我的離園心里話范文(篇一)

我的離園心里話范文(篇一)我的離園心里話范文(篇一)親愛的媽媽:

您好!

當您看到這封信的時候，一定會很奇怪，為什么每天生活在媽媽身邊的女兒還要給媽媽寫信呢？我想用書信的形式便于敞開心扉，講心里話。這是女兒的第一封感恩的信。

媽媽我知道您，是多么的愛我。您用那甘甜的乳汁哺育我，用那無私的心我，而且母親要的是用自己的好品德影想我，教育我。在這里，我向您表示難以回報的感謝。

媽媽，您為我付出了多少，您才三十出頭，就已經(jīng)有了白發(fā)。您又為我操盡了心。您還記得我四歲那年嗎？還記得我腿被燙傷時的情景嗎？那是我從小到大第一次看到您流下難過的眼淚，當時，您心急如焚。

時間迅速回到了二零零二年夏天，那晚，有人找您出去玩，您把年幼無知的我也給帶上了。誰知，那是個不幸的夜晚。在朋友家，那位朋友給您到了一杯熱茶。您拿出小提包，想把自己準備好的禮物給朋友。不知是您的小提包把水杯碰倒了，還是桌子不穩(wěn)，總而言知，水杯倒了，滾燙的水從桌子上流了下來，毫不留情的流倒我的腿上?！巴郏　彪S著我的哭聲，心慌意亂的您不知從哪兒弄來燙傷膏，您立刻給我涂上，因燙的嚴重，一時半會兒緩解不了我的疼痛，不懂事的我狼嚎大哭，傷心的您淚水如流。借這月光，我發(fā)現(xiàn)，您的眼角布滿了紅紅的血絲……

夜，靜悄悄的，疼痛的我凌晨三點才睡著，可您卻一夜沒和眼。第二天早晨，您還要參加你們公司舉辦的五千米長跑，我想：您動作敏捷，一定能拿冠軍。我對您充滿了信心。中午，您拖著疲備的身體無精打采地回到了家，從表面上看，您有些失落，果然，您沒拿到冠軍。我怨恨自己，可您不但不責怪于我，而且對我更是憐愛有加。

現(xiàn)在，我雖然長大了，但在成長的過程中，您從不忘記告訴我做人的道理。您的樂觀向上的精神時刻影響著我。我考了全班第一，您讓我不要驕傲。如果我的成績考砸了，您總是在一旁鼓勵我，叫我不要灰心，從不大聲呵斥我，因為，您一直相信我。我從心里感謝您平時對我的教誨，您為了我，放棄了許多好工作。媽媽，有一首詩叫做《母愛與?！?。真的，把您對我的愛比喻成海的深，那是在恰當不過了。

媽媽呀！我要發(fā)誓長大要報答父母的恩情，可又怎么能報答的了呢？唐朝詩人孟郊說得好：“誰言寸草心，報得三春暉？”是啊，一葉寸草，豈能報得三春之暉？媽媽，女兒對不起您，讓您付出了難以回報的真情。我真想大聲高呼：“媽媽——我愛您！您是我心中最偉大的母親！我不會辜負您對我的期望?！蔽业男睦镌捳f不完，寫不盡。您一定要相信我，將來，我會用我一生的努力來回您，為祖國做貢獻！

祝您身體健康

您的女兒：xx

20xx年X月XX日

我的離園心里話范文(篇二)我的名字叫“安全”，可能大家都認識我，因為這個詞可能被你們的父母和老師重復了無數(shù)次，我想大家的耳朵里可能都聽得生出老繭了，可是為了大家有一個快樂的暑期，我還是要和大家說幾句我的心里話。

經(jīng)過一個學期的緊張學習，大家都想在假期里來一個徹底的放松，所以各種在上課時不能玩，也沒時間玩的游戲都被大家從記憶深處“挖”了出來。在炎熱的暑假里，我想大家最喜歡的就是玩水，不光是小孩子，大人也喜歡在這炎熱的夏天和水來一個“親密接觸”。這樣，我“安全”可能就被涼爽的水打敗了，于是你們就“勇敢”的踏上金水河的攔河橡皮壩，把它當成跳跳床，也可能你們覺得小河的水不深，在河邊泡泡腳沒關系。可是你們知道嗎，危險就是在大家的眼皮底下到來的，于是我的名字又上了電視和報紙，這些輕視我的人付出的不僅僅是家人的眼淚。所以，我想給大家說句心里話，玩水一定要在大人的帶領下，到正規(guī)的游泳池里一顯身手。

