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幼兒園招聘廣告范文(篇一)幼兒園招聘廣告范文(篇一)尊敬的各位考官、各位評委老師:
大家好!我叫xx,本人性格開朗,形象可愛有一張娃娃臉,天生有一顆坦然,善良的心,在校專業(yè)技能良好,思想積極向上,通過幾年來的學(xué)習(xí),對幼教工作有了更大的信心,我熱愛孩子,我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢,我想要找一份幼師的工作,畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生,不過在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過,工作過,就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學(xué)習(xí),怎樣保護(hù)好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機(jī)會(huì),你將會(huì)看到一個(gè)更優(yōu)秀的我。
我曾經(jīng)在xx幼兒園工作,在xx幼兒園里先后在不同的崗位工作過,開始我從事xx工作,隨后因幼兒園需要到,有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在工作上取得一些的成績,同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可。通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識,同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神;而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高,我熱愛我的工作,但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績,我的自我認(rèn)知讓我覺得貴幼兒園是一個(gè)正確的選擇,這些就堅(jiān)定了我應(yīng)征貴幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了,如果這次能面試成功,我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。
俗話說:航船不能沒有方向,人生不能沒有理想,而我愿成為一名無私的幼師,假如,我通過了面試,成為眾多幼兒園教師隊(duì)伍中的成員,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學(xué)子,決不辜負(fù)人類靈魂的工程師這個(gè)光榮的稱號。
幼兒園招聘廣告范文(篇二)1、我國革命根據(jù)地的幼兒社會(huì)教育主要有哪幾種形式?
(1)寄宿制的保育員、托兒所,由邊區(qū)政府主辦,設(shè)在較安全的后方
(2)整日制的托兒所有機(jī)關(guān)、工廠、學(xué)校、部隊(duì)等單位主辦,收托本單位干部、職工子女
(3)小學(xué)附設(shè)幼稚班為入學(xué)兒童的弟妹開辦,解決其照看弟妹的問題;(4)日托變工托兒所、哺乳室,是勞動(dòng)母親變工的托兒形式
(5)“游擊式”隨根據(jù)地情況的變化,采取分散由群眾撫育與幾種保育交替的方式,由一名負(fù)責(zé)人做組織、聯(lián)絡(luò)、檢查工作。
2、簡述視覺的保護(hù)措施是什么?
(1)保護(hù)視覺分析器,保護(hù)視力
(2)創(chuàng)設(shè)清潔、優(yōu)美、明亮、有色彩但又不過分濃艷的環(huán)境;
(3)利用玩具和游戲進(jìn)行視覺的專門練習(xí)。
3、培養(yǎng)觀察力的要點(diǎn)有哪些?(1)培養(yǎng)幼兒觀察的興趣,培養(yǎng)獨(dú)立觀察的能力
(2)教給幼兒觀察的方法(3)引導(dǎo)幼兒參加各種實(shí)踐活動(dòng)
(4)語言在提高觀察力中是不可缺少的因素
4、簡述精神分析學(xué)派關(guān)于游戲理論的論點(diǎn)?
(1)(創(chuàng)始人)精神分析學(xué)派創(chuàng)始人弗洛伊德和艾里克森從精神分析的角度來解釋游戲
(2)(代表人觀點(diǎn))弗洛伊德認(rèn)為游戲有潛意識的成分,兒童在游戲中能補(bǔ)償現(xiàn)實(shí)生活中不能滿足的欲望,抒發(fā)情感,緩和心理緊張
(3)(代表人觀點(diǎn))艾里克森認(rèn)為游戲試情感和思想的一種健康的發(fā)泄方式。在游戲中,兒童可以“復(fù)活”她們的快樂經(jīng)驗(yàn),度過自己的精神創(chuàng)傷
(4)(應(yīng)用)根據(jù)精神分析理論將其應(yīng)用于游戲治療
(5)(評價(jià))精神分析論重視游戲?qū)和睦斫】档淖饔檬强扇〉?,但偏重于兒童的潛意識,對游戲的社會(huì)性對兒童的教育作用未給予應(yīng)有的重視。
5、簡介《母育學(xué)?!返闹饕獙W(xué)說是什么?
(1)論述了幼兒家庭教育的重要性
(2)提出了關(guān)于體育的理論
(3)提出智慧和知識的教育(4)主張道德訓(xùn)練6、幼兒體育的任務(wù)是什么?(1)保護(hù)幼兒的生命健康,鍛煉身體,促進(jìn)身體正常生長發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì)
(2)發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,培養(yǎng)對體育活動(dòng)的興趣
(3)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣五、分析題媽媽帶著
7、簡述幼兒園教育工作評價(jià)宜重點(diǎn)考察哪幾方面?(一)教育的計(jì)劃和教育活動(dòng)的目標(biāo)是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上。(二)教育的內(nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。(三)教育過程是否能為幼兒提供有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并符合其發(fā)展需要。(四)教育內(nèi)容、要求能否兼顧群體需要和個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展,都有成功感。(五)教師的指導(dǎo)是否有利于幼兒主動(dòng)、有效地學(xué)習(xí)。
8、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)遵照本《綱要》第二部分的有關(guān)條款進(jìn)行,同時(shí)還要體現(xiàn)哪些原則?(一)既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又要有一定的挑戰(zhàn)性。(二)既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。(三)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。9、對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估,要注意哪幾方面?(一)明確評價(jià)的目的是了解幼兒的發(fā)展需要,以便提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。(二)全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,防止片面性,尤其要避免只重知識和技能,忽略情感、社會(huì)性和實(shí)際能力的傾向。(三)在日常活動(dòng)與教育教學(xué)過程中采用自然的方法進(jìn)行。平時(shí)觀察所獲得具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等,是評價(jià)的重要依據(jù)。(四)承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)不同的幼兒,在幼兒面前慎用橫向的比較。(五)以發(fā)展的眼光看待幼兒,既要了解現(xiàn)有水平,更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點(diǎn)和傾向等。
10、簡述幼兒園教育工作的原則。體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透,有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點(diǎn),注重個(gè)體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。
11、簡述幼兒園健康教育內(nèi)容的目標(biāo)。
1.身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;3.知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己;4.喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。6、簡述幼兒園語言教育內(nèi)容的目標(biāo)。參考答案:1.樂意與人交談,講話禮貌;2.注意傾聽對方講話,能理解日常用語;3.能清楚地說出自己想說的事;4.喜歡聽故事、看圖書;5.能聽懂和會(huì)說普通話。12、簡述幼兒園科學(xué)教育內(nèi)容的目標(biāo)。1.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;2.能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題;3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;5.愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。
