學校到單位的轉變范文

學校到單位的轉變范文第一篇學校到單位的轉變范文第一篇(轉)離開校園進入不同行業(yè)，迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn)。

對涉世未深、缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的畢業(yè)生來說，存在著相當大的壓力，最重要的矛盾是與先前理想中的職位相差甚遠，面臨著巨大轉型壓力。

轉型需要七個轉換，實習，則是完成從學校人到職場人轉型的過渡過程，第一份工作能否選好、做好，是至關重要的。

在轉型的過程中，敬業(yè)、心態(tài)、誠信、禮儀則是是職場新人成功的四大法寶。

一、從宏大的“人生理想”向現(xiàn)實的“職業(yè)理想”轉換第一份工作對大學生們的沖擊是巨大的，從高高的象牙塔走下來的他們懷抱的是理想化的思維方式，是指點江山的做事方法。

然而就業(yè)壓力大，選擇余地小，能夠專業(yè)對口，就已經(jīng)很不容易了，讓他們感到理想與現(xiàn)實之間的落差太大，一時難以接受。

先前宏大的理想，在現(xiàn)實面前已經(jīng)失去目標，失去動力，只感到實現(xiàn)遙無期的事情。

因此，情緒低落。

當務之急需要的是把理想轉化為職業(yè)目標，并制定出切實可行的方式方法，去實現(xiàn)職業(yè)目標。

搭起一座橋梁讓自己從理想走入現(xiàn)實。

實現(xiàn)職業(yè)目標有很多的途徑，要結合自己的綜合因素去選擇一條最適合自己的途徑，更快的實現(xiàn)職業(yè)目標，從而最終實現(xiàn)職業(yè)理想。

從實現(xiàn)職業(yè)理想的角度看，我們所做的工作一定要與職業(yè)目標有密切的相關性，否則，所做的工作將不會對職業(yè)理想產(chǎn)生支持，那實現(xiàn)職業(yè)理想的就會再次成為空想。

二、從青蘋果“學校人”到成熟“職業(yè)人”的轉換同樣的實習經(jīng)歷，可以出現(xiàn)不同的出路和結局。

關鍵是你自己的路怎么走，雖說自己做主，但也要首先認識到究竟要在實習過程中獲得什么，怎么才能把握實習機會為自己求職增加砝碼

實習生一定要擺平心態(tài)，在做事方面，首先要建設的是自己的心態(tài)。

一顆浮躁的心會帶著你的眼睛在各個職位、各個企業(yè)之間來回游移，你會覺得這個工作你能做，那個你也能做，最后導致你連最簡單的都做不好。

從學生人轉變成職場人的第一步，應從企業(yè)文化、業(yè)務流程、公司制度、儀態(tài)儀表、接人待物、為人處世等多個方面進行了解，企業(yè)需要的是什么人員，什么職位應該具備什么樣的素質，如何能夠更好地發(fā)揮自己的潛力。

職業(yè)人最需要的就是敬業(yè)精神，職場新人要做的以日常性的事務工作居多，專業(yè)性的工作一般要經(jīng)過企業(yè)的再培訓之后才去做。

要保持沉穩(wěn)的心態(tài)，因為這是做好任何一份工作的關鍵。

俗話說，“良好的開端是成功的一半”。

你首先要學會適應。

學會適應艱苦、緊張而又有節(jié)奏的基層生活。

你缺少基層生活經(jīng)歷，可能不習慣一些制度、做法，這時，你千萬不要用你的習慣去改變環(huán)境，而是要學會入鄉(xiāng)隨俗，適應新的環(huán)境。

好高騖遠、自命不凡，只能毀掉你的前程。

要學習企業(yè)中那些卓越人才必備的八大基本素質：創(chuàng)新能力、學習能力、自信自立、自律、積極樂觀、執(zhí)著追求、責任感、合作開放。

三、從單純的處理問題方式向復雜的人際關系轉換新到一個公司，嶄新的生活方式、陌生的社會環(huán)境、復雜的人際關系，都讓他們感到不習慣。

沒有耐心去思考一些細節(jié)上的問題，因此，難以適應、四處碰壁。

在做人方面，首先要揭掉自我標簽，低調做人。

現(xiàn)代大學生的特點是張揚個性，彰顯自我風格，追求與眾不同。

這種風氣與氛圍培養(yǎng)了不少“特別”的大學生。

但工作崗位不是上演個人秀的舞臺，因此，剛剛邁上工作崗位的大學生們一定要注意自我形象問題，做事一定要低調。

出頭少說多看，盡快熟悉人際關系，融入環(huán)境。

銳氣藏于胸，和氣浮于臉，才氣見于事，義氣施于人。

處事對上司先尊重后磨合、對同事多理解慎支持、對朋友善交際勤聯(lián)絡復雜的人際關系是社會構成的一部分，親和力太小，摩擦力太大。

一不小心，天時、地利、人和都離你而去。

融入環(huán)境的手段之一是要學習基本的禮儀知識。

職場有職場的規(guī)則，單純的講禮貌是不夠的。

身處其中，一言一行，一舉一動都要符合職場規(guī)范。

禮儀是構成形象的一個更廣泛的概念，包括了語言、表情、行為、環(huán)境、習慣等等，相信沒有人愿意因為自己在社交場合上，因為失禮而成為為眾人關注的焦點，并因此給人們留下不良的印象。

對大學生來說，禮儀是一門必修課。

免得在職場上碰了釘子才想去補課。

四、從系統(tǒng)的理論學習向多方位的實際應用轉換學校里學習，都是系統(tǒng)的理論，一科連接一科，科科有現(xiàn)成的教科書，有教授講解，有助教輔導。

到了工作崗位，實際動手能力靠培養(yǎng)、練習，而且，實際應用是多角度、全方位的。

沒有人告訴你哪個該學，怎么學習，知識積累全靠自己探索。

從而導致做了事卻沒有實現(xiàn)目標，甚至偏離了目標。

或者不知從哪里入手，學些什么。

在應屆畢業(yè)生進入公司的時候，企業(yè)都會對職場新人進行新員工入職培訓，要多學多看，多虛心請教，才能積累工作經(jīng)驗。

大學生缺乏實踐經(jīng)驗就很難提到發(fā)展，公司的人都服有經(jīng)驗的人，沒有經(jīng)驗，則只能打下手，心理又不平衡。

就會越搞越糟，使自己境地尷尬，甚至不懂裝懂，讓人笑話。

以謙遜的態(tài)度去向別人請教，這并不是什么難事，放下架子，虛心請教，你會發(fā)現(xiàn)別人身上值得你學習的地方有很多，你自己身上也有別人值得學習的優(yōu)點。

虛心求教，進步很快，又能建立良好人際的關系，把自己很快融入到集體中去，既受益匪淺，又讓人喜歡。

五、從散漫的校園生活向緊張的工作模式轉換悠閑的校園生活方式被緊張的職場打拼所代替，使這些處于在家里備受呵護的“80一代”獨苗進入“斷乳期”，象是在奶奶、姥姥嬌慣下自由淘氣的孩子，一下被送到幼兒園，受到紀律、時間的約束，感到渾身不自在，遲到、請假成家常便飯，總想找個借口，編個理由請上一次假去外面玩一玩。

每當新生力量進入單位，都會帶來新的氣息，同時也會帶來一些新的問題。

對于大多數(shù)剛剛走上工作崗位的大中專畢業(yè)生來說，除了工作能力之外，還要有實干精神、懂得人際溝通。

不但要完成好屬于自己的每一項工作，還要做自己不愿做的事情。

能否做好那些自己不愿意做的事情是一個人是否成熟的標志，也是一個人能否取得人生成功的主要因素。

做好自己不愿做的事，學會妥協(xié)，向職場妥協(xié)、向現(xiàn)實妥協(xié)。

六、從浮躁的心態(tài)向逐步理性化轉換轉型需要時間，與企業(yè)的磨合需要時間，積累經(jīng)驗也需要時間，具備競爭力同樣需要時間。

要給他們融入職場的時間，他們需要過渡過程。

哪怕時間很短，這個過渡過程必須經(jīng)過。

企業(yè)會給實習生時間和機會，但自己不能以此為借口，要積極努力，從浮躁的心態(tài)中走出來，盡快進入符合企業(yè)要求的狀態(tài)，這是理性化的成熟表現(xiàn)。

企業(yè)看重應屆大學生，主要就是看到了隱藏在這些年輕人身上的“發(fā)展基因”。

實習是一個大學生走向社會的階梯，如果實習好了，機遇也就會隨時光顧你，或者拿到實習單位的Offer，或者把實習經(jīng)驗成跳板。

不管什么用人單位，他們都需要一個謙虛謹慎、好學上進的員工；勤奮刻苦，把遠大志向落到實處、樹立責任感、執(zhí)著追求事業(yè)的態(tài)度。

對待實習兢兢業(yè)業(yè)，最后就能留在實習單位。

在現(xiàn)實生活中，有些學生自以為不會留在實習單位，或者這山望著那山高，敷衍了事地對待實習工作，領導安排的工作不能完成，還總想搞點貓膩，偷偷出去應聘，結果，新的公司沒聘上，實習的公司又丟掉，最后走向工作崗位，同界同學都成了成手，自己仍然是個短煉的新兵。

七、從家長的呵護向自己保護自己轉換許多大學生在進入就業(yè)大軍時，往往對就業(yè)的相關期限、實習權益，一知半解。

原來依賴家長，現(xiàn)在需要自立。

需要自己判斷、自己選擇。

如果選擇去一個根本不了解的公司，這是一種冒險，不要輕易決定第一份工作，一般來說，新人的第一次對職場的體驗是刻骨銘心的，它會使新人對職場產(chǎn)生一種固定印象，形成固定心理狀態(tài)，從而影響到今后的職業(yè)心態(tài)和職業(yè)規(guī)劃。

