就業(yè)工作宣傳報(bào)告稿范文

就業(yè)工作宣傳報(bào)告稿范文第1篇就業(yè)工作宣傳報(bào)告稿范文第1篇今年資助宣傳月，我們充分利用校園廣播、校報(bào)?？?、展板、招生簡(jiǎn)章、給學(xué)生家長(zhǎng)一封信、宣傳欄、標(biāo)語橫幅、宣傳單、黑板報(bào)等多種媒介及載體進(jìn)行宣傳。今年還進(jìn)行了一次資助策知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)生踴躍參與，取得良好的效果。

本次宣傳，召開一次資助策宣傳動(dòng)員會(huì)，召開了一次誠(chéng)信感恩教育廣播會(huì)，掛出三條標(biāo)語橫幅，出了一期宣傳欄，印發(fā)了8000多份招生簡(jiǎn)章、6000余張給學(xué)生家長(zhǎng)一封信、一萬余份資助策宣傳單。班級(jí)出了一期黑板報(bào)，召開一次主題班會(huì)。為了了解學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)資助策了解情況，學(xué)校進(jìn)行了一次問卷調(diào)查和多次電話回訪。

就業(yè)工作宣傳報(bào)告稿范文第2篇接到縣局關(guān)于開展資助策宣傳月活動(dòng)的通知后，學(xué)校迅速召開資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員會(huì)議，研究部署我校的“學(xué)生資助策宣傳月”活動(dòng)工作，為確保今年宣傳取得預(yù)期效果，首先制定《靈璧縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃》，同時(shí)抽調(diào)一部分責(zé)任心、工作能力較強(qiáng)中層干部和部分教師加入到資助策宣傳隊(duì)伍中。

在“資助策宣傳月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上，楊耀海校長(zhǎng)又一次親自解讀并帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)各項(xiàng)學(xué)生資助策，部署宣傳活動(dòng)安排，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。他還親自參與標(biāo)語的撰寫。副校長(zhǎng)王鳳華在動(dòng)員會(huì)上也作了重要講話，鼓勵(lì)大家結(jié)合招生和走訪活動(dòng)把這次宣傳活動(dòng)做實(shí)做好。各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任齊心協(xié)力，較好地完成了宣傳任務(wù)。

就業(yè)工作宣傳報(bào)告稿范文第3篇xxx位于呂梁山西麓，黃河?xùn)|岸，南與臨汾市xx、xx縣毗鄰，北與xx相交，東與xx接壤，西隔xx縣相望，國(guó)土面積1808平方公里。其中耕地面積49萬畝。下轄4鎮(zhèn)5鄉(xiāng)134個(gè)行政村，總?cè)丝谌f。其中農(nóng)業(yè)人口萬人。貧困人口萬人，占農(nóng)業(yè)人口的，是全省最為貧困的縣份之一。由于地理?xiàng)l件等方面的影響，我縣工業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后，我縣富余農(nóng)村勞動(dòng)力向來有外出打工的習(xí)慣，目前外出務(wù)工的人員有5278人。近年來，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)實(shí)際要求，按照市委雷書記多次提出的“打造呂梁山護(hù)工品牌，彰顯呂梁工作特色和優(yōu)勢(shì)”的總體要求，廣泛動(dòng)員發(fā)動(dòng)，精心制作培訓(xùn)，全力轉(zhuǎn)移就業(yè)，截止目前，已組織培訓(xùn)9期，共950人。其中太原、北京、青島以崗定訓(xùn)各一次共350人，實(shí)現(xiàn)新增省內(nèi)外穩(wěn)定就業(yè)380人，我縣勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

就業(yè)工作宣傳報(bào)告稿范文第4篇20××年12月份我院就業(yè)指導(dǎo)中心對(duì)我院安排實(shí)習(xí)就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了跟蹤回訪工作，我院汽車工程系學(xué)生在浙江眾泰汽車工作的學(xué)生基本薪資達(dá)到了2500元，并且有15位同學(xué)生通公司考試。成為眾泰汽車的試駕員。我院新能源工程系有35人安排在廣達(dá)集團(tuán)常熟達(dá)富電腦公司上班，其中有7人做PE技術(shù)員，20人做產(chǎn)線班長(zhǎng)，8人做助理指導(dǎo)員，學(xué)生的綜合薪資在4000元以上。

