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學(xué)生管理小組總結(jié)范文簡短第一篇學(xué)生管理小組總結(jié)范文簡短第一篇一、成績

按照規(guī)定,各系的信息員都于每個月的15日前,系里收齊后,及時送到了教學(xué)督導(dǎo)室,在185信息員反饋中,對反饋的意見,經(jīng)過統(tǒng)計共計783條,其中:

1.課程設(shè)置18條

2.教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法398條

3.教材選購方面19條

4.教學(xué)管理方面82條

5.作業(yè)布置并及時批改44條

6.考風(fēng)考紀方面2條

7.評教教師點名表揚的168人次,今后教學(xué)有待改進的28人次

8.其他24條

二、體會

學(xué)生信息員工作,我院從20xx年2月建立到現(xiàn)在已經(jīng)整整四個學(xué)期了,實踐證明,它對促進教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的一項措施,具體體現(xiàn)在:

1.信息員反饋信息,是學(xué)生與教師及管理者之間溝通的橋梁。

本學(xué)期我們向有關(guān)部門遞交信息反饋表41份;向教師個人發(fā)送信息反饋表18份。從意見的內(nèi)容看,有教學(xué)管理方面的;有學(xué)生管理方面的;有對教師個人評教方面的;還有后勤管理方面的。從處理的過程看,首先由教學(xué)督導(dǎo)室列表登記,涉及到哪個方面的,由那個方面的主管院長簽字,再發(fā)給有關(guān)部門,等承辦單位提出整改意見或采取改進措施后,再由各主管院長簽字驗收,最后返回教學(xué)督導(dǎo)室存檔,此過程就有4位副院長直接參與審查批閱我們信息員反饋的意見。另外,我們還寫簡報,每月報送學(xué)院第一把手李順興主任,對評教教師方面的意見,特別是對那些需要改進教學(xué)方法的教師,我們將建議,直接反饋給本人,令其整改,使學(xué)院上上下下,方方面面都動起來了,信息員促進了我們的溝通,信息促使我們采取措施,信息拉近了我們的距離。

2.信息反饋,加強了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)督導(dǎo)的力度。

本學(xué)期我們聘請185名學(xué)生信息員,其本身就是對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)督導(dǎo)工作的一支有生力量,我們學(xué)院自20xx年招收大專生以來,發(fā)展迅速,教師隊伍不斷狀大,教學(xué)質(zhì)量顯著提高,這是有目共睹的。但就師資隊伍建設(shè)來說,我們的教師年輕的多,經(jīng)歷短、經(jīng)驗少,是客觀存在的事實。本學(xué)期信息員點名表揚的168人次,對他們是一個鞭策和鼓舞,對缺少教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗的老師來說,大家提出意見后,引起他們的反思,促使他們迅速采取措施,迎頭趕上。對我們督導(dǎo)室來說,由于有了信息員提供的信息在手,使我們辦事有依據(jù),說話有根據(jù),指導(dǎo)有對象,聽課有目的,由此證明,信息員的信息反饋,不僅如實地反映了教師的水平,同時也為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)督導(dǎo)增強了力度。

3.對加強教學(xué)管理,提高教學(xué)效果起到了促進作用。

由于信息員的信息反饋,使管理者認識到存在的問題和不足,進而采取積極、妥善的措施,有的問題雖然還沒有得到根本解決,但有明顯的的改進和提高,比如在課程設(shè)置方面,學(xué)院對09級教學(xué)計劃和教學(xué)大綱重新修訂;有的同學(xué)提出高等數(shù)學(xué)課安排的距離太近,教務(wù)處想方設(shè)法進行調(diào)整,對多媒體教室的使用和管理,教務(wù)處提出了改進意見,經(jīng)管系也針對本系多媒體的使用和管理,進行了具體的研究并寫出了改進的文字意見,對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法有意見的老師,學(xué)院和系里的督導(dǎo)員采取跟蹤聽課、具體指導(dǎo),所有這些說明學(xué)生信息員工作使我院教學(xué)管理和教學(xué)效果,都有明顯的提高。

三、對學(xué)生來說,增強了對學(xué)院各項工作的關(guān)心和責(zé)任感。

學(xué)院是我們自己的學(xué)院,建設(shè)學(xué)院,人人有責(zé),有的同學(xué)說,我們來學(xué)院的目的,就是學(xué)習(xí),自己管好自己就行了,通過一些信息員的工作,有的同學(xué)深有感觸的說,和學(xué)院的心貼的近了,對學(xué)院的建設(shè)關(guān)心比旁觀好,遇事管比不管好,看到問題說比不說好,我們反饋的意見多數(shù)得到及時解決,對于暫時沒有解決或沒有得到徹底解決的問題,同學(xué)們講,諒解要比牢騷好。另外,從反饋的信息表,也說明同學(xué)們對學(xué)院的工作更加關(guān)心了,10月份反饋的信息表150份,11月份333份,12月份426份,證明信息員對工作越來越重視,有效信息越來越多。

四、鍛煉了自己,提高了組織能力、思維能力和表達能力。

信息采集,既是工作任務(wù),又是實踐活動,也是鍛煉自己的好機會,有的信息員講,這是學(xué)院對我們的信任,也是我們的榮耀,還提高了自己的組織能力和分析問題的能力,信息員不但要帶頭搞好自己的學(xué)習(xí),還要把全班的學(xué)習(xí)搞好,要把全班動員起來,要靠自己的觀察能力和活動能力,有的信息員采取面談法、觀察法及時與同學(xué)們溝通、交流學(xué)習(xí)方法,提高大家的學(xué)習(xí)積極性,增強全班的凝聚力;提高了你們思維能力,為了達到信息的真實性、可靠性、普遍性,信息員動腦筋、深思維,對采取的信息作深層次的分析,提出積極的改進措施和建設(shè)性意見;提高了你們的表達能力,我看了這次大會同學(xué)們的發(fā)言稿,充分表明了信息員表達能力的提高。

