教師個(gè)人先進(jìn)事跡范文大全5篇

教師個(gè)人先進(jìn)事跡范文大全5篇學(xué)校是一塊巨大的畫(huà)板，老師是最精彩的畫(huà)家，畫(huà)出的盼望花朵香飄四方。關(guān)于老師個(gè)人先進(jìn)事跡范文大全該怎么寫的呢？下面我給大家?guī)?lái)老師個(gè)人先進(jìn)事跡范文大全，盼望大家喜愛(ài)！

老師個(gè)人先進(jìn)事跡范文大全篇1

__，女，1979年9月生，本科學(xué)歷。2022年參與工作。入校以來(lái)，她一向擔(dān)當(dāng)班主任工作。職業(yè)學(xué)校的同學(xué)多數(shù)成果不好，不良習(xí)摜較多，做班主任職責(zé)重大。一向以來(lái)，她嚴(yán)于律己，寬以待人，慷慨的賜予同學(xué)們最需要的表?yè)P(yáng)、鼓舞和信任，教會(huì)同學(xué)們先學(xué)做人，再學(xué)做事，用自我的才智、品德、修養(yǎng)去教育同學(xué)，努力成為一名受同學(xué)和家長(zhǎng)寵愛(ài)的老師。

一、無(wú)私奉獻(xiàn)青春，收獲豐碩果實(shí)

12年來(lái)，劉老師從一個(gè)剛走出校門的年輕老師，帶著滿腔熱忱，一路摸索和她的同學(xué)們一同成長(zhǎng)起來(lái)。這些年來(lái)，她送走了四屆130多名畢業(yè)生，所帶班級(jí)囊括了計(jì)算機(jī)、技工、數(shù)控加工和學(xué)前教育各個(gè)專業(yè)。畢業(yè)生絕大多數(shù)考入了高職院校，并以優(yōu)異的成果拿到了高校畢業(yè)證、參與了工作。數(shù)控加工專業(yè)的畢業(yè)生許多在大連、沈陽(yáng)、盤錦、鐵嶺和調(diào)兵山本地的數(shù)控加工企業(yè)從事一線工作，他們工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，喜愛(ài)本職工作，很受用工單位的重視。如07級(jí)數(shù)控班的陳平在一家國(guó)際領(lǐng)先的機(jī)床制造公司——大連的山崎馬扎克(遼寧)有限公司從事裝配機(jī)床工作并擔(dān)當(dāng)部門組長(zhǎng);07級(jí)數(shù)控班張東升在天津的長(zhǎng)城汽車進(jìn)展的很好。學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生則成了鐵嶺和當(dāng)?shù)芈劽變簣@的骨干力氣。同學(xué)們能夠?qū)W有所用，劉老師也替他們感到興奮!

二、貫徹執(zhí)行“全接納”教育思想，公平對(duì)待每一名同學(xué)

職業(yè)院校的學(xué)苗素養(yǎng)參差不齊，__老師一向把“全接納”教育思想作為班主任工作的思想基礎(chǔ)，不持偏見(jiàn)的欣然理解各類同學(xué)，奉獻(xiàn)出最真最純的暖和和愛(ài)。每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭甚至是一個(gè)家族的期望。她深信，任何事情的發(fā)生都不是偶然的，同學(xué)們之所以有這樣那樣的問(wèn)題與他們的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境有著親密的關(guān)系。所以，每帶一屆同學(xué)她最先做的事情都是從各方面了解同學(xué)。經(jīng)過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、與科任老師溝通等多種方式。她非常重視家長(zhǎng)在同學(xué)教育與管理方面的進(jìn)取作用，敬重每一位家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)看法，常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映同學(xué)在校存在的問(wèn)題和取得的提高。這極大地增進(jìn)了老師和家長(zhǎng)的感情，家長(zhǎng)和老師站在同一陣線，家校協(xié)作效果明顯。

