朔州市重點中學2025屆化學九上期末檢測模擬試題含解析

朔州市重點中學2025屆化學九上期末檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質中，屬于純凈物的是A．石灰石B．不銹鋼C．硫酸鐵D．礦泉水2．推理是學習化學的一種方法，以下推理正確的是A．單質只含一種元素，所以含一種元素的物質一定是單質B．氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應物中一定含有氧元素C．金屬鋁能與稀鹽酸反應，推測金屬銅也能與稀鹽酸反應D．二氧化錳加快氯酸鉀的受熱分解的速率，故催化劑一定能加快化學反應速率3．下列各選項中，解釋與事實不吻合的是選項事實解釋A打開汽水瓶蓋時，汽水自動噴出氣體的溶解度隨壓強的減小而減小B充氣的籃球有彈性分子間有間隔C金剛石很堅硬，而石墨卻很軟碳原子的排列方式不同D酒精做溫度計的填充物酒精分子的體積大小隨溫度升降而改變A．A B．B C．C D．D4．下列關于化學實驗操作先后順序的敘述錯誤的是（）A．制取少量氣體時，先裝藥品，后檢查裝置氣密性B．點燃可燃氣體時，先檢查氣體的純度，后點燃C．給試管中的藥品加熱時，先預熱試管，后集中加熱D．用托盤天平稱量藥品時，先調節(jié)天平平衡，后稱量5．各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中，下列洗滌中所用洗滌劑具有乳化功能的是A．用汽油除去衣服上的油污 B．用酒精清洗內(nèi)壁有碘的試管C．用水洗去盤子中的水果渣 D．用餐具洗潔精清洗餐具上的油污6．下列對有關事實的微觀解釋，不合理的是A．水變?yōu)樗魵鈺r體積變大一—水分子體積變大B．過氧化氫溶液是混合物一—含有不同種分子C．電解水屬于化學變化一分子種類發(fā)生了改變D．水與過氧化氫的化學性質不同—一分子構成不同7．下列物質在空氣中燃燒，發(fā)出藍色火焰的是（）A．一氧化碳 B．鎂條 C．鐵絲 D．紅磷8．建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是()A．50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL，是因為分子變小了B．過氧化氫溶液能分解出氧氣，是因為過氧化氫中含有氧氣分子C．氦、氖等稀有氣體化學性質比較穩(wěn)定，是因為它們原子最外層都有8個電子D．五月初五，粽葉飄香，你能聞到香味是因為分子在不斷運動9．如圖所示是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息及①-④四種粒子的結構示意圖。下列說法中正確的是A．氯化鈉是由②、③兩種粒子構成的B．鈉的相對原子質量是22.99gC．①粒子是一種陽離子D．①-④四種粒子都屬于金屬元素10．將質量相等的A、B、C三種金屬，同時分別放入三份溶質質量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結論不正確的是（已知：A、B、C在生成物中均為+2價）

A．生成氫氣質量是A>B>CB．金屬活動性順序是B>A>CC．消耗稀鹽酸的質量A>B>CD．相對原子質量是B>C>A11．小明用向上排空氣法收集一瓶氧氣，并用該瓶氧氣做鐵絲燃燒的實驗，結果未觀察到“燃燒”和“火星四射”的現(xiàn)象。下列說法中，與該實驗失敗原因無關的是A．所用鐵絲較粗 B．氧氣沒有收集滿，純度較低C．溫度未達到鐵絲的著火點 D．集氣瓶底部沒有預先鋪一層細砂12．下列化學用語表示正確的是A．2個氮分子—N2B．氯化鋁中鋁元素的化合價—C．氯化鎂—MgCl2D．鈉原子的結構示意圖—二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中，管口系牢小氣球，將2個支管同時伸入相同深度的熱水中。（1）能燃燒的是________________(選填“a”“b”或“c”)處，下列圖中能正確反映氣球內(nèi)氣壓（P）隨反應時間（t）而發(fā)生變化的是____________(填字母)。（2）管口的小氣球可以防止________________(填化學式)進入空氣，從而使該實驗綠色化。14．請你根據(jù)所學知識井結合下圖所示裝置回答有關問題：(1)指出標號儀器的名稱：①_____，②____。(2)①用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_____。②應選擇的發(fā)生裝置是____。③可以用E裝置收集氧氣的原因是_____。④當觀察到____現(xiàn)象時，說明氧氣已收集滿。⑤此時如果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，可能原因是_____(答一點即可)。(3)做硫粉在氧氣中燃燒實驗所需要的氧氣，最好用排水法而不用向上排空氣法收集，這樣做的優(yōu)點是______。(4)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，往往選用F裝置來代替B裝置，原因是F裝置能____。(5)收集某氣體只能采用D裝置，由此推測該氣體具有的性質是____。