小說人物對話描寫模板范文

小說人物對話描寫模板范文第一篇小說人物對話描寫模板范文第一篇母親出生在一個小村莊里，排行老四，上面有三個哥哥，因為母親是家里的第一個女孩兒，所以倍受姥爺和姥姥的疼愛，他們兄妹幾個一鬧別扭，母親總是沾光，直到家里增添最后一個孩子，也就是我的姨媽，受寵的對象才轉(zhuǎn)移。母親小時家里日子也不算富裕，加上這么多兄弟姐妹，使本來就不富裕的家庭有更大的壓力，但是，一家人很團(tuán)結(jié)，過的非常愉快。母親很小就學(xué)會幫家里分擔(dān)家務(wù)，家里的小活她都搶著做，有時還跑到地里去揀豆子，撿來的小豆子回到家洗一洗，晚上一家人熬飯時放上，姥姥會表揚她幾句，那時應(yīng)該是她最高興的時候。母親從小就有個男孩子的性格，每次和伙伴玩農(nóng)村特有的.那種游戲時，她都是贏，我想也正是由此磨練出她今后堅強(qiáng)不服輸?shù)钠犯?。她和伙伴一起玩泥巴、爬樹、摘果子，?jīng)常把褲子劃破，為這沒少挨打。

記得有一次，母親放學(xué)和小伙伴們一起回家，看到別人家的棗樹伸出墻外，那又紅又大的棗，怎能不讓沒吃過這些東西的農(nóng)村孩子不眼饞?于是母親首發(fā)治人站出來，她讓其他伙伴望風(fēng)，自己則爬上墻去偷摘人家的棗，很迅速的爬上去之后，往院內(nèi)一看，正發(fā)現(xiàn)女主人在上廁所，因為聽到聲音往外看，正看到墻頭上的母親，母親這時已也正望見下面的女主人，當(dāng)這兩束不同的眼光相撞時，母親一慌不小心從幾米的墻頭掉下來，老天!摔得她是鼻青臉腫，臉也被樹枝給劃得破相，可令人驚訝的是，母親什么也不顧，拿起書包就跑，其他人一看情況不妙，也跟著母親跑起來，回到家，還騙家人說是不小心劃的，哎，可憐的媽媽呀!現(xiàn)在每次提到這件事，我們都會大笑不停，真佩服母親當(dāng)時的勇氣和膽量。

小說人物對話描寫模板范文第二篇一天，我忽然被一陣狂風(fēng)吹醒。“??！我又見到我的好朋友們了，小草弟弟、花朵親姐姐?？墒俏沂且恢晷〔荩诖髽鋴寢尩膽牙镏邪l(fā)展，在雨親哥哥、風(fēng)親姐姐的協(xié)助下，我懂得了英勇。

某一天，我聽見許多人到紛紛議論。“今日有暴風(fēng)雨！”有些人心驚膽戰(zhàn)地說。我又看到大家奔向一個地區(qū)：商場，瘋狂地買，買，買，大行李包地買回家了。我奇怪地問：“小螞蟻弟弟，今日有暴風(fēng)雨嗎？”“有，并且非常大?！毙∥浵伒艿芙箲]不安地對我說。

我將信將疑地告知了我的同胞。小草們趕忙用土來保護(hù)自己的根，我也不列外。但是，看見了氣溫陽光明媚、花香鳥語，便即興表演干了一首詩：《家鄉(xiāng)》芳香誤把蝴蝶花惹，樹技上邊總會有鳥。生態(tài)環(huán)境保護(hù)好美麗，一片農(nóng)田變草坪?！拔艺媸遣幌嘈?，我竟會寫詩?！蔽艺_心時，天忽然發(fā)黑了，天閃雷星。小草首領(lǐng)喊話了：“全部小草抱在一起。”猛然，小草們快速抱在了一起，狂風(fēng)把大家吹得頭暈?zāi)垦?，雷擊把大家嚇得提心吊膽……“小草們，快向大樹媽媽傾靠，大家來維護(hù)大家！”樹木緊靠在一起，維護(hù)著小草?！拔?，快別睡了。”看見周邊的寧靜，我高興地說?！鞍?？那一場災(zāi)禍過去？”小草弟弟怯懦地問道?！班?，哪?！蔽业囊獾攸c了點頭。

大家人們要愛惜花草植物，保護(hù)環(huán)境，給他們一個溫暖而舒服的家。

小說人物對話描寫模板范文第三篇自從了解到我們的端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國主義詩人屈原，我就對屈原有著濃厚的興趣，隨著了解的越深，就越想與他進(jìn)行一次面對面的對話。

如果我能夠與屈原來次面對面的交流，我會把在自我介紹之后，把我所了解的屈原告訴他，告訴他我認(rèn)為他說一個偉大的人，有著驚人的才華，楚王的臣子是嫉妒你的才華所以向楚王覲讒言，是的楚王把你的貶下去的。所以不要憂心，你是有才華的。

如果我能夠與屈原來次面對面的交流，我會告訴他，天下分久必合，合久必分。這是歷史的必然規(guī)律，你是憂國憂民，但是你不應(yīng)該投江而死，我能理解你的那種強(qiáng)烈的愛國信念，所以你應(yīng)該正視你的貶謫之路，投江太遺憾了。

如果我能夠與屈原來次面對面的交流，我會感謝他他，是他創(chuàng)造了浪漫主義詩歌的，他的楚辭寫的非常的美，特別是離騷，更是千古名篇。與詩經(jīng)中的國風(fēng)并稱”風(fēng)騷“，這是多么偉大的創(chuàng)舉啊，屈原先生，我一直非常的尊重你。

如果我能夠與屈原來次面對面的交流，我會......

還有很多很多的話想對屈原說，太多太多，敬仰的心情無法用語言來描述，仿佛所有的語言都蒼白無力，都不能表達(dá)我的那滔滔不絕的噴涌而出的強(qiáng)烈的感情。但是，我會繼續(xù)弘揚屈原的愛國主義精神，努力學(xué)習(xí)，為社會做貢獻(xiàn)，向屈原學(xué)習(xí)，對祖國，對人名，同時也對自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做一個有用的人。

最后，我在這向屈原致敬。

小說人物對話描寫模板范文第四篇冉冬陽，是老師的好學(xué)生，父母的乖女兒，小伙伴心中的天使。這天臨睡前，我小心翼翼地取出心儀已久的《女生日記》翻閱起來，漸漸地入了迷……

我睜開雙眼，我在哪里？怎么一切都是那么陌生？我環(huán)視這四周的景色，才恍然大悟！原來我是在《女生日記》中冉冬陽所處學(xué)校的校門口。忽然，我的視線中出現(xiàn)了一位女生的身影，那不就是無拘無束快樂生活的冉東陽嗎？我大步流星地向她走去，喊了一聲：“冉東陽！”她過頭，打量了我一番，不解地問道：“你是誰呀？怎么會知道我的名字？”“我是叫林鈺潔，是女生日記這本書的小書迷！”我的嘴角露出一絲微笑，說：“冉東陽，你都讀五年級了，為什么從不為作業(yè)和考試而心煩意亂呢？”“這個嘛！我認(rèn)為人在世上就應(yīng)該快快樂樂的生活！做作業(yè)和考試只要放松心情，也能感到其中的快樂！”她抿了抿嘴說。“我好羨慕你！”我說，“如果我能像你一樣那該多好??！”“其實也沒什么，生活中難免有煩心事兒，只要你把它們拋在九霄云外，你就回發(fā)現(xiàn)世界是那么美好！隨之你也會有一種快樂的感覺。”她微笑著面對我，談起了她的.經(jīng)驗。我半信半疑：“真的？”“對！”她堅定地回答了我，繼續(xù)說：“你試一試吧，用我的方法把你的煩惱拋在腦后，去快樂的度過每一天，記住：生活中只有有了快樂才會感到幸福哦！”說完，她拍了拍我的肩

頓時，我一下子回過神來了，思緒也回到了書上。冉東陽的話還在我的腦中徘徊，

是啊，只有快樂了才會感到幸福！

小說人物對話描寫模板范文第五篇這次來杭州看到了許多著名的景點。遠(yuǎn)近聞名的瘦西湖，壓住白娘子數(shù)百年的雷峰塔，還有橫穿杭州流淌千年的京杭大運河……但在這些美景之中，我最喜歡的還是濟(jì)公修行過的靈隱寺。

進(jìn)入靈隱寺要走一段彎彎曲曲的山路，兩旁全是高高的山，山上全是茂密的參天大樹，把靈秀的山巒遮了個嚴(yán)嚴(yán)實實。山間的空氣里透著濃濃的清新，如同置身于天然氧吧，既讓人賞心悅目，又讓人感到格外舒服。眼尖的我竟一眼看到了一股清清的溪流在轉(zhuǎn)彎處形成了一個小小的瀑布，發(fā)出輕輕地聲響，飄散著淡淡的清涼。我迫不急待的湊了過去，在山水間默立著，一任細(xì)碎的水花打濕了我的衣裙。

享受過少有的清涼后，我們信步前行，不知不覺來到了靈隱寺的大殿前。五座金碧輝煌的大殿巍峨地在我眼前巍然屹立著，每一個大殿都有一個美麗的傳說，讓人的思緒回到了久遠(yuǎn)的年代。里面坐滿了不同身份的佛像和不同身份的菩薩，它們一個個慈眉善目，好像要和你交談一樣。因為天氣太熱，樓梯又那么高，我們不得不坐下來喘口氣。從這兒往山下看，各種各樣的樹郁郁蔥蔥，特別是那些青翠的竹子，長的一般高，一般粗，像一列列士兵忠實地守護(hù)著這片山林。

