幼兒園關(guān)于秋游工作計(jì)劃

幼兒園關(guān)于秋游工作計(jì)劃第1篇幼兒園關(guān)于秋游工作計(jì)劃第1篇一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“用愛養(yǎng)育，用心教育”的辦園理念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，對(duì)幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理，使幼兒園各項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平，求再發(fā)展。

二、園況分析

教職工：本園新加入教師2名，保育員1名。全園共有園長(zhǎng)1名，教師5名，其中4名都有工作經(jīng)驗(yàn)，1名為新轉(zhuǎn)崗教師。保育員3名，其中2名有工作經(jīng)驗(yàn)，一名為新增人員，無經(jīng)驗(yàn)。炊事員1名。

幼兒：根據(jù)縣教育局東教基13號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)幼兒園辦學(xué)行為的意見》文件精神，我園小班人數(shù)超過30人，故分成2個(gè)班級(jí)。根據(jù)年齡及幼兒本事分為：小一班14人，小二班17人，中班28人，大班20人。

三、主要工作任務(wù)和資料：

（一）培訓(xùn)工作：

1、組織教師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。

2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)過學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，探究保教問題，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研本事。

3、鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)_全面加特長(zhǎng)_的教師。

（二）保教工作：

1、保育工作：

（1）加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情景，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（2）努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。

2、教育教學(xué)：

（1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3~6歲兒童發(fā)展指南》精神，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，進(jìn)取探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

（2）保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情景制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的本事。經(jīng)過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、本事、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出到“不一樣幼兒不一樣對(duì)待”的教育方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動(dòng)手操作本事得到較大發(fā)展。

（3）經(jīng)過聽課了解保教人員執(zhí)教情景及幼兒活動(dòng)情景，確保幼兒園一日活動(dòng)規(guī)范進(jìn)行。

（4）經(jīng)過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展

①創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)本事的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

②鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)本事。

③培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)本事。

④培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

⑤保教人員要重視對(duì)自然角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)、愛護(hù)動(dòng)植物的良好品質(zhì)。

⑥創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和趣味。

⑦豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。

⑧加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。

⑨加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的本事。

⑩各段開展資料豐富的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。

（5）保教人員要關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展需要和本事傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自我的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展。

3、衛(wèi)生保?。?/p>

（1）把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

（3）做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

（4）定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，班級(jí)家園欄定期張貼衛(wèi)生常識(shí)，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。

（5）做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

（三）教育科研工作

目前，幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，必須走科研興教之路。

第一、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組的作用，把改善教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來進(jìn)行研究。

第二、瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)問題，開展專題研究，改善教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法，貫徹教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵(lì)形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式。

第三、加大教研力度。認(rèn)真組織教師制定貼合本段幼兒的月保教目標(biāo)，選擇貼合目標(biāo)、幼兒感興趣的、于幼兒的生活的教育資料，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。

第四、教師可根據(jù)各班的特點(diǎn)擬定課題，做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動(dòng)，共同探討、反饋課題研討情景，擬定下一階段的研討方法，爭(zhēng)取出成果。

第五、本學(xué)年園教研重點(diǎn)將是：繪畫、音樂教育、語(yǔ)言教育，各段要針對(duì)教研重點(diǎn)組織教師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀摩活動(dòng)，經(jīng)過聽課、評(píng)課，提高教師教研本事，促保教質(zhì)量提高。

第六、教師要根據(jù)目標(biāo)，選擇貼合幼兒興趣的資料，設(shè)計(jì)形式較豐富的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。

（四）家長(zhǎng)工作：

1、每學(xué)期至少召開1次“家長(zhǎng)會(huì)”，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的提議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，到達(dá)家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

（1）與家長(zhǎng)交流了解幼兒在家情景，也讓家長(zhǎng)了解學(xué)園、班級(jí)情景及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求，到達(dá)家園教育的一致。

（2）每學(xué)期組織一次_半日家長(zhǎng)開放日_活動(dòng)，經(jīng)過聽課、評(píng)課讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的本事。

3、搞好家園聯(lián)系，促家園工作全面發(fā)展。

（1）經(jīng)常家訪，幼兒2天沒入園，班主任教師要打電話家訪，必要時(shí)應(yīng)登門家訪。

（2）每月設(shè)立一次園長(zhǎng)、班主任接待日，讓家長(zhǎng)來園了解幼兒情景。

（3）節(jié)日舉行“家園同”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

幼兒園關(guān)于秋游工作計(jì)劃第2篇活動(dòng)意圖：

秋天是個(gè)完美的季節(jié)，處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)，親愛的家長(zhǎng)，我們邀請(qǐng)您來參加我們的親子登山活動(dòng)，在歡樂親子游中，孩子能開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉意志，不怕困難，挑戰(zhàn)自己，獨(dú)立登山。激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。您也能夠多一個(gè)與孩子交流的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)孩子成長(zhǎng)的歡樂。增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通，構(gòu)成良好的家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)與幼兒間的親子交流更加密切。

活動(dòng)時(shí)間：

11月25日（星期日）上午活動(dòng)地點(diǎn)：

灌陽(yáng)縣米珠山活動(dòng)資料：

假日親子登山活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前發(fā)邀請(qǐng)書通知家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備，帶好所需的物品等。

2、準(zhǔn)備好幼兒家長(zhǎng)簽到表。秋游時(shí)所需的紙巾、藥品等等。

3、事先了解路線和周邊環(huán)境。

4、引導(dǎo)孩子了解相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn)、鼓勵(lì)幼兒大膽參與、挑戰(zhàn)自己。

5、開班會(huì)，明確分工。

活動(dòng)流程：

8：00～8：20全體人員在幼兒園大圓盤集中、簽到。

8：25～9：00自駕車到達(dá)米珠山村委籃球場(chǎng)。

9：00～9：20由班主任教師講解活動(dòng)方案和注意事項(xiàng)。

9：20～9：30登山前熱身運(yùn)動(dòng)：全體做幼兒早操。

9：30～10：00開展親子游戲。

10：10～11：00組織親子登山比賽（到達(dá)山頂拍團(tuán)體照，并發(fā)給幼兒活動(dòng)紀(jì)念品）

11：10～12：00原路回到到米珠山村委籃球場(chǎng)。教師重點(diǎn)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)游戲活動(dòng)中不怕累不怕苦，堅(jiān)持到底的幼兒，并鼓勵(lì)其他幼兒學(xué)習(xí)這種精神，感激家長(zhǎng)參與此次活動(dòng)。提醒家長(zhǎng)幼兒注意回到途中安全。

12：00以后結(jié)束親子秋游活動(dòng)，家長(zhǎng)能夠自由活動(dòng)，本活動(dòng)不含午餐費(fèi)，家長(zhǎng)可自由安排。

友情提示：

1、著裝便于爬山，自備水與食品。每位幼兒由家長(zhǎng)陪同，幼兒家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備適宜的登山服裝和用具。

2、事先與孩子交流相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒進(jìn)行親子登山活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自己保護(hù)本領(lǐng)。教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧

3、引導(dǎo)孩子提出自己的設(shè)想并準(zhǔn)備登山用品的本領(lǐng)。攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、登山時(shí)必須要注意幼兒安全。幼兒在父母的'帶領(lǐng)下登山。必須要注意幼兒的安全，防止走失、上山注意山路。

5、登山時(shí)盡量鼓勵(lì)幼兒自己爬，堅(jiān)持到底。鼓勵(lì)幼兒不怕困難，自己登山，家長(zhǎng)給予必須的鼓勵(lì)。教師給予有困難的幼兒幫忙。在山頂給幼兒發(fā)紀(jì)念品給予鼓勵(lì)。

6、要聽教師安排。在指定的山腳登山?？勺杂膳c小伙伴結(jié)隊(duì)，進(jìn)行登山。全部家長(zhǎng)到達(dá)目的地后，跟著本班教師，不要自已走開了，要統(tǒng)一下山。