職業(yè)學(xué)校同學(xué)有好多來(lái)自單親家庭。劉老師以往統(tǒng)計(jì)過(guò)她教過(guò)的這幾屆同學(xué)，平均每班有4名來(lái)自單親家庭。此外，也有孩子從小在爺爺奶奶或姥姥姥爺?shù)纳磉呴L(zhǎng)大。缺乏父母關(guān)愛(ài)的孩子相比較較敏感，對(duì)于他們劉老師傾注了更多的熱忱。像13學(xué)前班教育班的呂詩(shī)雅同學(xué)，父母都不在身邊，她自我在校住宿，周末去親戚家里住，很不簡(jiǎn)單。劉老師每次巡寢都會(huì)和舍務(wù)老師溝通，了解該生的情景，并請(qǐng)她的好伴侶多幫忙她。平日里也多對(duì)她噓寒問(wèn)暖，讓她有家的感覺(jué)。10學(xué)前教育班的住宿生李小玉同學(xué)，家在法庫(kù)，入學(xué)前兩個(gè)月父親車禍去世，留下小玉和媽媽、妹妹。劉老師不但在生活上照料她，還總是教育她，在家要聽(tīng)媽媽話，多幫媽媽干活，多督促妹妹學(xué)習(xí)，有問(wèn)題找老師。

另外，劉老師堅(jiān)持多坐班，課間也總是和同學(xué)們?cè)谝积R，師生一齊探討一下熱門話題;午間多問(wèn)問(wèn)吃午飯的情景，提示留意飲食衛(wèi)生;給生病的同學(xué)買藥送水，關(guān)懷備至，營(yíng)造了了融洽的師生氛圍。尤其是對(duì)每屆的住宿生她付出了更多的關(guān)愛(ài)。同學(xué)們多數(shù)是獨(dú)生子女，剛開(kāi)頭過(guò)不慣團(tuán)體生活。劉老師總利用晚自習(xí)時(shí)間去巡寢，給他們帶些水果或小食品，坐在宿舍里和同學(xué)們拉拉家常，這樣不但緩解了他們想家的心境，更拉近了師生之間的距離。為了更有效的做好班級(jí)管理，劉老師和全班的每一位同學(xué)都加了和微信，時(shí)常關(guān)注同學(xué)們的動(dòng)態(tài)更新，對(duì)同學(xué)們的任何心情波動(dòng)都不會(huì)置之不理。

常年堅(jiān)持不懈的付出贏得了同學(xué)們的信任和依靠，也贏得了家長(zhǎng)們的全都好評(píng)以及學(xué)校、教育局的確定。多年來(lái)，劉老師的年終考核連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀，并被評(píng)為調(diào)兵山市優(yōu)秀老師，優(yōu)秀班主任和精神禮貌建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。

老師個(gè)人先進(jìn)事跡范文大全篇2

__，女，漢族、1977年誕生，本科學(xué)歷，1996年參與工作，現(xiàn)任學(xué)校語(yǔ)文高級(jí)老師。

姜老師扎根農(nóng)村、悄悄耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)學(xué)校畢業(yè)班語(yǔ)文。她師德高尚，模范履行老師職責(zé)，喜愛(ài)同學(xué)，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師。

十六年來(lái)，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：

一、悄悄耕耘

不斷鉆研1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村學(xué)校教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她喜愛(ài)教育事業(yè)、喜愛(ài)老師職業(yè)、喜愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，把自我的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好老師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老老師的教育教學(xué)閱歷，向年輕老師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣?jì)故觳僮麟娔X等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民老師。她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有精確?????的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的老師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清楚透徹的思路，急躁尋味的啟發(fā)，深化淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。

二、細(xì)心關(guān)愛(ài)