往上看，一輪驕陽掛在中天，幾朵白云從藍(lán)藍(lán)的天幕中蕩過，把靈隱寺變成了一幅有動有靜的山水畫。

最吸引我的是靈隱寺中的五百羅漢，他們個個栩栩如生，仿佛真的一般，那么多的人，他們的動作竟沒有一個是同樣的，有的歪頭，有的伸著手，有的彎著腰，有的笑的咪著眼……

靈隱寺這座千古名剎，它用自己特有的景色吸引著天下游人。如果走累了，你可以坐上上景點車，順便把天都峰一覽無余。

小說人物對話描寫模板范文第六篇“和未來對話，不可能吧”我自言自語到說?？墒?，我還是禁不住自己的好奇心，不假思索地點了一下，屏幕馬上就跳出“請輸入你的名字，想看到幾歲的自己？”我立刻輸入：樓奕男、30歲。果然音響里傳出來優(yōu)美的音樂伴著一個甜美的聲音：“請問，您是哪位？我是樓奕男?！薄皹寝饶?？那不是我的名字嗎？”我內(nèi)心涌起一陣驚奇。吞吞吐吐到說：“哦……哦，我也叫樓……樓奕男?！薄澳悄阋欢ㄊ菑那暗奈覈D！”聲音是那樣的甜蜜、可親、和熟悉，我內(nèi)心的恐懼一下子消失了。忍不住問：“能告訴我你現(xiàn)在做什么工作？”“哦，我的工作可有意思了！我經(jīng)常陪同各國國家領(lǐng)導(dǎo)參加各種會議在他們旁邊當(dāng)翻譯員?！薄澳悄隳苷f幾個國家的語言？”“我能用非常熟練標(biāo)準(zhǔn)的語言跟五六個國家的人交談。”“哇！你好棒，那你小時候是怎么樣的？”“我小時候聰明、可愛、勇于挑戰(zhàn)、興趣廣泛、努力學(xué)習(xí)”音響里傳播出一陣自信的聲音。哈哈！只要我努力學(xué)習(xí)長大以后就能當(dāng)翻譯，太高興了！

小說人物對話描寫模板范文第七篇嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……

“當(dāng)——”又是一個小時的流逝。唉!我重重的嘆了口氣。時間他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，于是——我也茫茫然地跟著旋轉(zhuǎn)。

唉，時間喲……

“小姑娘，你叫我?”眼前出現(xiàn)了一個老爺爺。他滿頭白發(fā)，但是整個人的氣色很好，顯得神采奕奕。

“你是?”我滿腹狐疑，我叫他了?我又不認(rèn)識啊，難道他就是……

正如我心中所想，老人猜出了我的心思，微笑著捋了捋胡子，點點頭說：“沒錯，我就是時間。”

我眼睛一亮，繼而問他：“時間老人，我可以問您一個問題嗎?”

“當(dāng)然可以!”

“請問，您為什么總是走得那么快?我根本跟不上您的.腳步呀!”

“有嗎?”時間老人撓撓后腦勺，“我每天都是同樣*緩的節(jié)奏行走。這樣的速度，只有浪費光陰的人才會覺得快呢!”

我低下頭不語。

時間老人繼續(xù)說：“小姑娘，我見過形形色色的人。有的人珍惜時間，有的人浪費時間。你看歷史上，有成就的名人，哪一個不是珍惜時間的呢?”

我腦海里馬上就浮現(xiàn)出很多名人的名字：魯迅、巴爾扎克……他們都是那樣地節(jié)約時間，惜時如命。所以，他們才能有所成就。

時間老人語重心長地說：“孩子，不是我不等你們，只是你們沒有好好利用好我。為什么一部分人的時間可以被拉長呢?那是因為他們會在一個小時里做某些人兩三個小時才能完成的事。他們懂得珍惜時間!”

時間頓了一下，接著說：“孩子，珍惜吧!珍惜時間，讓你的每一天都變得充實，有意義!”

“嗯，我會的，我一定會好好珍惜時間，多做有意義的事情!”我說著，重重的點了點頭。

時間老人笑了，對我說了聲“再見”，繼而消失在了我的面前。

我對他的方向揮揮手，露出了笑臉。

小說人物對話描寫模板范文第八篇書是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基的名言！對我而言，書：是知識的海洋，是精神的糧食，是快樂的源泉！

在五年級的暑假里，我讀了海明威的《老人與?！愤@本書，從剛開始讀我就迷上了這本書，不管是吃飯，還是睡前，或是起床后，我都是在看這本書，書中的精彩內(nèi)容和情節(jié)將我深深地帶入了書中的世界。我笑，是為主人公釣到了一條大魚，取得了成功而笑；我怒，是為主人公受盡人們的嘲諷而怒。

《老人與?！愤@本書講了一個信念堅定、無懼危險的老漁民，老漁民被人嘲諷，為了挽回尊嚴(yán)，他出海捕魚，途中經(jīng)驚濤駭浪，最后一條大魚上鉤了。但是魚太大了，老人無論怎么扯細(xì)小的魚線都無濟(jì)于事，老人便牽著它一直漂泊，就在小船上的魚快要吃光時，大魚沒了耐心，與老人搏斗，老人用匕首將其刺殺。返航途中，三只鯊魚順著血趕來，老人與它們搏斗后，兩只鯊魚落荒而逃，一只死去。但是大魚被吃的只剩骨架了，老人拖著魚骨架回到家后便昏昏睡去！在主人公釣到大魚的時候，我會情不自禁的喜笑顏開，在主人公釣到大魚返航途中與鯊魚搏斗時，我屏住氣息，心情緊張萬分，擔(dān)心他生怕會出什么事兒。就這樣我的心隨著書中的情節(jié)而跌蕩起伏！

《老人與海》這本書讓我明白了為了心中的目標(biāo)要去堅持，努力，勇敢，敢于去拼搏的道理，要像老人一樣為了自己心中的目標(biāo)而拼搏，正如我們即將面臨的小升初一樣，我們要為了升入一個好初中分到一個好班級的目標(biāo)而努力！

我愛看書，書讓我足不出戶便可日行千里，書可以讓我學(xué)到更多的知識。書，讓我利用閑雜時間，使我的生活更充裕舒適，使我不度虛度光陰！書帶給了我無窮的快樂，讓我在書中感受世界，認(rèn)識形形色色的人；我在書中觀賞美景，認(rèn)識了山清水秀的自然；書是我形影不離的伙伴，它是我知識和快樂的源泉。

小說人物對話描寫模板范文第九篇冥冥中，時間健步如飛，初冬到了，在這兒的冬天，不會有北方那“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”般的境界。

但南方這刺骨的寒風(fēng)卻絲毫不遜于北方，每到這樹葉凋零的季節(jié)，在街上的人總是少得可憐，畢竟誰都不想丟棄那溫暖的家不住而跑到街上來受狂風(fēng)的“摧折”當(dāng)然，一些迫于公事或趕著做其他事的人在這時便“占領(lǐng)”了這個街頭。

他們總會想些辦法來保護(hù)自己不受凍，于是乎，街上便多了許多的“肉粽”他們還不忘在口中時不時的咒罵幾句“這該死的冬天”。

我卻與旁人觀點大相庭徑，他們眼中的冬天似乎只是一個使得生命暗淡，使得人類受凍的只會搞破壞的家伙，仿佛它什么都不是，也不因存在于世。

真是如此？非然，坦誠來說，他們說的的確存在，但冬天并不是沒有好的一面，而是他們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)的眼。

假如，沒有冬天，枯黃的樹葉不會“自愿”充當(dāng)新葉的養(yǎng)分，只會“負(fù)偶頑抗”的停留于枝頭，世界就會少了許多生命的萌發(fā)，假如沒有冬天的寒意，人們也不會感受的春天溫暖的可貴。假如沒有寒冬的激勵，就不會有人發(fā)出“要抓住花一樣盛開的青春時光，不讓它凋零在寒冷的`冬季”這般壯闊的語言，冬天充當(dāng)著一個“丑人”的角色，默默的奉獻(xiàn)著，它不應(yīng)是個“罪人”，不應(yīng)只是受到咒罵。

“嘿！冬天，這有個喜歡你的人哦！”

小說人物對話描寫模板范文第十篇1）描寫人物外貌的詞語

虎頭虎腦眉清目秀面紅耳赤白凈柔嫩滿面紅光

滿頭銀發(fā)目光炯炯雙目如潭火眼金睛濃眉大眼

慈眉善目氣宇軒昂高大魁梧英姿颯爽衣著得體

（2）描寫人物表情的詞語

眉開眼笑破涕為笑捧腹大笑笑逐顏開滿面春風(fēng)

洋洋得意和顏悅色悠然自得容光煥發(fā)神采飛揚

氣勢洶洶神情沮喪愁眉苦臉沒精打采淚流滿面

（3）描寫人物心情的詞語

心花怒放滿心歡喜歸心似箭心曠神怡心潮起伏

心悅誠服心事重重憂心忡忡心如刀絞悲痛欲絕

怒火中燒心驚膽戰(zhàn)心慌意亂心急如焚心灰意冷

（4）描寫人物的句子

她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。

這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。

他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。

他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。

他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術(shù)品。

她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。

李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。

小說人物對話描寫模板范文第十一篇終于又回家了。

帶著滿身的疲憊、拂不去的灰塵，游子又折回了家，回到樸拙溫暖的家。

我走進(jìn)家，輕推自己房間的門。

“吱呀”一聲，門緩緩隨軸而轉(zhuǎn)，驚擾了睡夢中的人兒，打碎了灰塵的寂寥，在心中蕩起溫暖的曲子。家的灰塵沾在了游子身上。

“回來了?”不是母親的聲音，亦不是父親的聲音。

“別怕，我是你房間的rl。”它低沉的嗓音，蘊著暖意。

“哎!回來了?！毙闹械南逸p輕地彈著。

無言的門與無話的游子，都在家園。

三天后，我又要背上行囊，求學(xué)異地。

我慢慢地整理著衣物，心中有些翻騰、矛盾....

