應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第1篇應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第1篇一下是范文！

表彰通報(bào)：

通報(bào)批評(píng)

某，男，某年月出生，現(xiàn)為我院后勤玻璃室工人。

某同志長(zhǎng)期工作散漫，責(zé)任心不強(qiáng)，并且經(jīng)常脫崗。尤其是在最近學(xué)院考慮到某同志承擔(dān)的工作量極少，決定自5月16

日起臨時(shí)安排他到豐盛堂自行車棚值班一段時(shí)間時(shí)，他口頭表示同意服從安排（15日下午學(xué)院主管負(fù)責(zé)人找他談話），但16日至今一直不到臨時(shí)崗位工作，目無(wú)組織紀(jì)律。學(xué)院主管負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)某同志在5月16日沒按要求在豐盛堂自行車棚值班，5月17日上午再次通知他如無(wú)正當(dāng)理由必須服從組織的工作安排，某同志當(dāng)時(shí)也再一次答應(yīng)服從安排；而行動(dòng)上他仍在玻璃室干些與工作無(wú)關(guān)的個(gè)人事情。5月17日上午下班時(shí)，他無(wú)打考勤卡（早退）；17日下午和20日上午他沒打上、下班考勤卡，也不見他上班，但玻璃室敞開著門（17日下午還開著收音機(jī)）。更為嚴(yán)重的是，他違反規(guī)定，擅自多次涂改考勤卡：3月14日將上午11:42涂改為7:40;5月16日上午10:15，涂改為7:15;5月20日下午將14:13打到上午記時(shí)位置，然后涂改為7:13時(shí)。

為加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，對(duì)某同志不服從組織安排，工作散漫，無(wú)組織紀(jì)律性的錯(cuò)誤，根據(jù)化院[2006]018號(hào)文“化學(xué)學(xué)院院辦、后勤、圖書分館工作人員考勤實(shí)施細(xì)則”的精神，學(xué)院決定給予某同志通報(bào)批評(píng)，并扣除其5月份的獎(jiǎng)金和業(yè)績(jī)津貼。

希望全體教職工能引以為戒，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，堅(jiān)持良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)，為學(xué)院的發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

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應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第2篇局機(jī)關(guān)各處室、直屬各單位:

xxxx年，全局廣大干部職工緊緊圍繞住房和城鄉(xiāng)_門中心工作，立足本職，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，較好地完成了年度工作任務(wù)，陳順福等19位同志被評(píng)為省、市級(jí)各類先進(jìn)(具體名單附后)。為激勵(lì)先進(jìn)，經(jīng)研究決定，對(duì)上述先進(jìn)個(gè)人予以通報(bào)表彰。

希望受表彰的先進(jìn)個(gè)人謙虛謹(jǐn)慎，再接再厲，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。全局廣大干部職工都要虛心向先進(jìn)學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，奮力爭(zhēng)先，為推動(dòng)我市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)發(fā)展作出更大的努力。

xxx年二月十六日

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第3篇在全國(guó)人民紛紛獻(xiàn)出愛心支援四川災(zāi)區(qū)的時(shí)候，06級(jí)文科1、2班，07級(jí)幼師班等班級(jí)發(fā)動(dòng)組織了一場(chǎng)遍及梅州城區(qū)的_抗震救災(zāi)，眾志成城_愛心募捐活動(dòng)，麥夏陽(yáng)、程志鋒、陳萍玉等162名志愿者，從5月17日至18日，奔波在梅城的大街小巷，共募捐到社會(huì)捐款人民幣元，所捐款項(xiàng)經(jīng)梅州市紅十字會(huì)匯往四川災(zāi)區(qū)。

麥夏陽(yáng)、程志鋒、陳萍玉等同學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)支援災(zāi)區(qū)人民，集中體現(xiàn)了我校學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、銳意進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌和胸懷祖國(guó)、心系災(zāi)區(qū)的真摯感情，值得全校同學(xué)學(xué)習(xí)。

我校學(xué)生的義舉得到梅州市紅十字會(huì)和社會(huì)各界人士的高度評(píng)價(jià)。為表彰先進(jìn)，學(xué)校研究決定，對(duì)麥夏陽(yáng)等162名同學(xué)(名單附后)給予全校通報(bào)表?yè)P(yáng)。號(hào)召全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們時(shí)刻心系民族命運(yùn)，心系國(guó)家發(fā)展的精神，把愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在校期間刻苦學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的專業(yè)技能，將來(lái)更好地報(bào)答祖國(guó)和人民。

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第4篇公司各部門、各分公司：

_分公司經(jīng)理_自進(jìn)入公司以來(lái)工作勤奮努力，他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)富有強(qiáng)烈的開拓意識(shí)和協(xié)作精神，已在_市場(chǎng)取得了可喜的成績(jī)，為中交科技的員工樹立了良好的榜樣。

經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，現(xiàn)對(duì)_分公司區(qū)域經(jīng)理_予以通報(bào)表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)該員工人民幣1000元整以資鼓勵(lì)。

希該員工再接再厲，同時(shí)望全體員工積極向他學(xué)習(xí)，共創(chuàng)_科技輝煌。

特此通報(bào)

人事行政中心

二○_年九月四日

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第5篇隨著時(shí)光的流逝，三年的大學(xué)生活已接近尾聲了，回想起大學(xué)三年的時(shí)光，有痛苦，也有歡樂，自己在生活磨練中逐漸走向成熟。剛上大學(xué)時(shí)覺得自己還是一個(gè)懵懂的小孩，看待身邊的事物一切都是那么的新鮮，那么的有吸引力，大二，大三，心情逐漸變得平淡，最主要的任務(wù)是投向于學(xué)習(xí)當(dāng)中，如今，身處大三了，發(fā)現(xiàn)自己真的老了，需要對(duì)自己這3年以來(lái)的一些總結(jié)。

還記得剛踏進(jìn)這所大學(xué)校園的時(shí)候，我對(duì)此感到很失望，我們學(xué)校雖然小，但其他方面都和其他高校相同，進(jìn)入大學(xué)時(shí)，對(duì)一切都充滿好奇心，還記得自己當(dāng)時(shí)參加文娛部的面試，站在面試講臺(tái)上，我是如此的緊張，致使沒有面試過(guò)關(guān)，這是自己覺得最遺憾的事情。大學(xué)自由的生活方式和高中的應(yīng)試生活方式有著很大的區(qū)別，大多數(shù)的時(shí)間都需要自己去安排，這需要自己用一段時(shí)間去適應(yīng)，在大學(xué)的三年里，我合理地安排自己的生活，并且注重自己各方面的發(fā)展。

在思想道德上，有著良好的道德修養(yǎng)，嚴(yán)重遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不曠課的準(zhǔn)則，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我深深地的體會(huì)到，大學(xué)里面的內(nèi)容大部分都是要靠自己去完成的，要想學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，僅課堂上的學(xué)習(xí)是不夠的，還需課后通過(guò)自己自學(xué)去體會(huì)知識(shí)奧妙性，認(rèn)真揣摩知識(shí)的復(fù)雜性，這樣便有利于提高的自己的閱讀能力和做題能力，以便能順利的通過(guò)期末考試，做到不掛一科是我的所在要求。

在課后的業(yè)余時(shí)間里面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，和英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，在大學(xué)三年，我要求自己必須拿到4個(gè)證書，如今我的愿望實(shí)現(xiàn)了，同時(shí)我的選修課是網(wǎng)頁(yè)制作基礎(chǔ)，讓我這個(gè)課程當(dāng)中也學(xué)會(huì)制作網(wǎng)頁(yè)的基礎(chǔ)，除了以上的安排之外，我還要求自己獨(dú)立學(xué)會(huì)股票的知識(shí)，以便未來(lái)有一種投資理財(cái)?shù)姆绞饺ト〉米约合胍呢?cái)富。

在生活上，我喜歡真誠(chéng)，友好的對(duì)待每個(gè)人，當(dāng)然了，對(duì)我不好的人，我一定不會(huì)跟他講半句話，因?yàn)檫@樣既浪費(fèi)自己的口水，同時(shí)也侮辱了自己的人格，處在這個(gè)學(xué)校，要找到知心的朋友很難，我覺得每個(gè)人的理解不一樣就所導(dǎo)致了對(duì)方相互的誤解，不過(guò)學(xué)會(huì)包容，看淡身邊的一切是我應(yīng)該所做到的，微笑的渡過(guò)好每一天是自己的原則，因?yàn)槲蚁嘈?，我付出了多少，就?huì)得到多少。人是感情動(dòng)物，人與人的相處是相互的。在生活上我勤儉節(jié)約，并主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)。由于我出生農(nóng)村家庭，因此更懂得珍惜生活。我會(huì)利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)來(lái)填補(bǔ)自己的生活費(fèi)用。

大學(xué)時(shí)人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的生活，失去了某些東西，同時(shí)也得到了某些東西，有得有失符合邏輯常理，所以也計(jì)較不了那么多了，總之微笑看待身邊的事物，我相信我的未來(lái)一定是一個(gè)美好的生活。

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第6篇公司各部門、各分公司：

__分公司經(jīng)理__同志自進(jìn)入公司以來(lái)工作勤奮努力，他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)富有強(qiáng)烈的開拓意識(shí)和協(xié)作精神，已在__市場(chǎng)取得了可喜的成績(jī)，為中交科技的員工樹立了良好的榜樣。

經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，現(xiàn)對(duì)__分公司區(qū)域經(jīng)理__予以通報(bào)表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)該員工人民幣1000元整以資鼓勵(lì)。

希該員工再接再厲，同時(shí)望全體員工進(jìn)取向他學(xué)習(xí)，共創(chuàng)__科技輝煌。

特此通報(bào)

人事行政中心

二○__年九月四日

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第7篇今天上午，我校高一(3)班學(xué)生x同學(xué)在x樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，x同學(xué)第一時(shí)間交予高一(3)班長(zhǎng)x，x同學(xué)又于第一時(shí)間交到校團(tuán)委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。

