。貴校08級(jí)1班許友清同學(xué)在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認(rèn)污水出口處堵塞的位置，小許同學(xué)二話沒說從保安室找來一個(gè)水桶，獨(dú)自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時(shí)間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，小許同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，提出從另一個(gè)下水口反向試試，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力，終于大功告成下水道通了。

許友清同學(xué)這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)，也同時(shí)證明了貴校的在學(xué)生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對(duì)90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲(chǔ)備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表揚(yáng)許友清同學(xué)這種愛企業(yè)、愛學(xué)校的高尚行為的同時(shí)，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學(xué)生，讓這種精神更加發(fā)揚(yáng)光大。謝謝許友清同學(xué)，謝謝學(xué)校的培養(yǎng)，謝謝你們的教育成就。

向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第十七篇在學(xué)生會(huì)還要學(xué)會(huì)和別人處理好關(guān)系，不僅僅是自己的人際關(guān)系還有同學(xué)和老師之間的關(guān)系，學(xué)生會(huì)是一條紐帶連接著老師和學(xué)生。一個(gè)人如果沒有朋友那他就是失敗的。能把自己的同事轉(zhuǎn)化為朋友才是重要的。其實(shí)我們每周都要去查衛(wèi)生不可避免的和所有同學(xué)去接觸，查衛(wèi)生不能認(rèn)為是監(jiān)督我想我們還沒有那個(gè)權(quán)利吧，而是一片愛心，讓我們的環(huán)境更加的健康，生活更加的歡快。

學(xué)生會(huì)最大的目標(biāo)我認(rèn)為是把我們?cè)旱耐瑢W(xué)團(tuán)結(jié)起來，共同打造出我們的風(fēng)采，運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛開完，運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作基本上都是學(xué)生會(huì)再做，從場(chǎng)外到場(chǎng)內(nèi)，后勤保障接運(yùn)動(dòng)員等等，再次體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神，我參加了方隊(duì)，當(dāng)我從我們?cè)嚎磁_(tái)上經(jīng)過時(shí)，那震耳欲聾的加油聲，讓我感到無比的榮幸，看到師哥拿著擴(kuò)音器大聲的喊加油。我真真切切的體會(huì)到我門市一個(gè)大家庭。

在學(xué)生會(huì)里的這一段時(shí)間，我深切的體會(huì)到做事情我們要踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真去做，要對(duì)自己的工作有責(zé)任心，在這個(gè)大家庭里我們要互相關(guān)愛合作發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。

申請(qǐng)人：

日期：XX年XX月XX日

向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第十八篇尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院07級(jí)水電系的學(xué)生，經(jīng)過三年學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，我已經(jīng)完成了在校的學(xué)習(xí)，初步掌握了所學(xué)專業(yè)的理論和基本的實(shí)踐能力，由于求知的欲望和自己將來走向社會(huì)能夠更廣泛的掌握工作技能，現(xiàn)申請(qǐng)到院就業(yè)處實(shí)習(xí)。為以后的就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)畢業(yè)生是學(xué)校按照黨的教育方針精心培養(yǎng)的、適應(yīng)國家建設(shè)需要的優(yōu)秀人才資源，是高層次人才隊(duì)伍的后備力量。為做好黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作，提高畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，維護(hù)畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校的合法權(quán)益，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，院領(lǐng)導(dǎo)和就業(yè)工作處的老師不辭辛苦，日夜操勞。

我希望院領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請(qǐng)，也希望我在實(shí)習(xí)時(shí)的工作能夠?yàn)檎驹谝痪€的老師分憂，做一些力所能及的事情，雖然，在一些工作技能和經(jīng)驗(yàn)上我有些欠缺，但我相信自己會(huì)努力做好一切，做好畢業(yè)生的服務(wù)工作。

在實(shí)習(xí)中我保證做到一下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校實(shí)習(xí)要求和學(xué)校規(guī)章制度。

2、努力學(xué)習(xí)，虛心向就業(yè)處老師請(qǐng)教有關(guān)專業(yè)技能知識(shí)，服從就業(yè)處老師安排，遵守紀(jì)律。