急躁幫忙老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)源于母愛(ài)，卻盛于母愛(ài)。由于老師對(duì)同學(xué)的這種細(xì)心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒同學(xué)身上一切完善的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆微小的心，能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)同學(xué)身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能準(zhǔn)時(shí)訂正、教育、培育，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)同學(xué)的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里出名的“膽小生”。為了幫忙她練習(xí)膽識(shí)，姜老師課上常常提問(wèn)她一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并且課下常常找她談心，鼓舞她。當(dāng)發(fā)覺(jué)她的英語(yǔ)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。慢慢地，語(yǔ)文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)。之后李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，她心里有說(shuō)不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥晟啤?/p>

這樣的例子在姜老師身上許多許多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人，使班上的孩子都能夠全面進(jìn)展，健康成長(zhǎng)。她常常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需細(xì)心”。

三、恪盡職守

任勞任怨任教十六年來(lái)，姜老師始終悄悄耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來(lái)，她所擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的同學(xué)在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，2022年，在全縣學(xué)校畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語(yǔ)文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工”、“骨干老師”等光榮稱號(hào)。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自我堅(jiān)實(shí)的臂膀托起同學(xué)攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓學(xué)問(wèn)與才智延長(zhǎng);甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芳香。日復(fù)一日的平凡歲月，悄悄耕耘的無(wú)悔人生，她靠著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和劇烈的職責(zé)感，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫自我的完善人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆燦爛的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完善的鄉(xiāng)村老師。

老師個(gè)人先進(jìn)事跡范文大全篇3

20__年7月貴州民族學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的我為了圓久藏在心中的老師夢(mèng)，在別人不理解的目光中，毅然決然地選擇了學(xué)校特崗老師這一職業(yè)，遠(yuǎn)離了父母家人，孤身一人來(lái)到威寧。回首自己兩年來(lái)的從教生涯，感慨頗多。兩年的教同學(xué)活點(diǎn)滴，記錄著我與孩子們朝夕相處的很多個(gè)日子。在這些日子里，我有過(guò)心酸，也有過(guò)彷徨，但更多的是感動(dòng)。孩子們的成長(zhǎng)伴隨著20__年度的考核評(píng)優(yōu)工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的擁護(hù)下，我被評(píng)比為校區(qū)“優(yōu)秀老師”。此次榮譽(yù)的獲得，讓我深受感動(dòng)，我將以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以此回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)和同學(xué)們對(duì)我的厚愛(ài)。回首20__年，我充分踐行了：

1、加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)

“教書(shū)育人”是老師的天職。一個(gè)老師僅僅具有相應(yīng)的專業(yè)學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更應(yīng)當(dāng)具有高尚的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神。老師要以身作則,用自身榜樣的力氣去感染同學(xué)、去熏陶同學(xué)。我深深知道:作為老師，我的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我的同學(xué)。同學(xué)的人生觀、價(jià)值觀一每天地在形成，我們老師是他們榜樣的力氣，是他們一切美妙事物的化身。

我還重視同學(xué)思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,以《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》來(lái)教育同學(xué),使同學(xué)“學(xué)會(huì)做人”。讓他們?cè)诩依镒鰝€(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好同學(xué),在社會(huì)上做個(gè)好少年。在我的教育和影響下，同學(xué)們的集體觀念和道德素養(yǎng)得到了較大的提高和增加。

2、提升自己的教學(xué)理論水平

為了準(zhǔn)時(shí)把握當(dāng)前教育討論的動(dòng)態(tài)信息，瞄準(zhǔn)最新進(jìn)展水平，本人仔細(xì)閱讀《貴州教育》、《學(xué)校教學(xué)討論》等語(yǔ)文報(bào)刊和資料以及其他一些教育理論著作文章，并作了讀書(shū)筆記。同時(shí)，結(jié)合本校、本人的教學(xué)實(shí)際，深化研讀，以利創(chuàng)新中國(guó)化、本土化、可行性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的現(xiàn)代教育理論。