另外今天上午高二(11)班x同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時(shí)間交給了丟失同學(xué)的班級(jí)班主任。丟失同學(xué)向x同學(xué)表示了萬(wàn)分的感謝！

x同學(xué)、x同學(xué)的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

校團(tuán)委號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

另外校團(tuán)委要求高一至高三各班級(jí)立即在班級(jí)中設(shè)置好人好事記載簿，及時(shí)登記班級(jí)中的好人好事，并及時(shí)向各年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)老師匯報(bào)，校團(tuán)委將根據(jù)情況及時(shí)給予表?yè)P(yáng)通報(bào)！

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第8篇在過(guò)去一年里，在校團(tuán)委的帶領(lǐng)下，我校各系部團(tuán)總支團(tuán)結(jié)廣大團(tuán)員青年，充分發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒模范帶頭作用，扎實(shí)服務(wù)青年成長(zhǎng)成才，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，在團(tuán)的思想建設(shè)、組織建設(shè)、校園文化建設(shè)、青年志愿服務(wù)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等方面取得了可喜的成績(jī)，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供了平臺(tái)。在活動(dòng)過(guò)程中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員。為了鼓勵(lì)先進(jìn)，樹立榜樣，促進(jìn)團(tuán)組織的工作，激勵(lì)廣大團(tuán)員青年積極投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作和活動(dòng)中去，經(jīng)過(guò)各系部團(tuán)總支推薦，校團(tuán)委審核，決定授予xxx等班級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號(hào)；授予xxx等同學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)干”榮譽(yù)稱號(hào)；授予xxx等同學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)(名單見附件)。

希望受表彰集體和個(gè)人珍惜榮譽(yù)，再接再勵(lì)，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中繼續(xù)發(fā)揮先進(jìn)模范作用。同時(shí)也希望各系部廣大青年團(tuán)員向受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人學(xué)習(xí)。進(jìn)一步振奮精神，積極進(jìn)取，不斷推進(jìn)我校團(tuán)工作再上新臺(tái)階。

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第9篇篇一：公司通報(bào)表?yè)P(yáng)寫法及范文精選公司通報(bào)表?yè)P(yáng)寫法及范文精選表?yè)P(yáng)性通報(bào)：正文一般包括先進(jìn)事跡及其意義、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、表彰決定、希望和要求四個(gè)部分。先進(jìn)事跡是這類通報(bào)的主要內(nèi)容。在直述式通報(bào)中，這部分內(nèi)容直接在通報(bào)中敘述，寫得詳細(xì)些。在轉(zhuǎn)述式通報(bào)中，這部分內(nèi)容已出現(xiàn)在通報(bào)的附件中，就不必再重?cái)⑹鱿冗M(jìn)事跡了，只須概括地強(qiáng)調(diào)或突出要點(diǎn)。直述式通報(bào)在介紹先進(jìn)事跡時(shí)，應(yīng)做到：第一，要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果簡(jiǎn)明地交代清楚。第二，要實(shí)事求是，不能任意夸大、渲染。第三，要重點(diǎn)突出，涉及能體現(xiàn)先進(jìn)的精神境界和突出通報(bào)中心的，就把事實(shí)寫得詳細(xì)些，無(wú)關(guān)緊要的可一筆帶過(guò)或略而不記。先進(jìn)事跡的意義和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，是通報(bào)的主旨。著重表彰先進(jìn)事跡的通報(bào)，應(yīng)在介紹事跡的基礎(chǔ)上，說(shuō)明其意義。表彰決定是寫明領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)先進(jìn)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的決定，它通常寫在通報(bào)的末尾部分。希望和要求，既包括對(duì)被表彰者的勉勵(lì)和期望，又包括對(duì)廣大群眾的號(hào)召和希望。這一部分要發(fā)掘先進(jìn)的典型意義和時(shí)代精神，針對(duì)當(dāng)時(shí)形勢(shì)需要有感而發(fā)，力求符合實(shí)際，有針對(duì)性，概括、鮮明、不千篇一律?！?月25日，餐飲部員工蔣嬌在客人離席后，準(zhǔn)備收拾餐桌時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)就餐客人遺留了一個(gè)黑色皮包在包房?jī)?nèi)。蔣嬌迅速按照規(guī)范將皮包上交給主管瞿艷蘭，并告知具體情況。瞿主管立刻追趕客人至九龍軒門口，發(fā)現(xiàn)客人已經(jīng)離店。為盡快找到失主，瞿主管查看客人預(yù)訂記錄后，確認(rèn)皮包是繼續(xù)教育學(xué)院客人所

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第10篇通報(bào)是一種內(nèi)容比較詳細(xì)的周知性文體。它與通知不同，一般來(lái)說(shuō)，通知是告知他人干什么和怎樣干，而通報(bào)是通過(guò)典型事實(shí)教育群眾，要求通報(bào)的內(nèi)容比較詳細(xì)。

【概念】

通報(bào)是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神或情況所使用的一種下行公文。通報(bào)的作用如下：

（1）互通情況，溝通信息，使有關(guān)單位或組織

了解工作進(jìn)程，安排好自己的工作。

（2）學(xué)習(xí)先進(jìn)的典型經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)和推進(jìn)工作。

（3）吸取他人教訓(xùn)，警惕類似問(wèn)題發(fā)生。

【通報(bào)的格式】

在結(jié)構(gòu)上大體是由標(biāo)題、受文單位、正文、落款四部分組成。

(1)標(biāo)題通報(bào)的標(biāo)題寫作情況同通知、通告，可以有幾種情況。

(2)受文單位一般通報(bào)有受文單位。少數(shù)普及性通報(bào)，可以不寫受文單位。

(3)正文正文一般由四部分組成。一是引言部分，主要是概括通報(bào)的內(nèi)容、性質(zhì)、作用和要求。如批評(píng)性通報(bào)的引言可以寫：“現(xiàn)將通報(bào)發(fā)給你們，

望從中吸取教訓(xùn)，引以為戒。“表?yè)P(yáng)性通報(bào)的引言是：“特對(duì)通報(bào)表?yè)P(yáng)，望各單位組織學(xué)習(xí)’’等。

二是事實(shí)部分。表?yè)P(yáng)性通報(bào)寫先進(jìn)事跡，批評(píng)性通報(bào)寫錯(cuò)誤事實(shí)。既要把主要事實(shí)寫出來(lái)，又要寫得精練概括。

三是分析處理部分。對(duì)先進(jìn)事跡的先進(jìn)性或錯(cuò)誤事實(shí)的本質(zhì)，進(jìn)行恰如其分的分析，有的還要分析出先進(jìn)事跡的經(jīng)驗(yàn)或犯錯(cuò)誤的原因，并且提出處理意見，如表?yè)P(yáng)性通報(bào)還可以寫出給予精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的決定，批評(píng)性通報(bào)寫出處分決定。

四是號(hào)召或要求部分。提出根據(jù)通報(bào)的精神要求人們?nèi)ト绾巫觯蛘咛?hào)召為實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)奮斗。

有的通報(bào)正文部分不寫引言．開門見山直接敘述事實(shí)，這也是可以的。

(4)落款寫上發(fā)文機(jī)關(guān)名稱及發(fā)文日期。

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第11篇我于本學(xué)期開學(xué)開始修習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作課程，上課周數(shù)為一至十六周，其中有一次課由于駕?？荚囈蚨吹?，在此向任課老師致以誠(chéng)摯的歉意。縱觀這半年來(lái)的學(xué)習(xí)，不僅讓我初學(xué)了各種應(yīng)用文的寫法，更讓我對(duì)應(yīng)用文的重要性有了深層的了解，可謂受益匪淺。

應(yīng)用文是行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體處理公共事務(wù)，以及人民群眾處理個(gè)人事務(wù)使用的，具有直接價(jià)值和慣用格式的文書，是解決問(wèn)題、處理事務(wù)、交流思想、傳遞信息的工具。事實(shí)上，我們的日常生活中處處可見應(yīng)用文。比如書信、請(qǐng)假條、借條、通知、申請(qǐng)書，包括我現(xiàn)在正在寫的總結(jié)，都屬于應(yīng)用文的范疇。

總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文主要分為行政公文、事務(wù)公文、專用文書幾大類。本學(xué)期，我們這學(xué)期主要學(xué)習(xí)了公告、通告、通知、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、及求職信等多種類型的應(yīng)用文。有的是學(xué)習(xí)、生活中常用的，有的是以后工作中可能要用到的。應(yīng)用文使用范圍十分廣泛，涉及社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)揮巨大的作用。主要包括領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)作用、規(guī)范準(zhǔn)繩作用、溝通協(xié)調(diào)作用、宣傳教育作用及憑證依據(jù)作用。應(yīng)用文在行政管理、社會(huì)實(shí)踐方面也有指導(dǎo)作用。如黨和國(guó)家的各級(jí)組織和各部門的組織系統(tǒng)以及企事業(yè)單位從上到下都是通過(guò)公務(wù)文書來(lái)傳達(dá)法律法規(guī)、方針政策、意見辦法；人們按藥品說(shuō)明書的規(guī)定服藥；工廠在各種設(shè)備說(shuō)明書的指導(dǎo)下安裝設(shè)備、操作儀器等。因此，應(yīng)用文知識(shí)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生很有學(xué)習(xí)的必要性。

經(jīng)過(guò)這半年的學(xué)習(xí)，我和同班大多數(shù)同學(xué)都切身感受到了經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作課程的實(shí)用性，它在不知不覺中規(guī)范了我們平時(shí)的寫作。比如，寫一個(gè)向體育器材室借球的借條，我們往往會(huì)丟掉一些不可或缺的細(xì)節(jié)，如借球人姓名、借球時(shí)間，還有收條也要寫清楚歸還日期等主要信息。當(dāng)我們對(duì)報(bào)告、請(qǐng)示等文種格式有一個(gè)大概了解后，往往能避免此類錯(cuò)誤的發(fā)生。