因此，走好職場的第一步，能夠使大學生更好地為企業(yè)及社會服務，更大的發(fā)揮自己的潛力，若是為了在畢業(yè)前找到一份工作，或者迫于其他同學簽約帶來的壓力而草率接受一份自己并不滿意的工作，都是不可行的。

對于一家自己向往的公司，作為實習生當然應該全力以赴地做好自己的工作，爭取最終能被錄用。

但是我們也要警惕，一些用人單位制度由于不完善有苦難訴，是不是侵犯了我們自己的權益。

在畢業(yè)以前，我們作為在校生，無法享受勞動法的保護，但一旦我們畢業(yè)了，我們就要懂得維護自己，以防一些不法的公司將自己作為廉價勞動力使用。

學會在社會上獨立的站立，學會保護自己。

面對人生的種種挫折，學會應對，學會維權。

學校到單位的轉變范文第二篇改革開放三十年來，我們國家再各個領域發(fā)生了翻天覆地的變化。無論在物質上，還是在精神上。我就從學校寫起吧。

爸爸媽媽上小學一年級時，改革的春風剛剛吹遍了祖國大地。那時的學校，不過是幾間簡單的教室罷了；課程也是幾門普通課程，像語文.數(shù)學.自然.體育等;一片空白的黃土地，種上幾棵樹和一片草，就是操場;幾塊木板釘在一起，涂點黑漆就是黑板;幾枝削好的鉛筆和一塊橡皮，再加上幾本本子，就是他們所有的學習用具。

而現(xiàn)在我們的學校，跟以前的比起來，可以說是天壤之別。整齊漂亮的教學樓；課程加了許多，像美術.品德.英語等趣味課程;一大片綠油油的草地，紅色的塑膠跑道，足球場.籃球場.各種健身器材，這就是我們活動娛樂的場所;各種各樣的鋼筆.鉛筆，卡通文具盒，裝進xxx藍貓xxx書包，這就是我們上學的xxx武器裝備xxx;微機課的開設，多媒體教學等都是高科技發(fā)展成果在我們學校的具體體現(xiàn)。

隨著我們國家科技水平的發(fā)展，我們的生活水平也在不斷提高：從草房到高樓，從自行車到汽車，從小黑白到等離子液晶彩電----這都是改革開放三十年來帶給我們每個人的切身感受。

所以作為新時代的小學生，我們要珍惜這幸福美好的時光，努力學習，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。

學校到單位的轉變范文第三篇開學時，學校開展了爭做“小紅鵝”、“小白鴿”、“明星班”、“文明學?！钡幕顒印！靶√禊Z”是遵守紀律，“小鴿子”是講衛(wèi)生。

這個活動一開展，老師、同學、校長都變了。

首先是學生。以前，學生放學后在路上排隊很亂，有些學生還在玩，有些甚至沒有排隊就走了。班干部只是‘教訓了這邊一頓，對方又吵起來了，而對方不負責，前面的又打起來了。最后沒管，累死了?，F(xiàn)在學生一出校門，就在馬路上排好隊，整齊的離開學校。他們不說話不打架，班干部也不用跑來跑去累死。

然后就是老師。以前老師只看到垃圾，讓學生擦干凈掃干凈?，F(xiàn)在，老師每天進門的第一句話一定是讓學生檢查座位下面有沒有垃圾，如果旁邊有凳子，就扶他們起來。學生們也被感染了。每當沒有垃圾的時候，他們就要看好幾遍，生怕地上突然出現(xiàn)一大堆垃圾。我們掃地的時候，老師比我們還認真?！澳憧?，這里有垃圾，那里有垃圾，這里又像是想讓100%的小學生去查卷子，一個角落都不放過。

學生變了，老師變了，當然校長也變了。每天校長都在教室旁邊，在學校門口徘徊，檢查我們紀律好不好，教室干凈不干凈，或者是不是有同學去小攤買零食，看到垃圾讓同學撿。這樣學生就不會亂丟垃圾，不守紀律，去攤點買菜。我們學校自然會成為文明學校。

我覺得這個活動很好，讓學生可以衛(wèi)生，有紀律，有意義。

學校到單位的轉變范文第四篇這個學期，學校有如孫悟空的七十二般變化般神奇，說變就變！那么你想知道有哪些變化嗎？別急，待我與你詳細講來。

變化一：“叮咚叮咚”聽著優(yōu)美的鈴響，同學們三步并成兩步地走進教室。以前枯燥單調的課鈴已悄然變成優(yōu)美動聽輕快的音樂鈴聲了。聽著它清脆的旋律，頓感心情舒暢，信心滿懷。

變化二：鈴聲有變化，我們學生也有大變化噢。瞧！我們學校的天空上布滿著“繁星”。顆顆小星閃爍著燦爛的光芒，這些“星”在黑夜能看見，在白天也能看見。當然，那不是行星，但比行星更耀眼。這些“星”是“文明之星”、“學習之星”和“進步之星”。說到“文明之星”，那就要講到文明卡了。如果文明卡上沒有扣分，就說明你在紀律、學習等方面都做得很好，是守紀律、有禮貌、講規(guī)則的典范。有了這個目標與約束，許多同學都在暗暗使力，小心翼翼爭當“文明之星”。呵，有了文明卡，許多壞小孩變成了乖小孩。要奪得“學習之星”的就有一定難度了，必須在這個學期內得到九張獎狀才能登上學習星空。

變化三：學校開設了廣播站。有作文、英語、閱讀、歌唱等項目，它們極大地豐富了我們的生活，愉悅身心，放松大腦。

我們學校的變化，真是說也說不清，道也道不盡。讓我們拿出彩筆把校園的變化記下來；讓我們拿出鋼筆把校園的變化記下來；讓我們拿出攝像機拍下一組組難忘的鏡頭吧！

學校到單位的轉變范文第五篇過了一個假期，學校了有好多新變化，真是大變樣了！不信，我?guī)闳デ埔磺疲?/p>

走入校門，一個“從小養(yǎng)成好習慣”的巨大石碑映入眼簾。它是今年新安裝的，米黃色的背景鑲嵌著紅色的大字，時刻提醒著我們要養(yǎng)成好習慣。順著這條上學放學的必經(jīng)之路，你會發(fā)現(xiàn)多了一些風車路燈，這也是新安裝的，白天可以美化校園，晚上還能為我們照明，真是一舉兩得！我們的教學樓經(jīng)過一番裝飾，外壁從原來的藍色變成了鵝黃色，還有白色的花紋，內壁重新粉飾，還安裝了高清攝像頭。新綜合樓也蓋好了，里面干凈整潔，寬敞明亮。增加了一個“諾大”的圖書室，對于我們“書蟲”來說，那可是一個絕佳的去處。我們學校有幼兒班，以前都是“幼一班，幼二班……”現(xiàn)在不僅名字改為“葡萄班，草莓班……”而且裝修的特別溫馨，窗前掛著一串串風鈴和各種手工藝品，每個小朋友還有自己的生活箱，各種用品放在學校，很是方便。

學校不僅在裝飾硬件上大變樣，而且在教學軟件上也大變樣。以前都是老師在講臺上大講特講，累的嗓子都啞了，可是有的同學還是沒有聽懂，老師也不知道?，F(xiàn)在每次學習新的知識點，老師就讓我們以小組為單位，進行分組討論，每組都要提出問題，老師來解答。討論完以后，老師會出題，同學輪流上臺講解，這樣，每個同學既能當一回小老師，還能鞏固學習的知識。課堂生活真是越來越精彩，越來越吸引同學們了。

這就是我們學校的大變化，學習環(huán)境變了樣，學習方法也變了樣，變得豐富多彩！

學校到單位的轉變范文第六篇時代在變化，學校也隨著改變。挺拔的樹木，萬紫千紅的鮮花，寬闊的操場，引人注目的讀書長廊……

以前，學校十分陳舊，操場只是一塊水泥地，每逢下雨，到處坑坑洼洼，一不小心，就會弄濕鞋子。操場干得還特別慢，就算雨停了，只要操場是濕的，也無法去上體育課，而且，摔倒了，可不是一般的疼。操場上的籃球桿老舊，且破爛，運動器材就更沒有了。小門口那有一塊小沙地，沙地里的鍛煉設施已經(jīng)十分老舊了，但還是會有一些同學會去那嬉戲打鬧，難免會發(fā)生事故，很不安全。右邊是已經(jīng)荒廢了的草坪，極其不美觀。廁所環(huán)境惡劣，路過都覺得惡心。教室里更是糟糕，本應該是雪白的墻壁現(xiàn)在已經(jīng)是五顏六色了，歷代學生用筆在上面留下痕跡。桌椅破爛不堪，教學使用的器材也不怎么樣。

時光如梭，經(jīng)過幾年的發(fā)展，學校變了。

操場鋪上了一塊綠油油的“地毯”，摔倒了，也不會有什么事。籃球桿也換成新的了，點綴其中。運動器材應有盡有。小門口的沙地消失了，右邊的草坪種上了花木，還建起了讀書長廊，供學生們閱讀。廁所環(huán)境好了很多，旁邊建起了小噴泉，十分美觀。教師重新粉刷了一遍，角落還出現(xiàn)了衛(wèi)生角。桌椅也變成新的了，黑板上還裝了電腦，運用科技，讓我們能夠更好的學習。

相信嗎，在未來，我們的校園會更加的美好哦!