3、制造自我的班級(jí)管理特色

在班級(jí)管理中，我能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，合理運(yùn)用教學(xué)手段，切實(shí)向課堂四非常鐘要質(zhì)量。班級(jí)教學(xué)與管理要以同學(xué)為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓同學(xué)思維，發(fā)揮同學(xué)的想象力。在班級(jí)創(chuàng)建中，我重抓班委會(huì)的組建，充分嘗試著各種班級(jí)管理模式，力求達(dá)到樹(shù)立班級(jí)骨干威信和更多同學(xué)樂(lè)觀參加，能樂(lè)觀協(xié)作老師共同抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓同學(xué)真正明白并做到，老師在與不在我們都要遵守紀(jì)律，都要學(xué)習(xí)，都要進(jìn)展。為了更加了解同學(xué)的家庭狀況，更有效地對(duì)同學(xué)因材施教，我用一個(gè)月的時(shí)間走進(jìn)全班五十多個(gè)同學(xué)家中進(jìn)行實(shí)地家訪；為了對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為養(yǎng)成的教育，我堅(jiān)決地進(jìn)行了“五心”教育的實(shí)踐性活動(dòng)；為了培育同學(xué)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的力量，我讓同學(xué)課前說(shuō)話演講，課中充分爭(zhēng)論；為了給同學(xué)制造優(yōu)質(zhì)健康的閱讀環(huán)境，在寢室里我自辦了一個(gè)“海旭書(shū)屋”；為了更好地推動(dòng)農(nóng)村素養(yǎng)教育的進(jìn)展，組織同學(xué)進(jìn)行“端午夏令游”活動(dòng)，在重要節(jié)假日中進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)文藝匯演，又在班上進(jìn)行了朗讀競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、作文競(jìng)賽等。

在教學(xué)工作中，我做到仔細(xì)備課，仔細(xì)批改作業(yè)，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)班級(jí)差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出他們學(xué)問(wèn)的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。同時(shí)，班級(jí)結(jié)成互幫互學(xué)小組，讓同學(xué)相互促進(jìn)，共同提高。在我的教育與管理下，我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末檢測(cè)成果均排全鎮(zhèn)前茅。

回顧自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作，我在思想作風(fēng)、政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水公平方面都取得到了一些進(jìn)步，但我也明顯地熟悉到自己的不足，我的理論學(xué)問(wèn)水平還比較低，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的期望值還很遠(yuǎn)。在今后的工作中，我將不斷努力，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。

老師個(gè)人先進(jìn)事跡范文大全篇4

一、用愛(ài),讓同學(xué)轉(zhuǎn)變

愛(ài)是人類特有的情感和行為,是生活深處一朵炙熱的火花。它能制造平安與滿意的溫馨,給予人以無(wú)窮無(wú)盡的力氣。師愛(ài)更是神圣而宏大的,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,這正是老師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范.她喜愛(ài)孩子,感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣,信任誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人,她才可以教育孩子。

愛(ài)同學(xué),就必需擅長(zhǎng)走進(jìn)同學(xué)的情感世界,就必需把自己當(dāng)作同學(xué)的伴侶,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。以心靈感受心靈；以感情贏得感情。也只有走進(jìn)同學(xué)的情感世界,去體驗(yàn)同學(xué)的感受,師生才能成為伴侶。一次,她中途接五班級(jí)的數(shù)學(xué),上第一節(jié)課,就發(fā)覺(jué)后面有個(gè)男生無(wú)精打采,不留意聽(tīng)課,他當(dāng)天的數(shù)學(xué)作業(yè)也沒(méi)交。班主任說(shuō)這個(gè)同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí),各科老師都頭疼,已經(jīng)實(shí)行了一系列的懲處方式,都不管用。其實(shí),懲處不當(dāng),會(huì)使他丟失自責(zé)的良心,走向其反面。于是,她把他找來(lái),不是單純的批判,而是告知他,讓他明天試試,只要自己專心聽(tīng)講,老師講的課肯定有他聽(tīng)懂的地方；作業(yè)能做多少就做多少,實(shí)在不行能把例題看懂,抄在本子上也行。其次天,____老師講的題比較簡(jiǎn)潔,同時(shí)用鼓舞的目光看著他。這次他果真交了作業(yè),____老師在他的作業(yè)本上寫了表?yè)P(yáng)鼓舞的評(píng)語(yǔ)。就這樣,漸漸的這個(gè)同學(xué)變活躍了,成果也上來(lái)了。