日后，我們勢(shì)必會(huì)接觸到寫通知、寫活動(dòng)計(jì)劃書、寫項(xiàng)目策劃書、寫個(gè)人簡(jiǎn)介、自薦書、設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷等應(yīng)用文的寫作，掌握了它的基本寫法，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都會(huì)大有幫助！

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第12篇全縣各級(jí)黨組織：

_員王同志是我縣工商管理局一名青年檢查員。20xx年2月21日清晨，他在對(duì)一輛長(zhǎng)途客車?yán)袡z查任務(wù)時(shí)，查獲走si犯罪分子張xx走si黃金xxx克，在押送途中，張先以人民幣x千元妄圖賄賂王同志，被王同志嚴(yán)詞拒絕后，就兇相畢露拔刀行兇，刺傷王同志臉部、胸部。王同志身負(fù)重傷，但臨危不懼，英勇地與張犯搏斗，在群眾協(xié)助下，最后將張犯扭獲。

鑒于王同志一貫表現(xiàn)突出，在關(guān)鍵時(shí)刻又經(jīng)受住了嚴(yán)峻考驗(yàn)，特予以通報(bào)表?yè)P(yáng)。期望各級(jí)黨組織發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員和廣大青年，學(xué)習(xí)王同志為維護(hù)黨和人民的利益，堅(jiān)決同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)的英勇事跡，學(xué)習(xí)他熱愛本職工作，出色地完成黨交給的艱巨任務(wù)的崇高品質(zhì)，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，為我縣的各項(xiàng)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第13篇關(guān)于對(duì)XX分公司XX同志的通報(bào)表?yè)P(yáng)范文

公司各部門、各分公司：

XX分公司經(jīng)理XX同志自進(jìn)入公司以來(lái)工作勤奮努力，他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)富有強(qiáng)烈的開拓意識(shí)和協(xié)作精神，已在XX市場(chǎng)取得了可喜的成績(jī)，為中交科技的員工樹立了良好的榜樣。

經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，現(xiàn)對(duì)XX分公司區(qū)域經(jīng)理XX予以通報(bào)表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)該員工人民幣1000元整以資鼓勵(lì)。

希該員工再接再厲，同時(shí)望全體員工積極向他學(xué)習(xí)，共創(chuàng)XX科技輝煌。

特此通報(bào)

人事行政中心

二○XX年九月四日

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第14篇通報(bào)的格式：1、標(biāo)題由制發(fā)機(jī)關(guān)，被表彰或被批評(píng)的對(duì)象和文種構(gòu)成。

通常有兩種構(gòu)成形式：一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種組成，另外一種是由事由和文種構(gòu)成。2、主送機(jī)關(guān)有的特指某一范圍內(nèi)，可以不標(biāo)注主送機(jī)關(guān)。

3、正文表彰（批評(píng)）通報(bào)正文結(jié)構(gòu)有三部分：第一部分，說(shuō)明表彰或批評(píng)的原因，即寫清先進(jìn)事跡或錯(cuò)誤事實(shí)的經(jīng)過(guò)情況，要求用敘述的手法真實(shí)客觀地反映事實(shí)；第二部分，對(duì)所敘述的事實(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確的分析，中肯的評(píng)價(jià)，做到不夸大、不縮小，使人們能從好的人和事物中得到鼓舞，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)；第三部分，一般是對(duì)表彰的先進(jìn)或批評(píng)的錯(cuò)誤作出嘉獎(jiǎng)或懲處。最后還要根據(jù)通報(bào)的情況，針對(duì)現(xiàn)實(shí)的需要，發(fā)出號(hào)召或提出要求。

4、落款?寫上發(fā)文機(jī)關(guān)名稱及發(fā)文日期。擴(kuò)展資料：通知和通報(bào)的區(qū)別：1、告知的內(nèi)容不同：通知：告知的主要是工作的情況，以及共同遵守執(zhí)行的事項(xiàng)。

通報(bào)：告知正反面典型，或有關(guān)重要的精神或情況。2、目的要求不同：通知：要求受文機(jī)關(guān)了解要辦什么事，該怎樣辦理，要求遵照?qǐng)?zhí)行。

通報(bào)：主要是交流、了解情況，起教育宣傳作用。3、表現(xiàn)方法不同：通知：主要是敘述，告知人們做什么，怎樣做，敘述具體。

通報(bào)：兼用敘述、分析和議論，有較強(qiáng)的感情色彩。4、其他通知：事實(shí)尚未發(fā)生。

通報(bào)：以事實(shí)作前提。通報(bào)事情的性質(zhì)、范圍大于通知。

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第15篇各縣(市、區(qū))行政服務(wù)中心管理辦，機(jī)關(guān)各科室，公共資源交易中心:

xxxx年，在市委、市政府的`正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市行政服務(wù)中心系統(tǒng)緊緊圍繞市委、市政府主要工作部署，以開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“窗口規(guī)范化管理服務(wù)年”活動(dòng)為契機(jī)，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高辦事效率，扎實(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，各個(gè)崗位涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)代表。

為充分調(diào)動(dòng)全市行政服務(wù)中心系統(tǒng)全體工作人員工作積極性，經(jīng)黨組會(huì)議研究決定:授予崇義縣公共資源交易中心等6個(gè)單位為“公共資源交易工作先進(jìn)單位”;市行政服務(wù)中心管理辦秘書科、行政服務(wù)監(jiān)管科、監(jiān)察室，市公共資源交易中心工程建設(shè)項(xiàng)目交易部、綜合部等五個(gè)科(部)室為“先進(jìn)科(部)室”;鐘定生等30人為“先進(jìn)個(gè)人”;黃若駿等5人為“優(yōu)秀信息員”;郭嵩等15人為“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”，現(xiàn)予通報(bào)表彰。

希望受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人發(fā)揚(yáng)成績(jī)，戒驕戒躁，再接再厲，在新的一年再創(chuàng)佳績(jī)。全市行政服務(wù)中心系統(tǒng)全體干部職工要以先進(jìn)為榜樣，立足崗位，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為，為推動(dòng)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展，開創(chuàng)行政服務(wù)和公共資源交易工作新局面做出新的更大的貢獻(xiàn)。

附件:

xxxx年度先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人名單

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第16篇先進(jìn)事跡是這類通報(bào)的主要內(nèi)容。在直述式通報(bào)中，這部分內(nèi)容直接在通報(bào)中敘述，寫得詳細(xì)些。

在轉(zhuǎn)述式通報(bào)中，這部分內(nèi)容已出現(xiàn)在通報(bào)的附件中，就不必再重?cái)⑹鱿冗M(jìn)事跡了，只須概括地強(qiáng)調(diào)或突出要點(diǎn)。直述式通報(bào)在介紹先進(jìn)事跡時(shí)，應(yīng)做到：第一，要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果簡(jiǎn)明地交代清楚。

第二，要實(shí)事求是，不能任意夸大、渲染。第三，要重點(diǎn)突出，涉及能體現(xiàn)先進(jìn)的精神境界和突出通報(bào)中心的，就把事實(shí)寫得詳細(xì)些，無(wú)關(guān)緊要的可一筆帶過(guò)或略而不記。

先進(jìn)事跡的意義和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，是通報(bào)的主旨。著重表彰先進(jìn)事跡的通報(bào)，應(yīng)在介紹事跡的基礎(chǔ)上，說(shuō)明其意義。

表彰決定是寫明領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)先進(jìn)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的決定，它通常寫在通報(bào)的末尾部分。希望和要求，既包括對(duì)被表彰者的勉勵(lì)和期望，又包括對(duì)廣大群眾的號(hào)召和希望。

這一部分要發(fā)掘先進(jìn)的典型意義和時(shí)代精神，針對(duì)當(dāng)時(shí)形勢(shì)需要有感而發(fā)，力求符合實(shí)際，有針對(duì)性，概括、鮮明、不千篇一律。”6月25日，餐飲部員工蔣嬌在客人離席后，準(zhǔn)備收拾餐桌時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)就餐客人遺留了一個(gè)黑色皮包在包房?jī)?nèi)。

蔣嬌迅速按照規(guī)范將皮包上交給主管瞿艷蘭，并告知具體情況。瞿主管立刻追趕客人至九龍軒門口，發(fā)現(xiàn)客人已經(jīng)離店。

為盡快找到失主，瞿主管查看客人預(yù)訂記錄后，確認(rèn)皮包是繼續(xù)教育學(xué)院客人所。

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第17篇通報(bào)是一種內(nèi)容比較詳細(xì)的周知性文體。它與通知不同，一般來(lái)說(shuō)，通知是告知他人干什么和怎樣干，而通報(bào)是通過(guò)典型事實(shí)教育群眾，要求通報(bào)的內(nèi)容比較詳細(xì)。

【概念】

通報(bào)是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神或情況所使用的一種下行公文。通報(bào)的作用如下：

（1）互通情況，溝通信息，使有關(guān)單位或組織

了解工作進(jìn)程，安排好自己的工作。

（2）學(xué)習(xí)先進(jìn)的典型經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)和推進(jìn)工作。

（3）吸取他人教訓(xùn)，警惕類似問(wèn)題發(fā)生。

【通報(bào)的'格式】

在結(jié)構(gòu)上大體是由標(biāo)題、受文單位、正文、落款四部分組成。

(1)標(biāo)題通報(bào)的標(biāo)題寫作情況同通知、通告，可以有幾種情況。

(2)受文單位一般通報(bào)有受文單位。少數(shù)普及性通報(bào)，可以不寫受文單位。

(3)正文正文一般由四部分組成。一是引言部分，主要是概括通報(bào)的內(nèi)容、性質(zhì)、作用和要求。如批評(píng)性通報(bào)的引言可以寫：“現(xiàn)將××通報(bào)發(fā)給你們，

望從中吸取教訓(xùn)，引以為戒?！北?yè)P(yáng)性通報(bào)的引言是：“特對(duì)××通報(bào)表?yè)P(yáng)，望各單位組織學(xué)習(xí)’’等。

