人教版九年級物理全一冊《第十三章內能》單元測試卷-有答案

第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版九年級物理全一冊《第十三章內能》單元測試卷-有答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．氣體容易被壓縮，是因為（）A．氣體分子間沒有作用力 B．氣體分子間隙大，分子間作用力很小C．氣體分子間的引力大 D．氣體分子之間沒有斥力2．如圖是用相同的加熱裝置對a、b、c三種固態(tài)物質加熱時它們的溫度隨時間變化的圖象，其中T1∶T2∶T3∶T4=1∶2∶3∶4。下列分析正確的是（

）A．4~6min時間內物質a的溫度不變，內能不變B．溫度從T1升高到T2時，a、b吸收的熱量相等C．如果a、b是同種物質，a與b的質量之比為3∶2D．如果a、c質量相同，a與c的比熱容之比為1∶33．下列關于分子間作用力的說法錯誤的是()A．分子間有時只存在引力，有時只存在斥力B．固體很難被壓縮是因為分子間存在斥力C．分子間引力和斥力總是同時存在D．氣體分子相距很遠，分子間的作用力可以忽略4．下列有關熱和能的說法中，正確的是（）A．取暖器通電發(fā)熱是通過熱傳遞的方式改變內能的B．發(fā)生熱傳遞時，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體C．掀開鍋蓋，水蒸氣液化放熱形成“白氣”，水分子間平均距離減小D．沿海地區(qū)白天的風一般是從陸地吹向海面的5．關于溫度、熱量、內能和比熱容，下列說法正確的是（）A．物體吸收了熱量，溫度一定升高B．溫度相同的物體，內能一定相同C．在熱傳遞過程中，物體吸收熱量定能使物體內能增大D．北方樓房中的“暖氣”用水作為介質，是由于水的比熱容較小6．如圖所示，納西族東巴象形文字中，哪一個不屬于力學中的知識()A．夾 B．劈 C．越 D．煮7．下列現(xiàn)象能用分子動理論解釋并正確的是（）A．打掃教室時塵土飛揚，說明分子在不停地運動B．彈簧能夠被壓縮，說明分子間存在斥力C．吸盤能牢牢吸附在光滑的墻壁上，是因為分子間存在引力D．污水排入池塘后不久，整個池塘的水都被污染了，說明分子在做無規(guī)則運動8．“五月五,過端午”,端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子,下列關于粽子的說法正確的是A．煮熟的粽子飄香,說明分子在不停地做無規(guī)則運動B．剛出鍋的粽子冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象C．粽子的溫度越高,所含有的熱量越多D．煮粽子是通過做功的方式改變粽子的內能9．下列例子中，與其它的運動形式不同的是（）A．獵豹奔跑B．花香撲鼻C．車流滾滾D．飛船翱翔10．下列說法正確的是（）A．噴在手上的酒精很快變干，屬于汽化現(xiàn)象，需要吸熱B．衣柜里的樟腦丸一段時間后會變小是熔化現(xiàn)象，需要放熱C．驗鈔機發(fā)出了藍紫色的光說明紫外線是藍紫色的D．組成物質的所有分子只有在高溫條件下才做無規(guī)則運動二、填空題11．腌雞蛋時，要放很長時間蛋才變咸，燉湯時放鹽，湯很快變咸了，這是為什么？燉湯時溫度高，快，湯中鹽分子擴散得，所以湯很快變咸了.12．如圖所示是制作的“拔絲地瓜”，“拔絲地瓜”聞起來甜香濃郁，夾起一塊地瓜會拉出很長的絲，這是因為分子間存在。13．在行駛的列車上，媽媽叫小孩好好坐在座位上玩，“別亂跑”！這個“別亂跑”的參照物是（選填：“大地”、“鐵路邊的樹木”或“小孩子的座位”）；生活中人們常說餃子很燙，肉餡含有的“熱量多”，從物理學的角度看，這里“很燙”的含義應該是，“熱量多”的含義應該是．（選填：“溫度高”、“內能多”或“水分多”）14．把兩個鉛塊的橫截面刮平后對在一起用力壓一壓，它們便結合在一起，這個現(xiàn)象可以用分子之間存在來解釋．由生活經(jīng)驗知道，液體和固體都很難壓縮，分子動理論也告訴我們，無論是液體還是固體，其分子間仍然存在空隙．