我院20××屆畢業(yè)生能夠正確的認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢(shì)，理性對(duì)待擇業(yè)問題，放棄了好高騖遠(yuǎn)的就業(yè)心態(tài)，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，結(jié)合自己的專業(yè)和興趣合理的參加就業(yè)。

就業(yè)工作宣傳報(bào)告稿范文第5篇我院20××屆畢業(yè)生共計(jì)1026人，其中經(jīng)濟(jì)管理類279人，汽車檢測(cè)維修195人，建筑類108人、藝術(shù)類72人、新能源類243人、法類28人。截止到20xx年11月23日我院就業(yè)指導(dǎo)中心安排就業(yè)專場(chǎng)招聘21場(chǎng)。提供1300多個(gè)就業(yè)崗位，涵蓋了我院所有招生的專業(yè)。其中有近300人屬于技術(shù)員、儲(chǔ)備干部崗位。

1、目前還有20xx級(jí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐沒有滿6個(gè)月的，希望我們?cè)谧耐聜兡軌蛲ㄖ麄儏⒓訉W(xué)院統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐和頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)。具體的名單已經(jīng)分發(fā)到各個(gè)系部。學(xué)院將會(huì)給目前還沒有找到滿意工作的12級(jí)畢業(yè)生重新安排實(shí)習(xí)崗位。

2、我院在20××年有近300人參加了學(xué)院暑假招生宣傳工作，我們就業(yè)指導(dǎo)中心與學(xué)工處、招生辦也對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的指導(dǎo)與填寫。

就業(yè)工作宣傳報(bào)告稿范文第6篇一直以來，我縣高度重視農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，堅(jiān)持把農(nóng)村勞動(dòng)力的就業(yè)作為一項(xiàng)“民心工程”抓緊抓好，特別縣委、縣政府堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本方略，明確把呂梁山護(hù)理護(hù)工培訓(xùn)確立為精準(zhǔn)脫貧三個(gè)一批行動(dòng)計(jì)劃的首要行動(dòng)任務(wù)以后，我縣把勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)作為加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，采取積極的措施，大力推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，取得了顯著的成效，為全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展起到了積極的作用。我們采取的措施主要有：

就業(yè)工作宣傳報(bào)告稿范文第7篇此次宣傳內(nèi)容較為豐富。一是高校相關(guān)資助策；二是中職國(guó)家免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金策；三是生源地信用助學(xué)貸款策；四是校內(nèi)資助策，包括減免學(xué)費(fèi)、減免書本費(fèi)、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金和特困補(bǔ)助等；五是資助成果的展示，如馬國(guó)強(qiáng)等舍己救人，卓明利等同學(xué)助人為樂，參加征文演講獲得好名次的等；六是校容校貌、師資隊(duì)伍、升學(xué)、就業(yè)和學(xué)校近幾年發(fā)展等情況介紹。

活動(dòng)期間，各班級(jí)也開展了內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，除了出一期策宣傳的黑板報(bào)外，各班還開展了以資助策宣傳為主題的班會(huì)活動(dòng)，如20XX級(jí)綜合（4）班開展了“感恩回報(bào)助我成長(zhǎng)”；20XX級(jí)綜合（4）班開展了“感謝您—我的祖國(guó)”；20XX級(jí)綜合（10）班開展了“感恩的心”；20XX級(jí)計(jì)算機(jī)（3）班開展了“誠(chéng)信感恩，力學(xué)篤行”；20XX計(jì)算機(jī)（2）班開展“永懷感恩立志成才“的主題班會(huì)等一系列的主題班會(huì)，讓學(xué)生真正感受到國(guó)家資助策的溫暖之手。