7、注意言行禮貌，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

8、如果下雨，改期進(jìn)行。

中一班親子秋游活動(dòng)準(zhǔn)備和注意事項(xiàng)：

1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。提前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開教師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。

2、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋（幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋）。由于天氣忽然轉(zhuǎn)冷，請(qǐng)個(gè)位家長(zhǎng)注意孩子們的衣著。

3、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。

4、去時(shí)請(qǐng)自帶照相機(jī)及一些水果和小零食，家長(zhǎng)將自己的貴重物品保管好，以免丟失。

5、家長(zhǎng)到達(dá)目的地后，請(qǐng)跟著本班教師，有什么事及時(shí)與教師溝通，不要擅自離開；6、家長(zhǎng)教育幼兒愛護(hù)公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。

7、準(zhǔn)備的美食和礦泉水，杜絕浪費(fèi)；注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔（帶一個(gè)垃圾袋）。

8、因?yàn)槭亲择{游，開車的家長(zhǎng)必須要注意全程的車速及安全問題。

9、幫忙幼兒選擇有營(yíng)養(yǎng)、健康的食物，（如：水果沙拉。餅干等）并幫忙幼兒簡(jiǎn)單了解食物的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)人體有什么益處。

10、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡(jiǎn)單的餐具（勺子、牙簽）

11、男家長(zhǎng)禁止在活動(dòng)中吸煙。

幼兒園關(guān)于秋游工作計(jì)劃第3篇活動(dòng)目標(biāo)：

感受秋天的美景，產(chǎn)生對(duì)秋天的喜愛之情。

知道外出游玩需要注意的一些安全知識(shí)，如不離開大人獨(dú)自玩耍、不到水塘邊玩耍等。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

通知：告知家長(zhǎng)秋游的時(shí)間、地點(diǎn)，接送時(shí)間，需要準(zhǔn)備的物品以及在家中對(duì)孩子的安全教育。

幼兒書包物品的準(zhǔn)備：一小瓶水、一只垃圾袋、一張桌墊、比較輕的零食、濕巾、紙巾。

孩子著裝要求：比較輕的球鞋（不要系鞋帶的），容易穿脫的外套。

安全教育：外出時(shí)不離開老師、排隊(duì)走路眼睛看前面，隊(duì)伍要走直、不獨(dú)自玩耍、聽從老師的安排、在車上不大聲說話、不離開座位、背靠著靠背坐、不在車上吃東西，不亂對(duì)垃圾。

活動(dòng)過程：

出發(fā)前幼兒著裝情況、物品準(zhǔn)備的檢查，保育老師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋。

幼兒的入廁：解小便、洗手

上下車清點(diǎn)人數(shù)，并向園辦上報(bào)幼兒實(shí)到人數(shù)

集體游戲“撿樹葉”

開始部分：唱歌排隊(duì)走。

活動(dòng)部分：繞著公園，觀賞公園風(fēng)景，并認(rèn)一認(rèn)各種不同的植物。

結(jié)束部分：邊看風(fēng)景，邊撿樹葉，要撿各種不一樣的樹葉。

衛(wèi)生環(huán)保教育：看見地面上有垃圾馬上撿起來，找到垃圾桶扔掉；自己吃過東西的垃圾放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面，最后的時(shí)候再統(tǒng)一扔掉；離開時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要檢查清理場(chǎng)地，保證場(chǎng)地衛(wèi)生。

轉(zhuǎn)換活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要清點(diǎn)人數(shù)，并按照規(guī)定的位置排好隊(duì)。

回園結(jié)束秋游后要向園辦報(bào)告秋游幼兒安全反饋信息。

幼兒離園前的整裝工作，濕毛巾擦個(gè)臉，把衣服塞好，領(lǐng)子翻翻好。

注意事項(xiàng)：

排隊(duì)要走直線，眼睛看前面跟著帶隊(duì)老師走。

幼兒不獨(dú)自玩耍，不到水塘邊玩耍。

及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

提醒家長(zhǎng)零食不要帶太多。

備注：（效果分析）

本次秋游活動(dòng)進(jìn)行的十分順利，幼兒都能按照次序，班級(jí)老師也能配合得很默契，在這次活動(dòng)中，本班幼兒認(rèn)識(shí)了癢癢樹、芙蓉花、蘆葦、芭蕉、海棠果等不一樣的植物。

幼兒園關(guān)于秋游工作計(jì)劃第4篇活動(dòng)目的：

1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛勞。

2、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

活動(dòng)預(yù)備：小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品

活動(dòng)時(shí)間：6月17日下午4點(diǎn)30分

活動(dòng)流程：

一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛勞了!

二、教師引語(yǔ)：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來，

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?實(shí)在，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴看。針對(duì)這類情況，我們?cè)诟赣H節(jié)到來之際邀請(qǐng)爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹?，現(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。

三、親子游戲環(huán)節(jié)

1、梳頭玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。

2、袋鼠玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為成功。

3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒熟悉爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放進(jìn)圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為成功者。

4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰(shuí)手里，幼兒說一句祝愿的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸先容自己的工作說一件家里的趣事。

四、結(jié)束部份

音樂響起，幼兒親身為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影記念。

師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的進(jìn)程中留下更美好的回憶。

幼兒園關(guān)于秋游工作計(jì)劃第5篇項(xiàng)目名稱：家樂幼兒園

一、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目及創(chuàng)業(yè)者基本情況

1.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：天津市東麗區(qū)大畢莊鎮(zhèn)家樂幼兒園

創(chuàng)業(yè)者姓名：葛文軍

項(xiàng)目性質(zhì)：公民個(gè)人辦園主要經(jīng)營(yíng)范圍：2-學(xué)齡前兒童的看護(hù)，學(xué)前教育及特長(zhǎng)培訓(xùn)

2.創(chuàng)業(yè)者基本情況介紹

姓名：葛文軍女19_年4月出生

教育背景及培訓(xùn)情況：19_年-19_年天津職業(yè)大學(xué)修會(huì)計(jì)專業(yè)?？?0_年-20_年中央黨校函授學(xué)院修經(jīng)濟(jì)管理本科20_年9月區(qū)教育局學(xué)前教育培訓(xùn)20_年5月市珠協(xié)舉辦的幼兒園珠心算教學(xué)培訓(xùn)20_年3月天津市婦女創(chuàng)業(yè)中心SYB培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)：

19_年至20_年在國(guó)有企業(yè)從事黨政管理工作。具有一定的財(cái)務(wù)知識(shí)，積累了一些的管理經(jīng)驗(yàn)。20_年因企業(yè)效益不好轉(zhuǎn)制，失業(yè)。

二、項(xiàng)目市場(chǎng)評(píng)估及前景預(yù)測(cè)

我所居住的地方徐莊村地處天津市的城鄉(xiāng)結(jié)合部，又是東麗區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的村鎮(zhèn)。新溫州城的落戶和物流配貨的繁榮，使該村的外來人口在近兩年間呈幾何型增長(zhǎng)。我經(jīng)過收集信息和調(diào)查，該村的外來人口日均流量約3萬(wàn)人，本村約有1800口常住人口。其中，2-學(xué)齡前的兒童約500人。這樣一支強(qiáng)大的顧客隊(duì)伍，為我將要開辦的幼兒園提供了市場(chǎng)。由于現(xiàn)在國(guó)家政策支持城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，該村正處于投資開發(fā)熱潮中，5―10年內(nèi)會(huì)有很大的發(fā)展空間。幼兒園目標(biāo)顧客的市場(chǎng)也會(huì)增加而不會(huì)減少。如果不是自身經(jīng)營(yíng)管理的失誤，市場(chǎng)不會(huì)下滑。

三、目標(biāo)顧客及市場(chǎng)占有率

我開辦的幼兒園目標(biāo)顧客鎖定在2-學(xué)齡前兒童。2歲之前，在開辦初期先不予考慮。因個(gè)體辦園開辦初期條件有限，師資有限。2歲以下的幼兒從語(yǔ)言、行動(dòng)、自理能力方面稍差，所以，看護(hù)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)增大，個(gè)體園承受風(fēng)險(xiǎn)的能力有限，隨著幼兒園的發(fā)展和壯大，在以后可以考慮開設(shè)托幼班，招收2周歲之前的嬰幼兒。