16.綜合性原則所應(yīng)注意的事項(xiàng):(1)教師的素質(zhì)很重要。教師素質(zhì)的高低會(huì)直接影響綜合性原則在幼兒園實(shí)施的效果。特別是當(dāng)前科學(xué)技術(shù)日新月異,心理學(xué)、教育學(xué)知識不斷豐富和更新,教育內(nèi)容與教學(xué)方法也在不斷地更新,所以,教師也要不斷提高自己的素質(zhì),使內(nèi)在修養(yǎng)不斷提高,使教育內(nèi)容更加豐富多彩。(2)因地制宜地使用綜合性原則。我國幅員遼闊,城鄉(xiāng)差別很大,內(nèi)陸與沿海地區(qū)的差異更是突出,因此,在幼兒園里實(shí)施綜合教育的時(shí)候,我們也就要根據(jù)本地的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),因地制宜。(3)不可為綜合而綜合。當(dāng)前,許多幼兒園還不具備進(jìn)行綜合性教育的物質(zhì)條件和師資水平,這時(shí)強(qiáng)行進(jìn)行綜合教育的做法是不可取的。這種為綜合而綜合的做法,最后不僅沒有做到綜合性教育教學(xué),甚至連原本的分科教學(xué)也丟了,最終不利于兒童的學(xué)習(xí),使兒童失去本該有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與學(xué)習(xí)內(nèi)容。綜合性原則在幼兒園的實(shí)施與發(fā)展,是近年我國幼兒園教育改革的重要體現(xiàn)。綜合性教育原則在幼兒園的實(shí)施和普及,也給廣大幼兒園教師提出了更高的要求。因此,教師在工作中要不斷地充實(shí)自己,讓自己得到更完善的發(fā)展。這就是我們常說的:“要給孩子一杯水,自己要有一桶水?!?7.實(shí)施活動(dòng)性原則的方法:(1)提供活動(dòng)機(jī)會(huì)和環(huán)境。教師要為幼兒提供物質(zhì)材料和充分的活動(dòng)時(shí)間,以及與同伴、教師交往的機(jī)會(huì)。相信兒童、放手讓兒童進(jìn)行操作活動(dòng)、交往活動(dòng),并給予必要的指導(dǎo),兒童身心一定會(huì)獲得自由發(fā)展。(2)鼓勵(lì)兒童活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。教師要鼓勵(lì)兒童在活動(dòng)中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使活動(dòng)真正成為兒童發(fā)展的手段。教師要做到的就是以一種健康的心態(tài)對待周圍所發(fā)生的事,以身作則、身體力行地參加到活動(dòng)中去。只有這樣,才可以做到鼓勵(lì)兒童積極參加活動(dòng)。經(jīng)過長期的培養(yǎng),兒童才會(huì)主動(dòng)參與各種各樣的活動(dòng)。要正視兒童在活動(dòng)中通過個(gè)人努力發(fā)現(xiàn)總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)與發(fā)明,不要嘲笑兒童的探索,因?yàn)槊恳粋€(gè)新的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明都是建立在前人成功的經(jīng)驗(yàn)之上的。(3)活動(dòng)是多樣的。兒童的發(fā)展需要是多樣的,兒童的興趣是活的和多變化的,因而需要多樣的活動(dòng)滿足其發(fā)展?;顒?dòng)以適合兒童的興趣和能力、有益兒童的身心健康為最佳。(4)活動(dòng)不是裝飾品。在幼兒園里,許多教師在組織一日生活活動(dòng)中,往往出現(xiàn)以活動(dòng)做點(diǎn)綴物的現(xiàn)象,這一方面說明教師對活動(dòng)原則的不理解;另一方面也說明教師的工作態(tài)度不夠認(rèn)真。18.我國幼兒園的教育目標(biāo)是:實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則,對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。具體內(nèi)容如下:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和進(jìn)行語言交往的基本能力,增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為、習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
19.制定幼兒保教目標(biāo)的依據(jù)是:(1)幼兒園教育目標(biāo)要符合我國社會(huì)發(fā)展和國情的需求。我國現(xiàn)有的政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展水平是制定幼兒園教育目標(biāo)的重要現(xiàn)實(shí)依據(jù)。一方面我國生產(chǎn)力飛速發(fā)展,人們的生活水平大幅度地提高;另一方面,人們對于學(xué)齡前兒童的培養(yǎng)目標(biāo)仍然存在著認(rèn)識上的偏差和一些錯(cuò)誤的做法。這就要求幼兒園的教育目標(biāo)要適合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求和國情,并且成為指導(dǎo)人們正確培養(yǎng)孩子的綱領(lǐng)和原則。(2)幼兒園教育目標(biāo)也要預(yù)見社會(huì)新的要求,具有前瞻性。世界正在進(jìn)行一場新的技術(shù)革命,我國也毫不例外地處在這個(gè)潮流之中。這就要求教育不僅要面向本國社會(huì)的需求,還要面向世界,面向未來,以適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展、幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律。教育目標(biāo)體現(xiàn)了教育者和社會(huì)對于教育對象的期望,這種期望是以幼兒身心發(fā)展水平和規(guī)律為基礎(chǔ)的,這
是制定幼兒園教育目標(biāo)的重要依據(jù)。
20.現(xiàn)代幼兒園教育目標(biāo)的特點(diǎn):(1)重視幼兒身體健康。由于幼兒階段身體的發(fā)育和機(jī)能的健全發(fā)展是其他一切發(fā)展的基礎(chǔ),因此,幼兒園教育把幼兒身體的健康發(fā)展放在首位。(2)幼兒智力教育強(qiáng)調(diào)利用感官,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)興趣和求知欲,決不僅僅是知識的傳授。(3)幼兒品德教育強(qiáng)調(diào)從情感教育人手,重視幼兒良好性格和習(xí)慣的培養(yǎng)。(4)幼兒美育,把培養(yǎng)幼兒感受美的美趣放在第一位,適合幼兒的年齡特點(diǎn)。21.現(xiàn)代社會(huì)的兒童觀。(1)兒童是一個(gè)社會(huì)的人,他應(yīng)該擁有基本的人權(quán)。(2)兒童是一個(gè)正在發(fā)展的人,故而不能把他們等同于成人,或把成人的一套強(qiáng)加于他們,或放任兒童自然、自由發(fā)展。(3)兒童期不只是為成人期做準(zhǔn)備,它具有自身存在的價(jià)值,兒童應(yīng)當(dāng)享有快樂的童年。(4)兒童是具有主體性的人,是在與各種豐富的活動(dòng)之中不斷建構(gòu)精神世界的。(5)每個(gè)健康的兒童都擁有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?6)幼兒才能的發(fā)展存在遞減法則,開發(fā)得越早就開發(fā)得越多。(7)兒童的本質(zhì)是積極的,他們本能地喜歡和需要探索學(xué)習(xí),他們的認(rèn)識結(jié)構(gòu)和知識寶庫是其自身與客觀環(huán)境交互作用過程中自我建構(gòu)。,(8)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展與充分發(fā)展,是每個(gè)兒童的權(quán)利,其先天的生理遺傳充分賦予了實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的條件,只有全面發(fā)展才能充分發(fā)展。(9)兒童的學(xué)習(xí)形式是多種多樣的,如模仿學(xué)習(xí)、交往學(xué)習(xí)、游戲?qū)W習(xí)、探索學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、閱讀學(xué)習(xí)。成人應(yīng)尊重幼兒各種學(xué)習(xí)形式,并為他們創(chuàng)造相應(yīng)的學(xué)習(xí)條件。
22.幼兒教師素質(zhì)要求主要有三個(gè)方面:思想品德與職業(yè)道德素質(zhì)、身心素質(zhì)和能力素質(zhì)。(1)幼兒教師的思想品德與職業(yè)道德素質(zhì)。教師必須忠誠于社會(huì)主義教育事業(yè),是最基本的、最重要的思想品德素質(zhì);教師也要熱愛幼兒,把身心奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。(2)健康的身心素質(zhì)。幼兒教師應(yīng)該有寬闊慈愛的心胸、穩(wěn)定的情緒、豐富的感情和活潑開朗的性格。
(3)幼兒教師的能力素質(zhì)。幼兒教師需要掌握幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律、了解洞察每個(gè)幼兒的內(nèi)心世界、因人施教的技能和能力等。從知識結(jié)構(gòu)上說,需要涉及一個(gè)教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多方面的、寬廣的能力結(jié)構(gòu)。觀察力是幼兒教師首要的能力,這種觀察可以是有計(jì)劃地進(jìn)行,同時(shí)也滲透在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中。溝通能力也是幼兒教師的一種基本能力,包括非言語的溝通和言語的溝通、與家長和同事的溝通、促進(jìn)幼兒之間的溝通。組織分組能力也是衡量教師能力的一個(gè)方面,教師需要有能力組織教學(xué)活動(dòng)、分組和指導(dǎo)小組活動(dòng)。
23.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則是指教師創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)應(yīng)遵循的基本要求。(1)環(huán)境與教育目標(biāo)一致的原則。幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分,在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí),要考慮它的教育性,應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)相一致。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要有利于教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。幼兒園的教育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。(2)發(fā)展適宜性原則。幼兒正處在身體、智力迅速發(fā)展以及個(gè)性形成的重要時(shí)期,有多方面的發(fā)展需要。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和發(fā)展需要相適宜,并且要隨著幼兒的身心特點(diǎn)和發(fā)展需要而對環(huán)境進(jìn)行調(diào)整。(3)幼兒參與的原則。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程是幼兒與教師共同參與合作的過程。教育者要有讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意識,認(rèn)識到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊(yùn)含于環(huán)境之中,而且蘊(yùn)含于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中。(4)開放性原則。開放性原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境,不僅要考慮幼兒園內(nèi)環(huán)境要素,同時(shí)也要重視園外環(huán)境的各要素,兩者有機(jī)結(jié)合、協(xié)同一致地對幼兒施加影響。幼兒園需要與家庭、社區(qū)進(jìn)行合作,充分利用各個(gè)方面的資源。(5)經(jīng)濟(jì)性原則。創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應(yīng)考慮幼兒園自身經(jīng)濟(jì)條件,勤儉辦園,因地制宜辦園。
25.簡述行動(dòng)研究的四個(gè)過程。
答:1.(1)計(jì)劃,主要包括明確問題、收集信息、分析問題、制定行動(dòng)計(jì)劃;(2)行動(dòng),主要包括實(shí)施行動(dòng)項(xiàng)目、對行動(dòng)的監(jiān)控、調(diào)整;(3)考察,主要包括觀察、記錄、訪談、問卷、收集背景資料;(4)反思,主要包括整理描述結(jié)果、分析解釋原因、評價(jià)行動(dòng)、構(gòu)想糾正失誤和克服困難的新行動(dòng)計(jì)劃。
26.幼兒園與社區(qū)合作的基本要求有哪些?
