構(gòu)成基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱

構(gòu)成基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱一、課程概況

（FormComposition）課程代碼：0921007學(xué)分：3學(xué)時(shí)：48（32，16）先修課程：適用專業(yè)：數(shù)字媒體藝術(shù)教材：《構(gòu)成基礎(chǔ)》徐娟燕編著，江蘇鳳凰美術(shù)出版社課程歸口：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院平面構(gòu)成是形態(tài)元素在二維邏輯推理二、課程目標(biāo)目標(biāo)1.能運(yùn)用點(diǎn)線面等造型要素進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)成，掌握形式美的規(guī)律。目標(biāo)2.了解配色原理，掌握配色規(guī)律，設(shè)計(jì)創(chuàng)造美的畫面效果。目標(biāo)3.嘗試運(yùn)用多種材料進(jìn)行立體和半立體的空間組織構(gòu)成。目標(biāo)4.通過該課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。5.中國文化的熱情，激發(fā)學(xué)生愛國熱情。1-12-1畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5畢業(yè)要求1-1√√√畢業(yè)要求2-1√√√畢業(yè)要求4-1√√√√三、課程內(nèi)容及要求（一）平面構(gòu)成教學(xué)內(nèi)容平面構(gòu)成要素（了解）基本形與骨骼（了解與掌握）平面構(gòu)成的表現(xiàn)形式（掌握）平面構(gòu)成的應(yīng)用（了解）基本要求了解和掌握平面構(gòu)成的基本元素與表現(xiàn)形式，了解平面構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用重點(diǎn)難點(diǎn)了解平面構(gòu)成的要素、基本形、應(yīng)用，掌握平面構(gòu)成的骨骼及形式規(guī)律。課程思政育人目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)中國傳統(tǒng)紋樣的美，發(fā)現(xiàn)生活中的構(gòu)成美。（二）色彩構(gòu)成教學(xué)內(nèi)容色彩構(gòu)成概述（了解）色彩構(gòu)成的基本原理（掌握）色彩對(duì)比與調(diào)和（掌握）色彩與心理（了解）基本要求了解和掌握色彩構(gòu)成的基本原理，認(rèn)識(shí)到色彩與心理之間的聯(lián)系。重點(diǎn)難點(diǎn)握色彩構(gòu)成的對(duì)比與調(diào)和方法與規(guī)律?；厣?。（三）立體構(gòu)成教學(xué)內(nèi)容立體構(gòu)成概述（了解）立體構(gòu)成的基本要素（了解）立體構(gòu)成形式與方法（掌握）基本要求能夠掌握立體構(gòu)成中的基本空間元素，進(jìn)行不同材料的立體空間構(gòu)成訓(xùn)練。重點(diǎn)難點(diǎn)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。達(dá)中國情懷設(shè)計(jì)。（四）綜合訓(xùn)練能力，提高學(xué)生的形象與抽象思維能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力和藝術(shù)思維能力。精神。教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系及學(xué)時(shí)分配如表所示。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)講授學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)1平面構(gòu)成目標(biāo)1、41-1、2-1、4-11042色彩構(gòu)成目標(biāo)2、41-1、2-1、4-11043立體構(gòu)成目標(biāo)3、41-1、2-1、4-11044綜合訓(xùn)練目標(biāo)1、2、3、41-1、2-1、4-124合計(jì)3216四、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)類型備注1平面構(gòu)成主題的小稿構(gòu)成訓(xùn)練，點(diǎn)線面綜合（風(fēng)景）41-1、2-1、4-1設(shè)計(jì)性必做2色彩構(gòu)成色相環(huán)（色相、明度變化）色相的對(duì)比（）色彩的心理41-1、2-1、4-1設(shè)計(jì)性必做3立體構(gòu)成尋找周圍環(huán)境中的立體構(gòu)成現(xiàn)象半立體（或立體）成型方法體驗(yàn)41-1、2-1、4-1設(shè)計(jì)性必做4綜合訓(xùn)練主題創(chuàng)作小稿訓(xùn)練41-1、2-1、4-1設(shè)計(jì)性必做五、課程實(shí)施（一）教學(xué)方法與教學(xué)手段課程講授與實(shí)踐結(jié)合。采用多媒體教學(xué)手段，制作圖文并茂的課件，讓學(xué)生欣賞大量的精美案例，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)的可操作性，提高學(xué)生的審美能力。精心設(shè)計(jì)實(shí)踐部分課題，讓學(xué)生有興趣參與實(shí)踐部分的設(shè)計(jì)與制作。（二）課程實(shí)施與保障主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課2講授3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達(dá)到以下基本要求：學(xué)生作業(yè)的平均成績是本課程總評(píng)成績中平時(shí)成績的重要組成部分。4課外答疑每周通過面談或其它網(wǎng)上交流方式進(jìn)行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績考核本課程考核的方式為主題設(shè)計(jì)與制作，根據(jù)學(xué)生的作品進(jìn)行打分：有下列情況之一者，總評(píng)成績?yōu)椴患案瘢?1/3（者。六、考核方式（一）課程考核根據(jù)N+1考核方式，制定合理的N+1考核方案。（二）課程總評(píng)成績=“N”部分過程考核平均成績×50%+“1”部分考試成績×50%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)作業(yè)50%每次新課結(jié)束都會(huì)安排實(shí)踐作業(yè)，按要求打61-1、2-1、4-1“1”部分考試成績綜合實(shí)踐50%需上交：設(shè)計(jì)方案（設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)草圖、1-1、2-1、4-1七、有關(guān)說明（一）持續(xù)改進(jìn)確保相應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成。1.徐娟燕《構(gòu)成基礎(chǔ)》江蘇鳳凰美術(shù)出版社2.洪興宇《平面構(gòu)成