有關學期年度工作計劃（10篇）

第第頁有關學期年度工作計劃（10篇）有關學期年度工作計劃第1篇依據(jù)省市中小學老師校本培訓的精神和我校教育教學的實際需要，全面落實《國家中長期教育改革進展規(guī)劃綱要》和縣政府《學在xx三年行動》精神，在老師職業(yè)道德修養(yǎng)，現(xiàn)代教育教學理論，學問的更新與拓展及科研課題探討等方面組織開展形式多樣，富有成效的多項培訓活動，提高老師的綜合素養(yǎng)、專業(yè)水平，為幫忙老師成為具有可持續(xù)進展和自主進展的本領，具有終身學習和教育創(chuàng)新本領的新型老師打下堅實的基礎。結合我校的教育教學實際及學校本年度工作計劃，我們訂立了本學期學校教科室工作計劃。內(nèi)容如下：一、引導思想以“規(guī)范教學行為，深化課堂教學，提升老師素養(yǎng)，提高教學質量”為工作方向；以“務實、有效、求精、先導、創(chuàng)新”的工作原則。以“備好課、上好課、評好課、育好人”為目標，以提高老師實施素養(yǎng)教育的本領和水平為重點，立足學校實際，面對全體老師，圍繞以“學”中心的`教育教學活動，全面提高老師的師德水平和業(yè)務素養(yǎng)。二、基本要求（一）面對全體老師，讓我校在職的40多位老師全部參加校本培訓。努力爭取讓各位老師每學年校本培訓不少于72學時。（二）重視資源整合，加強教學、科研、培訓的有機統(tǒng)一；重視校際合作與交流，調(diào)動老師積極性，提高老師的整體素養(yǎng)，重視差異，突出個性，充足老師進展需要。三、本學期工作要點（一）連續(xù)做好校本培訓工作按文件的精神，我們也把本校的校本培訓內(nèi)容分“規(guī)定內(nèi)容”和“自定內(nèi)容”兩部分。1、校本培訓“規(guī)定內(nèi)容”（1）組織老師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書體會或心得。并選送優(yōu)秀的讀書心得參加上級組織的評獎活動（檢查研訓手冊）。（2）每大周確保組織1次集體備課活動，做到每次活動有組織、有計劃、有記錄、有成果；其余教研活動或診斷課活動不占用集體備課活動時間（查博客上傳情況記錄）。（3）讓老師每學期在學?；蛞陨霞墑e開公開課一到兩次。也要求教研組做到有組織、有計劃、有記錄、有教案（查教研組備課組活動記錄、各老師聽課記錄）。（4）校本教研的聽課、評課活動，每學期要求每位老師不少于10節(jié)（查研訓手冊）。（5）學校每學期期末都要求各備課組召開期末考試質量分析會。做到有記錄，有分析報告（上交材料存檔）。2、校本培訓“自定內(nèi)容”除校本培訓“規(guī)定內(nèi)容”外，我們還結合本身學校的教科研特點，依據(jù)老師進展水平和教學要求，自行選定相關、適合的培訓內(nèi)容。重要有以下形式：（1）連續(xù)做好市縣課題的申報、立項、管理、引導、結題及課題組組長的培訓等工作。（2）積極組織和引導老師撰寫論文、教學案例、反思敘事等工作，學校教科室將做好送評、發(fā)表等幕后工作，制造外出學習、培訓、專家講座、校本研修等機會。（3）備課組活動為依托,在全校開展思維課程開發(fā)討論。（二）連續(xù)做好新老師培訓工作年輕老師的成長和培育是一所進展中的學校教科研工作的永恒課題，是我校教學質量的保證，為了促進年輕老師的成長，結合我校的師徒結對制度，以及新老師培育方案。充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢，聘請市、縣教研員和名優(yōu)老師來我校為新老師進行教學診斷，通過“領路子、壓擔子、搭平臺、給面子”等一系列舉措使新老師的教學本領有了較大的提升。