小朋友們放假了，你們的爸爸媽媽可能還要上班，這樣你們有時就要一個人在家，這時就要注意用電安全，不要隨意玩弄電源插頭。還有用氣安全，天然氣是大家看不到，摸不著的，但可能就在大家一時的大意下，危險就悄然而至。你們可能會一個人外出，買東西呀，去圖書館看書呀，我安全又要說幾句了，你們要遵守交通規(guī)則，一定要牢記：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

其實，我想說的心里話很多很多，但是，我更想告訴大家的是，我有一個美好的愿望：我想永遠永遠和每一個人做親密無間的好朋友，請你們接受我，一定把我時時刻刻放在心間。我想，如果我這個愿望實現(xiàn)了，生活一定會更美好。

我的離園心里話范文(篇三)敬愛的老師，我想對您說說我的心里話。在我們剛上小學的時候，還是個不懂事的小孩子。是您，教我們知識。您像辛勤的園丁那樣培育我們，讓我們享受陽光的沐欲長成一棵棵枝繁葉茂的小樹。

老師，我愛您，可是有一件事我總也忘不了，正因為哪件事使我感到生活的不踏實，使我每一次感受到痛苦的滋味。哪還是小學三年級的時候，期末考試，我以語文數(shù)學雙百的成績在班上名列前茅。這是老師辛勤教育和我刻苦努力的結果?？墒牵捎谖业某煽円恢敝械?，加上我在棵上有點好動，平時您不大喜歡我。您喜歡的學習尖子，這次落伍了，所以，引起您和同學們對我的懷疑。成績揭曉時，當您念道我的名字時，此時全班七十多雙眼睛直射向我。天啊，我的頭“轟”的一炸，委屈極了，我想伸辯，可哪不爭氣的淚水順著面頰流了下來。

就這樣，我背上了沉重的'包袱，一些好朋友漸漸和我疏遠了，老師您，更是對我冷眼相看哪時候的我，只覺得無限心酸，我在心里高喊：“不公平，這是不公平的！”

這件事雖已過去很久了，可它總像一團陰影籠罩在我的心頭老師，這就是我向?qū)δf的心里話。

我的離園心里話范文(篇四)媽媽：

您好。

希望您能在百忙之中抽出空來讀我這封信。媽媽，首先，祝您身體健康，萬事如意!

媽媽，我一直有一句心里話想對您說，可我這不善言談的小男孩又怎么能說出口。今天，我借這次難得的機會，向您傾訴一下我的心里話。

媽媽，您為我們的生活付出了多少心血啊!當繁星還在眨眼間的清晨，您卻已經(jīng)起床，為我們精心準備可口的早餐，我們上學的時候，您往往一口飯也沒顧得上吃，就匆匆忙忙上班去;中午，您又早早的回到家，為我們做飯，調(diào)養(yǎng)著我們的營養(yǎng)。晚上，您也是關愛著我，為我們檢查作業(yè)，認真填寫我的《作業(yè)記錄卡》;深夜，您還時不時到我們的臥室為我們蓋被。您一直以為兒子不知道，可我知道，您心里一直都在牽掛著兒子的冷暖。

有一次，我發(fā)高燒，不時的上吐下瀉，雖然體溫非常高，卻不時打冷顫，您一看我這般模樣，二話不說，馬上打的士和我一起到濱州附院，記得當時是個月夜，我在躺在病床上，您卻忙得不可開交。終于開始打點滴了，我本以為您會休息一會兒，不料，您卻在床邊對我問冷問暖。我對您說：“媽媽，您休息一會兒吧?！蹦鷧s說：“不，媽媽不休息，我不累?！逼鋵崳瑥膵寢屇瞧v的臉上，我早已讀出媽媽有多么疲勞。這時，媽媽問：“冷嗎?想要吃的嗎?”我回答道：“不，我不想要吃的?！眿寢層终f：“那就睡吧?！蔽译m然已經(jīng)打瞌睡了，但我躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著，心里想著您的一舉一動，我從心里對您說：“媽媽，您歇一歇吧!”

