福建省福州市福清市林厝初級中學(xué)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

福建省福州市福清市林厝初級中學(xué)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．干冰升華為二氧化碳?xì)怏w時(shí)的過程中發(fā)生的改變的是A．分子種類 B．分子間距 C．分子質(zhì)量 D．原子大小2．根據(jù)下列各組原子結(jié)構(gòu)示意圖，元素的化學(xué)性質(zhì)相似的一組是（）A．A B．B C．C D．D3．下列古代文明或工藝一定包含化學(xué)變化的是A．在甲骨上刻文字B．指南針指引航海C．用泥土燒制陶瓷D．用石塊修筑長城4．用氯酸鉀加熱制氧氣時(shí)，錯把高錳酸鉀當(dāng)二氧化錳混入，其結(jié)果是()A．速率加快，生成氧氣量不變B．速率加快，生成氧氣增多C．生成氧氣的質(zhì)量不變D．不生成氧氣5．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．巖石粉碎B．河水結(jié)冰C．鐵鍋生銹D．石蠟融化6．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體7．人類與動植物的生存離不開空氣。下列做法不利于保護(hù)空氣的是（）A．大力推廣煤改氣工程 B．發(fā)展燃煤火力發(fā)電C．買車時(shí)盡量購買新能源汽車 D．鼓勵使用太陽能熱水器8．對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（）①2N②2NH3③2OH-④SO2⑤H2O⑥Mg2+A．表示離子個數(shù)的是⑥B．表示離子所帶電荷數(shù)的是③C．表示分子中原子個數(shù)的是④⑤D．表示分子個數(shù)的是①②9．用量筒量取液體時(shí),某同學(xué)操作如下：量筒放平穩(wěn),面對刻度,仰視液體凹液面最低處讀數(shù)為19mL,傾倒出一部分液體,又俯視液體凹液面最低處讀數(shù)為11mL，這位學(xué)生取出液體的實(shí)際體積為A．無法判斷 B．大于8mL C．小于8mL D．8mL10．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）A．液態(tài)氧B．蒸餾水C．過氧化氫溶液D．二氧化碳11．鑒別下列各組生活中的物質(zhì)，括號中選用的試劑或方法中，不合理的是（）A．酒精和白醋（聞氣味） B．白糖和食鹽（嘗味道）C．水和白醋（看顏色） D．鐵和鋁（拿磁鐵靠近）12．下列比較正確的是（）A．密度：空氣﹤氧氣 B．化學(xué)活潑性：氧氣﹤氮?dú)釩．沸點(diǎn)：液氮﹥液氧 D．體積：100mL水+100mL酒精=200mL混合液二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題（1）寫出儀器①的名稱：___________。（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置組合制取氧氣的符號表達(dá)式_________________。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是__________（“填編號”），但需要在試管口放_________。發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式____________________。（4）用E裝置收集氧氣，當(dāng)看到___________（填現(xiàn)象）時(shí)，開始收集氧氣。（5）用F裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是__________。（6）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀的電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體，同時(shí)生成氫氧化鈣。你認(rèn)為上圖適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是___________，若將F裝置中裝滿水用來收集乙炔氣體，則該氣體應(yīng)從________（a、b）管通入14．根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答以下問題：（1）選擇A與D組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，其反應(yīng)的符號表達(dá)式（或方程式）為_____；（2）利用過氧化氫溶液和二氧化錳在實(shí)驗(yàn)室制取O2可選用裝置B，在該反應(yīng)中二氧化錳起_____作用，其中儀器①的名稱為_____；（3）C裝置裝滿水后可以收集并儲存O2，需要O2時(shí)可用水將裝置中的O2排出，水應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入；（4）實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S）。硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____和_____。15．下面是幾個實(shí)驗(yàn)的裝置圖，據(jù)圖回答：(1)A為檢查裝置氣密性的操作示意圖，松開手后，觀察到_____，則說明該裝置氣密性良好。(2)B為實(shí)驗(yàn)室過濾操作的示意圖，若過濾后濾液仍然渾濁，接著下來的具體操作是____，重新過濾。(3)C為探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高，除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制____。(4)D實(shí)驗(yàn)的目的是探究_____。16．用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。（1）冷卻前，用彈簧夾夾緊膠皮管的目的是________。（2）能說明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是________。（3）用紅磷能測定空氣中氧氣含量的原因是________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，17g過氧化氫完全分解，可以生成多少克氧氣？18．適量補(bǔ)充鈣元素可以預(yù)防幼兒及青少年出現(xiàn)佝僂病或發(fā)育不良，某補(bǔ)鈣劑的說明書如圖所示，請回答下列問題：（1）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。（2）按照說明書用量服用，每天補(bǔ)充的鈣元素的質(zhì)量是_____。（3）每片補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______？（寫出計(jì)算過程）四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在，其相對分子質(zhì)量為1004。牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品。下圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字。請仔細(xì)閱讀后回答下列問題：(1)包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中含脂肪的質(zhì)量至少3.3g。那么一盒牛奶含鈣至少____g(保留到0.01g)(2)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(保留為0.1％)。(3)若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些鈣有90％來自牛奶，則一個人每天至少要喝__盒牛奶?