二是事實(shí)部分。表?yè)P(yáng)性通報(bào)寫先進(jìn)事跡，批評(píng)性通報(bào)寫錯(cuò)誤事實(shí)。既要把主要事實(shí)寫出來(lái)，又要寫得精練概括。

三是分析處理部分。對(duì)先進(jìn)事跡的先進(jìn)性或錯(cuò)誤事實(shí)的本質(zhì)，進(jìn)行恰如其分的分析，有的還要分析出先進(jìn)事跡的經(jīng)驗(yàn)或犯錯(cuò)誤的原因，并且提出處理意見，如表?yè)P(yáng)性通報(bào)還可以寫出給予精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的決定，批評(píng)性通報(bào)寫出處分決定。

四是號(hào)召或要求部分。提出根據(jù)通報(bào)的精神要求人們?nèi)ト绾巫?，或者?hào)召為實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)奮斗。

有的通報(bào)正文部分不寫引言．開門見山直接敘述事實(shí)，這也是可以的。

(4)落款寫上發(fā)文機(jī)關(guān)名稱及發(fā)文日期。

【范文1批評(píng)】

關(guān)于××同志上課遲到的通報(bào)

各處、室、組：

我校青年教師××同志，××年×月×日上午第一節(jié)

課遲到，使初二(201)班的物理課耽誤20分鐘。據(jù)查，×X的遲到是因?yàn)樗疤焱砩洗蚺七^(guò)度，第二天晚醒所致。

XX同志身為教師，對(duì)工作對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，其遲到造成的后果是嚴(yán)重的，影響是很壞的。

經(jīng)學(xué)校研究決定，除批評(píng)教育，給予適當(dāng)?shù)男姓幏滞猓⑼▓?bào)全校。希望全校教師從X×同志錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。我們要熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，為人師表、嚴(yán)守紀(jì)律，杜絕類似事情的發(fā)生。

XX中學(xué)

XXX年XX月XX日

【范文2表?yè)P(yáng)】

關(guān)于表彰校園文學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)學(xué)生和老師的通報(bào)

各處室、各教研組：

在湖南省第四屆中小學(xué)（中學(xué)組）校園文學(xué)大賽中，我校學(xué)生積極參賽，成績(jī)優(yōu)異，共有22位學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中3位學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，5位學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，8位學(xué)生獲三等獎(jiǎng)，6位學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

成績(jī)的取得，既是學(xué)生自身刻苦攻讀的結(jié)果，也與指導(dǎo)老師悉心指導(dǎo)密不可分。經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定，對(duì)指導(dǎo)老師進(jìn)行通報(bào)表彰，并給予現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

岳陽(yáng)市湘北女子職業(yè)學(xué)校（蓋章）二〇XX年二月二十八日

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第18篇公司通報(bào)表?yè)P(yáng)范文

表?yè)P(yáng)性通報(bào)：正文一般包括先進(jìn)事跡及其意義、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、表彰決定、希望和要求四個(gè)部分。

先進(jìn)事跡是這類通報(bào)的主要內(nèi)容。在直述式通報(bào)中，這部分內(nèi)容直接在通報(bào)中敘述，寫得詳細(xì)些。在轉(zhuǎn)述式通報(bào)中，這部分內(nèi)容已出現(xiàn)在通報(bào)的附件中，就不必再重?cái)⑹鱿冗M(jìn)事跡了，只須概括地強(qiáng)調(diào)或突出要點(diǎn)。直述式通報(bào)在介紹先進(jìn)事跡時(shí)，應(yīng)做到：第一，要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果簡(jiǎn)明地交代清楚。第二，要實(shí)事求是，不能任意夸大、渲染。第三，要重點(diǎn)突出，涉及能體現(xiàn)先進(jìn)的精神境界和突出通報(bào)中心的，就把事實(shí)寫得詳細(xì)些，無(wú)關(guān)緊要的可一筆帶過(guò)或略而不記。先進(jìn)事跡的意義和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，是通報(bào)的主旨。著重表彰先進(jìn)事跡的通報(bào)，應(yīng)在介紹事跡的基礎(chǔ)上，說(shuō)明其意義。

表彰決定是寫明領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)先進(jìn)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的決定，它通常寫在通報(bào)的末尾部分。

希望和要求，既包括對(duì)被表彰者的勉勵(lì)和期望，又包括對(duì)廣大群眾的號(hào)召和希望。這一部分要發(fā)掘先進(jìn)的典型意義和時(shí)代精神，針對(duì)當(dāng)時(shí)形勢(shì)需要有感而發(fā)，力求符合實(shí)際，有針對(duì)性，概括、鮮明、不千篇一律。”

6月25日，餐飲部員工蔣嬌在客人離席后，準(zhǔn)備收拾餐桌時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)就餐客人遺留了一個(gè)黑色皮包在包房?jī)?nèi)。蔣嬌迅速按照規(guī)范將皮包上交給主管瞿艷蘭，并告知具體情況。瞿主管立刻追趕客人至九龍軒門口，發(fā)現(xiàn)客人已經(jīng)離店。為盡快找到失主，瞿主管查看客人預(yù)訂記錄后，確認(rèn)皮包是繼續(xù)教育學(xué)院客人所遺留的。為進(jìn)一步確認(rèn)客人身份，她和迎賓員一道打開皮包，發(fā)現(xiàn)皮包內(nèi)有數(shù)千元現(xiàn)金和數(shù)張銀行卡，同時(shí)，也找到客人孫書記的身份證。

孫書記是酒店的老客戶，迎賓員馬上從客史檔案中查到孫書記的電話號(hào)碼。打電話時(shí)，孫書記一再對(duì)酒店表示感謝，并表明對(duì)酒店的充分信任。1小時(shí)后，孫書記過(guò)來(lái)取走了皮包，再次對(duì)酒店員工拾金不昧的精神給與了高度贊揚(yáng)。

餐飲部員工用他們的實(shí)際行動(dòng)和規(guī)范服務(wù)贏得了客人的信任和贊譽(yù)，反映了酒店員工急客人之所急，想客人之所想的服務(wù)意識(shí)，體現(xiàn)了酒店員工高尚的職業(yè)操守。這種好人好事是新時(shí)期新風(fēng)尚，這種拾金不昧的精神值得我們?nèi)w員工學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)！

經(jīng)研究決定，對(duì)餐飲部員工蔣嬌獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元，予以通報(bào)表?yè)P(yáng)；并對(duì)餐飲部主管瞿艷蘭和迎賓組予以通報(bào)表?yè)P(yáng)。

特此通報(bào)！

行政辦公室

二零一二年七月

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第19篇20_年10月25日晚上，學(xué)院D幢公寓發(fā)生吵鬧事件，多數(shù)學(xué)生在陽(yáng)臺(tái)大聲喧嘩喊叫，情況非常危急，校宿管會(huì)輕工系藝術(shù)_01班學(xué)生_、張喬菲、葉思思、謝麗娜發(fā)現(xiàn)后，馬上采取了緊急措施，協(xié)助老師和宿管會(huì)在各樓層控制學(xué)生，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。在保衛(wèi)處和學(xué)生處老師的共同努力下，場(chǎng)面得以控制。

上述學(xué)生在此次突發(fā)事件中所表現(xiàn)出的沉著冷靜、機(jī)智果敢、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好素養(yǎng)和優(yōu)良品德得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)，展現(xiàn)了藝術(shù)班學(xué)生良好的素質(zhì)和精神風(fēng)貌，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。根據(jù)《_工貿(mào)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》和《藝術(shù)班量化分管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)生_、_、_、_通報(bào)表?yè)P(yáng)，每人加班級(jí)量化分2分。

另外宿管會(huì)宣傳中心_榮獲宿管會(huì)9月份工作月標(biāo)兵，根據(jù)《浙江工貿(mào)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》和《藝術(shù)班量化分管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定，加班級(jí)量化分2分。

希望全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱樱e極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)，為把自己培養(yǎng)成為高素質(zhì)的合格人才而努力!

_工貿(mào)學(xué)院輕工系藝術(shù)班

_工貿(mào)學(xué)院校宿管會(huì)

20_年10月28日

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第20篇時(shí)光荏苒，不知不覺中這學(xué)期的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作課程已經(jīng)結(jié)束，回顧這兩個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺?，F(xiàn)將這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

趙老師的課不同于別的老師，他授課靈活，不拘泥于形式，給同學(xué)們足夠的空間，邊學(xué)邊練，改變了以往的教學(xué)方法，這也是我能堅(jiān)持全勤的重要原因之一。

在這短暫的兩個(gè)多月中，我們學(xué)習(xí)了最常用的幾種應(yīng)用文，從通知到通報(bào)，到簡(jiǎn)報(bào)，報(bào)告，會(huì)議紀(jì)要，調(diào)查報(bào)告，再到合同，財(cái)務(wù)分析報(bào)告，計(jì)劃，總結(jié)，實(shí)踐性很強(qiáng)，由于課時(shí)有限，趙老師還特別制定了調(diào)查問(wèn)卷，了解學(xué)員的基本情況和學(xué)習(xí)意愿，確定了這些學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在短的時(shí)間讓大家掌握了更多的文種，而我也在與老師和同學(xué)們的共同學(xué)習(xí)中不斷的改進(jìn)自己，提升自己。每天都有進(jìn)步是我最開心的事情，因?yàn)檫@預(yù)示著我離成功更進(jìn)一步了。

通過(guò)趙老師的講授與練習(xí)，改變了以往我對(duì)應(yīng)用文寫作的一些觀點(diǎn)，我覺得應(yīng)用文寫作是“死板”而不乏“靈活”的寫作。它雖然有一定的格式和要求，不比得文學(xué)創(chuàng)作，個(gè)人可以有較大的發(fā)揮空間，但是我們學(xué)應(yīng)用文也不能死記硬背、生搬硬套。像做填空題那樣寫出來(lái)的應(yīng)用文，毫無(wú)感情可言。應(yīng)用文不需要辭藻華麗、韻味雋永，它講究一個(gè)“實(shí)”字，是“看似無(wú)情卻有情”。這也是我逐漸喜歡上應(yīng)用文的原因之一。

