初二班主任2024下學(xué)期工作計劃（4篇）

第2頁共2頁初二班主任2024下學(xué)期工作計劃初二是初中階段關(guān)鍵的一年，有人把初二喻為“分水嶺”，可見它的重要性。初二年級的學(xué)生正值“青春叛逆期”，加上學(xué)科負(fù)擔(dān)加重因而，狠抓常規(guī)教學(xué)的同時，學(xué)生管理的矛盾顯得尤為突出。在明確了此階段的癥結(jié)所在之后，我們班級的管理思路也即應(yīng)癥而出。本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃、德育工作計劃、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級實際情況，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。二、工作目標(biāo)和要求1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護的意識與能力。3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。本學(xué)期班級工作的重點是繼續(xù)對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會學(xué)習(xí)，更好的與他人合作，以創(chuàng)更好的成績（一）常規(guī)教育方面：1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，請班干部加以督促并幫助他們及時改正。2、要求學(xué)生不斷增強自我保護意識，在活動中加強安全教育，以確保學(xué)生的身體健康。3.合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。4、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護意識，引導(dǎo)他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作，再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。（二）學(xué)會學(xué)習(xí)方面：1.良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有激勵和約束作用，教師和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實，使學(xué)生真正感受到獎懲的意義。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。2.充分發(fā)揮小干部作用，繼續(xù)開展一幫一活動充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以爭取得更好的成績!總之，班級管理需要突破口，班主任盡量用細(xì)心，耐心，愛心去培育學(xué)生。不求，但求更好!初二班主任2024下學(xué)期工作計劃（二）一、加強班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。每個崗位都有專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。二、做好常規(guī)管理工作1.加強對學(xué)生的思想教育八年級的學(xué)生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學(xué)期利用班會課反復(fù)對學(xué)生進行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強調(diào)思想是行動的指南，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學(xué)生思想上真的有所觸動。2.抓好幾項常規(guī)工作：（1）班級衛(wèi)生工作實行責(zé)任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。（2）狠抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)每個學(xué)生的不同特點幫助學(xué)生樹立合適的目標(biāo)。另外，通過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動的開展，加強班級凝聚力以及同學(xué)之間的合作意識。（3）從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。（4）積極組織學(xué)生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。（5）強抓語文、數(shù)學(xué)、英語三門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。（6）組織學(xué)習(xí)小組，形成適合本班級特點的合作學(xué)習(xí)氛圍。（7）充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學(xué)生積極進取，促使班集體建設(shè)不斷完善。（8嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出。（9）大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。（10）經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、上課講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。三、加強學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)1.擴大學(xué)習(xí)成績方面的獎勵面，激勵每個同學(xué)都去進步。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測，對總分前五名以及進步明顯的同學(xué)給予獎勵。2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學(xué)期進步之星”的評選。3.關(guān)注學(xué)科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關(guān)愛。這一學(xué)期對于學(xué)生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要，尤其是那些學(xué)困生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，循序漸進，逐步提高。四、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學(xué)生的全面發(fā)展提供空間做一名班主任，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)的時候，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾正錯誤的做法，促進學(xué)生全面發(fā)展。五、與家長聯(lián)系，溝通充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問題，應(yīng)引導(dǎo)家長正確面對學(xué)生存在的問題，和家長進行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。八年級是個可上可下的關(guān)鍵時期，本學(xué)期應(yīng)更多的關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，讓所有學(xué)生在一個健康向上的班集體里都能有所進步，有所收獲!初二班主任2024下學(xué)期工作計劃（三）一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平在本學(xué)期中，本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的班級管理理念，認(rèn)真____了____教育方針，努力推進了素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進學(xué)生個性的發(fā)展。實施素質(zhì)教育，就是要全面____教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當(dāng)作教育目的本身，這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下，追求教育價值的實質(zhì)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)會生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂。二、以人為本，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的主人在班級管理工作中，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠(yuǎn)也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任一年級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會，歡迎學(xué)生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學(xué)生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應(yīng)和班集體共同討論，樂于給個別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個性差異俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人?！