8《千年夢圓在今朝》（教案）2023-2024學(xué)年部編版語文四年級下冊

8《千年夢圓在今朝》（教案）2023-2024學(xué)年部編版語文四年級下冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是部編版語文四年級下冊第八單元《千年夢圓在今朝》。本單元主要介紹我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和取得的成就，以及航天英雄們?yōu)槲覈教焓聵I(yè)作出的貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生可以了解到我國航天事業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程，感受航天英雄們不畏艱難、勇于探索的精神風(fēng)貌。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，學(xué)生在三年級上冊已經(jīng)學(xué)習(xí)了《嫦娥探月》這篇課文，對我國的航天事業(yè)有了初步的了解。其次，學(xué)生在三年級下冊學(xué)習(xí)了《太空生活趣事多》這篇課文，對太空生活有了初步的認(rèn)識。再次，學(xué)生在四年級上冊學(xué)習(xí)了《我們家的男子漢》這篇課文，對我國航天員的生活和訓(xùn)練有了進(jìn)一步的了解。最后，學(xué)生在四年級上冊學(xué)習(xí)了《橋》這篇課文，對我國橋梁建設(shè)有了初步的認(rèn)識，為學(xué)習(xí)本單元奠定了基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，特別是科學(xué)精神和創(chuàng)新意識。通過學(xué)習(xí)《千年夢圓在今朝》這一單元，學(xué)生能夠深入了解我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和取得的輝煌成就，感受到航天英雄們勇于探索、不懈追求的精神品質(zhì)。同時(shí)，本節(jié)課還注重培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，使學(xué)生認(rèn)識到我國航天事業(yè)的發(fā)展離不開國家的支持和人民的奉獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠增強(qiáng)民族自豪感和自信心，培養(yǎng)對國家的熱愛之情。此外，本節(jié)課還注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在課堂活動(dòng)中，學(xué)生將分組進(jìn)行討論和探究，通過合作完成任務(wù)，提高自己的實(shí)踐能力。同時(shí)，本節(jié)課還將引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注航天科技的發(fā)展對人類社會(huì)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和人類命運(yùn)共同體意識。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對象為四年級學(xué)生。這一年齡段的學(xué)生思維活躍，好奇心強(qiáng)，對新鮮事物充滿興趣。他們具備一定的閱讀理解能力和獨(dú)立思考能力，但注意力容易分散，需要教師采用多種教學(xué)手段來吸引學(xué)生的注意力。

在知識、能力、素質(zhì)方面，四年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的語文基礎(chǔ)，能夠理解和掌握基本的字詞句，但對于較為抽象的概念和復(fù)雜的句子理解起來仍有困難。他們具備一定的觀察能力和分析能力，但需要教師引導(dǎo)和啟發(fā)，以培養(yǎng)他們的思維深度和廣度。在行為習(xí)慣方面，四年級學(xué)生有一定的自律性，但容易受外界干擾，需要教師進(jìn)行有效的課堂管理。

對課程學(xué)習(xí)的影響方面，四年級學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣對學(xué)習(xí)效果有著直接的影響。他們對于自己感興趣的內(nèi)容能夠表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情，但對于不感興趣的內(nèi)容則容易產(chǎn)生抵觸情緒。因此，教師需要根據(jù)學(xué)生的興趣和特點(diǎn)，采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣也會(huì)對學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生影響。四年級學(xué)生尚未完全形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要教師進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

本節(jié)課將采用講授法、討論法和合作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法。講授法用于介紹航天事業(yè)的發(fā)展歷程和成就，使學(xué)生對航天事業(yè)有一個(gè)整體的認(rèn)識。討論法用于探討航天英雄的精神品質(zhì)和家國情懷，激發(fā)學(xué)生的思考和討論。合作學(xué)習(xí)法用于組織學(xué)生分組進(jìn)行探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.教學(xué)手段

本節(jié)課將充分利用多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，以提高教學(xué)效果和效率。首先，利用多媒體課件展示我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和成就，使學(xué)生直觀地感受到航天事業(yè)的輝煌。其次，利用教學(xué)軟件進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，如在線提問、投票等，以激發(fā)學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。最后，利用網(wǎng)絡(luò)資源，如航天新聞、視頻等，使學(xué)生了解航天事業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)。

3.教學(xué)方法與手段的運(yùn)用

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師將靈活運(yùn)用講授法、討論法和合作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，充分利用多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和效率。例如，在介紹航天事業(yè)的發(fā)展歷程時(shí)，教師可以運(yùn)用多媒體課件展示我國航天事業(yè)的重要事件和成就，使學(xué)生對航天事業(yè)有一個(gè)直觀的認(rèn)識。在探討航天英雄的精神品質(zhì)時(shí)，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和感悟。在組織探究活動(dòng)時(shí)，教師可以利用教學(xué)軟件進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，如在線提問、投票等，以激發(fā)學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。通過這些教學(xué)方法與手段的運(yùn)用，教師將有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解航天事業(yè)的發(fā)展歷程和成就，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)航天英雄的精神品質(zhì)和家國情懷做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)航天知識的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入航天知識學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的航天事業(yè)的發(fā)展歷程，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為航天知識新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解航天知識，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞航天英雄的精神品質(zhì)和家國情懷展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)航天知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在航天知識新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對航天知識進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對航天知識的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決航天問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與航天知識相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合航天知識，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)航天知識的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的航天知識，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的航天知識，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）航天科技知識：介紹航天科技的基本概念、發(fā)展歷程、主要成就和相關(guān)技術(shù)。