為滿足社區(qū)廣大居民對(duì)各類就業(yè)政策和招聘信息的需求，促進(jìn)社區(qū)失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。xx月xx日上午，xx社區(qū)就業(yè)勞動(dòng)保障的工作人員來到社區(qū)就業(yè)困難群體家中，宣傳就業(yè)政策，提供就業(yè)服務(wù)。

社區(qū)服務(wù)快一步。根據(jù)失業(yè)人員的不同情況，xx社區(qū)有針對(duì)性地提出幫助和建議，鼓勵(lì)轄區(qū)居民就近就業(yè)、靈活就業(yè)；建立健全失業(yè)人員就業(yè)服務(wù)臺(tái)賬，對(duì)失業(yè)人員的求職需求進(jìn)行詳細(xì)地登記，將他們的求職意向推薦給需要用工的企業(yè)；為就業(yè)困難對(duì)象提供職業(yè)技能培訓(xùn)幫助，使失業(yè)人員有更多的機(jī)會(huì)提升勞動(dòng)技能。

就業(yè)幫扶暖民心。社區(qū)社保專干入戶走訪了轄區(qū)內(nèi)兩戶就業(yè)困難對(duì)象，詳細(xì)了解下崗失業(yè)人員的生活情況，為他們送政策、送服務(wù)、送崗位，將企業(yè)招聘信息和就業(yè)政策送上門，零距離為他們解讀政策，送去關(guān)愛。

xx社區(qū)將繼續(xù)開展居民就業(yè)，社區(qū)幫扶活動(dòng)，針對(duì)失業(yè)人員的不同情況，為其提供有針對(duì)性的就業(yè)服務(wù)，用熱情的服務(wù)，真誠(chéng)的態(tài)度來幫助居民實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

我作為一名組員，和負(fù)責(zé)人參與了20xx年度蘭州大學(xué)國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃。項(xiàng)目名稱為：全球化背景下清真寺的功能衍變。作為項(xiàng)目中除了負(fù)責(zé)人之外的唯一組員，和負(fù)責(zé)人一樣承擔(dān)了比較多的任務(wù)。具體而言，主要包括：搜集整理文獻(xiàn)資料;拜見老師，共同探討研究思路;參與項(xiàng)目的中期報(bào)告準(zhǔn)備工作;參與撰寫結(jié)項(xiàng)報(bào)告和相關(guān)程序辦理。在我們的項(xiàng)目成功得到審批以后，首先和負(fù)責(zé)人一起拜見了我們的指導(dǎo)老師丁士仁先生。

我們就項(xiàng)目的主要研究方向和老師進(jìn)行了討論。因?yàn)樵趯?shí)際操作過程中發(fā)現(xiàn)申報(bào)書上的一些內(nèi)容無法實(shí)現(xiàn)，于是在征得老師允可的情況下，對(duì)我們的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行了一定調(diào)整。在此過程中，我提出了自己的一些建議，這些建議與我們研究對(duì)象有比較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)度，因此得到老師的肯定。最后個(gè)人的意見很多都反映到了修訂后的申報(bào)書上。所以在初期項(xiàng)目啟動(dòng)過程中，自己對(duì)項(xiàng)目的調(diào)整發(fā)揮了一定作用。隨后就正式開始了我們項(xiàng)目的研究歷程。需要指出的是，我們兩人的情況都比較特殊。在項(xiàng)目進(jìn)行的上半階段，我在中國(guó)臺(tái)灣交流。

總之，我和負(fù)責(zé)人各自發(fā)揮長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰，雖然很多時(shí)候不能進(jìn)行面對(duì)面交流，但保持了良好的合作。在項(xiàng)目后期，需要開始撰寫項(xiàng)目報(bào)告和論文。在這個(gè)過程中，我們保持密切合作，進(jìn)行經(jīng)常性的討論。遇到疑難問題及時(shí)請(qǐng)教老師。雖然報(bào)告和論文主要是負(fù)責(zé)人執(zhí)筆的，但是我在此過程中提供一些意見和建議，對(duì)我們的報(bào)告進(jìn)行不斷修改。