鑒于大家的工作努力,成績顯著,圓滿的全面的完成了任務(wù),根據(jù)優(yōu)秀信息員的評選條件,經(jīng)過民主推薦,院系領(lǐng)導(dǎo)審查,37位信息員被評為本年度的院級優(yōu)秀信息員,特向你們表示恭賀、道喜。

綜上所述,學(xué)生信息員工作,不是可有可無的,它是學(xué)院加強教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量、及時聽到學(xué)生的聲音,收集教學(xué)信息的重要渠道,各系對此項工作,抓的很認真,教學(xué)督導(dǎo)室是非常重視的,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)是很滿意的,希望今后我們共同努力,把此項工作做的更好。

學(xué)生管理小組總結(jié)范文簡短第二篇時光飛逝,轉(zhuǎn)眼我就在關(guān)節(jié)外科實習(xí)了4周,又到離別之時,也是我對自己4周以來工作進行總結(jié)的時候。

到科室的第一天,護長就告知我們從這批實習(xí)生開始實行一個新的帶教模式,那就是學(xué)生管理病房,所管病房的一切事情都是我們負責(zé)。這個概念在實習(xí)前培訓(xùn)時聽過,不過真正接觸是從現(xiàn)在開始。當(dāng)時我們都一知半解,護長看到我們疑惑的表情,就耐心的解釋給我們聽,學(xué)生病房管理就是整體護理,分給你的病房,在你上班的期間你都要對其負責(zé),無論是基礎(chǔ)治療,還是??谱o理。書面來說就是是以現(xiàn)代護理觀為指導(dǎo),以護理程序為核心,將臨床護理和護理管理的各個環(huán)節(jié)系統(tǒng)化的工作模式。整體護理是一種護理行為的指導(dǎo)思想或稱護理觀念,是以人為中心,以現(xiàn)代護理觀為指導(dǎo),以護理程序為基礎(chǔ)框架,并且把護理程序系統(tǒng)化地運用到臨床護理和護理管理中去的指導(dǎo)思想,整體護理的目標是根據(jù)人的生理,心理、社會、文化、精神等多方面的需要,提供適合人的最佳護理。說完我們似懂非懂的就到病房里了。

老師給我分配的是第二,三間房,期中第二間房還是大房,有7張病床呢。第一天護長就叫我們盡量呆在病房里面,盡量滿足病人的各項需求。當(dāng)時我才覺得經(jīng)驗知識真是少的可憐,病人有什么問題,我都是一問三不知,簡直是手忙腳亂,所以我就只能接接補液,拉拉家常。

第二天從清晨開始,我早早就到病房,開始做晨間護理,順便也跟病人問一下好,“大爺,早上好!“阿姨晚上睡得怎么樣,早飯吃了沒有!”“藥別忘了吃啊,我來幫您倒杯水。”病人也漸漸地認識了我。

新收的病人也是由我來處理,第一次新收當(dāng)然是什么都不會寫,特別是??瓢Y狀與體征,幸好有老師指導(dǎo),一般關(guān)節(jié)外科收的都是股骨頸骨折,膝關(guān)節(jié)炎的病人,我們一般要觀察的是肢體有無疼痛,短縮畸形,患肢血運,感覺活動。還要介紹科室醫(yī)療常規(guī)情況和各級負責(zé)醫(yī)生,向患者解釋藥物治療的目的,告知疾病的注意要點,自我保健方法等。

接下來就是要做長期治療了,霧化吸入,會陰抹洗,冰袋降溫,足底反射治療,靜脈輸液等一律自己來,不過以我的能力還是不能全部做完,但我看到的是自己一步一步往前走,不斷進步中,這可以從病人的評價中知道。我管的病房里有兩位阿姨,退休前是同事,性格超開朗,在沉悶的病房里很難得聽到笑聲,每天只要她們在就會有笑聲,不知不覺中自己的心情也會變好,其一位阿姨每天都要濕敷,每天我都會幫她做,后來她每次都會指定要我做,那個時候覺得很有成就感,沒有什么比得到病人的認可更重要的了。

還有關(guān)節(jié)外科的病人大多數(shù)是老年人,老年人的心理大多是孤獨,失落的。由于不同的環(huán)境、角色的改變、疾病的影響,不僅影響到老年人的生理狀況、生活能力,還會帶來心理負擔(dān),進而影響心理健康,導(dǎo)致他們多疑,固執(zhí),恐懼。在對待這些病人時,我們不僅要關(guān)心他們的病情還要關(guān)注他們的心情。就這一特殊群體我們所給予的是全方位的護理。比如有一個婆婆因為家人工作關(guān)系無法在床旁陪伴,整天要求出院,治療和護理都不愿配合,護士長知道后主動和老人交談,詢問老人感受,傾聽老人意見,并了解了老人所焦慮和擔(dān)心的問題,接著就與老人的家人進行溝通,并告訴我們要多去關(guān)心關(guān)心老婆婆。我也加強巡視,每天都在婆婆床邊,她一有什么需求我馬上滿足。因為她還是一個患有壓瘡的病人,所以我每兩個小時就協(xié)助翻身一次,幾天后我?guī)退赐觐^,就硬要塞水果給我吃,這婆婆真可愛,我只能找借口暫時離開。

在專科護理方面,我還掌握了骨科床的使用,特別對一些年紀較大的老年人,每次都提醒,人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后、膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后的飲食與體位,還有最重要的功能鍛煉,關(guān)節(jié)外科的病人康復(fù)大部分是靠術(shù)后的鍛煉。