本學期我們將連續(xù)做好新老師培訓工作，在校內(nèi)開展“蘇校新苗”評比，進一步促進新老師的成長。（三）開展校優(yōu)秀教研組評比上學期雖然我校老校區(qū)科學組在陳徳輝老師的帶領下獲得市優(yōu)秀教研組的榮譽，但由于學期比較短，以及剛創(chuàng)辦只有一個班級段沒有設立教研組，校優(yōu)秀教研組評比活動沒有啟動，這個學期我們將出臺校優(yōu)秀教研組評比方案，全面啟動校優(yōu)秀教研組評比活動，希望以此帶動校教研組建設。四、組織與保障（一）完善教科研獎懲制度。結合實際落實每次培訓的時間、地點、人員、內(nèi)容，教科室做好出勤記錄、考核工作。使校本培訓工作走上規(guī)范化、制度化軌道。（二）建立老師檔案。將老師參加校本培訓的情況聽課筆記、學習心得、優(yōu)秀論文、教學案例、獲獎證書適時記錄。一、引導思想合作探究，提升效率；嚴抓常規(guī)，落到實處；細化管理，提升質量。二、重點工作：1、加強常規(guī)管理，細化常規(guī)檢查。教科研活動記錄本、教案本以及同學作業(yè)本、后20%輔導手冊、師徒結對手冊都必需認真檢查。發(fā)覺亮點、予以彰揚，反饋不足、適時矯正。領導班子每周抽課聽課至少1次，下課后，查看該課時教案。老師之間互聽隨堂課、推門課。2、連續(xù)加強完善備課組建設，協(xié)力合作。備課時，側重在“好懂”“好聽”“易記”上做文章。活動時，年輕老師多講問題懷疑，資深老師多講閱歷釋疑。3、重視青年老師培育。實施開展以備課組為單位的年輕老師培育的青藍工程，集中整組氣力，帶動年輕老師成長。備課組要對此項任務作為重中之重，要訂立好年輕老師的培育與進展計劃。4、在上年度新常規(guī)作業(yè)優(yōu)化管理、備課優(yōu)化管理的基礎上，本學期申報上課優(yōu)化管理，連續(xù)聘請校外教學專家對年輕老師的教學進行診斷把脈，提高課堂的教學效率。5、凸顯語文學科的緊要性。語文是日積月累的學科，要重視字、詞、句、段、篇、本的積累，狠抓閱讀積累。不要忽視“每日一詞”“每周一詩”“每大周一本”“每月名著一測試”的作用。重視寫作，按作文計劃實施作文教學，確保每單元的作文教學課，建立同學優(yōu)秀作文檔案。6、各年段要加強數(shù)學、科學學科優(yōu)秀生提升，確保理科優(yōu)勢。組建理八班級理科集訓班，并實行動態(tài)管理。規(guī)定自主時間的學習科目，確保理科訓練時間。7、各備課組要堅持完善周周清測試。各科老師要緊密搭配，完善優(yōu)秀同學成長檔案管理，聚力關注每一位優(yōu)秀生的進展變化，適時進行輔導，打下堅實基礎，同時努力強大優(yōu)秀生隊伍。8、加強各學科后20%同學的輔導與管理，建立后20%同學的進展檔案。通過個別或小批次有針對性的輔導，每次輔導內(nèi)容不在于多，確保好懂好聽，使學困生學習愛好提高，老師和同學感情加強。平均分偏低的學科和班級，要特別重視后20%同學的輔導，從而提高學科平均分和班級總平均分。實施后20%同學雙周測計劃，并跟蹤監(jiān)督，建立成績檔案。9、加強師德師能建設，提倡主人翁精神、自動精神、苦干加巧干精神、創(chuàng)新精神和奉獻精神。每位老師都要確立終身學習思想，活到老學到老，不斷進取，力爭成為師德高尚、師能精湛的優(yōu)秀教育工。有關學期年度工作計劃第2篇一、引導思想依據(jù)豐臺區(qū)20xx—20xx學年度第一學期小學工作要點，連續(xù)語文閱讀教學一、二課時的教學討論，數(shù)學概念課教學討論，整合語、數(shù)、英學科教研氣力，創(chuàng)新教研方式，全面提升教學質量。