媽媽，您工作非常忙，卻早點回家，為我們的學習生活付出了許多心血。媽媽，請允許我再對您說一句：“媽媽，您歇一歇吧!”

此致

祝您身體健康!

您的兒子：__

我的離園心里話范文(篇五)我對大家說，我一直有許多心里話，由于沒有適當?shù)臋C會，所以一直憋在心里。可今天，這個作文給了我機會，能讓我說出一直憋在心里多年的心里話。

首先，我當然要感謝多年一直生我養(yǎng)我的、對我有多年的養(yǎng)育之恩的父母，我還沒在這個世上的時候，父母就給我起好了名字；我剛剛來到這個世上的時候，父母教我走路、教我說話、教我認字；我開始懂事的時候，我做了好事，父母夸獎我；我做了不該做的事的時候，父母總是不會訓我，而是耐心的教導我這樣做不對，那樣做才對！當我到了上學的時候，母親慎重的選擇好的學校，讓我受良好的教育，讓我德、智、體、美、勞全面發(fā)展！父母為了讓我做個健康快樂的孩子，要求我學乒乓球、輪滑、圍棋、吉他、葫蘆絲、古箏，最終我各方面都成了高手。

其次，我當然要感謝我的老師，老師讓我在學校受良好的教育；上課，老師既認真又專心的講課，生怕讓我們漏掉一點點知識；就是考試沒考好，也不會給我們太多的批評。

最后，我要感謝朋友，在我最寂寞的時候陪我玩；在我最需要幫助的時候幫助我；在我最傷心的時候陪著我并且安慰我！

感謝我親愛的父母，是你在我最需要幫助的時候伸出救援之手；感謝親愛的老師，是你在我最困惑的時候給我解決難題；感謝我親愛的朋友，是你在我最困難的時候給予我無窮的力量。

最終，我要對你們說：我感謝你們!

我的離園心里話范文(篇六)“叮咚”，門鈴響了，坐在書桌前裝模作樣讀課外書的我不由緊張起來，耳朵也情不自禁地豎了起來。我聽到媽媽開門的聲音，也聽到了爸爸隨手關上門的聲音，還聽到他們輕聲地交談了幾句，不知道在說些什么。我的心“砰砰“跳的厲害，怎么也平靜不下來。沒過一會兒，爸爸就走了進來，我不敢回頭看爸爸的表情，仍裝出一副認真的樣子?！皟鹤樱銓懙脑捨叶伎戳?，爸爸要向你道歉，平時只想讓你怎樣有個好成績，卻忽略了你的感受。今天看到你把平時悶在心里的話都說出來了，爸爸真為你高興！希望你以后有什么想要說的，不管對還是錯，都大膽地說出來！”我簡直不敢相信自己的耳朵，這些話真的是爸爸說的？我激動地抬起頭：“爸爸，你不怪我？”“傻孩子，我怎么會怪你呢？爸爸高興還來不及呢！你知道嗎？爸爸一直很想知道你在想些什么，可你總跟悶葫蘆似的·····”我不禁暗自慶幸，幸好我抓住了機會，沒有錯失良機。

原來，今天晚上是學校每學期一次的家長會。我以前從不認為家長會跟我有什么關系，因為我平時表現(xiàn)不錯，老師應該沒什么可“告狀”的?？删驮谙挛绲钠返抡n上，老師發(fā)下了一張紙，讓我們盡情地傾訴自己的心里話，也可以給家長們提提意見，家長會時，老師會發(fā)給我們的家長看，讓他們聽聽我們的心聲。同學們一聽都炸開了鍋，我也非常吃驚?？赊D(zhuǎn)念一想，這可是千載難逢的好機會?。∥倚睦锊刂S多話想告訴爸爸媽媽，可就是不敢直接說，生怕他們當場給我“難看”，讓我下不來臺。