在護理文書書寫方面,我規(guī)范填寫體溫單、入院評估單;按病歷書寫要求書寫護理記錄,體現(xiàn)及時性、連續(xù)性;高?;颊邥鴮懓踩o理記錄,上床欄,防墜床。

短短4周時間一眨眼就過去了,我覺得自己學(xué)到的還遠遠不夠,在關(guān)節(jié)外科也得到護長的關(guān)心和帶教老師的諄諄教誨,我會把這種干勁帶到以后的科室,不斷地提高自己,成為一名合格的護士。

學(xué)生管理小組總結(jié)范文簡短第三篇一、成績

按照規(guī)定,各系的信息員都于每個月的15日前,系里收齊后,及時送到了教學(xué)督導(dǎo)室,在185信息員反饋中,對反饋的意見,經(jīng)過統(tǒng)計共計783條,其中:

1.課程設(shè)置18條

2.教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法398條

3.教材選購方面19條

4.教學(xué)管理方面82條

5.作業(yè)布置并及時批改44條

6.考風(fēng)考紀方面2條

7.評教教師點名表揚的168人次,今后教學(xué)有待改進的28人次

8.其他24條

二、體會

學(xué)生信息員工作,我院從20_年2月建立到現(xiàn)在已經(jīng)整整四個學(xué)期了,實踐證明,它對促進教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的一項措施,具體體現(xiàn)在:

1.信息員反饋信息,是學(xué)生與教師及管理者之間溝通的橋梁。

本學(xué)期我們向有關(guān)部門遞交信息反饋表41份;向教師個人發(fā)送信息反饋表18份。從意見的內(nèi)容看,有教學(xué)管理方面的;有學(xué)生管理方面的;有對教師個人評教方面的;還有后勤管理方面的。從處理的過程看,首先由教學(xué)督導(dǎo)室列表登記,涉及到哪個方面的,由那個方面的主管院長簽字,再發(fā)給有關(guān)部門,等承辦單位提出整改意見或采取改進措施后,再由各主管院長簽字驗收,最后返回教學(xué)督導(dǎo)室存檔,此過程就有4位副院長直接參與審查批閱我們信息員反饋的意見。另外,我們還寫簡報,每月報送學(xué)院第一把手李順興主任,對評教教師方面的意見,特別是對那些需要改進教學(xué)方法的教師,我們將建議,直接反饋給本人,令其整改,使學(xué)院上上下下,方方面面都動起來了,信息員促進了我們的溝通,信息促使我們采取措施,信息拉近了我們的距離。

2.信息反饋,加強了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)督導(dǎo)的力度。

本學(xué)期我們聘請185名學(xué)生信息員,其本身就是對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)督導(dǎo)工作的一支有生力量,我們學(xué)院自03年招收大專生以來,發(fā)展迅速,教師隊伍不斷狀大,教學(xué)質(zhì)量顯著提高,這是有目共睹的。但就師資隊伍建設(shè)來說,我們的教師年輕的多,經(jīng)歷短、經(jīng)驗少,是客觀存在的事實。本學(xué)期信息員點名表揚的168人次,對他們是一個鞭策和鼓舞,對缺少教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗的老師來說,大家提出意見后,引起他們的反思,促使他們迅速采取措施,迎頭趕上。對我們督導(dǎo)室來說,由于有了信息員提供的信息在手,使我們辦事有依據(jù),說話有根據(jù),指導(dǎo)有對象,聽課有目的,由此證明,信息員的信息反饋,不僅如實地反映了教師的水平,同時也為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)督導(dǎo)增強了力度。

3.對加強教學(xué)管理,提高教學(xué)效果起到了促進作用。

由于信息員的信息反饋,使管理者認識到存在的問題和不足,進而采取積極、妥善的措施,有的問題雖然還沒有得到根本解決,但有明顯的的改進和提高,比如在課程設(shè)置方面,學(xué)院對09級教學(xué)計劃和教學(xué)大綱重新修訂;有的同學(xué)提出高等數(shù)學(xué)課安排的距離太近,教務(wù)處想方設(shè)法進行調(diào)整,對多媒體教室的使用和管理,教務(wù)處提出了改進意見,經(jīng)管系也針對本系多媒體的使用和管理,進行了具體的研究并寫出了改進的文字意見,對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法有意見的老師,學(xué)院和系里的督導(dǎo)員采取跟蹤聽課、具體指導(dǎo),所有這些說明學(xué)生信息員工作使我院教學(xué)管理和教學(xué)效果,都有明顯的提高。

三、對學(xué)生來說,增強了對學(xué)院各項工作的關(guān)心和責(zé)任感。

學(xué)院是我們自己的學(xué)院,建設(shè)學(xué)院,人人有責(zé),有的同學(xué)說,我們來學(xué)院的目的,就是學(xué)習(xí),自己管好自己就行了,通過一些信息員的工作,有的同學(xué)深有感觸的說,和學(xué)院的心貼的近了,對學(xué)院的建設(shè)關(guān)心比旁觀好,遇事管比不管好,看到問題說比不說好,我們反饋的意見多數(shù)得到及時解決,對于暫時沒有解決或沒有得到徹底解決的問題,同學(xué)們講,諒解要比牢騷好。另外,從反饋的信息表,也說明同學(xué)們對學(xué)院的工作更加關(guān)心了,10月份反饋的信息表150份,11月份333份,12月份426份,證明信息員對工作越來越重視,有效信息越來越多。