持續(xù)深入開展國學經(jīng)典誦讀活動，認真落實誦讀目標、誦讀內(nèi)容、誦讀形式、努力提高國學課堂實效。開展國學教育課題討論，引導老師思考、探究國學經(jīng)典的育人功能。二、工作目標1．優(yōu)化教學過程，深化課程改革。切實減輕同學課業(yè)負擔。2．抓好教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)步提升。3.做好六班級教學質量抽測，利用網(wǎng)閱數(shù)據(jù)資源，做好教學質量分析。4．開展第二屆優(yōu)秀教學設計系列成果學科呈現(xiàn)活動，為優(yōu)秀青年老師呈現(xiàn)風采搭建平臺。5.積極討論《新課標》，加強老師培訓工作。6.積極參加“豐臺區(qū)國學項目支持”的相關活動，深入開展《國學啟蒙》教法討論；推動我校國學誦讀工作再上新臺階。三、工作措施（一）抓常規(guī)，促質量1．抓好教學常規(guī)工作，保證教學工作質量。實在做到（1）備課要“深”。各教研組認真學習課程標準，深入研討教材，依據(jù)學情，實行同課同構、同課異構，在教案稿上進行修改復備。（2）上課要“實”。老師應嚴格執(zhí)行課堂規(guī)定，做到專課專用。鈴響應立刻到達教室，按時下課不拖堂。老師在上課時不隨便離開教室，應準備充分，并運用各種教學手段調(diào)動同學積極參加，激活課堂教學，提高課堂教學的有效性。（3）作業(yè)要“精”。細心選擇和設計作業(yè)內(nèi)容。嚴格執(zhí)行課程計劃對書面作業(yè)總量的要求，不得向家長推舉課外輔導書，不踩紅線。對同學作業(yè)做到精批細改，重視實效。重視作業(yè)的信息反饋。依據(jù)作業(yè)供給的信息，適時調(diào)整教學進度、內(nèi)容和難易度，激勵設計分層作業(yè)。加強作業(yè)的講評，督促同學訂正。有計劃地對部分同學進行面批面改。（4）輔導要“細”。老師應以高度的責任感對同學進行個別輔導，幫忙有困難的同學補缺補差，不僅補學問，還要細心補心理，同時引導學有余力的同學不斷提高。（5）考試要“嚴”。A.各教研組認真落實單元檢測和質量分析對同學試卷評價要科學、客觀、公正。每單元的考試需在備課組進行反饋、分析，對卷面中顯現(xiàn)的共性問題要實行改進措施。利用月測命題開展命題討論.B.加強質量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，認真分析反饋，實行有效的措施，漸漸縮小班級和班級之間的差距，學科之間的差距，促進學校教學質量整體提高。確保區(qū)抽查學科成績能穩(wěn)步提升。（二）抓討論，促進展1.加大語文閱讀教學探究力度。從備課設計、課堂教學模式、評價、課前對同學的要求等整個教學環(huán)節(jié)，通過討論實踐提煉出一套有利于從“師本教學轉化到“生本教學”的方法與途徑。A.加強學習，變化觀念。開展閱讀行動計劃。讀課標，研課標，并做好筆記。通過學習，變化老師的同學觀，同學是天生的學習者，不僅是教育對象更是教育資源，是學習的主人。小學20xx—20xx學年度第一學期教學工作計劃B.各教研組活動時要組織老師學習、討論、討論“新課標”，要輪番作為學習的中心發(fā)言人，發(fā)言人要在小組活動前先布置、先學習，小組活動時先組織學習再談自學感受。2、數(shù)學學科將連續(xù)開展概念課教學討論，達到優(yōu)化概念的教學過程，以全面提高教學質量3、各學科要將生本教學與我校“全人教育”有機結合，加強學習方式的討論，引入與摸索生本教學方法，即先學后教、先做后學、先會后學、教少學多、不教而教、以學定教、以教育學。