答:2.(1)經(jīng)常性;(2)地方性;(3)簡便性;(4)互利性;(5)教育性;(6)幼兒園、社區(qū)和家庭教育一體化的原則。
27.簡述幼兒園課程的基本要素。
答:.(1)課程目標(biāo);(2)課程內(nèi)容;(3)課程組織;(4)課程評價(jià)。
28.幼兒推理的發(fā)展有哪些特點(diǎn)?
答:(1)抽象概括性差;(2)邏輯性差;(3)自覺性差。
29.按學(xué)習(xí)結(jié)果,加涅將學(xué)習(xí)分為哪幾種類型?
答:.(1)言語信息,指有關(guān)事物的名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、定義以及特征等方面的事實(shí)性信息的學(xué)習(xí);(2)智慧技能,指運(yùn)用符號或概念與環(huán)境進(jìn)行交互作用的能力的學(xué)習(xí);(3)認(rèn)知策略,指調(diào)控自己注意、學(xué)習(xí)、記憶和思維等內(nèi)部心理過程的技能的學(xué)習(xí);(4)態(tài)度,指影響個(gè)人對人、事、物采取行動(dòng)的內(nèi)部狀態(tài);(5)動(dòng)作技能,指通過身體動(dòng)作質(zhì)量的不斷改善而形成的整體動(dòng)作模式的學(xué)習(xí)
30.簡述幼兒口語表達(dá)能力的發(fā)展特點(diǎn)。答:1)從對話語逐漸過渡到獨(dú)白語;(2)從情境性言語過渡到連貫性言語;(3)講述的邏輯性逐漸提高;(4)逐漸掌握言語表達(dá)技巧。
31.幼兒園課程有哪些特點(diǎn)?
答:.(1)游戲是幼兒園課程的基本形式;(2)幼兒園課程融合于一日生活之中;(3)以幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。
32.簡述幼兒教師應(yīng)具備哪些職業(yè)能力。
答:(1)觀察力;(2)溝通的能力;(3)組織分組活動(dòng)的能力;(4)創(chuàng)設(shè)與利用環(huán)境的能力;(5)開展家長工作與社區(qū)工作的能力;(6)自我發(fā)展的能力。
33.簡述幼兒教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。
答:1.(1)幼兒教師勞動(dòng)的艱巨性;(2)幼兒教師勞動(dòng)的細(xì)致性;(3)幼兒教師勞動(dòng)的自主性;(4)幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性;(5)幼兒教師勞動(dòng)的示范性和感染性;(6)幼兒教師勞動(dòng)的整體性。
34.新時(shí)期幼兒園雙重任務(wù)有哪些特點(diǎn)?
答:.(1)對幼兒身心素質(zhì)的培養(yǎng)提出了更高的要求;(2)為家長服務(wù)的范圍不斷擴(kuò)大;(3)家長對幼兒教育的認(rèn)識不斷提高,要求幼兒園具有更高的教育質(zhì)量
35.簡述制約幼兒身心發(fā)展的因素。
答:.(1)遺傳素質(zhì);(2)環(huán)境;(3)幼兒教育。
36.托馬斯、切斯把幼兒的氣質(zhì)劃分為哪幾種類型?答:(1)容易型;(2)困難型;(3)遲緩型。37.學(xué)校和教師的不作為侵權(quán)行為有哪些表現(xiàn)形式?
答:(1)對學(xué)生身體狀況關(guān)照不力;(2)教師對生病或者受傷學(xué)生救護(hù)不力;(3)在履行職責(zé)中違反工作要求、操作規(guī)程;(4)學(xué)?;顒?dòng)組織失職;(5)飲食安全事故;(6)未及時(shí)向?qū)W生監(jiān)護(hù)人履行告知義務(wù)。
38.埃斯沃斯把幼兒的依戀劃分為哪幾種類型?
答:(1)安全型;(2)回避型;(3)反抗型。
39.簡述學(xué)前期獨(dú)生子女社會(huì)性發(fā)展的突出問題。答:1)任性;(2)依賴性強(qiáng);(3)自私;(4不合群;(5)膽小。
40.簡述傳統(tǒng)的氣質(zhì)類型劃分。
答:.(1)膽汁質(zhì);(2)多血質(zhì);(3)粘液質(zhì);(4)抑郁質(zhì)。
41.簡述陳鶴琴的幼兒教育思想。
答:.(1)提倡適合國情的中國化幼兒教育;(2)反對死教育,提倡活教育;(3)提出幼兒園課程理論;(4)重視幼兒園與家庭的合作;(5)提出整個(gè)教學(xué)法。
42.幼兒園擔(dān)負(fù)著哪兩種任務(wù)?
答:.(1)幼兒園對幼兒實(shí)施保育和教育;(2)幼兒園為家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。
43.皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的因素有哪些?答:.(1)成熟;(2)經(jīng)驗(yàn);(3)社會(huì)環(huán)境;(4)平衡化。44.簡述個(gè)性的基本特征。答:.(1)個(gè)性的獨(dú)特性;(2)個(gè)性的整體性;(3)個(gè)性的穩(wěn)定性;(4)個(gè)性的社會(huì)性。45.幼兒的具體形象思維有哪些特點(diǎn)?
答:(1)思維動(dòng)作的內(nèi)隱性;(2)具體形象性;(3)自我中心性。
46.幼兒能力的發(fā)展有哪些特點(diǎn)?
答:.(1)多種能力的顯現(xiàn)與發(fā)展;(2)智力結(jié)構(gòu)隨著年齡增長而變化;(3)出現(xiàn)了主導(dǎo)能力的萌芽,開始出現(xiàn)比較明顯的類型差異;(4)智力發(fā)展迅速。
47.簡述幼兒教師的角色。答:.(1)幼兒教師是教育者;(2)幼兒教師是幼兒游戲的伙伴;(3)幼兒教師是幼兒的第二任母親;(4)幼兒教師是幼兒的知心朋友;(5)幼兒教師是研究者和理論的建構(gòu)者。
48.幼兒的游戲有哪些特點(diǎn)?答:.(1)游戲是幼兒的自主活動(dòng);(2)游戲無強(qiáng)制性的外在目的;(3)游戲伴隨著愉悅的情緒體驗(yàn);(4)游戲是在假想的情景中發(fā)展的。
49.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循哪些原則?
答:.(1)環(huán)境與教育目標(biāo)一致性原則;(2)發(fā)展適宜性原則;(3)幼兒參與性原則;(4)開放性原則;(5)經(jīng)濟(jì)性原則。
50.幼兒情緒情感的發(fā)展有哪些趨勢?答:.(1)情緒情感的社會(huì)化;(2)情緒情感的豐富和深刻化;(3)情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。
51.引起幼兒分心的原因有哪些?答:(1)無關(guān)刺激的干擾;(2)疲勞;(3)缺乏興趣和必要的情感支持。52.《兒童權(quán)利公約》規(guī)定保護(hù)兒童的權(quán)利應(yīng)遵循哪些原則?