最后，由于負(fù)責(zé)人現(xiàn)在在中國(guó)臺(tái)灣交流，所以由我代替負(fù)責(zé)人進(jìn)行結(jié)項(xiàng)答辯。在進(jìn)行創(chuàng)新計(jì)劃訓(xùn)練的過程中，自己在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面得到了一定訓(xùn)練，受益良多。

首先，在對(duì)研究方向進(jìn)行討論的過程中，自己的思維得到了很大的拓展。在此過程中，我們比較好地實(shí)現(xiàn)了跨學(xué)科交流，將民族學(xué)、政治學(xué)、宗教學(xué)和哲學(xué)等學(xué)科有機(jī)結(jié)合在一起。這樣讓自己的學(xué)科視野變得更開闊，在思考問題的過程中就能夠從更多方面展開對(duì)問題的討論。同時(shí)在思維深度方面也得到了訓(xùn)練。我們的討論不僅僅是描述現(xiàn)象，更多的是對(duì)現(xiàn)象展開分析，通過表面紛繁復(fù)雜的場(chǎng)景來深究背后規(guī)律性的東西。其次，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，知行合一。我們的項(xiàng)目不是純粹學(xué)理的研究，而是契合社會(huì)現(xiàn)實(shí)。在分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)存在的癥結(jié)，由此嘗試找到解決問題的方法。因此說，我們的研究是問題導(dǎo)向的，從問題中來，最后回到問題中去。

更進(jìn)一步而言，所研究的問題，是全球化背景下的清真寺功能衍變。在大背景下，研究一個(gè)具體的問題。而這個(gè)具體的問題，很好的與我們所處的環(huán)境——亦即西北地區(qū)信仰xxx教的少數(shù)民族多聚的現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。

這樣，一定程度上就達(dá)到了我們學(xué)以致用的目的。

再次，在進(jìn)行項(xiàng)目過程中，除了分析問題的能力得到較好的訓(xùn)練之外，前期準(zhǔn)備資料的能力也得到較好提升。整個(gè)過程中，需要查找引用大量的文獻(xiàn)資料。怎樣獲得這些資料就是一個(gè)問題。除了傳統(tǒng)的上圖書館找圖書文獻(xiàn)之外，自己更熟悉了原來用的很少的電子數(shù)據(jù)庫(kù)。這對(duì)自己搜集大量資料幫助非常大。除此之外，我還嘗試使用了外文搜索引擎，這對(duì)于自己獲取一些外文文獻(xiàn)作用很好。

最后，除了研究資料之外，我們還進(jìn)行了一些實(shí)地考察。通過實(shí)地考察的方式，對(duì)我們的研究對(duì)象有了直接的感官認(rèn)識(shí)。這是書面資料所不能給予的。一次創(chuàng)新訓(xùn)練活動(dòng)可能得到的直接可以量化的成果很少，但是在這個(gè)過程中，在與他人進(jìn)行緊密合作的過程中所收獲的友誼，在討論和思考中思維能力的訓(xùn)練以及進(jìn)行實(shí)地考察的感受，都是一筆寶貴的無形財(cái)富。這對(duì)于自己將來的發(fā)展，不管是學(xué)業(yè)還是工作，都有著長(zhǎng)久的影響。

今天講的主題主要是大學(xué)生就業(yè)心態(tài)，我就隨便聊一下，因?yàn)楫?dāng)初我自己大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，不需要有就業(yè)心態(tài)，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)的時(shí)候是國(guó)家分配，國(guó)家指向哪兒我們就打向哪兒。當(dāng)初國(guó)家沒把我留在了北京大學(xué)，所以有了我的今天，如果在話，我現(xiàn)在應(yīng)該是XX大學(xué)的某個(gè)教授，反正是國(guó)家說到哪兒我們就走向哪兒，這是當(dāng)初我們的心態(tài)。但是現(xiàn)在即使你有這樣的心態(tài)，也不一定能做得到，因?yàn)楝F(xiàn)在國(guó)家不告訴你到哪兒去，國(guó)家告訴你，你自己怎么活由你自己來，是這樣一個(gè)狀態(tài)。