二、用賞識(shí),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,是每個(gè)老師所面臨的一項(xiàng)艱苦而簡(jiǎn)單的任務(wù)。信任,每個(gè)老師對(duì)此都深有感受,經(jīng)常付出許多,卻收效甚微。但是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,又是教學(xué)工作的一個(gè)重要的組成部分,是全面提高教學(xué)質(zhì)量的必要環(huán)節(jié),是每個(gè)教育工必需探究的一個(gè)重要課題。

美國(guó)心理學(xué)家威譜·詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原則就是盼望別人對(duì)自己加以賞識(shí)?！倍筮M(jìn)生往往簡(jiǎn)單被老師忽視,更需要得到老師的賞識(shí)。____老師班有一名同學(xué)剛進(jìn)校時(shí),學(xué)習(xí)行為習(xí)慣特別差,常常講小話,留意力不集中,成果也是班內(nèi)下等水平。在一次家長(zhǎng)來(lái)校訪問(wèn)中,他母親告知____老師,他的方案是進(jìn)入班內(nèi)前十五名。____老師得知這個(gè)狀況后,在課堂上特殊關(guān)注他,只要這個(gè)同學(xué)有點(diǎn)進(jìn)步,____老師就激勵(lì)的眼神和語(yǔ)言來(lái)鼓舞他。____老師在以后的教學(xué)中,對(duì)他認(rèn)真觀看,發(fā)覺(jué)他有了明顯的轉(zhuǎn)變,違紀(jì)狀況明顯削減。于是,在班內(nèi)公開(kāi)表?yè)P(yáng)了他是一位有上進(jìn)心的好同學(xué)。從今,他的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有明顯改觀,留意力也集中多了,期中考試真的進(jìn)入班內(nèi)前列。賞識(shí)源于發(fā)自內(nèi)心的對(duì)同學(xué)的鐘愛(ài),對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)。

三、教書(shū)育人,碩果累累

____學(xué)校有5位老師,四個(gè)教學(xué)班,97名同學(xué)。雖然她是一名女老師,但她卻把學(xué)校管理的井井有條,有聲有色,從不讓領(lǐng)導(dǎo)操勞。她把學(xué)校當(dāng)成自己的家,干挑重任,每學(xué)期她所上的統(tǒng)考科目最多,成果卻總是名列前茅。

啟蒙教育對(duì)人的一生至關(guān)重要,而學(xué)校是人生的起點(diǎn),它的任務(wù)是培育孩子們懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的良好品德,以及建設(shè)良好的校風(fēng)、樹(shù)立良好的班風(fēng)。為此,____老師做了一系列卓有成效的努力,并付出了辛勤的勞動(dòng)。每周星期一早晨,____老師都要帶領(lǐng)孩子們升起五星紅旗,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；平常有同學(xué)生病了,總是____老師把孩子送進(jìn)醫(yī)院,為孩子們端水送藥,送去無(wú)微不至的關(guān)懷。十幾年中,她總是第一個(gè)最早走進(jìn)校門、而總是最晚一個(gè)走出校門的老師。由于____老師的勤奮工作、扎實(shí)努力,得到領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和老師的全都好評(píng)。

從20__年秋季學(xué)期至今____老師共獲鎮(zhèn)級(jí)成果優(yōu)秀獎(jiǎng)6次；市、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀老師各一次；校本培訓(xùn)市級(jí)先進(jìn)個(gè)人和鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀各一次；高級(jí)老師示范課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)競(jìng)賽課鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)老師2次.20__年秋季學(xué)期,所教畢業(yè)班16人,有8人成果在160分以上,3人排在全鎮(zhèn)50名以內(nèi),所教數(shù)學(xué)獲鎮(zhèn)級(jí)第一名,人平均分超鎮(zhèn)平均分20.38分,超市平均分13.33分。