寫什么呢？腦子里的話就像洪水來臨一樣在膨脹，就等開閘“泄洪”了。我稍一思索，便奮筆疾書：“親愛的爸爸，你平時管我管得太嚴了，布置的作業(yè)太多了……讓我喘不過氣來，連玩的時間都沒有了。我理解你的用意，可你知道嗎，我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級學生了。我長大了，懂事了，我很想有點屬于我自己的時間……最后希望爸爸晚上盡量少打麻將，會影響你身體健康的?！碑斘野堰@些心里話都寫下來時，我感到特別輕松，同時又有點忐忑不安，不知晚上來參加家長會的一貫嚴肅的爸爸看后會有什么反應……

聽著爸爸關切的話語，我興奮極了：“爸爸萬歲！我最最最最喜歡你了！”我跳起來大聲嚷著，爸爸笑得更歡了。

我的離園心里話范文(篇七)你是為數(shù)不多的愿意傾聽我心里話的人，或者不是，但那對于我來說已經(jīng)無所謂了。相信我，你在我心中的位置無法替代，可能只在我心里。

當我沉淪的時候，我遇見了你，你那青春羞澀的模樣讓我念念不忘，可以一想到只能在一起三年，我內(nèi)心深處就情不自禁地痛起來，可能是我一廂情愿，但這情不是轉(zhuǎn)瞬即逝的。

在我輕狂的時候，我又遇見了你，你教會了我很多，讓我明白原來世間還有能么多美的存在。我漸漸鼓起勇氣，我大聲地向你告白，那是是我最激動的時候，我不顧一切地想得到你的肯定回答?？赡芘焐捅饶腥顺墒彀?，你委婉地安慰著我，我笑著看著你，我知道這一刻不能流淚。那時的我或許才是真正的我，大膽的把心里話說出來，再也不是當年那個把話爛到肚子里的孩子了。

我也曾懷疑過我自己做的一切，我問自己這樣做真的值得嗎？正當我想放棄的時候，又回想起我們往日的時光，你還是原來的模樣，只是我看你的眼神變了，只是我對你說的話變了，只是我對你做的事變了，只是那個少年離開了，只是多了一個陌生的我。

早就已經(jīng)知道了命運，只是不愿放棄，我還是我，為你照亮天空的煙火。

或許從未擁有才是最好的選擇。

借以此文獻給那個指引我走出黑暗的女孩

我的離園心里話范文(篇八)[教材分析]

第四單元“再見，我的小學生活”，是對小學學習生活的簡單小結與回顧，目的在于讓學生通過對小學階段學習生活的整理，形成對自我成長的認同，為即將到來的中學生活做準備。

【學情分析】

六年級學生面臨小學畢業(yè)，小學階段對每個人來說是極其重要的一段人生時光，學生處在這個階段內(nèi)心充滿了對初中生活的憧憬和向往，但對自己度過的小學生活、對自己成長的過程卻很少回顧梳理。

【設計思路】

1、本單元圍繞學生畢業(yè)前的生活展開，讓學生通過回顧小學六年的成長過程，從外表的變化到自己取得的進步以及積累的成長經(jīng)驗，為自己的成長感到驕傲，并以適當?shù)姆绞綄椭约撼砷L的同學和老師表達內(nèi)心的感激之情。

2、在學習方式上主要是通過體驗和感悟，并按自己的創(chuàng)意和實際行動表達內(nèi)心的感激之情。

【活動目標】

1、回顧成長的足跡，感受自我的成長。

2、感受同學之間的友愛之情和老師的教育之恩。

3、知道自己的成長離不開學校生活，增強對學校的親近之情。

4、以適當?shù)姆绞奖磉_自己對同學和老師的內(nèi)心感受。

第一課我的成長足跡

教學重點：

回望小學六年的學習生活，整理自己成長的足跡，感受自己的變化與進步。

教學難點：

通過收集、整理資料，培養(yǎng)分類、歸納的能力。

活動：我的成長大事記

一、課前準備

課前，讓學生收集反映自己成長進步的照片、獎狀、證書、作業(yè)本、成績冊、評語等，并將它們按時間進行分類整理。

二、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣

1、演示多媒體課件：學生從入學到參與學校的各項活動，逐漸成長。

2、同學們，看了剛才的錄像片段，你想到了什么？（學生自主交流）

3、談話：同學們，六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷呀！轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了六年的小學時光。這六年對于我們每個人來說極其重要?；赝甑男W生活，你一定有不少發(fā)現(xiàn)，也有不少感慨。這節(jié)課，讓我們一起來回顧難忘的小學生活，記錄下我們成長的足跡吧！讓我們一起踏著成長的足跡，去感受自己的變化和進步吧！