答:.(1)不歧視;(2)在涉及兒童的事宜中以兒童的利益為出發(fā)點(diǎn);(3)確保兒童的生命權(quán)、
53.教育行政復(fù)議應(yīng)遵循什么樣的程序?答:.(1)申請;(2)受理;(3)審理;(4)決定;(5)執(zhí)行。54.幼兒美育的內(nèi)容有哪些?答:(1)培養(yǎng)幼兒初步的審美能力;(2)培養(yǎng)幼兒的審美想象力和創(chuàng)造力。55.簡述幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)。答:(1)無意記憶占優(yōu)勢,有意記憶逐漸發(fā)展;(2)記憶的理解和組織程度逐漸提高;(3)形象記憶占優(yōu)勢,語詞記憶逐漸發(fā)展;(4)幼兒記憶的意識性和記憶方法逐漸發(fā)展。
56.幼兒教師應(yīng)具備哪些職業(yè)品格?答:(1)對學(xué)前教育事業(yè)的熱愛與獻(xiàn)身精神;(2)熱愛兒童;(3)尊重集體和團(tuán)結(jié)家長。
57.簡述嬰兒學(xué)習(xí)的主要方式。
答:.(1)習(xí)慣化與去習(xí)慣化;(2)經(jīng)典條件作用;(3)操作條件作用;(4)模仿。
58.應(yīng)如何保護(hù)嬰幼兒的聽力?
答:(1)減少噪聲,保護(hù)幼兒的聽覺;(2)及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒聽力方面的問題,給予適當(dāng)?shù)陌才牛悦庥绊懹變貉哉Z的發(fā)展。
59.簡述福祿貝爾的幼兒教育思想。答:(1)創(chuàng)建了世界上第一所幼兒園;(2)明確提出了幼兒園的任務(wù);(3)創(chuàng)制了“恩物”;(4)強(qiáng)調(diào)游戲在幼兒園教育中的地位和作用;(5)強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性。
60.幼兒觀察力的發(fā)展有什么表現(xiàn)?答:(1)目的性增強(qiáng);(2)持續(xù)性延長;(3)細(xì)致性增加;(4)概括性提高;(5)觀察方法的形成。
61.簡述教育法律救濟(jì)的意義。
答:1)(保護(hù)教育法律關(guān)系主體;(2)維護(hù)教育法律的權(quán)威;(3)促進(jìn)教育行政部門依法行政;(4)有利于推進(jìn)教育法制建設(shè)。62.簡述嬰幼兒依戀的發(fā)展階段。、
答:.(1)無差別的社會(huì)反應(yīng)階段(出生~3個(gè)月);(2)有差別的社會(huì)反應(yīng)階段(3~6個(gè)月);(3)特殊的情感聯(lián)結(jié)階段(6個(gè)月~2歲);(4)目標(biāo)調(diào)整的伙伴關(guān)系階段(2歲以后)。
63.簡述幼兒園教育活動(dòng)應(yīng)遵循的原則。
答:.(1)保教結(jié)合的原則;(2)活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)的原則;(3)環(huán)境育人的原則;(4)整體綜合教育的原則;(5)教育引導(dǎo)發(fā)展的原則。
64.實(shí)施幼兒智育應(yīng)該注意哪些問題?答:(1)處理好智力與知識技能之間的關(guān)系;(2)重視幼兒非智力因素的培養(yǎng);(3)注意幼兒知識的結(jié)構(gòu)化。
65.幼兒的學(xué)習(xí)有哪些特點(diǎn)?
答:.(1)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性容易被扼殺;(2)幼兒的學(xué)習(xí)積極性一般從興趣出發(fā);(3)學(xué)習(xí)的無意性與內(nèi)隱性;(4)經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)作用的顯著性;(5)語言指導(dǎo)下的直觀形象性;(6)對環(huán)境的依賴性大;(7)個(gè)別差異性顯著。66.常見的侵犯學(xué)生受教育權(quán)的表現(xiàn)形式有哪些?答:.(1)侵犯學(xué)生受教育機(jī)會(huì)的平等權(quán);(2)侵犯學(xué)生的入學(xué)權(quán);(3)侵犯學(xué)生參加考試的權(quán)利;(4)隨意開除學(xué)生。
67.簡述幼兒的品德結(jié)構(gòu)。答:.(1)道德認(rèn)識;(2)道德情感;(3)道德意志;(4)道德行為。
68.簡述幼兒無意想象的特點(diǎn)
答:.(1)想象無預(yù)定目的,由外界刺激直接引起;(2)想象的主題不穩(wěn)定;(3)想象的內(nèi)容零散、無系統(tǒng);(4)以想象的過程為滿足;(5)想象受情緒和興趣的影響。。
69.試述如何防止幼兒注意分散的發(fā)生。
答:.(1)排除無關(guān)刺激的干擾;(2)根據(jù)幼兒的興趣和需要組織教育活動(dòng);(3)靈活地交互運(yùn)用無意注意和有意注意。
70.幼兒心理健康教育應(yīng)注意哪些問題?
答:.(1)提高家長和教師的心理素質(zhì);(2)把幼兒健康教育滲透在一日生活中;(3)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,適時(shí)疏導(dǎo);(4)尊重幼兒人格,不要妄下結(jié)論;(5)整合幼兒園、家庭和社會(huì)的教育影響。
71.簡述幼兒心理的發(fā)展階段。
答:(.1)嬰兒期(0~1歲),也叫乳兒期。包括新生兒期(0~1個(gè)月);嬰兒早期(1~6個(gè)月);嬰兒晚期(6~12個(gè)月)。(2)先學(xué)前期(1~3歲),也叫幼兒早期。(3)學(xué)前期(3~6歲),也叫幼兒期。包括幼兒初期(3~4歲);幼兒中期(4~5歲);幼兒晚期(5~6、7歲)。(4)學(xué)齡期(6、7~18歲)。包括學(xué)齡初期(6、7~11、12歲);學(xué)齡中期(11、12~14、15歲);學(xué)齡晚
期(14、15~17、18歲)。
72.幼兒教師應(yīng)享有哪些權(quán)利?答:(1)進(jìn)行保育教育活動(dòng),開展保育教育改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利;(2)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見的權(quán)利;(3)指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評定幼兒成長發(fā)展的權(quán)利;(4)按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假、帶薪休假的權(quán)利;(5)參與幼兒園民主管理的權(quán)利;(6)參加進(jìn)修或者其他方式培訓(xùn)的權(quán)利。
73.應(yīng)如何促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)遷移?
答:.(1)關(guān)注情感因素對幼兒學(xué)習(xí)遷移的影響;(2)幼兒學(xué)習(xí)遷移離不開具體事物的支持;(3)豐富幼兒的日常生活,使其在學(xué)習(xí)中發(fā)生遷移;(4)提高幼兒的分析與概括能力。
74.幼兒教師應(yīng)履行哪些義務(wù)?
