2024年07月廣東珠海市委網(wǎng)信辦公開招聘合同制職員1人筆試近年2018-2023典型考題及考點(diǎn)剖析附答案帶詳解

2024年07月廣東珠海市委網(wǎng)信辦公開招聘合同制職員1人筆試近年[2018-2023]典型考題及考點(diǎn)剖析附答案帶詳解（圖片大小可自由調(diào)整）一、言語理解與表達(dá)(共25題)1、

燃放煙花最佳的氣象條件：有較多分散性低云，碎積云，云底高度在1000米左右，有一定的水汽，相對(duì)濕度70%左右，風(fēng)力小于3級(jí)。

下列詩句描述的天氣中適合欣賞煙花的是（）。

??A：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄??B：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙

??C：天上灰布懸，雨絲定連綿

??D：風(fēng)雨從北來，萬木皆怒號(hào)

正確答案選項(xiàng)：A解析：

本題為爭(zhēng)議題，答案在A項(xiàng)與C項(xiàng)之間。

B項(xiàng)梅雨時(shí)節(jié)，D項(xiàng)大風(fēng)都不符合題意，爭(zhēng)議項(xiàng)集中在A項(xiàng)與C項(xiàng)中。

A項(xiàng)選擇的理由：符合分散低云，碎積云。不選的理由：相對(duì)濕度不明，南方較高，北方較低，是此選項(xiàng)爭(zhēng)議的地方。此詩作者為劉禹錫，考證到此詩所作的時(shí)期為被貶到郎州做司馬，郎州即今天的湖南常德武陵區(qū)，根據(jù)氣象部門統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，常德相對(duì)濕度長期在80%以上，從這個(gè)角度來理解，A項(xiàng)描述的天氣是可以燃放的。

C項(xiàng)選擇的理由：符合相對(duì)濕度。不選的理由：灰布云是一片，不符合分散性的特點(diǎn)，且該天氣下不利于煙花燃放后污染物的擴(kuò)散。

粉筆題庫給出傾向性答案為A，C項(xiàng)中灰布云不符合分散性的特點(diǎn)，云層大且厚。A項(xiàng)相對(duì)濕度是極有可能達(dá)到70%的，更重要的是從2013年開始部分地方對(duì)燃放煙花爆竹的燃放指數(shù)進(jìn)行詳細(xì)的定級(jí)和預(yù)報(bào)，防止因?yàn)槿挤艧熁ū癞a(chǎn)生霧霾和有害物堆積等情況，而陰雨天對(duì)污染物的擴(kuò)散極為不利。此題出現(xiàn)在2014年國考題中，跟當(dāng)時(shí)時(shí)政不無關(guān)系。具體請(qǐng)考生結(jié)合自身理解甄別答案。

故本題選

A。

2、

跳舞、唱歌別在意是否有他人關(guān)注；做事不要計(jì)較別人議論；參加競(jìng)聘面試別擔(dān)心強(qiáng)手的對(duì)抗。

這句話的意思是（）。

??A：只要自己痛快就行??B：做自己喜歡做的事情

??C：成功全靠自己，不靠別人

??D：做事要獨(dú)立、自信

正確答案選項(xiàng)：D解析：

文段從興趣、行事、競(jìng)爭(zhēng)三方面說明一個(gè)人不應(yīng)太在意他人看法，而是應(yīng)當(dāng)自信、獨(dú)立地做事，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“只要……就”的表述過于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，只體現(xiàn)了“做自己喜歡做的事情”這一個(gè)方面，而未涉及“獨(dú)立、自信”的心理狀態(tài)，表述片面，排除；

C項(xiàng)，材料沒有提及成功的方法，無中生有，排除。

故本題選D。

3、

漫畫書在兒童閱讀生活中大行其道，__________了現(xiàn)今兒童閱讀結(jié)構(gòu)不合理的問題。調(diào)查顯示，孩子閱讀首先追求的是有趣、好玩以及新鮮、刺激的閱讀__________，而對(duì)于知識(shí)和文字表達(dá)的興趣則較為次要。因此，他們對(duì)于圖畫書、漫畫有一種__________的愛好。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

??A：暗示經(jīng)驗(yàn)純粹??B：折射感受天然

??C：預(yù)示體驗(yàn)自發(fā)

??D：反映體會(huì)熱切

正確答案選項(xiàng)：B解析：

這是一道實(shí)詞填空題。

第一個(gè)空?，F(xiàn)今兒童閱讀結(jié)構(gòu)不合理是已經(jīng)存在的事情，“預(yù)示”是事物在產(chǎn)生之前的一種象征，不符合語境，故排除C。

第二個(gè)空。經(jīng)驗(yàn)指實(shí)踐中獲得的知識(shí)和技能，根據(jù)語境可知孩子在閱讀過程中追求的是一種“有趣、好玩以及新鮮、刺激的”心理體驗(yàn)，而不是技能和知識(shí)，不是一種“經(jīng)驗(yàn)”，故排除A。

第三個(gè)空?！盁崆小敝笩崆槎\懇，指人的一種態(tài)度。而文段中需要修飾的是“愛好”，這種愛好是孩子在閱讀過程中自然產(chǎn)生的，而不是指孩子閱讀的一種態(tài)度，故排除D。