這學(xué)期上了應(yīng)用文寫作課之后，我收獲了很多，授人以魚不如授人以漁。趙老師的這種“動(dòng)練”結(jié)合法，使應(yīng)用文寫作和我的工作生活緊密的聯(lián)系了起來(lái)，將“應(yīng)用”的實(shí)質(zhì)發(fā)揮的淋漓盡致。在課堂上跟隨老師的思維不斷領(lǐng)悟了各種各樣的道理，我的思維得到升華，我的人生也在跟著改變。

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第21篇20xx年10月25日晚上，學(xué)院D幢公寓發(fā)生吵鬧事件，多數(shù)學(xué)生在陽(yáng)臺(tái)大聲喧嘩喊叫，狀況十分危急，校宿管會(huì)輕工系藝術(shù)1101班學(xué)生XX、張喬菲、葉思思、謝麗娜發(fā)現(xiàn)后，立刻采取了緊急措施，協(xié)助老師和宿管會(huì)在各樓層控制學(xué)生，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。在保衛(wèi)處和學(xué)生處老師的共同努力下，場(chǎng)面得以控制。

上述學(xué)生在此次突發(fā)事件中所表現(xiàn)出的沉著冷靜、機(jī)智果敢、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好素養(yǎng)和優(yōu)良品德得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)，展現(xiàn)了藝術(shù)班學(xué)生良好的素質(zhì)和精神風(fēng)貌，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。根據(jù)《浙江工貿(mào)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》和《藝術(shù)班量化分管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)生XX、張喬菲、葉思思、謝麗娜進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，每人加班級(jí)量化分2分。

另外宿管會(huì)宣傳中心張笑笑榮獲宿管會(huì)9月份工作月標(biāo)兵，根據(jù)《浙江工貿(mào)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》和《藝術(shù)班量化分管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定，加班級(jí)量化分2分。

期望全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，用心上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)，為把自我培養(yǎng)成為高素質(zhì)的合格人才而努力！

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第22篇正確答案：C

6、領(lǐng)導(dǎo)講話稿一般由()(分?jǐn)?shù)：1分)

A.標(biāo)題、稱呼、開頭、主體、結(jié)尾組成

B.標(biāo)題、稱呼、開頭、正文、結(jié)尾組成

C.標(biāo)題、稱呼、開場(chǎng)白、主體、結(jié)尾組成

D.標(biāo)題、開場(chǎng)白、開頭、主體、結(jié)尾組成

正確答案：A

7、講話稿的內(nèi)容是由會(huì)議的主題和講話者的身份來(lái)決定的，要考慮會(huì)議的性質(zhì)和議題，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)會(huì)議的指示，聽眾的需求等因素。這說(shuō)明講話稿的內(nèi)容具有()(分?jǐn)?shù)：1分)

A.廣泛性

B.操作性

C.宣教性

D.針對(duì)性

正確答案：D

8、借條的寫作要求不包括()(分?jǐn)?shù)：1分)

A.財(cái)物數(shù)額大寫

B.單據(jù)不易涂改

C.書寫端正清楚

D.語(yǔ)言生動(dòng)形象

正確答案：D

二、多項(xiàng)選擇題

9、發(fā)言稿的寫作要求()(分?jǐn)?shù)：2分)

A.龍頭蛇尾,出其不意

B.明確目的、看準(zhǔn)對(duì)象

C.觀點(diǎn)鮮明、突出重點(diǎn)

D.通俗易懂，簡(jiǎn)練明快

正確答案：BCD

10、啟事的寫作要求：()(分?jǐn)?shù)：2分)

A.事實(shí)要真

B.內(nèi)容要引人，形象

C.內(nèi)容要單一

D.語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔

正確答案：ACD

11、聲明的寫作要求包括()(分?jǐn)?shù)：2分)

A.媒體必須是報(bào)紙

B.事實(shí)要清

C.媒體必須是全國(guó)性網(wǎng)絡(luò)

D.措辭要嚴(yán)

正確答案：BD

【第三編常用經(jīng)濟(jì)事務(wù)文書】

一、單項(xiàng)選擇題

1、關(guān)于規(guī)章制度的標(biāo)題表述正確的是()(分?jǐn)?shù)：1分)

A.由“發(fā)文機(jī)關(guān)+內(nèi)容+文種”構(gòu)成

B.由“適用對(duì)象+內(nèi)容+文種”構(gòu)成

C.適用對(duì)象可以省略

D.內(nèi)容和文種不能省略

正確答案：B

2、簡(jiǎn)報(bào)在寫作上有五個(gè)字的要求。其中“材料真實(shí)確切，問(wèn)題切中要害，政策把握準(zhǔn)確”，講的.是簡(jiǎn)報(bào)寫作要()(分?jǐn)?shù)：1分)

A.全

B.快

C.簡(jiǎn)

D.準(zhǔn)

正確答案：D

3、調(diào)查報(bào)告能使讀者對(duì)調(diào)查內(nèi)容很快獲得總體認(rèn)識(shí)的部分是()(分?jǐn)?shù)：1分)

A.主題

B.結(jié)尾

C.前言

D.標(biāo)題

正確答案：C

4、就完成或正在完成上級(jí)布置、交辦的某個(gè)單項(xiàng)工作情況所寫的總結(jié)叫()(分?jǐn)?shù)：1分)

A.專項(xiàng)工作總結(jié)

B.綜合工作總結(jié)

C.業(yè)務(wù)工作總結(jié)

D.事前工作總結(jié)

正確答案：A

5、關(guān)于計(jì)劃,下列說(shuō)法哪一個(gè)正確?()(分?jǐn)?shù)：1分)

A.是一個(gè)統(tǒng)稱,常見的還有規(guī)劃、安排、打算、設(shè)想、要點(diǎn)、常見、方案等名稱

B.預(yù)定在短時(shí)間、大范圍內(nèi)要做一些具體的事情，可用“安排”

C.對(duì)其中的指標(biāo)或措施等考慮得還不很周全的則可用“打算”

D.“規(guī)劃”是比較選面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，內(nèi)容比較概括

正確答案：A

6、總結(jié)的標(biāo)題大致有以下寫法，是指：()(分?jǐn)?shù)：1分)

A.文件式標(biāo)題

B.文件式標(biāo)題;一般文章式標(biāo)題;新聞式標(biāo)題

C.文件式標(biāo)題;一般文章式標(biāo)題;懸念式標(biāo)題

D.文件式標(biāo)題;小說(shuō)式標(biāo)題;新聞式標(biāo)題

正確答案：B

7、對(duì)未來(lái)一定時(shí)期工作作出打算和安排的公文文種是()(分?jǐn)?shù)：1分)

A.簡(jiǎn)報(bào)

B.總結(jié)

C.調(diào)查報(bào)告

D.計(jì)劃

正確答案：D

8、黨派或團(tuán)體等組織，用于規(guī)定自身的組織結(jié)構(gòu)、活動(dòng)形式和行為準(zhǔn)則，一般要用()(分?jǐn)?shù)：1分)

A.章程

B.條例

C.規(guī)定

D.辦法

正確答案：A

9、下列幾項(xiàng)內(nèi)容中不屬于簡(jiǎn)報(bào)版頭范疇的有()(分?jǐn)?shù)：1分)

A.名稱

B.編號(hào)

C.印發(fā)份數(shù)

D.編發(fā)單位

正確答案：C

10、規(guī)章制度在內(nèi)容上有明確的規(guī)定，應(yīng)該做什么，怎么做，不能做什么，違反了如何處理等都要寫得非常具體、清楚，不能隨意改變。這說(shuō)明它在內(nèi)容上具有()(分?jǐn)?shù)：1分)

A.直接性

B.準(zhǔn)確性

C.強(qiáng)制性

D.規(guī)定性

正確答案：D

11、簡(jiǎn)報(bào)要求注明“報(bào)(上級(jí)機(jī)關(guān))”、“送(同級(jí)或不相隸屬機(jī)關(guān))”、“發(fā)(下級(jí)機(jī)關(guān))”單位及印發(fā)份數(shù)。這些內(nèi)容屬于簡(jiǎn)報(bào)版式的()(分?jǐn)?shù)：1分)

A.版頭部分

B.版尾部分

C.正文部分

D.附錄部分

正確答案：B

12、對(duì)工作實(shí)踐進(jìn)行全面、深刻概括，找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的應(yīng)用文文種是()(分?jǐn)?shù)：1分)

A.總結(jié)

B.簡(jiǎn)報(bào)

C.計(jì)劃

D.方案

正確答案：A

13、總結(jié)與報(bào)告的區(qū)別不包括()(分?jǐn)?shù)：1分)

A.行文目的不同

B.內(nèi)容含量不同

C.行文的時(shí)間不同

D.文章長(zhǎng)度不同

正確答案：D

14、下列計(jì)劃最具體的是()(分?jǐn)?shù)：1分)

A.要點(diǎn)

B.方案

C.意見

D.設(shè)想

正確答案：B

15、等距抽樣屬于()(分?jǐn)?shù)：1分)

A.普查法

B.非隨機(jī)抽樣

C.隨機(jī)抽樣

D.觀察法

正確答案：C

16、有一種文書是某機(jī)關(guān)對(duì)未來(lái)一定時(shí)期工作做出的全面設(shè)想和安排，適用時(shí)間長(zhǎng)，指導(dǎo)范圍廣，內(nèi)容比較概括。這種文書叫做()(分?jǐn)?shù)：1分)

A.年度計(jì)劃

B.中長(zhǎng)期規(guī)劃

C.工作重點(diǎn)

D.綜合方案

正確答案：B

17、對(duì)《不羨秀草一綠春，但為勁松久遠(yuǎn)青》一文分析正確的是()(分?jǐn)?shù)：1分)

A.這是一篇先進(jìn)單位演講稿

B.這是一篇工作總結(jié)