“下一次回來，幾時啊?”門的聲音輕輕傳遞著。

“不會太久。”我很仿徨。

“你在仿徨什么?”它低低地問。

“我不知道前程是什么，它逼迫我離家，它給我兩難的煎熬。前程又若明若暗，我長久奮斗的結(jié)果會不會是零?那么，我寧愿在家里坐吃山空，也不愿漂漂浮浮，寄居異鄉(xiāng)。”我的委屈像一股泉水泊泊流著。

“你始終在權(quán)衡家與前程的份量。家是溫馨的港灣，前途是拼搏流血流汗的征程。每個人總希望一勞永逸，你呢?分離的痛苦與相聚的欣慰在天平的兩端高低起伏。其實，無所謂分離、相聚，只是生活的奔波讓你害怕了?！?/p>

小說人物對話描寫模板范文第十二篇有一天，在我回家的路上。突然出現(xiàn)了一道門，“嗖”的一下把我吸了進(jìn)去。

等我恍過神兒來，已經(jīng)在另一個世界里了?！斑@個地方好熟悉呀”我自言自語道，“呀！這不是《海蒂》當(dāng)中的阿爾姆山頂么！”我正迷戀這兒的風(fēng)景時，一個美妙的聲音問：“請問你是誰呀？”“啊？哦，我叫劉詩淼。你不會就是海蒂吧？”我驚訝地說。“對呀！我就是?！蔽也铧c暈倒?！澳愕谝淮蝸磉@里吧！我?guī)闳ミ@的牧場去看看吧！”“好呀！”說著我們就走向那座簡陋的小房子，阿爾姆大叔正坐在椅子上抽著煙，說：“海蒂這是你的朋友吧，想要帶她去牧場就去吧?！卑柲反笫鍦?zhǔn)備了一大袋的吃的，當(dāng)我們的'午飯，我們走之前阿爾姆大叔又說：“注意安全?！薄爸懒?。”我們異口同聲地說。我們走在軟綿綿的草地上，路邊有許多美麗的花，到了牧場，那兒的景色更美，山谷沐浴在和煦的陽光下，遠(yuǎn)處白雪皚皚的山峰連綿聳立在湛藍(lán)的天幕上。我的左邊是高大無比的懸崖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，懸崖的兩邊顯露著各種各樣的石塊，有的像高塔；有的像雄獅；有的像大象······午飯時間到了，海蒂把阿爾姆大叔給我們的袋子打開，哇，好豐盛??！有一大塊面包、有一大塊肉、還有一塊干酪。我們津津有味的吃著。時間過得很快，一會兒就到下午了。我們躺在草地上，看著夕陽染紅的懸崖，頭上還有幾只禿鷹在叫。

突然我聽見一個熟悉的聲音在叫我：“天天！快起床，上學(xué)要遲到了！”媽媽急促的叫著。原來這是一場夢呀，不過這夢很美妙、很幸福！

小說人物對話描寫模板范文第十三篇“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”我好像聽到了時間的聲音，再仔細(xì)附耳傾聽，他好像在和我說話，而且仿佛有很多話的樣子······

“你知道我是誰嗎？”我隱隱約約聽到有人在問我的聲音?！澳闶钦l？你出來啊？”我有點驚恐地問。突然一個黑影出現(xiàn)在我前面，說道：“我是上帝派來的時間使者，我是來看你對時間的用法及看法你，你是幸運的，因為你被我選中了，你要如實回答我?！痹捯魟偮洌揖土ⅠR跑走了，可是又被他給捉回來了，他問我“你有沒有覺得時間正在從你身邊一點一點地流逝？”“嗯，不知為什么時間總是過得很快，好不容易找到了好玩的，想多玩一會兒都不行?！蔽一卮?。

“呵呵，那是因為你沒有把握好時間，你沒想過時間該怎么用，所以時間才會過得那么快?！睍r間使者說道。我不解地說：“浪費就浪費了，又不會怎么樣，只不過少了一點玩的時間而已。”霎時間，時間使者的表情變得異常嚴(yán)肅，大聲說道：“你這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，你不知道時間的寶貴，你知道你浪費了多少的時間嗎，我要對你進(jìn)行懲罰，把你關(guān)進(jìn)時間_里，把你浪費的時間全都補回來，受刑吧······”

一種可怕的聲音在我的腦海里旋轉(zhuǎn)，“不要啊”我大喊了一聲，我被驚醒了。原來剛才那是一場夢啊，把我嚇了一跳，還以為真的要被抓去關(guān)_了，這是才松了一口氣。我才真正認(rèn)識到時間的寶貴，才真正認(rèn)識到浪費時間是一種多么錯誤的是事。

所以，從現(xiàn)在開始，我一定不能再浪費時間了，要珍惜時間。因為時間對我們來說實在太重要了，當(dāng)時間流逝后，就再沒有重來的機(jī)會了，要把握好自己的時間，科學(xué)合理地用那真會的時間。

那句老話果然沒說錯：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

小說人物對話描寫模板范文第十四篇他，一顆忠心，兩朝元老，三顧茅廬而三分天下。五丈原外，八卦陣中，六出祁山而七擒孟獲。赤膽忠心，木牛流馬，諸葛連弩，揮淚而斬馬謖。鞠躬盡瘁，死而后已，一心為國。他就是《三國演義》中的諸葛亮。

諸葛亮，他無疑是一個足智多謀的人。在赤壁之戰(zhàn)，他身先士卒，用自己過人的才華和謀略使孫權(quán)同意與劉備聯(lián)合，又用自己掌握的天文知識騙取了曹操的十萬支利箭，預(yù)測到了東風(fēng)即將刮來，使火燒赤壁之計得以成功。

他無疑是一個善于用兵法的人。他用兵如神，連他的對手也十分感嘆，在書中就有諸葛亮“三氣周瑜”、“火燒博望”“火燒新野”的故事。在北伐中原的過程中，司馬懿曾對諸葛亮贊嘆到：“真乃天下奇才也。”還有一句民間俗語是“死諸葛嚇跑了活司馬”。這些都充分體現(xiàn)了他的才華過人。

諸葛亮還是一個會收買人心的人。諸葛亮南征，七擒七縱孟獲，*定南方。在七擒孟獲的過程中，他本來可以早早把孟獲殺掉，可他卻采用了“攻城為下，攻心為上”的策略，放跑了孟獲七次，最終使孟獲心悅誠服，取得南中數(shù)百年的太*。

他還是一個偉大的發(fā)明家。木牛流馬，孔明燈，諸葛連弩都是他的偉大發(fā)明。魏國大將張郃都死于他的連弩之下。他成功用木牛流馬，解決了幾十萬大軍的糧草運輸問題。這種工具比如今的還先進(jìn)，不用能源，不會造成能源危機(jī)，讓北伐的將士可以擁有充足的糧食。

他是一個偉大的忠臣。他“鞠躬盡瘁，死而后已”，一心輔佐后主劉禪。為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血。直到臨死之前，他還念念不忘江山社稷大業(yè)，實在可歌可泣！杜甫的《蜀相》中寫道：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！?/p>

這就是諸葛亮，一個足智多謀的人，一個軍事家，一個發(fā)明家，一個偉大的忠臣。他值得我們?nèi)涯?。他的一生充滿了智慧，在后世受到極大的尊崇，成為后世忠臣楷模，智慧化身。

小說人物對話描寫模板范文第十五篇今天早上，朱老師神秘地告訴我們：“我選幾位同學(xué)去上課，誰想去，舉手??！”“我來，我來，我來！”同學(xué)們爭先恐后地舉手?！包S婕雨、張馨月、楊錦渝……來，走吧！”我們來到多媒體教室門口等公共汽車。??！公共汽車終于來了，我們迫不及待地上了車，會去哪里呢？我們坐在車上七嘴八舌，議論紛紛：有的說去云中、有的說去外國語、還有說的去初二中。到底去哪里呢？我被弄糊涂了。唉！不管了，看看汽車在哪里停，就知道了。不一會兒，我們的目的地到了。??！原來是初二中，我們喜出望外，……來到教室，老師讓我們休息一會兒。

“叮零零！”“叮零零！”朱老師說了一番開場白，我聽得津津有味。接著我們欣賞完了一段短片，老師讓我們根據(jù)短片練習(xí)寫人物對話，完成后朱老師隨即抽取了幾篇范讀，恩，寫得還真不錯，值得我好好學(xué)習(xí)。今天我學(xué)會了寫人物對話，真是一次快樂的學(xué)習(xí)。

小說人物對話描寫模板范文第十六篇今天下午，我拎著書包，興高采烈地走進(jìn)哈佛園上作文課。段老師笑容滿面地抱著厚厚一疊書走進(jìn)教室，很快，我們就開始上今天的新課了。今天我們講的內(nèi)容是閱讀題，老師一邊講，我們就一邊做題，老師還不忘在黑板上板書，她可真是一位細(xì)心的老師。

半節(jié)課過去了，老師的字填滿了整塊黑板，再也寫不下了，看著眼前的這塊黑板，就像一塊長滿雜草的責(zé)任田，老師停下正在講的課，只見她眼珠子突然一亮，便馬上問我們：“擦黑板這項光榮而艱巨的任務(wù)，應(yīng)該交給誰呢？”大家一聽，紛紛舉手，段老師用眼睛掃視了我們一圈，就果斷地說：“就讓楊晨來擦黑板吧，他是我們班個頭最高，身體最強(qiáng)壯的男生。”

楊晨奉老師之命，高興地跑上講臺，拿起一塊粘著粉筆灰的粉紅色濕抹布，精神抖擻地開始擦起來。他從右下角開始擦起。他的手左右呈弧形，來回擺動。他的速度看起來并不快，擦完了一小塊地方，就緊接著去除與之相鄰的另一塊“雜草”，這會兒他的速度明顯快了很多，姿勢也發(fā)生了改變，一會兒上下“飛流直下”般“抹殺”，一會兒又“橫掃千軍”，高一點的地方，他微微一跳，一個漂亮的“弧線”下來，達(dá)到了“手揮字除”的神奇效果，眼看著“抹殺”得差不多了，黑板已被清理出一大快空地，恢復(fù)了它本來的“容顏”，這時，楊晨停頓了兩秒，他轉(zhuǎn)過身，我們看到他臉上分明露出得意的微笑，他放下抹布走下講臺了，可黑板的左邊還寫著老師的QQ號和電話號碼呢，那里應(yīng)該也是要“清除”的范圍，大概他以為那里不用擦，當(dāng)他走下講臺準(zhǔn)備坐下去時，我后面新來的同學(xué)——劉明瑞快人快語，忍不住提醒他說：“還有一個地方?jīng)]有擦！”“那里也要擦嗎？”楊晨臉一下子紅了，他問老師，“當(dāng)然要擦啦！”老師微笑著說。“噢，知道了?！睏畛勘泷R上轉(zhuǎn)身，再次向黑板走去，拿起濕抹布繼續(xù)把剩下沒擦完的地方擦干凈。有一個地方夠不著，他就踮起腳直到把它擦干凈為止。擦完后，他把抹布換了一面，又重新把黑板擦了一遍，剛才還粉頭粉臉的，現(xiàn)在亮堂堂的了，他這才心滿意足地坐回了原位。老師滿意地沖他笑著說：“寫作文厲害，擦黑板也這么厲害?！?/p>

看來，楊晨真是一個做事認(rèn)真，一絲不茍的小男生。

小說人物對話描寫模板范文第十七篇讀書是樁美事。讀書讓我欣賞蕓蕓眾生的風(fēng)采；讀書讓我走進(jìn)人物的心靈世界；讀書讓我收獲人世間最美好的情感。以書為伴，樂在書中。

我讀《假如給我三天光明》，讀出了愛心與堅強(qiáng)。海倫·凱勒在出生19個月后就失去了光明和聲音，她十分痛苦，但又不屈抗?fàn)?，終于看到了希望――莎莉文老師，她是那么的富有愛心，那么的溫柔。她總是耐心地教導(dǎo)海倫，帶著海倫到河邊、到原野、到山坡感受自然。她引導(dǎo)海倫學(xué)習(xí)拼音，學(xué)習(xí)說話，認(rèn)識自然。甚至明白了什么是愛――愛像太陽沒出來以前的云彩，也像大地久曬之后得到的雨水；沒有愛，你就不會快樂。是??！莎莉文老師用愛把海倫引向了快樂的天堂。海倫渴望能自如地講話，當(dāng)她聽說一個又盲雙聾的女孩已經(jīng)會了說話后，她更是心急如焚，暗自下定決心，要學(xué)會說話。