（2）航天英雄故事：講述我國航天英雄的生平事跡、英雄壯舉和對航天事業(yè)的貢獻(xiàn)。

（3）航天工程與探索：介紹我國航天工程的發(fā)展歷程、重要任務(wù)和未來規(guī)劃。

（4）航天與日常生活：探討航天科技對日常生活、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等領(lǐng)域的影響。

（5）國際航天合作：介紹我國在國際航天領(lǐng)域的合作項(xiàng)目、成果和未來展望。

2.拓展建議

（1）組織學(xué)生參觀航天博物館或航天科技展覽，親身體驗(yàn)航天科技的魅力，加深對航天知識的理解。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生觀看有關(guān)航天事業(yè)的紀(jì)錄片、電影或電視劇，如《東方紅一號》、《神舟十號》、《嫦娥五號》等，感受航天英雄的英勇事跡。

（3）開展航天主題的征文活動(dòng)，讓學(xué)生撰寫關(guān)于航天英雄、航天科技、航天夢想的作文，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)新思維。

（4）組織學(xué)生進(jìn)行航天模型制作比賽，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（5）邀請航天專家進(jìn)行講座，為學(xué)生提供與航天專家面對面交流的機(jī)會(huì)，拓寬學(xué)生的知識視野。

（6）開展航天知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)航天知識的興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（7）組織學(xué)生參加航天主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀衛(wèi)星發(fā)射基地、參與航天科普活動(dòng)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)航天事業(yè)的偉大。

（8）鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注我國航天事業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，如嫦娥五號、火星探測等，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和全球視野。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

2.小組討論成果展示：

評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，如觀點(diǎn)的提出、與他人的合作、討論的深度等，了解學(xué)生對航天知識的理解和掌握程度。

3.隨堂測試：

4.作業(yè)完成情況：

評估學(xué)生完成課后作業(yè)的情況，如作業(yè)的質(zhì)量、完成的速度等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和自主學(xué)習(xí)能力。

5.學(xué)生自我評價(jià)：

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，讓學(xué)生自己反思學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提高學(xué)生的自我認(rèn)知能力。

6.教師評價(jià)與反饋：

根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試、作業(yè)完成情況和學(xué)生自我評價(jià)，給予學(xué)生有針對性的評價(jià)和反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：

本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生理解和掌握航天知識，包括航天事業(yè)的發(fā)展歷程、航天英雄的精神品質(zhì)和家國情懷等。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：

本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)將按照教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序進(jìn)行排列，分為航天事業(yè)的發(fā)展歷程、航天英雄的精神品質(zhì)、家國情懷三個(gè)部分，每個(gè)部分都有明確的標(biāo)題和內(nèi)容。

3.簡潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)：

本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)將采用簡潔明了的文字和符號，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉地概括航天知識，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

4.藝術(shù)性和趣味性：

本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)將采用生動(dòng)有趣的圖形和色彩，增加藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

5.板書設(shè)計(jì)示例：

航天事業(yè)的發(fā)展歷程：

-古代航天夢想

-現(xiàn)代航天事業(yè)起步

-我國航天事業(yè)的發(fā)展

航天英雄的精神品質(zhì)：

-勇于探索

-不畏艱難

-無私奉獻(xiàn)

家國情懷：

-為國爭光

-為人民服務(wù)

-為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，通過展示航天事業(yè)的發(fā)展歷程和成就，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力。

3.引入多媒體教學(xué)資源，如視頻、圖片、動(dòng)畫等，提高教學(xué)的直觀性和趣味性。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面，課堂紀(jì)律管理有待加強(qiáng)，部分學(xué)生注意力不集中。

2.教學(xué)組織方面，課堂活動(dòng)的時(shí)間安排不夠合理，導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度受到影響。

3.教學(xué)方法方面，對于一些抽象概念的講解不夠深入，學(xué)生理解起來有困難。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，采用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真聽講，提高課堂紀(jì)律性。

2.調(diào)整課堂活動(dòng)的時(shí)間安排，確保教學(xué)進(jìn)度不受影響，同時(shí)增加學(xué)生的參與度。

3.采用形象生動(dòng)的語言和實(shí)例，幫助學(xué)生理解抽象概念，提高教學(xué)效果。

4.在教學(xué)過程中，多與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

5.鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。典型例題講解例題1：

題目：請簡述我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程。

答案：我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程可以分為三個(gè)階段：

1.初創(chuàng)階段（1956-1970年）：1956年，我國開始發(fā)展航天事業(yè)，1970年成功發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號。

2.成長階段（1971-1999年）：1971年，我國加入國際宇航聯(lián)合會(huì)，1999年成功發(fā)射第一艘載人飛船神舟一號。

3.成熟階段（2000年至今）：2003年，我國成功發(fā)射第一艘載人飛船神舟五號，2016年成功發(fā)射天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室。

例題2：

題目：請簡述航天英雄楊利偉的生平事跡。

答案：楊利偉是我國首位航天員，1965年出生，1987年加入中國人民解放軍。2003年，他成功執(zhí)行神舟五號載人航天飛行任務(wù)，成為中國進(jìn)入太空的第一人。

例題3：

題目：請簡述航天科技對農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響。

答案：航天科技對農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.航天育種：通過太空環(huán)境對植物種子的影響，培育出高產(chǎn)、抗病、優(yōu)質(zhì)的新品種。

2.衛(wèi)星遙感技術(shù)：通過衛(wèi)星遙感技術(shù)，可以實(shí)時(shí)監(jiān)測農(nóng)作物生長狀況，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供科學(xué)依據(jù)。

3.太空育種技術(shù)：通過太空環(huán)境對植物種子的影響，培育出具有抗病、抗旱、耐鹽等特性的新品種。

例題4：

題目：請簡述航天科技在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用。

答案：航天科技在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.生物實(shí)驗(yàn)：在太空環(huán)境下進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)，研究細(xì)