故本題選B。

4、

職業(yè)病的機(jī)理和發(fā)生規(guī)律的基礎(chǔ)研究是許多工作推進(jìn)的基礎(chǔ)。當(dāng)前對(duì)職業(yè)病的認(rèn)定仍然停留在2013年制定的《職業(yè)病分類和目錄》，10大類132種，以呼吸系統(tǒng)、皮膚、眼睛、耳鼻喉口腔等為主。但隨著我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，新技術(shù)、新材料的廣泛應(yīng)用，新業(yè)態(tài)的產(chǎn)生，新的職業(yè)危害因素不斷出現(xiàn)。與工作相關(guān)的肌肉骨骼系統(tǒng)疾病和心理健康等職業(yè)健康問題已引起廣大勞動(dòng)者和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。________，如何認(rèn)定、如何核查、如何治療都是我們不得不面對(duì)的問題。

聯(lián)系上下文，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

??A：新的職業(yè)危害引發(fā)的安全與健康問題??B：新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下職業(yè)病的分類和目錄

??C：經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期職業(yè)病的機(jī)理和發(fā)生規(guī)律

??D：職業(yè)病的出現(xiàn)與新業(yè)態(tài)新技術(shù)的關(guān)系

正確答案選項(xiàng)：A解析：

橫線出現(xiàn)在結(jié)尾，且尾句中存在分句，故需總結(jié)前文并注意與分句內(nèi)容的銜接。文段開篇引出當(dāng)前關(guān)于職業(yè)病的認(rèn)定停留在2013年制定的目錄中，隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)出現(xiàn)了新的職業(yè)危害因素，并且這些危害所導(dǎo)致的健康問題引起了廣大關(guān)注。故尾句要總結(jié)前文，即新的職業(yè)危害導(dǎo)致的健康問題，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)，“新的職業(yè)危害引發(fā)的安全與健康問題”，且與分句銜接緊密，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“職業(yè)病的分類和目錄”位于轉(zhuǎn)折之前，非前文所強(qiáng)調(diào)的核心問題，故排除；

C項(xiàng)，“職業(yè)病的機(jī)理和發(fā)生規(guī)律”對(duì)應(yīng)文段首句，非前文所強(qiáng)調(diào)的核心問題，故排除；

D項(xiàng)，“職業(yè)病的出現(xiàn)與新業(yè)態(tài)新技術(shù)的關(guān)系”，和后文“如何治療”銜接不當(dāng)，且非前文所強(qiáng)調(diào)的核心問題，故排除；

故本題選A。

【文段出處】《科學(xué)防治職業(yè)病亟須加強(qiáng)基礎(chǔ)研究》

5、

與番茄、辣椒、向日葵等域外引種作物不同，西瓜最早在中國史籍中亮相即是以食物的身份，而非觀賞植物或其他。中國人食用西瓜的方式方法多種多樣，直接生食、加工熟食皆可，皮、瓤都可以用來腌漬成醬菜，西瓜籽能夠晾曬、炒制為美味可口的西瓜子：“其用，瓤可生食，子可炒食，瓜皮鹽腌或糖漬可作蔬?！贝送猓鞴线€是多個(gè)傳統(tǒng)歲時(shí)節(jié)日中的必備食品。

文章接下來最有可能展開的內(nèi)容是（）。

??A：西瓜對(duì)中國傳統(tǒng)飲食文化的影響??B：有關(guān)直接生食西瓜的文獻(xiàn)資料

??C：中國史籍中關(guān)于西瓜的最早記載

??D：西瓜是如何從域外引進(jìn)中國的

正確答案選項(xiàng)：A解析：

文段論述了西瓜與其他域外引種作物不同有多種食用方法，尾句提出西瓜還是多個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中必備食品，故文段接下來論述的內(nèi)容應(yīng)與尾句話題“西瓜、傳統(tǒng)節(jié)日”有關(guān)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“西瓜對(duì)中國傳統(tǒng)飲食文化的影響”。

B項(xiàng)“生食西瓜”為西瓜的食用方法，與尾句話題銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)“最早記載”為首句話題引出，非文段話題重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)“如何從域外引進(jìn)”文段并未論述，且與尾句話題銜接不當(dāng)，排除。

故本題選A。

【文段出處】《西瓜：借茲銷內(nèi)熱，絕勝飲寒冰》

6、

下列每組成語中沒有錯(cuò)別字的一組是：

??A：柳暗花明

殘食鯨吞??B：鶴發(fā)童顏

前踞后恭

??C：千鈞一發(fā)

春意盎然

??D：摩肩接種

察言觀色

正確答案選項(xiàng)：C解析：

A項(xiàng)，“殘食鯨吞”中的“殘”應(yīng)該是“蠶”，排除。

B項(xiàng)，“前踞后恭”中的“踞”應(yīng)該是“倨”，排除。

C項(xiàng)，均書寫正確，無錯(cuò)別字。

D項(xiàng)，“摩肩接種”中的“種”應(yīng)該是“踵”，排除。

故本題選C。

7、

由于對(duì)信息缺乏足夠的分析辨別能力，老年人時(shí)常被網(wǎng)絡(luò)謠言所________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

??A：指導(dǎo)??B：誘導(dǎo)

??C：引導(dǎo)

??D：誤導(dǎo)

正確答案選項(xiàng)：D解析：

根據(jù)“老人們?nèi)狈ψ銐虻谋嬲J(rèn)力”可知，空格處填詞語應(yīng)表示網(wǎng)絡(luò)謠言對(duì)老人產(chǎn)生的不好影響，感情色彩消極。A、C兩項(xiàng)“指導(dǎo)”和“引導(dǎo)”均有指點(diǎn)引導(dǎo)之意，為中性詞，置于此處和語境不符，排除；B項(xiàng)“誘導(dǎo)”是勸誘指導(dǎo)，“誤導(dǎo)”是錯(cuò)誤引導(dǎo)，含消極感情色彩，更符合“謠言”的錯(cuò)誤特征，故D項(xiàng)當(dāng)選。