四、傳幫帶新、青年老師,提高學(xué)校整體成果

從20__年____老師任____學(xué)校負(fù)責(zé)人這四年以來(lái),學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化.學(xué)校通過(guò)開(kāi)展一系列的優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比、文明衛(wèi)生評(píng)比、同學(xué)詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽等活動(dòng),各種政治思想教育活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)谶@些活動(dòng)中,熬煉了力量,陶冶了情操,活躍了學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)校生們受到了良好的政治思想教育。在20__年春季學(xué)期,全校派出9名同學(xué)（限定每班5%人數(shù)參賽）到中心學(xué)校參與1—2班級(jí)口算、3—6班級(jí)作文、愛(ài)家鄉(xiāng)繪畫(huà)競(jìng)賽,____、____分別獲一班級(jí)組口算競(jìng)賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；____全獲二班級(jí)組口算競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；____、____分別獲三班級(jí)組作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；____獲五班級(jí)組作文競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；二班級(jí)____、____獲愛(ài)家鄉(xiāng)繪畫(huà)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

____老師深信:老師是一個(gè)學(xué)校的靈魂,一個(gè)好的學(xué)校必需有一群好的老師.所以在自身的提高過(guò)程中,還鼎力傳幫帶新、青年老師,努力提高學(xué)校整體成果.在其指導(dǎo)及大力支持下,____（20__年9月參與工作）老師在20__年秋季學(xué)期數(shù)學(xué)課競(jìng)賽中獲鎮(zhèn)級(jí)三等獎(jiǎng),20__年“‘5·4’青年愛(ài)崗、成長(zhǎng)、奉獻(xiàn)”演講競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)；____老師在20__年春季學(xué)期數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”課中獲鎮(zhèn)級(jí)三等獎(jiǎng)。20__年秋季學(xué)期中4名老師獲得5科鎮(zhèn)級(jí)成果優(yōu)秀獎(jiǎng).教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。在這片流芳吐艷的園地里,在這個(gè)讓她魂?duì)繅?mèng)繞的崗位上,她悄悄無(wú)聞地耕耘,勤勤懇懇地播種,奉獻(xiàn)著自己的才智和汗水。

____老師說(shuō),她是一位很一般的學(xué)校老師,沒(méi)有什么特殊的地方,她所做的,其他老師也做了。她用真誠(chéng)的心去擁抱每一位同學(xué),嚴(yán)格要求自己和學(xué)校每一位老師,或許許多老師認(rèn)為她很嚴(yán)峻,但她只是盼望每一位老師今后的人生,因曾經(jīng)在____任教而歡樂(lè),而有所收獲。十多年的辛勤耕耘,十多年的風(fēng)雪雨霜,她無(wú)怨無(wú)悔,由于她把愛(ài)獻(xiàn)給了同學(xué),她的愛(ài)像一縷陽(yáng)光,暖和著同學(xué)的心田,讓他們?cè)诟惺軔?ài)的同時(shí),學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。雖然她所做的是一件件平凡的小事,而這些小事卻連接著千家萬(wàn)戶,影響著一代一代的同學(xué),關(guān)系著祖國(guó)的將來(lái).在今后的工作中,她將把愛(ài)的種子連續(xù)播灑下去,讓一代一代的同學(xué)在愛(ài)的陽(yáng)光下健壯成長(zhǎng)！成果只能代表過(guò)去,但她不會(huì)滿意,她將更加信念百倍的去挑戰(zhàn)自我,扎實(shí)工作,全心全意的付出,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,用汗水澆出滿園春色,專心血培育才智花朵。