她把手輕輕地放在莎莉文老師的臉上，通過觸覺來把握老師喉嚨的顫動、嘴的運動和面部表情，而這往往是不準(zhǔn)確的。唯一的辦法就是練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)。這又是多么痛苦。但一想到能夠說話，海倫又重燃信心，堅持練習(xí)。終于，她能較流利地說話了。若不是海倫的堅強(qiáng)，她恐怕還在用手語交流，這畢竟是不方便的。

海倫·凱勒，一名偉大的女性。她面對困難不低頭，她用苦難成就奉獻(xiàn)，用愛擁抱世界。她讓我明白：不要自憐自艾，自暴自棄，其實你還有很多潛能可挖，只要你堅強(qiáng)樂觀，同樣可以創(chuàng)造輝煌。

我讀《童年》，讀出了善良與幸福。外祖母有一顆善良溫柔的心，在她來之前，阿廖沙一直生活在黑暗之中；她來之后，把阿廖沙帶向了光明。她給阿廖沙講上帝的故事，教他唱歌，讓他像小鳥一樣自由快樂地成長。外祖母慈祥、善良、寬容。對于兒子的不孝，她毫不怨恨，只想讓他們分得一份令他們快樂的財產(chǎn)；對于丈夫的打罵，她毫不記恨，仍然像從前一樣悉心地照顧丈夫；對于房客的無理要求，她慷慨大方，免費為他們服務(wù)，這一切的善良舉止，就像一縷陽光，照在阿廖沙心中，讓年幼的阿廖沙感到了無限的愛與溫暖，讓他在風(fēng)雨交加的艱難生活里與幸福同行。

慈祥的外祖母讓我明白：只要心懷善良，就會感到幸福。

我讀《老人與?！?，讀出了勇敢與不敗。一位老人――桑提亞哥。這天陽光明媚，風(fēng)和日麗，他用銳利的眼光眺望遠(yuǎn)方，用粗糙的手撫摸多年來未用的漁叉。這漁叉依然那么鋒利。他終于做出了一個決定：出海捕魚。他終于可以證明自己了。

他帶著期許與勇敢上路，戰(zhàn)勝了狂風(fēng)、暴雨、巨浪、漩渦、缺水、斷糧他憑著自己的能力終于捕到了一條大馬林魚。他成功了！盡管魚刺在他身上留下了道道傷口，但他卻很開心。拖著魚踏上了歸途。不料他卻路過了鯊魚帶，他被困在那里整整八十四天。但他還是頑強(qiáng)守護(hù)著大馬林魚。可是大馬林魚還是被鯊魚吃光了。他輸了，但他沒有被打敗，盡管他只帶回了一幅魚骨。

桑提亞哥，這個勇敢倔強(qiáng)的老人，他讓我明白：絕不低頭，笑對挫折，一個人可以輸，可以毀滅，但絕不可以被打敗。

臧克家說：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流的多，收獲更豐滿。我讀書，付出的是時間和精力，收獲的是快樂與智慧。

小說人物對話描寫模板范文第十八篇一天早上，我起床準(zhǔn)備梳頭時，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一袋粉紫色的小夾子。

上課時，我的可擦筆掉到地上了，我低下頭四處尋找，我的筆竟然像長了腳似的跑到了椅子低下去了。我側(cè)身，想把筆撿起來，當(dāng)我伸頭努力去撿時，頭上的夾子剛好碰到了桌子角，夾子被碰掉了，“啪”的一聲夾子摔碎了，彈簧也從夾子里蹦了出來。我心疼的把夾子的碎片撿起來捧在手里，看著手里的

那個四分五裂的夾子。我都快哭出來了。

下課后，我把夾子放在一張干凈的紙上，把它包好。來到了外面的花壇，我用手在花壇里挖了一個小坑，把包好的夾子放到坑里，又用手把土蓋上，這才依依不舍的離開了我的夾子。

每當(dāng)放學(xué)路過花壇的時候，我都會想起我心愛的夾子。

小說人物對話描寫模板范文第十九篇BornintoanintellectualfamilyinPolandon，1867，MarieCurie，alsoknownasMadameCurie，showedgreatinterestinphysicswhenshewasyoung.BecauseofhavingnochanceofbeingadmittedtoauniversityinPolandasawomanatthattime，shewenttoFranceforfurtherstudiesandreceivedadegreeinphysics.Inaddition，MadameCurieheldsuchanattitudetowardslifethattheweakwaitforopportunitieswhilethestrongcreatethem.Withstrongwillandgreatdetermination，MadameCurieachievedgreatsuccessindiscoveringradium，whichenabledhertowintheNobelPrize.Notonlydidshemakegreatcontributionstotheworldofsciencebutsheisregardedasthegreatestwomanscientistonaccountofwhatshedid.

小說人物對話描寫模板范文第二十篇今天的早餐的時候，姥爺給我講了個文具對話的故事，盡管有所指，但挺有意思，也挺耐人尋味。

昨天晚上，你上床睡覺以后，我就聽你的書桌那塊兒唧唧哇哇有人在說話，我側(cè)耳細(xì)聽，原來是你的那些文具在發(fā)牢騷。鉛筆說：“主人真是的，拿著我磨磨蹭蹭，半天寫不出一個字來，握得我身上都出汗了?！毕鹌ふf：“主人握著我，也不讓我?guī)退铃e字，弄得我渾身濕漉漉的?！北咀诱f：“我最慘了，主人還把我扒了兩張皮（撕去了兩頁），疼得我咬牙瞪眼。”書本也說話了：“其實主人學(xué)習(xí)不錯，成績也一直挺好的，她的最大毛病就是粘糊，有時精力不集中，今晚，她就用膠水把我給粘上了，弄得我身上像有小螞蟻在爬一樣，癢癢的?！背咦右膊桓始拍骸爸魅瞬挥梦遥瑓s把我壓在書本底下，怪難受的?！便U筆又說：“主人是個好學(xué)生，如果能改掉粘糊病，那不是錦上添花嗎？”本子、書本、橡皮、尺子都同意鉛筆的說法，異口同聲的說：“我們一起進(jìn)入她的夢鄉(xiāng)，去告訴她如何改掉粘糊病吧?！庇谑?，文具們齊刷刷的向你的床鋪走去。

講到這，我笑了，但自覺地臉上火辣辣的，不由得低下了頭。我知道姥爺總是用引導(dǎo)的辦法教育我，我更知道姥爺是用文具對話說法來批評我的精力不集中的毛病。這個粘糊病兒自己還能不知道嗎，可改的決心一直以來都不大，自己慣自己。看來我真得改，不然，時間長了，姥爺就不喜歡我了，大家也都會討厭我。

小說人物對話描寫模板范文第二十一篇走進(jìn)書的海洋，你能清晰感受到閱讀的樂趣吧，讀一本好書，如同在與他交朋友。書，能帶給我們無窮的財富，記下一句句經(jīng)典佳句，回過頭來細(xì)細(xì)品味，你會感受到經(jīng)典的傳奇，陶冶你的情操。書籍陪伴著我們長大，給予我們心靈的慰藉。

在一個安靜的午后，番開一本古詩詞集錦，細(xì)細(xì)的品味。仿佛回到了詩人寫作時的背景情形，閱讀“空山新雨后，天氣晚來秋”，能夠感受到秋天的涼爽與清新，閱讀“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，我能夠體會到梅花的堅韌不拔，不怕寒冷的精神。我們?nèi)艘踩绱税。?dāng)你處于絕境時，如果讓你再拼一把，加油堅持，也會有“柳暗花明又一村”的轉(zhuǎn)變，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草些許弱不禁風(fēng)，火一燒就會死亡，但當(dāng)下一年的春風(fēng)吹過時，你會看到青色的小草布滿田野，我們不得不為小草旺盛的生命力稱贊，我們?nèi)艘膊皇菓?yīng)該這樣嗎?

通過書籍我們可以回到民國時期，我們可以去感受到“人間四月天”林徽因的才華，也可以看到一代才子徐志摩的人格魅力，引得陸小曼對他無限愛慕，為了他，甚至與家庭斷絕關(guān)系，與他一起共度美好時光，一城煙雨，一樓白，最終徐志摩還是辜負(fù)了她，去見失去兒子的張幼儀，卻遭飛機(jī)失事，一代才子從此永去。

閱讀時，你興許會為主人公的不幸遭遇感到惆悵，為精彩的故事情節(jié)拍手叫好，我在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時候，曾思考過：究竟是什么讓保爾一次又一次地從死神的手里獲救，直到讀完后我才明白了，保爾對國家、社會人民的愛，以及他堅韌的性格，即使身受重病，雙目失明，他也從未停下來休息過，而是不停地寫作，為社會貢獻(xiàn)出自己的一份力量，身處逆境時的你也想過放棄吧，但你放棄了也就意味著你已經(jīng)失敗了，而我們應(yīng)該做的就是堅強(qiáng)的站起來，朝著自己的方向目標(biāo)不斷的前進(jìn)。

閱讀書籍的同時，我們也不要忘記了思考，不要忘記對人生的領(lǐng)悟，讀書破萬卷，下筆如有神，我們讀的書越多，我們走過的人生道路就越長，書籍帶給了我們許許多多的精神養(yǎng)料，讓我吸取到了許多的營養(yǎng)，精神得到了充實。

閱讀書籍使我們的心靈得到凈化，感受到知識的力量，凈化的同時，也要記得思考，不斷的探索，迷茫無助時試著與書籍來場相逢吧，一點一點的滋潤你的心靈，品味著你的心境的感受，切記品讀時要靜下心來，不得浮躁，慢慢地行走在書卷之中，去品讀更好的詩書，更好的道理吧，讓心靈更加美好，讓靈魂更加有意義。

小說人物對話描寫模板范文第二十二篇你說你喜歡孤單，飄飄蕩蕩總是靠不了岸，其實，你是怕被我看穿。

你在漂亮的女孩面前顯得慌亂無措，這大可不必。

你應(yīng)當(dāng)知道，你真的很不錯!