3、積極做好簡章，通知等資料的張貼工作。

4、在老師忙的時(shí)候，做好前來咨詢同學(xué)的登記以及一些蓋章工作。

5、及時(shí)向老師反饋實(shí)習(xí)工作進(jìn)展情況及所遇到的問題。想到就能作到，努力就會(huì)有回報(bào)，相信所學(xué)能使用于社會(huì)需要，并為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，為校爭光。望院領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請(qǐng)。

申請(qǐng)人：

日期：XX年XX月XX日

向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第十九篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是x小學(xué)校長，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任，讓我在校長位置上鍛煉了那么多年，在那么多年的校長工作中，我積極配合中心學(xué)校各部門，做好各部門安排的工作，上面怎么要求我就遵照?qǐng)?zhí)行，所以得了“狗”的稱號(hào)。別人這么說我可以理解，因?yàn)槲抑雷鍪碌娜丝偸怯腥藭?huì)說長道短，只有不做事的人才有人看不見。我不是因?yàn)檫@個(gè)說氣話辭職，是的確有自身的困難。

辭職的原因不怪那個(gè)老師，都是我自己的原因，首先我能力有限，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭、工作都要照顧，很多工作起不了帶頭作用。許多規(guī)范只能是空設(shè)，沒有約束力，也難怪自己制定的規(guī)范都不能夠遵守，誰會(huì)遵守。其次我性格不好，不善于交際和交流，遇到一點(diǎn)情況處理能力差，常常給領(lǐng)導(dǎo)們難堪，我雖然知道不是我的責(zé)任，但是我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題。第三方面，我對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)橛行┕ぷ魑覟榱撕脜f(xié)調(diào)下面，應(yīng)付上面對(duì)有些工作進(jìn)行縮水。就這一點(diǎn)請(qǐng)免去我的校長職位吧。

辭職的第二個(gè)原因是，我身體不好，經(jīng)過醫(yī)院診斷，我有神經(jīng)衰弱癥，經(jīng)常失眠頭疼，長期為瑣事煩惱，恐怕小命不保。看到三國演義后我發(fā)現(xiàn)我的頭疼病比曹操的還厲害。

辭職的第三個(gè)原因是我覺得我不愛當(dāng)老師，更不愛當(dāng)校長，既然命運(yùn)先選擇我老師就讓我當(dāng)一個(gè)平凡的老師就行了，我喜歡平常的生活。因?yàn)槲矣X得這幾年的校長當(dāng)下來一點(diǎn)感覺都沒有，沒有興趣，既然沒有興趣的事情，是做不好的，只會(huì)扯后腿，阻礙學(xué)校的發(fā)展。為了祖國的下一代，為了學(xué)校的發(fā)展，請(qǐng)?jiān)试S我辭職。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)研究一下，讓我辭職，我會(huì)感謝你們的。辭職后為了以后好開展工作，對(duì)我的處理有兩種方法。一是調(diào)離原學(xué)校。二是就地免職，我不會(huì)怪你們，你們也有難處，我會(huì)好好支持下一位校長的工作。

申請(qǐng)人：

20xx年x月x日

向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第二十篇市教育局:

你局《關(guān)于xx市工讀學(xué)校遷建的請(qǐng)示》(鄭教〔xxxx〕10號(hào))收悉，經(jīng)研究，現(xiàn)批復(fù)如下:

一、根據(jù)xx市城市總體規(guī)劃和社會(huì)發(fā)展的要求，同意你局采取資產(chǎn)置換、就地安置和貨幣補(bǔ)償?shù)霓k法同宏大實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司對(duì)xx市工讀學(xué)校和市教育局招待所進(jìn)行遷建和安置。

二、你局要嚴(yán)格按照國家和省、市有關(guān)法律法規(guī)要求，指導(dǎo)市工讀學(xué)校和招待所與宏大實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司協(xié)商制定拆遷安置合同，并按照合同內(nèi)容積極協(xié)調(diào)合同雙方，共同做好工讀學(xué)校和招待所的遷建及安置工作。

三、在市工讀學(xué)校遷建過程中需要辦理有關(guān)手續(xù)時(shí)，市政府有關(guān)部門要給予大力支持，并按照國家和省、市有關(guān)政策減免有關(guān)費(fèi)用。