(6)已知氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水、有強烈刺激性氣味的氣體，其水溶液為氨水，收集氨氣的裝置最好選擇G而不選C，選G的優(yōu)點是______。15．結合下列化學實驗裝置，回答有關問題。(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a_____，b______。(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_____(填代號)，可用法收集氧氣。制得的氧氣用來做如下圖所示的實驗，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是_____。寫出G中反應的化學方程式_____。(3)實驗室制取二氧化碳常用的藥品是___(填名稱)，若用裝置E收集二氧化碳，則氣體應從__(填“①”或“②”)端進入；(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是____。16．利用下圖所示裝置進行實驗。(1)打開K1，放入適量的過氧化氫溶液，關閉K1，觀察到蠟燭_____；A中發(fā)生反應的化學方程式為___。(2)為證明CO2在通常條件下不燃燒、也不支持燃燒，繼續(xù)的操作是___。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．課外小組的同學研究的課題是驗證貝殼中含有碳酸鈣。他們?nèi)?5g貝殼粉碎后放入燒杯中，再向杯中倒入稀鹽酸，當?shù)谷?00g足量稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡，并測得燒杯內(nèi)固體和液體總質量為120.6g（其它物質不與鹽酸反應）。（1）生成二氧化碳的質量為多少？（2）25g貝殼中含碳酸鈣的質量是多少？寫出計算過程）18．為測定實驗室中某過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)，小明取25.0g過氧化氫溶液放入燒杯中，然后進行如圖20所示的實驗。請計算：(1)反應后產(chǎn)生氣體的質量為g.(2）此過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）銅、鐵是人類使用最早、應用廣泛的金屬材料。（1）下列金屬材料不屬于合金的是_____；A磁鐵礦B青銅C銅D硬鋁（2）揚州博物館的館藏中有不少國寶級的青銅器，如：銅釭燈、銅鏡、銅熏等。出土時表面有大量的“銅綠”。古時候人們大量使用青銅而不是純銅，是因為青銅相較純銅性能優(yōu)良，例如青銅硬度比純銅硬度_____（填“大”或“小”）。（3）興趣小組進行了“銅綠”產(chǎn)生原因的實驗探究，將四小塊銅片分別按下圖所示放置一段時間，觀察現(xiàn)象如下：（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）實驗裝置實驗現(xiàn)象銅片不生銹銅片不生銹銅片不生銹銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴重說明銅生銹需要水的一組實驗是_____（填實驗序號），寫出銅產(chǎn)生“銅綠”的化學方程式_____。（4）鐵、銅礦石及主要成分有赤鐵礦（________）、磁鐵礦（Fe3O4）、黃鐵礦（FeS2）、黃銅礦（CuFeS2）等。（5）工業(yè)煉鐵大多采用赤鐵礦、磁鐵礦。以磁鐵礦為原料煉鐵的化學方程式為_____。煉鐵不采用黃鐵礦、黃銅礦，可能的原因是：黃鐵礦、黃銅礦含鐵量相對低；_____。（6）以黃銅礦為原料，采用生物煉銅是現(xiàn)代煉銅的新工藝，原理為：4CuFeS2＋17O2＋2H2SO44CuSO4＋2Fe2（SO4）3＋2H2O。向上述反應后的溶液中加入Fe粉，得到FeSO4溶液和Cu，所得FeSO4溶液顏色為_____。主要發(fā)生反應的化學方程式：Fe＋Fe2（SO4）3＝3FeSO4，_____。FeSO4溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、_____、過濾、洗滌、低溫干燥等操作得到純凈的FeSO4·7H2O晶體。洗滌晶體宜用冷水，如果用熱水洗滌，可能產(chǎn)生的后果是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、石灰石主要成分是碳酸鈣，還含有其它雜質，屬于混合物，故A錯；B、不銹鋼屬于鐵的合金，屬于混合物，故B錯；C、硫酸鐵是由一種物質組成，屬于純凈物，故C正確；D、礦泉水中含有多種礦物質，屬于混合物，故D錯。故選C?！军c睛】判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子。2、B【詳解】A、單質只含一種元素，但含一種元素的物質不一定是單質，例如氧氣和臭氧的混合物是由一種元素組成的，故A錯誤；B、氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質量守恒定律可知，制取氧氣的反應物中一定含有氧元素，故B正確；C、金屬鋁能與稀鹽酸反應，不能推測金屬銅也能與稀鹽酸反應，原因是銅在金屬活動順序中排在氫之后，故C錯誤；D、催化劑是指在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后不變的物質；二氧化錳加快氯酸鉀的受熱分解的速率，催化劑不一定能加快化學反應速率，也可能減慢反應速率，故D錯誤。