《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作》教案 18.練習(xí)

編號(hào)：18教案第18次課2學(xué)時(shí)授課形式新授授課時(shí)間課目、課題練習(xí)教學(xué)目的和要求通過(guò)練習(xí)鞏固前階段所學(xué)知識(shí)；通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步熟練掌握前一階段所學(xué)應(yīng)用文的寫(xiě)作技巧。重點(diǎn)難點(diǎn)1.通過(guò)練習(xí)鞏固前階段所學(xué)知識(shí)；2.通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步熟練掌握前一階段所學(xué)應(yīng)用文的寫(xiě)作技巧。教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書(shū)設(shè)計(jì)）布置練習(xí)題目根據(jù)教材P54的通知，擬訂一份活動(dòng)計(jì)劃。要求格式正確，內(nèi)容完備。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活，請(qǐng)你寫(xiě)一份本學(xué)期的總結(jié)。3．假期要到了，同學(xué)們都準(zhǔn)備找一份臨時(shí)工作，以增加自己的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的能力。江南學(xué)院師范專(zhuān)業(yè)的木子同學(xué)看中一份小學(xué)語(yǔ)文的家教工作，她找到了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的王老師，王老師請(qǐng)她給對(duì)方家長(zhǎng)寫(xiě)一份求職信，列出自己的優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)你替木子寫(xiě)一份求職信。要求內(nèi)容和格式符合求職信的寫(xiě)作要求。4．周哲是江中旅游商貿(mào)學(xué)院的學(xué)生，今年大學(xué)三年級(jí)，他在校期間學(xué)習(xí)刻苦自覺(jué)，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力都很出色，實(shí)習(xí)期間曾以流利的英語(yǔ)，廣博的知識(shí)，對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的深刻理解贏得外賓的好評(píng)，今年7月份他要畢業(yè)了。恰巧，他從2019年6月20日的《江南晚報(bào)》上獲悉，康輝旅行社招聘兩名導(dǎo)游，決定應(yīng)聘。請(qǐng)代周哲寫(xiě)一份求職信。學(xué)生完成習(xí)題教師講評(píng)示范頁(yè)碼：1作業(yè)布置學(xué)生訂正練習(xí)主要參考資料《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作》，張莉、胡懿主編，電子工業(yè)出版社2019年11月第1版課后自我總結(jié)分析五年制高職學(xué)生比較聽(tīng)話，上課時(shí)能夠按照教師的要求逐步完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)過(guò)程比較順暢。但在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生錯(cuò)誤率較高。經(jīng)過(guò)提醒后，學(xué)生能及時(shí)