學校到單位的轉變范文第七篇現(xiàn)在我進入職校已經(jīng)快一年了，在這個風風雨雨的一年里，我真的是成長了，長大了，原來那個懵懂的小孩已經(jīng)不在了，現(xiàn)在的我經(jīng)過了一年的磨礪，已經(jīng)變得成熟，不會再有小孩子的脾氣當我剛進校門的時候，我對著一切的事物都充滿了強烈的好奇和向往，第一學期，我是住校生，在沒有入校前，都向往著哥哥姐姐們住校的快活和悠閑，但是當自己真正的住進這個校園時才明白什么叫“自由”，在住校期間有許多的煩惱，從小在那個溫室長大的我，真正的脫離了家，真的沒有辦法獨自的生活，那時候每每看見走讀生，拿著白色的校牌走出校門的時候，心里都有一種說不出的滋味，我羨慕他們每天都可以見到自己最親最親的家人，每天都能吃到自己媽媽煮的飯菜，每天都能睡在自己的小小被窩里面。

而這一切的一切都是我不能得到的，在學校的生活是沒有自己獨自的時間的，在處理好自己學習上的事情的同時，還要處理好與同學間的關系，每當走進天天都要走進的食堂看見熟悉的面孔在烹調美味的食物時，都會有一陣無可奈何從心底一涌而上，每周我的生活費有100塊錢，但是為了車費等一些費用我只能省吃儉用，節(jié)省出100元里面的五分之二，一周的伙食我都是吃的比較差的，青菜雞蛋面，幾乎是每天就是。

原本是班級這個大家庭里面的一個小小的角色，但是因為一次而然的機會參加了征文比賽，因此我得到了我在班級的第一份工作——寫稿子，到現(xiàn)在我仍然迷惑，我的作文水平其實不好，但是為什么大家總是這樣的看中我呢

慢慢的到了團員的選拔，本以為自己能夠選上，但是我錯了，到了學期末，和自己的宿舍的舍友產(chǎn)生了一些小摩擦，他們都開始排斥我，但是我沒有說一句話，這件事情沒有告訴家人，等到了學期末才慢慢的告訴了家人，逐漸的第一學期結束了，不知不覺中進入了第二學期……班主任換了，什么都換了，這一學期因為交通方便時間寬裕，我不住校了，在走讀的生活里，也體會到了走讀的心酸，這學期我還是接管著班級每周的稿子的任務，慢慢的我愛上了它，對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，由于學生會要召集新成員，班主任推薦了我，我也抓住了這個機會，進入了學生會的學習部，加入共青團等，在這一學期里面真的有好多事情，這學期里我努力過了，因為我要證明給曾經(jīng)欺負過我的人看，在這個學期我和以前宿舍的同學的關系漸漸的好了，不再有以前的爭吵和排斥，這是我這一個學期最大的欣慰。

點題結尾在進入職校之后的我成長不僅僅的限于此，我一夢醒來我成長了，變得更加的成熟，學會了堅強，學會了處理事情的理智，學會了怎么才能認真的工作，學會了怎么才能忘記，在我的工作中必須忘記任何的感情我才能好好的干起來，才能很好的完成我的工作，我也學會了勤儉節(jié)約，有了一定的理財觀念，我長大了，真的長大了，在我的身上少了一份天真幼稚，多了一份成熟；少了一份多情，逐漸的明白了感情的真諦，以前看見情侶們總會羨慕不已，但是現(xiàn)在我知道了，什么才是我當前的任務，什么人才是我該愛的，這一年的成長讓我改變了許多，真的，我真的變了，也許進入職校是我正確的選擇，讓我看清了許多原本我在初中時期看不到的事情，在職校中收獲最大的就是學會了承擔責任

學校到單位的轉變范文第八篇我的家鄉(xiāng)在美麗的寧夏，一個叫“中寧”縣城里。我寒假去青海西寧市，我回來后，這里的變化可大了。

我回來后，我看見，在中心廣場的正對面的那座木橋，被妝扮的更加美麗，把小燈變成了五彩的，有紅的、橙的、黃的、綠的、青的各式各樣。有的見也沒有見過。街四邊的大燈都用五彩的燈箱讓人撲入眼簾。

我的家鄉(xiāng)不僅風景有了變化，而且環(huán)保方面也有十分大的變化。

記的原來有許多垃圾箱下面都堆積滿了垃圾，連樹木都穿上了五彩的塑料衣服，回來以后垃圾桶下面的垃圾也越來越少了，有的甚至沒有垃圾了，樹木穿的五彩衣服現(xiàn)在也減少了，有的都已經(jīng)完全沒有了。不光衛(wèi)生環(huán)保有許多變化，節(jié)約用水也有了很大變化，在以前，我發(fā)現(xiàn)學校衛(wèi)生間里，有許多的同學洗手后，連水龍頭都不關，讓他關還必須得有同學去看著他關，他才去關水龍頭。而現(xiàn)在不關水龍頭的人也越來越少，只有個別同學不關水龍頭。

我的家鄉(xiāng)在科技方面也有很大的變化。

就比如說：在爺爺生日那天，我和爸爸、媽媽一起去給爺爺上墳，在半路上，我突然聽見“梆”的一聲，我回頭問媽媽他們在干什么，媽媽說：“是有人在用火花爆石頭”在我上學的中寧九小附近有蓋樓房，我們現(xiàn)在一般是一層樓，而他們卻蓋的和青海住的房子一模一樣高的六層樓房。家鄉(xiāng)的變化還有許多......

這就是我家鄉(xiāng)的變化，我相信我家鄉(xiāng)的變化一定會越來越好，向一些大城市學習。

學校到單位的轉變范文第九篇告別文字的時代，躊躇滿志地踏上實現(xiàn)理抱負之路，的“天之驕子”們對繁雜、多變的社會，面對悄然開始的新生活，你準備好了嗎

編者的話：4年前，高校首次擴招后進入高等學府的學子們不會想到，當初幸運的他們在4年后的今天，畢業(yè)時竟面臨著嚴峻的就業(yè)競爭。

據(jù)統(tǒng)計，今年的畢業(yè)生總數(shù)比去年陡增46％。

為此，國家有關部門出臺了一系列政策，鼓勵靈活自主就業(yè)，社會各行業(yè)也在加大吸納大學畢業(yè)生的力度。

然而，對大學畢業(yè)生來說，走好人生緊要處的關鍵一步，順利完成從“學校人”到“職業(yè)人”的角色轉換，則是關系到今后是否能學有所用、學有建樹，是否能實現(xiàn)自身理想和價值的大事。

盡管在走出校門之前，學子們已接受了學校及有關部門的就業(yè)教育，吸納了來自社會上的就業(yè)信息。

可是，當真正踏上擇業(yè)、就業(yè)之旅時，許多大學畢業(yè)生仍有茫然不知所措之感，覺得自己輕松抬起的腳，落下去卻很沉重，甚至難以找尋落腳點。

今天，本版特意刊發(fā)由本報記者及部分通訊員采寫的有關大學畢業(yè)生走上工作崗位后，對職業(yè)、對人生、對追求、對理想的一些感悟，或許能給初出校門的大學畢業(yè)生們提供借鑒和幫助。

當校園里對未來的憧憬開始變成真正的人生實踐時，盡管許多將要畢業(yè)的大學生已做了充分的精神準備和心理準備，然而，還是有許多人對擇業(yè)、對新工作崗位產(chǎn)生患得患失、不知所措之感。

初次擇業(yè)、初入職場的大學畢業(yè)生應當注意什么

到底什么樣的工作最適合自己

最近，記者采訪了幾位在不同行業(yè)工作了一兩年的大學畢業(yè)生，真實記錄了這幾位“過來人”的切身感受和體會。

“愛一行，才能干好一行”兩年前畢業(yè)于南京氣象學院氣候學專業(yè)的宋亞芳，是個喜歡體育運動特別是排球，還喜歡聽輕音樂的陽光女孩兒。

談起她畢業(yè)求職的經(jīng)歷時，她說，很慶幸選擇了現(xiàn)在的職業(yè)。

從跟她的聊天中記者得知，她是在畢業(yè)前到國家氣候中心實習、跟隨我國著名氣候學專家丁一匯做季風方面研究時，愛上這一行的。

畢業(yè)后在丁一匯的推薦下，就來到國家氣候中心當了一名助理工程師。

她覺得，選擇工作不能浮躁，不能好高騖遠。

她對記者說：“在求職和工作的過程中，自己沒有遇到太多的坎坷，但卻有‘經(jīng)驗之談’。

選擇職業(yè)時，我們往往看到的是很表面的東西，只有在工作過程中逐漸深入進去，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙與趣味。

所以，應盡量根據(jù)所學專業(yè)來選擇職業(yè)，這樣更適合自己，更容易讓自己進入角色。

”她還頗有感觸地說：雖然每個人在選擇職業(yè)時都有自己的想法，但不應過多地考慮待遇、薪水什么的，起碼不要把它們放在第一位。

重要的是自己對工作是否有興趣，并能在工作中學到大量的知識。

能從事自己喜歡的工作就是好選擇。

記者感言：在工作由國家分配、一個崗位定終身的年代，人們只好用“干一行愛一行”來框定自己的職業(yè)行為。

而在職業(yè)可選擇的今天，“干一行愛一行”的觀念已被“愛一行才能干好一行”的新思維所取代。

像宋亞芳這種年輕時尚的女孩，正是明白了“只有選擇所愛，才能無怨無悔去干”的道理，才可順利地完成了從“學校人”到“職業(yè)人”的角色轉換，輕松享受所愛工作給自己帶來的樂趣。

這是給正求職、擇業(yè)的年輕人提供的借鑒之一。

進國企經(jīng)受鍛煉機會難得今年23歲的白某，兩年前于北京聯(lián)合大學商務學院市場營銷專業(yè)畢業(yè)后，就應聘到北京石油化學工業(yè)有限責任公司下屬的北京化二股份有限公司。

他說：“初進公司時，自己只想大顯身手，干一番事業(yè)。

可到了基層，卻是干些打字、做表之類的事，和當初想像的相差甚遠，不免感到失落，有一件事改變了自己的想法。

在一次由公司承辦的全國性會議上，讓我負責接待事務。

在做接人、分配房間、安排就餐、開會、做會議記錄與復印等事項時，我被搞得焦頭爛額，覺得自己是那么無能、稚嫩。

”從此，小白決定塌下心來，從零做起。

在公司聯(lián)同其他大型企業(yè)對幾個主要傾銷商提起反傾銷申訴時，小白專職負責反傾銷事務，對內聯(lián)系公司各部門，對外聯(lián)絡國家各級主管部門，并要與律師事務所及各方溝通，準備的資料量大得驚人。