幼兒園關(guān)于秋游工作計(jì)劃第6篇秋天豐富而多彩，處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)。在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的課堂，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在金色的秋季小朋友應(yīng)該多外出游玩，回歸大自然，親近大自，在這大自然中去增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個(gè)知識(shí)的海洋里遨游成長(zhǎng)。

秋游活動(dòng)通知

我園本次秋游活動(dòng)的主題為“低碳生活，愛護(hù)自然”，具體安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日（周x）

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

三、活動(dòng)對(duì)象：

全園幼兒、全園教師

四、注意事項(xiàng)：

1、秋游活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)在家提前做好外出安全教育和環(huán)保教育。

2、8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，請(qǐng)家長(zhǎng)最少提前20分鐘到園提前準(zhǔn)備（為了不影響其他人的活動(dòng)時(shí)間請(qǐng)一定要準(zhǔn)時(shí)）。

3、當(dāng)天請(qǐng)為孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋和輕便的衣服。

4、活動(dòng)當(dāng)天背好書包來園（可在書包內(nèi)備一些汗巾或是幼兒需要更換的衣物），幼兒園已為寶貝準(zhǔn)備了充足的水和食物，家長(zhǎng)只需自備水杯，其他不需要另外準(zhǔn)備。

5、活動(dòng)中本班老師不接聽任何電話和回復(fù)短信，老師需要全身心看護(hù)孩子的安全（需與其他指定的負(fù)責(zé)老師聯(lián)系）。

6、活動(dòng)結(jié)束后可與本班老師聯(lián)系（了解返園時(shí)間、到園時(shí)間）將孩子提前接回家中休息。

7、為了活動(dòng)的順利進(jìn)行和孩子的安全，以上各項(xiàng)請(qǐng)您務(wù)必遵守和配合。

幼兒園關(guān)于秋游工作計(jì)劃第7篇一、活動(dòng)主題：父親節(jié)同樂日。

二、活動(dòng)目的：

1、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流平臺(tái)、交往平臺(tái)，從而促使幼兒健康成長(zhǎng)。

2、家長(zhǎng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中成長(zhǎng)。

3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：--年6月21日上午午9：30—11：00

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。

四、活動(dòng)參與人員：

幼兒園中班組全體成員與家長(zhǎng)。

五、活動(dòng)過程：

1、家長(zhǎng)游戲：水果蹲

目的：增加家長(zhǎng)參與體育活動(dòng)的興趣與反應(yīng)能力。

準(zhǔn)備：六種水果頭飾。

玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時(shí)嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。

2、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵

目的：通過相互配合游戲，增進(jìn)父子感情。

玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。

注意事項(xiàng)：動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)。

幼兒園關(guān)于秋游工作計(jì)劃第8篇各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先，感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì)，能重視對(duì)自己孩子的教育，支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育，但是、還是有家長(zhǎng)認(rèn)為教育全是老師的責(zé)任，應(yīng)該由老師來管，這種想法其實(shí)是錯(cuò)誤的。

各位家長(zhǎng)應(yīng)該都共識(shí)到：幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育的主體，相互間是合作伙伴關(guān)系，共同的目標(biāo)是希望通過思想雙向互動(dòng)共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展。

每個(gè)孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個(gè)體差異！所以幼兒的教育離不開家長(zhǎng)也離不開幼兒園，我們老師也需要家長(zhǎng)的積極配合。

說到這里再次感謝各位家長(zhǎng)的配合！謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一、介紹班級(jí)情況

上學(xué)期我就帶大班的，這學(xué)期雖然我才帶這個(gè)大班，但是我對(duì)部分幼兒還有一定的了解的，如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等，家長(zhǎng)們也不用擔(dān)心，你可以和我們交流講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。

作為教師，我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

1、常規(guī)方面

大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如能自己穿脫衣服、折疊被子，吃中飯時(shí)幼兒能不掉飯粒，愛惜糧食，還能隨時(shí)檢查，掉了的飯粒馬上撿起來，并學(xué)會(huì)了互相監(jiān)督，飯后會(huì)主動(dòng)擦嘴、漱口，雖然這些看起來很不起眼，但是很重要，可能有的家長(zhǎng)會(huì)想，我家小孩哪會(huì)穿衣服啊，他穿衣服要到什么時(shí)候啊，這些就是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)會(huì)的，一定要讓他自己經(jīng)歷，這就是家園共育。

另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)了，通過選小組長(zhǎng)，小班長(zhǎng)，大家知道自己今天能不能輪到做小組長(zhǎng)，并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn)，鼓勵(lì)孩子們幫弟弟妹妹做事，增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感。

2、教學(xué)方面

這學(xué)期我們科學(xué)重點(diǎn)是10以內(nèi)的組成和加減，排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、辨別左右、認(rèn)識(shí)球體、圓柱體、正方體、長(zhǎng)方體等，語(yǔ)言方面就是詩(shī)歌、講故事、弟子規(guī)、看圖講述。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)幼兒的抵抗能力。

藝術(shù)方面，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的，其中女孩子比較積極一些，男孩子對(duì)音樂興趣不是很高，可能有的家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)無所謂，其實(shí)藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點(diǎn)，這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦，家長(zhǎng)在家?guī)в變憾喈嬕划嫛?/p>

3、存在的問題

在經(jīng)過一年的中班學(xué)習(xí)后，可能還有個(gè)別幼兒會(huì)發(fā)生上課坐不好，喜歡翹椅子，說話要搶嘴，吃飯要講話。游戲活動(dòng)時(shí)自由散漫，在進(jìn)入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正，不然到了小學(xué)里，教師重視成績(jī)的提高，行為習(xí)慣講的少了，幼兒就很難糾正了。

因此，我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

幼兒銜接問題：

幼兒明年就要上小學(xué)了，從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，過渡到做一名能自我約束獨(dú)立認(rèn)真聽講完成作業(yè)的小學(xué)生，是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)家長(zhǎng)與幼兒園工作的考驗(yàn)，因此剛剛升入大班，我們就應(yīng)該重視幼小銜接，讓幼兒通過循序漸進(jìn)的方式，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。家長(zhǎng)也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那，應(yīng)該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展。

1、提高孩子的自理能力。

在幼兒園，生活上有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。在家中，希望家長(zhǎng)能夠讓孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)，能做到吃飯快，同時(shí)保持桌面?地面?衣服三干凈。在家時(shí)，也希望家長(zhǎng)能夠讓小朋友提高吃飯的速度！

2、多種運(yùn)動(dòng)鍛煉。

下棋，畫畫，釣魚，是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以建議家長(zhǎng)讓孩子多跳繩。這對(duì)注意力集中有很大的好處。

3、多鼓勵(lì)孩子。

要根據(jù)具體的事和物來夸獎(jiǎng)孩子，應(yīng)該夸獎(jiǎng)時(shí)就夸獎(jiǎng)，該批評(píng)時(shí)就批評(píng)。不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。如孩子畫畫時(shí)畫得很亂，家長(zhǎng)不要馬上用批評(píng)的口氣面對(duì)孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心。

三、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。

1、嚴(yán)格使用接送卡。

為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們（最好有固定人員來接孩子）今天不能來接或者是換人來接，提前打電話告訴老師。沒有接送卡的幼兒，交10元給老師，給你辦理。等大班學(xué)期結(jié)束把卡退回，10元還退還給你。

2、幼兒來園時(shí)不能攜帶危險(xiǎn)物品。如硬幣、彈珠、打火機(jī)、小刀等。

3、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

4、盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果今天有重要的事不能來幼兒園了，麻煩各位家長(zhǎng)打電話告訴我們老師，我們也就不擔(dān)心了。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