向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第二十一篇（一）單位代學(xué)校擬制公文的，單位在材料擬定后先附《黃淮學(xué)院文件簽發(fā)處理簽》，填寫齊全，由單位主要負(fù)責(zé)同志簽署意見同意后，方可報(bào)學(xué)校辦公室審核；辦公室審核同意后，方可讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)；校領(lǐng)導(dǎo)審閱簽發(fā)后，公文擬制單位將簽發(fā)件和電子稿（電子稿包括表格必須是word格式）送辦公室，由辦公室按要求編發(fā)。

（二）要正確使用“請(qǐng)示”和“報(bào)告”。向?qū)W校請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)、批復(fù)時(shí)，使用“請(qǐng)示”；向?qū)W校匯報(bào)工作、反映情況、提出意見或建議，答復(fù)學(xué)校的詢問時(shí)，使用“報(bào)告”。請(qǐng)示必須一文一事，明確提出需要解決的有關(guān)問題。不得在一篇請(qǐng)示中同時(shí)請(qǐng)示若干個(gè)不同性質(zhì)不同類別的問題，不得越級(jí)請(qǐng)示；有關(guān)請(qǐng)示、報(bào)告須填寫“黃淮學(xué)院請(qǐng)示簽報(bào)”單。報(bào)告中不得夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)。向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)送的請(qǐng)示、報(bào)告不得越級(jí)上報(bào)，不得將同一份“請(qǐng)示”、“報(bào)告”同時(shí)報(bào)多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)；“請(qǐng)示”、“報(bào)告”應(yīng)在附注處注明主要承辦人的姓名和電話。凡是以學(xué)校名義向上級(jí)或校外單位“請(qǐng)示”、“報(bào)告”、“函”或“情況說明”等須由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)，或主要領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)其他領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)后方可用印上報(bào)。

（三）各單位向校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門報(bào)送的所有材料，主辦單位的主要負(fù)責(zé)同志要嚴(yán)格審核把好材料質(zhì)量關(guān)，并簽署意見同意后方可報(bào)送。

（四）各單位印章只能對(duì)內(nèi)，不能對(duì)外開具證明。學(xué)校各單位教職工生對(duì)外證明身份時(shí)，先須由本單位開具證明。各單位用印不能混淆，為本單位教職工和學(xué)生開具身份證明的要用單位行政印章，開具黨、團(tuán)證明的用黨總支、團(tuán)總支印章。單位開具證明并加蓋印章后方可到學(xué)校辦公室用印確認(rèn)。

各單位要嚴(yán)肅開具證明，證明用紙可用規(guī)范紙張打印證明，也可用帶學(xué)校標(biāo)志的正規(guī)稿紙手寫，不能用白紙手寫開具；開具的證明要實(shí)事求是，格式要規(guī)范美觀大方，語句要通順，內(nèi)容要具體；手寫證明，字體要工整、規(guī)范。各單位為師生開具的證明，在證明內(nèi)容后落款前的適當(dāng)位置手寫注明開具證明的經(jīng)辦人姓名。

向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第二十二篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)樂學(xué)《XX中學(xué)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案》，我校教務(wù)處對(duì)照初三年中考成績及四所一級(jí)達(dá)標(biāo)高中（一中、國光、僑光、華僑）錄取線，確定了57名畢業(yè)生及相應(yīng)科任教師獲獎(jiǎng)，對(duì)照初一、初二學(xué)年末南安市統(tǒng)考成績擇優(yōu)各評(píng)出25名優(yōu)秀生及相應(yīng)科任教師獲獎(jiǎng)。（現(xiàn)將所需獎(jiǎng)金匯報(bào)如下：

一、獎(jiǎng)教方面（共計(jì)獎(jiǎng)金56300元）

1、考入一中線（分）、國光線（分）以上成績：南安一中線5人，國光中學(xué)線12人，按每生800元獎(jiǎng)給該科任教師，小計(jì)17人*800元=13600元；

2、考入華僑中學(xué)線（分）以上成績：34人，按每生獎(jiǎng)勵(lì)該班科任教師500元，小計(jì)34人*500元=17000元；

3、政治科、體育科中考單科A率教研片區(qū)第一名，獎(jiǎng)給科任教師20xx元；

4、初一、初二年級(jí)優(yōu)秀生各25名，按每生400元獎(jiǎng)給該科任教師，小計(jì)50人*400=20xx0元；

5、教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況（小計(jì)700元）

①潘老師指導(dǎo)初三年五班X同學(xué)參加南安市政治小論文比賽獲二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)給科任教師150元；