事后小白說：雖然感到身體疲憊、心力憔悴，但鍛煉了自己堅強的意志，以后工作再苦也不怕了。

談起擇業(yè)感受，小白說：走向社會，要有從基層工作做起的意識，讓自己的知識與能力在工作實踐中經(jīng)受檢驗。

而進國企、下基層就是一個難得的鍛煉機會。

記者感言：就人生發(fā)展階段而言，大學畢業(yè)生仿佛是起于深山的玉石，需要經(jīng)過雕琢才能成器。

一方面，社會在鍛造、磨練著大學畢業(yè)生；另一方面，大學畢業(yè)生的“質地”、志趣也在能動地選擇著適合自己生長、發(fā)展、創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和土壤。

其實，很多人的發(fā)展目標往往是在這樣相互選擇的過程中才最終確定下來的。

這是給正擇業(yè)、求職的大學生提供的借鑒之三。

勿以善小而不為據(jù)悉，現(xiàn)在到寫字樓打工是大學畢業(yè)生求職的首選，然而寫字樓對員工素質的高要求，卻使許多人難以適應。

平時大大咧咧的郭小強畢業(yè)后進了寫字樓，報到那天，他沒和前臺接待小姐打招呼，以后，在接人待物時，他也很少用“謝謝”等詞語。

漸漸地，他發(fā)現(xiàn)同事們并不怎么認可他的能力，相互之間關系很冷淡。

后來，他開始試著改善自己的言行，在工作中對別人多用一些表示敬意的禮貌用語，這幫助他走出了人際關系的困境。

他深有體會地說：“多用一些禮貌用語不但可以提高自己的個人修養(yǎng)，還能讓自己順利地加入到工作團隊中去。

”許多初涉職場的大學生常抱怨“理想與現(xiàn)實有很大差距”，在單位里自己“吃的是雜糧，干的是雜活，做的是雜人”。

其實，哪個初入職場的年輕人不從端茶倒水買盒飯干起呢

據(jù)有經(jīng)驗的“過來人”介紹：對那些不是很起眼或者不很重要的工作，如果你都能一絲不茍地努力完成，那么，你就是在給自己加分，很快就會被老板“相中”。

因為許多老板都寧肯相信：能把“小兒科”，當回事并認真做好的人，肯定是敬業(yè)有責任感的員工，不久，他就會安排大任于你，為你施展才華創(chuàng)造機會的。

記者感言：作為大學畢業(yè)生應當明白“勿以善小而不為”的道理，領導之所以不放手讓你單獨做大事，是因為他還不能肯定你是否具備這樣的實力。

有時候，一些精明的主管在提拔下級之前往往會用幾件小事來考察他們的工作作風、辦事能力以及眼光魄力。

這其中有一個從量變轉為質變的過程，萬萬不可操之過急。

這是給正擇業(yè)、求職的大學生提供的借鑒之四。

初涉職場，大學生從“學校人”變成“職業(yè)人”，需要逐步提煉自己的職業(yè)含金量和競爭優(yōu)勢，如果能化被動為主動，那么工作與成長的意義就真正體現(xiàn)出來了。

學校到單位的轉變范文第十篇我，已是一名六年級的學生了，從一個不識幾個字的我，到用英語寫短文的我，已經(jīng)在這所小學生活了六年了。在這六年里，學校的變化可是不小。

二十三小，之前叫石嘴山市恒力小學，在我一年級下半學期時就改名為第二十三小學。

一年級到六年級，這老師就換了不少。先是李老師，帶了我們半學期，就退休了。然后是和藹可親的呂老師，雖然我們很喜歡她，但是剛上四年級時就被調走了。還有一位兇吧吧的樊老師，謝天謝地！她教了我們兩年，總算調走了！最后來的是一位男老師，他非常負責任，他就是王老師，是小學時教我們最后一年的語文老師。而數(shù)學老師是始終沒換的顏老師，她永遠那么友好，那么負績。

在這六年里，學校的風景變化實在是太大了。

想當初，教學樓和辦工樓是合在一起的，而且桌子很小?？船F(xiàn)在，教學樓的左邊是辦工樓，右邊是一個多功能大廳，而且，桌子也變高變大了。想當初，沒有正規(guī)的跑道，一到運動會就用一種白色的東西在大草地上畫出跑道來?？船F(xiàn)在，那地方是一個每天都有人在那里玩的地方。塑膠跑道上，幾個人在追逐打鬧，草坪上幾個人有踢足球，啊真好！想當出，小操場上沒有任何東西，只能做操或做些小游戲?？船F(xiàn)在，操場兩邊各有一排健身器，天天都有人在那兒玩，我也是。

學校在變化，我們在成長，二十三小，我愛你！

學校到單位的轉變范文第十一篇我們剛剛來學校，就發(fā)現(xiàn)校園有了不一樣的變化，校園外面看起來似乎是沒什么變化，但是，到了樓梯口就不一樣了，比原來的校園多了幾分色彩。

我們走到了二樓，上面貼上了許多的小標記：貼了一塊大板塊，上面寫的是關于桃花的詩，而旁邊的則是提醒我們上樓梯時要注意些什么。在走到三樓的時候，可以清晰的看到墻壁上面，有著大大的紙，上面寫的都是一些讓我們在學習中要注意些什么。我就這樣邊走邊看，來到了教室。??！原來教室里面也有，上面都是讓我們注意關燈什么的。

老師讓我們再次走一遍，讓我們觀察寫。我們又來到了五樓，五樓上面有許多和別的不一樣的地方，而旁邊居然寫著：輕聲慢步，請靠右行。來到了四樓我看到了許多的詩句，依舊是關于桃花的詩句，我不知道為什么會有那么多關于桃花的詩句，但是，我覺得應該是因為我們生活在桃花源，所以才寫了關于桃花的詩句吧。而我剛從一樓走來時，卻看到上面寫著“關于桃花源的由來”我沒有仔細看就走了。我又看到上面寫了一個“微笑是最美的語言”時，我不禁愧疚起來，我經(jīng)常因為一些小事情而煩惱，一整天都悶悶不樂，但是，我們有時也會微笑，但是，我們每天都是很少微笑的，比如說我們考試沒考好，作業(yè)沒寫完，作業(yè)布置太多了……我們所以都沒有保持每天保持微笑的習慣。

這些東西都為學校增添了幾分色彩。

學校到單位的轉變范文第十二篇大學生如何做好入職準備偶然的機會看到這樣的話:xxx我們的教育,不是教給孩子一生有用的東西,而是一時有用,是為了某年某月某一天.初中三年是為了中考,高中三年是為了高考,因此,長跑12年身心倦怠的孩子往往將高考當作終點,殊不知,這才是人生的起點xxx,大學往往被許多學生虛度,四年過去只得到一紙文憑,殊不知,大學是我們進入社會走進職場的重要準備階段,如何提前做好就業(yè)準備和職業(yè)規(guī)劃,完成從...

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作為一名即將畢業(yè)的大學生,我實習的目的很明確,就是獲取工作經(jīng)驗,將理論與實際工作相結合,所以第一天我就下定決心要好好干.走進公司的那一時刻,我就感受到那種很強烈的工作氛圍,無論是從墻上張貼的圖片和標語以及各種報表和數(shù)據(jù),都給我很大的新意,我想這也許就是我想要的生活,一種不斷挑戰(zhàn)自我,實現(xiàn)自我的工作.由于剛剛從學校來到公司,作為一名新人,盡快熟悉崗位職責和業(yè)務流程是十分必要的,在這里我感受到自己的...

學校到單位的轉變范文第十三篇我們的學校，在近年來發(fā)生了翻天覆地的變化，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開來”形容。

在我剛入學的時候，學校雖然給我?guī)砹嗽S多與眾不同的“鮮味”，但卻讓我感到學校的每個地方，每個角落，都死氣沉沉的。

當時學校的大門，是有些退色了的黑色大鐵門，有些地方還生了銹。而進了大門，右邊有一些荒地，荒地上雜草叢生，看上去都讓人心煩。左邊就是我們的教學樓，上面鋪著白色的小方磚，白花花的一片，非常普通。教學樓和荒地的中間夾著一條小路，沿著小路往前走，是一個塑膠廣場，上面的塑膠有些掉了，露出了一塊塊的紅色，塑膠廣場旁邊是我們的餐廳，餐廳只有一層，還帶有一點農(nóng)村的氣息，而塑膠廣場的正北方，是第二棟教學樓，這棟教學樓，涂著綠綠的漆，非常沒有新意。教學樓后面，是一個鋪著水泥的廣場，上面的水泥已經(jīng)露出了粗糙的石子。這凹凸不平的地面，沒有一個同學喜歡在上面打鬧。

但現(xiàn)在的學校，已經(jīng)變得煥然一新。

大門又高又大，不但刷上了綠油油的漆，還點綴著金色的門鎖，讓人有清新的感覺，進了大門右邊那長滿雜草的荒地，已經(jīng)鋪上了潔白的大理石地面，大理石地面的中間有四棵栩栩如生的椰子樹，椰子樹讓這片空地顯得別有一番風趣。漸漸的我們課間只要有空就到這片空地上玩耍，在這里我們度過了許多快樂與幸福，所以我們都稱它為“幸福廣場”。而“幸福廣場”的左邊那棟教學樓以經(jīng)鋪上了藍白相間的小方磚，遠遠望去這棟教學樓顯得特別精致。沿著中間那條油光發(fā)亮的柏油馬路向前走，就到了鋪上新塑膠的塑膠廣場，塑膠廣場左邊的餐廳已經(jīng)蓋成兩層了，像別墅那樣精美。但我覺得變化最大的就是那個破舊不堪的水泥廣場。但現(xiàn)在已經(jīng)成了嶄新的塑膠跑道，在我們“運動會”上，這塑膠跑道可起了很大的作用，我們在上面跑步，跳高，跳遠……有時，我們跑到塑膠跑道中間的草地上踢足球，甚至還喜歡躺在草地上曬曬太陽。我們可喜歡這里了！