8、小朋友明年將讀小學(xué)，希望每個(gè)家長(zhǎng)讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣。今年我們幼兒園早上有牛奶，有需要定的家長(zhǎng)，到老師這來登記一下。牛奶是按月收費(fèi)，如果幼兒哪天請(qǐng)假請(qǐng)?zhí)崆案嬖V我們，那天就不定他的牛奶了。

9、今年我們幼兒園的點(diǎn)心都是我們自己做，有餛沌，面條、南瓜粥、等等。

四、作業(yè)的布置：

有的家長(zhǎng)非常重視作業(yè)，把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起，其實(shí)這是錯(cuò)誤的理解，幼兒園的孩子應(yīng)該是以游戲?yàn)橹鞯摹?/p>

每周五我們將給每個(gè)孩子布置作業(yè)，每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了。在做作業(yè)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空在旁監(jiān)督，由于幼兒的自覺和自控能力還不是很高，不可能很認(rèn)真、很自覺的做好作業(yè)。希望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長(zhǎng)。

當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí)，請(qǐng)您多給我們一份信心與理解，我們對(duì)每一個(gè)孩子都是公平的，我們會(huì)盡自己最大的努力，使您的孩子健康快樂地成長(zhǎng)。

五、家園互動(dòng)

這學(xué)期我們要建立一個(gè)群，請(qǐng)家長(zhǎng)都加入，以便我們聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn)，希望在家園互動(dòng)中使孩子能夠快樂成長(zhǎng)！

六、聽取家長(zhǎng)的意見。

家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來的時(shí)間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見和建議，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

七、結(jié)束語(yǔ)：

我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

幼兒園關(guān)于秋游工作計(jì)劃第9篇活動(dòng)時(shí)間：

XX年xx月xx日上午8：30——10：30

活動(dòng)地點(diǎn)：

xxxx集中地點(diǎn)：xx

活動(dòng)參與者：

中班組全體老師和實(shí)習(xí)老師、中班全體幼兒及家長(zhǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過秋游活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。

2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

與家長(zhǎng)聯(lián)系，幫助幼兒準(zhǔn)備一些零食。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。

幼兒園準(zhǔn)備好小禮物，每位幼兒一份禮物。

活動(dòng)過程：

一、結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)

談話：

1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方？

2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方？

二、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求

三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)——登長(zhǎng)城比賽

1、8：00全體人員集中xx下。

2、集中幼兒和家長(zhǎng)集體合影留念。

3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長(zhǎng)安全第一，比賽第二，做到自己保護(hù)好自己，一切安全第一。

4、在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎(jiǎng)品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。

5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長(zhǎng)城，活動(dòng)結(jié)束。

注意事項(xiàng)：

1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。

2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。

3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。

4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。

5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費(fèi)；并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。

6、家長(zhǎng)請(qǐng)帶好自己身份證（xx戶口身份證）。

幼兒園關(guān)于秋游工作計(jì)劃第10篇幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個(gè)輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰?！睂?duì)于幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展來說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃如下：

一、宣傳家教知識(shí)、交流幼教信息。

向家長(zhǎng)提供先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和理論，并向家長(zhǎng)推薦，幫助家長(zhǎng)分析和解決家庭中的難題。教師應(yīng)經(jīng)常地、廣泛地收集有關(guān)家庭教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和理論，并向家長(zhǎng)推薦，幫助家長(zhǎng)分析和解決家庭教育中的難題。

二、發(fā)放家長(zhǎng)問卷等，虛心聽取家長(zhǎng)意見。

虛心聽取家長(zhǎng)的意見，不斷改進(jìn)幼兒園的工作。

三、向家長(zhǎng)宣傳新的《浙江省幼兒園教育綱要》試行及新教材的教育理念，取得家長(zhǎng)的幫助和支持。

教師要向家長(zhǎng)介紹幼兒園是如何根據(jù)國(guó)家的教育方針，針對(duì)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展的，讓幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目的、任務(wù)、原則、方法和形式等，并向家長(zhǎng)說明幼兒園的工作計(jì)劃，向家長(zhǎng)介紹新的《浙江省幼兒園教育綱要》試行和新教材的內(nèi)容和教學(xué)理念和教學(xué)方法，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，共同教育好幼兒。

四、請(qǐng)家長(zhǎng)參加半日活動(dòng)等，了解幼兒在園表現(xiàn)。

幼兒園開設(shè)宣傳窗，定期向家長(zhǎng)宣傳幼教知識(shí)，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的半日活動(dòng)、卡拉ok比賽、講故事比賽、幼兒畫展、參加親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶“六一”文藝活動(dòng)、畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)等。同時(shí)各班豐富并及時(shí)更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容，讓家長(zhǎng)從中得知幼兒在園的表現(xiàn)和幼兒園對(duì)家長(zhǎng)在配合教育上的具體要求及獲得家教知識(shí)等。

五、家長(zhǎng)學(xué)校及家委會(huì)。

本學(xué)期幼兒園將開展系列講座，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家來家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行專題講座，并發(fā)放家長(zhǎng)學(xué)校教材，給家長(zhǎng)授課，以聽講座和平共處大家討論為主要形式，讓家長(zhǎng)了解幼教知識(shí)，互相交流、達(dá)到教育的最佳效果。

繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，更好地體現(xiàn)家長(zhǎng)是幼兒園的主人，參與幼兒園的民主管理，審核幼兒園的伙食帳目，伙食安排、廚房衛(wèi)生、衛(wèi)生保健等，同時(shí)繼續(xù)請(qǐng)家委會(huì)成員不定期為園聽課，提出寶貴意見，進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)水平。

幼兒園關(guān)于秋游工作計(jì)劃第11篇一、項(xiàng)目名稱：陽(yáng)光愛童幼兒園

1、項(xiàng)目地址：南昌湘湖新城八月湖路煙草公司

2、辦園者姓名：

3、項(xiàng)目性質(zhì)：公民個(gè)人或公立(學(xué)齡前兒童看護(hù)、學(xué)前教育及特長(zhǎng)培訓(xùn))

4、服務(wù)對(duì)象：2歲----6歲

5、辦園者簡(jiǎn)介：

二、辦園特色：快樂游戲、快樂學(xué)習(xí)，與玩學(xué)結(jié)合。

1、辦園宗旨：關(guān)愛生命、關(guān)注成長(zhǎng);用愛教育、用心培養(yǎng)，使孩子們快樂成長(zhǎng)，成就美好童年，讓家長(zhǎng)滿意放心。

2、教育理念：我園堅(jiān)持“用愛關(guān)注成長(zhǎng)”尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)每一個(gè)孩子的和諧發(fā)展，全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育;關(guān)注每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子大膽探索，促使孩子在德、智、體、美、勞全面發(fā)展成長(zhǎng)的辦園理念。以提高幼兒保教質(zhì)量為中心，實(shí)行全方位的科學(xué)管理，注重幼兒素質(zhì)的培養(yǎng)，智能的開發(fā)，在游戲中學(xué)習(xí)，讓孩子真正擁有一個(gè)金色的童年。

3、我們的培養(yǎng)目標(biāo)：

1)培養(yǎng)兒童的全腦多元智能，激發(fā)幼兒全腦潛能，提升兒童的形象思維、邏輯思維能力，促使孩子身心健康，協(xié)調(diào)發(fā)展。

2)培養(yǎng)幼兒的意力、意志等優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)幼兒智商與情商的全面發(fā)展。

3)促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和肌能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體魄，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

4)培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)，與人和睦相處，合作互助的良好品德。

孩子是我園的寶貝、家庭的希望、祖國(guó)的未來;幼兒園是孩子們的樂園，是孩子們萌芽知識(shí)的搖籃，歡迎各位小朋友加入到這個(gè)充滿愛與快樂和諧的樂園中，你們美好的童年將會(huì)從這里起航。

幼兒園愿意與家長(zhǎng)一起在孩子人生的起跑線上，助他們一臂之力，是他們領(lǐng)先一籌，贏在起跑線上，讓幸?？鞓钒殡S孩子的一生。相信，在孩子人生中因?yàn)橛辛宋覀兊膼郯殡S而更加輝煌燦爛。