在大學(xué)生擴(kuò)招的前提之下，并沒有為大學(xué)生的就業(yè)市場(chǎng)做好準(zhǔn)備，擴(kuò)招的目的想讓中國(guó)的大學(xué)生多一點(diǎn)，中國(guó)整個(gè)的知識(shí)層次高上去，但是大學(xué)生畢業(yè)以后的就業(yè)市場(chǎng)沒有準(zhǔn)備好。

找不到工作對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來說是非常痛苦的事情。因?yàn)樗麄冊(cè)诖髮W(xué)已經(jīng)花了很多的學(xué)費(fèi)，父母非常的辛苦，而畢業(yè)出來工作對(duì)于他們來說是人生中最重要的事情。但是由于大市場(chǎng)沒有做好準(zhǔn)備，這個(gè)問題就不僅僅是我們大學(xué)生的工作能力問題，也不僅僅是我們有沒有工作經(jīng)驗(yàn)的問題，實(shí)際上是一個(gè)市場(chǎng)沒有辦法一下子吞吐這么多大學(xué)生的問題。

怎么辦?

我每次在電腦上打事業(yè)這兩個(gè)字的時(shí)候，跳出來的總是失業(yè)兩個(gè)字。失業(yè)和事業(yè)的拼音是一樣的，這似乎體現(xiàn)了一種宿命。

能夠放低自己的人，通常將來能夠走得更高

我一直把工作分成三個(gè)步驟，這三個(gè)步驟叫就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)，只有一個(gè)不能做，就是千萬不能失業(yè)。我每次在電腦上打事業(yè)這兩個(gè)字的時(shí)候，跳出來的總是失業(yè)兩個(gè)字。失業(yè)和事業(yè)的拼音是一樣的，這似乎體現(xiàn)了一種宿命，就是對(duì)于很多學(xué)生來說，談事業(yè)目前離你們還太遠(yuǎn)，真正要談的是能夠不失業(yè)的問題。真能不失業(yè)就要從就業(yè)做起。

什么叫就業(yè)?我有一個(gè)定義，就是找一份工作，不管你喜歡不喜歡干，你能干上這份工作，有了一份業(yè)，就可以賺自己的錢，不至于再花父母的錢，這就叫就業(yè)。我對(duì)學(xué)生講課的時(shí)候有一個(gè)口頭禪就是，22歲以前父母給你經(jīng)濟(jì)資助來幫助你大學(xué)畢業(yè)，如果說這是父母的應(yīng)盡之職的話，那么到了22歲以后，大學(xué)畢業(yè)了，不管你是讀書上研究生，還是工作，如果再多花父母一分錢都是卑鄙的。因?yàn)槲艺J(rèn)為，人就像動(dòng)物一樣，到了一定的時(shí)候，必須要出去養(yǎng)活自己，從來沒有聽說哪一對(duì)老動(dòng)物帶著小動(dòng)物過一輩子的，它一定有這樣一個(gè)過程，到了那個(gè)點(diǎn)上必須出去，我看過這樣的電視片，老鷹看到小鷹會(huì)飛的一瞬間就再也不會(huì)去理睬那只小鷹了，一定要讓它飛出去。

中國(guó)的父母在到底怎樣才能讓孩子活得更好的養(yǎng)育上是不夠的，有錢的父母更加不夠，孩子沒有工作，找不到，那就算了，繼續(xù)給他錢吧!最后的結(jié)果是孩子的獨(dú)立生存能力和獨(dú)立奮斗能力越來越差，父母不知不覺中剝奪了孩子們什么?剝奪的是孩子們成長(zhǎng)的權(quán)利，使孩子們?cè)絹碓绞コ砷L(zhǎng)的可能性，可能導(dǎo)致一輩子不成長(zhǎng)，一輩子沒出息，一輩子窩囊。因?yàn)榈?2歲左右如果養(yǎng)成一種依賴心態(tài)，這個(gè)依賴心態(tài)一輩子幾乎是擺脫不掉的。