學校的每一處變化都讓我感到欣喜和驕傲。煥然一新的學校仿佛讓我呼吸到了新鮮空氣。學校在不斷的發(fā)展，我也更不能落后?。〖佑?！

學校到單位的轉變范文第十四篇時間過得很快，我在學校度過了五年的學習生活。五年間，學校發(fā)生的變化我都清楚地記得，其中變化最大的是學校的擴建。

還在我讀二年級的時候，學校得到了上級部門下?lián)艿囊还P經(jīng)費，學校決定用這筆錢來重新建設我們的學校，打算把學校東面東面的那排矮小破舊的教室拆掉，重建一棟高三層的新教學樓。我們聽到這個消息，都高興得跳起來。于是，開始動工了。

在我讀四年級的時候，嶄新的教學樓就立在了我們的眼前。我們搬進了寬敞明亮的教室，在新的環(huán)境里，我們學習更加用功了。

我們的學校的變化還有：以前的排水溝現(xiàn)在變成了四個長方形花壇，那個舊的升旗臺現(xiàn)在擴大了，還貼上了瓷磚，加上了護攔，還在四周擺上了花兒。

那些老的教學樓外墻也貼上了瓷磚，還開設了英語和電腦課，還新增加了供同學們吃飯的餐廳。

原來凹凸不平的地面現(xiàn)在都鋪上了花磚，上課的鈴聲更動聽也更清晰了。

當年那間陰暗的體育器材室，搬到了敞亮的教室里，少兒天地也做得有聲有色?，F(xiàn)在各路隊長戴上了小黃帽，手拿著鮮艷的小紅旗，各村寨的同學每天排著整齊的隊伍上下學。

各班的墻更光滑潔白了，教室布置也更漂亮了。

我在這個學校有五年了，對新的校園環(huán)境和舊的校園環(huán)境印象都非常的深，深到可以蒙著眼睛找到各個班級的所在，可以找到哪里是水池，哪里是辦公室。

學校的變化很大，讓我們好好學習，一同努力，將我們的校園建設得更美。

學校到單位的轉變范文第十五篇我是一名六年級的小學生，當然我也在這個學校里待了六年，這個學校的一點一滴我都看在眼里，我認為這個學校的變化是很大的。

我們先來說一說這所學校的教學樓的變化吧！

本來的那一棟教學樓，變成了現(xiàn)在的綠化帶，教學樓現(xiàn)在變成了一坐非常好看的教學樓。每一棟樓都有兩個年級，每個年級現(xiàn)在都是四個班，不像以膠每個年級都是六個班。每個班里現(xiàn)在都有一套多媒體教學，老師也會做一些或找一些課件給我們看。

綜合樓也有了很大的變化，以前老師的辦公室是和我們的班級在一起的，老師也沒有辦法安靜的給我們批作業(yè)；但是現(xiàn)在老師的辦公室是和我們分開的，老師就可以很安靜的給我們批作業(yè)了。

學校的那片綠化帶很漂亮，綠油油的一片，花也是五顏六色的，非常漂亮。

小操場上也添加了不少的健身器材，現(xiàn)在我們沒事就到那里鍛煉一下。

學校的大操場有了不少的變化，從以前的沙土操場變成了現(xiàn)在的塑膠跑道，給我個人的感覺變化是非常大的。之在，無夸不有”。讓我們在這種美麗的地方學習，才能更好的學習。變化這么大，有時放完假在回來這里一年，就讓我眼前一亮，完全認不出來了，但是我認為這樣會更好一些，永遠都在一種新環(huán)境里學習和生活，這才是我最想要的。

學校到單位的轉變范文第十六篇提起變化，腦海里第一時間想到的便是我們的學校，短短幾個月時間，校園已舊貌換新顏。

作為市直優(yōu)秀的百年老校，我們學校的條件算得上優(yōu)越。但畢竟是老校區(qū)，教學樓的外墻不少地方水泥脫落，破舊不堪；教室里的課桌椅陳舊簡陋，有的似乎一碰就會散架；所謂的籃球場，也就是水泥地上安放兩個籃球架，給人空蕩單調的感覺。整個校園盡管大，但卻少了幾分生機。

為了讓同學們有更舒適優(yōu)美的校園環(huán)境，學校對舊校區(qū)進行全面改造建設，現(xiàn)在有了翻天覆地的變化。不信就跟我一起去瞧瞧吧！

站在校門口放眼望去，猶如來到了風景優(yōu)美的旅游景區(qū)。嶄新的教學樓、寬闊的操場、漂亮的跑道、紅花綠樹……美不勝收。正前面是一個籃球場，除了有高高的籃球架，還有為低年級同學定制的小型球架，單調的水泥地涂上了彩色的油漆?；@球場四周長滿了修剪得齊刷刷的草叢，郁郁蔥蔥的大樹像忠實的衛(wèi)士立在一旁，到處一派生機勃勃。

操場東南角矗立著學校的標志性建筑——人字雕，它是用花崗巖石和影雕材料建成。那是一本翻開的“書”，書上站立的“人”正徜徉在知識的海洋中。操場四周的圍墻上畫滿了各種運動的人，各具形態(tài)，栩栩如生，展現(xiàn)出蓬勃向上的風貌。通道一旁添置了不少體育器材，下面鋪上了塑膠墊，既安全又美觀。

走在操場上，最引人注目的是跑道，上面畫著一個個可愛的音符，充滿了快樂的童真，讓人忍不住想奔跑跳躍起來。抬眼望去，一座造型獨特、活潑俏皮的教學樓拔地而起，與右邊的八角池相得益彰。噴泉在陽光照射下映出一道七彩虹，為校園的美景添上一抹絢麗的色彩。

走進教學樓，一間間教室寬敞明亮，嶄新的桌椅整齊地排列著，靠墻的地方立著一排綠色的儲物柜，顯得溫馨而高雅。教學樓里還設有電子琴教室、實驗室、舞蹈廳、書法教室、生態(tài)園等，一應俱全。值得一提的是新建的空中操場，如花園般美麗，這里綠草如茵，鮮花綻放，同學們課后可以到這里走走，放松下心情。

參觀了我們的學校，你一定羨慕不已吧！在這么美的環(huán)境里，你有什么理由不好好學習呢？加油吧同學們，讓我們把新校園建設得更加美好！

學校到單位的轉變范文第十七篇時間過得真快，一轉眼我已經(jīng)上四年級了，在這四年中，我欣喜地感受著學校的變化……

當我剛入學時，教學樓前，是一間間又矮又小的房子；樓前的空地是高低不平的沙地。一到下課同學們活動時，塵土飛揚。到處彌漫的灰塵讓老師同學苦不堪言……沒過多久，這又矮又小的房子被拆掉了。又過了一個學期，學校把空地鋪上了紅、綠相間的新水泥磚，我們在樓前做操、玩耍，再也不用擔心“沙場暴”了。我在上三年級時，學校的窗戶也換成了鋁合金的，從這以后，同學們就在明窗凈幾的教室里上課了。不久，學校的操場也變了，換上了紅綠相間的塑膠地板，操場旁邊，悄悄地立起了一棟七層高的教師宿舍樓……

一年四季，學校的景色也在變化。

春天，新教學樓前的草坪綠了：有的小草挺直了腰板；有的小草破土而出；有的小草吸著春雨露；而有的小草正低著頭，像在思考什么……枇杷樹、榕樹、苦楝樹的樹枝上長出了新的葉子。葉子越長越大，慢慢地陰蓋住了樓前的空地。同學們和老師們換上了漂亮的春裝。整個校園都生機勃勃。

夏天，校園里的樹木長得更茂盛了。枇杷樹的葉子又寬又大，像鐵扇公主的芭蕉扇。它們伸展著有力的臂膀，為同學們遮陽蔽日。黃綠相間的果實，高高地掛在枝頭。樹陰下一直回蕩著同學們嬉戲時歡樂的笑聲。榕樹正是茂盛時期，那么多翠綠的葉子，在太陽光的照射下，油綠發(fā)亮。小草更綠了。下大雨時，同學們撐著小花傘在樹下走來走去，就像雨中開在綠葉叢中的小花。大雨過后，小草彎下了腰，只有大樹還挺著粗壯的腰板，炫耀著自己的活力。

秋天，教學樓前的枇杷樹、苦楝樹披上了黃袍?？矗∮幸黄~子告別了樹媽媽，跟著其他葉子，跳下了枝頭。只要有一陣風路過學校，學校就會下起黃葉雨。一到秋天，整個校園都會沐浴在又黃又綠的顏色里。

冬天，樹上的綠葉子逐漸稀少了。一朵朵鮮艷的“棉花”走進了校園。小草換也上了黃大衣。

我們的學校是不是越變越美了？

學校到單位的轉變范文第十八篇開學以來，我們的學校發(fā)生了很大的變化。一個嶄新的大門、正在新建的教學樓、還有新入學小朋友的一張張的笑臉。都成了我們學校的新面貌。

來到校園，映入眼前的是煥然一新氣魄雄偉的大門，在大門的墻面上雕刻著“濮陽市實驗小學”金光閃閃的幾個大字，醒目的出現(xiàn)眼前，每天迎接著同學們的到來。

走進校園，沿著水泥大道往前走，迎面一片開闊地，這里就是我們每天運動嬉戲的天地——大操場。操場的周圍是跑到，穿過操場，眼前就是漂亮的教學樓，在四樓的最東邊就是我們四八班的教室。來到課堂看到同學們學習的勤奮勁兒，聽老師講課的認真勁兒，我們的課堂上仿佛到處飄揚滿了“知識”的氣息。