園舍規(guī)范化、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、師資專業(yè)化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化、收費(fèi)合理化、家長(zhǎng)監(jiān)督化、管理公開化。(以口碑樹品牌，以專業(yè)提質(zhì)量)

三、市場(chǎng)評(píng)估及前景預(yù)測(cè)

南昌市象湖新城居住人口約40萬(wàn)左右，學(xué)齡前的兒童3萬(wàn)左右，煙草公司宿舍居住人口約()，目前已居住率達(dá)()，周邊的樓盤有羅馬、居住主題、豐源淳和、九里、天沐等。雖然競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比較多，但在象湖這塊，幼兒園的規(guī)模都在中高以上的消費(fèi)，大部分的幼兒園費(fèi)用都挺高的，有的即使經(jīng)濟(jì)允許，卻門檻高，根據(jù)目前的情況，大部分入住的都是工薪階層，在這些消費(fèi)群體中甚至兩個(gè)及兩個(gè)以上的孩子，如果讓他們接受這樣高額的教育還是有點(diǎn)困難的，再加上周邊沒有費(fèi)用低的小型幼兒園及公立幼兒園，為了減少孩子入園的費(fèi)用，有部分家庭不得不選擇路途較遠(yuǎn)的園。讓孩子接受高素質(zhì)教育是每個(gè)作為父母的心愿，根據(jù)簡(jiǎn)單的市場(chǎng)調(diào)查，因此，在這開一家適合大眾群體的高質(zhì)量的教育是有一定的市場(chǎng)的，讓所有的孩子都能接受好的教育。雖然開辦一所中等規(guī)模的幼兒園前期投資會(huì)相對(duì)比較大，但之后的經(jīng)營(yíng)持續(xù)投資量就會(huì)小很多;而且前期一旦把口碑做好了，經(jīng)營(yíng)就會(huì)很順利且將會(huì)持續(xù)性的盈利以至發(fā)展壯大。由于目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)等各方面的的高速發(fā)展及家長(zhǎng)的教育觀也將逐漸加強(qiáng)，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒的早期教育越來越重視，所以針對(duì)

學(xué)前教育這一塊，幼兒園目標(biāo)顧客的市場(chǎng)只會(huì)增加而不會(huì)減少。如果不是自身經(jīng)營(yíng)管理的失誤，目標(biāo)群體的市場(chǎng)規(guī)模只會(huì)上升不會(huì)下滑。

四、目標(biāo)顧客

開辦幼兒園的目標(biāo)顧客鎖定在2歲-------6歲的學(xué)齡前兒童。2歲之前，在開辦初期先不予考慮。因個(gè)體辦園開辦初期條件有限，師資有限。2歲以下的幼兒從語(yǔ)言、行動(dòng)、自理能力方面稍差，所以，看護(hù)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)增大，承受風(fēng)險(xiǎn)的能力有限，在今后的發(fā)展中，我園會(huì)根據(jù)社會(huì)需求及園內(nèi)實(shí)際情況來最大化的滿足社會(huì)，讓更多的孩子(包括特殊孩子)及家長(zhǎng)收益。

五、幼兒園的生源主要來自以下四部分：

1、經(jīng)常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強(qiáng)烈，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育，許多家長(zhǎng)不知費(fèi)了多少心思，但由于各方面條件所限，不是每一位家庭都能將孩子送到正規(guī)的公辦幼兒園及高額的幼兒園接受教育。

2、收入相對(duì)較低的家庭：在象湖目前還沒有公辦幼兒園，而附近民辦幼兒園費(fèi)用極高，他們?yōu)榱耸∠逻@筆費(fèi)用，只能將孩子送到離家較遠(yuǎn)的小幼兒園。這些低收入家庭除去日常開支，所剩根本不能供孩子進(jìn)公辦幼兒園接受教育，他們則會(huì)選擇條件相對(duì)好一些、收費(fèi)適中的個(gè)體幼兒園。

3、從事經(jīng)商和打工的本地及外來人口：這些家長(zhǎng)終日早出晚歸，忙于生意，無暇照顧孩子。好一點(diǎn)的幼兒園孩子入園都得提前報(bào)名，有的還限名額，晚了就報(bào)不到，還有的費(fèi)用偏高，但口碑不好，家長(zhǎng)們不放心，根據(jù)此情況，學(xué)費(fèi)以及服務(wù)范圍等各方面的限制不能滿足這些家長(zhǎng)的要求，而個(gè)體幼兒園靈活的服務(wù)方式以及質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的軟硬件條件等吸引家長(zhǎng)的關(guān)注。

4、如果可行，居住在就變樓盤的幼兒也可吸引到我園學(xué)習(xí)?？傊覀兺ㄟ^開展差異化的服務(wù)，并在基礎(chǔ)設(shè)施、教育特色、衛(wèi)生、安全等方面下功夫，一定會(huì)吸引不少家長(zhǎng)的關(guān)注和信賴，這樣一來，口碑好了，以后的生源問題就自然解決了。

六、開園計(jì)劃

1、要開辦好幼兒園，就要辦出自己的特色，且開辦各種服務(wù)項(xiàng)目，區(qū)別于其他幼兒園。同時(shí)，要利用好天時(shí)、地利、人和。服務(wù)項(xiàng)目及價(jià)格。為了滿足不同家長(zhǎng)的需要，幼兒園開設(shè)日托班、整托班、接送服務(wù)、延時(shí)服務(wù)、特長(zhǎng)班等。

2.環(huán)境：除了在服務(wù)項(xiàng)目上多樣化，同時(shí)，選址很關(guān)鍵。地點(diǎn)顯眼，周圍環(huán)境安全也是吸引家長(zhǎng)的一個(gè)重要因素。區(qū)內(nèi)環(huán)境綠化好，物業(yè)管理規(guī)范，安全可靠。

3.促銷手段。如何吸引家長(zhǎng)和孩子對(duì)幼兒園感興趣?采取一些必要的促銷手段也會(huì)起到意想不到的收獲。例如，利用人手傳遞和張貼海報(bào)及派發(fā)宣傳單等，借助周圍熟悉的街坊鄰居推廣，增加影響力和信任;在街區(qū)顯眼處常年懸掛招生廣告，印發(fā)名片;與當(dāng)?shù)匦^(qū)及物業(yè)搞好團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)取支持，可以有效的增加幼兒園信譽(yù)度;利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費(fèi)為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、小獎(jiǎng)品及文藝活動(dòng)(親子活動(dòng))等等。采用以上的促銷手段，投資不大，但對(duì)吸引家長(zhǎng)、擴(kuò)大知名度很有效果。

4.規(guī)范教學(xué)。個(gè)體開辦幼兒園，一定要取得辦園許可證。對(duì)于無證經(jīng)營(yíng)的幼兒園，可信度會(huì)在家長(zhǎng)心中大打折扣。有了辦園許可證，園幼雙方都會(huì)得到保護(hù)，也會(huì)取得家長(zhǎng)的信任。

5、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避。不論從事什么樣的生意，都會(huì)存在風(fēng)險(xiǎn)。這種經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)不僅來自與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和政策等變動(dòng)，還來自于經(jīng)營(yíng)本身。幼兒園本身的服務(wù)對(duì)象就是幼兒，這類人群是無行為能力的特殊人群，需要無微不至的照顧和看護(hù)。對(duì)于幼兒園最重要的是衛(wèi)生條件、意外事故防范和疾病的防治。如果這三個(gè)工作做不到，即使老師教的再好，信譽(yù)度也會(huì)遭受質(zhì)疑，極容易將幼兒園至于死地。反之，這三個(gè)工作做到家，就能獲得家長(zhǎng)的信任，幼兒園也就成功了一半。因此，我園將把這些作為園中的重點(diǎn)工作，以最大限度的把這些事故降到最低，讓家長(zhǎng)真正感受到我們所做的一切都是為了孩子，使家長(zhǎng)更信賴，借助家長(zhǎng)推廣，這樣選擇我們園的兒童會(huì)逐漸增加。如果能在收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)質(zhì)量、辦園特色包括差異化服務(wù)上下功夫，應(yīng)會(huì)好于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，關(guān)鍵還是加強(qiáng)幼兒園自身的管理。