②潘老師指導(dǎo)初三年六班R同學(xué)參加南安市中小學(xué)生“感恩祖國”征文比賽獲二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)給科任教師150元；

③劉老師指導(dǎo)初三年五班S同學(xué)參加泉州市數(shù)學(xué)競賽獲三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)給科任教師200元；

④劉老師指導(dǎo)初三年五班A同學(xué)參加南安市數(shù)學(xué)競賽獲三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)給科任教師100元；

⑤黃培中老師指導(dǎo)初一年五班D學(xué)參加南安市毛筆比賽獲三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)給科任教師100元。

6、根據(jù)學(xué)年度工作績效評(píng)估，評(píng)定三位優(yōu)秀教師（人選待定）每位獎(jiǎng)勵(lì)1000元，共3000元。

二、獎(jiǎng)學(xué)方面：

初一、二年級(jí)年段前25名優(yōu)秀生發(fā)給價(jià)值為50元的獎(jiǎng)品一份，小計(jì)50人*20元=2500元。

合計(jì)以上獎(jiǎng)教、獎(jiǎng)學(xué)所需獎(jiǎng)金58800元（后有附件7份），敬請(qǐng)核實(shí)研究批示，謝謝！

申請(qǐng)學(xué)校：XX中學(xué)

申請(qǐng)日期：

向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第二十三篇xxx（?。?/p>

1995年6月12日

關(guān)于江蘇省撤銷南通縣設(shè)立通州市的批復(fù)

民政批〔1993〕4號(hào)

江蘇省人民政府：

你省一九九二年十月八日《關(guān)于撤銷南通縣設(shè)立通州市的請(qǐng)示》和一九九二年十一月十二日的補(bǔ)充請(qǐng)示收悉。經(jīng)xxx批準(zhǔn)，同意撤銷南通縣，設(shè)立通州縣（縣級(jí)），由省直轄，以原南通縣的行政區(qū)域?yàn)橥ㄖ菔械男姓^(qū)域，不增加機(jī)構(gòu)和人員編制。

民政部

一九九三年一月八日

xxx關(guān)于長沙市城市總體規(guī)劃的批復(fù)

國函〔1993〕1號(hào)

湖南省人民政府：

你省《關(guān)于報(bào)請(qǐng)審批長沙市城市總體規(guī)劃（一九九O年——二O一O年）的請(qǐng)示》（湘政〔1991〕23號(hào)）收悉。xxx同意修訂后的長沙市城市總體規(guī)劃，現(xiàn)就有關(guān)問題批復(fù)如下：

一、長沙市是湖南省的'省會(huì)，國家歷史文化名城。今后的建設(shè)和發(fā)展要根據(jù)城市性質(zhì)、強(qiáng)化城市政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技中心的綜合功能。長沙、湘潭、株洲三市在地域上相鄰，建設(shè)中既要發(fā)揮城市群體的優(yōu)勢(shì)，又要考慮各自的特點(diǎn)，對(duì)區(qū)域性的生產(chǎn)力布局和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)統(tǒng)籌安排，并在規(guī)劃的實(shí)施中加強(qiáng)協(xié)調(diào)，避免重復(fù)建設(shè)和城市發(fā)展連綿成片。

二、到二O一O年長沙城市人口控制在一百六十萬人左右。長沙市近年人口增長較快，要加強(qiáng)對(duì)人口增長的管理，特別是控制市區(qū)人口的機(jī)械增長，要健全管理辦法，實(shí)行歸口管理，杜絕多頭審批，并要注意城市地區(qū)人口合理分布。

同意總體規(guī)劃確定的城市規(guī)劃區(qū)九百六十平方公里的范圍，要?jiǎng)澏ň唧w區(qū)界，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)施管理。按照合理用地、節(jié)約用地的原則，把城市建設(shè)用地嚴(yán)格控制在人均一百平方米以內(nèi)。