四、鍛煉了自己,提高了組織能力、思維能力和表達能力。

信息采集,既是工作任務(wù),又是實踐活動,也是鍛煉自己的好機會,有的信息員講,這是學(xué)院對我們的信任,也是我們的榮耀,還提高了自己的組織能力和分析問題的能力,信息員不但要帶頭搞好自己的學(xué)習(xí),還要把全班的學(xué)習(xí)搞好,要把全班動員起來,要靠自己的觀察能力和活動能力,有的信息員采取面談法、觀察法及時與同學(xué)們溝通、交流學(xué)習(xí)方法,提高大家的學(xué)習(xí)積極性,增強全班的凝聚力;提高了你們思維能力,為了達到信息的真實性、可靠性、普遍性,信息員動腦筋、深思維,對采取的信息作深層次的分析,提出積極的改進措施和建設(shè)性意見;提高了你們的表達能力,我看了這次大會同學(xué)們的發(fā)言稿,充分表明了信息員表達能力的提高。

鑒于大家的工作努力,成績顯著,圓滿的全面的完成了任務(wù),根據(jù)優(yōu)秀信息員的評選條件,經(jīng)過民主推薦,院系領(lǐng)導(dǎo)審查,37位信息員被評為本年度的院級優(yōu)秀信息員,特向你們表示恭賀、道喜。

綜上所述,學(xué)生信息員工作,不是可有可無的,它是學(xué)院加強教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量、及時聽到學(xué)生的聲音,收集教學(xué)信息的重要渠道,各系對此項工作,抓的很認真,教學(xué)督導(dǎo)室是非常重視的,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)是很滿意的,希望今后我們共同努力,把此項工作做的更好。

學(xué)生管理小組總結(jié)范文簡短第四篇本學(xué)期班級工作的重點是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,同時,抓好升學(xué)考試的成績,我主要做了如下幾方面的工作:

一、制定班紀文明公約、安全文明公約,抓好班級常規(guī)管理。

以前也制定過班紀文明公約,但在安全方面缺乏一個具體的約定,針對這種情況,我地制定班紀文明公約的同時,也制定了安全文明公約。而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學(xué)們一個警醒。事實證明,這一方法是切實可行的,我班這個學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。

二、加強班墻室的建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進作用,也達不到對同學(xué)們進行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,學(xué)習(xí)園地四個字用剪紙剪出來,四周再貼上彩紙邊框,起到一個美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。

三、進行衛(wèi)生改革,加強班級的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后,由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學(xué)生會公布出來之后,達到學(xué)校的第一名,本組成員獎勵筆記本一個,如果過不到本周學(xué)校的平均分,該組要重掃一個星期,由于獎懲有具體的依據(jù)可循,同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了,包括那些平時偷懶的同學(xué),這時也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力,本學(xué)期學(xué)校十項評比的流動紅旗,我班幾乎每個星期都拿到。

四、厚愛中差生,全面進行素質(zhì)教育

所謂差生也就是后進生,一種表現(xiàn)為成績差,一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和差生之間的則為中等生。由于中差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體,作為人的正常心理反應(yīng),他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是差生更差。

而不容忽視的是:優(yōu)生畢競是少數(shù),中差生卻是學(xué)生群體中占壓倒多數(shù)的蕓蕓眾生。教育學(xué)理論告訴我們:小學(xué)教育的基本任務(wù)就是對少年兒童進行身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)性素質(zhì)教育,也就是說,應(yīng)屬于為少年兒童身心兩方面的和諧、統(tǒng)一發(fā)展,為他們學(xué)會怎樣做人和進一步的學(xué)習(xí)與發(fā)展,全面地打基礎(chǔ)的教育。素質(zhì)教育主要的標志是:教師是否面向全體學(xué)生,是否進行全面發(fā)展的教育。應(yīng)該說不存在面向優(yōu)生的問題,故而面向全體的關(guān)鍵就在于能否面向中差生。大量事實說明:今天的xxx尖子xxx明天不一定就是xxx尖子xxx,今天的差生,不一定明天還是差生,更何況所謂xxx優(yōu)生xxx與xxx差生xxx的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生,在社會實踐中不一定工作就很出色,而有一些所謂在校時的差生,倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。這說明:唯有堅持xxx面向全體xxx,特別是面向中差生才是切切實實的素質(zhì)教育。

尋找一下中差生的原因(排除弱智兒童),是多方面的,普遍的認為是:學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,要求自己不嚴格。為什么會這樣呢?客觀的原因是小學(xué)生本身就有的個別差異所至。有些人為的因素是:由于犯有某個缺點而遭老師嚴厲責(zé)問而自我調(diào)節(jié)力差產(chǎn)生厭煩情緒;或由于老師的誤會蒙受過xxx不白之冤xxx產(chǎn)生心理失衡而自暴自棄和逆反;或由于家庭的負作或面對社會陰暗面時缺少應(yīng)有的正確引導(dǎo)而形成不良習(xí)性。等等。

厚愛差生,就是真正做到以情動人:首先做到xxx真誠xxx二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)xxx有假xxx,那么教師所做的一切都會被看作是在xxx演戲xxx,因為他們更缺少辨別能力。他們會說:xxx老師是說給我們聽的,才不是那么回事。xxx結(jié)果是真的也變成假的了。其次做到xxx接受xxx,即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任中差生,鼓勵他們自由討論。最后做到xxx理解xxx二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。

學(xué)生管理小組總結(jié)范文簡短第五篇為了發(fā)揮社會實踐部在機械工程系學(xué)生會的作用,本部門的工作計劃如下:

一、積極配合學(xué)校和系里的各項社會實踐活動,加強各部門的交流與合作,調(diào)動部門成員的工作積極性和主動性。

二、內(nèi)部建設(shè):

接班的負責(zé)人在保證自身歷練的同時,也充分鍛煉社會實踐部新任助理,著重培養(yǎng)他們的工作能力,讓他們在組織中得到鍛煉。具體措施如下:

