新教材2024-2025學(xué)年高中化學(xué)第1章化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化分層作業(yè)1化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱焓變魯科版選擇性必修1

分層作業(yè)1化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱、焓變A級(jí)必備學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)練1.下列說(shuō)法正確的是()A.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量改變B.伴有能量改變的物質(zhì)改變都是化學(xué)改變C.在一個(gè)確定的化學(xué)反應(yīng)關(guān)系中,反應(yīng)物的總能量與反應(yīng)產(chǎn)物的總能量肯定相同D.在一個(gè)確定的化學(xué)反應(yīng)關(guān)系中,反應(yīng)物的總能量總是高于反應(yīng)產(chǎn)物的總能量2.如圖是化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)改變和能量改變的示意圖。若E1>E2,則下列反應(yīng)符合該示意圖的是()A.NaOH溶液與稀鹽酸的反應(yīng)B.鋅與稀鹽酸的反應(yīng)C.氫氧化鋇與氯化銨固體的反應(yīng)D.一氧化碳在空氣中的燃燒反應(yīng)3.下列反應(yīng)中能量改變與其他不同的是()選項(xiàng)及名稱(chēng)A.鋁熱反應(yīng)B.燃料燃燒試驗(yàn)裝置圖選項(xiàng)及名稱(chēng)C.酸堿中和反應(yīng)D.Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl固體混合試驗(yàn)裝置圖4.將來(lái)清潔能源——納米金屬。如納米鐵可作為發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料,那時(shí)我們將迎來(lái)一個(gè)新的“鐵器時(shí)代”。有一些專(zhuān)家也曾經(jīng)指出,假如利用太陽(yáng)能使燃燒產(chǎn)物如CO2、H2O、N2等重新組合的構(gòu)想能夠?qū)崿F(xiàn)(如圖),那么,不僅可以消退大氣的污染,還可以節(jié)約燃料,緩解能源危機(jī),在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽(yáng)能最終轉(zhuǎn)化為()A.化學(xué)能 B.熱能 C.生物能 D.電能5.在25℃、101kPa下,1mol白磷(P4)完全燃燒放出的熱量和4mol紅磷(P)完全燃燒放出的熱量關(guān)系如圖所示。由此推斷,下列說(shuō)法正確的是()A.由紅磷轉(zhuǎn)化為五氧化二磷是吸熱反應(yīng)B.由紅磷轉(zhuǎn)化為白磷是放熱反應(yīng)C.由紅磷轉(zhuǎn)化為白磷是吸熱反應(yīng)D.等質(zhì)量的紅磷比白磷完全燃燒放出的熱量多6.關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量的說(shuō)法正確的是()A.化學(xué)鍵斷裂須要汲取能量B.化學(xué)反應(yīng)中能量改變的大小與反應(yīng)物的質(zhì)量多少無(wú)關(guān)C.在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中反應(yīng)物的總能量總是等于反應(yīng)產(chǎn)物的總能量D.放熱反應(yīng)不要加熱就能進(jìn)行,吸熱反應(yīng)須要在加熱的條件下才能進(jìn)行7.肯定條件下,A與B反應(yīng)可生成C和D,其能量改變?nèi)鐖D:(1)下列有關(guān)反應(yīng)A+BC+D的說(shuō)法正確的是(填字母)。

A.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目肯定不變B.該反應(yīng)若有熱量改變,則肯定是氧化還原反應(yīng)C.若該反應(yīng)為放熱反應(yīng),則不須要加熱反應(yīng)就能進(jìn)行D.反應(yīng)物的總質(zhì)量、總能量與反應(yīng)產(chǎn)物的總質(zhì)量、總能量均相等(2)若E1<E2,則反應(yīng)產(chǎn)物的總能量(填“>”“<”或“=”)反應(yīng)物的總能量,反應(yīng)熱ΔH(填“>”“<”或“=”)0。該反應(yīng)是(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。

