2024-2025學(xué)年高中政治 第四單元 發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 第六課 第一框 儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行教案 新人教版必修1

2024-2025學(xué)年高中政治第四單元發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第六課第一框儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行教案新人教版必修1主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于2024-2025學(xué)年高中政治第四單元發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第六課第一框儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行。主要內(nèi)容包括儲(chǔ)蓄存款的含義、種類(lèi)及其特點(diǎn)，商業(yè)銀行的性質(zhì)、業(yè)務(wù)及其職能。具體涉及以下幾個(gè)方面：

1.儲(chǔ)蓄存款：介紹儲(chǔ)蓄存款的概念，解釋活期儲(chǔ)蓄和定期儲(chǔ)蓄的區(qū)別，闡述儲(chǔ)蓄存款的特點(diǎn)和作用。

2.商業(yè)銀行：講解商業(yè)銀行的性質(zhì)，分析商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)，如存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)和結(jié)算業(yè)務(wù)，以及商業(yè)銀行的職能。

3.知識(shí)運(yùn)用：通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生理解儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的運(yùn)作，以及其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：理論聯(lián)系實(shí)際、邏輯推理、信息處理和價(jià)值判斷。

1.理論聯(lián)系實(shí)際：通過(guò)講解儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的相關(guān)概念、特點(diǎn)和業(yè)務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際生活中的儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行運(yùn)作情況，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

2.邏輯推理：在講解儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)及其職能時(shí)，要求學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用邏輯推理方法，理解并分析存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)和結(jié)算業(yè)務(wù)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

3.信息處理：要求學(xué)生在掌握儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，能夠從各種信息源獲取相關(guān)信息，處理和分析這些信息，從而提高學(xué)生的信息處理能力。

4.價(jià)值判斷：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的地位和作用，樹(shù)立正確的金融觀念，提高學(xué)生的價(jià)值判斷能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本概念，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有一定的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)生活中的貨幣、信用等概念也有所了解。此外，學(xué)生可能還掌握了一些儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的基本知識(shí)，如儲(chǔ)蓄存款的種類(lèi)、利率等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于政治課程，學(xué)生普遍關(guān)注與實(shí)際生活密切相關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題。因此，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的邏輯推理和分析問(wèn)題的能力，能夠理解和掌握較為復(fù)雜的概念。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生習(xí)慣于通過(guò)實(shí)例和實(shí)際問(wèn)題來(lái)理解和掌握知識(shí)，喜歡參與課堂討論和互動(dòng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的知識(shí)時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對(duì)商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)及其職能理解不深，難以區(qū)分存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)和結(jié)算業(yè)務(wù)；二是對(duì)活期儲(chǔ)蓄和定期儲(chǔ)蓄的特點(diǎn)和區(qū)別掌握不牢固，容易混淆；三是對(duì)于理論知識(shí)與實(shí)際生活中的運(yùn)用，學(xué)生可能存在一定的困難，難以將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我將采用講授法、案例分析法、小組討論法和實(shí)踐活動(dòng)法等多種教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的基本概念、特點(diǎn)和業(yè)務(wù)；案例分析法用于讓學(xué)生通過(guò)分析實(shí)際案例，理解儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的運(yùn)作；小組討論法用于促進(jìn)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行深入探討和交流；實(shí)踐活動(dòng)法用于提高學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中的能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，我將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

a.引入環(huán)節(jié)：通過(guò)向?qū)W生展示一些與儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行相關(guān)的實(shí)際例子，如銀行廣告、儲(chǔ)蓄存款單等，引發(fā)學(xué)生對(duì)課題的興趣，并引導(dǎo)學(xué)生思考儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的作用。

b.講授環(huán)節(jié)：在講解儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的基本概念、特點(diǎn)和業(yè)務(wù)時(shí)，采用PPT展示相關(guān)圖片、圖表和數(shù)據(jù)，以便學(xué)生更好地理解和記憶。

c.案例分析環(huán)節(jié)：向?qū)W生提供一些關(guān)于儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的案例，讓學(xué)生分組進(jìn)行討論和分析，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