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

干冰是固體，升華為二氧化碳?xì)怏w，屬于物態(tài)變化，分子間距變大，故選B。2、A【解析】

A、兩種元素的原子最外層均為6個電子，都易得2個電子而形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)相似；故A正確；B、氫元素是非金屬元素，而鈉元素是金屬元素，故雖然最外層的電子數(shù)相同，但是化學(xué)性質(zhì)不一定相同，故錯誤；C、雖然兩種元素的原子的最外層電子數(shù)相同，但它們的化學(xué)性質(zhì)卻完全不同，質(zhì)子數(shù)為2的He為稀有氣體元素，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；而質(zhì)子數(shù)為12的原子最外層電子數(shù)為2，不穩(wěn)定，易失最外層的2個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故錯誤；D、兩種元素的最外層電子數(shù)不同，故化學(xué)性質(zhì)不相同，故錯誤；故選A。3、C【解析】

物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。【詳解】A、在甲骨上刻文字過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、指南針指引航海過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、用泥土燒制陶瓷過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、用石塊修筑長城過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。4、B【解析】

高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，反應(yīng)速率加快，生成氧氣增多。故本題選B。5、C【解析】

A.巖石粉碎是巖石的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯誤；B.河水結(jié)冰是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯誤；C.鐵鍋生銹是鐵生成了鐵銹，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；D.石蠟融化是石蠟的狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，選項(xiàng)錯誤，故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別在于反應(yīng)后有沒有生成新物質(zhì)：有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有生成新物質(zhì)的變化是物理變化。6、D【解析】

A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說法錯誤。B、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法錯誤。C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯誤。D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法正確。故選D?！军c(diǎn)睛】易錯點(diǎn)：由于空氣中的氧氣含量相對較少，因此在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈。7、B【解析】

A.大力推廣煤改氣工程，可以減少有害氣體排放到空氣中，有利于保護(hù)空氣，故正確；B.發(fā)展燃煤火力發(fā)電會產(chǎn)生煙塵和空氣污染物，不利于保護(hù)空氣，故錯誤；C.買車時(shí)盡量購買新能源汽車，能夠減少PM2.5的排放，利于保護(hù)空氣，故正確；D.鼓勵使用太陽能熱水器，可以減少有害氣體排放到空氣中，有利于保護(hù)空氣，故正確；故選：B。8、C【解析】

A、標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，2OHˉ中的“2”表示氫氧根離子的個數(shù)，故選項(xiàng)說法錯誤；B、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示離子所帶電荷數(shù)，故選項(xiàng)說法錯誤；C、標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，SO2、H2O中的“2”表示1個分子中原子個數(shù)，故選項(xiàng)說法正確；D、標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2NH3中的“2”表示分子的個數(shù)，2N中的“2”表示原子的個數(shù)，故選項(xiàng)說法錯誤。故選C。9、B【解析】

仰視讀數(shù)偏小，量取液體的體積大于19mL，俯視讀數(shù)偏大，剩余液體的體積小于11mL，則倒出液體的體積應(yīng)大于8mL。故選B。10、A【解析】

A、液態(tài)氧是液態(tài)的氧氣，是由氧分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。B、蒸餾水是由水分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項(xiàng)錯誤。C、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，過氧化氫溶液中存在過氧化氫分子和水分子，不含氧分子，故選項(xiàng)錯誤。D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項(xiàng)錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛】氧氣是由氧分子構(gòu)成的，空氣中含有氧氣，含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣等；化合物中都不含氧分子。11、C【解析】

A、酒精是有特殊芳香味的液體，白醋是有酸味的液體，聞氣味的方法可以鑒別；故A項(xiàng)正確；B、白糖有甜味，而食鹽有咸味，嘗味道的方法可以鑒別；故B項(xiàng)正確；C、水和白醋都是無色液體，看顏色不能鑒別；故C項(xiàng)錯誤；D、磁鐵只吸引鐵，不吸引鋁，可以鑒別；故D項(xiàng)正確；12、A【解析】