努力構建自主、合作、探究的學習模式。（三）抓活動，促成果1.抓好語文閱讀教學和數(shù)學概念課討論活動。2.10月初舉辦“星秋杯”賽課活動，以賽促研。要求45歲以下青年老師人人參加。3．開展競賽，激發(fā)愛好。教育處與各教研組將結合學科開展多種競賽活動，使各種競賽制度化、規(guī)范化、常?；ぐl(fā)同學的愛好，豐富同學的生活。月份工作內(nèi)容負責人九月份1、做好新學期開學準備工作。2、訂立教學工作計劃。3、教研組長工作會。4、教研組組織學習新課標。5、五班級質量分析與研討會。6、趙景瑞作文講座（一）十月份1、“星秋杯”賽課（中下旬）2、趙景瑞作文講座（二）十一月份期中測試。十二月份1．六班級質量測試工作開始。2、.學科學問競賽一月份1、期末考試。2、期末工作總結。有關學期年度工作計劃第3篇一、引導思想本學期衛(wèi)生保健工作以區(qū)教育局、婦幼保健所、疾控中心、衛(wèi)監(jiān)全部關工作會議精神為引導，依據(jù)《上海市托幼機構保育工作手冊》，以“對孩子健康負責”為原則，依據(jù)本園園務工作計劃，訂立出本學期的衛(wèi)生保健工作計劃。二、重要任務1、依據(jù)計劃實施《培育幼兒良好生活衛(wèi)生習慣的實踐與討論》的課題討論，積極實施課題，培育幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣。2、關注“兩大員”日常操作，嫻熟把握規(guī)范操作的要求，特別是防備性消毒工作。3、進一步豐富安全與防病教育，提升教工、幼兒以及家長的健康意識。4、嘗試特別兒童心理保健，結合以往課題討論閱歷，改善體弱兒情況。5、家園搭配，加強特別幼兒管理工作，進一步促進幼兒健康進展。6、與營養(yǎng)員一起加強營養(yǎng)學問的學習，更為科學地訂立食譜，達到平衡膳食的目的。7、春夏季節(jié)加強幼兒防病安全工作，做好傳染病防控工作。8、做好新進幼兒體檢工作，搭配地段醫(yī)院完成全園幼兒血尿及六一檢查工作。三、重要措施1、加強保健計劃的訂立與組織實施，定期開展問題的揭示、情況的反饋等研討活動。2、進一步結合保研活動開展多形式的培訓：理論學習與實踐操作相結合、檢查與引導相結合、學問測試及崗位練兵等。3、依據(jù)幼兒園兩大員規(guī)范操作手冊，定期、不定期對保育員、營養(yǎng)員進行防備性消毒和傳染病消毒隔離工作的培訓，做到消毒規(guī)范、符合有關標準。邀請專家來園引導，規(guī)范每位保育員、營養(yǎng)員的操作行為。4、深化后勤業(yè)務學習，依據(jù)共性問題開展專題式的討論，提升三大員的思考、表達本領；在操作考核的基礎上加強口試項目，促使三大員會說會做。連續(xù)開展幼兒生活兒歌應用比賽活動；開展幼兒生活習慣培育案例交流活動；開展幼兒生活習慣察看記錄活動等。5、加強三大員自動服務、自發(fā)搭配的意識，通過三大員協(xié)調(diào)搭配，規(guī)范、科學的后勤保障服務，使保教結合更加完善，對幼兒的服務更加到位，保證幼兒身心健康進展。6、通過保健櫥窗、衛(wèi)生小廣播、網(wǎng)頁宣揚、發(fā)放宣揚資料等多途徑對各類人員進行安全防病及相關健康教育的宣揚。依據(jù)宣教面對的群體，認真篩選宣教內(nèi)容，重視宣教效果，做到內(nèi)容豐富、通俗易懂。提高教工、家長以及幼兒的健康、安全、防病意識和操作技能，切實提高健康教育實效。重視宣揚計劃的訂立和過程性資料的積累工作。7、邀請專家對課題《培育幼兒良好生活衛(wèi)生習慣的實踐與討論》開展情況進行引導。