故選B。3、D【詳解】A、打開汽水瓶蓋時，氣壓減小，汽水自動噴出，說明氣體的溶解度隨壓強的減小而減小，解釋與事實吻合；B、充氣的籃球有彈性，說明分子間有間隔，解釋與事實吻合；C、金剛石很堅硬，而石墨卻很軟，是因為碳原子的排列方式不同，解釋與事實吻合；D、酒精做溫度計的填充物，酒精分子間的間隙隨溫度升降而改變，解釋與事實不吻合。故選：D。4、A【詳解】A、制取少量氣體時，先檢查裝置氣密性，然后裝藥品；故選項錯誤，但符合題意。B、點燃可燃氣體時，先檢查氣體的純度，防止發(fā)生危險，后點燃；故選項正確，但不符合題意。C、給試管中的藥品加熱時，先預熱試管，防止試管炸裂，后集中加熱；故選項正確，但不符合題意。D、用托盤天平稱量藥品時，先調節(jié)天平平衡，后稱量；故選項正確，但不符合題意。故選A。5、D【解析】A.用汽油除去衣服上的油污，是因為汽油能溶解油污，選項錯誤；B.用酒精清洗內(nèi)壁有碘的試管，因為碘能溶于酒精，選項錯誤；C.用水洗去盤子中的水果渣既不是溶解作用，也不是乳化作用，選項錯誤；D.用餐具洗潔精清洗餐具上的油污，因為洗潔精對油污有乳化作用，選項正確。故選D。6、A【詳解】A、水變成水蒸氣體積變大是因為水分子間的間隔變大，故選項解釋錯誤。B、過氧化氫溶液是混合物，是因為溶液中含有過氧化氫分子和水分子，是由不同種分子構成的，故選項解釋正確。

C、電解水屬于化學變化，水分子變?yōu)闅錃夥肿雍脱鯕夥肿?，分子種類發(fā)生了改變，故選項解釋正確。

D、水與過氧化氫的化學性質不同，是因為分子構成不同的緣故，故選項解釋正確。

故選：A?！军c睛】根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可。7、A【詳解】A、一氧化碳在空氣中燃燒，發(fā)出藍色火焰，A符合題意；B、鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，B不符合題意；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，C不符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，D錯誤；故選A。8、D【解析】A、50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL，是因為分子間有間隔，錯誤；B、過氧化氫溶液能分解出氧氣，是因為過氧化氫中含有氧元素，錯誤；C、氦原子的最外層電子屬為2，錯誤；D、五月初五，粽葉飄香，你能聞到香味是因為分子在不斷運動，正確。故選D。9、C【分析】①表示鈉離子；②表示鈉原子；③表示氯原子；④表示氯離子【詳解】A、氯化鈉是由①和④兩種粒子構成的；故選項錯誤；B、鈉的相對原子質量是22.99，單位不是“g”；故選項錯誤；C、①粒子表示鈉離子，帶一個單位正電荷，是一種陽離子；故選項正確；D、①-④四種粒子中①②屬于金屬元素，③④屬于非金屬元素；故選項錯誤；故選：C。10、D【詳解】A、由圖可知，生成氫氣的質量是：A＞B＞C，不符合題意；B、由圖可知，B的反應速率快，其次是A，最后是B，金屬活動性越強，反應速率越快，故金屬活動性順序：B＞A＞C，不符合題意；C、氫氣中的氫元素全部來自于稀鹽酸，生成氫氣的質量越大，消耗稀鹽酸的質量越大，故消耗稀鹽酸的質量：A＞B＞C，不符合題意；D、根據(jù)一定質量的金屬完全反應生成氫氣的質量=，金屬的化合價相同，金屬的質量相同，故金屬的相對原子質量與生成氫氣的質量成反比，故相對原子質量：C＞B＞A，符合題意。故選D。11、D【分析】鐵絲在空氣中無法燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體?！驹斀狻緼、用細鐵絲燃燒，粗鐵絲可能無法被引燃，選項正確。B、鐵絲在空氣中無法燃燒，當氧氣濃度較低時，無法燃燒，選項正確。C、溫度未達到著火點，鐵絲可能無法被引燃，選項正確。D、集氣瓶瓶底鋪細沙，目的是為了防止高溫熔融物濺落至瓶底，導致集氣瓶炸裂，選項錯誤。故答案選D。12、C【詳解】A、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，則2個氮分子表示為2N2，故A不正確；B、標在元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，氯化鋁中鋁元素的化合價表示為，故B不正確；C、氯化鎂化學式為MgCl2，故C正確；D、鈉原子的核電荷數(shù)為11，則結構示意圖為，故D不正確。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、aBP2O5【詳解】（1）燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸，并且溫度達到可燃物的著火點，故能燃燒的是a；燃燒是放熱反應，故開始時溫度上升，氣球內(nèi)氣壓增大，之后反應消耗氧氣，氣球內(nèi)的氣壓又減小，故正確反映氣球內(nèi)氣壓（P）隨反應時間（t）而發(fā)生變化的是B；（2）管口的小氣球可以防止反應的產(chǎn)物五氧化二磷：P2O5進入空氣，從而使該實驗綠色化。