B級(jí)關(guān)鍵實(shí)力提升練以下選擇題中有1~2個(gè)選項(xiàng)符合題意。8.(2024北京朝陽(yáng)高三期末統(tǒng)考)已知某些化學(xué)鍵鍵能如下,下列說(shuō)法不正確的是()化學(xué)鍵H—HCl—ClBr—BrH—ClH—Br鍵能436.0242.7193.7431.8aA.依據(jù)鍵能可估算反應(yīng)H2(g)+Cl2(g)2HCl(g)的ΔH=-184.9kJ·mol-1B.依據(jù)原子半徑可知鍵長(zhǎng):H—Cl<H—Br,進(jìn)而推想a<431.8C.H2(g)與Br2(g)反應(yīng)生成2molHBr(g)時(shí),放出的熱量小于184.9kJD.常溫下Cl2和Br2的狀態(tài)不同,與Cl—Cl鍵和Br—Br鍵的鍵能有關(guān)9.最新報(bào)道:科學(xué)家首次用X射線(xiàn)激光技術(shù)視察到CO與O在催化劑表面形成化學(xué)鍵的過(guò)程。反應(yīng)過(guò)程的示意圖如下:下列說(shuō)法正確的是()A.CO和O生成CO2是放熱反應(yīng)B.在該過(guò)程中,CO斷鍵形成C和OC.CO2分子中C原子和O原子之間的化學(xué)鍵是共價(jià)鍵D.狀態(tài)Ⅰ→狀態(tài)Ⅲ表示CO與O2反應(yīng)的過(guò)程10.反應(yīng)A+B→C(ΔH<0)分兩步進(jìn)行①A+B→X(ΔH>0);②X→C(ΔH<0)。下列示意圖中,能正確表示總反應(yīng)過(guò)程中能量改變的是()C級(jí)學(xué)科素養(yǎng)拔高練11.Ⅰ.將20gBa(OH)2·8H2O與10gNH4Cl混合在一起放入小燒杯中,將燒杯放在滴有3~4滴水的玻璃片上,用玻璃棒快速攪拌。(1)試驗(yàn)中玻璃棒的作用為_(kāi)______________________。

(2)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________。

(3)試驗(yàn)中視察到的現(xiàn)象有__________________________________________,能聞到刺激性氣味,反應(yīng)混合物成糊狀。

(4)試驗(yàn)中的現(xiàn)象說(shuō)明該反應(yīng)為_(kāi)_________________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),ΔH_________________(填“大于”或“小于”)0。

Ⅱ.某化學(xué)反應(yīng)中,設(shè)反應(yīng)物的總能量為E1,反應(yīng)產(chǎn)物的總能量為E2。AB(1)若E1>E2,則該反應(yīng)為_(kāi)___________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。該反應(yīng)可用圖____________(填“A”或“B”)表示。

(2)若E1<E2,則該反應(yīng)為_(kāi)___________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。該反應(yīng)可用圖(填“A”或“B”)表示。