（提示課題：我的成長足跡）

三、回顧成長，活動載情

1、談話：同學們，課前老師交代大家收集能反映自己成長進步的照片、獎狀、證書、作業(yè)本、成績冊等，你能把最能反映自己成長進步的資料展示給大家嗎？

2、學生交流自己收集的資料

整理（事先給學生列一表格）

預設

時間

年齡

事情內(nèi)容

紀念物

2002年

7歲

加入少先隊

帶過的第一條紅領巾

2003年

8歲

加入學校少警校專業(yè)隊

少警校專業(yè)隊活動照片

根據(jù)學生表現(xiàn)給予鼓勵、表揚。

3、談話：看到同學們收集的這些珍貴的資料，老師真為你們的成長進步感到高興。同學們把這些珍貴的資料放在了成長記錄袋中，成為永久的紀念，我們一起來欣賞成長記錄袋中最美好的記憶

4、分組交流，互相欣賞同學們的“成長記錄袋”

5、個性展示，交流成長快樂

<1>“教海深深”（評語組）

①預設⑩

生：和老師一起度過了六年的時光，如今即將分別，我們的照片記住了和老師、同學在一起的美好瞬間，讓我們一起進行一次回憶之旅吧！

②師生互動：欣賞照片，給照片創(chuàng)意命名。

③教師小結：這一張張照片成為我們成長的歲月里永遠也抹不去的記憶！

四、指導撰寫“成長大事記”

1、談話：六年中發(fā)生不少值得記憶的事。我們把它們寫下來，這是我們童年成長的足跡。

2、出示教師自己寫的“我的成長大事記”作為示范。

3、講清要求

①哪些事情算是成長中的大事，值得記錄呢？

②搜索材料：a、獲得表彰證明了自己的努力，應該算是大事。b、一些失敗與挫折讓自己知道還存在不足，應該算是大事。c、自己成功地獨立完成了一件事，覺得自己長大了，算是一件大事。

③出示提示：我的成長大事記

_______年，我上學了，成為一名小學生。

_______年，我戴上了紅領巾，成為一名少先隊員

_______年，我自己上學不用媽媽送了。

④教師小結：在這六年里，我們有過歡笑，有過淚水，取得過成功，也經(jīng)歷過失敗，正是這些點點滴滴鋪成了我們成長的道路，組成了我們生命中一段珍貴的人生歷程。

五、交流匯報

1、讓學生將寫好的成長大事記進行交流。

2、講講其中最感動的一個故事。

六、拓展升華

回憶本班六年大事記，集體討論完成本班的大事記。喚起學生對六年小學生活的美好回憶，并從中獲得良好體驗。

第二課臨別感言

教學重點：知道自己的成長離不開朋友、老師和同學，感受同學之間的友愛之情和老師的教育之恩。

教學難點：以適當?shù)姆绞奖磉_自己對朋友、同學和老師的感激之情。

活動一：說說心里話

一、談話導入

談話：我們即將告別母校，告別老師，此時此刻，老師的心情很復雜，有點高興，還有點失落，有點期待，也有點擔心，當然，還有些難過，舍不得我們這個班級，舍不得我們每一位同學。畢業(yè)后很多同學也可能不會在一個班級里學習了，六年的兩千多個日子將會成為回憶。同學之間就如兄弟姐妹，老師如同家長，我們相處的點點滴滴都涌在心頭，讓我聊聊心里話吧！

二、創(chuàng)設情境

1、師：同學們，當朋友向你敞開心扉，說出自己心里話的時候，你一定會為朋友的真誠而高興；那么，什么是心里話呢？下面請同學們觀看2007年春節(jié)聯(lián)歡晚會的小品《心里話》。（多媒體課件播放小品《心里話》片段）