三、長沙市中心市區(qū)、馬坡嶺、望城坡、撈霞、坪塘等若干地區(qū)形成的組團(tuán)式規(guī)劃布局及功能劃分是合理的。近期要重點(diǎn)開發(fā)北部撈霞地區(qū)，有控制地發(fā)展東西兩翼組團(tuán)。要嚴(yán)格保護(hù)組團(tuán)間的隔離綠帶，不得任意侵占。各類開發(fā)區(qū)要按照城市總體規(guī)劃進(jìn)行選址和布局，并實(shí)行統(tǒng)一的規(guī)劃行政管理。要通過土地使用制度的改革，對(duì)城市用地進(jìn)行調(diào)整和布局優(yōu)化，促進(jìn)房地產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

四、目前長沙市城市基礎(chǔ)設(shè)施還比較薄弱，要依據(jù)城市總體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，加快城市道路、通信、民用燃?xì)庖约爸匾膮^(qū)域性基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，搞好新區(qū)開發(fā)和舊城改造。

新區(qū)開發(fā)要按照統(tǒng)一規(guī)劃、綜合開發(fā)、配套建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施先行的原則，開發(fā)一片、建成一片，有計(jì)劃、有步驟地滾動(dòng)發(fā)展。舊城改造要按照詳細(xì)規(guī)劃，盡可能集中成片地進(jìn)行。要適當(dāng)疏散舊城人口。更新城市基礎(chǔ)設(shè)施，拓展公共綠地。

長沙是國家重點(diǎn)防汛城市，要努力提高城市防洪、排澇能力，合理分配和使用湘江岸線。

五、長沙市古代文物和近代有紀(jì)念意義的革命文物十分豐富，城市自然環(huán)境優(yōu)美。要從整體環(huán)境入手，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)文物保護(hù)單位的保護(hù)，尤其要注意保存反映我國人民艱苦斗爭歷程的革命文物與歷史環(huán)境，以昭示后人，教育后代。要加強(qiáng)岳麓山風(fēng)景名勝區(qū)保護(hù)，嚴(yán)禁對(duì)景區(qū)用地的蠶食，望城坡組團(tuán)的建設(shè)安排要考慮岳麓山風(fēng)景區(qū)的景觀要求。要規(guī)劃并建設(shè)好包括湘江沿江地區(qū)在內(nèi)的城市三大風(fēng)光帶，完整地展示長沙歷史文化名城的風(fēng)貌特色。

六、經(jīng)批準(zhǔn)的長沙市城市總體規(guī)劃中的各項(xiàng)規(guī)定建設(shè)、管理城市的依據(jù)，要在城市總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，抓緊城市控制性詳細(xì)規(guī)劃的編制工作，進(jìn)一步充實(shí)和完善地方性城市規(guī)劃設(shè)計(jì)及規(guī)劃管理的行政、技術(shù)法規(guī)，依法行政，保障城市規(guī)劃的實(shí)施。長沙市人民政府要加強(qiáng)對(duì)實(shí)施城市規(guī)劃的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮城市規(guī)劃的龍頭作用，搞好城市各項(xiàng)建設(shè)，把長沙市逐步建設(shè)成為我國中南地區(qū)發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)繁榮、生活方便、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化文明城市。