d.小組討論環(huán)節(jié)：組織學(xué)生分組討論儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的地位和作用，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

e.實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)：讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷或家庭情況，舉例說(shuō)明儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中的能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：為提高教學(xué)效果，我將充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，使用PPT進(jìn)行輔助教學(xué)，展示清晰的圖片、圖表和數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。此外，我還將收集一些與儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行相關(guān)的視頻、新聞報(bào)道和實(shí)際案例，以便在教學(xué)中進(jìn)行播放和討論。同時(shí)，我將引導(dǎo)學(xué)生利用在線工具和資源，如互聯(lián)網(wǎng)、電子圖書(shū)館等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的基本概念。儲(chǔ)蓄存款是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。商業(yè)銀行是……（詳細(xì)解釋概念）。它在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中扮演著……的角色。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它們?nèi)绾螏椭覀兘鉀Q問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的基本概念、特點(diǎn)和業(yè)務(wù)，理解其在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際生活中的儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行運(yùn)作情況，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

3.培養(yǎng)邏輯推理能力，能夠運(yùn)用邏輯推理方法理解并分析存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)和結(jié)算業(yè)務(wù)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

4.提高信息處理能力，能夠從各種信息源獲取相關(guān)信息，處理和分析這些信息，提高學(xué)生的信息處理能力。

5.樹(shù)立正確的金融觀念，認(rèn)識(shí)到儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的重要性，提高價(jià)值判斷能力。

6.通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力。

7.學(xué)會(huì)分析和解決實(shí)際生活中的金融問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

8.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)政治學(xué)科的興趣和熱情。

9.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。反思改進(jìn)措施在教學(xué)《儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行》這一章節(jié)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也有一些教學(xué)特色和創(chuàng)新。以下是我對(duì)這節(jié)課的反思和改進(jìn)措施。

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實(shí)際案例：我在課堂上使用了大量的實(shí)際案例來(lái)解釋儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的概念和業(yè)務(wù)，這使得學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

2.小組討論：我組織了學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們圍繞實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行探討，這樣可以激發(fā)他們的思考，提高他們的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生過(guò)于活躍，影響了課堂秩序和其他學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)方法：雖然我使用了實(shí)際案例和小組討論等教學(xué)方法，但對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍然難以理解儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的復(fù)雜概念。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果時(shí)，我發(fā)現(xiàn)過(guò)于依賴(lài)筆試成績(jī)，而忽視了學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中的表現(xiàn)。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化教學(xué)管理：我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，確保課堂秩序，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與學(xué)習(xí)。

2.多樣化教學(xué)方法：我將嘗試更多的教學(xué)方法，如角色扮演、模擬操作等，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，幫助學(xué)生更好地理解儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的知識(shí)。

3.綜合評(píng)價(jià)：我將完善評(píng)價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)生的筆試成績(jī)，還要考慮學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中的表現(xiàn)，以全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。板書(shū)設(shè)計(jì)①儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的基本概念

儲(chǔ)蓄存款：個(gè)人或單位將收入的一部分存入銀行，以備將來(lái)使用。

商業(yè)銀行：依法成立的，以吸收存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算等為主要業(yè)務(wù)的金融機(jī)構(gòu)。

②儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的特點(diǎn)和業(yè)務(wù)

儲(chǔ)蓄存款特點(diǎn)：安全性、靈活性、便利性、收益性。

商業(yè)銀行業(yè)務(wù)：存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、結(jié)算業(yè)務(wù)、其他業(yè)務(wù)。

③儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用

促進(jìn)資金流通：通過(guò)吸收存款和發(fā)放貸款，商業(yè)銀行可以促進(jìn)資金的流通，支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