卑嘀魅我逃脤W(xué)生，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學(xué)生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。研究學(xué)生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質(zhì)，得出實事求是的結(jié)論。四、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對學(xué)生的年齡特點、知識基礎(chǔ)、心理特點等情況對癥下藥具體指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運用等。其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①要創(chuàng)設(shè)適宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中，適宜的生活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會給學(xué)生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造。②要反復(fù)進行訓(xùn)練，提供大量練習(xí)與實踐的機會，及時反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時間，以強化已形成的習(xí)慣。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小部分學(xué)生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求，讓學(xué)生有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時間，這部分學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。第三、注意到非智力因素的影響，如學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、意志力、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的影響等。第四、加強思維能力的訓(xùn)練。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)與思有著密不可分的關(guān)系。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如經(jīng)驗思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面____實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才，決不能忽視對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。五、關(guān)愛學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學(xué)生，要面向全體的學(xué)生。教師應(yīng)把愛毫無保留地播撒給每一個學(xué)生，不歧視、侮辱、體罰任何一個學(xué)生，讓全體學(xué)生獲得全面的發(fā)展。首先是尊重學(xué)生，就是要做學(xué)生的朋友，貼心人，在人格上與學(xué)生平等相待，以誠相見。同時我還相信每一個學(xué)生的能力，并相信學(xué)生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望?？傊?，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，其素質(zhì)要求很高，我要繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的實踐，逐步提高自身素質(zhì)和水平，以適應(yīng)新時期素質(zhì)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。初二班主任2024下學(xué)期工作計劃（四）一、狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績1、加強教學(xué)管理，提高課堂效益。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，著力提高課堂效率，向____分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。;2、加強優(yōu)生輔導(dǎo)，指導(dǎo)差生補缺。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。3、加強教師敬業(yè)精神、責(zé)任心、事業(yè)心、師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實“抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的德育工作思路。增強工作紀(jì)律，樹立服務(wù)意識，堅決杜絕違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生。加強班主任的工作責(zé)任心，關(guān)心學(xué)生生活，加大對學(xué)生就餐、住宿的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹立學(xué)生財產(chǎn)保護意識、安全防范意識，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財產(chǎn)保護-法，堅決杜絕一例不安全事故發(fā)生。4、召開教學(xué)質(zhì)量分析會。通過分析會，我們可以及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決。以期中考試為例，在考前主要是抓狀態(tài)，抓動員，讓每一位學(xué)生定下自已的計劃和目標(biāo)，考試中主要是抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng)及提升學(xué)生的應(yīng)試能力，考后主要是抓分析，級組進行月考分析總結(jié)，各備課組進行教學(xué)分析診斷會，各班也以班為單位進行班級質(zhì)量分析為主題的主題班會。目的只有一個，最快最有效的找出問題，提高教學(xué)質(zhì)量。5、強化教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格教學(xué)要求。班主任及級部主任對每天的課堂紀(jì)律和晚休實行“兩查一巡”。二、加強德育工作，教書先育人1、加強班主任隊伍的管理。各班主任工作必須做細(xì)、做實、做活，提倡班主任早7：30到校，晚7：00離校，查早操、查晚休、巡視課堂紀(jì)律，在關(guān)鍵時候、非常時期必須每天到位。2、加強學(xué)生的儀容儀表管理。在儀容上，我們一直堅持學(xué)生的外在形像和內(nèi)在的傳統(tǒng)美德必須諧調(diào)統(tǒng)一，為此在開學(xué)初，級部就針對學(xué)生的儀容加強管理，通過年級檢查，班主任動員，使得學(xué)生的儀容儀表有較大的改觀。3、定期召開各班班長、學(xué)習(xí)委員會議。通過這些會議，一方面對班長、學(xué)習(xí)委員進行培訓(xùn)，以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用，另一方面，了解階段時間的班級管理及學(xué)習(xí)狀況，借此優(yōu)化級部管理。4、開展理想、信念德育教育活動。通過級部大會、主題班會、級組班級宣傳欄等德育教育陣地，抓學(xué)生的思想教育;重點開展好“心在云上，路在腳下”的理想系列德育教育活動，以此激勵學(xué)生，使學(xué)生樹立信心，鼓足勇氣，最后刺。5、堅持制度第一的思想，對一些較為嚴(yán)重的違紀(jì)者進行了嚴(yán)肅有效的處理，很好的教育了一些潛在的違紀(jì)者，穩(wěn)定了整體和大局。同時，級部也能時常站在制度的對面，對一些普通的違紀(jì)者以激勵方式為手段，改變對學(xué)生進行冷冰冰的紀(jì)律要求，以情感化學(xué)生，也收到了較好的效果。6、關(guān)注后進生，穩(wěn)定后進生。我們初二年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細(xì)心、耐心;要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點;對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，穩(wěn)定班級大局。7、創(chuàng)建年級黑板報，完善課室文化建設(shè)。通過這些德育宣傳陣地，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)、心理、應(yīng)考的指導(dǎo)，切實為班級、年級服務(wù)。8、加強青春期心理、生理衛(wèi)生健康教育。通過心理健康板報、主題班會、個別心理輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)等形式加強該項教育，減