故本題選D。

【文段出處】《讓老年人遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)謠言》

8、

一個(gè)明理的人，總是把可靠的知識(shí)作為根本；也時(shí)常想想那些猜測(cè)，假如猜測(cè)可以被________，就擴(kuò)大了知識(shí)的領(lǐng)域；最后，偶爾也準(zhǔn)許自己________，在荒誕的想象中，人也能得到一些啟迪。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

??A：證實(shí)思前想后??B：懷疑浮想聯(lián)翩

??C：驗(yàn)證想入非非

??D：打破左思右想

正確答案選項(xiàng)：C解析：

第一空，與“猜測(cè)”搭配。A項(xiàng)，“證實(shí)”基本含義是確認(rèn)、證明，通常指通過一項(xiàng)或者多項(xiàng)客觀存在來證明一件事情的真實(shí)性；C項(xiàng)，“驗(yàn)證”指經(jīng)過檢驗(yàn)得到證實(shí)，均與“猜測(cè)”搭配得當(dāng)，橫線后“擴(kuò)大了知識(shí)的領(lǐng)域”，說明“猜測(cè)”得到肯定，保留A、C項(xiàng)。B項(xiàng)“懷疑”、D項(xiàng)“打破”與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線后文“在荒誕的想象中”，說明橫線詞語與“想象”相關(guān)。A項(xiàng)，“思前想后”形容前前后后地反復(fù)思考，與“想象”無關(guān)，排除。C項(xiàng)，“想入非非”指思想進(jìn)入虛幻境界，完全脫離實(shí)際、胡思亂想，可以表現(xiàn)出想象的狀態(tài)，符合文意，當(dāng)選。

故本題選C。

9、

盡管“負(fù)面新聞”關(guān)注的是體現(xiàn)沖突、對(duì)抗、不和諧的負(fù)面題材，報(bào)道者對(duì)題材的使用角度與表現(xiàn)方式卻可能不盡相同：優(yōu)秀的報(bào)道者往往在負(fù)面題材中發(fā)現(xiàn)積極的因素，即使發(fā)現(xiàn)不了積極的因素，也會(huì)以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素，給人以警醒、反思；而蹩腳的報(bào)道者面對(duì)某些負(fù)面題材，會(huì)以獵奇、把玩的心態(tài)進(jìn)行報(bào)道，使人徘徊于感官的刺激當(dāng)中，難以獲得精神的震撼、洗禮與反思，反而會(huì)擴(kuò)大人們對(duì)社會(huì)的恐懼與不安全感，造成極壞的影響。

這段文字意在說明：

??A：即使負(fù)面題材也包含著可供挖掘的積極因素??B：報(bào)道者是否優(yōu)秀主要體現(xiàn)在對(duì)負(fù)面題材的挖掘深度

??C：對(duì)負(fù)面題材的處理方式是影響新聞效果的關(guān)鍵因素

??D：優(yōu)秀的新聞工作者應(yīng)該以更為積極的視角處理負(fù)面題材

正確答案選項(xiàng)：C解析：

分析文段。文段首先提出“負(fù)面新聞”關(guān)注的對(duì)象，接著提出報(bào)道者對(duì)“負(fù)面新聞”的使用角度與表現(xiàn)方式不同，冒號(hào)后面分別從優(yōu)秀報(bào)道者和蹩腳報(bào)道者兩方面論述對(duì)負(fù)面新聞的處理方式不同，那么產(chǎn)生的效果就不同。文段重在強(qiáng)調(diào)對(duì)負(fù)面新聞不同的報(bào)道方式會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)和D項(xiàng)：僅對(duì)應(yīng)文段的一個(gè)方面，表述片面。B項(xiàng)：無中生有，優(yōu)秀報(bào)道者和蹩腳報(bào)道者對(duì)負(fù)面新聞的使用角度和表現(xiàn)方式不同，而不是挖掘的深度不同。

10、

“互聯(lián)網(wǎng)”的介入使學(xué)生的簡(jiǎn)歷投遞意愿和企業(yè)的招聘意愿變得有跡可循，有助于引導(dǎo)高校完善畢業(yè)生求職意向數(shù)據(jù)庫和用人單位崗位需求信息數(shù)據(jù)庫，搭建供需服務(wù)平臺(tái)。高校能因此準(zhǔn)確掌握畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)大數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確把握畢業(yè)生求職意愿、就業(yè)困惑、擇業(yè)進(jìn)度等信息；企業(yè)也能夠節(jié)省招聘成本，精準(zhǔn)尋找符合條件的畢業(yè)生。這也意味著，未來，________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

??A：畢業(yè)生求職就業(yè)的流程會(huì)逐漸得到簡(jiǎn)化??B：就業(yè)招聘會(huì)朝著越來越精準(zhǔn)的方向發(fā)展

??C：高校和企業(yè)在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的合作將更為緊密

??D：“互聯(lián)網(wǎng)”將在就業(yè)方面發(fā)揮更大的作用

正確答案選項(xiàng)：B解析：

橫線出現(xiàn)在結(jié)尾，且出現(xiàn)指代詞“這”，需總結(jié)前文，引出結(jié)論。文段開篇論述“互聯(lián)網(wǎng)”的介入對(duì)高校畢業(yè)生求職帶來的好處，接著通過“因此”強(qiáng)調(diào)高校方面、企業(yè)方面可通過“互聯(lián)網(wǎng)”的介入讓招聘更精準(zhǔn)，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)大數(shù)據(jù)的介入使未來高校畢業(yè)生就業(yè)招聘更精準(zhǔn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“逐漸得到簡(jiǎn)化”文段未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的合作”表述錯(cuò)誤，未提及核心話題“畢業(yè)生就業(yè)招聘”，排除；