服務(wù)個(gè)人和企業(yè)：商業(yè)銀行提供各種金融服務(wù)，滿(mǎn)足個(gè)人和企業(yè)的資金需求。

提高資金利用效率：商業(yè)銀行通過(guò)貸款業(yè)務(wù)，將資金分配給有需求的企業(yè)和個(gè)人，提高資金的利用效率。

④儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的風(fēng)險(xiǎn)管理

存款保險(xiǎn)：通過(guò)存款保險(xiǎn)制度，保護(hù)存款人的利益，增強(qiáng)存款人的信心。

風(fēng)險(xiǎn)控制：商業(yè)銀行通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)控制措施，如信貸風(fēng)險(xiǎn)管理、流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)管理等，降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。

⑤結(jié)論

儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著重要作用，但同時(shí)也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。理解和掌握儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的知識(shí)，有助于更好地參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的金融目標(biāo)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成《儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行》章節(jié)后的練習(xí)題，包括選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題。

2.分析一個(gè)與儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行相關(guān)的實(shí)際案例，并撰寫(xiě)一份分析報(bào)告。

3.設(shè)計(jì)一份儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)宣傳海報(bào)。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)于練習(xí)題，我將認(rèn)真批改學(xué)生的答案，并給出分?jǐn)?shù)和簡(jiǎn)要的反饋。對(duì)于錯(cuò)誤答案，我會(huì)指出錯(cuò)誤的原因，并給出正確的答案。

2.對(duì)于分析報(bào)告，我將仔細(xì)閱讀并給出詳細(xì)的反饋。我會(huì)指出報(bào)告中存在的問(wèn)題，如邏輯不清晰、數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確等，并給出改進(jìn)的建議。

3.對(duì)于宣傳海報(bào)，我將評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)技巧，并給出改進(jìn)的建議。我會(huì)指出海報(bào)中存在的問(wèn)題，如設(shè)計(jì)不吸引人、信息不清晰等，并給出改進(jìn)的建議。典型例題講解例題1：

題目：請(qǐng)解釋儲(chǔ)蓄存款的概念，并說(shuō)明儲(chǔ)蓄存款的特點(diǎn)。

答案：儲(chǔ)蓄存款是指?jìng)€(gè)人或單位將收入的一部分存入銀行，以備將來(lái)使用。儲(chǔ)蓄存款的特點(diǎn)包括安全性、靈活性、便利性和收益性。安全性是指存款人可以將資金存入銀行，得到銀行的承諾，保證資金的安全。靈活性是指存款人可以根據(jù)自己的需求，隨時(shí)存入或取出資金。便利性是指存款人可以在銀行的多個(gè)網(wǎng)點(diǎn)存取資金。收益性是指存款人可以獲得銀行的利息收入。

例題2：

題目：請(qǐng)解釋商業(yè)銀行的性質(zhì)，并說(shuō)明商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)。

答案：商業(yè)銀行是依法成立的，以吸收存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算等為主要業(yè)務(wù)的金融機(jī)構(gòu)。商業(yè)銀行的性質(zhì)是提供金融服務(wù)，滿(mǎn)足個(gè)人和企業(yè)的資金需求。商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)包括存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、結(jié)算業(yè)務(wù)和其他業(yè)務(wù)。存款業(yè)務(wù)是指銀行吸收個(gè)人或單位的存款，提供存款賬戶(hù)服務(wù)。貸款業(yè)務(wù)是指銀行向個(gè)人或企業(yè)提供貸款，滿(mǎn)足他們的資金需求。結(jié)算業(yè)務(wù)是指銀行辦理個(gè)人或單位之間的資金轉(zhuǎn)賬和支付結(jié)算。其他業(yè)務(wù)包括投資業(yè)務(wù)、外匯業(yè)務(wù)等。

例題3：

題目：請(qǐng)解釋存款保險(xiǎn)的概念，并說(shuō)明存款保險(xiǎn)的作用。

答案：存款保險(xiǎn)是指國(guó)家通過(guò)法律規(guī)定，對(duì)存款人的存款提供保險(xiǎn)，確保存款人在銀行倒閉時(shí)能夠收回存款。存款保險(xiǎn)的作用包括保護(hù)存款人的利益，增強(qiáng)存款人的信心，促