有同學(xué)就問我，說我22歲以后讀研究生確實(shí)還要點(diǎn)錢，但是我讀研究生是為了自己更有價(jià)值，那怎么辦?假如你真要上研究生，真要出國(guó)讀書要花錢，有沒有可能比如說向父母寫一個(gè)借條，并且以同期銀行利息來計(jì)算向父母的歸還數(shù)據(jù)?如果這樣的話，那么你就有了一種緊迫感。這個(gè)緊迫感就是說，我未來必須找到更好的工作。

我對(duì)到新東方應(yīng)聘的大學(xué)生，常問他想干什么工作?一般提出來的工作都是充滿了遠(yuǎn)大理想的工作，這樣的工作對(duì)于一個(gè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來說，是不太容易被企業(yè)接受的。另外一個(gè)情況就是，開出來的工資讓你感覺到難以接受。當(dāng)然大學(xué)生有畢業(yè)以后就能拿到上萬塊錢的，也有畢業(yè)拿到兩千塊錢的，我從來不認(rèn)為一個(gè)畢業(yè)的時(shí)候只能拿到兩千塊錢的人，未來一輩子永遠(yuǎn)趕不上那個(gè)拿上萬塊錢的人，因?yàn)橛锌赡芎罄m(xù)的爆發(fā)力和耐力，以及工作態(tài)度會(huì)決定未來的工資。

撇開工資不說，我再說一下就業(yè)心態(tài)，比如說有的時(shí)候我會(huì)故意考驗(yàn)大學(xué)生，他說我能干這個(gè)能干那個(gè)，我說你對(duì)新東方了解不了解?他說了解，這個(gè)、那個(gè)，他了解很多新東方的事情，那我說現(xiàn)在干這個(gè)工作呢暫時(shí)沒有位置，但是新東方也有一些位置可以干，你可以留下來干，比如說有兩間廁所沒人打掃，你愿意不愿意暫時(shí)先打掃?如果你真看好新東方，從打掃衛(wèi)生進(jìn)新東方也是可以的。一般的學(xué)生當(dāng)我開完這個(gè)玩笑后是不會(huì)接受的，但是實(shí)際上他要是真接受了，至少給我的一個(gè)感覺，這個(gè)人將來可能能成大事。一個(gè)能夠放低自己的人，通常將來能夠走得更高。心態(tài)決定了結(jié)果。

大學(xué)生一進(jìn)入社會(huì)就能找到一份自己喜歡的工作，并且能夠拿到一份很好的薪水做下去，這樣的機(jī)會(huì)確實(shí)不多。獲得機(jī)會(huì)的敲門磚，通常是選定一家單位以后，從單位的最基層工作干起，并且以自己的態(tài)度和業(yè)績(jī)來證明自己在這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展前途，以及證明自己對(duì)這個(gè)機(jī)構(gòu)的喜歡，來使自己在這個(gè)機(jī)構(gòu)中能夠逐步上升。

就業(yè)可以是臨時(shí)工作，它和你的未來發(fā)展方向可以相關(guān)也可以不相關(guān)。職業(yè)則是你選擇的這個(gè)行業(yè)，你打算干它一輩子。

為順利開展就業(yè)援助月宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步做好轄區(qū)失業(yè)人員的就業(yè)援助工作，幫助各類就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)愿望。近日，xx區(qū)xx街道xx北街社區(qū)的志愿者開展了“就業(yè)幫扶，真情相助，不讓一個(gè)困難群眾掉隊(duì)”主題活動(dòng)。

據(jù)了解，此次就業(yè)專項(xiàng)援助宣傳活動(dòng)針對(duì)就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭成員、殘疾登記失業(yè)人員和符合就業(yè)困難人員認(rèn)定條件的去產(chǎn)能職工、困難企業(yè)職工等相關(guān)群體。通過本次志愿宣傳活動(dòng)，志愿者們積極聯(lián)系協(xié)調(diào)用人單位，了解崗位需求，幫助5名就業(yè)困難人員在合適崗位上班，并發(fā)放宣傳彩頁(yè)100余份。同時(shí)，通過現(xiàn)場(chǎng)講解國(guó)家對(duì)失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的扶持相關(guān)政策，激發(fā)了他們主動(dòng)融入社會(huì)的熱情和勇氣。