D項(xiàng)，“發(fā)揮更大的作用”、“就業(yè)方面”表述不明確，且未提及核心話題“畢業(yè)生招聘”，排除。

故本題選B。

【文段出處】《高校畢業(yè)生就業(yè)搭上“順風(fēng)車”》

11、

生活的________是一個(gè)作家創(chuàng)作生命中最珍貴的靈感源泉，也是其孜孜不倦的執(zhí)著寫作的力量源泉，但是，更為難能可貴的是，在人生大起大落的________之后依然能保持著一顆堅(jiān)忍、謙遜、悲憫、寬容的心靈。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

??A：歷練

沉浮??B：經(jīng)歷

沉浮

??C：歷練

經(jīng)歷

??D：浮沉

經(jīng)歷

正確答案選項(xiàng)：A解析：

突破口在第二空。根據(jù)“更為難能可貴的是，在人生大起大落的________之后依然能保持著一顆堅(jiān)忍”可知，該空表示生活當(dāng)中的起落。A項(xiàng)和B項(xiàng)“沉浮”比喻起落或盛衰消長，能體現(xiàn)出生活的高低起伏，符合文意。C項(xiàng)和D項(xiàng)“經(jīng)歷”指自身或他人見過、做過或遭遇過的事，只是側(cè)重親身遇到這些事，不體現(xiàn)起落，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

分析第一空。根據(jù)“生活的________是一個(gè)作家創(chuàng)作生命中最珍貴的靈感源泉”“難能可貴的是，在人生大起大落……之后依然能保持著一顆堅(jiān)忍、謙遜、悲憫、寬容的心靈”可知，該空體現(xiàn)了生活中各種的磨礪、鍛煉都是創(chuàng)作的源泉。A項(xiàng)“歷練”指經(jīng)歷世事、鍛煉，與下文“人生大起大落”照應(yīng)，符合文意。B項(xiàng)“經(jīng)歷”只是側(cè)重親身經(jīng)過一些事，不符合文段語境，排除B項(xiàng)。

故本題選A。

12、

重慶公布了中國首個(gè)大規(guī)模戶籍制度改革計(jì)劃，到2020年，重慶市1000萬農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)人口，按計(jì)劃，對(duì)農(nóng)村居民整戶轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)居民的，允許其自轉(zhuǎn)戶之日3年內(nèi)繼續(xù)保留承包地、宅基地及農(nóng)房的收益權(quán)或使用權(quán)，并在承包期內(nèi)容允許保留林權(quán)，即使“進(jìn)城”農(nóng)民3年內(nèi)在城鎮(zhèn)中經(jīng)濟(jì)狀況不佳，其保留的農(nóng)村土地權(quán)仍可為其生活提供一定保障。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。

??A：重慶戶籍制度改革全面啟動(dòng)??B：重慶戶籍制度改革引發(fā)農(nóng)民對(duì)落戶城鎮(zhèn)的憂慮

??C：重慶公布戶籍制度改革計(jì)劃、重視對(duì)“進(jìn)城”農(nóng)民權(quán)益的保障

??D：重慶通過戶籍制度改革推進(jìn)人口遷移

正確答案選項(xiàng)：C解析：

文段開篇引出重慶公布戶籍制度改革計(jì)劃，接下來講述的保留承包地、宅基地等措施皆為重慶市對(duì)“農(nóng)村居民整戶轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)居民”這一群體給予政策保障的具體表現(xiàn)，“即使”后的內(nèi)容為“保留承包地”等措施的進(jìn)一步解釋說明，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。文段主要闡述了重慶公布戶籍制度改革，保障“進(jìn)城”農(nóng)民的權(quán)益，解決后顧之憂，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，根據(jù)“重慶公布了中國首個(gè)大規(guī)模戶籍制度改革計(jì)劃”可知，重慶市只是“公布”改革計(jì)劃而非“全面啟動(dòng)”，偷換概念，排除；

B項(xiàng)，“引發(fā)農(nóng)民對(duì)落戶城鎮(zhèn)的憂慮”無中生有，文段未提及，排除；

D項(xiàng)，“人口遷移”并非文段主旨，文段主要闡述了重慶公布戶籍制度改革，保障“進(jìn)城”農(nóng)民的權(quán)益，解決后顧之憂，偏離文段主旨，排除。

故本題選C。

【文段出處】《重慶戶籍改革轉(zhuǎn)戶后3年內(nèi)可繼續(xù)保留承包地》

13、

當(dāng)下的主流觀點(diǎn)是，貧富分化不好。咱們努力的目標(biāo)，就是要建設(shè)一個(gè)所有人精神和物質(zhì)都高度豐裕的社會(huì)。怎么能貧富分化呢？其實(shí)，財(cái)富差距肯定是有必要的。如果均貧富，那奮斗就真的沒有意義了，小孩子都明白。高富帥、白富美，很多都不是天生的，而是奮斗的結(jié)果。奮斗，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的“外溢效應(yīng)”，造福其他很多人。但過度的貧富分化肯定是不好的。