答:(1)遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表;(2)貫徹國家教育保育目標(biāo),組織、帶領(lǐng)幼兒開展有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng);(3)關(guān)心、愛護(hù)全體幼兒,尊重幼兒人格,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展;(4)制止有害于幼兒的行為或其他侵犯幼兒合法權(quán)益的行為,批評和抵制有害于幼兒健康成長的現(xiàn)象;(5)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
75.簡述幼兒心理發(fā)展的基本趨勢。答:(1)從簡單到復(fù)雜;(2)從具體到抽象;(3)從被動(dòng)到主動(dòng);(4)從零亂到成體系。
76.簡述幼兒性格的年齡特點(diǎn)。
答:(1)活潑好動(dòng);(2)喜歡交往;(3)好奇好問;(4)好沖動(dòng);(5)模仿性強(qiáng)。
77.選擇幼兒園課程應(yīng)遵循哪些原則?答:(1)滿足幼兒全面發(fā)展的整體需要,有效地發(fā)揮各領(lǐng)域的教育作用;(2)符合幼兒的年齡特點(diǎn),是幼兒必要和有效的學(xué)習(xí)內(nèi)容;(3)聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)與興趣,內(nèi)容具有時(shí)代性、豐富性;(4)適合幼兒的能力與發(fā)展需要,對幼兒的進(jìn)一步學(xué)習(xí)具有挑戰(zhàn)性。
78.教育政策與教育法規(guī)有哪些區(qū)別?答:(1)制定主體和約束力不同;(2)基本屬性和表現(xiàn)形式不同;(3)制定程序與實(shí)施方式不同;(4)穩(wěn)定程度和調(diào)整范圍不同;(5)公布的范圍不同。
79.簡述幼兒自我評價(jià)發(fā)展的特點(diǎn)。
答:(1)主要依賴成人的評價(jià);(2)自我評價(jià)常常帶有主觀情緒性;(3)自我評價(jià)受認(rèn)識水平的限制。
80.簡述幼兒性別角色認(rèn)識的發(fā)展階段
答:(1)知道自己的性別,并初步掌握性別角色知識(2~3歲);(2)自我中心地認(rèn)識識性別角色(3~4歲);(3)刻板地認(rèn)識性別角色
(5~7歲)。
81.幼兒的攻擊性行為主要受哪些因素的影響?答:(1)父母的懲罰;(2)大眾傳播媒介;(3)強(qiáng)化;(4)挫折。
82.簡述幼兒初期的心理特點(diǎn)。
答:1)行為具有強(qiáng)烈的情緒性;(2)愛模仿;(3)思維仍帶有直覺行動(dòng)性。
83.簡述教師反思性教學(xué)的過程。答:(1)教師選擇特定問題加以關(guān)注,并從課程、學(xué)生等領(lǐng)域,收集關(guān)于這一問題的資料;(2)教師分析收集來的資料,形成對問題的表征,并利用自我提問的方式來幫助理解;(3)教師建立假設(shè)以解釋情境和指導(dǎo)行動(dòng),并在內(nèi)心對行動(dòng)的短期和長期效果加以考慮;(4)實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃。
84.簡述課程評價(jià)的作用。答:(1)鑒定作用;(2)診斷作用;(3)改進(jìn)作用;(4)導(dǎo)向作用。
文檔為doc格式
幼兒園招聘廣告范文(篇三)中心幼兒園開辦于1994年,是一間由xx鎮(zhèn)政府主辦,教育部門主管的廣東省一級公立幼兒園,因發(fā)展需要,現(xiàn)向社會(huì)招聘保育員、綠化保潔員、保安員、炊事員,具體要求如下:
一、招聘崗位
(一)帶班教師
招聘要求:
1、身體健康、品行端正,具有奉獻(xiàn)精神,較強(qiáng)的責(zé)任心,并敢于承擔(dān)責(zé)任,性格活潑開朗,樂于奉獻(xiàn),團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)。
2.取得大專以上相關(guān)專業(yè)學(xué)歷,取得幼兒園教師資格證、職稱證、普通話證等相關(guān)證書,有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
3.掌握幼兒心理學(xué)、教育學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等專業(yè)理論及幼兒園各科教學(xué)法,技能技巧突出。
(二)保育員
招聘要求:高中以上學(xué)歷或持有保育員上崗證者優(yōu)先,工作認(rèn)真扎實(shí),責(zé)任心強(qiáng),具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。
(三)綠化保潔員
招聘要求:性格開朗,工作認(rèn)真踏實(shí),責(zé)任心強(qiáng),有種植及管理綠化相關(guān)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
(四)保安員
招聘要求:性格開朗,工作認(rèn)真踏實(shí),責(zé)任心強(qiáng),具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,有保安證者優(yōu)先。
(五)炊事員
招聘要求:初中以上學(xué)歷,工作認(rèn)真扎實(shí),責(zé)任心強(qiáng),具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,有烹飪工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
二、福利待遇
1、享受國家規(guī)定節(jié)假日、雙休日、寒暑假等帶薪假期。
2、享受培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、提升、社保、住房公積金。
3、工資待遇優(yōu)厚,特殊人才面議。
三、應(yīng)聘辦法
請應(yīng)聘者將個(gè)人簡歷、學(xué)歷證書、相關(guān)榮譽(yù)、生活(全身)彩照發(fā)送到以下的電子郵箱。初審合格者,電話通知面試,屆時(shí)請帶齊所需證件(原件、復(fù)印件各一份)。
幼兒園地址:xx區(qū)xx鎮(zhèn)路號
咨詢電話:
郵箱:
聯(lián)系人:蘇園長黎園長
幼兒園招聘廣告范文(篇四)幼兒園地處于某區(qū)民主大道旁,交通便捷。園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)設(shè)施完善,功能區(qū)布局合理,是一所格林式童話建筑的學(xué)園、樂園、家園式的大型民辦幼兒園。現(xiàn)因發(fā)展需要,招聘以下工作人員。
一、招聘崗位:
保健醫(yī)生:1名。
帶班老師:3~5名。
二、招聘要求
1.保健醫(yī)生:20~35歲;中專以上學(xué)歷,協(xié)理醫(yī)師,有上崗證;具有良好的醫(yī)德,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),富有愛心;具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作、務(wù)實(shí)求真品質(zhì)。有幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
2.帶班教師:20~35歲;學(xué)前教育專業(yè),大專以上學(xué)歷,有幼兒教師資格證;敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),富有愛心,具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),有幼兒園工作經(jīng)驗(yàn),有特長者優(yōu)先。
三、工作待遇
包食宿,工資每月XX元左右,購買社保,寒暑假享受帶薪休假等。
四、遞交資料及聯(lián)系方式
個(gè)人資料:(1)個(gè)人簡歷;(2)身份證、教師資格證(醫(yī)師證和保健醫(yī)生上崗證)、學(xué)歷證等極其復(fù)印件。
聯(lián)系人:某某
現(xiàn)服裝有限公司因發(fā)展需要招300名縫紉操作工,具體要求及福利待遇如下:1,凡年滿16周歲、40周歲以下(特殊情況例外),具有有效身份證件,女性優(yōu)先,身體健康無疾病者均可報(bào)名。...
山東出版集團(tuán)有限公司是有著60多年發(fā)展歷史,集出版、印刷、發(fā)行、物資供應(yīng)、對外貿(mào)易完整產(chǎn)業(yè)鏈于一體的全流程、全環(huán)節(jié)、新業(yè)態(tài)融合發(fā)展的大型文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán),先后投資文化地產(chǎn)、文化金融、藝術(shù)品經(jīng)營等產(chǎn)業(yè)新領(lǐng)域,是山東省經(jīng)濟(jì)規(guī)模最大...
招聘啟事寫作格式(一)標(biāo)題招聘啟事文稿的標(biāo)題常見的有兩種:一種是招聘啟事,招聘、誠聘等,這種標(biāo)題簡潔明了。另一種是標(biāo)語、口號式的,這種標(biāo)題的特點(diǎn)是活潑、能吸引人的注意,帶有一定誘惑力。...
XX銀行貸款客戶經(jīng)理招聘啟事XX銀行成立于1997年5月,是湖南首家區(qū)域性股份制商業(yè)銀行,總行位于湖南省省會(huì)、全國首批歷史文化名城、優(yōu)秀旅游城市和全國文明城市美麗的星城長沙,現(xiàn)擁有包括廣州、株洲、湘潭、常德、婁底、郴州、益陽、懷化...
合肥一六八教育集團(tuán)于20xx年9月正式成立,目前共有三個(gè)學(xué)校:合肥一六八中學(xué)(南校區(qū))、合肥一六八陶沖湖學(xué)校(東校區(qū))和合肥一六八玫瑰園學(xué)校。...