C.這是一篇競(jìng)選演講稿

D.這是一篇典型任務(wù)演講稿

正確答案：A

18、下列屬內(nèi)部文書的是()(分?jǐn)?shù)：1分)

A.啟事

B.簡(jiǎn)報(bào)

C.聲明

D.演講稿

正確答案：B

19、調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題通常由調(diào)查對(duì)象+內(nèi)容+文書種類組成。其內(nèi)容有時(shí)用一句話或一兩個(gè)短語(yǔ)概括調(diào)查報(bào)告的主題或要回答的問(wèn)題。這樣的標(biāo)題叫()(分?jǐn)?shù)：1分)

A.公文式標(biāo)題

B.單標(biāo)題

C.雙標(biāo)題

D.報(bào)道式標(biāo)題

正確答案：B

20、簡(jiǎn)報(bào)在寫作上有五個(gè)字的要求，其中“篇幅要短小精悍，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了”，說(shuō)的是簡(jiǎn)報(bào)寫作要()(分?jǐn)?shù)：1分)

A.新

B.全

C.簡(jiǎn)

D.準(zhǔn)

正確答案：C

二、多項(xiàng)選擇題

21、調(diào)查報(bào)告有多種分類方法。按照它所發(fā)揮的作用可分為()(分?jǐn)?shù)：2分)

A.社會(huì)情況的調(diào)查報(bào)告

B.典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告

C.專題調(diào)查報(bào)告

D.新生事物的調(diào)查報(bào)告

揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告

正確答案：ABDE

22、下列文書中屬于計(jì)劃范疇的有()(分?jǐn)?shù)：2分)

A.規(guī)劃

B.安排

C.審計(jì)報(bào)告

D.要點(diǎn)

正確答案：ABDE

23、簡(jiǎn)報(bào)的特點(diǎn)是()(分?jǐn)?shù)：2分)

A.真實(shí)

B.新鮮

C.快捷

D.簡(jiǎn)明

正確答案：ABCD

24、計(jì)劃的具體可操作性，是指需要考慮()(分?jǐn)?shù)：2分)

A.方法是否得當(dāng)

B.語(yǔ)言是否準(zhǔn)確

C.措施是否得力

D.目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)

正確答案：ACD

25、領(lǐng)導(dǎo)在表彰大會(huì)上講話稿的要求()(分?jǐn)?shù)：2分)

A.篇幅不能太長(zhǎng)

B.主題相對(duì)可以長(zhǎng)一點(diǎn)

C.不要喧賓奪主

D.不要夸夸其談

正確答案：ACD

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第23篇各縣(市、區(qū))人民政府，xx開發(fā)區(qū)管委會(huì)，市政府各部門，市屬、駐市各單位：

為大力推進(jìn)質(zhì)量興市戰(zhàn)略，不斷增強(qiáng)全社會(huì)質(zhì)量意識(shí)，提高我市質(zhì)量總體水平，根據(jù)xx市人民政府《關(guān)于印發(fā)xx市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)管理辦法的通知》(贛市府發(fā)〔xxxx〕25號(hào))精神，經(jīng)資格審查、材料審核、征求意見、顧客滿意度測(cè)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審、市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)審議和社會(huì)公示，市政府決定，授予江西章貢酒業(yè)有限責(zé)任公司、江西省龍釔重稀土材料有限責(zé)任公司、xx華勁紙業(yè)有限公司xxxx年度xx市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)，并予以通報(bào)表彰。

希望受表彰企業(yè)珍惜榮譽(yù)，再接再厲，勇于創(chuàng)新，追求卓越，不斷增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。希望各級(jí)政府及有關(guān)部門高度重視質(zhì)量工作，注重典型培養(yǎng)和示范帶動(dòng)，推動(dòng)質(zhì)量興市工作深入開展。全市廣大企業(yè)要以先進(jìn)為榜樣，堅(jiān)持以質(zhì)取勝，為贛南蘇區(qū)振興發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

xxxx年11月21日

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第24篇表?yè)P(yáng)信通常由標(biāo)題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。

（一）標(biāo)題

一般而言，表?yè)P(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱“表?yè)P(yáng)信”組成。位置在第一行正中。

（二）稱謂

表?yè)P(yáng)信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表?yè)P(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱、姓名。寫給個(gè)人的表?yè)P(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號(hào)。若直接張貼到某機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體的表?yè)P(yáng)信，開頭可不必再寫受文單位。

（三）正文

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。

1.交代表?yè)P(yáng)的理由

用概括敘述的語(yǔ)言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說(shuō)話，少講空道理。

2.指出行為的意義

在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種好思想，好風(fēng)尚，好品德。

（四）結(jié)尾

該部分要提出對(duì)對(duì)方的表?yè)P(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對(duì)某某某給予表?yè)P(yáng)。如“某某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表?yè)P(yáng)。”寫給本人的表?yè)P(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些“深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用語(yǔ)。但“此致”、“祝”、“謹(jǐn)表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂格寫。

（五）落款

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。

這兒有通報(bào)表?yè)P(yáng)范文啊，這里有通報(bào)表?yè)P(yáng)范文，我還是找不到通報(bào)表?yè)P(yáng)范文，到處問(wèn)哪里有的話告訴我通報(bào)表?yè)P(yáng)范文的網(wǎng)址吧，通報(bào)表?yè)P(yáng)范文挺難找的，我現(xiàn)在真的需要通報(bào)表?yè)P(yáng)范文，誰(shuí)要是可以找到通報(bào)表?yè)P(yáng)范文，就告訴我通報(bào)表?yè)P(yáng)范文網(wǎng)址吧，謝謝告訴我通報(bào)表?yè)P(yáng)范文，找到通報(bào)表?yè)P(yáng)范文挺不容易的啊，謝謝啊

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第25篇自我司推出佳樂陽(yáng)光新品以來(lái)，在我司總經(jīng)理顧總的精心帶領(lǐng)之下，我司銷售部經(jīng)理任俊華先生、企劃部余偉先生共同投入了超多的精力并承擔(dān)了超多的繁瑣工作，同時(shí)也與各部門共同努力是分不開的，全司順利地完成了總經(jīng)理下達(dá)的新品“佳樂陽(yáng)光”銷售淡季(7月、8月、9月)平均月銷售量20xx臺(tái)這項(xiàng)艱巨任務(wù)。

為表彰員工在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)、用心、為公司的發(fā)展做出的努力，公司決定予以嘉獎(jiǎng)，并通報(bào)表?yè)P(yáng)。此外，負(fù)責(zé)銷售“帝康”“清華全新一代”“北大陽(yáng)光”的各銷售分部的共同努力也使得我司在銷售淡季中取得良好的銷量。運(yùn)作部胡婉蓉的努力工作和突出表現(xiàn)，在員工中也起到了表率作用，有良好的影響。號(hào)召全體員工以他們?yōu)榘駱?，不斷地提升自我，為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出自我的貢獻(xiàn)。

員工是企業(yè)發(fā)展壯大的生力軍，公司決定每月表彰在各自工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、團(tuán)結(jié)、用心為公司發(fā)展做出努力，對(duì)維護(hù)公司經(jīng)濟(jì)利益等表現(xiàn)突出的員工予以嘉獎(jiǎng)，并通報(bào)表?yè)P(yáng)。

此外，xx工作表現(xiàn)突出，為公司贏得客戶的尊重和贊賞，贏得良好口碑員工(xxxxxx)予以通報(bào)表?yè)P(yáng)，同時(shí)也號(hào)召全體員工以他們?yōu)榘駱?，期望在我們的企業(yè)里構(gòu)成比學(xué)趕幫超的風(fēng)氣，掀起學(xué)習(xí)模范員工的熱潮。

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第26篇時(shí)光荏苒，不知不覺中這學(xué)期的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作課程已經(jīng)結(jié)束，回顧這兩個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。現(xiàn)將這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：首先，我懂得了經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的概念。經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的寫作方法П熱紓壕濟(jì)應(yīng)用文寫作對(duì)字體的要求，要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸、得體約岸雜詒晏?、称谓、瘴摹⒔Y(jié)語(yǔ)、落款等等一些相關(guān)的規(guī)范；其次，一些經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作的一些寫作特點(diǎn)、寫作要素等等都有了進(jìn)一步的掌握。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)及工作都奠定了深厚的基礎(chǔ)，最重要的是：討論，我們進(jìn)行熱烈地討論，這樣，我們的應(yīng)用文的寫作水平也得到了相應(yīng)的提高。

以下幾點(diǎn)是我在本學(xué)期學(xué)習(xí)中得出的學(xué)習(xí)心得：首先，興趣，我們要培養(yǎng)濃厚的興趣。“興趣是最好的老師?！痹趯W(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的這個(gè)學(xué)期中，我深深的體會(huì)到了這一點(diǎn)。凡事你都必須要把興趣灌輸在里面，這樣你才會(huì)全神貫注的去學(xué)習(xí)、去探究它。如果只是為了完成教學(xué)任務(wù)而去學(xué)習(xí)，那么只會(huì)事倍功半，影響自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。其次，認(rèn)真。上課時(shí)，認(rèn)真的聽老師講課，老師補(bǔ)充的課外知識(shí)要牢記、要熟讀并理解透徹課本上的案例；下課時(shí)，要認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)。可以上網(wǎng)找一些相關(guān)的資料去練習(xí)，那樣寫作水平就會(huì)有進(jìn)一步的提高。再者，好問(wèn)。無(wú)論是課堂上還是課后，遇到不懂的問(wèn)題，可以和同學(xué)進(jìn)行討論或者向老師請(qǐng)教，這樣，你的疑惑才會(huì)得以解決，寫作水平才會(huì)得以提高。比如說(shuō)：在課本上有一些經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文是中規(guī)中矩寫的，但是在我們的實(shí)際操作中是有一些變化的，這樣，我們就有可能會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，所以我們要以一顆積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)、去分析、去解決所遇到的問(wèn)題。最后，擴(kuò)展。一個(gè)人只局限于書本框框條條的學(xué)習(xí)，局限于小角落小范圍，而不進(jìn)一步擴(kuò)展延伸課外的知識(shí)，這樣往往會(huì)產(chǎn)生一種狹隘觀念，進(jìn)而導(dǎo)致知識(shí)面不全的狀況出現(xiàn)。所以我們要知道知識(shí)擴(kuò)展與延伸的重要性。當(dāng)然，我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中也存在著不足，也會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。