國務(wù)院

一九九二年十二月三十一日

向?qū)W校寫請(qǐng)示范文第二十四篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是山東建筑大學(xué)管理工程學(xué)院造價(jià)**班的。我來自安徽的一個(gè)貧困的小鎮(zhèn)子。由于我們那的經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，在我們那兒不要說大型的工廠，就連一些小型的工廠都沒有幾個(gè)。居民的主要收入便是守著幾畝薄田生活，完全受老天爺?shù)哪樕睢５峭鶗?huì)有一些洪澇旱災(zāi)而導(dǎo)致收成不好，這就造成在我的小時(shí)候，根本就沒錢買新衣服，就是過年的時(shí)候，都只是把比較新一點(diǎn)的衣服洗干凈來穿。所以那里的人均收入不高。而且我們那兒的日常生活用品特別貴，在我們那邊，不論是蔬菜還是肉類，都是很貴的。一個(gè)月能掙到的錢僅僅能維持一般情況下的日常生活，畢竟我們那兒每人平均一個(gè)月能掙到的錢也就六百左右。而一家如果有倆個(gè)勞動(dòng)力，一個(gè)月也就一千二百元，在我們那兒一個(gè)月吃飯就需要六七百，再加上一些必須的親朋好友之間的行情大約是倆三百左右，而且每家都至少要每月花一百在小孩子身上，因?yàn)槲覀兡莾焊F，所以只能靠讀書來改變自己的命運(yùn)，只有讀書，才能走出我們那個(gè)貧困的小鎮(zhèn)子;只有讀書，才能不再從事父輩們所從事的體力活;只有讀書，才能在以后找到一份比較不錯(cuò)的工作;只有讀書，以后的日子才不會(huì)辛苦。所以基本上每個(gè)家庭都努力培養(yǎng)自己家的小孩子，在小孩子身上花錢都毫不猶豫。我家中有六口人，父母文化淺薄,在家附近的市場(chǎng)里賣菜,由于多年的勞累,父母兩人身體狀況十分差,而且收入低微,所以全年收入十分微薄，爺爺與奶奶都已經(jīng)年過80，沒有了勞動(dòng)能力，姐姐和我都在讀書。全家只有倆個(gè)勞動(dòng)力，卻需要養(yǎng)活六個(gè)人。所以家庭生活很困難。

在我出生的那年國家對(duì)計(jì)劃生育要求嚴(yán)格起來，每家每戶只允許生一個(gè)小孩，可能由于我家在農(nóng)村，所受到的封建思想比較嚴(yán)重，爸爸媽媽在家中偷偷生下了我。但是難免被計(jì)劃生育辦公室的人知道，所以那時(shí)家中便被罰款了好幾千。那個(gè)時(shí)代的幾千塊錢對(duì)于一個(gè)不富裕的家庭來說可不是一筆不小的數(shù)目。甚至家里連祖房都賣了才將錢湊齊。我記得在我稍微大點(diǎn)的時(shí)候，媽媽就告訴我要好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)家里的錢。我當(dāng)時(shí)不是很懂，就問媽媽為什么，她就告訴我;小時(shí)候我們家有多么不容易。在媽媽剛懷我的時(shí)候，家里沒錢買營養(yǎng)品。當(dāng)時(shí)媽媽也吃不下什么東西，爸爸和家里人都非常著急，不知道該怎么辦。到那時(shí)別說雞湯，肉湯都沒得喝，后來實(shí)在沒辦法，就熬著米糊給媽媽喝，說著說著，我情不自禁地被媽媽的話所感動(dòng)了。原來那時(shí)家里是多么困難啊，而聽媽媽的口氣，似乎在訴說一件極度平常的事，當(dāng)時(shí)我就在心里暗暗發(fā)誓，要好好回報(bào)父母，為了他們能在晚年安享幸福。在我很小的時(shí)候，我的爸爸媽媽都在家中務(wù)農(nóng)，91年和98年發(fā)了倆場(chǎng)洪水，安徽屬于重災(zāi)區(qū)，所以我們那兒洪水很厲害。由于家中當(dāng)時(shí)務(wù)農(nóng)，所以損失相當(dāng)大，而政府給每戶一點(diǎn)補(bǔ)助金之后就不再管我們，本來就不富裕的家庭更是雪上加霜。為了解決生計(jì)問題，爸爸媽媽決定到小鎮(zhèn)上找活干。我和我的姐姐是在農(nóng)村長大的，那時(shí)我們那兒方圓幾十里地就一所小學(xué)，我和姐姐每天走著泥濘的土路去上學(xué)，在那時(shí)爸爸媽媽已經(jīng)出去找活干了，我和姐姐那時(shí)和爺爺奶奶在一起生活。那時(shí)爸爸媽媽嘗試了很多的事，吃了很多的苦。一直到我十歲以后才安動(dòng)下來，但是家里的勞動(dòng)力就只有爸爸和媽媽，而母親又體弱多病，所以每年的收入只有兩萬元，人均收入只有4000，也就只能解決溫飽問題。