根據(jù)這段文字可知，作者認(rèn)為（

）。

??A：需要保持一定的貧富分化??B：貧富分化是不好的??C：過度的貧富分化是可能的??D：貧富分化不是人能控制的正確答案選項(xiàng)：A解析：

文段作者首先提到貧富分化不好的主流觀點(diǎn)，然后以“其實(shí)”表轉(zhuǎn)折：財(cái)富差距肯定是有必要的；均貧就會(huì)失去奮斗意義；過度貧富分化肯定不好?？梢?，作者的觀點(diǎn)是認(rèn)為貧富分化要合理有度。

A項(xiàng)，是作者觀點(diǎn)的同義替換，符合文意，故排除。

B項(xiàng)，“貧富分化是不好的”是主流觀點(diǎn)，文段作者提到的是“過度的”貧富分化是不好的，故排除。

C項(xiàng)，“可能的”在文段沒有體現(xiàn)出來，文段作者只是說到過度的貧富分化肯定是“不好的”，“可能的”和“不好的”是兩個(gè)不同的概念，故排除。

D項(xiàng)，“控制”在文段中無法體現(xiàn)，屬于無中生有，故排除。

故本題選A。

【出處】《貧富分化的三個(gè)結(jié)果》

14、

美國國家海洋和大氣層管理局海洋數(shù)據(jù)中心的科學(xué)家對(duì)20世紀(jì)50年代至90年代間在世界各地進(jìn)行的510萬次海洋測(cè)量分析后指出，全球變暖時(shí)，大多數(shù)熱量被海洋吸收，在過去40年間，海表下300米內(nèi)海水溫度平均升高了0.31攝氏度，3000米內(nèi)水溫平均升高0.06攝氏度。

下面對(duì)短文提供的信息所做的概括，正確的一項(xiàng)是：

??A：美國科學(xué)家對(duì)海洋做了長期大量的測(cè)量分析工作??B：美國科學(xué)家通過長期測(cè)量分析發(fā)現(xiàn)地球正在變暖

??C：美國科學(xué)家指出全球變暖時(shí)熱量大部分被海洋吸收

??D：美國科學(xué)家以大量數(shù)據(jù)證明海水溫度在不斷升高

正確答案選項(xiàng)：C解析：

分析文段。文段首句提出“全球變暖時(shí)，大多數(shù)熱量被海洋吸收”的觀點(diǎn)，下文“在過去40年間……”為具體論證的內(nèi)容。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句為主旨句。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)為文段主旨句的同義替換。

故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)：偏離文段核心內(nèi)容。B項(xiàng)：“地球正在變暖”與文段話題不一致。D項(xiàng)：為例子部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)。

15、

有人曾說，在農(nóng)耕時(shí)代，一個(gè)人讀幾年書，就可以用一輩子；到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步。如果在最好的年華錯(cuò)過知識(shí)的積累，在前行的路上缺乏求知的________，書寫人生篇章的過程往往會(huì)________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

??A：訴求躑躅不前??B：動(dòng)力故步自封

??C：欲望舉步維艱

??D：支持鵬程萬里

正確答案選項(xiàng)：C解析：

本題可以直接從第二空入手，文段前面提到了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步”，就是在強(qiáng)調(diào)不斷學(xué)習(xí)很重要，我們需要不斷學(xué)習(xí)。那么來到第二空，就要體現(xiàn)出如果不學(xué)習(xí)，書寫人生篇章的過程就會(huì)很難。來到選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)“舉步維艱”能夠體現(xiàn)出“艱難”的含義。答案鎖定在C項(xiàng)。

A選項(xiàng)，“躑躅不前”指的是猶豫不決，側(cè)重猶豫，與文段“艱難”的含義不符，排除。

B選項(xiàng)，“故步自封”指的是安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步，與文段“艱難”的含義不符，排除。

D選項(xiàng)，“鵬程萬里”指的是前程遠(yuǎn)大，感情色彩為褒義，但文段是消極的感情色彩，因此感情色彩不符，排除。

再代入第一空驗(yàn)證，“缺乏求知的欲望”搭配恰當(dāng)。

故本題選C。

【文段出處】《覓得閑余讀好書》

16、

當(dāng)今世界正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題。國與國之間利益交融、________，促進(jìn)世界各國共同發(fā)展是時(shí)代思維。更好地________國內(nèi)國際兩個(gè)大局，堅(jiān)持開放的發(fā)展、合作的發(fā)展、共贏的發(fā)展，實(shí)為正道。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

??A：互利共贏兼顧??B：息息相關(guān)規(guī)劃

??C：休戚與共統(tǒng)籌

??D：互惠共贏把握

正確答案選項(xiàng)：C解析：

分析第一空。橫線處需要填入一個(gè)和“利益交融”語義相近的詞，并且和下文“各國共同發(fā)展”形成因果邏輯關(guān)系。A項(xiàng)“互利共贏”和D項(xiàng)“互惠共贏”都是通過互惠合作達(dá)到“共贏”結(jié)果，與“促進(jìn)”后的語境重復(fù)，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“息息相關(guān)”指彼此關(guān)系密切，但是達(dá)不到“交融”程度，語義較輕，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“休戚與共”指利害相通，禍福共同承擔(dān)，符合語境。答案鎖定C選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空?！敖y(tǒng)籌”國內(nèi)、國外大局指可以兼顧兩個(gè)環(huán)境，并統(tǒng)一協(xié)調(diào)，符合文段語境。