本次活動(dòng)的開展，使符合條件的援助對(duì)象能充分享受到就業(yè)扶持政策，營(yíng)造鼓勵(lì)失業(yè)人員就業(yè)的良好氛圍，得到了社區(qū)群眾的認(rèn)可?！吧鐓^(qū)再就業(yè)將不斷探討完善就業(yè)援助方式和手段，建立健全就業(yè)援助長(zhǎng)效機(jī)制，積極為失業(yè)人員服務(wù)。”社區(qū)負(fù)責(zé)人介紹說。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

你們好!首先感謝黃與時(shí)老師給予我，展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!真摯的友誼來自簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫陳俊竹，希望在以后的生活中，我們會(huì)成為朋友;在事業(yè)中，我們會(huì)成為良好的合作伙伴。

各位，在演講之前，我想問大家一個(gè)問題。想找到理想工作的同學(xué)請(qǐng)舉手!好，請(qǐng)放下……想找到理想工作，而且又能夠掙大錢的同學(xué)請(qǐng)把你的手舉高點(diǎn)!好，謝謝!請(qǐng)放下……那么，想找到理想工作，又能夠掙大錢，并且還會(huì)有一定發(fā)展空間的同學(xué)，請(qǐng)把你們的雙手高高舉起來!舉高點(diǎn)!好，謝謝大家!請(qǐng)把你們的手放下。各位，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都不想白活一生，都希望自己能夠做點(diǎn)事情，做點(diǎn)有意義的事情。那么為什么有的人能夠成功，有的人不能呢?為什么有的人能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，有的人到死也沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?

原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻^大多數(shù)人不知道成功的秘訣就是執(zhí)行力。因此，我今天的演講主題是：大學(xué)生如何擁有正確的就業(yè)觀。

許三多有這樣的一段語錄：你現(xiàn)在混日子，小心日子把你混了。人不能過得太舒服，太舒服就會(huì)出問題。連長(zhǎng)也同樣說過：日子就是問題疊著問題，要挺胸抬頭去面對(duì)。信念這玩意不是說出來的，是做出來的。光榮在于平淡，艱巨在于漫長(zhǎng)。人不是做出來的，是活出來的。那么，什么是希望?今天比昨天好，這就是希望。作為一個(gè)大學(xué)生來說，“混”可能是我們聽過、講過最多的字眼吧。可是對(duì)我們這些快畢業(yè)的大學(xué)生來說呢?務(wù)虛不務(wù)實(shí)、眼高手低、缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)……這些看法成為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因。高等教育向研究型教育轉(zhuǎn)型，素質(zhì)教育成為一個(gè)主要內(nèi)容;企業(yè)追求利益最大化，職業(yè)技能成為招聘的主要標(biāo)準(zhǔn)。因此，從學(xué)校大門到企業(yè)大門，還有一段就業(yè)的距離。這段距離靠什么來浮萍?靠的就是各位的執(zhí)行力!俗話說：井沒壓力不出油，人沒壓力輕飄飄。我們每一個(gè)人，在越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，如若感覺不到壓力的存在，危機(jī)的存在，只認(rèn)為“明日復(fù)明日，明日何其多”，整日混時(shí)間，那么這種人終將一事無成，必將為競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。要提高自身的素質(zhì)，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰(zhàn)，要問路在何方，路就在腳下。

各位，你們?cè)趯W(xué)校期間做過兼職的同學(xué)請(qǐng)舉手……好，請(qǐng)這位同學(xué)起來一下……請(qǐng)問，你叫什么名字?*同學(xué)，在校期間都做過什么兼職?每天多少錢?固定工資還是底薪加提成?(底薪加提成)……有沒有同伴比你掙的多?有沒有想過她(他)為什么比你獲得的薪水高?