七、人員組織結(jié)構(gòu)

幼兒園機(jī)構(gòu)成員名單及相關(guān)證件。教師：教師資格證普通話證(二級(jí)乙等)健康證。具有觀察分析幼兒的能力，設(shè)計(jì)教育活動(dòng)的能力，指導(dǎo)游戲活動(dòng)的能力。保健員：具有一定保健業(yè)務(wù)的知識(shí)與能力

(一)人員的配備情況：園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、保教主任、后勤管理、保健醫(yī)生、廚師各一位，教師每班兩教一保。

(二)班級(jí)配置情況：開設(shè)托班(寶寶班)小、中、大四個(gè)班級(jí)，每班30個(gè)人。

(三)、幼兒教師崗位職責(zé)(見各崗位職責(zé)表)

幼兒園的教師素質(zhì)：

1.本園教師具備幼兒教學(xué)的專業(yè)知識(shí)，每位教師都經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)。

2.衛(wèi)生習(xí)慣好，行為舉止優(yōu)雅、莊重是孩子學(xué)習(xí)的第一步，是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

3.有幽默感和親和力，能接納并疏導(dǎo)孩子的情緒，獲得孩子的信任。

4.教師要有寬廣的知識(shí)面和豐富的創(chuàng)造力，能在課堂上多方面的引導(dǎo)他們。

5.教師要有正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，行為、語(yǔ)言要幽雅得體，才能給孩子做出正面的示范。

6.教師對(duì)所有的孩子要一視同仁，決不會(huì)被外界環(huán)境和私心的影響而對(duì)孩子有偏見。

7.教師要以孩子為主體，尊重孩子的興趣和選擇，教師以鼓勵(lì)、引導(dǎo)、啟發(fā)為主，使孩子在學(xué)與玩中掌握更全面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

8.教師要有敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，要有超出常人的耐心和愛心。遇到任何事情始終要以微笑再前。

9.要善于溝通，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，家園配合共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)并不斷改進(jìn)自己的工作。

八、開業(yè)成本及預(yù)算

1、固定資產(chǎn)

2、流動(dòng)資金

3、資金來源

幼兒園關(guān)于秋游工作計(jì)劃第12篇一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的六一兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的六一活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保

2、宣傳口號(hào)：

我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的六一兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與六一節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

4、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

(二)系列活動(dòng)

本次六一兒童節(jié)活動(dòng)以幼兒故事、童話劇表演、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽、結(jié)對(duì)子游園等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。B、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。

幼兒園關(guān)于秋游工作計(jì)劃第13篇設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

總體活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2.豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

活動(dòng)時(shí)間

中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30----17:30

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

有些簡(jiǎn)單，最好再具體些，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上

道具準(zhǔn)備：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。

活動(dòng)過程：

全園孩子參加，通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。

活動(dòng)一.美麗圖，我來畫

時(shí)間：14:30----15:30

活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間

活動(dòng)準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。

活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

活動(dòng)過程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。

作畫期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。

作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

過程太簡(jiǎn)單，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會(huì)覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡(jiǎn)單多了。

活動(dòng)二.小故事，大家講。

時(shí)間：15:00---15:50

準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)：1、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。

再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀

要求：家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

可以再豐富些，比如，小講臺(tái)可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺(tái)講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字，要對(duì)幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇

2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)

活動(dòng)三.學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)。

時(shí)間：16:00---16:40

道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光

知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

注意：

1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來的家長(zhǎng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷;

2、如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入

目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

活動(dòng)：(一).奇妙的手影

教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。

(三).神奇的月亮

1.導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。

2.模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽(yáng)，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。

打開燈泡，大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。

第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng)，是否嘗試過，是否在操作時(shí)能完成?

活動(dòng)四.齊動(dòng)手，共勞動(dòng)

時(shí)間：16:40---17:15

準(zhǔn)備：各種水果與食品、水果刀、盤子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

活動(dòng)：幼兒、教師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物，教師與家長(zhǎng)幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?

水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類

什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?

制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過程是怎樣的?

畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?

活動(dòng)五.吃月餅，同分享。

時(shí)間：17:15---17:30

準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂曲。

活動(dòng)：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

備注：

1、前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整，原計(jì)劃是幼兒報(bào)名，然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng)，這樣可能幼兒會(huì)覺得沒意思，所以，在這做一下改動(dòng)，先報(bào)名做活動(dòng)，然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng)，家長(zhǎng)陪同，然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長(zhǎng)都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候、老師在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語(yǔ)，迎賓時(shí)要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。

2、一共四個(gè)活動(dòng)，四個(gè)教室，如果幼兒園班級(jí)較多，可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級(jí)搞同意個(gè)活動(dòng)，幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排。

幼兒園關(guān)于秋游工作計(jì)劃第14篇一、指導(dǎo)思想：

按照市教育局幼教工作要點(diǎn)的要求，在市教育局、教培研中心的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教研部門的指導(dǎo)下，，以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，以創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機(jī)，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊(duì)伍，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵，提升辦園品位。

二、主要工作：

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平

1、注重師德建設(shè)，形成良好園風(fēng)

倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神，組織教師重溫學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、使教師有較高的思想覺悟，增強(qiáng)工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。要求教師為人師表、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)互助，關(guān)心集體，弘揚(yáng)正氣，形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮發(fā)、向上的良好園風(fēng)。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，重新解讀《綱要》理念，仔細(xì)地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn)，引導(dǎo)教師樹立幼兒為主體的教育觀念，在活動(dòng)中注重幼兒完整人格的培養(yǎng)，重視幼兒的個(gè)體差異，形成幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。要求教師靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段，根據(jù)幼兒的.年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際情況，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來設(shè)計(jì)、安排活動(dòng)課程，注重活動(dòng)的開放性和幼兒在活動(dòng)中的主體性，提高幼兒參與活動(dòng)的積極性，讓幼兒在充分自由、輕松的活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)。

(2)加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，了解最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實(shí)際，靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。逐步讓教師適應(yīng)優(yōu)質(zhì)教育對(duì)教師的要求(學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新)。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教育實(shí)效

(1)組織教師開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)過程中存在的實(shí)際問題，認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)，做到一課多研，一課多磨，為每個(gè)教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì)，形成教學(xué)互助，博采眾長(zhǎng)，使教師在研、磨的過程中學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)反思，從而促進(jìn)教師知識(shí)的更新和教研能力的提高。

(2)做好新教師、骨干教師的培養(yǎng)工作，要求骨干教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重教改經(jīng)驗(yàn)積累，立足教育教學(xué)、進(jìn)行課題研究，在園本教研中，勤于思考、善于筆耕、勇于創(chuàng)新，逐步形成自己的風(fēng)格，為其他教師做好示范和榜樣作用。對(duì)于工作一年的新教師，繼續(xù)采用師徒結(jié)對(duì)，互幫互學(xué)，從方法上給與指導(dǎo)，提供學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)，提高她們理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)鼓勵(lì)青年教師參加繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次，在工作中勇挑重?fù)?dān)，積極參加市、片的各類競(jìng)賽，從而帶動(dòng)全園教育教學(xué)活動(dòng)的開展。

(二)強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量

1、健全、規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度，狠抓落實(shí)，責(zé)任到人，從基礎(chǔ)、小處著手，規(guī)范教師的言行，使幼兒園的每一項(xiàng)工作都符合《規(guī)程》、《綱要》的精神。開展小型多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，樹立“一切為了孩子”的教育思想，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

2、對(duì)教職工的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)懲分明，提高教師的工作積極性。鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與幼兒園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平。