從前，我們學校的大門正對著食堂，進了大門向右去就是老師們停放自行車、電動車的場地。一顆顆的楊樹拔地而起。而如今取代的是一座拔地而起的建筑。

這座建筑就是我們新的教學樓，我想等新的教學樓建好，在我們的走廊里，能看到新設計的書架，上面擺放著各式各樣的書籍，墻壁上貼著一張告示牌：“喜歡看書的同學請跟我來。”在樓梯的拐角處有一部公用電話，再進到班級一看，“嗬！”后面的一排卻是電腦，我回到自己的座位上，上課鈴響了，廣播里播放的是孔子的名言：“敏而好學，不恥下問?！苯虒W樓的墻上有溫馨的提示，又激烈的話語，讓我們置身與知識的海洋。

啊！校園太美了，是我們學習的樂園、是我們溫馨的家園，我愛我們的校園。

學校到單位的轉變范文第十九篇我們的學校是一所設備簡陋的小學，雖然現(xiàn)在簡陋，可是我相信，以后的學校會變的更美的。

歲月匆匆，轉眼間二十年過去了，我已成為了一名設計工程師了。今天正好是星期日，我閑了下來，就想回到母校去看一看。到了母校，我不由地呆住了。學校已經(jīng)不是原來的'那個設備簡陋的學校了。這讓我不禁想起了那個原來的學校，那是一個只有幾間小平房的學校。操場是一個面積為一百多平米的小空間。沒有跑道，也沒有運動器材，甚至連樹都沒有。操場上只立著幾個籃球架?？墒乾F(xiàn)在的學校跟以前是不大一樣?，F(xiàn)在的校園是一個生機盎然的大花園，在花園的中心是一個由音樂控制的噴泉。前面是一座六層教學樓，可容納上千人。

噴泉的后面是一圈膠皮跑道，在跑道的周圍都有一些椅子，一排一排的，用來觀看運動場面。為了更好的美化，校長還讓在噴泉的右邊設置了一個“樹園”用來種植梅樹和松樹，讓我們學習它們的精神。為了更好地娛樂，在噴泉的左邊還建了一個足球場，供同學們娛樂。在噴泉的西北方，還有四個籃球架，供同學們玩耍。在噴泉的東南方還有一個四層樓的圖書館。一層是兒童類、二層是科普類、三層是漫畫類、四層是歷史類。

在噴泉的東北方是體育館，里面運動器材樣樣俱全，有“羽毛球、乒乓球、臺球。在噴泉的西南方是魚池，里面是溫室，里面各式的小魚都有，比如：珍珠眼、大紅袍、小金魚。雖然現(xiàn)在的學校還沒有徹底改變，但是我堅信我的想象可以成真。

學校到單位的轉變范文第二十篇我們美麗的學校建于2008年9月22日，座落在團結路南。九小盡管才建校不到兩年，可它的變化卻很大。彩色的方磚鋪成的小操場代替了剛建校的土操場。圓形的花壇里一年四季群芳吐艷。教學樓兩旁的柳樹和松樹像士兵守護著可愛的校園。后操場早已煥然一新，現(xiàn)代化的塑膠跑道，為校園增添了幾分亮麗。新建的多功能活動室，音樂大廳更是我們放飛的夢想的場所。

教學設備的改進使我們的課堂生氣勃勃。校園面貌的改觀更吸引了許多求學的學子。環(huán)境美了，我們的心靈也美了。學校開展‘‘三清清”活動，使我們意識到要從小養(yǎng)成良好的行為習慣，您好，這樣的文明語言幾乎成為學校的日常用語。我們每個學生都是九小的一張名片。我們愛護校園，主動撿起身邊的紙片，把愛留給他人。上下樓梯，單排靠右行，我把方便讓他人，是我們每個九小學子的自覺行為。在這個美麗的學校里，隨地吐痰的同學沒有；亂扔垃圾的同學沒有；欺負弱小同學的也沒有。好習慣成就大未來。播下一種性格，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣。

一個個小小的鞋刷，刷去了鞋底的污垢，刷凈了我們心靈的灰塵。我們時刻牢記；記露嚴明，快樂無限的校訓。在這里我沒快樂學習生活，良好的行為習慣早已播撒在人的心田。啊，九小，我如同小樹一樣伴你一起成長，見證著你的變化，你的明天必將更加燦爛輝煌。

學校到單位的轉變范文第二十一篇今年九月，我告別了五年級，來到了學習日漸緊張的六年級。再過一年學習生活就要告別我親愛的學校了，回首學校不斷變化的學習環(huán)境，我不禁感慨；學校的變化可真大呀！

記得剛上一年級時，學校的四塊籃球場還是僵硬的水泥地，很不方便。先說說安全問題吧！水泥制成的籃球場地硬邦邦的，一不小心便會扭傷腳，輕則讓你疼上好一會，重則這幾天就別想上學了。“哎呀”，痛死我了，原來是某位同學跌倒了，你也許會說；不就是摔了一下嗎？用得著這樣鬼哭狼嚎嗎？NO`NO`NO`，你仔細瞧瞧，由于水泥地上有許多風化產(chǎn)生的小石子，手掌要是擦在上面，立即就會擦出一道道鮮紅的血痕。烈日炎炎的夏季，如果在這樣的場地上體育課，不一會準讓你汗流浹背了。在說說美觀問題吧！水泥地哪“灰不拉幾的臉面，還有地面裂開的一道道細小的裂縫，多像一位七老八十人呢！”但是，現(xiàn)在我們的籃球場換成了橡膠場地，很有彈性，能夠提高奔跑速度。就算跌倒了也不會造成太大傷害。紅綠相間的籃球場看起來賞心悅目，每天在這樣的場地上上課，游戲，愉快極樂。

我們學校還有許多的變化，寬敞明亮的教室，四季蔥蘢的樹木，香氣撲鼻的花朵，同學們就像身處一座大花園。從我們學校翻天覆地的變化，我仿佛看到了時代的變遷，教育的改革，祖國的騰飛。我希望在以后可以看到越來越多的變化。

學校到單位的轉變范文第二十二篇從學生到員工的角色過程個社會化的過程。

如何社會化，是崗前培訓最重一點。

在今天這個崗前培訓班上，我我今天的這個發(fā)言不是向大家介紹什么成功經(jīng)驗，僅僅是站在同是大學生的角度，來談談個人的體會，與大家一起分享。

12年前的今天，我跟你們一樣也是剛剛大學畢業(yè)，懷著無比激動的心情從大學校園踏入了煙草行業(yè)的大門，從一名學生轉變?yōu)橐幻髽I(yè)的員工。

當時的心情應該跟現(xiàn)在的你們一樣，有能在激烈競爭之中找到一份滿意工作的激動和興奮，也有想盡快踏入工作崗位用十幾年來的知識積累，為企業(yè)為社會發(fā)揮貢獻、創(chuàng)造職業(yè)價值的沖動和豪情，更有剛剛踏入社會，猶如精心飼養(yǎng)的動物放生大自然，進入一片陌生領地的忐忑不安和迷茫。

這種激動和興奮、沖動和豪情、忐忑不安和迷茫，交織在一起，是一種甜蜜，也是一種苦澀。

就業(yè)的甜蜜暫且不表，單說苦澀。

說苦澀，首先是因為對即將從事的崗位和單位，知之甚少，甚至說一無所知，眼前一片迷茫、心中一團迷霧，深感空有一身學問而無用武之處，猶如狗咬刺猬、老鼠拉烏龜--無從下手。

在激動和興奮之余，會莫名其妙的油然而生--“我是誰?”“我能做什么?”的困惑與迷茫。

說苦澀，其次是因為從大學校園到煙草企業(yè)的環(huán)境變化，讓我感到很不適應，心態(tài)沒有及時調整過來，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是對待人處事的方式不適應。

在學校里同學們之間可以相互稱兄道弟、姐長姐短的，現(xiàn)在呢，對不同職務、不同單位、不同場合的人要有不同的說話方式。

二是對壓力的承受不適應。

當學生時做錯了事，同學和老師、學校和社會都會比較寬容，可一旦參加了工作，我們就是一個獨立承擔責任的人，有什么錯誤必須要有勇氣自己來承擔。

三是時間性紀律性要求發(fā)生了很大變化。

上大學時，不想聽的課可以不聽，不想?yún)⒓拥幕顒涌梢圆粎⒓樱湎碌恼n程可以在考試前兩周抓緊突擊，還不耽誤拿獎學金，有時候看哪個同學不順眼，動不動還想跟他打一架。

參加工作后就不一樣了，上下班要遵守考勤制度，領導交辦的工作任務得按時完成，不遵守勞動工作紀律，輕者影響考核得分和工資待遇，重者還會受到處分，甚至有解除勞動合同、丟掉工作的風險。

四是對薪酬的不適應。

第一次拿工資，我都覺得不好意思，因為在學校里，不管是當學生會干部還是做黨支部干部，做事都是沒有報酬的。

現(xiàn)在想起來，當時的迷茫和苦澀，最主要原因還是因為大學畢業(yè)剛剛參加工作、踏入社會，缺乏相應的社會經(jīng)驗，缺乏對職業(yè)和事業(yè)的了解與認知，導致不能正確處理好從學生到員工的角色轉變。

大學畢業(yè)參加工作后，我一直從事全省煙草行業(yè)的勞動用工管理工作，其中一項職責就是負責大學生招聘管理工作，對大學生有著濃厚的感情，也經(jīng)常了解、分析行業(yè)這么多年來新進大學生的就業(yè)狀況和成長情況。

除了上述我就業(yè)初的感受之外，我認為，當前，大學生參加工作的前幾年，對待工作的心理狀態(tài)還存在以下幾種情況：一是感覺理想與現(xiàn)實的落差較大。

應屆大學生步入社會，就意味要從學生角色向職業(yè)化角色轉變的開始。

大學生剛參加工作，被人認可的愿望十分強烈，但剛參加工作，往往會被上級或領導指派做一些簡單性、操作性、流程性的工作。

就我們行業(yè)來講，可能會派你們到基層的基層去鍛煉一兩年，干一些最基礎的工作，比如去分揀線分揀卷煙、給零售商戶送貨、去煙站種植、收購煙葉、去卷煙或煙葉倉庫當保管員，甚至說是一些打雜跑腿的工作。