幼兒園招聘廣告范文(篇五)廣東省民政職業(yè)技術(shù)學(xué)校
12級學(xué)前教育專場招聘講座活動(dòng)方案
一、組織意義
1、邀請大批幼兒園來學(xué)校,向即將頂崗實(shí)習(xí)的幼師生推介幼兒園,展示幼兒園,能營造用人單位氛圍,拉近學(xué)生與用人單位的距離,增加學(xué)生的信心;
2、幼兒園在招聘會(huì)講座過程中,提出各自招聘教師的崗位要求,學(xué)生可以預(yù)先選擇比較適合自己的單位和崗位(尤其美術(shù)、音樂、舞蹈、英語等特色班學(xué)生);
3、幼兒園在招聘會(huì)講座過程中,會(huì)強(qiáng)調(diào)幼兒園教師的職業(yè)素養(yǎng)要求、工作要求、頂崗實(shí)習(xí)崗位要求等,對即將走上工作崗位的學(xué)生,是很好的職業(yè)指導(dǎo)課;
4、用人單位可以充分了解和認(rèn)識我校學(xué)前教育專業(yè)的優(yōu)勢和未來強(qiáng)大的發(fā)展動(dòng)力,更能理解“雙元制”培養(yǎng)的理念,并積極配合“雙元制”培養(yǎng)的實(shí)施。
二、招聘會(huì)系列講座活動(dòng)
1、每周安排一次幼兒園招聘會(huì)講座,每次1~2個(gè)小時(shí),安排在下午課外活動(dòng)時(shí)間,12級學(xué)生以班為單位提前三天報(bào)名參加,人數(shù)不限,不強(qiáng)調(diào)全部參加;
2、
3、每次講座邀請5~10家幼兒園;根據(jù)報(bào)名學(xué)生人數(shù),確定場地,200人以上在體育館,100~200人在多功能廳,50~100人在427教室(會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教室),50人以下在學(xué)前教育有多媒體設(shè)備的教室;
4、講座分兩部分,前半時(shí)各幼兒園分別做15分鐘左右的招聘講解,提出對人才的要求、待遇等,后半時(shí)幼兒園分頭與學(xué)生自由、簡單互動(dòng),互留印象,但現(xiàn)場不做表態(tài)。
三、準(zhǔn)備事項(xiàng)
1、幼兒園:
幼兒園辦學(xué)許可證復(fù)印件(資料)
幼兒園宣傳PPT(資料)
幼兒園宣傳展架(資料)
幼兒園介紹(講解)
幼兒園對頂崗實(shí)習(xí)生的要求說明(講解)
幼兒園招聘需求說明(講解)
幼兒園招聘福利待遇說明(講解)
??
2、頂崗實(shí)習(xí)生:
用平時(shí)舞蹈課發(fā)式
筆記本、筆
學(xué)生可以準(zhǔn)備幾個(gè)比較關(guān)注的問題向園長提問(準(zhǔn)備的問題提前給班主任審定)
個(gè)人簡歷
口頭自薦
??
四、注意事項(xiàng):
1、專場招聘會(huì)講座目的是幼兒園推介展示,用人單位和學(xué)生現(xiàn)場可以相互了解,但雙方不用表態(tài)明確意向;
2、學(xué)生如果有意向的幼兒園,會(huì)后向班主任提出,統(tǒng)計(jì)后給繼續(xù)教育中心備案,作為以后頂崗實(shí)習(xí)安排的參考;
3、幼兒園如果有意向的學(xué)生,會(huì)后向繼續(xù)教育中心提出,作為以后招聘頂崗實(shí)習(xí)生的參考。
4、建議學(xué)生盡量多參加招聘會(huì)講座,多了解一些幼兒園;
5、招聘會(huì)是展示我們學(xué)前教育專業(yè)的一個(gè)窗口,樹立形象至關(guān)重要。
繼續(xù)教育中心2014年4月22日
服裝接近幼兒園教師的要求(最好形體服,簡潔、干練、大方),頭發(fā)
下一站夢想,準(zhǔn)備啟航!
——2012級學(xué)前教育專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)宣講會(huì)
兩年奮斗、艱苦磨礪,同學(xué)們學(xué)業(yè)已成,即將走上新的征程,擔(dān)起幼教大任。為迎接即將到來的頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè),使同學(xué)們對工作崗位職責(zé)有更加明確的認(rèn)識,特邀請優(yōu)質(zhì)幼兒園來我校,進(jìn)行幼兒園展示和頂崗實(shí)習(xí)講座活動(dòng),請同學(xué)們踴躍參加。
時(shí)間:第一場:2014年5月13日16:00
第二場:2014年5月20日16:00
地點(diǎn):多功能廳
參加人員:現(xiàn)代服務(wù)教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)班級班主任
學(xué)前教育2012級全體學(xué)生(第一場:
1、
2、
3、4班;第二場:
5、
6、7班)
展示單位:隔山幼兒園、兒福幼兒園、基立幼兒園、千雅蒙氏幼兒園、中海名都幼兒園、廣附實(shí)驗(yàn)幼兒園、南華幼兒園、明珠幼兒園、昌盛幼兒園、金苗幼兒園
幼兒園招聘廣告范文(篇六)我園20xx年9月正式開園,在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》和《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的理論指導(dǎo)。針對我園一年來的實(shí)際工作總結(jié)如下:
一、思想理念
我園堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),響應(yīng)國家的號召。以提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù),樹立以質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀。從幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā),堅(jiān)持科學(xué)性和適宜性。方便家長,服務(wù)社會(huì)。
二、實(shí)際工作
(一)、招聘與招生
1、幼兒園教師招聘。
為了保證教育質(zhì)量,促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我園擬定了招聘幼兒園教師計(jì)劃。對她們的學(xué)歷、專業(yè)及教師資格一一審查。并對她們的繪畫、彈琴、演唱、舞蹈、講故事,模擬課堂等一系列業(yè)務(wù)進(jìn)行了考核。以擇優(yōu)錄取的原則,招聘了一批師德修養(yǎng)高、高起點(diǎn)、高素質(zhì)、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、有豐富經(jīng)驗(yàn)的幼師隊(duì)伍。
2、幼兒園招生。
根據(jù)幼兒園開園時(shí)間進(jìn)行提前招生,特?cái)M定幼兒園招生簡章,面向全鎮(zhèn)招收3~6歲的健康兒童。在招生的過程中我們發(fā)放招生簡章,張貼開園喜訊,在大門口懸掛招生條幅,并選派專門老師接待來訪家長等活動(dòng)。
(二)、管理與教育教學(xué)
1、制度建設(shè)兒園安全管理、幼兒園一日活動(dòng)安排表、幼兒園游戲活動(dòng)管理、幼兒園戶外活動(dòng)管理、幼兒園如廁管理和幼兒園門衛(wèi)保安工作職責(zé)等。這一系列的管理辦法使我園的工作開展有了一定的條理性。
2、班級安排。
我園針對所招收的新入園幼兒人數(shù)進(jìn)行了分班教學(xué)管理,可分為大班、中班、小班等三個(gè)班級。其中,中班人數(shù)較多,另分為中一班和中二班兩個(gè)班。每班配備兩名專職教師,輪流保教。
3、安全管理。
我園始終把安全放在第一位,責(zé)任到人、成立了義務(wù)消防隊(duì)、搶險(xiǎn)救援隊(duì)、家長委員會(huì)、安全領(lǐng)導(dǎo)小組及輪流值日制度。每學(xué)期為幼兒進(jìn)行一次健康查體,并配合鎮(zhèn)防疫站對幼兒進(jìn)行疾病預(yù)防工作的宣傳。減少了疾病的發(fā)病率。
4、教育教學(xué)。
幼兒園每學(xué)期制定了學(xué)期計(jì)劃,周計(jì)劃,幼兒園一日活動(dòng)流程,并建立了家園聯(lián)系群和班級群。每學(xué)期對老師進(jìn)行保教評估:從幼兒衛(wèi)生,檢查教案,講課與反思,室內(nèi)環(huán)境布置,幼兒作品評展,幼兒戶外活動(dòng),節(jié)日匯演和家長工作等一系列的考察項(xiàng)目進(jìn)行考核。提高了保教質(zhì)量,贏得了領(lǐng)導(dǎo)及家長的一致好評。
總之,通過一年來的努力和創(chuàng)設(shè),不管在辦園設(shè)施上,還是在教育質(zhì)量上,都有了進(jìn)一步的改觀。但是還存在著不足之處,今后,我相信,會(huì)通過我們?nèi)w幼兒園教職員工的不斷努力,我們幼兒園會(huì)越辦越好,走入幼教事業(yè)的前列,為我們的農(nóng)村幼兒教育在創(chuàng)新天地。
幼兒園招聘廣告范文(篇七)中心幼兒園開辦于1994年,是一間由xx鎮(zhèn)政府主辦,教育部門主管的廣東省一級公立幼兒園,因發(fā)展需要,現(xiàn)向社會(huì)招聘保育員、綠化保潔員、保安員、炊事員,具體要求如下:
一、招聘崗位
(一)帶班教師
招聘要求:
1、身體健康、品行端正,具有奉獻(xiàn)精神,較強(qiáng)的責(zé)任心,并敢于承擔(dān)責(zé)任,性格活潑開朗,樂于奉獻(xiàn),團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)。