故本題選C。

【解析拓展】

兼顧：同時(shí)可以照顧幾個(gè)方面。規(guī)劃：制定長遠(yuǎn)的、整體的發(fā)展計(jì)劃。把握：抓住、掌握。

17、

①它們沒有超過一千年的家譜

②金魚是世界上養(yǎng)殖最普遍的寵物魚類

③不過有一件事是可以確定的

④卻沒有多少證據(jù)證實(shí)它們是什么時(shí)候被馴養(yǎng)的

⑤只有少數(shù)幾個(gè)國家還沒有引進(jìn)

⑥盡管我們知道金魚原產(chǎn)于中國

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。

??A：②⑤⑥④③①??B：②⑤③⑥④①

??C：②⑤③①⑥④

??D：⑥④③①②⑤

正確答案選項(xiàng)：A解析：

觀察選項(xiàng)，判斷首句，②句是對(duì)文段的論述對(duì)象“金魚”總括性的介紹，⑥句是具體介紹金魚的原產(chǎn)地，故②句應(yīng)為首句，排除D項(xiàng)。由“盡管……卻……”的關(guān)聯(lián)詞語可知，⑥④應(yīng)緊密相連，且順序?yàn)棰拊冖苤啊＂芫涞摹皼]有多少證據(jù)證實(shí)它們是什么時(shí)候被馴養(yǎng)的”意為金魚的馴養(yǎng)時(shí)間不確定，③句以“不過”開頭，說明有一件事情是可以確定的，故③應(yīng)緊接④后，表示雖然金魚的具體馴養(yǎng)時(shí)間不確定，但是大概的范圍不會(huì)超過一千年，排除B、C兩項(xiàng)。

故本題選A。

18、

多重期待下的醫(yī)改怎么走？甲市棲霞區(qū)通過政府與三級(jí)醫(yī)院合作共建，通過“政府與醫(yī)院合作模式”，走出一條卓有成效的醫(yī)改之路。

作者接下來最有可能講述的是：

??A：政府對(duì)于醫(yī)改的態(tài)度??B：介紹甲市棲霞區(qū)的醫(yī)改之路

??C：醫(yī)院如何改革

??D：醫(yī)改的好處

正確答案選項(xiàng)：B解析：

快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先提出問題“多重期待下的醫(yī)改怎么走”，接著介紹“棲霞區(qū)……走出一條卓有成效的醫(yī)改之路”。文段話題落在“棲霞區(qū)的醫(yī)改之路”上，接下來應(yīng)圍繞“棲霞區(qū)的醫(yī)改之路”這一話題進(jìn)行論述。

對(duì)比選項(xiàng)。只有B項(xiàng)與此話題一致。

故本題選B。

【解析拓展】

A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均不能銜接尾句話題。

19、

我們________選擇考古專業(yè)的學(xué)生，即因?yàn)樗龥]有________，也因?yàn)樗龔囊婚_始就很堅(jiān)定自己的志趣與選擇。她那句“我個(gè)人特別喜歡，我覺得喜歡就夠了”，展現(xiàn)的不是一個(gè)學(xué)霸的“任性”而是一種健康的教育理念所形塑的主見與價(jià)值觀，而這恰恰是很多學(xué)生缺乏的。

填入劃線處正確的一項(xiàng)是（）。

??A：贊頌與世沉浮??B：贊賞隨波逐流

??C：謳歌隨聲附和

??D：稱揚(yáng)隨俗浮沉

正確答案選項(xiàng)：B解析：

第一空，根據(jù)文段信息可知，橫線處應(yīng)表達(dá)對(duì)選擇考古專業(yè)學(xué)生的欣賞、認(rèn)同，B項(xiàng)“贊賞”指贊同、欣賞、欽佩，D項(xiàng)“稱揚(yáng)”指稱許贊揚(yáng)，均體現(xiàn)了贊許、認(rèn)同之意，保留；A項(xiàng)“贊頌”指稱贊頌揚(yáng)，常與祖國的大好河山搭配，程度過重，排除；C項(xiàng)“謳歌”指是歌詠以頌功德，程度過重，排除。

第二空，根據(jù)文段“她從一開始就很堅(jiān)定自己的志趣與選擇”“是一種健康的教育理念所形塑的主見與價(jià)值觀”可知，所填入詞語體現(xiàn)了她內(nèi)心的堅(jiān)定以及正確的價(jià)值觀，B項(xiàng)“隨波逐流”比喻沒有堅(jiān)定的立場(chǎng)，隨著別人走，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“隨俗浮沉”指自己沒有一定的想法，側(cè)重于想法不固定，而非立場(chǎng)、價(jià)值觀，與語境不符，排除。

故本題選B。

【文段出處】《留守女孩回應(yīng)“讀北大考古沒錢途”：聽從內(nèi)心的聲音就好》

20、

不可能三角理論表明，貨幣政策獨(dú)立性、匯率穩(wěn)定和資本自由流動(dòng)三個(gè)目標(biāo)不可兼得，至多只有兩個(gè)目標(biāo)可以同時(shí)實(shí)現(xiàn)。中國央行長期以來選擇的是不可能的“中間解”，即部分彈性的匯率、部分的資本賬戶開放和部分的貨幣政策獨(dú)立性。在當(dāng)前產(chǎn)能過剩、銀行不良貸款增多的債務(wù)高企的背景下，若缺乏貨幣政策的保駕護(hù)航，經(jīng)濟(jì)下行風(fēng)險(xiǎn)及債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)將無法得到控制，人民幣將面臨較大貶值。