(1)完善下達例會制度,著重培養(yǎng)新任助理的工作態(tài)度和工作激情。

(2)加強本部門內(nèi)部建設(shè),讓新任助理加強溝通與了解,學(xué)習(xí)別人的長處,以達到互相促進、共同提高的目的,著重培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)助的工作精神。

(3)每次活動的策劃書讓助理積極編寫,并采納他們提出的新穎和創(chuàng)新的觀點使組織活動更有力。也讓新助理及時上手參與拉贊助環(huán)節(jié),加強其溝通能力,豐富其社會閱歷。

(4)在各種活動中,讓本部門的成員共同參與和組織,著重培養(yǎng)和加強他們的合作意識。

三、活動組織方面:

(1)在x月中旬,舉行例行傳統(tǒng)項目——詩歌朗誦大賽,為他們我系部的一份關(guān)懷和祝福,讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

(2)在x月上中旬,積極配合系部籌措運動會事宜,做好拉贊助的份內(nèi)工作,同時配合組織部的方陣訓(xùn)練。x月下旬積極參與運動會,搞好啦啦隊、場地環(huán)境衛(wèi)生工作等,同時努力增進新生與老師、老生之間的關(guān)系,讓新生能在新的環(huán)境有更好的發(fā)展。

(3)傳承上一屆的優(yōu)勢,在x月份,積極準備20xx年歌手大賽的籌備工作,并且順利按預(yù)期舉辦初賽、復(fù)賽、決賽等。

(4)在x月下旬,將部門半學(xué)期的工作整理總結(jié),做收尾工作。部門成員準備認真復(fù)習(xí),迎接即將到來的期末考試,保證自己成績優(yōu)異。

(5)寒假期間讓本部門的委員參與社會實踐調(diào)查,培養(yǎng)他們的實踐調(diào)查能力。

(6)本部門肩負組委例會的責(zé)任,所以要積極配合系部工作動態(tài),及時向各班組委傳遞工作信息。

(7)除基本的傳統(tǒng)活動外,還貫穿有每班每月兩次的青協(xié)活動。據(jù)悉,今年我系有數(shù)控10個班、模具4個班、造船7個班、設(shè)計1個班、數(shù)維1個班共計23個班,從此來看,每月我部門帶班人次達46人次,所以一定要切實做到讓每位新助理都有鍛煉機會。

關(guān)于舉辦活動,總體大概為圖書館清潔工作,甘棠湖清理衛(wèi)生支援行,敬老院獻愛心,慰問博愛聾啞院,交通協(xié)管活動,預(yù)防艾滋病大型演義活動,火車站志愿服務(wù),三月植樹增綠色,消費者保護權(quán)益,以及在節(jié)水日、地球環(huán)境保護日貼警示標語等活動。為了促使青協(xié)活動的創(chuàng)新,后附9~12月節(jié)日表一份,以供參考。

四、實踐部在舉行活動時應(yīng)該利用更多的資源,如社團資源,青年志愿者協(xié)會和青協(xié)心語報的優(yōu)勢效應(yīng),并結(jié)合機械工程系自身的特點等。

五、實踐部的職能不僅是社會實踐,同時對種學(xué)術(shù)性較強的活動也要各積極參與和組織,比如院里兩年一屆的科技學(xué)術(shù)活動月的一系列活動。還有盛大的藝術(shù)節(jié)等系列活動。

六、不斷尋求創(chuàng)新,爭取把實踐部的活動

本計劃僅以20xx年活動為依據(jù),尚有許多不足,具體內(nèi)容視實際情況有所更改。

學(xué)生管理小組總結(jié)范文簡短第六篇按照學(xué)校和集團對今年暑假工作總體安排,學(xué)生宿舍管理中心于假前召開了一次專項工作會議,研究制定了暑期詳細工作計劃,并將工作計劃布置下去。由于措施得力,服務(wù)和監(jiān)管工作到位,目前已高質(zhì)量完成了80%的工作項目,剩余的20%項目待新學(xué)年開學(xué)后陸續(xù)完成。

一、強化職能保安全

根據(jù)學(xué)校教學(xué)實踐工作安排以及部分學(xué)生個人需求,今年暑假留校學(xué)生突破了3000人,較往年上升近50%,是歷年之最。因此,宿管中心制定了詳細的管理措施。

1、以學(xué)院為單位列出詳細的留校學(xué)生名冊一式三份,一份由學(xué)院自留,一份交由學(xué)生事務(wù)處備案,一份宿管中心存檔。為強化管理,確保人生安全,與每一位學(xué)生簽訂了一份安全留校協(xié)議;

2、以學(xué)校學(xué)生宿舍現(xiàn)有布局,對留校學(xué)生采取分片集中入住管理,每日出入詳細登記備案;

3、按照學(xué)生入住的宿舍區(qū)域,安排工作人員24小時輪流值守,在確保其他日常服務(wù)工作的同時,特別注意學(xué)生的安全,目前沒發(fā)生一起任何安全責(zé)任事故。

二、堅守本職重服務(wù)

今夏的炎熱格外不同往年,每日高達40多度的氣溫殘酷地檢驗著宿管人的意志和責(zé)任心。各崗工作人員在高溫下克服困難,盡心盡力完成著各項本職工作任務(wù),沒有一個人因為高溫脫崗;沒有一個人因為高溫工作打折扣;沒有一個人因為高溫牢騷滿腹改變服務(wù)態(tài)度,高效優(yōu)質(zhì)地完成了暑假留校學(xué)生的整體服務(wù)工作,贏得了同學(xué)們的高度贊揚。

