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文檔簡介
湘教版六年級上語文期末測試卷
姓名:班級:成績:
同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!
一、填空題
1.看拼音寫詞語。
gua(____)婦chuchuang()抵yu(一)
yCi(…)言贊yd(一)tiaogeng()
2.照樣子寫詞語。
1.密密麻麻(AABB式):
2.各式各樣(ABAC式):—
3.選字組詞。
[俏峭]俊(_____)陡(_____)[崖涯]山()天(_____)
[欄攔](_____)桿(_____)截[爆暴](_____)躁(_____)炸
4.按要求在括號里填寫加點(diǎn)詞語的反義詞或近義詞。
寫反義詞:
①新年到了,他高興不起來,反而有些(.)。
②因?yàn)橥甑叫履甑臅r(shí)候,家里人多,非常熱鬧,可今年孩子們都沒有回來,他就感覺有些()。
寫近義詞:
③他凝視(_____)著孫子的照片,說:“小明,你長高了沒有呀?”又扭頭看著窗外,沒有一個(gè)人。
④他多么期望(_____)孩子們的突然到來?。?/p>
二、現(xiàn)代文閱讀
第1頁共6頁
5.課內(nèi)閱讀。
1.西門豹了解到造成田地荒蕪,人煙稀少的原因有兩條,主要是、造成的。
2.按下列意思給課文分段。
第一段():了解原因,摸清真相。
第二段():將計(jì)就計(jì),懲辦首惡,揭露騙局。
第三段():興修水利,年年豐收。
3.故事中的西門豹給你留下了什么印象?
4.你想對故事中的巫婆和官紳們說點(diǎn)什么呢?
三、信息匹配
6.判斷下列句子的病因并修改句子。
常見的病因:
D.表
A.成分殘缺B.語序不當(dāng)C.搭配不當(dāng)意不
明
E.兩面對一面F.語義重復(fù)G.前后矛盾II.關(guān)聯(lián)詞錯(cuò)誤
1.雖然被老麻雀的精神感動了,所以我喚回了獵狗。
句子病因(____)
修改:_________________________________
2.現(xiàn)在為了研究蟋蟀,又搜索起它們的巢穴來。
句子病因(—)
修改:_____________________________
第2頁共6頁
3.能否找到五彩石是女婿補(bǔ)天的關(guān)鍵。
句子病因(___)
修改:
4.所有人都怕鵝,只有金奎叔很勇敢,他不怕。
句子病因(___)
修改:___________________________
5.我一定要改掉咬鉛筆的壞毛病。
句子病因(一)
修改:________________________
6.記得當(dāng)年我認(rèn)識他的時(shí)候,還只是一個(gè)七八歲的小孩子,天真爛漫,無拘無束。
句子病因(—)
修改:_______________________________
7.偉大的巨人盤古,用他的整個(gè)身體制造了美麗的世界。
句子病因(____)
修改:
8.學(xué)習(xí)中我們要善于反思,及時(shí)解決和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。
句子病因()
修改:________________________
四、書面表達(dá)
7.習(xí)作
根據(jù)要求作文。
請用《伴我成長》為題寫作,橫線上可以是一位你親近的人,或是一樣具體的事物,亦或是一
第3頁共6頁
種你常有的情緒、感受……可以用一件或兩件事來說明他(或她、它)伴你成長過程中的作用和力量,表達(dá)真情實(shí)
感,寫一篇不少于400字的作文。注意文中不要出現(xiàn)所在的學(xué)校、同學(xué)、老師及你的真實(shí)姓名。
五、排序題
8.我來給古詩排排隊(duì)。
A.接天蓮葉無窮碧B.映日荷花別樣C.風(fēng)光不與四時(shí)D.畢竟西湖六月
順序:________________
六、詩詞曲鑒賞
補(bǔ)充詩句完成練習(xí)。
從軍行
(唐)王昌齡
青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。
,O
9.補(bǔ)充完整詩句。一、二句中的“暗”、“孤"二字,形象地展現(xiàn)了邊塞的景象,突出了將士們
戍邊生活的孤寂、艱苦。
10.最后一句寫出了將士們的心聲,表現(xiàn)了他們的意志和豪情。
第4頁共6頁
參考答案
、填空題
【百妄】宣腐窗御寓言詞更
【答案】1.許許多多鬲鬲興興來來去去2.自言自遙一心一意無聲無色
【二言】伯峭屋在欄欄景厚
【答案】誰過冷清注視酚里
二、現(xiàn)代文閱讀
【答全)1.河伯要嫁婦皇災(zāi)
2.第1~9自然段
ssio-isa^a
第16自然段
3.聰明、喜智.治河有方.
4.示例:你們坑害百姓,聚斂錢財(cái),舌死了百眩多無辜的女孩兒,現(xiàn)在惡貫滿盈,得到了懲罰,是你們說有的報(bào)應(yīng).
三、信息匹配
【三士】H因?yàn)楸焕下槿傅木窀袆恿?,所以我唳回了獵狗.A現(xiàn)在為了研完蟠修,我又搜索起它們的巢穴來,E能第找到五彩石是女
喝補(bǔ)天的關(guān)鍵.G其他人都怕熠,R有金童叔很勇敢,他不怕.F我一定要改掉咬鉛電的毛病.D記得當(dāng)年我認(rèn)識他的時(shí)候
,他還只是一■tJa的小孩子,天真爛漫,無拘無果.C偉大的巨人盤古,用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界.B學(xué)習(xí)中我
們要善于反忠,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中存在的同題.
四、書面表達(dá)
第5頁共6頁
【宙三】例文:
書香伴我成長
夏日的午后,獨(dú)自坐在書房里,一杯清茶,等待一米拈光從窗外射進(jìn),照在書本上,一股暖暖的書香撲鼻而來.
—?e
在我的成長歷程中,書是不可缺少的,它就像一座山,而我,在這座山上攀照了1謂£.對書,我有Tm殊的旗情,書是
人類進(jìn)步的階悌,也是我成長的好朋友.因此,我與書結(jié)下了不婚之緣.
在我睛硼學(xué)步的時(shí)候,嗎嗎就給我買了《看圄識字》《幼1厄報(bào)》等讀物,我一頁一頁翻著,一字一字.甯著,我看著一《
幅彩色的榻圖,弄明白了:這幅說一些小朋友在做游戲,另限曬講小朋友在看星星……每當(dāng)這時(shí),爸哲說「你育棒「我總把頭
一歪,心里像喝了宏一樣甜.
上了,j中的時(shí)候,我學(xué)會了漢語拼音.均螞就買了《看圖作文》《格林童活》《尖子生作文》等讀物給我看,一做完作業(yè)
,我就依靠拼音做拐杖看書,這些神奇的拼音,讓朝得了豐富的知識,如:蘋果的英文是長得像番茄的水果叫圣女果.....不僅
如此,我的知識越來越多,老師說:“你太棒了!?。糺y紀(jì),知識量竟然這么多,認(rèn)識的字也不少,想必是看了很多課外書吧
「我聽了,眨了眨我的大眼睛,甜甜地笑了.
就這樣,我空閑著沒事,就找來一本書津津有味地看起來,院在上感所也抱著書,有歸覺常說我在.讀展書..
記得有一次,我和爸爸媽嗎去逛超市,走著走著,我來到一個(gè)書攤,我校另陛五題六色的書深深地吸引住了,我隨便拿了
一本,坐在木椅子上,累精會神地看起來了.當(dāng)我回過頭時(shí),發(fā)現(xiàn)爸爸為均不見了,主好超市的阿姨SS了九牛二虎之力才找到
他們
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