2、學生談觀后體會，并說說什么是心里話。

3、師小結：心里話就是自己最想說，平時沒有合適的機會或不輕易吐露的話。同學們，在你六年的成長過程中，你是不是也有很多的心里話想說，去沒有機會說出來，今天，就讓我們一吐為快吧！

三、拓展思維

1、讓學生想想自己想對哪些同學和老師說說心里話，確定傾述對象。

2、學生思考說什么？

高興的事情、煩惱的事情、委屈的事情、看不慣的事情、想不通的事情、愧疚的事情、感激的事、好的意見建議……

3、怎么說？

圍繞一個主題來說，把心里話說清楚。

四、回顧交流

1、學生充分交流，表達出自己的心里話，再聽聽對方的心里話。

2、推選代表在全班交流。

3、學生說完心里話后，讓學生思考：我們說出了自己的心里話，我們又聽到了別人的心里話，從中我們收獲了些什么？（引導學生感受生生之間，師生之間的真摯情感）

4、寫寫心里話。

寫寫自己的真摯情感，寫寫和老師的感情，寫寫和同學的友誼。

活動二：美好的祝愿

一、課前準備，讓學生課前準備一份長期保存的畢業(yè)紀念物（紀念冊、情誼卡、手絹……）

二、談話導入

同學的日子也許會成為過去，也許還會繼續(xù)。不管怎樣，六年的生活是我們共同面對的，寫下一份祝福，寫下一句感謝，寫下一份鼓勵，讓它記錄我們的友誼，伴隨我們成長。

三、研討探究

1、

2、思考討論：什么樣的贈言才是最好的？（提示學生要選擇恰當?shù)膬?nèi)容表達自己的內(nèi)心真摯的情感。）

3、學生分組討論，互相交流自己的想法。教師巡視指導，讓每個同學都參與其中。

4、交流贈言的寫法

結合教材中提供的三份臨時贈言范例，引導學生可以從祝福、贊賞、表達友情三方面來寫贈言。

針對同學在留言活動中的一些不正確的做法，引導學生寫一份有意義的臨別贈言。

四、交流贈言

1、學生代表交流，激發(fā)情感，為大家做示范。

2、讓愿意公開臨別贈言的學生在全班讀一讀他們的贈言，說說贈言表達的含義。

3、教師深情感言：同學們，時間將這一刻定格，從此我們將珍藏在彼此的記憶中，卻定格不了我們的師生和同學情！千言萬語說不盡師生情，那就化為一句美好的祝福吧：希望你們在各自的人生路上走得快樂、活的精彩，世界因你們的精彩而美麗！

五、“互贈”活動

1、師：同學們，此時此刻，相信每一個人的內(nèi)心都涌動著一種真情，那就拿起手中的筆，寫一兩句你給同學的臨別贈言，表達自己對朋友、同學的感激之情，送上一份祝福，送上一份肯定與希望

2、指導學生將臨別贈言寫在設計好的卡片上，制作成一份美麗的情誼卡。

3、組織學生互贈情誼卡，互贈事先準備好的畢業(yè)紀念品。（美妙的音樂響起，課件播放歷代詩人的送別古詩。）結束語：同學們，大家即將走出小學校門，走向中學。大家真的長大了！希望同學們始終愛護我們的母校，經(jīng)常回來看看，更祝愿我們的同學勇敢的去迎接更多的挑戰(zhàn)，努力飛向更高、更藍、更廣闊的天空。

我的離園心里話范文(篇九)我只有一個愿望，那就是——我想交到一個懂我的知心朋友。

我看起來一點兒都不神秘，大大咧咧，什么話都噼里啪啦倒給別人聽。其實，我的心里話從來沒有真正地對一個人說過，一個字都沒有。

為什么我活了十幾年了，卻沒有一個知心朋友呢？呵呵，這個問題的回答很簡單——因為我沒有遇上啊！還有，我不擅長交際，總是獨來獨往，有心里話也從來不說，有可能這也是我交不上朋友的一大因素吧。