三、利用假期抓維護

每年暑期90%以上學(xué)生回家休假,這一時間段是對學(xué)生宿舍進行大面積維修的及添置服務(wù)項目的黃金期。假前宿管中心根據(jù)壞損程度和設(shè)施功能對每一處都請相關(guān)職能部門進行了嚴格的現(xiàn)場查看,并列項上報審批。

1、南區(qū)15#、18A、18B、19A、19B室內(nèi)近100處衛(wèi)生間嚴重滲水改造;

2、東校區(qū)近150間畢業(yè)生寢室進行套白處理;

3、東校區(qū)成套4#、6#近10套房室內(nèi)改造;

4、東校區(qū)10#樓頂、西校區(qū)3#樓頂嚴重滲水;

5、西校區(qū)1#、2#衛(wèi)生間上水管破損更換;

6、西校區(qū)3#、4#樓窗體改造;

7、西校區(qū)3#樓安全逃生樓梯護欄改造;

8、西校區(qū)3#樓墻體脫落維修;

9、全力配合水電中心對東西校區(qū)宿舍電力升級改造工作;

學(xué)生管理小組總結(jié)范文簡短第七篇我校是一所全封閉的以寄宿學(xué)生為主的私立小學(xué),住校生人數(shù)約占全校學(xué)生的90%。寄宿制既是學(xué)校辦學(xué)的一個優(yōu)勢,也是學(xué)校生存與發(fā)展的一個關(guān)鍵所在。所以,寄宿制里生活部管理的優(yōu)劣,對整個學(xué)校的發(fā)展起著十分重大的影響。下邊就我對xx學(xué)校生活部的管理談?wù)勛约旱囊恍w會。

一、組織健全,領(lǐng)導(dǎo)有方,為工作的順利開展提供了有力保證

學(xué)校有一個善于學(xué)習(xí)、勇于改革、務(wù)實創(chuàng)新、作風(fēng)民主的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子,成立了下屬德育處的生活部,并從生活教師中選聘工作責(zé)任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的生活教師擔(dān)任生活部主任。由于學(xué)校規(guī)模較大,為了把管理工作做的更細,生活部還實行分樓層管理,由每層樓的生活教師內(nèi)部推薦一位工作能力較為出色的生活教師擔(dān)任本層樓的樓長,由該樓長直接參與對本層樓宿舍的管理,而生活教師則具體負責(zé)自己宿舍的管理、衛(wèi)生、安全工作。生活部主任、樓長、生活教師各有各的工作職責(zé),各施其職,井井有條。

生活部的整個建設(shè)與管理工作納入了學(xué)校整體發(fā)展與管理工作的總體規(guī)劃,列入了學(xué)校學(xué)年工作計劃,工作有目標、有計劃、有總結(jié)、有考核。在學(xué)校的整體規(guī)劃下,生活部主任再根據(jù)生活部的實際情況,擬定出具體可行的實施方案,然后經(jīng)過樓長會議討論通過,最后定稿、推行。這樣便有力的保證了工作開展的可行性和實效性。

二、師資隊伍素質(zhì)優(yōu)良,為工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)

寄宿制學(xué)校中的生活教師具備雙重角色,既要照顧學(xué)生的飲食、起居,還要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生自理能力、生活習(xí)慣、文明禮儀等各種習(xí)慣的艱巨任務(wù),所以可以說生活教師既是體力勞動者,也是腦力勞動者(教育者)。所以,我們的生活教師除了要求較強的責(zé)任心外,還應(yīng)具備過硬的生活輔導(dǎo)教育技能。

為了提升生活教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力,力爭把工作做的更細、更好,學(xué)校經(jīng)常組織對生活教師進行各級各類培訓(xùn)。首先,每個周周四第二節(jié)課時間定期召開由分管校長組織的全體生活教師工作例會;其次,管理員根據(jù)工作中出現(xiàn)的具體問題不定期召開樓長會議;第三,樓長根據(jù)學(xué)校安排或者具體某一問題對本層樓的生活教師進行相應(yīng)的培訓(xùn)和經(jīng)驗交流。培訓(xùn)內(nèi)容范圍廣,涉及了各種法規(guī)、制度、職業(yè)道德、安全教育、衛(wèi)生知識以及職業(yè)技能等等。通過這些規(guī)范、嚴格的培訓(xùn),使得我們的生活教師都具備了較高的素質(zhì),為更好的輔導(dǎo)學(xué)生、教育引導(dǎo)學(xué)生奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、以制度引領(lǐng)管理,做到工作開展有章可循

生活部針對寄宿制的特點,制訂了各項管理制度。例如:考核教師的《生活教師管理制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》;評價宿舍的《先進宿舍評比制度》、《文明宿舍評比制度》;規(guī)范學(xué)生的《寄宿學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生就餐制度》等等。生活教師們也結(jié)合自己宿舍的學(xué)生情況,制定本宿舍的制度。所有的制度都力求規(guī)范到每一個細節(jié),比如:就餐時,要安靜,加菜加飯都比手勢(1個指頭表示加飯,2個指頭表示加菜,3個指頭表示加湯);再比如,為了杜絕安全隱患,要求上鋪學(xué)生上下床時面向扶梯上下,疊被子時背靠著墻壁疊等等。通過這一系列的規(guī)章制度加強對生活教師的管理,規(guī)范了寄宿學(xué)生的日常生活行為。教師們的工作變得很有條理,學(xué)生們也養(yǎng)成了很多的良好的生活習(xí)慣。走進學(xué)校的學(xué)生生活區(qū),到處是一抹抹“亮麗”的風(fēng)景。