是的，你的鼻子不夠小巧，你的臉龐不夠清秀，你的身材不夠苗條，你的步履不夠輕盈……于是，你總是低著頭走路。

其實，你給別人留下的印象很好。

“這個女孩挺善良的!”“她總是為別人著想!”“要說學(xué)習(xí)，她也真夠刻苦的!”聽聽，同學(xué)們對你的評價多好。

能給別人帶來美的感覺的人，怎么會不美呢?抬起你低垂的頭，看看天上云彩的流動美，看看身旁靜物的凝固美，當(dāng)然，也別忘了看看鏡中那個嬌羞的你，你那如月的臉龐其實挺美的。

朋友感激的話語讓你的一句“我的身體很結(jié)實”便輕輕地扯開了，雖然你當(dāng)時像個落湯雞，雙肩還在瑟瑟發(fā)抖，但在同學(xué)們的眼里，你真的挺美。朋友生病了，你不顧滂沱大雨，一頭扎進(jìn)雨幕里，用最快的速度買來了藥，還不忘捎上朋友最愛吃的話梅。

有時，我覺得你好煩，因為你問問題總愛刨根問底，我常常氣得把你的本子摔過去，并大吼一聲:“教你這么多遍了，還不會，真煩人!”這時，你總是低垂著頭，拭去鼻翼上沁出的汗珠，扶一扶眼鏡，拿起本子，埋頭繼續(xù)演算。

見此，我的心里不好受了，我這樣做算什么?于是，我趕緊遞過去一張寫著“sorry”的條子。

你看后，憨憨地一笑，說:“謝謝你給我重新思考的機(jī)會。”說著，你竟然還扮了個鬼臉，這時的你，越發(fā)美麗了。

我始終不明白的是，你在學(xué)習(xí)方面那么自信，對自己的容貌怎么就沒有一點信心呢?看著你從我的對面走過來，任賢齊的那首歌不由得在我的耳邊輕輕地回蕩起來:“……我左看右看上看下看，這個女孩還真可愛!”

我覺得，你應(yīng)該勇敢地抬起頭，看看藍(lán)藍(lán)的天，好好感受一下自己的`美麗。

其實，你真的很不錯!

小說人物對話描寫模板范文第二十三篇駐在來時的路上請許我溫暖相依————題記有這樣一雙手，給了我無盡溫暖。

那天，教官們都去宿舍教我們疊被子，連班主們也來了，正好，我也看到了她——A老師，她在樓道里來回的走，出了那宿舍又進(jìn)了那宿舍，很忙。她的身影在樓道里拉長，感覺到她的疲倦又甘心的負(fù)責(zé)，。等我再次見到她時，就是在3樓了，時間不允許出樓，樓梯內(nèi)匯聚了各類人群，可我還是一眼看到了她，我邀請她上樓到宿舍中坐坐，她開始還推辭，最終看著我渴慕的目光，環(huán)顧了一下四周，看了看手機(jī)，輕輕拽住我的手，一直走向5樓，那手好小巧，好溫暖，好有力量，仿佛將我遇到的所有困難都驅(qū)走，各種不適和煩惱一并忘了，那一刻我覺得好安全，就像一個小孩子，需要媽媽的保護(hù)……

軍訓(xùn)第四天，陽光最充足的第二天，正好休息時間長，閑來無趣便去一班找人聊天，一會她也過來了，一見到她我就特高興，她的腳磨了兩個泡，她的脖子肩膀也曬黑好多，我坐下來與她聊起新班級的事，我的痛苦一涌而上，淚水也止不住的流，幸好有她在，她一邊為我拭去眼淚一邊引導(dǎo)我，那小巧的手好溫暖，整個人就像被愛包圍了，滿是感動與幸?！?/p>

8月4日晚，我本以為她會按原來路線等三班人走完后才走，沒想到的是她在門口等我，當(dāng)我看到她時，她臉上掛著微笑，她伸出手，手里是一張寫滿了字的答題卡，我很激動，當(dāng)我接過她的字條，觸碰到那小巧的手，覺得那手好有力量，自那時，我便要聽他的任何話，并努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績當(dāng)作報答，我的手從那過紙條后一直在顫抖，這是愛的.力量嗎？

那雙手，總是在我最需要的時候，給我了無盡溫暖。作文

小說人物對話描寫模板范文第二十四篇今天是周末，按照慣例，我們是去外婆家吃飯。吃飯的時候，我們說到了外公外婆要去旅游的事情。

“你們要去哪兒玩兒?。俊蔽移炔患按貑?。

外公故作神秘地說：“我們要去寶島啦！”

“寶島就是臺灣吧！”我自信地說。

“恭喜你，答對了！”外公笑瞇瞇地朝我豎起了大拇指。

“那你們?nèi)滋炷?？主要去哪些景點啊？”我急切地問。

“我們要去8天。主要是去阿里山、日月潭、臺北、高雄和其他兩個風(fēng)景區(qū)?！蓖馄拍托牡叵蛭医忉尩?。

“日月潭我知道！”我興奮地說，“因為在我們這冊語文書上就有一篇介紹日月潭的文章。”

“是啊，阿里山和日月潭都是很美的地方呢！我們有機(jī)會也一定要去！”媽媽給我夾了一口菜，接著說，“但是現(xiàn)在去那里還不大方便?！?/p>

“為什么呢！”我疑惑地問。

“你知道嗎？”爸爸停了一停，又說道：“由于一些歷史原因，臺灣到現(xiàn)在還沒有真正回到祖國的懷抱?！?/p>

我著急地問：“那怎么辦呢？”

“不過我們和臺灣的三通工作正在順利地進(jìn)行，相信遲早有一天，我們?nèi)ヅ_灣就像去北京、上海一樣方便。”爸爸滿懷希望地對我說。

聽了爸爸的話，我真希望臺灣能早一天回到中國這個大家庭里來。

小說人物對話描寫模板范文第二十五篇今天我們依然他們這個熟悉的話題：“時間”，我覺得時間就是一個慈祥長壽老人，與他對話是何種體驗?zāi)?？他會不會實現(xiàn)我們的愿望？受到他那深刻的啟發(fā)？

如果有與時間對話的機(jī)會，我就會向它借點時間去一覽這世間的繁華。我還會向它提意見：“請你不要過的那么快，我們跟不上你的速度?！?/p>

我們已從之前的呀呀學(xué)語的懵懂少年變成了成熟許多充滿活力的青春少年。自己寫的字也從歪七八扭變成端端正正，變成“飄逸灑脫”，有一股王之曦那味兒了。村口廟前的大樹年輪也一輪接著一輪，越來越多，那曾是我們抓蟬的必經(jīng)之地。一晃眼，十幾年過去，它只留下樹根，和表面那清晰意見的年輪。母親臉上留下了歲月的痕跡，皮膚也沒有原來那么光嫩，那雙長滿繭的雙手變得越來越粗糙。時間吶，我懇求您過得慢一點，體諒一下我們，讓我們再細(xì)細(xì)的回味這“人間繁華”。

如果能與時間對話，我想與他談?wù)劇邦A(yù)支時間”這事兒。我想要預(yù)支點時間去彌補我之前犯下的錯誤我是去填補自己的遺憾。我將會用這些時間，用在中考時的復(fù)習(xí)上，再努一把力。雖說也晚了，但我想體會一下知道一分之差后的中考是什么樣的？我還會用這些時間去打破之前老師提問不敢舉手，不敢狠下心來挑戰(zhàn)自己的唯唯諾諾。

如果時間這個“長壽老人”真的存在，那我真的想與它日復(fù)一日，年復(fù)一年的對話。

小說人物對話描寫模板范文第二十六篇在書中，聆聽了仙樂妙音；在書中，看遍了高山綠水；在書中，賞完了月圓月缺；在書中，看盡花開花落……這種快樂，會如影隨形地陪伴你，滋潤你的心田，種下你的快樂。

——題記

或許，你從未駐足于小橋流水的江南，但那輕煙裊娜和油紙傘下的輕愁，一樣會彌漫在你心頭；或許，你從未身臨那狂沙漫天的黃土高原，但那粗獷豪放、瀟灑飄逸的安塞腰鼓，一樣浮現(xiàn)在你眼前；或許，你從未到過那生機(jī)靈動的小鳥天堂，但美妙的鳥鳴共唱一樣在你耳邊聲聲回響……這便是書的魅力。

一盞清茶，一縷燭光，一把藤椅，手執(zhí)一卷，任思緒遨游在書的世界，中華上下五千年，隨處都是我可以歇息的驛站。

“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城，此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！痹跓艋疠x煌的洛城，送走白日的喧囂，在萬籟俱寂的夜晚，一陣悠揚凄美的笛聲傳遍整個洛城，正是一曲《折楊柳》，酒旗搖曳的旅家中，李太白被觸心弦，思鄉(xiāng)之情油然而生。只身在外，在這樣一個相思夜，怎能忘卻自己的家人？月色朦朧，紛擾我多年的思鄉(xiāng)夢。在那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，那里總有一個人，期盼著，呼喚著，等待著我。在那古色古香的門前，外婆總會說我愛聽的故事，在榕樹下品茗的悠閑，一起劃舟的快樂，件件浮現(xiàn)眼前。這夢絕不是空的，我清楚地聽到外婆的呢喃聲，小橋流水的潺潺聲，看到了那幽幽的過道。好像一壺美酒，于是我醉了，醉在這美麗的故鄉(xiāng)，無法清醒。

“死后原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！边@就是那愛國詩人的陸游，他為國憂，憂得深深的皺紋往臉掛；為國愁，愁得白發(fā)往頭添；歲月的流逝，不覺走到生命盡頭，在死前留下遺囑，仍不忘祖國還未能統(tǒng)一，這一輩子的心愿，只希望在祖國統(tǒng)一時，孩子能在家祭時告訴他。國家安定是人民幸福的根本，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是每個子民的使命，我們在這樣一個安定的國家中生活，更應(yīng)珍惜，多加維護(hù)。記得那九一八的炮聲，盧溝橋的槍聲，生命垂危的呼喚，讓我們不禁落淚，戰(zhàn)爭離我們并不遠(yuǎn)，只希望在明天，世界，能鑄劍為犁，和*永駐，不再讓戰(zhàn)爭的鐘聲響起，建起人民一片幸福安定的樂土。

“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？請君聽我明日歌?！睆脑绲酵?，日子像滾滾東流水一樣，一天天過去，從古至今的漫長歲月，就是隨著落日西下，慢慢過去。百年來的明日能有多少？我們不能老指望明天。要趁著花開的季節(jié)，綻放自己的美麗，趁著艷陽高照，釋放耀眼的光芒，莫等到花殘夕落，徒留一地落紅。

陳舊的書卷，讓我醉于書香，忘卻自我，春夏與秋冬，游離在多彩的世界，讓我覽盡大好河山，看到花木蘭代父從軍的英勇，祥子在舊社會的悲慘遭遇，*對祖國的熱愛，居里夫人不懈努力地鉆研……