A、氧氣密度略大于空氣，選項(xiàng)正確，答案選A。B、氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣，故選項(xiàng)錯誤。C、工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法分離氧氣和氮?dú)?，首先分離出的是氮?dú)?，因此氮?dú)夥悬c(diǎn)更低，故選項(xiàng)錯誤。D、分子之間有間隙，100mL水和100mL酒精混合后液體體積小于200mL，故選項(xiàng)錯誤。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管H2O2H2O+O2A一團(tuán)棉花KMnO4K2MnO4+MnO2+O2氣泡連續(xù)、均勻冒出將帶火星的木條放在b處，如果木條復(fù)燃，證明氧氣已經(jīng)收集滿Bb【解析】

（1）儀器①是試管；故填：試管；（2）實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置制取氧氣時(shí)不需要加熱，應(yīng)該是利用過氧化氫分解制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的符號表達(dá)為：H2O2H2O+O2。故填：H2O2H2O+O2；（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花；發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；故填：A；一團(tuán)棉花；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）用E裝置收集氧氣，當(dāng)看到氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)，開始收集氧氣。故填：氣泡連續(xù)、均勻冒出；（5）用F收集氧氣時(shí)，氧氣密度比空氣大，氣體從a進(jìn)，故要檢驗(yàn)集氣瓶已充滿氧氣，需將帶火星的木條放在b處，如果木條復(fù)燃，證明氧氣已經(jīng)收集滿。故填：將帶火星的木條放在b處，如果木條復(fù)燃，證明氧氣已經(jīng)收集滿；（6）電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體同時(shí)生成一種常見的堿氫氧化鈣，圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B；如果F裝置中裝滿水收集乙炔氣體應(yīng)從b端管口通入，故填：B；b。14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；催化；長頸漏斗；a；B；F；【解析】

（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析；（2）根據(jù)催化劑的性質(zhì)以及儀器的名稱來分析；（3）根據(jù)氧氣的性質(zhì)來分析；（4）氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)?！驹斀狻浚?）選擇A與D組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，這是加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時(shí)生成錳酸鉀和二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）二氧化錳對過氧化氫的分解起到了催化作用；其中儀器①的名稱為長頸漏斗；（3）氧氣不易溶于水，氧氣的密度小于水。C裝置裝滿水后可以收集并儲存O2，需要O2時(shí)可用水將裝置中的O2排出，水應(yīng)從a端通入；（4）用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S），不需要加熱；硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸，因此只能用向上排空氣法收集。實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B和F?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱(或?qū)Ч軆?nèi)液面上升)清洗玻璃儀器，更換濾紙滴加石灰水的滴數(shù)要相同溫度對分子運(yùn)動的影響【解析】

（1）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法以及現(xiàn)象進(jìn)行解答；（2）根據(jù)過濾的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；（3）根據(jù)控制變量的要求進(jìn)行解答；（4）根據(jù)分子的運(yùn)動與溫度有關(guān)，溫度越高分子運(yùn)動越快進(jìn)行解答；【詳解】（1）A為檢查裝置氣密性的操作示意圖，松開手后，觀察到導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱（或?qū)Ч軆?nèi)液面上升），則說明該裝置氣密性良好；故填：導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱（或?qū)Ч軆?nèi)液面上升）；（2）B為實(shí)驗(yàn)室過濾操作的示意圖，若過濾后濾液仍然渾濁，可能的原因是儀器不干凈或者是濾紙破損，所以接著下來的具體操作是：清洗玻璃儀器，更換濾紙，重新過濾；故填：清洗玻璃儀器，更換濾紙；（3）C為探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高，除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，根據(jù)控制變量法，還要控制滴加石灰水的滴數(shù)要相同；故填：滴加石灰水的滴數(shù)要相同；（4）分子的運(yùn)動與溫度有關(guān)，溫度越高分子運(yùn)動越快，所以D實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對分子運(yùn)動的影響。故填：溫度對分子運(yùn)動的影響?！军c(diǎn)睛】本題的難度不大，主要考查了裝置氣密性的檢查、過濾的注意事項(xiàng)、人體呼出氣體中二氧化碳的含量與空氣中的二氧化碳比較以及分子的運(yùn)動等，一定要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，并綜合應(yīng)用。16、防止氣體受熱后從集氣瓶中逸出燒杯中水倒吸入集氣瓶，占集氣瓶中原空氣體積的五分之一紅磷在空氣中燃燒只能與氧氣反應(yīng)，反應(yīng)后不生成氣體【解析】

測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是在密閉容器內(nèi)消耗氧氣，測量容器內(nèi)氣體體積的減少量確定氧氣的含量。因此在選擇消耗氧氣的藥品時(shí)，應(yīng)考慮能與空氣中的氧氣反應(yīng)而不與空氣中的其他成分反應(yīng)，生成物不能為氣體；還應(yīng)注意裝置不漏氣，藥品的量要足，讀數(shù)時(shí)溫度要回到原來的溫度等?！驹斀狻浚?）冷卻前，用彈簧夾夾緊膠皮管的目的是防