根據(jù)上述文字，為了維護(hù)當(dāng)前匯率穩(wěn)定，應(yīng)當(dāng)：（）

??A：謹(jǐn)慎推進(jìn)資本賬戶全面開放??B：犧牲貨幣政策獨(dú)立性

??C：加速實(shí)現(xiàn)人民幣國際化

??D：控制債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

正確答案選項(xiàng)：A解析：

文段首句提到“根據(jù)不可能三角理論，至多只有兩個(gè)目標(biāo)可以同時(shí)實(shí)現(xiàn)”又根據(jù)文段最后一句提到“缺乏貨幣政策的保駕護(hù)航……人民幣將面臨較大貶值”，也就是貨幣政策獨(dú)立性和匯率的穩(wěn)定是一致的，所以想要實(shí)現(xiàn)匯率的穩(wěn)定，只能犧牲“資本自由流動(dòng)”，A項(xiàng)的“謹(jǐn)慎推進(jìn)”符合題意。

B項(xiàng)，貨幣政策的獨(dú)立性和匯率的穩(wěn)定是一致的，不能犧牲，應(yīng)排除。

C項(xiàng)，文段中未提及“人民幣國際化”，無中生有，應(yīng)排除。

D項(xiàng)，是缺乏貨幣政策的后果，應(yīng)排除。

故本題選A。

【出處】經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)《中國不存在匯率加速貶值機(jī)制》

21、

一旦自愿變成了強(qiáng)制，結(jié)果往往與最初的目的_______，________的強(qiáng)制捐款就是最典型的現(xiàn)象一錢捐了很多卻少有慈善的味道，強(qiáng)制之下心生逆反，連累到捐款者對(duì)慈善的態(tài)度。創(chuàng)建文明城市也是如此，本意是提高市民的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)，________自愿參與變成了強(qiáng)制攤派，最起碼會(huì)讓被迫參與者感到不快。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

??A：南轅北轍

千夫所指

因?yàn)??B：背道而馳

飽受詬病

若是

??C：緣木求魚

感同身受

如果

??D：適得其反

遭受非議

因?yàn)?/p>

正確答案選項(xiàng)：B解析：

分析第一空。根據(jù)“自愿變成了強(qiáng)制”，那么結(jié)果和最初的目的就會(huì)相違背或相反。A項(xiàng)“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的相反，符合文意。B項(xiàng)“背道而馳”比喻行動(dòng)方向和所要達(dá)到的目標(biāo)完全相反，符合文意。C項(xiàng)“緣木求魚”比喻方向、方法不對(duì)，一定達(dá)不到目的，文段并沒有表達(dá)方法或方向不對(duì)，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“適得其反”結(jié)果跟希望正好相反，符合文意。

分析第三空?？崭袂暗摹氨疽馐翘岣呤忻竦纳钯|(zhì)量和幸福指數(shù)”與空格后的“自愿參與變成了強(qiáng)制攤派”構(gòu)成假設(shè)條件關(guān)系?！耙?yàn)椤币龑?dǎo)因果關(guān)系，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“若是”引導(dǎo)條件關(guān)系，符合文段語境。答案鎖定B選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空，B項(xiàng)“飽受詬病”指遭受非議，被挑出來很多毛病，符合文意。

故本題選B。

【解析拓展】

千夫所指：為眾人所指責(zé)。感同身受：雖未親身經(jīng)歷，但感受就同親身經(jīng)歷過一樣。

22、

研究人員指出，對(duì)棲息地要求不高的昆蟲往往依賴不同種群間的基因交換，與生活在特定棲息地的昆蟲相比，分布廣泛的昆蟲擁有更加多樣化的種內(nèi)基因庫。這類昆蟲一旦由于棲息地_______，失去通過交換維持基因多樣性的機(jī)會(huì)，那么未來就可能無法適應(yīng)環(huán)境的變化。

填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

??A：擴(kuò)大化??B：多元化

??C：原始化

??D：碎片化

正確答案選項(xiàng)：D解析：

橫線處和后方信息“失去通過交換維持基因多樣性的機(jī)會(huì)”之間為順承關(guān)系，即強(qiáng)調(diào)棲息地和基因交換之間的關(guān)聯(lián)性。文章第一句研究人員發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是生活在不同棲息地的昆蟲可以通過交換實(shí)現(xiàn)基因多樣性，那么橫線處假設(shè)的就應(yīng)該是不同棲息地的昆蟲之間無法進(jìn)行基因交換，即棲息地被割裂開來了。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“擴(kuò)大化”指把實(shí)際的范圍或數(shù)量憑空地?cái)U(kuò)大起來；B項(xiàng)“多元化”指由單一向多樣發(fā)展；由統(tǒng)一向分散變化；C項(xiàng)“原始化”指最初的、未開發(fā)的狀態(tài)。這三個(gè)選項(xiàng)均不會(huì)導(dǎo)致棲息地之間的昆蟲不能相互接觸，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“碎片化”指完整的東西破成諸多零塊。在文段中可以指割裂了不同棲息地，使昆蟲之間無法相互接觸，失去基因交流的機(jī)會(huì)，符合題干意思。

故本題選D。

23、

人類演化中的一些環(huán)節(jié)在化石記錄中是完全缺失的，還有一些則是建立在少之又少的證據(jù)上，可以說這比______好不了多少。因此，盡管人類收藏的化石數(shù)量已經(jīng)比過去多了很多，但仍不夠完美。這使新的證據(jù)出現(xiàn)后，經(jīng)常會(huì)大幅度______我們對(duì)人類演化的認(rèn)識(shí)，而非證實(shí)之前的理論。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

