學生月度人物介紹范文

學生月度人物介紹范文第一篇學生月度人物介紹范文第一篇敬愛的老師：

您好!

我是10秋會計本科的學生，。首先感謝電大給了我們這些已經參加工作而希望再次升造的社會人員一個良好的機會。在工作的日子里我深深感到自己的不足，感覺到知識的匱乏，所以當我聽說中央組織的電大可以面授時，決定在工作之余再次踏進學校。我懷著無比激動的心情走進天津廣播電視大學北辰分校，踏進校門之時，仿佛又回到了學生時代，資深的老師，活躍的課堂，使我的生活更加豐富多彩。時間彈指一揮，已經一年多了，在這一年多的生活里，汗與淚，苦與樂，勤與專，交織成一張嚴謹求學、刻苦專攻的繭，細密地包圍并且保護著兩年后破繭而出的我。對這勤苦造繭的學年，我個人總結如下：

一、學習方面

追尋著最初夢想的軌跡，我仍努力地再苦學這條路上前行。認真聽取老師每一節(jié)授課，認真完成老師交給的每一份作業(yè)，除非迫不得已我從不耽誤一節(jié)課，更為了理論與實踐的結合，我積極參與學校的每一次實踐課程，再利用我課堂上所學再應用到工作當中。在學習期間我?guī)缀醢盐宜械臉I(yè)余時間全部用在了學習上，我取得了會計方面的證書，并且取得了電大獎學金的申請的資格。我為自己平凡踏實的努力而自豪，并會繼續(xù)努力下去，心存高遠，腳踏實地。

二、工作方面

我把工作當作我的一項愛好，以廠為家，兢兢業(yè)業(yè)，在工作上，我做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私。不僅能積極完成好本部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，在任職期間，與各位同事共同努力，參與了質量體系認證、人力資源培訓、員工安全教育等工作，這些工作不僅豐富我的工作閱歷，還提高了我的工作能力，受到了領導的表揚。而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。除工作之外，我主動為公司提出許多節(jié)能降耗的合理化建議，并且有幾項被公司采納，為公司節(jié)約了部分費用。積極參與公司組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不以惡小而為之，不以善小而不為，從小做起，從我做起，并且積極學習各種職業(yè)技能，與時俱進。我性格開朗，思想積極向上，除了這些還努力找一些有意義的事情，陶冶情操，提高自己的素養(yǎng)。我在業(yè)余時間學習Office軟件的使用，我參與公司以及小區(qū)組織的各項娛樂活動，這么多豐富的節(jié)目圍繞著我的生活，使我覺得更應該珍惜現在所擁有的。

三、關愛同學，樂于助人

首先正確處理工作、學習和生活的關系，只有安排好自己的工作和家庭生活才能使學習得到事半功倍的效果。搞好學習要端正學習態(tài)度，明確學習目的。只有好好學習才能不斷充實和完善自我，才能不斷提高自己的理論水平和管理水平，自身的素質和綜合能力在工作和學習中提升。

其次，要制定適合自己的學習方式和方法。1、要制定好個人學習計劃，每天抽出一些時間看書學習，充實自己。每周六，日的面授輔導課從不缺課。2、在學習方法上要分清每門課的主次和輕重，對課程的主要章節(jié)和重點部分，要熟悉和掌握，對次要章節(jié)的內容也要基本了解。勤動筆，不但在書上的重點地方做記號和批注，更要記好自己的筆記，便于復習和查閱，而且還要多做練習，只有多做練習才能將書上的理論知識熟練掌握，并舉一反三。

最后，根據自身的專業(yè)和學習進度，組建了互助學習小組。以小組的形式開展學習，因為學習小組的建立，消除了個體學習的孤獨感，同時也激發(fā)了我們的學習熱情。學習小組經常組織在一起，進行學習的討論，及相互交流體會、心得。

在老師的指導關心和同學們的幫助下，不僅使我的專業(yè)知識有了一定的提高,還讓我學會更好的安排工作學習和生活，使我找到了提高工作和學習效率的好方法。更重要的是，讓我學會了如何發(fā)揮自身的潛能，我和同學相處的十分融洽，平時我也注意工作方法，能夠協調同學間的關系。

現將申請學校二等獎學金，我要特別感謝領導老師的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面給予的深入指導，同學們在學習和生活中給予我的幫助和支持。在此我要特別感謝!今后我會更加嚴格地要求自己，以求有更好的表現。我真心希望學校能夠批準我的申請，這不僅代表著一種對于學生的莫大榮譽，也代表著對我在電大學習生活所取得成績和對同學學習做出幫助的肯定，激勵我們在今后工作乃至人生奮斗路程上更加努力，更加執(zhí)著和充滿熱情。

以上即為我的個人基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核!

