教師隊伍建設主要措施

教師隊伍建設主要措施教師是學校的脊梁，是學生的偶像。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到學生的健康成長。教師是立校之本，師德是教育之魂。打造一支具有優(yōu)秀的師德風范，具有模范的師表形象、具備精湛的教學技藝的教師隊伍，是辦好學校的根本之本。洪澤實小一直把師德建設作為教師隊伍建設的首要任務來抓，注重塑造教師高尚的師德，健康的人格，完美的師表，正確的價值觀。一、狠抓學習立師德一學理論，提高認識。提升理論水平是師德建設的基礎，學習就成為師德建設的首要任務。在理論學習上我們采用自學和集中學習相結(jié)合的形式。在引導教師自學我們的做法有：一是營造讀書學習的氛圍，教室、辦公室都有書柜，除了學校配備一定的圖書外，還要求教師、學生都要帶定數(shù)量的圖書實現(xiàn)資源共享。二是落實時間，每天都有讀書時，早晨、中午教師必須提前半小時到校，和早到的學生一起讀書。每周有半天的讀書日，全校師生共同讀書。三是開展活動，每年舉辦一次為期一個月的讀書節(jié)，讀書節(jié)期間，教師的活動有讀書交流會、讀書筆記展評、沙龍、演講等，活動的開展激發(fā)了師生讀書學習的熱情。除引導教師自學外，學校還組織集中學習，周一的政治學習多年堅持從未間斷，而且在前一周周末的例會上就確定好學習內(nèi)容和形式。本學期，為落實新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》開展了系列活動，領導宣講、教師解讀、討論交流。二學先進，引領前進。我校定期組織教師學習陶行知、葉圣陶、斯霞的先進事跡，特別是本校優(yōu)秀教師的事跡，對各級表彰的教師，學校有計劃地安排他們在全體教師會上宣講自己的先進事跡。我校上報的各級表彰都是在校級各類先進中產(chǎn)生的。每學期，在開展校級的“師德模范”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等多項評比時，首先是讓大家自己對照標準自評打分，自評的過程也是大家找差距、受教育的過程，同時，使教師們覺得榜樣就在眼前，典型就在身邊，目前，全校教師中已形成了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。三學禮儀，提升氣質(zhì)。每學期，按月組織教師觀看《教師禮儀教育》錄象，暢談觀看感受，交流心得體會，踐行禮儀教育要求和標準，撰寫《教師禮儀教育》觀后感。通過學習，豐富了教師內(nèi)涵，提升了教師氣質(zhì)。二、強化督查樹新風隨著社會的發(fā)展，社會上的一些不良現(xiàn)象也在潛移默化地侵蝕著教師的靈魂，影響著教師的職業(yè)道德、信念。為此，我校加強督查，規(guī)范教師日常行為。（一）加強引導，提升素質(zhì)。每學期開學，學校都要組織一次全體教師的愛生宣誓，并把《愛生誓言》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、縣教育系統(tǒng)“九條禁令”和各辦公室教師集體照制成條匾懸掛在各自辦公室里，這些做法的目的都是為提醒大家時刻不