因為我沒有朋友，所以我很孤獨。看著班上的同學們都有自己的知己，我的心里很不是滋味。這是為什么呢？我不止一次地在心里問自己。老師不懂我，同學不懂我，甚至連家人也不懂我。我想，我的確是把自己藏得太深太深，深到連自己都看不見了吧。

一個人的臉上平靜如水，但他心里可能是波濤洶涌；一個人的臉上快快樂樂，實際上他的心里可能是郁郁寡歡。我想我就是那種人吧，明明心里很傷心、很難過，卻還要裝出一副很快樂的樣子。有時我覺得自己真的很虛偽，不愿意與別人分享自己的心事。我知道這樣子很不好，不過，如果我有一個知心朋友可以傾訴的話，就不會這樣了吧。

如果我有了一個知心朋友，我就不會這么孤單；如果我有了一個知心朋友，我就不會這么無聊；如果我有了一個知心朋友，我就不會這么憂郁；如果我有了一個知心朋友，我就有了一個很好的玩伴；如果我有了一個知心朋友，我就有了一個傾訴的對象；如果我有了一個知心朋友，我的生活就會更加精彩……

如果我有了一個知心朋友，我一定會，也一定要珍惜我們這段友情，讓這段友情延續(xù)下去，一直到永遠。

掌管愿望的老人啊，您是否能幫我實現(xiàn)這個心愿呢？

我的離園心里話范文(篇十)教學目標：通過活動，使學生愛自己的家庭，能尊敬父母和長輩，初步學會關心父母，聽從教導。

教學重難點：讓學生明了自己在家庭中的角色，熱愛自己的家庭，能夠尊敬父母和長輩，初步學會關心父母，聽從教導。

教學準備：要求學生在家?guī)透改缸鲆患覄栈畈б粡埲液嫌啊?/p>

教學時間：一課時

教學過程

一、談話導入

昨天你們回家?guī)透改缸隽艘患裁醇覄栈睿扛改父吲d嗎？你自己開心嗎？生活在一個溫暖的家庭里，該是多么幸福呀！今天我們來談談自己的家庭。

二、夸夸我的家庭

1、讓學生欣賞帶來的照片。引導學生感受父母無微不至的關懷，激發(fā)他們對自己家庭的熱愛。

2、你的父母是怎樣無微不至地關懷你的呢？你能選一件自己印象最深的事來說嗎？

小結：在我們成長過程中，我們的父母給了我們無私的、博大的愛，他們真是我們的好父母。我們每一個同學都應該尊敬、關心父母，爭做尊敬、關心父母的好孩子。

三、分辨對錯，指導行為

1、（出示圖片）讓學生評一評圖中學生的做法，是對還是錯并說出理由。

2、小組討論：如何尊敬、關心自己的父母？

小結：大家都知道了怎樣才算尊敬和關心父母，也都說出了自己今后的做法，你們的父母一定會非常高興。

四、獻給父母的心里話

1、寫下你最想對父母說的心里話。

2、同桌交流。

3、把心里話帶回家讓父母看，看看父母的反應。

五、我是家庭小幫手

請家長寫評語。

六、總結

在我們的成長過程中，父母給了我們無微不至的關懷，作為子女我們也應該尊敬、關心父母，這樣，我們的家庭就會是一個溫暖幸福的家庭。

我的離園心里話范文(篇十一)親愛的媽媽：

您好！

媽媽，您可能不知道，我一直有很多心里話沒跟你說，因為我不敢，不過我就用文字來把這些心里話告訴你會更好！

媽媽，我要告訴您一個好消息！我當上了班會主持人，我特別高興，由于我是一個膽小如鼠的小女孩，所以在班會上有個項目：“表演節(jié)目”可以唱歌，可以講故事，也可以表演舞蹈，周老師說：有誰學過舞蹈的？上來表演一下唄！我雖然學了舞蹈起碼有三四年了，但是我不敢舉手，只能靜靜地站在旁邊，班上練過舞蹈的人好像很少，我突然聽到有人在喊：吳若軒也會舞蹈！我滿臉通紅，不知道該表演什么，突然，我想到了可以表演那個翻跟斗啊！接著我把衣服塞進褲子里，翻了一個跟斗，頓時，全班同學一臉驚訝地叫了起來，這可把我給嚇死了，下課后一堆同學找我，說什么要我教他們，還有找我要簽名的，我心里無比自豪，這時候我才意識到：不用那么害怕的，只要勇敢面對就會成功的！