敬禮!

申請人：

學生月度人物介紹范文第二篇2018年舟山市獲得第六屆全國文明城市提名資格，我響應政府和學校號召，爭當文明城市創(chuàng)建的踐行者和宣傳者，利用寒暑假和節(jié)假日，積極參加各類志愿服務和公益慰問活動，并在2020年12月被評為定海區(qū)“弘揚真善美，助力文明行”德育主題教育系列活動“文明助力小使者”。進入初中后，雖然學業(yè)比較繁忙，但我還利用節(jié)假日時間參加了如心小鎮(zhèn)環(huán)保公益行、“益杯水”夏日送清涼、社區(qū)疫情防控、垃圾分類宣傳等志愿服務活動十多次，為促進城市文明和環(huán)境美麗盡了一份綿薄之力。

學生月度人物介紹范文第三篇學校里，作為副班長的我，認真地履行自己的職責，協助老師和班長管理好班級。我愿意幫助每位同學，無論是為同學提供詳盡的學習筆記，還是講解難題，或是管理班級紀律時，我都會耐心地對待每位同學。課堂上，我專心聽講，老師的提問我總是積極地思考與回答，從不與同學閑聊。下課時，我能做到輕聲細語地交談，不影響他人，做一些有益身體的活動。放學時，我上下樓梯時靠右行走，主動禮讓，能做到放慢腳步，放輕腳步。在校園中，我能做到保持校園衛(wèi)生，隨手撿起垃圾，尊重他人的勞動成果。中飯晚飯時，我每頓飯都光盤，從不浪費糧食。課間洗手如廁等我會節(jié)約用水，愛護校內公共財物。學校組織的活動，我都是任勞任怨的志愿者，搬桌椅、拿道具、維持秩序等等的工作，我都享受其中。我愿意做一顆“螺絲釘”，在需要我的地方綻放光芒。

學生月度人物介紹范文第四篇尊敬各位學校的領導：

您好!

我是來自系專業(yè)__級__班的x同學，預備黨員，我本學年的平均和綜合成績都是全班，操行分也是全班，成績優(yōu)異，積極參加學院社團活動，符合申請標準，特向學院申請云天化獎學金。

我自大學以來，學習刻苦，勤勞好問，成績一向穩(wěn)定優(yōu)異，多次取得單科或班級成績。本學年我積極努力和老師多溝通請教，于同學相互學習，最終取得了綜合成績好成績。

我在班級各方面表現優(yōu)秀，是一位品德好、熱心社團活動的學生，在校尊敬師長，熱愛學校，與同學和睦相處，能與他們互幫互助。

我的成績的取得離不開學校領導正確的教學方針和班主任及老師們的熱情辛苦的培養(yǎng)，我在很對他們的付出表示感謝。無論我能不能申請到獎學金，我都會更加努力，回報學校。

我的申請請領導考慮，給與批準!

申請人：

20__年x月x日

學生月度人物介紹范文第五篇在生活中，我懂得感恩，尊敬長輩，孝順父母，能主動承擔力所能及的家務，打掃房間、收拾床鋪、洗衣拖地......獨立自強，力爭堅持節(jié)儉本色，不盲目攀比。作為祖國的未來，我不忘歷史，積極參加“尋紅色印記、揚愛國情懷”舟山紅色印記打卡活動，從舟山名人館到定海三總兵紀念館、到革命烈士紀念碑......學習英雄先烈事跡，傳承紅色精神，讓我堅定了努力學習之心，牢記奮進新征程，少年當自強。