各位，每逢周末或者節(jié)假日的時(shí)候，我們都會(huì)在大街小巷見到一群群“小蜜蜂”，這種工作就是一種日薪加提成的薪水，你們要相信做好這份工作，日薪最高可達(dá)三四百元!果真如此的!我有位學(xué)妹，她剛上大學(xué)的第一份兼職工作就是做“小蜜蜂”。當(dāng)時(shí)，由于她沒有兼職工作經(jīng)驗(yàn)，她又不甘于每天只拿30元的日薪，于是，找到我，來取經(jīng)。我告訴她一個(gè)字“做”!沒聽明白，她又問我一遍，這時(shí)，我加大聲亮告訴她“放大膽子去做!就是拉!不用怕!”，一共做了三天，第一天她攢了八十塊錢，回來后告訴我，我一邊點(diǎn)頭，一邊說到“繼續(xù)做”;第二天她掙取了二百六十元，是他們做兼職工作人員里排第二名，她興奮來到我們寢室告訴我，我一邊替她開心，一邊又再次說到“好，繼續(xù)做”!就這樣，她擁有很強(qiáng)的執(zhí)行力，一直做，一直做，第三天，她掙到了三百八十塊錢!我們知道，做“小蜜蜂”是非常非常辛苦的一份兼職工作，在實(shí)際工作中，遇到的不僅僅是下肢及喉嚨的一種煎熬!更多的是心靈上的傷疤，它可以不露聲色地毀掉我們。

各位，在你做工作的時(shí)候，經(jīng)驗(yàn)是你考慮的唯一因素嗎?價(jià)錢是你考慮的唯一因素嗎?待遇是你考慮的唯一因素嗎?將你考慮的因素統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后吧，考慮考慮執(zhí)行力!我們?cè)谏睢⒐ぷ髦幸欢ㄒ獙W(xué)會(huì)馬上行動(dòng)，懂得實(shí)踐比言語更重要!馬克思曾說過：一打子綱領(lǐng)比一次實(shí)踐更重要!

“經(jīng)驗(yàn)歧視”是大學(xué)生就業(yè)難的唯一因素嗎?顯然，答案是否定的!有很多同學(xué)認(rèn)為中國(guó)社會(huì)大學(xué)生就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)是“學(xué)歷歧視”，認(rèn)為只要有高學(xué)歷就一定擁有一份好的工作，月薪上萬的工作，待遇優(yōu)厚的工作，天天躺在床上就數(shù)錢的工作。那么，試想想擁有這樣工作的人是怎樣的人?是不是天天吃喝玩樂的人?是不是天天憨懶貪睡的人?是不是天天怨天怨地的人?這類人成功的秘訣只有一個(gè)——執(zhí)行力!

各位，比爾蓋茨可稱得上成功人士吧，李嘉誠(chéng)可稱得上成功人士吧，成龍也可稱得上成功人士吧。但是，比爾蓋茨大學(xué)沒畢業(yè)，李嘉誠(chéng)初中沒畢業(yè)，成龍小學(xué)沒畢業(yè)。他們的成功，難道說跟學(xué)歷有關(guān)系嗎?他們之所以成功，是因?yàn)樗麄兌萌プ霾艜?huì)有結(jié)果!每個(gè)成功人士的背后會(huì)存在種種失敗的經(jīng)歷，在失敗后，他們并沒有放棄，關(guān)鍵是用什么樣的態(tài)度去面對(duì)困難。他們選擇了繼續(xù)去做!

現(xiàn)代大學(xué)畢業(yè)生在進(jìn)入職場(chǎng)后，各種各樣以前從未遇到過的挫折會(huì)接踵而至。迷茫、困惑、懷疑，甚至一度要放棄。這個(gè)時(shí)候，你想到過什么?辭職?跳槽?也許，你需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。不少職場(chǎng)新人在剛剛遭受一點(diǎn)挫折之后，可能馬上就會(huì)把打通職業(yè)發(fā)展道路的希望寄托在跳槽上，而這種做法的成功率到底有多高?對(duì)于很多已陷進(jìn)了這種職業(yè)狀況的職業(yè)人來