老師個(gè)人先進(jìn)事跡范文大全篇5

聶玉玲，來(lái)自開(kāi)封市理事廳街學(xué)校的一名一般的學(xué)校老師，中共黨員。自一九八、九年參與工作以來(lái)，始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校語(yǔ)文及班主任工作，二十七年的教育生涯，讓我深深地體驗(yàn)到：敬業(yè)奉獻(xiàn)是為師之本，愛(ài)心責(zé)任是師德之魂。對(duì)自己擁有一顆平凡心，對(duì)工作擁有一顆事業(yè)心，對(duì)同學(xué)擁有一顆責(zé)任心。我經(jīng)常以此自勉。

我本是一個(gè)極平常的人，由于做了老師，我的人生才有了不平常的意義。當(dāng)一個(gè)孩子第一次背上書(shū)包，滿懷期盼地第一次跨進(jìn)教室的時(shí)候，他看到的，是一張真誠(chéng)慈祥的笑臉;迎接他的，是一個(gè)寬厚博愛(ài)的懷抱;他所處的，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的家園。這一切，都由我來(lái)為他締造!這是一項(xiàng)多么美的事業(yè)啊!

我的事業(yè)，就是給孩子們愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。記得我班的一名同學(xué)因?qū)W校改時(shí)間，遲到了。當(dāng)他站在教室門口時(shí)，全班同學(xué)的目光一起投向他，他慚愧地低下了頭。我趕忙說(shuō)：“看你累的，快進(jìn)去吧?！钡覜](méi)想到，其次天他又遲到了，這次我有些沉不住了，話到嘴邊又咽了下去，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“真興奮你今日比昨天來(lái)得早多了?！钡谌欤粌H沒(méi)有遲到，反而來(lái)得很早。我不由得豎起了大拇指。我的寬容贏得了同學(xué)的信任，變批判呵斥為理解溝通，同學(xué)的心和我近了。育人工作就事半功倍了。

一位教育家說(shuō)“班主任是同學(xué)人生道路上的領(lǐng)航人”。我牢牢記住了這句話,時(shí)刻提示自己,努力教育同學(xué)成為一個(gè)高尚的有道德的人。星期二課間操后，我突然發(fā)覺(jué)張清昊和馬宇帥的眼睛紅紅的，趕忙問(wèn)怎么回事?很快有同學(xué)證明，剛才由于樓道擁擠，你推我搡倆人竟然動(dòng)手打架了?？粗鴥蓮堃琅f憤憤不平的小臉，我沒(méi)有批判他們，輕輕拍了拍他們的肩膀，急躁地說(shuō)：“孩子啊，在集體里生活，有摩擦是難免的.但肯定要學(xué)會(huì)寬容別人.一個(gè)從小斤斤計(jì)較的人，長(zhǎng)大會(huì)是什么樣子?現(xiàn)在連自己的同學(xué)都不能寬容，將來(lái)如何擁有成就大事業(yè)的胸懷?再想一想,同學(xué)少年，朝夕相處，這份友情多么寶貴?？隙ㄒ獙W(xué)會(huì)寬容，懂得珍惜?！蔽业脑拕倓傊v到這里，兩個(gè)孩子已經(jīng)破涕為笑，握手言和。我的心情由于他們的笑臉變得無(wú)比開(kāi)心!是呀，作為一名班主任，我沒(méi)有顯赫的權(quán)勢(shì)和地位,可以站在集體邊緣發(fā)號(hào)施令，但是，我捧出了一顆真誠(chéng)的心，為同學(xué)驅(qū)除頭腦中自私狹隘的思想，為他們的精神世界聳立起一座座永不褪色的路標(biāo)!