而我們這些應屆大學生，曾經(jīng)都是學校里的高才生或者說是所謂的“天之嬌子”，如今卻只是一名普通員工，做著簡單的工作;進的是名牌大學，學的是熱門專業(yè)，但卻沒有獲得期望的薪酬和機會。

這種期望值的落差，讓許多應屆大學生無所適從，無法安心工作，尤其看到本單位的部分領導干部或者中層干部，無論是學歷還是能力上都跟自己無法相比的時候，這種心理的落差更大。

這種心理的落差將導致應屆大學畢業(yè)生心態(tài)浮躁，無法看見自己的前途，越加對未來迷茫，感覺自己郁郁不得志，最后走向破罐破摔，甚至跳槽的邊緣。

二是急于求成，遭受挫折后不能承受壓力。

應屆大學生一方面對于工作急于求成，另一方面，遭受挫折后，心理負荷較大，無法承擔工作壓力。

大學生在校期間學習到的知識非常有限，很多書本知識由于教育的滯后性，在工作中已經(jīng)過時，很多工作知識需要在工作實踐中不斷學習、鍛煉和提高。

因此，應屆大學生真正參加工作之后，還需要擺正心態(tài)，放下架子，重新去學習，以使自己勝任現(xiàn)有工作。

而且，在工作中的任何過失和錯誤都有可能造成本單位的經(jīng)濟損失，所以任何小小的失誤也難免招致同事或上級的批評后者斥責，難以承受壓力。

對于剛畢業(yè)的大學生，這些心理壓力如果不能得到有效的釋放或者化解，就可能轉化成對企業(yè)或同事的抱怨，無法使自己在技能上提高，無法融入集體，同他人建立良好的人際關系，最終造成心理失衡的現(xiàn)象更加嚴重。

三是圍城思想嚴重，盲目感較強。

應屆大學生心智還不成熟，跟同事交流過程中，往往會受外界影響，總認為自己所在的崗位、工作環(huán)境甚至行業(yè)中存在這樣或那樣的問題，這山望著那山高，公司的月亮不如其他公司的月亮圓，因此，越發(fā)對自己目前的狀況和工作不滿，這主要是因為人們思考問題時的外向型心理，總是認為所有目前的不如意都是企業(yè)和他人的錯，而沒有內向去思考自我，站在社會或企業(yè)的角度考慮這些問題，分不清到底是自身的原因還是公司的原因，這樣造成對自己的定位不清楚，目光短淺、眼高手低、互相攀比，正如俗話說的一樣“心比天高，命比紙北，當不滿情緒積累到一定程度后，稍不如意就一走了之。

這三種情況是當前大學生就業(yè)后的普遍心理。

職業(yè)規(guī)劃與人生發(fā)展咨詢專家徐小平曾說過，現(xiàn)在的學生走上工作崗位，缺少的東西太多。

很多人不能正確認識自我和社會，沒有明確的就業(yè)意識，缺乏一定的職業(yè)素養(yǎng)，造成了大學生參加工作后的社會化、職業(yè)化轉變的困難，也在一定程度上影響了大學生的職業(yè)發(fā)展。

那么，如何盡快實現(xiàn)從學生到優(yōu)秀員工的角色轉變呢?我認為，應該做好以下三點：首先，要正確地認識自我與社會，向社會化轉變。

現(xiàn)在不少大學生在思考自我與社會的關系、自我與職業(yè)的關系時，將社會化等同為“喪失自我”，并從內心排斥社會化。

從中我們也可以看出，從學生向員工的角色轉化，表面上表現(xiàn)為職業(yè)化，但深層的東西其實是對于社會和自我的正確認識，是一個社會化的過程。

大學生工作適應最突出的障礙就是以自我為中心，不能正確認識自我，不能正確地認識社會、人性、職業(yè)和他人。

在校時，我們大學生對于社會的認識，容易走兩種極端：一種是對于社會和人性的復雜，缺乏基本的認知和準備，過于天真和無知;另一種極端則是對社會和人性過于悲觀，對現(xiàn)實的無奈和失望使他們對自己的人生規(guī)劃抱有強烈的抵觸意識，又因為過于理想化而導致苛刻、偏激、狹隘、封閉。

事實上，社會和職業(yè)既沒有有些人期望的那么美好，也不如另一些人想象的那么壞，它復雜而真實，需要我們將片面的、絕對的、理性的、批判式的思維轉化為感性的同情式的理解認同，用堅強而溫和的眼光和胸懷去接納，這樣的人生態(tài)度和境界雖然需要一定的年齡和閱歷才能達到，但職業(yè)經(jīng)歷能夠促使我們大學生，用一種更現(xiàn)實、更客觀、更溫情的眼光來看待社會、職業(yè)和自我。

學校到單位的轉變范文第二十三篇去年暑假的一天，媽媽對我說：“巧巧，等到開學你就會進入一所新的學校。”聽了媽媽的話，我每天都在想象新學校的樣子。

9月1日，我來到了我的新?！獖W林匹克花園小學。走進操場，寬闊的操場，鮮艷的花朵，翠綠的柳樹，映襯的操場格外美麗。走進教室，更是讓我大吃一驚，“真美啊！”我不由地感嘆道。干凈的教室，整齊的桌椅，漂亮的板報，規(guī)整的書架真是讓人贊嘆。

一年的奧校學習與生活，讓我改變很多，尤其是我的自信心，改變最大。在以前的學校，我上課從來不敢回答問題，因為我怕說不好，老師和同學們會笑話我。但是在新學校，通過老師和同學們的幫助，我在自信心方面進步特別大。記得有一次，我們年級升旗，老師找到我，說：“巧巧，這次升旗你讀國旗下的講話可以嗎？”我立即說：“不行，不行，我讀不了?！崩蠋熀孟窨闯隽宋业男乃?，語重心長地說：“巧巧，你認字那么多，老師相信你肯定能圓滿完成這次任務?！边@時，同學們也紛紛鼓勵我，看到老師和同學們期盼的眼神，我答應了。周一升旗，我大聲朗讀了講話稿，聽著熱烈的掌聲，我知道自己成功了。升完旗，老師表揚了我，我心里高興極了。后來我又參加了學校組織的各項活動，我的膽量不斷提高，現(xiàn)在我越來越自信，我能自如地站在國旗下講話了；我能把自己的手工作品向小區(qū)里的人們推銷了；我還能在學校舞臺上快樂地跳舞了。

我愛我的學校，它帶給我快樂與自信。

學校到單位的轉變范文第二十四篇散文記敘文詩歌等題材不限

學生生涯，正式開始跨入了人生的第三個階段------職業(yè)生涯。

應說在這個物欲橫流、人力資源充分利用的競爭時代，市場多、招聘多、渠道多、就業(yè)天地廣，找一份工作不難；然而，因為有競爭，因為時代的腳步太快，因為我們有所懈怠，代一份適合自己的理想的工作卻很難。

想想自己曾經(jīng)的天真，成天嚷著“讀書苦啊，好想快點開始工作

”然而從學校步入崗位，從學生轉變?yōu)槁殕T，這其中滋味，年輕單純的學子懵懵不明白，有資歷的經(jīng)驗者不在意，一路走來后我才知道，這其中滋味，怎一個“愁”字或“累”字了得

所幸的是，我進入了春秋這個大家庭。

作為初入職場的畢業(yè)生而言，我要如何盡快成為企業(yè)中需要的工作人員，適應企業(yè)的發(fā)展

我剛來公司那段時間，全天觀摩老員工工作要領，正是她們在我這張職場上了春秋的，教會了我怎樣從學生轉變?yōu)槁殕T;重要的，新加入這個家庭的我甚至感覺不到自己是個新人，每個人都是那么熱情，只要你向他們請求幫助，他們就會幫你，而且每次幫我解決問題都不是單單告訴我這個地方怎么寫，那個地方漏了個什么，他們會認真地從整體上告訴我這個問題的來龍去脈，告訴我怎樣從整體上把握問題，告訴我怎樣才是解決問題的好習慣。

真的非常感謝這些同事們

學校到單位的轉變范文第二十五篇一轉眼暑假就慢慢的過去了，剛剛進入校園就感覺到校園換了一個新的相貌。在陽光的照耀下感覺教學樓在閃閃發(fā)光。

開學的第一天的大課間讓我們對學校又有了一個新的認識。以前我們的教學樓只有單一的白色而白色上卻有灰色的痕跡。教學樓上的三個烤漆的“耕耘樓”也暗淡無色。走入樓梯道里，墻上空蕩蕩的扶手蒙上了一層厚厚的灰塵。瓷磚上有許多的黑點，偶爾還有幾塊是殘缺的，看上去非常陳舊。打開的窗戶不時有樹葉伴隨著寒風吹進來吹進來。我們的學校處于桃花工業(yè)園周圍都是桃花但是校園里沒有一個與桃花有關的東西。

但是今天的桃花工業(yè)園中心校不再是以前的那個灰蒙蒙的學校了。教學樓被粉刷成桃花的桃粉色。墻壁上有了用瓷磚貼上去的中國強怎國強的壁畫。教學樓上的幾個大字在陽光的照耀下顯得十分耀眼。校園里的植被也變多了，高大的香樟樹、飄著清香的桃樹……校園被綠色圍繞在懷抱里。一進入樓梯道，我就被眼前的景色給迷住了。以前沒有和桃花有關的東西想在處處都和桃花有關了，如墻上的畫、詩句里的桃符和陶淵明寫的《桃源游記》。墻上的瓷磚煥然一新，每隔兩個臺階就一個詩句。墻上都是大家的作品。墻上貼著含有卡通人物的提示，顯得活靈活現(xiàn)、生機勃勃。這條樓梯可以說成是“文化長廊”