8、結合日常的工作開展，收集整理各項課題資料，寫好課題階段小結工作。召開課題研討活動，整理各項課題資料，總結《培育幼兒良好衛(wèi)生行為習慣的實踐與討論》，撰寫討論報告。9、完善特別幼兒矯治措施，突出個性化管理，加強特別幼兒的矯治工作。10、加強家園溝通和互動，充分調(diào)動保教人員、家長和幼兒多方面的積極性，形成合力，切實提高特別幼兒矯治效果。11、依據(jù)幼兒年齡特點，科學合理布置幼兒食譜，提高菜肴的色香味。做好老師和同學伙食費分開管理工作，做到物品采購、存放、烹飪、分發(fā)和經(jīng)費核算等嚴格分開，確保管理和操作的規(guī)范性。12、每月開展一次膳管會會議，討論營養(yǎng)工作中存在的問題與解決的方法，訂立符合季節(jié)年齡特點的平衡食譜。綜合各方看法，在平衡膳食的基礎上進行菜肴色、香、味等評定，促進營養(yǎng)員與幼兒、老師的溝通，達到膳食真正汲取的目的。13、定期進行菜肴呈現(xiàn)評比活動，在多方人員參選和專業(yè)人員篩選后，連續(xù)修訂編撰《幼兒愛好的菜肴》，并積極推廣。14、春夏季是傳染病的好發(fā)季節(jié)，也是手足口病的好發(fā)季節(jié)，積極開展傳染病、常見病、多發(fā)病的防備，利用各種形式進行傳染病學問宣教，假如發(fā)生傳染病要嚴格依照傳染病管理措施進行隔離與消毒。15、新進幼兒入園體檢率、必需達到100%。通過血尿檢查及“六一”體檢，針對血尿、視力、口腔、五官保健等有問題兒童，積極與家長溝通，進行復查，積極醫(yī)治。16、每周一次進行衛(wèi)生安全檢查（即環(huán)境、器械等的安全），并作好記錄；每天晨檢中防止幼兒將不安全物品（如：藥、刀、針等）帶進幼兒園；指定專人負責大型玩具及器械的清潔檢查工作，如有損壞應適時維護和修理；做好對幼兒和全體教職工的安全學問宣揚工作，培育幼兒安全自我保護意識，提高教職工安全認得，爭取將意外事故發(fā)生率降低到0%。三、每月重要活動布置二月份：1、保健計劃的訂立。2、做好保育員、營養(yǎng)員的開學引導工作，特別強調(diào)其操作規(guī)范。3、安全衛(wèi)生自查。4、收齊新入園幼兒防備接種證、健康體檢卡。適時登記新生基本情況，接種疫苗情況。通知缺種疫苗幼兒適時補種。5、新進體弱兒、肥胖兒建立個案。6、老生體弱兒、肥胖兒的體檢與小結，并做好反饋。7、做好迎接衛(wèi)生監(jiān)督所、地段醫(yī)院等部門來園檢查的前期準備工作。8、做好保健資料網(wǎng)上上傳工作。9、做好網(wǎng)絡直報工作的新生信息輸入工作。10、開展保育員生活兒歌運用第一次比賽活動。11、出臺幼兒安全教育和傳染病防備宣揚計劃12、傳染病期間消毒間施工工作。三月份：1、做好二月份的幼兒膳食營養(yǎng)分析工作，并召開膳管會。2、布置好工作人員體檢及婦科普查。3、搭配社區(qū)衛(wèi)生服務中心完成幼兒血色素普查、尿常規(guī)普查。4、全園幼兒視力普查，通知疑似幼兒到有關醫(yī)院進一步檢查矯治。5、開展3月3日愛耳日的宣揚。6、加強對保育員、營養(yǎng)員的業(yè)務引導，并邀請專家對保育員半日操作情況一對一進行現(xiàn)場引導與反饋。7、做好保健資料網(wǎng)上上傳工作。8、統(tǒng)計幼兒生活衛(wèi)生習慣培育情況。9、保育員培育幼兒良好生活衛(wèi)生習慣策略交流活動。四月份：1、完成三月份的幼兒膳食營養(yǎng)分析工作，并召開膳管會。2、對于缺鐵性貧血及尿常規(guī)異常幼兒進行矯治。3、保育員生活兒歌運用比賽活動。