不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，樂(lè)觀進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐和探究，鮮活、生動(dòng)的語(yǔ)文課堂上，同學(xué)是演員，是真正的主角。我為同學(xué)設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)，依據(jù)實(shí)事進(jìn)行選材，同學(xué)們常常會(huì)有思維的碰撞，才智火花的出現(xiàn)。如通過(guò)一場(chǎng)雪災(zāi)，開(kāi)展“愛(ài)在天地間”主題隊(duì)會(huì)，教育孩子時(shí)刻懷有仁愛(ài)之心，自覺(jué)做到“心中有祖國(guó)，心中有集體，心中有他人”。對(duì)關(guān)心過(guò)自己的人心存感謝，孩子們感悟到真情回報(bào)，從而增加了社會(huì)責(zé)任感，培育了健康的心態(tài)，進(jìn)而塑造了他們的健全人格。

不墨守成規(guī)，有創(chuàng)新精神。在對(duì)同學(xué)的自我管理和教育上，我做了很多有益的探究。特殊是開(kāi)展了“崗位責(zé)任小能手”的競(jìng)賽活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)都有自己的工作崗位，同學(xué)在自己的崗位上努力工作，為他人服務(wù)，為集體服務(wù)?；顒?dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了同學(xué)由他律到自律的轉(zhuǎn)變。所教班級(jí)的同學(xué)們文明守紀(jì)，勤奮向上，能夠做到自我管理，自我教育。

為人師表，嚴(yán)格要求自己，對(duì)教育事業(yè)有著劇烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神。2022年接手一班級(jí)時(shí)，在緊急的復(fù)習(xí)考試期間，我的父親病重住院。一面是自己最最至親的家人;一面是我深愛(ài)的70多個(gè)孩子們，他們就要經(jīng)受進(jìn)入學(xué)校的第一次考試，哪一頭都放不下。從父親住院到去世的十幾天中，醫(yī)院共下了八次病危，然而我一節(jié)課也沒(méi)舍得請(qǐng)，每天下班后我就拿著作業(yè)到醫(yī)院，改幾本，跟奄奄一息的爸爸說(shuō)幾句話，接著再改，一字一板，一撇一捺，包括標(biāo)點(diǎn)的正誤……夜深了，病房的病人和家屬都熟睡了，只有父親半睜著眼陪著我。每次改作業(yè)的間隙看父親一眼時(shí)，看到的都是他微睜著的無(wú)神的眼，眼角掛著淚珠。哪成想，這竟成了父親生前留給我的最終的影像。就在考試的前一天下午，當(dāng)我正在學(xué)校給第一次經(jīng)受考試的孩子們講留意事項(xiàng)時(shí)，父親帶著圓滿永久地閉上了眼。那一晚，我都不知道自己是怎么活過(guò)來(lái)的，我對(duì)父親布滿著深深的愧疚。自古忠孝不能兩全，為了同學(xué)，為了肩上的那份責(zé)任，我舍棄了孝道，把仁愛(ài)送給了同學(xué)

在2022年9月份的校內(nèi)文化建設(shè)星級(jí)評(píng)比時(shí)，需要做大量的預(yù)備工作，又加上五班級(jí)要進(jìn)行月考，學(xué)校工作特殊繁忙，而這時(shí)跟自己相依為命的年邁的老母親得了急病又要住院，實(shí)在分身無(wú)術(shù)，我就選擇了白天來(lái)學(xué)校上班，下班去醫(yī)院值班，其次天一早再?gòu)尼t(yī)院趕到學(xué)校上早自習(xí)，就這樣每天都是24小時(shí)學(xué)校、醫(yī)院勞碌著。一個(gè)月下來(lái)，我沒(méi)有請(qǐng)一天假，沒(méi)有耽擱同學(xué)上一節(jié)課。這期間經(jīng)受的國(guó)慶假期里，看到家人病情穩(wěn)定了，我利用到醫(yī)院外為病人買飯的時(shí)間，跑到學(xué)校把同學(xué)的一大摞作文帶回醫(yī)院批改，臨出校門，還巧遇上了劉校長(zhǎng)。

天有不測(cè)風(fēng)云，10月19日老母親出的院，23日(周二)晚因母親突發(fā)急病被120拉到市急救中心搶救，這時(shí)，又趕上20多個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)我們星級(jí)學(xué)校參觀，時(shí)間定在了25日上午，又有大量的工作要做，同時(shí)還要聽(tīng)校優(yōu)