2.取得大專以上相關(guān)專業(yè)學(xué)歷,取得幼兒園教師資格證、職稱證、普通話證等相關(guān)證書,有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
3.掌握幼兒心理學(xué)、教育學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等專業(yè)理論及幼兒園各科教學(xué)法,技能技巧突出。
(二)保育員
招聘要求:高中以上學(xué)歷或持有保育員上崗證者優(yōu)先,工作認(rèn)真扎實(shí),責(zé)任心強(qiáng),具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。
(三)綠化保潔員
招聘要求:性格開朗,工作認(rèn)真踏實(shí),責(zé)任心強(qiáng),有種植及管理綠化相關(guān)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
(四)保安員
招聘要求:性格開朗,工作認(rèn)真踏實(shí),責(zé)任心強(qiáng),具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,有保安證者優(yōu)先。
(五)炊事員
招聘要求:初中以上學(xué)歷,工作認(rèn)真扎實(shí),責(zé)任心強(qiáng),具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,有烹飪工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
二、福利待遇
1、享受國家規(guī)定節(jié)假日、雙休日、寒暑假等帶薪假期。
2、享受培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、提升、社保、住房公積金。
3、工資待遇優(yōu)厚,特殊人才面議。
幼兒園招聘啟事范文1
xx市xx區(qū)北街幼兒園因教育教學(xué)工作需要,現(xiàn)擬定招聘教師1名,具體事項(xiàng)通告如下:
一、報(bào)名條件:
1.熱愛幼兒教育工作,身心健康,遵紀(jì)守法,品行端正,積極進(jìn)取,樂于奉獻(xiàn),團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng);
2.具有幼兒教師資格證書;
3.學(xué)前教育大專及以上學(xué)歷;(中、大專其中有一個(gè)學(xué)歷是學(xué)前教育專業(yè)亦可)
4.年齡在35周歲以下。
二、報(bào)名截止時(shí)間:x6年9月8日上午12點(diǎn)。
三、報(bào)名方式:將個(gè)人簡歷電子文檔、聯(lián)系方式、生活照、身份證、幼兒教師資格證書、學(xué)歷證書、普通話登級證書、獲獎(jiǎng)證書等資料發(fā)至郵箱。(以上證件拍照后以照片形式打包傳到郵箱)
四、招聘方式:考核面試(所交應(yīng)聘資料審核后幼兒園電話通知本人到園面試)。
五、考核面試時(shí)間及地點(diǎn):9月9日上午8:30,xx市xx區(qū)北街幼兒園舞蹈室。面試時(shí)帶上所有證件原件和復(fù)印件,原件核對過后拿回,復(fù)印件留下。
六、考核面試內(nèi)容:師德、專業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、特長愛好等。
xx市xx區(qū)北街幼兒園
幼兒園招聘啟事范文2
幼兒園地處于某區(qū)民主大道旁,交通便捷。園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)設(shè)施完善,功能區(qū)布局合理,是一所格林式童話建筑的學(xué)園、樂園、家園式的大型民辦幼兒園?,F(xiàn)因發(fā)展需要,招聘以下工作人員。
一、招聘崗位:
保健醫(yī)生:1名。
幼兒園地處于某區(qū)民主大道旁,交通便捷。園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)設(shè)施完善,功能區(qū)布局合理,是一所格林式童話建筑的學(xué)園、樂園、家園式的大型民辦幼兒園?,F(xiàn)因發(fā)展需要,招聘以下工作人員。
一、招聘崗位:
保健醫(yī)生:1名。
帶班老師:3~5名。
二、招聘要求
1.保健醫(yī)生:20~35歲;中專以上學(xué)歷,協(xié)理醫(yī)師,有上崗證;具有良好的醫(yī)德,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),富有愛心;具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作、務(wù)實(shí)求真品質(zhì)。有幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
2.帶班教師:20~35歲;學(xué)前教育專業(yè),大專以上學(xué)歷,有幼兒教師資格證;敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),富有愛心,具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),有幼兒園工作經(jīng)驗(yàn),有特長者優(yōu)先。
幼兒園招聘廣告范文(篇八)尊敬的各位考官、各位評委老師:
大家好!
我叫XX,我來自美麗的XX。性格開朗,形象可愛有一張娃娃臉,天生有一顆坦然,善良的心,在校專業(yè)技能良好,思想積極向上,通過幾年來的學(xué)習(xí),對幼教工作有了更大的信心,我熱愛孩子,我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢,我想要找一份幼師的工作,畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生,不過在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過,工作過,就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學(xué)習(xí),怎樣保護(hù)好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機(jī)會(huì)。
我曾經(jīng)在XX幼兒園工作,在XX幼兒園里先后在不同的崗位工作過,開始我從事XX工作,隨后因幼兒園需要到XX,有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在工作上取得一些的成績,同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可。
通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識,同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神;而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高,我熱愛我的工作,但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績,我的自我認(rèn)知讓我覺得貴幼兒園是一個(gè)正確的選擇,這些就堅(jiān)定了我當(dāng)幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了XX,如果這次能面試成功,我相信自己能夠在XX中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。
幼兒園招聘廣告范文(篇九)xx幼兒園創(chuàng)辦于x4年9月,為了建設(shè)一支年輕優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),打造幼教品牌,提升幼教品味,增添班級增添人力資源部的需求現(xiàn)高薪聘用:教師5名,保育員3名,因園發(fā)展需要,現(xiàn)面向社會(huì)招聘幼兒教師。如果你熱愛幼教事業(yè),發(fā)自內(nèi)心的喜歡孩子,熱烈歡迎您加入我們這個(gè)朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)!具體招聘事項(xiàng)如下:
一,任職要求
1.具有教育類大專以上學(xué)歷或2年有經(jīng)驗(yàn)者,具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德,服從安排。
2.喜歡孩子,熱愛幼教事業(yè),能吃苦耐勞,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3.性格開朗活潑,身體健康,積極向上。
4.熱愛幼兒教育工作,身心健康,遵紀(jì)守法,品行端正,積極進(jìn)取,樂于奉獻(xiàn),團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng),有較強(qiáng)的責(zé)任心,居安思危,未雨綢繆。
5.在藝術(shù)等方面有特長的畢業(yè)生或具有幼教工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用,本園提供在職培訓(xùn),發(fā)展平臺。
6.報(bào)名地點(diǎn):路苑xx期內(nèi)xx幼兒園
幼兒園招聘廣告范文(篇十)尊敬的園長:
您好!