看到校園里的變化，我不由得發(fā)出贊嘆。看到這么美麗的校園我都不理解為什么還有一些人像傷害學校。

學校到單位的轉變范文第二十六篇開學了，學校的變化可真大呀！

星期一，媽媽把我送到了學校，校門口人山人海，有許多一年級的新同學和他們的家長，家長在不停地叮囑著，他們依依不舍地告別家長，一邊往校園走，一邊不停地回頭，他們已經(jīng)長大了，成為一名小學生了，再也不用爸爸媽媽像幼兒園一樣往校園里送了。我走進教學樓一看，經(jīng)過一個假期的“校安工程”建設，整個教學樓發(fā)生了翻地覆地的變化，墻磚全變成了亮晶晶的大理石，窗戶也全變成了強化窗戶，天花板上寫著“讀書走廊”四個字，每一個班門口都安了報警器，我慢慢地往樓上走，我們的教室也不是原來的教室了，我們班都搬到了三樓了。班里的變化也真不小，原來的木門現(xiàn)在全部變成了防盜門，暖氣也變成了采暖了，畫也都變了位置，黑板也成了新的，我差點兒忘了告訴你我們的數(shù)學老師也換了，在數(shù)學課上，老師和同學們相互介紹著自己，使我又想起了一年級第一節(jié)課。這學期我覺得各門課程也難了，我要更加努力學習。

課間我下了樓，曾經(jīng)熟悉的六年級大哥哥和大姐姐都畢業(yè)了，取而代之的是一年級的小同學在老師的指導下認真地看學校的一花一草，學校的活動設施也增加了不少，比如：足球場、排球場還有沙灘。

在短短的一個假期，有些我想到了，有些我怎么想都想不到，學校的變化可真大呀！

學校到單位的轉變范文第二十七篇記得在我第一天進入小學時，我背著自己心愛的書包，裝著自己最心愛的文具，懷著天真、稚幼的心來到這里。

沒想到我幻想的教室，竟然只是一間破平房。課桌、板凳都是已經(jīng)被別人用過好幾年，破壞過的桌椅板凳，根本就還沒有幼兒園好。冬天掃磚地，用沒有手套的小手去接那冰冷的水，然后再把接來的水潑在地上在掃地，結果兩手凍得紅彤彤的，有時掃帚都抓不住，下課了就在土里追逐打鬧害得晚上回家衣服全是土土的。到了二年級我們搬進了樓房里。這下可好了，有了嶄新的教室，還有課桌椅，黑板也是新的，就算到了冬天也不用潑水掃地，沒有那么冷了。

我高興極了，走廊里又傳來了我們朗朗的讀書聲。這時我才知道我們一年級為什么在平房上課，因為這個樓房容不下那么多的班級。后來到了四年級，一校和二校合并，所以蓋起了一所五層的大教學樓。我們又搬進了新教室?！鞍?！好大！好亮！”陽光照在我們身上特別舒服，我們又有了新教室和課桌椅。又過了半年學校在每一個班里安裝了電教設備。以前我們一個月才上一兩次電教課?，F(xiàn)在每周都上五六節(jié)電教課呢！這時學校又鋪了橡膠場地，比起以前的場地跑操特別舒服柔軟也沒有塵土。

還有我們學校的老師以前上班騎的是自行車，后來是摩托和電動車，但現(xiàn)在好多老師都開著嶄新的小汽車了。你們看我們學校近五年的時間里是不是有了翻天覆地的變化呢？這就表示我們額濟納富起來了，我們祖國富起來了。

學校到單位的轉變范文第二十八篇我的學校，它相當于一個凹著身子的老婆婆，多年來，都是他在學校里給我們遮風擋雨，那個時候，都是校長保護著老婆婆，怕他受到任何傷害。我們的校長已經(jīng)五十多歲了，滿臉都是皺紋，看起來像個七十多歲的老爺爺。校長他經(jīng)常應為過度勞累而生病，我真希望學校不是凹著身子的老婆婆，而是一個年輕力壯的小伙子。

后來幾年里，我們學校不斷的發(fā)展，從小事做起，學校里先鋪地，然后又把房頂修了，學校的面貌煥然一新，明亮多了。后來聽說要蓋新樓房，聽了我心里美滋滋的，想吃了山珍海味似的，特別高興。

我們放了一個假期，大概有兩個多月吧，當我們開學的那一天，竟看見一座拔地而起的高樓，在那一瞬間，我激動的哭了。當時我不敢相信眼前的一幕，我掐了一下自己的胳膊，發(fā)現(xiàn)眼前看到的都是真的，?。∥业膲粝雽崿F(xiàn)了。

我看見校長來了，我擦了擦眼淚說了一聲;“校長好，”但是我發(fā)現(xiàn)校長老了。

我和我的伙伴高高興興的走向新教師，感到自己無比的自豪，開學的第一個早晨，陽光明媚。像是為我們驕傲一樣，我抬頭看看天上的太陽，它好像和我們一樣高興掛在晴朗的天空中。

我天天都在想，我的夢想竟讓能實現(xiàn)，真不敢相信，我的學校，居然從一個凹著身子的老婆婆變成一個年輕力壯的小伙子，我真不敢相信。

學校到單位的轉變范文第二十九篇每個人都擁有自己的空間和生活.不同環(huán)境將會有不同的生活,那擁有什么樣的生活才算是充實的生活呢?我的回答是：職高生活.我是一名職高生,我擁有我的職高生活.我自身的體會是職高生活不僅是充實,它還有另外一些別的,生活在這里,我的感受是有過快樂,有過悲傷,豐富多彩.要想讓自己生活得有意義的話,就得溶入其中,就像泡沫一樣,用洗衣粉溶入水中,再經(jīng)過一些時間后,它就會有許多大汽泡,雖然只有很短的時間,但是快樂過啊!我的職高生活就像泡沫一樣!我們擁有花一樣的年華,朝氣蓬勃,充滿無限生機,每一刻都是精神煥發(fā).在三星生活,我曾經(jīng)過到過自信,找到過最美的樂趣.比如參加各種活動,參加校報,加入廣播站,這些東西讓我不斷的去索求,去尋找,去記錄,在成長,這是充實的生活.生活是一種過程,它需要你去體支,雖然不是很順利,在過程中會遇到種種困難和挫折,甚至還有失敗,但那都是我的生活,我經(jīng)歷過,我在職高有過失敗、痛苦還有快樂!這是真實的生活!這就是我的職高生活,可以說它很平淡,也可以說它很豐富,但絕對是有意義的,有價值的!對我而言,職高生活過好了,你會覺得在你人生經(jīng)歷的這一段職高生活很有趣味,就算是你老了,還可以去回味這些一點一滴.此時此刻的我們只有努力地去珍惜生活,過好自己的每一天,因為我們不可能留住它,要用今天為明天做好準備.

學校到單位的轉變范文第三十篇我們的學校發(fā)生了很大的變化，這種變化成為了小朋友的游樂之地。我們的學校是刁東小學，不久以前，我們的學校變化巨大，非常出人意料。暑假還沒有放假以前，我們的學習環(huán)境也不算很好，小同學們也沒有地方玩，只能在國旗臺前那點空里玩。也沒有學校大門，用幾個石墩子當學校大門，也沒有圍墻，車棚子也非常簡陋，廁所就在教學樓前面，我們學校就只有一座三層樓的教學樓。實在太不像個學校樣了。知道的是個學校，不知道的就把這里認成個家。

再說，以前的那個校長也很不負責任。學校以前是個什么樣，現(xiàn)在也要跟它以前一個樣，就不能說從新再建一建。自從我們這個張校長來了以后，他不但對我們的安全負責任，而且他還給我們建了一個“新學?！薄，F(xiàn)在我們的學校變化巨大。張校長還為了我們的安全，害怕施工的時候，有一些小朋友到那里去，掉下個磚來砸著他們。所以，就趁著我們放假的時候把我們的學校的大門，圍墻，廁所，都建好了，以前廁所在教學樓前面，現(xiàn)在廁所已經(jīng)在教學樓后面了。

?前面的那一塊的地方就成了小同學們的游樂之地了。并且大門建的非常豪華，用瓷磚貼起來的墻，上面寫的刁鎮(zhèn)刁東小學六個字。廁所也用瓷磚貼起來，從遠處看就像一座古老的房子似的。圍墻呢，也是用鐵柱子弄起來了，總之，我們的學校終于有了一個學校的樣子了。我要感謝我們的這個張校長，感謝他對我們的學校做的貢獻，感謝他對我們的和藹可親，感謝他對我們的安全負責。感謝您；我們的張校長。

學校到單位的轉變范文第三十一篇世界在發(fā)展，人民在前進，現(xiàn)在的學校環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。

媽媽告訴我，以前的學校環(huán)境十分惡劣。冬天教室內靠生火取暖，每天值日的同學天還沒有亮就要到學校，為班里的同學生火。夏天沒有空調，就連電扇都沒有，十分悶熱。像音樂、美術等課程也沒有專業(yè)教室。那時，音樂課上老師都是拉著破舊的手風琴給他們伴奏。操場上都是土路，一到暑假，操場長滿了草，每到九月開學的時候，他們都要先去操場拔草。雖然那時的校園環(huán)境還不夠優(yōu)越，但是媽媽那一代人因為有了上學的機會而感到無比的快樂！

隨著時間的推移，如今我們的學校有了翻天覆地的變化。一走進校園，大廳的地面上鋪滿潔白的大理石地磚，樓道兩側的扎板上掛滿了同學們優(yōu)秀的作品，每個樓層都有不同主題的墻畫。再走進寬敞、明亮的教室，暖氣、空調、電扇一應俱全，黑板上添加了投影顯示屏，供我們觀看教學視頻和ppt文件。我們的桌椅都可以根據(jù)身高自由調節(jié)，坐在上面十分舒適。教室還安裝了現(xiàn)代化的監(jiān)控設備，保證我們學習、生活的安