3、做好班級(jí)調(diào)研督查工作，聽教師的隨堂課，定期不定期地檢查教師的半日活動(dòng)組織情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與教師交流溝通。認(rèn)真做好教師備課、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備情況的檢查工作，督促教師扎扎實(shí)實(shí)按要求做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，努力提高教育質(zhì)量。

4切實(shí)有效的開展教研活動(dòng)，在“研”字上下功夫，要求每個(gè)備課組圍繞主題活動(dòng)計(jì)劃，輪流說課，通過教學(xué)觀摩、疑難問題討論，做到一課多磨、一課多研、一課多上，從而提高教學(xué)水平。

5、扎扎實(shí)實(shí)開展教科研活動(dòng)，太倉(cāng)市級(jí)課題《因地制宜，優(yōu)化農(nóng)村幼兒園戶外體育活動(dòng)形式的研究》經(jīng)過前一階段的準(zhǔn)備，本學(xué)期開始實(shí)施研究。組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識(shí)，鼓勵(lì)教師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍。課題組成員認(rèn)真制訂課題階段計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，做好記錄，積累第一手資料。

6、加強(qiáng)家園聯(lián)系，實(shí)行家園互動(dòng)，通過“家長(zhǎng)園地”、“家校路路通”、家訪等途徑建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁，傾聽家長(zhǎng)的要求。加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，開發(fā)、利用優(yōu)質(zhì)的社區(qū)資源，促進(jìn)園本化課程的構(gòu)建。

7、認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，對(duì)照《衛(wèi)生保健合格單位》的細(xì)則整改落實(shí)，確保幼兒的安全。

(三)加強(qiáng)幼兒管理，促進(jìn)幼兒發(fā)展

1、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)、合理地安排幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和午睡時(shí)間，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)育成長(zhǎng)。

2、注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要求教師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂見的形式，同時(shí)發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系冊(cè)”的作用，積極性家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

3、認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，要求教師認(rèn)真組織幼兒開展游戲活動(dòng)，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，組織幼兒開展各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，一絲不茍地做好班級(jí)的安全工作，確保幼兒的安全。

4、豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，開展豐富多彩的文藝活動(dòng)，讓幼兒有展示自己的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，使幼兒產(chǎn)生自豪感，樹立自信心，養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格，促進(jìn)幼兒心理的健康成長(zhǎng)。

三、具體工作安排：

九月份：

1、做好開學(xué)工作，按規(guī)定收取幼兒的各項(xiàng)費(fèi)用。

2、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃，組織實(shí)施。

3、全園安全衛(wèi)生檢查，大型玩具維修油漆，廚房設(shè)施整改。

4、組織教師參加“師陶杯”論文評(píng)比。

5、推薦一名教師參加太倉(cāng)市幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比。

十月份：

1、《因地制宜，優(yōu)化農(nóng)村幼兒園戶外體育活動(dòng)形式的研究》開題活動(dòng)。

2、骨干教師教學(xué)活動(dòng)展示。

3、教研組二磨課。

4、參加太倉(cāng)市園本教研觀摩活動(dòng)。

十一月份：

1、參加太倉(cāng)市幼兒園有效教學(xué)研討活動(dòng)。

2、新教師匯報(bào)課。

3、中、大班半日活動(dòng)調(diào)研。

4、教研組二磨課。

十二月份：

1、小班半日活動(dòng)調(diào)研。

2、教研組二磨課。

3、小班涂色、中大班繪畫、手工比賽。

4、課題匯報(bào)活動(dòng)。

一月份：

1、班級(jí)元旦聯(lián)歡活動(dòng)。

2、教職工學(xué)期考核。

3、學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園關(guān)于秋游工作計(jì)劃第15篇一、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路

蘆苞的山美，蘆苞的水甜，蘆苞的田園風(fēng)光秀麗迷人，讓孩子們?cè)陲L(fēng)清云淡，氣候宜人的秋走出課堂，親近自然。在自然界這個(gè)大課堂里去追趕秋天的腳步

欣賞藍(lán)天白云，享受和煦的陽(yáng)光，尋找身邊的“神秘洞”，譜寫一首秋的樂章

抒發(fā)心中幟熱的情感：XXX這一座璀璨奪目的“長(zhǎng)壽古鎮(zhèn)，時(shí)尚新城”——蘆苞，是我們努力學(xué)習(xí)，快樂生活的地方，也是我們時(shí)刻熱愛著的家鄉(xiāng)！

二、活動(dòng)目的

1、讓幼兒感受大自然美好的同時(shí)，知道洞需要發(fā)現(xiàn)，美就在身邊，從而對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育。、

2、增強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。發(fā)展幼兒的觀察力，想象力及動(dòng)手操作能力。

三、活動(dòng)時(shí)間

1、幼兒出游時(shí)間：20XX年XX月XX日（初定）第九周周四

2、親子攝影：上交作品時(shí)間（20XX年XX月XX—XX日）

作品評(píng)選時(shí)間（20XX年XX月XX—XX日）

獲獎(jiǎng)公告（20XX年XX月XX日）

四、活動(dòng)形式

1、在教師組織帶領(lǐng)下幼兒出游（地點(diǎn)：蘆苞水閘）

2、親子攝影（家長(zhǎng)帶著孩子利用休息時(shí)間用相機(jī)記錄家鄉(xiāng)風(fēng)貌并上送幼兒園作評(píng)選）

五、出游路線

幼兒園→蘆苞水閘→蘆苞水閘側(cè)（靠近漁民新村）的草地上

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、每位幼兒需要帶上圖畫本、鉛筆、橡皮擦

2、乒乓球、籃子各9個(gè)，乒乓球板9塊；氣球若干；報(bào)紙若干

3、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些適量的水果、點(diǎn)心，進(jìn)行“洞洞食物大比拼”的比賽

4、家長(zhǎng)需要為幼兒準(zhǔn)備一塊鋪在地上的餐布

七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

1、活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織：XXX

2、安全主管領(lǐng)導(dǎo)：XXX

3、醫(yī)療衛(wèi)生：XXX

4、攝影：XXX

5、活動(dòng)具體落實(shí)：大班級(jí)全體教師

八、活動(dòng)具體流程

1、各班老師全面負(fù)責(zé)幼兒的安全出游工作，組織幼兒活動(dòng)。

2、請(qǐng)周園長(zhǎng)制定秋游活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，安排中、小年級(jí)的老師到班幫手。

3、班級(jí)老師事前要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

4、請(qǐng)保健醫(yī)生隨行，攜帶應(yīng)急用品。

九、注意事項(xiàng)

1、幼兒當(dāng)天請(qǐng)?jiān)?：30前回園早餐，接送車的家長(zhǎng)可自行選擇自已送出來，由其是第4車的幼兒。

2、由于基尾邊水閘路段，幼兒需要進(jìn)行實(shí)地寫生，要做好寫生的準(zhǔn)備材料。

2、幼兒要把換洗的衣物，食品最好由家長(zhǎng)準(zhǔn)備并帶過去。

3、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備一包紙巾，一個(gè)垃圾袋，教育幼兒愛護(hù)大自然，要把垃圾放在垃圾袋里，不能隨地亂扔。

4、教育幼兒在活動(dòng)過程，要緊跟老師，不要跟陌生人說話，也不可以跟陌生離開。

幼兒園關(guān)于秋游工作計(jì)劃第16篇一、活動(dòng)名稱：

秋天真美麗

二、設(shè)計(jì)思路：

為了增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)關(guān)系，為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識(shí)，我們幼兒園組織了這次親子秋游活動(dòng)。經(jīng)過活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來的歡樂，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

杭州花港觀魚

四、活動(dòng)時(shí)間：

10月17日

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過秋游親子活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)的關(guān)系。

2、在活動(dòng)中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

請(qǐng)每位家長(zhǎng)帶一只照相機(jī)、每戶家庭自備午餐，教師準(zhǔn)備好游戲材料。

七、活動(dòng)過程：

1、活動(dòng)前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走。要愛護(hù)花草樹木，講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長(zhǎng)能照顧好自我的孩子，一切聽從指揮，遵守活動(dòng)規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問。