學生月度人物介紹范文第六篇我遵守公共秩序、愛護公共財物、講究公共衛(wèi)生，禮貌待人、敬老愛幼、誠實守信。在公共汽車上，我會主動給老人讓座；在大街上，我會主動扶起倒地的共享單車，順手拾起路邊的垃圾，用自己的實際行動踐行一名中學生的社會公德。生活中，我自立自強、勤儉節(jié)約，不攀比，盡力幫父母做一些力所能及的家務，做到讓父母放心，使家庭溫馨。

“惟賢惟德，能服于人”

中華民族素來被稱為“禮儀之邦”，五千年悠久的歷史不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。早在春秋戰(zhàn)國時期，荀子就曾告誡天下人“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧?！蔽拿鞫Y儀像一朵芬芳的花、一條涓涓的河，無時無刻不在滋潤著我們心田。

我是來自九(7)班的沈晨予，一個沉著穩(wěn)重、謙遜有禮的少年。我熱愛學習，通過刻苦努力，我的成績一直名列前茅；我關愛同學，無私地幫助班里的每位同學；我熱愛校園，看到不文明現象我會上前阻止。文明禮儀是我心里的一盞明燈，我希望能照亮更多的角落。

學生月度人物介紹范文第七篇__同學，系__學院__專業(yè)學生。

一、個人獲獎情況：

20__年全國大學生英語競賽三等獎

校優(yōu)秀學生一等獎學金

20__年校優(yōu)秀學生特等獎學金

二、個人事跡材料：

在大學將近四年的學習、工作和生活中，__同學始終嚴格要求自己，努力在各個方面做到優(yōu)秀。思想政治上他積極要求進步，向先進分子看齊;學習上他堅持并且實踐著勤奮刻苦，追求卓越的信念;工作中他認真負責，盡心盡力的做好每一件事;生活中他堅持勤儉樸實，寬厚真誠的處世原則。下面將具體介紹一下該同學在這些方面的表現。

政治思想：

在政治思想上該同學一直積極要求進步。在20__年10月他就參加了院里組織的黨校學習，并且在20__年5月經過黨組織的嚴格考察他光榮加入了中國_。在黨校結業(yè)到成為正式黨員這兩年多時間里他一直積極學習黨的理論知識，增強自己的黨員意識，提高自己的黨性修養(yǎng)。

同時他也努力在學習、工作和生活上體現一名黨員的先進性，盡力在各個方面做到優(yōu)秀，真正起到先鋒模范作用。加入黨組織讓他的思想境界提高到了一個新的水平，他找到了更高的奮斗目標。

學習方面：

在剛進入大學時他就下定了決心，一定要爭取在大學的主要任務—學習上做到優(yōu)秀。憑借著勤奮刻苦的學習態(tài)度和追求卓越的強大動力，他連續(xù)三年智育總分和綜合測評位列專業(yè)前兩名，并且獲得了兩次校特等獎學金，一次校一等獎學金。

在__學年他又憑借優(yōu)異的學習成績和其它方面的良好表現獲得了國家一等獎學金。這些榮譽都是對他在學習中所有辛勤付出的充分肯定。然而他并不滿足于已有的成績，在大三下學期他選擇了考研。經過近半年時間的艱苦奮斗，他終于在今年初的研究生考試中取得了理想的成績，總分378。

當然燦爛的過去并不意味著光明的未來，他也深知自己在學習上還有一些不足，不論是創(chuàng)新思維還是實踐能力，他都還有很大的提升空間。所謂勝不驕，敗不餒，他也表示在今后的深造過程中會更加努力的提高自己，不斷超越自己。

工作方面：

該同學積極參與班級和學院組織的各項活動，從大二開始他一直擔任班內學習委員，在這個平凡而又重要的崗位上他認真負責，盡心盡力的做好每項工作，既為同學服務又與老師溝通，既嚴抓學習過程中的每個細節(jié)又重視整個班級學習氛圍的營造。我們也很高興的看到在他的任期內他們班的整體學風以及各項學習指標都有了較大提高。另一方面在大二下學期加入黨組織后他擔負起了發(fā)展黨員的新任務。

在這項工作中他