新人教小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)（二）》示范教學(xué)設(shè)計(jì)VIP

《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)（二）》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教科書第5頁(yè)例4及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算過(guò)程中的約分方法，能正確熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算，提高學(xué)生的計(jì)算能力。2．使學(xué)生能解答生活中簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘法問(wèn)題，了解分?jǐn)?shù)乘法在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。3．使學(xué)生經(jīng)歷分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)計(jì)算過(guò)程中的約分方法，感受成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)掌握分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算過(guò)程中的約分方法。教學(xué)難點(diǎn)熟練掌握約分方法，提高計(jì)算的能力。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊知師：同學(xué)們，我們前面學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘整數(shù)和分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你根據(jù)前面學(xué)習(xí)的知識(shí)計(jì)算下面各題?！粒健粒?0×＝×＝×＝12×＝師：說(shuō)一說(shuō)，分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法是什么？分?jǐn)?shù)乘整數(shù)怎樣約分？二、探究新知1．解決例4（1）。出示例4（1）。師：同學(xué)們，你們了解烏賊嗎？無(wú)脊椎動(dòng)物中游泳最快的是烏賊，它每分鐘可游km。李叔叔每分鐘游的距離是烏賊的。李叔叔每分鐘游多少千米？師：這道題中的已知條件和所求問(wèn)題分別是什么？預(yù)設(shè)：已知條件：烏賊的游泳速度是千米/分。李叔叔的游泳速度是千米/分的。所求問(wèn)題：李叔叔每分鐘游多少千米？師：你能寫出這道題中的數(shù)量關(guān)系并據(jù)此列出算式嗎？指名學(xué)生匯報(bào)。預(yù)設(shè)：要解決這個(gè)問(wèn)題，實(shí)際就是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算。我們可以得到這樣的數(shù)量關(guān)系：烏賊每分鐘游的距離×＝李叔叔每分鐘游的距離。列式為：×。師：這道題是把誰(shuí)和誰(shuí)相比，單位“1”是誰(shuí)？預(yù)設(shè)：是把李叔叔的游泳速度和烏賊的游泳速度相比，“烏賊的游泳速度”是單位“1”。李叔叔每分鐘游的距離就是km的。師：應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)時(shí)，我們?cè)谟?jì)算過(guò)程中先約分，可以使計(jì)算簡(jiǎn)便。在這里，我們是否也可以先進(jìn)行約分呢？該怎樣約分呢？請(qǐng)你完成學(xué)習(xí)任務(wù)一。出示【學(xué)習(xí)任務(wù)一】。指名學(xué)生匯報(bào)計(jì)算結(jié)果。預(yù)設(shè)：師：說(shuō)一說(shuō)，你有什么發(fā)現(xiàn)？預(yù)設(shè)：先約分再計(jì)算，比較簡(jiǎn)便。2．解決例4（2）。出示例4（2）。師：繼續(xù)看第（2）小題，題目中的已知條件和所求問(wèn)題分別是什么？應(yīng)該怎樣列式？列式的依據(jù)是什么？預(yù)設(shè)：已知條件：烏賊的速度是千米/分，時(shí)間是30分鐘。所求問(wèn)題：烏賊30分鐘可以游多少千米？根據(jù)“速度×?xí)r間＝路程”，可以列式：×30。師：接下來(lái)，請(qǐng)你獨(dú)立計(jì)算，完成學(xué)習(xí)任務(wù)二。出示【學(xué)習(xí)任務(wù)二】。指名學(xué)生匯報(bào)。預(yù)設(shè)會(huì)有下面兩種算法：師：這兩種約分過(guò)程在形式上有什么不同？預(yù)設(shè)：第一種方法是先寫成分子和分子相乘、分母和分母相乘的形式，再約分；第二種方法是直接將分母與另一個(gè)因數(shù)約分。師：第（1）題中的算式是不是也可以用第二種方法約分？試一試。預(yù)設(shè)：師：比較這兩種寫法，你有什么發(fā)現(xiàn)？教師小結(jié)：計(jì)算分?jǐn)?shù)乘整數(shù)、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)時(shí)，先約分，再計(jì)算，更簡(jiǎn)便。3．方法小結(jié)。師：同學(xué)們，通過(guò)這個(gè)例題的學(xué)習(xí)，你們知道了什么？引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法時(shí)，應(yīng)先觀察分?jǐn)?shù)分子和分母的特點(diǎn)，先約分，再計(jì)算，這樣可以使計(jì)算簡(jiǎn)便。三、課堂小結(jié)師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你還有什么問(wèn)題？引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)：1．分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，能約分的，先約分再計(jì)算更簡(jiǎn)便。約分時(shí)，一般不在原式上進(jìn)行約分，計(jì)算結(jié)果一般是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。2．分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘，整數(shù)與分?jǐn)?shù)的分母能約分的直接約分。四、課后任務(wù)完成教科書第6頁(yè)練習(xí)一第6，7題。板書設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)（二）教學(xué)反思教學(xué)反思___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________