今天能有機(jī)會(huì)來到這里面試,我感到非常的榮幸,對這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。同時(shí)通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給貴幼兒園,下面請?jiān)试S我自我介紹。
我叫xxx,我來自美麗的城市中山。性格較開朗,天生有一顆坦然,善良的心,在校專業(yè)技能良好,愛好是舞蹈和手工制作,思想積極向上,通過幾年來的學(xué)習(xí),對幼教工作有了更大的信心,我熱愛孩子,我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢,畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生,不過在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過,工作過,就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學(xué)習(xí),怎樣保護(hù)好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機(jī)會(huì),你將會(huì)看到一個(gè)更優(yōu)秀的我。
我曾經(jīng)在江門蓬江幼兒園實(shí)習(xí)過,在江門蓬江幼兒園里先后在不同的崗位實(shí)習(xí)過,開始我從事保育員工作,隨后便擔(dān)任過副班和主班,有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在工作上取得一些的成績,同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可。通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識,同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神;我熱愛我的工作,但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績,我的自我認(rèn)知讓我覺得貴幼兒園是一個(gè)正確的選擇,這些就堅(jiān)定了我應(yīng)征貴幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園面試,如果這次能面試成功,我相信自己能夠在貴幼兒園中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。
俗話說:航船不能沒有方向,人生不能沒有理想,而我愿成為一名無私的幼師,假如,我通過了面試,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學(xué)子,決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號。
幼兒園招聘廣告范文(篇十一)尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):
您好!
今年能有機(jī)會(huì)來到這里面試,我感到非常的榮幸,對這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。同時(shí)通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家,希望你們能記住我,下面介紹一下我的基本情況。
我叫__,我來自美麗的__。性格開朗,形象可愛有一張娃娃臉,天生有一顆坦然,善良的心,在校專業(yè)技能良好,思想積極向上,通過幾年來的學(xué)習(xí),對幼教工作有了更大的信心,我熱愛孩子,我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢,我想要找一份幼師的工作,畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生,不過在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過,工作過,就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學(xué)習(xí),怎樣保護(hù)好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機(jī)會(huì),你將會(huì)看到一個(gè)更優(yōu)秀的我。
我曾經(jīng)在___幼兒園工作,在___幼兒園里先后在不同的崗位工作過,開始我從事__工作,隨后因幼兒園需要到__,有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在工作上取得一些的成績,同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可。通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識,同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神;
而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高,我熱愛我的工作,但每個(gè)人都是不斷地尋求取得更好的成績,我的自我認(rèn)知讓我覺得貴幼兒園是一個(gè)正確的選擇,這些就堅(jiān)定了我應(yīng)征貴幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了__,如果這次能面試成功,我相信自己能夠在__中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。
俗話說:航船不能沒有方向,人生不能沒有理想,而我愿成為一名無私的幼師,假如,我通過了面試,成為眾多幼兒園教師隊(duì)伍中的成員,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學(xué)子,決不辜負(fù)人類靈魂的工程師這個(gè)光榮的稱號。
幼兒園招聘廣告范文(篇十二)今天能有機(jī)會(huì)來到這里面試,我感到非常的榮幸,對這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。同時(shí)通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給貴幼兒園,下面介紹一下我的基本情況。
我叫___,我來自美麗的城市__。性格較開朗,天生有一顆坦然,善良的心,在校專業(yè)技能良好,愛好是舞蹈和手工制作,思想積極向上,通過幾年來的學(xué)習(xí),對幼教工作有了更大的信心,我熱愛孩子,我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢。
畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,雖然我是學(xué)優(yōu),不過在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過,工作過,就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學(xué)習(xí),怎樣保護(hù)好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機(jī)會(huì),你將會(huì)看到一個(gè)更優(yōu)秀的我。
我曾經(jīng)在__幼兒園實(shí)習(xí)過,在__幼兒園里先后在不同的崗位實(shí)習(xí)過,開始我從事保育員工作,隨后便擔(dān)任過副班和主班,有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在工作上取得一些的成績,同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可。
通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識,同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神;我熱愛我的工作,但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績,我的自我認(rèn)知讓我覺得貴幼兒園是一個(gè)正確的選擇,這些就堅(jiān)定了我應(yīng)征貴幼兒園的信心和決心。
所以我參加了這次幼兒園面試,如果這次能面試成功,我相信自己能夠在貴幼兒園中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。
俗話說:航船不能沒有方向,人生不能沒有理想,而我愿成為一名無私的幼師,假如,我通過了面試,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學(xué)子。
幼兒園招聘廣告范文(篇十三)時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼四期的近五年內(nèi)新聘用幼兒園新教師培訓(xùn)即將結(jié)束。作為一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園老師,這次我是帶著迷茫帶著疑問來學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)中,我每次的感覺都是快樂而又充實(shí)的,因?yàn)槊恳淮味寄苈牭酵袃?nèi)的專家、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座,他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。通過這次培訓(xùn),我的收獲豐富、感想頗深,眼界開闊了,思考問題比以前更全面了,許多疑問得到了啟發(fā)或者解決。以下是我的學(xué)習(xí)總結(jié)跟家分享一下。
1.對幼兒園保教結(jié)合的全新認(rèn)識與理解
剛進(jìn)入幼兒園,我每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺、上廁所有這樣的生活瑣事,每天兩三節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)、一天到晚的游戲活動(dòng)和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。突然間,我茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價(jià)值,感覺自己已經(jīng)完全成了一個(gè)高級保姆。經(jīng)過這次培訓(xùn),我幡然悔悟:游戲是人的一種本能,玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式,有機(jī)地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系,把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑,讓幼兒在游戲中生動(dòng)活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),是“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的本質(zhì)涵義。讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。通過角色游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等,在游戲中玩出智慧,玩出學(xué)問、玩出習(xí)慣,玩出一個(gè)小交往家。把更多的時(shí)間還給孩子們,讓孩子們在更多的游戲活動(dòng)中自由嬉戲,快樂成長。
2.明確了幼兒教師專業(yè)化成長的目標(biāo)與方法
很多人認(rèn)為,幼兒教師不過就是哄哄孩子,知識含量要求不高,人人都能干。以前,我也是上述很多人中的一員??僧?dāng)自己真正成為一名幼兒教師時(shí),才驚訝的發(fā)現(xiàn),即便是專門的幼師學(xué)校培養(yǎng)出來的老師要做好都不容易,更何況我這個(gè)非師范專業(yè)的“門外漢”。思與迷茫充斥著我的內(nèi)心,直到這個(gè)培訓(xùn)才讓我找到了前進(jìn)的方向:要成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè)、樂業(yè)的教育觀;把幼教當(dāng)成職業(yè)來干,努力追求稱職;把幼教當(dāng)成事業(yè)來干,努力追求。其次,關(guān)愛兒童,認(rèn)可兒童,平等對話,與孩子形成學(xué)習(xí)的合作共同體,善于接住孩子拋過來的“球”。再次,具備扎實(shí)的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能,掌握多元的學(xué)習(xí)方法、善于適時(shí)合理的策劃、組織、實(shí)施活動(dòng)。最后,要不斷的踐行思,不斷的向同行前輩學(xué)習(xí),善于總結(jié),勇于創(chuàng)新,做到終身學(xué)習(xí)。
3.幼兒教師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感
當(dāng)我們每天重復(fù)同樣的工作的時(shí)候,當(dāng)我們面對不講道理的家長的時(shí)候,當(dāng)我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時(shí)候,當(dāng)我們付出努力沒有回報(bào)的時(shí)候,職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì)浮現(xiàn)在心頭。是啊,誰沒有遇到這樣的情況?可是,作為教師的我們,是離天使最近的人,面對那一張純真幼稚的臉龐,我們怎么忍心不負(fù)責(zé)任?我們怎么忍心傷害他們?所以,我們要調(diào)整心態(tài)正孺對職業(yè)倦怠。首先,擺正心態(tài),調(diào)整欲望。因?yàn)橛坏┻^高,當(dāng)我們達(dá)不到的時(shí)候總是會(huì)煩惱和疲倦,保證一顆平常心,得之我幸,不得我命,隨遇而安好了。其次,珍惜擁有。我們之所以痛苦那是因?yàn)槲覀冎豢吹绞サ?,從來沒有認(rèn)真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福,上帝詩平的,此時(shí)你的世界也許雨傾盆,但你怎么知道下一刻不會(huì)現(xiàn)出美麗的彩虹呢?
培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的,但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西卻是無價(jià)的。無論是從思想上,還是專業(yè)上,對我而言,都是一個(gè)很的提高。專家、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座,為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像海那樣敞開胸懷容納百川,像太陽那樣,不斷地進(jìn)行新的核聚變,積蓄新能量,做一
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