“人無(wú)完人Ы鷂拮慍唷！痹諮習(xí)的過(guò)程中，我們存在的問(wèn)題日益明顯化。比如說(shuō)：對(duì)于一些知識(shí)練習(xí)量不足，課外知識(shí)的獲取量不豐富以至于所學(xué)的知識(shí)不能夠進(jìn)一步的掌握和深化；其次，知識(shí)不扎實(shí)以至于知識(shí)結(jié)構(gòu)混亂，進(jìn)而易把文種混淆；另外，不夠緊密的聯(lián)系生活實(shí)際，達(dá)不到學(xué)以致用的效果等等。

雖然在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中存在著許多不足，但我們也在不斷地進(jìn)步中。在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，我們會(huì)繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)我們的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)我們的不足之處，以求取得更大的進(jìn)步的。另外，我們會(huì)把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到我們的實(shí)際生活工作中去，以便達(dá)到學(xué)以致用的效果。希望我們的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作水平能夠有更大的提高。

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第27篇上周末(7月9號(hào)10號(hào))重慶華章mba聯(lián)考輔導(dǎo)中心組織了XX-12屆系統(tǒng)班(渝中、江北、沙區(qū))三校區(qū)學(xué)員基礎(chǔ)班期末考試。其中，沙坪壩校區(qū)學(xué)員以用心認(rèn)真的態(tài)度，飽滿的熱情參加了此次考試，并取得了較為理想的成績(jī)。

沙區(qū)學(xué)員在這次考試中整體表現(xiàn)很好。首先，沙區(qū)學(xué)員除出差在外或加班等特殊狀況外，其余學(xué)員基本都參加了此次考試，無(wú)畏難、棄考現(xiàn)象。其次，在此次考試中，由于基礎(chǔ)班只開設(shè)了綜合科目中的數(shù)學(xué)科目，邏輯和中文寫作由于未曾學(xué)過(guò)，難度較大，教務(wù)部便規(guī)定此次考試只將數(shù)學(xué)計(jì)入成績(jī)，學(xué)員參加綜合科目考試時(shí)，在規(guī)定時(shí)光內(nèi)完成數(shù)學(xué)科目即可。沙區(qū)學(xué)員在此次考試中所體現(xiàn)出的'迎難而上的精神、用心主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度、強(qiáng)烈的求知欲、群眾職責(zé)感、榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)是值得我們每一位華章學(xué)員學(xué)習(xí)的。

沙區(qū)學(xué)員的良好態(tài)度和表現(xiàn)與班主任王老師的有效管理和班委的帶頭及所有學(xué)員的支持配合有很大關(guān)系，也十分感謝所有人的辛勤與努力。期望沙區(qū)全體師生能再接再厲，讓這份堅(jiān)持持續(xù)到明年收到院校錄取通知書，讓這份堅(jiān)持留存在你們的一生，成為你們生命中最寶貴的財(cái)富。

態(tài)度決定高度、高度決定視野、角度改變觀念、尺度把握人生、心胸決定格局，XX年mba備考的基礎(chǔ)階段已告一段落，華章教務(wù)部期望華章所有學(xué)員都能首先端正學(xué)習(xí)態(tài)度，向沙區(qū)學(xué)員學(xué)習(xí)，不畏困難，堅(jiān)持到底，成功是屬于有準(zhǔn)備的人的！

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第28篇隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中的交往和關(guān)系越來(lái)越頻繁和復(fù)雜，反映這種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的狀況和關(guān)系的財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的寫作，日益受到社會(huì)的重視。作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的我更是要重視這一點(diǎn)！因?yàn)檫@些知識(shí)在我們的學(xué)習(xí)和工作中肯定是很實(shí)用的。學(xué)校為使我們財(cái)經(jīng)專業(yè)的學(xué)生掌握較多的財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的寫作知識(shí)，因此設(shè)立了《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》課，以培養(yǎng)我們的基礎(chǔ)性寫作能力，更好地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)！通過(guò)學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》的總結(jié)收獲如下：

一、應(yīng)用文的種類及用途：

按照不同的用途，應(yīng)用文可以分為兩大類：一類是行政機(jī)關(guān)、團(tuán)體和企事業(yè)單位用來(lái)處理公務(wù)的，一類是個(gè)人或集體用來(lái)處理私事的，這些應(yīng)用文的主要用途是：傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情、用作憑證。

二、應(yīng)用文的特點(diǎn)：

1.因事而寫，內(nèi)容真實(shí)。

2.對(duì)象明確，非看不可。

3.語(yǔ)言得體，文字簡(jiǎn)約。

4.時(shí)間性強(qiáng)，講求及時(shí)。

5.格式固定，書寫規(guī)范。

三、應(yīng)用文的實(shí)用性

我的理想是做一名管理人員！應(yīng)用文寫作是企業(yè)管理技能重要的一個(gè)方面，包括總結(jié)、計(jì)劃、方案、研究報(bào)告、規(guī)章制度、請(qǐng)示等等。這些文件在各個(gè)部門中經(jīng)常用到，而作為管理者也經(jīng)常進(jìn)行這方面的嚴(yán)密寫作。眾所周知若不能較好的在所提出的文件中準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意思，以致造成誤會(huì)，導(dǎo)致工作的延誤甚至失誤，因此，對(duì)管理者的要求之中，書面表達(dá)也是一個(gè)重要的方面。在課堂上學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文，使自己的寫作水平得到了升華。

我想只要堅(jiān)持應(yīng)用寫作方面的練習(xí)，我定會(huì)駕御財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的寫作，以更好地為自己服務(wù)，為企業(yè)服務(wù)！

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第29篇經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作讀書報(bào)告

根據(jù)“經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作”課上讀書報(bào)告撰寫要求，我檢索并且精讀了三篇經(jīng)濟(jì)管理類一級(jí)核心期刊上以農(nóng)民工遷移為主題的學(xué)術(shù)論文，分別為：王子成，趙忠的《農(nóng)民工遷移模式的動(dòng)態(tài)選擇：外出、回流還是再遷移》（《管理世界》第1期P77—88）（下文稱為論文一）；錢文榮，李寶值的《初衷達(dá)成度、公平感知度對(duì)農(nóng)民工留城意愿的影響及其代際差異——基于長(zhǎng)江三角洲16城市的調(diào)研數(shù)據(jù)》（《管理世界》20第9期P89—101）（下文稱為論文二）；王西玉，崔傳義，趙陽(yáng)的《打工與回鄉(xiāng)：就業(yè)轉(zhuǎn)變和農(nóng)村發(fā)展——關(guān)于部分進(jìn)城民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的研究》（《管理世界》第7期P99—110）（下文稱為論文三）接下來(lái)我將從論文的選題、論文結(jié)構(gòu)、寫作（論述）方法，主要觀點(diǎn)和參考文獻(xiàn)五個(gè)方面詳細(xì)地為大家分析。

一：選題

從選題上來(lái)看，三篇論文都以農(nóng)民工的遷移為關(guān)注點(diǎn)，但各有不同。論文一關(guān)注的是農(nóng)民工依次經(jīng)歷外出、回流與再遷移3個(gè)次序決策的一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。而論文二著重于不同代際農(nóng)民工留城影響因素，是不同代際農(nóng)民工的對(duì)比分析。論文三著重于研究回流農(nóng)民工中的創(chuàng)業(yè)群體。三篇文章各有側(cè)重，選題都圍繞農(nóng)民工遷移問(wèn)題展開，比較全面解釋了關(guān)于農(nóng)民工遷移的若干問(wèn)題。

二：論文結(jié)構(gòu)

三：寫作（論述）方法

論文一和論文二都采取先假設(shè)，后證明的論述模式。兩篇論文都經(jīng)過(guò)問(wèn)卷發(fā)放得到主要的研究數(shù)據(jù)，論文一采用極大模擬似然一兩步序列選擇Probit模型來(lái)糾正選擇性偏差并進(jìn)行估計(jì)，而運(yùn)用漸進(jìn)

適應(yīng)模型，對(duì)于初衷達(dá)成度、公平感知度對(duì)農(nóng)民工留城意愿的主效應(yīng)和調(diào)節(jié)效應(yīng)及其代際差異進(jìn)行了實(shí)證分析，略有不同。論文三主要基于對(duì)大量樣本的詳細(xì)調(diào)查，分析問(wèn)題所在并加以解決，并未用到比較專業(yè)的分析模型。

四：主要觀點(diǎn)

論文一和論文三都認(rèn)為農(nóng)民工必然發(fā)生流動(dòng)，會(huì)出現(xiàn)回流潮。論文一認(rèn)為常年在外務(wù)工已經(jīng)成為農(nóng)民工遷移的主要模式，而回流是暫時(shí)性的，大部分回流農(nóng)民工會(huì)選擇再遷移，留鄉(xiāng)發(fā)展的概率并不高;年齡！教育程度！婚姻狀況！家庭勞動(dòng)力察賦等對(duì)外出和回流決策均有顯著影響。論文三關(guān)注農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，認(rèn)為農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)有利于縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)存在資金短缺，經(jīng)營(yíng)不善，負(fù)擔(dān)太重等原因，并就農(nóng)村金融支持和科學(xué)合理規(guī)劃方面提出相關(guān)建議。