14、長頸漏斗水槽2KClO32KCl+3O2↑A氧氣不易溶于水集氣瓶口有氣泡冒出沒等氣泡均勻連續(xù)放出就收集使收集氧氣較純凈；便于在集氣瓶中留少量水有利于吸收二氧化硫(或熄滅火焰)控制反應速率(或控制藥品使用量)密度比空氣大和能(或易)溶于水可用水吸收多余氨氣防空氣污染【詳解】（1）儀器①是長頸漏斗，儀器②是水槽，故填：長頸漏斗；水槽；（2）①氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；故填：2KClO32KCl+3O2↑；②該反應屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；故填：A；③可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，故填：氧氣不易溶于水；④當觀察到集氣瓶口有大量氣泡向外冒出的現(xiàn)象時，說明氧氣已收集滿，故填：集氣瓶口有氣泡冒出；⑤此時如果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，可能原因是沒等氣泡均勻連續(xù)放出就收集。故填：沒等氣泡均勻連續(xù)放出就收集；（3）做硫粉在氧氣中燃燒實驗所需要的氧氣，最好用排水法而不用向上排空氣法收集，這樣做的優(yōu)點是使收集氧氣較純凈，且便于在集氣瓶中留少量水有利于吸收二氧化硫。故填：使收集氧氣較純凈或便于在集氣瓶中留少量水有利于吸收二氧化硫；（4）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，往往選用F裝置來代替B裝置，原因是F裝置能控制反應速率。故填：控制反應速率；（5）收集某氣體只能采用向上排空氣法收集，由此推測該氣體具有的性質是密度比空氣大和能(或易)溶于水。故填：密度比空氣大和能(或易)溶于水；（6）已知氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水、有強烈刺激性氣味的氣體，其水溶液為氨水，收集氨氣的裝置最好選擇G而不選C，選G的優(yōu)點是：可用水吸收多余氨氣防空氣污染。故填：可用水吸收多余氨氣防空氣污染。15、試管錐形瓶A溫度沒有達到鐵的著火點大理石或石灰石和稀鹽酸①可以控制反應的發(fā)生與停止【解析】(1)根據(jù)圖示，儀器的名稱：a為試管，b為錐形瓶。(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解生成氯酸鉀和氧氣，故制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是A；G中為紅熱鐵絲，H中為常溫鐵絲，燃燒的三個條件為：可燃物，與氧氣接觸，溫度達到著火點，H鐵絲不燃燒，故其原因是溫度沒有達到鐵的著火點；G中反應的化學方程式為：；(3)實驗室制取二氧化碳常用的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸，若用裝置E收集二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，則氣體應從①進入；(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，打開止水夾，固體藥品在多孔隔板上，從長頸漏斗中加液體，固液接觸，發(fā)生反應，關閉止水夾，氣體不能排除，液體倒流至隔板以下，固液不能接觸，反應停止，故裝置C的優(yōu)點是控制反應的發(fā)生于停止。16、燃燒更劇烈2H2O22H2O+O2↑關閉K1，打開K2，放入適量的稀鹽酸【詳解】(1)過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，氧氣有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺，打開K1，放入適量的過氧化氫溶液，關閉K1，觀察到蠟燭燃燒更劇烈；A中發(fā)生反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；(2)關閉K1打開K2，放入適量的稀鹽酸，鹽酸和石灰石中的碳酸鈣反應生成二氧化碳，燃燒的蠟燭熄滅，證明CO2在通常條件下不燃燒、也不支持燃燒。。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、4.4g；10g【詳解】（1）生成二氧化碳的質量為：25g+100g-120.6g=4.4g，故填：4.4g；（2）設生成4.4g二氧化碳需要碳酸鈣的質量為x。x=10g答：25g貝殼中含碳酸鈣的質量是10g。18、（1）3.2(2)27.2%【解析】求質量分數(shù)是每年必考題型，根據(jù)反應方程式列方程進行計算，是初中化學課程的重點，需要在平時多加練習。提醒牢記各種常見元素的相對分子量，計算結果的準確性要重點檢查，在這兩點上把功課做扎實，做這個類型的題目就很輕松了。2H2O22H2O+O2