4、編撰完成《幼兒愛好的點心和菜肴》。5、完成《檀幼健康教育文本》的匯編工作。6、做好保健資料網(wǎng)上上傳工作。7、開展保育員生活兒歌運用第二次比賽活動。五月份：1、完成四月份的幼兒膳食營養(yǎng)分析工作，并召開膳管會。2、全園幼兒健康體檢；3、對于新增特別兒童進行管理。4、幼兒體檢資料的統(tǒng)計匯總。5、家長心目中的好保育員評比活動。6、做好保健資料網(wǎng)上上傳工作。7、統(tǒng)計幼兒生活、衛(wèi)生習慣培育情況。8、幼兒習慣培育工作優(yōu)秀保育員評比。9、開展幼兒生活、衛(wèi)生習慣培育案例交流活動。六月份：1、三大員學期考核。2、患齲齒幼兒的矯治工作。3、學期工作總結。4、保健資料的統(tǒng)計、分析。5、做好保健資料網(wǎng)上上傳工作。6、完成五月份的'幼兒膳食營養(yǎng)分析工作，并召開膳管會。七、八月：以“三個防備四個不發(fā)生”為原則，訂立暑期班保健工作計劃，開展暑期保健工作。有關學期年度工作計劃第4篇工作目標：1、在全校范圍內(nèi)努力營造一個民主、寬松和諧的學習、工作氛圍，形成一個領導團結、務實，尊師重教；老師酷愛同學，教書育人；同學全面進展的良好格局。2、老師師德合格率達到100%，優(yōu)秀率達到80%以上。3、同學行為規(guī)范合格率為100%，優(yōu)秀率85%以上，同學違法犯罪率為0、4、爭創(chuàng)省級環(huán)境友好型學校。一、加強德育隊伍建設，給德育工作供給有力的保障進一步健全以校長、輔導員、年組長、班主任為主線的德育網(wǎng)絡，樹立人人都是德育工，各處事事皆育人的思想。重點是加強班主任培訓學習、提高工作。每個班主任平常必需認真學習班級管理理論，積極探究創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，實在內(nèi)容為：（1）學習德育文件。學習心理教育理論。（2）利用網(wǎng)絡如《老師在線》《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與閱歷。閱讀《班主任之友》《中小學德育》《中小學心理健康教育》等相關的雜志，加強理論學習。做好自學的筆記。（3）有關環(huán)境教育學問。規(guī)范班主任工作考核，不斷提高班主任工作積極性。為了激勵先進，讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價值，進一步激發(fā)大家的上進心，學校組織各條線負責人、班級組長等成員，對班主任工作進行量化考核，將每個班級的常規(guī)管理水平、校級以上活動的參加、獲獎情況、班主任工作的`同學、家長充足率等情況作為考核依據(jù)，考核結果直接與評先、評優(yōu)掛鉤。本學期要評比優(yōu)秀班主任、準班主任。二、加強學校文化建設，爭創(chuàng)環(huán)境友好型學校學校環(huán)境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。美妙的環(huán)境氛圍，高雅的學校文化，給人以發(fā)奮向上的氣力。（1）細心布置學校環(huán)境。充分利用可利用的空間，細心設計，突出環(huán)境教育主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設一個“人與自然和諧相處”的環(huán)境教育氛圍，讓同學在耳濡目染中拓展學問，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。（2