對了，不知道您還記不記得那一次……冬天到了，雪花飄來飄去的，我從來沒滑過雪，您為了滿足我的要求，拿了一個板凳讓我坐上去，由于條件有限，沒有專門的滑雪裝備，所以只能拿個小板凳，您讓我坐了上去，我坐了上去，您用力把我推下去，讓我感受到了“滑雪的快樂”滑完雪，我正準備回家時，您又偷偷的拿了一團雪球砸到了我的背上，我憤憤不平，并也拿了一團雪球砸到了您的身上，我們一邊玩一邊笑，多么開心呀！

媽媽，您馬上就要生寶寶了，我很期待，希望一切順利，也希望寶寶越來越健康！

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

我的離園心里話范文(篇十二)夕陽繞過地平線，留下歲月的足跡，萬物又開始進入靜的世界。而此時，心總是孤寂的，俳徊在昏暗的夜色里，仿佛什么飄過耳際，只留下莫名其妙的感覺。

忽然，想起那不知在何角落的朋友，心中又感孤單?；叵朐谛@美好的時光，朋友總給我?guī)砀袆印?/p>

說句心里話，我很愛我的那些朋友。不僅僅是因為她們給我?guī)砜鞓罚膊粌H僅因為她們總是無微不至的照顧我。而是她們的到來趕走我的孤寂，她們也給我機會，讓我可以為彼此間的友誼奉獻點什么。

說句心里話，我很羨慕我的那些朋友。她們對學習一絲不茍，總是堅持不懈地挑戰(zhàn)困難。我佩服她們的毅力，就算學習突然下降，也決不灰心，總是下定決心打敗困難，戰(zhàn)勝自己。所以成績一直很好。她們給我很多啟迪，我也象她們那樣愛學習了。

說句心里話，我很喜歡我的那些朋友。遇到挫折時，她們總是以樂觀的心態(tài)去面對，她們每天總是以微笑去面對每一個人，每一件事，每一點困難。跟她們在一起，是最美妙的時刻，總是瀟瀟灑灑，無拘無束。

說句心里話，有朋友的感覺真好！

我的離園心里話范文(篇十三)一大早領導還沒有來，同辦公室的張哥給我?guī)讖埉斕斓膱蠹埦统鋈ッλ氖铝说搅税它c半，負責我的周總終于來了，因為不是大單位，我這個實習生主要是做接線工作和周總助理，所以直接有她來領導我了我們做了簡單問候交流后，她就開始忙她的工作了領導沒有給我安排工作，我卻很急噪很不安心里想，我是不是多余的我一時不知道該做些什么，就拿那幾張報紙看，說句心里話，報紙內(nèi)容根本看不進去過半小時后我終于向周總開口了：“周老師，我需要為您做些什么嗎？”說了后立刻發(fā)覺稱呼叫錯了，立刻臉紅了，好象不應該叫老師可能是因為叫了十幾年老師的稱號，一時激動就給混淆了周總看我微笑了一下，拿了兩張文件紙，叫我發(fā)了兩個傳真這也是我走向工作做的第一件事。

我的離園心里話范文(篇十四)親愛的媽媽：

您好！

媽媽，我今天想對您說說我平時不敢說的心里話。

記得我上幼兒園的時候，晚上身上突然起滿了紅疙瘩，聽您說當時因為我年齡小所以不能隨便吃過敏藥。媽媽只能不斷給我喝水排尿。用溫熱的毛巾給我擦身體。那時候我覺得媽媽跟天使一樣在照顧我。第二天一早爸爸媽媽帶我去醫(yī)院查過敏源，她請假在家把我的衣服、床單都消毒重新清洗晾曬。在媽媽的照顧下，我的病很快就好了。您對我的關心與愛護讓我覺得我很幸福。

媽媽，您教會了我很多，比如在二年級的舞蹈競選上您給了我勇氣，在我學舞蹈的道路上教會了我堅持。在遇到困難的時候教會了我堅強勇敢。

但是您做的一些事情我很不理解，不理解您