寄宿制學(xué)校最重要的就是學(xué)生的安全問題,當(dāng)然這也是最令每一個老師頭痛的。學(xué)生之間難免追逐嬉戲,有些意外事故防不勝防,作為校方,主要任務(wù)就是落實責(zé)任,盡量排除一切可能的安全隱患,盡可能的減少不必要事故的發(fā)生。為此,學(xué)校成立了“公寓安全保衛(wèi)機構(gòu)”,設(shè)立了“門衛(wèi)監(jiān)督制度”和“錄像監(jiān)控制度”,制定了“安全工作細則”、“意外事件處理預(yù)案和報告制度”,確立了相關(guān)負責(zé)人,落實相關(guān)的安全工作職責(zé),頒發(fā)了一系列的“關(guān)于加強安全工作的規(guī)定”。如:遇到學(xué)生生病、受傷等情況,由生活教師陪同去醫(yī)院(原則上是縣級醫(yī)院),并同時通知執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)和班主任,直到就醫(yī)結(jié)束方可回校。生活教師是宿舍安全的第一責(zé)任人,學(xué)校跟每一個生活教師都簽訂了“安全責(zé)任書”,落實責(zé)任,明確義務(wù)。生活教師平時注意加強對學(xué)生的安全教育、健康教育,開展了消防演習(xí),防震演習(xí),加強疏散訓(xùn)練,提高學(xué)生的安全意識和防范能力。

四、重過程,嚴檢查,把工作真正落實

學(xué)生管理小組總結(jié)范文簡短第八篇一、加大常規(guī)管理工作力度,促進校園平安建設(shè)

本學(xué)年學(xué)生科加強日常管理工作力度,力求在嚴、細、實上下工夫。充分發(fā)揮了學(xué)生干部的作用,對早讀、晚自習(xí)、英語寢室和上課紀律進行常規(guī)管理及檢查考核,特別是第二學(xué)期成立了“英語寢室檢查部”,對各宿舍英語寢室開展情況實行日檢查、周評比的考核辦法,保證了我系英語寢室學(xué)習(xí)活動的正常開展。

1、管理工作落到實處,考核評比責(zé)任到人。

(1)堅持做好學(xué)生日常行為規(guī)范教育及習(xí)慣養(yǎng)成教育。如學(xué)生科每天安排值班人員,分別對早操、早讀、晚自習(xí)的遲到和早退現(xiàn)象進行檢查、通報;為嚴格課堂教學(xué)秩序,我系安排各班長和任課教師分別對學(xué)生的上課情況進行檢查,一周匯總后分別交學(xué)生科和教務(wù)科,學(xué)生科、教務(wù)科各自匯總后,把結(jié)果報系領(lǐng)導(dǎo)進行及時處理,該辦法的實行有效解決了課堂不考勤和考勤結(jié)果不實的問題,也便于系領(lǐng)導(dǎo)對各班級的上課情況進行掌握,通過該措施學(xué)生的課堂出勤率有了明顯提高。為使班主任及時了解學(xué)生情況,每周班級例會時間學(xué)生科將上周學(xué)生“宿舍衛(wèi)生、違紀、考勤情況”進行通報,提高了班主任工作的針對性。

(2)建立健全學(xué)生評價體系。一是對違紀學(xué)生注重收集保存違紀資料進行登記,及時介入教育,在按學(xué)校規(guī)章予以處理的同時,耐心細致做好差生的轉(zhuǎn)化工作;二是建立表揚制度,對學(xué)生中的好人好事、拾金不昧、學(xué)習(xí)進步、出勤進步、比賽獲獎等諸多項目及時表揚,以促進學(xué)生進步,教育效果明顯。

(3)抓好學(xué)生干部制度建設(shè)和隊伍建設(shè),充分發(fā)揮班干部、學(xué)生會干部的帶頭作用。每周定期召開一次兩委干部例會,及時檢查了解學(xué)生干部工作情況。本學(xué)年有系領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生干部進行了以“政治素質(zhì)”、“管理素質(zhì)”等為主要內(nèi)容的講座,培養(yǎng)學(xué)生干部自我管理、自我約束、服務(wù)同學(xué)的能力,要求他們做遵紀守法和學(xué)習(xí)上的模范,充分發(fā)揮學(xué)生干部的示范作用。

2、全方位做好“甲流”防控工作

20xx年下半年是全國“甲流”發(fā)病的高峰期,學(xué)生科及時啟動“甲流”防控緊急預(yù)案,積極有效做好“甲流”防控工作。9月5日開始實行每日晨檢制度,督促學(xué)生認真做好體溫測量工作,特別是的11月至12月期間學(xué)生的發(fā)燒人數(shù)明顯增加時,對出現(xiàn)發(fā)燒癥狀學(xué)生,及時安排老師或同學(xué)帶到校醫(yī)院就診,并根據(jù)校醫(yī)意見,及時進行隔離治療和觀察,期間學(xué)生科每天安排一名老師照顧他們的生活起居,進行心理輔導(dǎo),幫學(xué)生消除恐慌心理。學(xué)生科還利用班會、板報多次進行“甲流”防控知識宣傳,提高學(xué)生的防控能力,同時加強宿舍衛(wèi)生的檢查與評比,督促學(xué)生保持好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,保證了我系正常的教育教學(xué)秩序。

3、加強安全教育,建設(shè)平安系院

首先,根據(jù)學(xué)工部要求及時對學(xué)生宿舍進行安全隱患排查,并及時報告學(xué)校進行整改;其次,加大學(xué)生安全教育力度。開學(xué)初與班主任簽訂了學(xué)生安全教育責(zé)任書,要求班主任對學(xué)生進行長期的安全教育;在每次班級例會中也都安排有關(guān)于安全教育的內(nèi)容。第三,加強對晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀行為的檢查和處理力度,對其危害性進行教育,提高學(xué)生的安全防范意識。