書讓我的生命更精彩，書讓我的生活更快樂。

小說人物對話描寫模板范文第二十七篇當(dāng)來到一棵參天大樹下，看到樹身上的樹葉是那么富有生機(jī)，你總會連連贊嘆。

一天，我來到一棵大樹下，看到了它那枝干上的樹葉，是那樣的翠綠，那樣的有生機(jī)，我忍不住贊嘆道：“啊，你真的太美了。”忽然，一陣微風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音：“謝謝你，小朋友，你不應(yīng)該來贊美我，而要贊美哺育我成長的大樹媽媽?！蔽衣犕瓯闫鹆艘苫?，好奇地問：“為什么，你在春天默默無聞，一聲不響地生長，在人們被烈日曬得汗流浹背時，你總會和你的伙伴緊挨在一起，給人類帶來陰涼，你在秋天的時候，飄落到地上，給準(zhǔn)備冬眠的動物做被子，你在冬天時則風(fēng)化了，鉆入泥土里給大樹做肥料，您難道不值得我們贊美嗎？”

“不，你錯了，孩子你還是太小了，要是沒有大樹媽媽就不可能有我，沒有了我就不能給人們和萬物帶來貢獻(xiàn)，你說，最值得贊美的是我，還是我最親愛的大樹媽媽呢？”

我從樹葉的話中好像明白了什么：“我知道了，你和大樹媽媽都應(yīng)受到贊美，對嗎？如果沒有大樹媽媽就不會有你，沒有課你，也就不能給人們帶來奉獻(xiàn)?！睒淙~謙虛地點了點頭，說：“讓我們一起來贊美大樹媽媽吧，大樹媽媽，你真?zhèn)ゴ?！?/p>

每個人都要會默默地去為別人奉獻(xiàn)，但有的人很謙虛，而有的人卻很驕傲，我們應(yīng)該要做一個謙虛的人。

小說人物對話描寫模板范文第二十八篇大海的廣闊與一絲神秘出現(xiàn)在我的睡夢中。睡夢中，我不邀游伴，也不帶什么禮物就帶著滿懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。

獨自一人，我來到大海前，臥坐在金色的沙灘上，望著那些渺小，卻似乎擁有著發(fā)黑的沙粒和并不是很清澈見底海水，抬頭仰望藍(lán)得出彩的天，純潔的云朵兒在自己的小天堂里悠然自得地飄蕩著……正當(dāng)我陶醉于這一切的一切，幻想起人們那忙忙碌碌的步伐，讓我不由得產(chǎn)生了一種緊張感，覺得自己好孤獨，好無助，不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來一種幸福感呢！

于是，我向生活在這座城市里的大海發(fā)出疑問：“你在這兒生活的幸福么？”“不知道，以前人們到我這里玩耍嬉戲。因為，我看著他們快樂，自己也覺得幸福，因為我目睹了他們幸福的時光。但是現(xiàn)在他們來到我的地盤上亂扔垃圾，讓我變得骯臟無比。雖說我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什么？”“那……你為什么還要繼續(xù)為我們貢獻(xiàn)寶貴的礦物？”“我必須貢獻(xiàn)，這是上天給我“安排”的工作我不能不完成，更何況我如果不貢獻(xiàn)，你們?nèi)祟愒趺瓷?？”的確，每時每刻，每分每秒，我們都在與周邊的所有事物進(jìn)行對話，只是其具有假性而已。

我們不僅要懂得諦聽真言，更要懂得與他人交流，因為那是你能，自己感受到幸福的方式?！吧钪挥性谄降瓱o味的人看來才是空虛而平淡無味的”。

全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包攬萬物的天空，和能夠承載全宇宙的人的心靈！

小說人物對話描寫模板范文第二十九篇一天清晨，我像往常一樣，高高興興地走在上學(xué)的路上……

“唉，現(xiàn)在的人類真是太沒有公共道德了，隨便向我的身上扔?xùn)|西，討厭極了！”

咦，是誰在說話呢？我不由得東張西望，找尋說話的“人”。

“你別找了，我在這兒?！毙『訉ξ艺f。

這時從河里游來了一條小魚，滿含熱淚地對我說：“人類太可惡了，他們害得我失去了父母?！?/p>

“我們?nèi)祟愒趺磿δ闶ジ改傅?，這到底是怎么回事？”

“那是去年的夏天，我和爸爸媽媽在水中游泳。忽然聽見嘩的一聲，我和爸爸媽媽巡著聲音望去，只見一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染，我的父母就是吃了這樣的食物死去了。而我被別人收養(yǎng)，他們把我?guī)У竭@里就離開了。我的好朋友都是因為吃了這樣被污染的食物死去了。”小魚忍不住流下了傷心的眼淚。

河邊的小樹深有同感地說：“我的兄弟姐妹就是死在人類的魔掌下。原來的森林現(xiàn)已變成了空曠死寂的地方。回頭看見一片狼藉，一片凄涼，心里有一種說不出的酸楚?！毙鋯鑶璧乜奁饋怼?/p>

我聽后，覺得人類不應(yīng)該那么自私，不該為了自己的好處去破壞其它生物的家園，因為地球是屬于地球上所有生物的，地球的資源是有限的，所以我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己的家園！

從那天起，我便開始了保護(hù)環(huán)境的旅程。

小說人物對話描寫模板范文第三十篇讀了《草房子》之后，我就有了一個最敬佩的人，那就是杜小康。杜小康是一個堅強(qiáng)、好學(xué)的少年，我喜歡他那一種對學(xué)習(xí)的勁頭，對學(xué)習(xí)的渴望、對學(xué)習(xí)的追求、對學(xué)習(xí)機(jī)會的努力爭取和他那堅強(qiáng)的意志，都令我佩服得五體投地。

杜小康他家是開小賣部的，因為自己父親的不良行為使杜小康背上了黑鍋，因此不能去上學(xué)。而杜小康依然沒有放棄學(xué)習(xí)的追求，一有機(jī)會就去學(xué)習(xí)，家門不幸，居然還學(xué)習(xí)，還那么喜歡學(xué)習(xí)呀！杜小康你是一個爭氣的好孩子，你家門不幸卻沒有放棄自己的學(xué)業(yè)。因為自己的父親在酒里放水在醋里放水，坑害眾人、東窗事發(fā)，人們要求杜小康的父親賠償家產(chǎn)，完全賠完，因此沒有錢再供杜小康上學(xué)，可憐的小康，從此失去上學(xué)的機(jī)會，父親去放鴨子，讓杜小康跟著。結(jié)果，鴨子跑到人家的魚塘，把人家的小魚苗全吃了，杜小康的父親氣得暈了過去。但小康仍然抽空擠機(jī)會學(xué)習(xí)。

杜小康，我的行為與你形成了鮮明的對比。我是在母親的強(qiáng)迫下不得不去上學(xué)，上輔導(dǎo)班，心里老大的不愿意，只是照顧父母的情緒而已！自從看了《草房子》后，心里就發(fā)生了一個巨大的變化，我從一個不愛看書、不喜歡上輔導(dǎo)班的頑皮孩子，變成了一個愛學(xué)習(xí)、愛看書的好孩子。從一個只喜歡玩的少年，變成了一個愛學(xué)習(xí)的知識分子。我一直要把杜小康當(dāng)成自己的目標(biāo)，把杜小康這種精神發(fā)揚出去。我一定要好好學(xué)習(xí)，不能讓父母為我而感到失望。杜小康受到了挫折，但是在自己的努力下走出了困境，變得十分堅強(qiáng)。依然向著目標(biāo)勇往直前。

我們其實也一樣，在學(xué)習(xí)生活中，總會遇到大大小小的挫折。三、四年級的時候，我就轉(zhuǎn)學(xué)了，我的考試成績不是很好。老師看著我說：“考不好沒關(guān)系，老師和同學(xué)們都會幫助你的，加油！”我頓時受到了鼓舞，發(fā)奮學(xué)習(xí)，在短短的三個月中，我從班的中間，一躍成了年級前二十。在過程中我吃了不少苦，在班上，因為我膽子小，總是不敢請教別人，但老師和同學(xué)們都會積極地幫助我，我很感激。為了跟上老師和同學(xué)們的步伐，我每天都學(xué)到很晚，擠時間去學(xué)習(xí)，刻苦努力，力爭上進(jìn)！

從《草房子》中人物杜小康的身上我學(xué)到了要堅強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。

小說人物對話描寫模板范文第三十一篇我靜靜地坐了下來，但心中卻不能平靜。

你總是顯的那么可愛：那么的默默無聞，那么的疊翠千尺，那么的青翠欲滴。雖然你的軀干早已傷痕累累，卻無私的為我們制造氧氣；你那強(qiáng)壯的身體能為我們遮風(fēng)擋雨；你那茂密的枝葉能給我們帶來清涼……我禁不住要對你說聲：“謝謝你！”

美麗的樹啊，你聽到了嗎？

在值得紀(jì)念的日子里，人們會栽下你的同類，既是友誼的象征又是思念的寄托。美麗的樹啊，不知你是誕生在歡喜的一天，還是在悲哀的一刻？你怎么老是不給我答復(fù)？是你太傷心了嗎？還是你聽不懂我的語言，或者是我聽不懂你的回答？

受人尊敬的樹啊，你聽見了嗎？

每當(dāng)我想起往事，我就深感內(nèi)疚：不知有多少次，我爬上你身軀，以求愜意的休息；不知有多少次，我攀摘你的枝葉，玩“過家家”游戲；不知有多少次，我用石頭打你的身體，為的是能在小伙伴里的比賽中獲得第一名……而你卻毫無怨言，像一位老人用慈愛的目光注視著我們。

默默無聞的樹啊，你聽見了嗎？

可愛的樹啊，你聽見我所說的一切了嗎？

小說人物對話描寫模板范文第三十二篇生活中處處都有對話，但是我相信很多人卻不會去仔細(xì)品味，只會讓它不了了之。對話，是一個普普通通的詞語，但正是它，讓我有了成長，有了幸福！

“快點，快點，上床睡覺了?！眿寢尩膰Z叨聲又傳來了

“哎，真是的，不就多玩了一會手機(jī)嘛！”我拿著手機(jī)，口中嘀嘀咕咕地。

“你說什么？”媽媽竟然不知到什么時候來到了我的面前。呀！我一驚，完了。果然，只見媽媽一個箭步竄到我面前，一把奪下了手機(jī)，雙手插著腰便罵上了。

“你看看現(xiàn)在都幾點了，你再不睡，明天周一看你遲不遲到，到時別再讓老師叫家長了，我可丟不起這個人”