論文二關(guān)注不同代際農(nóng)民工遷移的研究主要結(jié)論有：第一，總體上看初衷的基本實(shí)現(xiàn)對(duì)留城意愿具有正向作用，且大于其收入提高的正向影響，而初衷的.完全落空對(duì)留城意愿具有負(fù)向作用。第二，初衷的完全實(shí)現(xiàn)和部分實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)民工留城意愿的作用存在代際差異：初衷的完全實(shí)現(xiàn)對(duì)新生代農(nóng)民工的留城意愿具有正向影響，但對(duì)老一代農(nóng)民工則體現(xiàn)出負(fù)向影響；初衷的部分實(shí)現(xiàn)對(duì)新生代農(nóng)民工的留城意愿具有正向影響，但對(duì)老一代農(nóng)民工則體現(xiàn)出負(fù)向影響。第三，進(jìn)城農(nóng)民工公平感知度的提高不僅對(duì)其留城意愿具有促進(jìn)效應(yīng)，而且在其初衷達(dá)成度與留城意愿的關(guān)系中具有調(diào)節(jié)作用。第四，與老一代相比，新生代農(nóng)民工更能容忍較低的初衷達(dá)成度，但對(duì)公平有著更高的訴求。

五：參考文獻(xiàn)

三篇論文都參考了國(guó)內(nèi)和國(guó)外的文獻(xiàn)，其中論文一參考文獻(xiàn)以外文文獻(xiàn)為主，論文二和論文三的參考文獻(xiàn)以中文文獻(xiàn)為主。

所有的參考文獻(xiàn)中，取自《社會(huì)學(xué)研究》（6篇）、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》（5篇）、《管理世界》（6篇）、《人口研究》（4篇），說(shuō)明這幾本期刊在農(nóng)民工遷移有較大的關(guān)注度。

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第30篇表?yè)P(yáng)通告（例）

*月~*月期間，**部門的***、***等，為了公司的***事，經(jīng)常加班對(duì)應(yīng)（最好用數(shù)據(jù)說(shuō)明加班多，如每月有18天加班）。。。這種一心為公，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得公司每一位員工學(xué)習(xí)，并在此提出表?yè)P(yáng)。

同時(shí)（在些提出公司對(duì)這種行為的表彰，要不然別人誰(shuí)學(xué)習(xí)），公司研究決定：

1、如給這些人一些實(shí)際的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如提高獎(jiǎng)金或發(fā)放禮品等；

2、如公司設(shè)立特別補(bǔ)貼，以獎(jiǎng)勵(lì)特殊加班行為等。

****公司（部門）

年月日

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第31篇關(guān)于**同志自覺抵制不正之風(fēng)的通報(bào)各直屬單位：當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)體制改革正在深入，形勢(shì)很好。

但在改革的新形勢(shì)下，也出現(xiàn)了一些新的不正之風(fēng)。在這種新的不正之風(fēng)面前，許多黨員、干部和群眾都能保持清醒的頭腦。

現(xiàn)將***同志抵制不正之風(fēng)的先進(jìn)事跡通報(bào)表?yè)P(yáng)。***同志原是***批發(fā)部業(yè)務(wù)組外供員，現(xiàn)年63歲，于去年三月退休回聘。

多年以來(lái)，他在外供接待工作中，自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己，堅(jiān)持做到勤勤懇懇干工作，一心一意為集體，始終如一不偏向，不正之風(fēng)刮不倒。被職工群眾贊譽(yù)為“攻不破的鐵門”。

去年三月，***同志按政策規(guī)定退休。不少好心的客戶得知他退休了，都主動(dòng)熱情地給他介紹工作，請(qǐng)他當(dāng)顧問(wèn)，有的答應(yīng)一周只要去一兩次，工資最少一百元。

開始***同志思想上也有過(guò)波動(dòng)，心想自己退休了，政策也允許，收入也不少，出去工作也可以。但轉(zhuǎn)念一想，眼下本單位工作需要我，我不能為了個(gè)人得利而影響單位工作。

我是*******員，我要跟黨走，不能為錢跑。錢多可以使人振奮精神，也可使人消磨斗志，我要發(fā)揮余熱，為本單位多出力。

他說(shuō)：“我人退休，*******員本色不能退；情況變，為人民服務(wù)的思想不能變?！庇谑撬灰恢x絕了客戶的聘請(qǐng)，始終堅(jiān)守在本職崗位上。

隨著城市經(jīng)濟(jì)體制改革形勢(shì)的深入發(fā)展，對(duì)內(nèi)搞活經(jīng)濟(jì)，對(duì)外開放政策的進(jìn)一步落實(shí)，出現(xiàn)了市場(chǎng)活躍，（華考范文網(wǎng)。cn）經(jīng)濟(jì)繁榮的大好景象，但由此也帶來(lái)一些新的問(wèn)題。

到批發(fā)部進(jìn)貨的市內(nèi)外國(guó)營(yíng)、集體、個(gè)體客戶日益增多，有些客戶為了爭(zhēng)購(gòu)到市場(chǎng)急需的緊俏商品，采取各種方法拉關(guān)系、送人情，甚至行賄等，干擾了批發(fā)工作的正常進(jìn)行。面對(duì)這種情況，***同志看在眼里，急在心上。

他清楚地認(rèn)識(shí)到，轉(zhuǎn)自：。cn改革形勢(shì)雖好，但不能低估新的不正之風(fēng)蔓延的嚴(yán)重性和危害性。

作為一個(gè)*******員，應(yīng)該忠于職守，廉潔奉公，不管情況如何變，為人民服務(wù)的宗旨不能變。工作中，***同志經(jīng)常遇到“好心”的客戶主動(dòng)送給他土特產(chǎn)、日用工業(yè)品的事。

為了送給他，有的塞條子請(qǐng)吃飯，有的從郵局寄，有的詢問(wèn)家庭地址等，對(duì)待這些情況，***同志一是堅(jiān)決拒絕，二是耐心說(shuō)服，三是不隨波逐流，堅(jiān)持做到眼不紅、心不動(dòng)、手不癢、嘴不饞。他給自己提出了工作中不吸客戶一支煙，不吃客戶一粒糖，不收客戶一份禮，不托客戶買物品，對(duì)待客戶不搞厚此薄彼，客戶問(wèn)家庭地址不講，客戶請(qǐng)吃飯不去，客戶送東西不要的嚴(yán)格要求。

今年春節(jié)前一位安徽客戶給他帶來(lái)**斤花生米、*斤麻油，要以低價(jià)賣給他，被**同志婉言謝絕。又有一次，一位客戶受廠領(lǐng)導(dǎo)委托，專程送來(lái)*只雞、*斤魚，***堅(jiān)持不收。

去年七八月，**縣百貨公司的客戶和領(lǐng)導(dǎo)來(lái)采購(gòu)商品，兩次設(shè)宴招持，再三請(qǐng)**同志赴宴，他都謝絕了。竭力為您解答，萬(wàn)水千山總是情，給個(gè)好評(píng)行不行。

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第32篇在董事長(zhǎng)提出的“大發(fā)展、大升級(jí)、快革新、創(chuàng)佳績(jī)”的戰(zhàn)略背景下，自覺凈化各項(xiàng)不文明亂癥，打破固化的思想格局，言行意合，加強(qiáng)宣傳，按照指導(dǎo)方案及任務(wù)分解落實(shí)各項(xiàng)工作，將“活力中通”體系建設(shè)落到實(shí)處，是今年的一項(xiàng)重要工作。在推進(jìn)“活力中通”體系建設(shè)過(guò)程中，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)事跡。

XXX和XXX是先進(jìn)個(gè)人的杰出代表。XXX同志在收到活力中通倡議書及組織落實(shí)倡議書通知后，第一時(shí)間組織召開倡議活動(dòng)宣講會(huì)議，制定活力中通體系建設(shè)布置方案，對(duì)活力中通第一期工作進(jìn)行分解與制定大綱，思路清晰，有理有據(jù)，可操作性強(qiáng)，體現(xiàn)了優(yōu)秀的組織和管理能力，給其他行政人員樹立了良好的典范。

此外，XXX同志在團(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面也是獨(dú)樹一幟：為落實(shí)全員述職的工作成效，追加組織了基層員工任職資格考評(píng)活動(dòng)；為保障企業(yè)亂癥能連根拔起，制定根據(jù)不良行為扣款、將之補(bǔ)充到集體活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等措施，促使全員互相監(jiān)督、共同治亂；在得知集團(tuán)行政人事總監(jiān)XXX同志打算制定權(quán)限設(shè)定規(guī)范的想法時(shí)，請(qǐng)纓制作《簽核權(quán)責(zé)劃分表》，主動(dòng)幫領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。XXX同志在行政管理工作上也是不遺余力，腳踏實(shí)地又敢于創(chuàng)新。

在中秋傳統(tǒng)佳節(jié)即將到來(lái)之際，特與兄弟公司臨海銘遠(yuǎn)策劃了中秋晚會(huì)暨“中通好聲音”歌唱比賽，思慮周全，方案詳細(xì)，不僅聯(lián)絡(luò)了同事間的情誼，更。

應(yīng)用文關(guān)于表彰的通報(bào)范文300字第33篇表?yè)P(yáng)信是對(duì)某些單位或個(gè)人的高尚風(fēng)格和模范事跡表示頌揚(yáng)的信件。

這種信件可以是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體表?yè)P(yáng)其所屬的某一單位以及某一個(gè)人的，也可以是群眾之間的互相表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)信一般用大紅紙抄出，張貼在被表?yè)P(yáng)的單位、個(gè)人的所在地或者公共場(chǎng)所；也可以在報(bào)紙發(fā)表、在電臺(tái)廣播，在授獎(jiǎng)大會(huì)上宣讀。

通過(guò)表?yè)P(yáng)好人好事，能夠使受表?yè)P(yáng)者得到鼓舞，對(duì)其他人也起到教育作用。表?yè)P(yáng)信的格式和寫法與感謝信基本相同。

不過(guò)，寫表?yè)P(yáng)信還需要注意下面的幾點(diǎn)：一感謝信一般由當(dāng)事者或當(dāng)事者的所在單位以及親屬來(lái)寫，而表?yè)P(yáng)信凡了解情況的人都能寫。二表?yè)P(yáng)信結(jié)尾的寫法有兩種，如果是寫給