這就說明分子之間還存．15．用兩個相同的電熱器給質量同為3kg的液體甲和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關系如圖所示。則加熱10min液體甲的溫度升高了℃，加熱10min甲吸收的熱量為J，液體甲的比熱容為J/（kg?℃）。三、作圖題16．將質量和初溫（等于室溫）都相同的水和酒精盛入相同的容器中，用兩個完全相同的酒精燈給它們加熱，請在圖中的直角坐標系中粗略畫出水和酒精從室溫開始到沸騰前的溫度隨加熱時間變化的圖像，并分別用L1、L2表示，已知酒精的沸點為78℃，室溫約20℃。四、實驗題17．在探究物體吸收熱量多少與哪些因素有關的實驗時，在兩個相同的容器中分別裝入質量相同的水和煤油，用兩個完全相同的電加熱器加熱，同時加熱過程中，用攪拌棒不斷攪動。下表是實驗記錄的數(shù)據(jù)，分析實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：液體名稱實驗次數(shù)液體質量m/g液體初溫t1/℃液體末溫t2/℃升高的溫度t2-t1/℃通電時間t/min水1100203818421002056368煤油350205636241002056364(1)水和煤油吸熱的多少是通過來反映的。（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）(2)比較1、2的實驗數(shù)據(jù)得出的結論是：質量相同的同種物質，升高的溫度越多，吸收的熱量；（填“越多”、“越少”或“相同”）(3)比較3、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結論是：；(4)比較2、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結論是：在質量相同、升高的溫度相同時，吸收的熱量與物質的有關。(5)此實驗除了使用控制變量法還使用了方法。18．下圖是比較不同物質吸熱情況的實驗裝置。（1）除了圖中的實驗器材，為了順利完成實驗，我們還需要的測量工具有。實驗過程中，溫度計的玻璃泡要浸沒在液體中，不要碰到燒杯和；（2）實驗中小明在實驗中使用相同規(guī)格的電加熱器，加熱相同的時間。他是用間接反映液體吸收熱量的多少；通過比較來判斷液體吸熱能力的強弱；（填標號）A．通電時間B．溫度計示數(shù)的變化（3）不考慮熱量散失的情況下，由下列記錄實驗數(shù)據(jù)可知，4分鐘食用油吸收的熱量是J，食用油的比熱容是。物質質量/g初溫/加熱時間/min末溫/水15020445食用油15020462五、計算題19．網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯”，稱“能很快將開水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水”。為破解此中秘密，某物理小組設計了如圖模型：設此模型杯內膽中封存著300g水，此時室溫20℃；現(xiàn)向杯中倒入100℃開水，搖一搖，熱平衡后杯內水溫迅速降至52℃（忽略整個過程中內膽及空間的熱損失）。求：（1）封存的水吸收的熱量？（2）杯中倒入水的質量為多少？（3）迅速將杯內水倒掉，迅速將200g室溫的煤油倒入該杯，熱平衡后，煤油的溫度可升至多少？（煤油的比熱容為水的一半）20．太陽能熱水器深受廣大用戶的青睞，如圖是雅典牌太陽能熱水器．問：（1）與其它形式的能量相比，太陽能具有哪些優(yōu)點？（寫出兩點即可）(2)該熱水器注滿水時，水的總質量是140kg，如果這些水吸收了2.94×107J的太陽能，它的溫度會升高多少攝氏度？(C水=4．2x103J/（kg·℃質量100kg的熱水，溫度從80℃降低到20℃，放出的熱量是多少?[c水=4.2×103J/(kg·℃)].參考答案1．B2．D3．A4．C5．C6．D7．D8．A9．B10．A11．熱運動快12．引力13．小孩子的座位溫度高內能多14．引力斥力15．6016．17．加熱時間