“怎么說著說著就這樣了呢，真是不可理喻！”我氣沖沖地回到了臥室，一下把門關(guān)上鎖好，跳到了床上。眼中不爭氣的淚水就涌了出來?？墒钱?dāng)我再次回想剛剛的情景時，心中難免有些愧疚。

是啊，我天天玩手機(jī)，導(dǎo)致成績下降不少，害得媽媽丟了面子，媽媽這么說我，難道真的只是怕丟面子嗎？不是的，她也希望我的成績能上升，為她爭光?。∠胂胝媸遣辉摪　?/p>

這么一個小小的對話，讓我成長了許多，在以后的日子里，我時常會想起小時候生活中與老師，家人，甚至陌生人的對話，因為我能從中感受到幸福，感受到喜悅，感受到成長之美！

小說人物對話描寫模板范文第三十三篇在晚上，我和爸爸媽媽在喝茶，就在這放松之際，我也不會放過學(xué)習(xí)的機(jī)會。

“媽媽！”我問，“喝茶對人有什么好處呀？”

“喝茶可以提神醒腦，在茶香中還可以平靜心情呢！”媽媽慢慢地說道。

“對了，是不是可以放一點兒像古箏之類的音樂呢？”

爸爸回答我：“可以呀！再看些古詩古文，細(xì)細(xì)品味，那很是享受了?！?/p>

“這茶里含有什么成分呢？”我好奇地問。

“茶里的主要成份是茶堿，還有維生素C，鋅等物質(zhì)?！卑职忠贿吇卮鹞?，一邊品了一口茶。

“那茶葉的化學(xué)成份有什么呢？”我好奇地問。

“茶葉的化學(xué)成份有500多種，有機(jī)化合物達(dá)450種以上呢！”媽媽告訴我。

“茶葉有五種顏色，有黑茶，紅茶，黃茶，白茶，綠茶?！卑职忠贿吙粗f明書，一邊說道：“人們以前都是把茶當(dāng)飲料喝，都沒有想到這茶里的成份?！?/p>

“原來如此，茶可真是個好東西呀！”我感嘆道。

“對呀！以前的人還拿茶當(dāng)藥來治病呢！”媽媽說。

“茶都有哪些品種呀？”我看著茶，問媽媽。

“茶的品種很多，山東的‘功夫茶’，密云的‘磚茶’……”媽媽不假思索地回答我。

這一晚，我學(xué)到了不少關(guān)于“茶”的知識，為自己的知識庫補充了一些新的知識。

小說人物對話描寫模板范文第三十四篇我沿著四季的流逝，看到了幾種花兒，并聽到了他們的對話。

春天到了，梨花開了，正在采蜜的一只小蜜蜂看到了梨花的美麗，不禁贊嘆道：“哇，梨花，你真是太美啦，簡直是花中之王?！崩婊犃?，心里特別興奮，無意間看到遠(yuǎn)處池塘的荷花，就自豪的說：“你看看你，光禿禿一片，再看看我，開出這么美麗的花?！焙苫]有理睬梨花，只是努力的生長。

夏天到了，荷花開了，一只正在飛行的蜻蜓看到了盛開的荷花，不禁贊嘆道：“哇！荷花，你真是花中之王??！”荷花聽了，不禁驕傲起來?？吹搅顺靥镣獾木栈?，就驕傲的說：“菊花啊，你看看你，光禿禿的，真難看。再看看我，開的花這么美麗?！本栈]有理他，繼續(xù)生長著。

秋天到了，此時此刻，菊花開了。一只蝴蝶飛過飛到菊花旁邊，感嘆道：哇！菊花，你真是太美啦！你就是花中之王??！”菊花看到那梅花，就自豪的說：梅花啊，你看看你，真難看。再看看我，好看的誰也比不過?！泵坊]有理它，生長著，生長著。

冬天到了，梅花開了，一只麻雀看到了它，就驚嘆道：：“哇！梅花啊，你真厲害，冬天都可以開放，而且還這樣漂亮，你真是花中之王！”他看到不遠(yuǎn)處的梨花，就自高自傲地說：“看看你，難看死了，在看我，花中之王??！”梨花沒有理它，繼續(xù)生長著。

沿著四季下來，我聽完了他們的對話，想對他們說：“花開各有時；花開各有色；花開各有美；你們不能驕傲，一定要虛心才能生長得更美！”

小說人物對話描寫模板范文第三十五篇每個人都有自己精彩的一面，我也有自己拿手的絕活，那就是蛋炒飯和下斗獸棋。

我蛋炒飯炒得非常好吃，有一回，表弟就領(lǐng)教了我的手藝。

有一次，表弟在我家玩，表弟說他餓了，我說：“那我們?nèi)コ吹俺达埌?！每個人炒給自己吃，看誰炒的最好吃?！北淼苄判氖愕卣f：“那我們就此開始吧！”

我先炒蛋。我拿來一個鴨蛋，打入碗里，攪拌均勻后，把油倒入鍋里，再把攪拌后的鴨蛋倒入鍋里，然后用筷子把蛋攪散了，等蛋變成金黃色時，再放入一些鹽，再炒一會就出鍋了。這時的鍋里還有些油，我把適量的飯倒進(jìn)鍋里，炒了幾分鐘后，把蛋也倒進(jìn)去和飯一起炒，一會兒功夫，蛋炒飯就出爐了。聞著香噴噴的蛋炒飯，我的口水都快下來了。

該表弟炒了，看表弟笨手笨腳的樣子，我想他一定沒有我炒的好吃，過了一會兒，表弟也炒好了，表弟嘗了嘗了我的說：“哇！太好吃了！”我嘗了嘗表弟的，馬上吐了，說：“太咸了！”表弟也嘗了嘗：“真的好咸啊，姐姐，你炒的蛋炒飯真的很好吃啊?！?/p>

我斗獸棋也下得很棒。

有一次，我和表哥一起玩斗獸棋。一開始，表哥求勝心切，把所有的兵力都壓了上來。我見他急功冒進(jìn)，就先在河中埋伏了一只小老鼠，然后派出了狼來引誘他的絕對主力——大象。表哥果然上當(dāng)了，大象連沖幾步，吃掉了我的誘餌。這時，我把我的象調(diào)到了前沿，表哥一見，連忙后退，可是來不及了，我的鼠已經(jīng)上了岸，截斷了象的退路，表哥的主力無路可逃，一會兒就“命喪黃泉”了。接著，表哥所有的棋子都被我接二連三地吃完了，“哈哈！我贏了！”我大叫。就這樣，我輕松地獲勝了。

生活的點點滴滴，我們肯定會在某一方面做得非常用出色。是呀，隨著我們成長的腳步越來越有力，我們將會擁有更多的精彩！

小說人物對話描寫模板范文第三十六篇我來自云南魯?shù)椋何挥谠颇鲜|北部，一個遙遠(yuǎn)的山村。哪里海拔很高，整個村子被大山所包圍，和外界鏈接的只有一條狹窄的鄉(xiāng)村土路，我的思緒被大山緊緊的包圍，我時不時的得仰望天空，伴隨我的只有和時間的對話。

小時候，在我的世界沒有多少回憶！我不記得，或許只有淡淡的泥土的氣息！好像覺得這只是一個灰色的童年。我試問童年給了我們什么，好像他只是生命的一部分，因為沒有太多美好回憶。我的童年是在農(nóng)村度過的，似乎覺得比城市的孩子少了什么。風(fēng)吹起了回憶，踏著時間小舟一步一步在成長。上中學(xué)時，由于條件不好綴學(xué)了，或許是生活的艱難讓我體會到了生活的苦！那時候我開始有了對美好生活的向往，現(xiàn)在來說它叫夢想。我想讀書！在我年輕的生命，在我幼稚而單純的思想里，我認(rèn)為只有讀書才能改變命運。在我初中的三年生涯中，一邊打工一邊上學(xué)，三年來我綴學(xué)三次。這是生命不該有的回憶，很想要把它抹掉。我想擁有別人一樣的金色年華！青春的詩，該如何續(xù)寫。

高中和中專存在本質(zhì)上區(qū)別。后來我上了中專，那個撩人的夏天，桌上堆滿了那青春時的夢。蔚藍(lán)的天空，勾起了心中的悠遠(yuǎn)。清澈的眼眸，是恣意輕狂的少年。這個青春少了許多憂傷的回憶。我看著蔚藍(lán)色的天空，想象著這個充滿秘密的宇宙，會心一笑，生命還是美好的。于是乎，這才是生命開始的地方。走過憂傷，回憶慢慢醒來。一天天，一年年，飲下了青春的酒，走過四季的輪回，臉上的青澀慢慢退去，生命的小舟已變成了一艘載重的游輪。我的生命里沒有大學(xué)，對我來說：它是一個熟悉又陌生的代名詞。我向往大學(xué)的生活，可無緣！這是我一生的遺憾，讓時間慢慢抹*這份傷痛吧！不是所有的事情都有一個美好的結(jié)局！

我來到了社會這個大家庭，前方的路，是一個人的旅途，那是我奮不顧身卻無法預(yù)知的未來。這個年紀(jì)迷茫過，傷感過，靜靜的望著霓虹裝飾的城市，感覺到自己被這個世界遺忘了。我問自己活著的意義，思緒隨著風(fēng)兒飄動，感覺就要被強(qiáng)大的.氣流吹散在風(fēng)里。閉上眼睛讓淚劃過！轉(zhuǎn)身后的寂寞有誰能懂。

小說人物對話描寫模板范文第三十七篇這是一個炎熱的暑假開始，我和光一為了要取得班上“植物博士”的稱號，特地趁暑假去訪問光一的外婆，光一的外婆在后花園種了許多新奇有趣、五顏六色的花草樹木，雖然親戚們都覺得她沉默寡言、脾氣古怪，但外婆在照顧植物的時候，會變得非常愛講話呢！

那天夜晚，我和光一在深夜被外婆叫醒，外婆帶著我們走出庭院，看見一只未曾見過、五彩繽紛的大鳥，美麗至極，難以言喻，我想那就是鳳凰吧！

就在此時，鳳凰向上飛躍而起，形成一陣旋風(fēng)，將我和光一卷近旋渦中，飛向夜空，不知不覺中，我們失去了知覺。

等我們張開眼睛，看到身上已失去光彩的鳳凰，臉上浮現(xiàn)著悲傷的神情，鳳凰向我們訴說著這幾年來的災(zāi)害，這么一來，長期持續(xù)的“生命之旅”即將終結(jié)，所以希望我們同心協(xié)力使“生命之泉”復(fù)活！