4、做好國家獎助學(xué)金等的發(fā)放工作。

根據(jù)學(xué)校文件要求,公平、公正地做好各類獎助學(xué)金的評選和發(fā)放工作,本年度共完成470余名同學(xué)的各類獎助學(xué)金評選工作,未出現(xiàn)違規(guī)或?qū)W生上訪現(xiàn)象;為做好困難學(xué)生幫扶工作,審核完善了151名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案;為41名學(xué)生申請辦理了生源地國家助學(xué)貸款、為21名經(jīng)濟困難學(xué)生發(fā)放學(xué)費減免和補助計12300余元,通過以上幫扶措施最大程度的使經(jīng)濟困難學(xué)生得以安心學(xué)習(xí)。

二、多種途徑和方法做好思想教育工作

對學(xué)生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛心、恒心,還要不斷學(xué)習(xí)新的教育管理理念和教育管理方法,才能實現(xiàn)教育管理目標。

1、抓好迎新、入學(xué)教育和軍訓(xùn)工作。

新生入學(xué)之初,學(xué)生科通過組織學(xué)習(xí)《濱州學(xué)院學(xué)生手冊》,對20xx級學(xué)生進行管理制度、組織紀律教育,同時安排教務(wù)科老師對學(xué)生進行了專業(yè)教育;通過緊張有序的軍訓(xùn)工作,同學(xué)們增強了組織紀律性,磨練了意志,在比賽中我系獲得“軍訓(xùn)優(yōu)秀組織獎”,培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感。

2、抓住教育契機,開展主題教育活動。

以春季運動會、第三屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、濱州學(xué)院第四屆宿舍文化節(jié)、濱州學(xué)院第六屆心理健康教育月為關(guān)鍵點開展系列教育活動,用積極向上的文化活動占領(lǐng)學(xué)生的課余生活,共有近300人次參與了以上活動并榮獲各種獎項;同時我系組織開展了班級專業(yè)匯報演出、畢業(yè)生系列音樂會等活動,這些項目的開展,使學(xué)生的才能得到發(fā)揮,也給了學(xué)生一個發(fā)展的空間和展示的舞臺。

三、加強學(xué)生管理隊伍建設(shè),提升德育工作水平

1、班主任隊伍建設(shè)

本學(xué)年學(xué)生科加強與班主任的溝通聯(lián)系,積極協(xié)助他們解決班級存在的問題,通過召開班主任座談會探討學(xué)生管理方面的成功經(jīng)驗和做法。每周日下午班會前召開班主任會議,傳達班會內(nèi)容、指導(dǎo)班主任開好班會,同時聽取班主任意見,統(tǒng)一思想認識。在工作中,以量化考核促工作成效,建立并實施完善的班主任評價體系,發(fā)揮評價體系的激勵作用,不斷加強班主任隊伍建設(shè)。

2、學(xué)生科自身隊伍建設(shè)

每學(xué)期初組織學(xué)生管理人員認真學(xué)習(xí)掌握自己的崗位職責(zé)內(nèi)容,要求不僅要鉆研業(yè)務(wù),還要學(xué)習(xí)教育教學(xué)管理規(guī)律、學(xué)習(xí)心理學(xué)、法律常識,同時要學(xué)習(xí)和研究工作藝術(shù),在工作中既要堅持原則又要講究方法。同時堅持每周召開一次學(xué)生管理工作例會,總結(jié)本周工作和明確下周工作重點,也加強了科室成員間的溝通。

四、加強團組織建設(shè),開展豐富多彩的志愿者活動和校園文化活動

1、學(xué)期初組織進行團干部及學(xué)生會干部換屆選舉,產(chǎn)生新一屆的學(xué)生會干部,并進行工作培訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生的先進意識;組織20xx級六名團干部參加團委舉辦的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”團課培訓(xùn);組織97名團員學(xué)生參加入黨積極分子黨章培訓(xùn);嚴格做好學(xué)生“推優(yōu)入黨”工作,本學(xué)年共向黨組織推薦優(yōu)秀團員學(xué)生22名。

2、我系學(xué)生志愿者活動活躍,每學(xué)期定期前往濱州市特殊教育學(xué)校,為音樂班的學(xué)生們表演聲樂、器樂節(jié)目,并對孩子們進行專業(yè)輔導(dǎo);相應(yīng)團委號召,我系團員學(xué)生為西南旱區(qū)、青海玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款共計4465元,同時系團總支積極發(fā)動全系學(xué)生為20xx級音樂教育班家庭困難的李文芳同學(xué)捐款8575元,體現(xiàn)了我系同學(xué)的愛心。

總之,本學(xué)年學(xué)生科積極工作,努力進取,最大限度地實現(xiàn)了德育的育人功能,使學(xué)生精神面貌有了較大改進,初步形成了健康向上、安定團結(jié)的良好局面。但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的成績離學(xué)校、社會的要求還有很大差距,為此,我們決心繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,為全面建設(shè)安全穩(wěn)定、文明和諧的校園環(huán)境而不懈努力。

學(xué)生管理小組總結(jié)范文簡短第九篇20xx,我院學(xué)生管理工作始終本著以“管理育人、服務(wù)育人、教育育人”的原則,本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,學(xué)生為了一切”的指導(dǎo)思想,按照院黨委、學(xué)工處和系主任的要求,以本年度學(xué)生管理工作計劃為出發(fā)點積極開展各項工作,使我系的學(xué)生管理工作得以順利地開展?,F(xiàn)在,將本學(xué)年工作總結(jié)如下:

一、強化學(xué)生管理隊伍建設(shè),提高德育工作水平。

積極開展輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),要求輔導(dǎo)員認真學(xué)習(xí)、掌握崗位職責(zé)

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