分層作業(yè)1化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱、焓變1.A解析化學(xué)反應(yīng)發(fā)生物質(zhì)改變的同時(shí)肯定伴隨能量的改變,A正確;伴有能量改變的物質(zhì)改變既有物理改變又有化學(xué)改變,如水從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程是吸熱過(guò)程,屬于物理改變,B錯(cuò)誤;化學(xué)反應(yīng)發(fā)生物質(zhì)改變的同時(shí)肯定發(fā)生能量改變,反應(yīng)物的總能量與反應(yīng)產(chǎn)物的總能量不同導(dǎo)致化學(xué)反應(yīng)都伴隨能量改變,所以在一個(gè)確定的化學(xué)反應(yīng)關(guān)系中,反應(yīng)物的總能量與反應(yīng)產(chǎn)物的總能量肯定不同,C錯(cuò)誤;化學(xué)反應(yīng)有吸熱反應(yīng),也有放熱反應(yīng),反應(yīng)物的總能量高于反應(yīng)產(chǎn)物的總能量,反應(yīng)是放熱反應(yīng),在一個(gè)確定的化學(xué)反應(yīng)關(guān)系中,反應(yīng)物的總能量不肯定高于反應(yīng)產(chǎn)物的總能量,D錯(cuò)誤。2.C解析汲取的能量E1大于釋放的能量E2,故該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。NaOH溶液與稀鹽酸的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),故A錯(cuò)誤;鋅與稀鹽酸的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),故B錯(cuò)誤;氫氧化鋇與氯化銨固體的反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng),故C正確;一氧化碳在空氣中的燃燒反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),故D錯(cuò)誤。3.D解析A項(xiàng)發(fā)生的鋁熱反應(yīng)是放熱反應(yīng),B項(xiàng)燃料燃燒是放熱反應(yīng),C項(xiàng)酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),D項(xiàng)氯化銨晶體與Ba(OH)2·8H2O的反應(yīng)是吸熱反應(yīng),故選D。4.B解析在題給構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中,太陽(yáng)能將CO2、H2O、N2等氣體重新組合成燃料,此過(guò)程為太陽(yáng)能→化學(xué)能;燃料燃燒是化學(xué)能→熱能,故在構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽(yáng)能最終轉(zhuǎn)化為熱能,B項(xiàng)正確。5.C解析由題圖可知,由紅磷轉(zhuǎn)化為五氧化二磷是放熱反應(yīng),故A錯(cuò)誤;由紅磷轉(zhuǎn)化為白磷是吸熱反應(yīng),故B錯(cuò)誤,C正確;由紅磷轉(zhuǎn)化為白磷是吸熱反應(yīng),等質(zhì)量時(shí)白磷比紅磷能量高,等質(zhì)量的紅磷比白磷完全燃燒放出的熱量少,故D錯(cuò)誤。6.A解析斷開(kāi)化學(xué)鍵要汲取能量,形成化學(xué)鍵要放出能量,A正確;化學(xué)反應(yīng)中的能量改變大小與反應(yīng)物的物質(zhì)的量成正比,即與反應(yīng)物的質(zhì)量成正比,B錯(cuò)誤;不存在既不吸熱也不放熱的反應(yīng),故反應(yīng)物的總能量和反應(yīng)產(chǎn)物的總能量肯定不相等,C錯(cuò)誤;反應(yīng)吸熱或放熱與反應(yīng)條件無(wú)關(guān),即放熱反應(yīng)可能須要加熱才能進(jìn)行,吸熱反應(yīng)在不加熱的條件下也可能進(jìn)行,D錯(cuò)誤。7.答案(1)A(2)>>吸熱解析本題考查對(duì)化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的理解。(1)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變,A正確;熱量改變與是否是氧化還原反應(yīng)無(wú)關(guān),B錯(cuò)誤;加熱是引發(fā)反應(yīng)的外界條件,與反應(yīng)吸熱、放熱無(wú)關(guān),C錯(cuò)誤;反應(yīng)物的總能量與反應(yīng)產(chǎn)物的總能量肯定不相等,D錯(cuò)誤。(2)E1<E2,表示反應(yīng)產(chǎn)物的總能量大于反應(yīng)物的總能量,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),ΔH>0。8.D解析依據(jù)反應(yīng)熱=反應(yīng)物總鍵能-反應(yīng)產(chǎn)物總鍵能,則H2(g)+Cl2(g)2HCl(g)中有ΔH=+436.0kJ·mol-1+242.7kJ·mol-1-2×431.8kJ·mol-1=-184.9kJ·mol-1,選項(xiàng)A正確;Cl原子半徑小于Br原子,H—Cl鍵的鍵長(zhǎng)比H—Br鍵短,H—Cl鍵的鍵能比H—Br鍵大,進(jìn)而推想a<431.8,選項(xiàng)B正確;鍵能Cl—Cl>Br—Br,反應(yīng)生成HBr放出的熱量更低,故生成2molHBr(g)時(shí),放出的熱量小于184.9kJ,選項(xiàng)C正確;Cl—Cl鍵能大于Br—Br鍵能,說(shuō)明Cl2分子比Br2分子穩(wěn)定,破壞的是共價(jià)鍵,而狀態(tài)由分子間作用力確定,選項(xiàng)D不正確。9.AC解析由題中圖示可知狀態(tài)Ⅲ的能量低于狀態(tài)Ⅰ的能量,因此該過(guò)程是放熱過(guò)程,A項(xiàng)正確;由圖示反應(yīng)過(guò)程可知該過(guò)程中CO的化學(xué)鍵沒(méi)有斷開(kāi),B項(xiàng)錯(cuò)誤;CO2分子中C原子和O原子之間的化學(xué)鍵是共價(jià)鍵,C項(xiàng)正確;狀態(tài)Ⅰ到狀態(tài)Ⅲ表示CO與O生成CO2的過(guò)程,D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.B解析由反應(yīng)A+B→C(ΔH<0)分兩步進(jìn)行:①A+B→X(ΔH>0);②X→C(ΔH<0)。A+B→C(ΔH<0)是放熱反應(yīng),A和B的能量之和大于C,由①A+B→X(ΔH>0)可知這步反應(yīng)是吸熱反應(yīng),X→C(ΔH<0)是放熱反應(yīng),故X的能量大于A(yíng)和B的能量;A和B的能量大于C的能量;X的能量大于C,圖像B符合。11.答案Ⅰ.(1)攪拌,使混合物充分接觸并反應(yīng)(2)Ba(OH)2·8H2O+2NH4ClBaCl2+2NH3↑+10H2O(3)玻璃片上的水結(jié)冰并與小燒杯粘在一起(4)吸熱大于Ⅱ.(1)放熱A(2)吸熱B解析Ⅰ.Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl混合發(fā)生反應(yīng):Ba(OH)2·8H2O+2NH4ClBaCl2+2NH3↑+10H2O,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。(1)試驗(yàn)中用玻璃棒快速攪拌,因此玻璃棒的作用為攪拌,使混合物充分接觸并反應(yīng)。(2)依據(jù)分析,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方