于是我們前往被壞人占據(jù)的石城，鳳凰曾經(jīng)說過，他們會使用花言巧語來讓我們產(chǎn)生放棄的念頭，接續(xù)好幾個人因為頭目的花言巧語而被關(guān)進(jìn)了石牢里。輪到我了！經(jīng)過這幾分鐘的言論戰(zhàn)，頭目陰險狡猾的方式終于被我戳破了！在石牢里原本低著頭的人們漸漸抬起頭來，然后異口同聲的說：“對??！”“就是這樣！”也看到了笑容。

但是狡猾的頭目卻把外婆當(dāng)作人質(zhì)，實在讓我無法下手，外婆一直勉勵我們，讓我們產(chǎn)生了勇氣與智慧，石牢里的人開始嗨喲！嗨喲！吆喝著、用身體撞擊著石牢門的聲音。

突然石牢的門被撞開了，大家戰(zhàn)勝了頭目的花言巧語，外婆也被我們救了出來，邪惡的石城也開始轟隆隆的倒塌了下來，我們逃了出來，看見已恢復(fù)原本光彩的鳳凰，正展開那雙美麗巨大的翅膀，勇猛的振翅翱翔……

等我們一醒來，已經(jīng)是午后了，外面萬里晴空，我、光一和外婆一起朝著湖的深處走去，突然，視野一片廣闊，眼前展現(xiàn)出跟昨天夢到的場景一樣，且竹花也真的開了，我摸著即將枯死的竹子，相當(dāng)堅硬，好像很堅韌，無法相信這些竹子即將枯死。

這時，我才知道原來鳳凰是要教導(dǎo)我們水的重要性，從今以后我們必須維護(hù)環(huán)境，讓水潔凈。在回家的路上，我似乎可以看見遠(yuǎn)方雪白的云層里，鳳凰展翅翱翔的美麗姿態(tài)；挺直成長的竹子矗立云霄，不知怎么的，我感到開滿白色小花的竹子呈現(xiàn)一股堅挺有力的氣勢。我一生絕對不會忘記今年夏天綻放的竹花和鳳凰。

小說人物對話描寫模板范文第三十八篇她是一個性格樂觀的人

“哈哈哈??”一陣爽朗的笑聲蕩漾在我的耳畔，我知道我的婆婆又被我講的笑話給逗樂了，我的婆婆就是這么一個性格樂觀的人。

“乖孫女，看，電視里正在播放花鼓戲呢?！逼牌乓贿厡ξ艺f，一邊學(xué)著自哼自唱，還附帶著她獨創(chuàng)的蘭花指舞，我被婆婆的賣力表演逗得捧腹大笑?！肮詫O女，笑啥呢？”婆婆感到很奇怪。

我大笑道：“婆婆，您太搞笑了?！?/p>

“這有啥搞笑的，人生在這個世上，不就應(yīng)該做著自己喜歡的事情，沒有什么不開心的事的?！逼牌盼⑿χ鴮ξ艺f。

我回想著婆婆說的話，覺得很有道理，沒有什么困難不能征服，風(fēng)雨過后的陽光一定是燦爛的。

婆婆是我家的開心果，她已年近七十，身子骨卻仍然硬朗，這一天的早晨，婆婆早早的把我從床上拽了下來，說要我陪她去散步。我睡眼惺忪，卻不得不答應(yīng)了婆婆。一老一少徒步在鄉(xiāng)間小路上?！皩O女，你看，早上的田間多好看啊，你們這些小孩子，天天睡懶覺，身體自然容易生病，看你婆婆我人老了身體卻很好呢！”婆婆炫耀著，又說：“天天要保持好心情，這樣才有利于你的學(xué)習(xí)，考試考差了，不要放棄，婆婆一直都很相信你的，再說了，開心也是一天，不開心也是一天，為什么不開開心心的過呢？”婆婆語重心長地對我說，從婆婆的話語間，我看到了她健康的秘籍，真心佩服婆婆對人生總是那么樂觀地對待。

婆婆是個地地道道的農(nóng)村人，年輕時吃過很多苦，她總和我講那時的故事，她也感慨現(xiàn)在生活水*的飛速提高，她說：“這一切都是黨的功勞啊，生活變得越來越好，我一定要活到一百歲，乖孫女，你說是不是呢？”我笑著對婆婆說：“是呢，我的婆婆這么快樂，一定會活到一百歲的。哈哈哈??乖孫女真孝順。”婆婆又重現(xiàn)她那爽朗的笑聲。

都說“家有一老，如有一寶”，我的婆婆就是我家的一寶，她總是那么快樂對人世間的萬物都看得十分淡，她覺得活在這個世界上一定要開開心心的，我的婆婆就是這么一個性格樂觀的人，我愛這樣的婆婆，她一定會長命百歲的。她是一個性格倔強(qiáng)的人

倔強(qiáng)、剛強(qiáng)、固執(zhí)不服輸。這一點在那個跟我一起度過九年的假小子身上表現(xiàn)得淋漓盡致。她的倔強(qiáng)沒有一個人會對此表示否認(rèn)，因為倔強(qiáng)兩個字在她的臉上“跳躍”著。

她，也可以說是他，因為她就像一個小伙子，不認(rèn)識她的人都會以為她是個男孩子，所以我每次跟她走在大街上、學(xué)校里，別人都會以為我們是情侶，每當(dāng)這個時候，我們兩個都會同時哈哈大笑，或者就辦成情侶樣逗大家。

她，一頭短發(fā)，假小子一樣的短發(fā)。小小的瓜子臉就像是真的瓜子一樣，總會讓人有種想咬一口的沖動。一雙水靈靈的大眼睛在她的眼眶中活潑地轉(zhuǎn)動著，像是會說話一樣。高高的鼻子，還有一個櫻桃小嘴。其實我一直覺得如果她留長發(fā)一定會是一個惹人愛的大美女。

她，身上總有一股子固執(zhí)、不服輸?shù)木髿?。記得體育中考前一個月，她因為跑步總會差那么幾十秒打滿分，所以，她就一直為了這十幾秒一直在練，知道自己累垮了，還是固執(zhí)的想去跑。我氣沖沖地對她說：“你這樣累,只會讓自己累垮的,到了體育中考時,你還是這樣的話要怎么辦？到時如果你沒有一點力氣了,打了零分怎么辦？”她卻固執(zhí)地說：“我可以在中考前幾天休息的,現(xiàn)在一定要讓自

己達(dá)到目標(biāo),我不能輸在跑步上,我一定要練習(xí)！”臉上那兩個字在她紅彤彤的臉上不服輸?shù)奶S著,我拗不過她這股子倔強(qiáng)氣,只好由她去練。

她眼神中都會散發(fā)著倔氣。每次我叫她休息的時候,她都會用堅定的眼神看著我,好像她那水靈靈的大眼睛在說：相信我,我一定會達(dá)到目標(biāo)的。我便在一瞬間被她這眼神“擊敗”，只好屈服于她。不過,有時倔強(qiáng)的她也會聽從我的勸告,坐在樹蔭下休息。

她,一直倔強(qiáng)的守護(hù)在我身邊。九年光陰中,我與她體會到了友情的苦與樂,我也深深的感受到了她的倔強(qiáng)的性格，也感受到了她的細(xì)心的一面和柔軟的一面。“倔強(qiáng)”這兩個字在她那個假小子身上表現(xiàn)得淋漓盡致。

她是一個性格開朗的人

光明,我們能不費吹灰之力地?fù)碛?而她只能在無盡的黑暗中用心去追求《假如給我三天光明》。音樂，我們能盡情感受它的美妙,而他只能在無盡的寂寞中聆聽〈月光曲〉。她和他在殘缺而又完美的人生中盡情揮灑生命的魅力。我們又何嘗不能如此呢。

一雙水汪汪的大眼睛不停地眨動密而長的睫毛，笑起來嘴唇向上微抿,還有兩個小酒窩,一頭烏黑亮的頭發(fā)長得精致極了。穿得干干凈凈,走在大街上，誰會知道這是一個患病的女孩呢.

她從查出患病后，每天都要住在一家療養(yǎng)院里,那里有很多像她一樣的人,有很多人已經(jīng)失去了生命,可她從來都不會抱怨。每天都會笑,和那些小朋友們在一起,大家給她取了一個名字叫”給力妹”!她會每天去陪那些老爺爺老奶奶聊聊天.“小姑娘,我想我就快離開這世間了,造化弄人呀!讓我得了這么個病.”“奶奶,別這么講,醫(yī)生說了這個病只要及時治療會好的,我的病我想也會沒事的,這又沒什么?！?/p>

“不要，我不要剃光頭?！币粋€小妹妹由于要做化療哭喊著不肯剃頭發(fā)?！薄靶∶妹醚?別這樣呀,姐姐倒是覺得剃光頭挺好,夏天來了又涼爽又不用洗，這樣多好呀!我想你剪了頭發(fā)也還是一樣可愛的,你看姐姐也剪了光頭,戴了個帽子就看不見了。”給力妹笑著說，露出兩顆小虎牙!“真的嗎？姐姐好像這樣真的好好,嗯,我這就去剪?！毙∶妹瞄_心地走了.

給力妹在電梯里遇到了一位同樣要去抽骨髓的男生.她看著他全身在顫抖,“hey,被螞蟻咬過了嗎?”這個就跟那個一樣,只會一點點痛而已,加油喔,給力!”又露出了那兩顆小虎牙!他們被推到了兩個房間,男孩大叫起來,醫(yī)生說：“還沒開始你就大叫?！边@時從別處傳來撕心裂肺的叫聲?！澳憧唇o力妹經(jīng)受的痛苦比你大的多，她要是再找不到骨髓可能就會失會生命?？伤刻靺s還是這么開朗，從不抱怨，還能幫助別人,每天都保持笑容?！蹦泻⒙犃顺聊?

給力妹最后還是失去了生命，死的時候，她還是笑得那么燦爛，露出兩顆小虎牙.我想她一直都活在我們大家的心中!她的精神永遠(yuǎn)都不會熄滅!

他是一個性格淳樸的人

他，是一盞不滅的明燈，永久地照亮我生命的黑暗；他，是一葉不歇的扁舟，永久地擺渡在我生命的渡口；他，用他那淳樸的言行教會我在這個癲狂的年代勇敢地向前邁進(jìn)。

記得小時候，三叔常帶著我去周圍村莊給人家做木工活，在兒時的記憶里，我三叔是當(dāng)時十里八村出了名的能工巧匠。他年輕厚道，活做得好，價格也很公道，所以，附近的村鎮(zhèn)誰家有木匠活都會請他。三叔之所以經(jīng)常帶我出去，可能是