由于爺爺奶奶年邁，體弱多病，爺爺還患有殘疾，常年躺在床上，而且經(jīng)常要到醫(yī)院看病，爺爺奶奶得病也是常年勞作遺留下的后遺癥。剛才上文提到，爺爺有殘疾，奶奶年邁，體弱多病。所以小時(shí)候的我家里沒人照看。只能托給遠(yuǎn)在蕪湖市的外婆家照看。那時(shí)候沒公交車，爸爸就騎著自行車載著媽媽去外婆家看我，一般的天氣還好，如果刮大風(fēng)或者下大雨就非常非常辛苦。那時(shí)的情景雖然我記不得了，但我可以想象那種情景太讓人心酸了，所以我決定以后不能讓他們?cè)龠@么辛苦了。還記得小時(shí)候，爺爺那時(shí)腿還是好好的，他每天都在田間勞作，有時(shí)連中午飯都不回去吃，只為這一年能有一個(gè)好收成。按理說，天道酬勤，我家的日子應(yīng)該越過越好，但是事實(shí)總是殘酷的。六年前的那個(gè)夏天，也就是我踏入初中的那一年，因?yàn)楸╋L(fēng)雨來臨，爺爺為了讓剛收的水稻被雨淋到，冒著雨站在梯子上用薄膜蓋住水稻，但是不幸的事發(fā)生了，爺爺從倆米高的梯子上摔了下來。那時(shí)爺爺已經(jīng)七十多歲了，很不幸的腿部骨折，老年人骨頭恢復(fù)很困難，而且那時(shí)家里又沒有錢給爺爺一直留在醫(yī)院治療。自然而然，爺爺落下了病根，造成了今天的殘疾。但是隨著爺爺奶奶的年紀(jì)的增大，爺爺和奶奶的身體變得愈來愈虛弱，經(jīng)常要去醫(yī)院，而每次的費(fèi)用便成為家中的又一經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，僅最近兩年的致病費(fèi)用就達(dá)到了3萬多，而我和姐姐從小讀書到現(xiàn)在，爸爸媽媽總是說只有讀書才能改變家里貧窮的狀況，所以盡管家里很困難，但是爸爸媽媽堅(jiān)持讓我和我的姐姐上學(xué)。昂貴的學(xué)費(fèi)又讓又成為家里的一個(gè)重大經(jīng)濟(jì)支出。

由于收入不高而且支出太大，導(dǎo)致家里已經(jīng)是負(fù)債累累，親戚們已經(jīng)做了他們能做的一切，沒有多余的錢能借給我們了。其實(shí)早在在我升入初中的時(shí)候，家里的經(jīng)濟(jì)狀況就越來越糟，但家里為了我和姐姐的學(xué)習(xí)能進(jìn)行下去，不得不向親戚們借錢。在我讀高中時(shí)舅舅便開始借錢給我家，舅舅很大方，每次開口借錢，舅舅都毫不猶豫。有錢時(shí)借個(gè)三千四千的，就算經(jīng)濟(jì)不是很好時(shí)，舅舅也會(huì)湊個(gè)以前來塊錢給我們。但是舅舅家也不富裕，他也有自己的生活，舅舅還要集錢買房子，而且舅舅每個(gè)月的工資也不過是一千元錢。借了我家?guī)兹f塊錢之后便沒有能力再接濟(jì)我家了。媽媽不愿再向舅舅借錢，希望靠多工作來掙些額外的錢，可是掙來的錢微乎其微，最后不得已的情況下，爸爸向外公開了口借錢。

外公從我很小時(shí)就很疼我和姐姐，但是就在外公為了解決讀書問題，我已經(jīng)申請(qǐng)了助學(xué)貸款，但是每次聽到爸爸媽媽說：''你一個(gè)人在外面不要對(duì)自己太苛刻了，你想買什么就自己買吧，別太在乎錢，錢我們倆會(huì)掙的。你把你自己照顧好就行了。''也許是父母們對(duì)與兒女的關(guān)愛，他們總是把最好東西留給我們，每當(dāng)我聽到這句話，我都回感到陣陣心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些負(fù)擔(dān)。這一千元的助學(xué)金對(duì)我來說能解決家里的困難，能給給父母減輕一些負(fù)擔(dān)。家里的開銷那么大，父母已經(jīng)很辛苦了，我不忍心再給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，我已經(jīng)長大了，我想靠自己來幫助家庭，所以我再次向?qū)W校懇求申請(qǐng)貧困生助學(xué)金，我希望自己能全新投入學(xué)習(xí)，爭取取得