2、清點(diǎn)人數(shù)，安排座位，組織車內(nèi)活動(dòng)：形式有唱歌、念兒歌、講故事等。

3、教師和家長(zhǎng)、小朋友一齊參觀花港觀魚，感受秋天大自然的美。

4、教師組織一個(gè)親子游戲“兩人三足走”，發(fā)展幼兒走的動(dòng)作，增進(jìn)幼兒與父母間的親情和默契感。

5、攝影活動(dòng)：請(qǐng)每位家長(zhǎng)與幼兒一齊拍攝秋天的美景，看誰(shuí)拍得最美。

6、分享美食。鼓勵(lì)幼兒大方地與同伴交換食物，培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個(gè)性活潑等良好品質(zhì)。

7、秋游親子活動(dòng)結(jié)束，團(tuán)體乘車回幼兒園。

幼兒園關(guān)于秋游工作計(jì)劃第17篇一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。

2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，展示自己的本領(lǐng)。

3.使幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂趣，給孩子提供一段快樂的時(shí)光并留下童年的美好記憶。

4.讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。

二、活動(dòng)安排：

1.在歡快的音樂中帶幼兒入場(chǎng)就位。

2.欣賞幼兒大型舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》。

3.幼兒講故事比賽。

4.親子游戲《夾球跑》。

游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)，面對(duì)站立。幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間到起點(diǎn)，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。

三、發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束。

幼兒園關(guān)于秋游工作計(jì)劃第18篇各位家長(zhǎng)：你們好！

首先，我先介紹一下我們?nèi)焕蠋焴~~~~~在此我代表我們中三班的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。

接下來我來介紹一下本班的一些基本情況：本班有女生15人，男生25人，這些孩子都是來自不同的幼兒園都是新生，所以他們的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不一樣，這就需要一段時(shí)間的磨合。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分的孩子適應(yīng)能力都很強(qiáng)，但是還是有個(gè)別孩子依賴性強(qiáng)，上幼兒園還有哭的現(xiàn)象，其實(shí)家長(zhǎng)狠心一走，他們過幾分鐘就沒事了。當(dāng)然，這種情況要等一段時(shí)間，等他們慢慢適應(yīng)了新環(huán)境、新生活、新朋友，這種分離焦慮就會(huì)慢慢消失了。

作為你們――新入園孩子的家長(zhǎng)最關(guān)心的是孩子入園后適不適應(yīng)幼兒園的生活。比如：孩子會(huì)不會(huì)自己吃飯？吃的飽不飽？會(huì)不會(huì)自己上廁所？老師對(duì)孩子好不好？孩子在幼兒園一天都干了些什么？為了能讓家長(zhǎng)更清楚更全面的了解孩子在幼兒園的一日生活情況，我們就把一日在園的生活學(xué)習(xí)活動(dòng)安排來告知大家。~~~~聽了剛才的介紹，我想家長(zhǎng)們對(duì)孩子們一日生活情況了解的更清楚了，希望家長(zhǎng)們配合我們一起做好對(duì)孩子的教育工作。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，我簡(jiǎn)單地介紹一下。

一、中班年齡特點(diǎn)：

1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。

2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。這些說明孩子適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境，對(duì)班級(jí)有了歸屬感，消除了陌生感。但是，這里有一個(gè)問題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多，老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開始發(fā)展，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個(gè)字。同時(shí)區(qū)別對(duì)待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵(lì)。當(dāng)然，孩子告狀的時(shí)候，并不總是他有理，也不總是他做的對(duì)。這個(gè)時(shí)候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時(shí)候一定要掌握原則，如果孩子告的對(duì)，要表?yè)P(yáng)，如果孩子告的不對(duì)，也要委婉的糾正。比如：現(xiàn)在有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談，有些家長(zhǎng)說孩子愛撒謊，說大話，其實(shí)不是，是孩子希望這樣，但是他不明白

希望不等于事實(shí)，所以會(huì)說出一些跟事實(shí)相違背的語(yǔ)言。這時(shí)候，我們不能去指責(zé)孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會(huì)根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀。

4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期，他們不僅愛玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題，安排角色，獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。

孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：

第一，幼兒平時(shí)喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視，如片、《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強(qiáng)，好奇心也教強(qiáng)，比如：他們?cè)谄綍r(shí)看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。

第二，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，習(xí)慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人。

第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn)，到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會(huì)有肢體的沖突。

這需要我們正確對(duì)待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì)。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。我希望家長(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架”，所以希望家長(zhǎng)諒解，也多配合我們的工作，在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí)，和我們一起指導(dǎo)（歡迎訪問零二七范文網(wǎng)/fanwen，零二七范文大全）幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。

二、結(jié)合幼兒的發(fā)展情況，安排本學(xué)期的活動(dòng)

幼兒工作：

（一）自理方面。

中班的孩子應(yīng)以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不斷提升自理能力為重點(diǎn)。大部分孩子都能自己吃飯、不挑食、自己穿衣服、穿鞋子。但在與家長(zhǎng)的交流中，我了解到很多家長(zhǎng)在家指導(dǎo)孩子做簡(jiǎn)單的家務(wù)。但是一些家長(zhǎng)反映，孩子在家不愿意自己吃飯、喜歡看電視，玩完的玩具也不收拾。

其實(shí)，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自

己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長(zhǎng)什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。

這學(xué)期我們將在班級(jí)增設(shè)生活區(qū)，投放一些筷子、牙刷、衣服等供幼兒練習(xí)，提高孩子的自理能力。

（二）解決問題方面。

上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。

（三）班級(jí)管理方面

中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個(gè)星期五天，每天有10個(gè)孩子輪當(dāng)值日生，輪到的孩子，8：15到園，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。每周五我們會(huì)根據(jù)孩子們一周的表現(xiàn)評(píng)選“紅孩子”，孩子們得到的小小獎(jiǎng)勵(lì)希望家長(zhǎng)們?cè)诩乙材芗皶r(shí)鼓勵(lì)，給與他們前進(jìn)的動(dòng)力。

（四）本學(xué)期課程安排

（五）特長(zhǎng)班的開設(shè)

家長(zhǎng)工作：

（一）本學(xué)期我們班將開展彩色世界的主題活動(dòng)，希望家長(zhǎng)有空帶幼兒認(rèn)識(shí)生活中各種常見的顏色。

（二）關(guān)于床位的安排，我們暫時(shí)不會(huì)再調(diào)整，如果家長(zhǎng)有什么意見或者建議可以跟我們老師講。

（三）現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級(jí)換了，上下樓梯就成為安全問題了，希望家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒幼兒抓住扶手一步一步走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。另外，升中班了，早操的時(shí)間也提前了，希望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)8：20送幼兒入園，不要遲到。

（四（歡迎訪問零二七范文網(wǎng)/fanwen，零二七范文大全））我們將在近期更換接送卡，采用刷卡制度。每個(gè)幼兒有兩張接送卡，一張爸爸的、一張媽媽的，每天早上幼兒入園時(shí)刷一下，離園時(shí)刷一下。憑卡接送，因此，也希望家長(zhǎng)妥善保管，不要

遺失。

（五）關(guān)于幼兒吃藥

需中午吃藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)每天給孩子帶一天的劑量放在藥盒了，知會(huì)保育員或老師，并認(rèn)真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)在早上9：00之前與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。

（六）家長(zhǎng)配合。為提高孩子的自理能力，我們將在班級(jí)增設(shè)生活區(qū)，投放筷子、牙刷、衣服等供幼兒練習(xí)，這里需要家長(zhǎng)配合提供一些材料，比如：筷子、梳子、鏡子、牙刷、骰子、彈珠、毛線、小朋友舊的衣服（有扣子的衣服和有拉鏈的衣服都可以）、過期的vip卡。如果誰(shuí)家里有這些材料，下周一帶進(jìn)來交。

在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上，請(qǐng)