??A：假想推動(dòng)??B：臆造顛覆

??C：想象完善

??D：猜測(cè)改寫

正確答案選項(xiàng)：D解析：

此題突破口在第二空，由橫線后的“而非”可知，前后意思應(yīng)當(dāng)不一致，即橫線處應(yīng)填入“證實(shí)”的反義詞。A項(xiàng)“推動(dòng)”指用某種力量使事物啟動(dòng)或前進(jìn)，常與進(jìn)程、發(fā)展、工作搭配，與“認(rèn)識(shí)”搭配不當(dāng)，C項(xiàng)“完善”指使完備美好，強(qiáng)調(diào)之前的認(rèn)識(shí)是正確的，現(xiàn)在只是“好上加好”而已，不合文意，故均可排除。B項(xiàng)“顛覆”指從根本上推翻，完全不一樣，橫線前出現(xiàn)“大幅度”，說明不是完全不一樣，語義程度太重，排除。D項(xiàng)“改寫”指做大的修改甚至部分重寫，符合文意，且“大幅度改寫”搭配恰當(dāng)，符合文意，保留。

驗(yàn)證第一空，“猜測(cè)”指猜度揣測(cè)，憑某些線索推斷猜度。第一空前提到人類演化中的一些環(huán)節(jié)在化石記錄中是完全缺失的，證據(jù)也少，用“猜測(cè)”符合語境。

故本題選D。

24、

代餐食品發(fā)展迅速，但同時(shí)也應(yīng)看到，行業(yè)存在產(chǎn)品魚龍混雜，品質(zhì)________等亂象。目前，國內(nèi)并沒有關(guān)于代餐食品的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)最新頒布的《代餐食品》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，僅作為行業(yè)參考標(biāo)準(zhǔn)。代餐食品目前仍按照普通食品來管理，________規(guī)范。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

??A：良莠不齊亟待??B：好壞不一等待

??C：參差不齊需要

??D：混淆視聽有待

正確答案選項(xiàng)：A解析：

第一空，根據(jù)“行業(yè)存在產(chǎn)品魚龍混雜”可知，目前代餐食品品質(zhì)存在有好有壞，好壞摻雜的現(xiàn)象。A項(xiàng)，“良莠不齊”意為“好人壞人夾雜在一起”，現(xiàn)在也可用來形容產(chǎn)品、市場(chǎng)等好壞事物混雜在一起，符合文意，保留；B項(xiàng)，“好壞不一”側(cè)重于講好的壞的都有，符合文意，保留；C項(xiàng)，“參差不齊”意為“水平不一或很不整齊”，符合文意，保留；D項(xiàng)，“混淆視聽”意為“用假象或謊言使人們視聽混亂，分辨不清是非”，側(cè)重于“迷惑別人”，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“國內(nèi)并沒有關(guān)于代餐食品的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)最新頒布的《代餐食品》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，僅作為行業(yè)參考標(biāo)準(zhǔn)。代餐食品目前仍按照普通食品來管理”可知，目前代餐食品管理存在嚴(yán)重問題，故第二空應(yīng)體現(xiàn)對(duì)于代餐食品，管理規(guī)范應(yīng)刻不容緩，馬上跟進(jìn)。A項(xiàng)，“亟待”對(duì)應(yīng)管理規(guī)范的急迫性，符合文意，保留；B項(xiàng)，“等待”無法體現(xiàn)“急需管理”這一層含義，排除；C項(xiàng)，“需要”亦無法體現(xiàn)出“急需管理”這一含義，排除。

故本題選A。

【文段出處】央廣網(wǎng)《代餐食品走紅，行業(yè)的良性發(fā)展亟待規(guī)范化監(jiān)管》

25、

魯迅精神________于當(dāng)代文化建設(shè)的，首先就是在“立人”這件事上應(yīng)該做什么和怎么做。產(chǎn)業(yè)________重要，但如果人“立”不住，產(chǎn)業(yè)將不可避免地空殼化。這不僅因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)需要內(nèi)容做________，更因?yàn)閮?nèi)容是需要人來創(chuàng)造的。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

??A：昭示

固然

支撐??B：明示

當(dāng)然

支持

??C：暗示

雖然

后盾

??D：顯示

肯定

支柱

正確答案選項(xiàng)：A解析：

分析第一空。根據(jù)首句可知，該句要表達(dá)的意思是魯迅精神在當(dāng)代文化建設(shè)中的作用。A項(xiàng)“昭示”指明白宣示或顯示，符合文意。B項(xiàng)“明示”指明確表示，符合文意。C項(xiàng)“暗示”指不明白表示意思，用含蓄的言語或示意的舉動(dòng)使人領(lǐng)會(huì)，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“顯示”指明顯地表現(xiàn)，該詞只體現(xiàn)出“表現(xiàn)出來”的含義，并沒有表明魯迅精神在當(dāng)代文化建設(shè)中的作用，不符合文意，排除D項(xiàng)。

分析第二空。文段第二句話是承認(rèn)“產(chǎn)業(yè)重要”這一事實(shí)的，接著用轉(zhuǎn)折詞“但”引出這句話強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)——立人。A項(xiàng)“固然”指當(dāng)然，理應(yīng)如此，表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折，符合文意。B項(xiàng)“當(dāng)然”指應(yīng)當(dāng)這樣，無法與下文構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除B項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

驗(yàn)證第三空?！爸巍敝钢С志置媸共槐罎?，“產(chǎn)業(yè)需要內(nèi)容做支撐”，意思是內(nèi)容是保證產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要力量，符合文意。

故本題選A。

【解析拓展】

雖然：連詞，用在上半句，表示轉(zhuǎn)折，下半句說出正面意思，常用“可是”“但是”“卻是”等詞呼應(yīng)?？隙ǎ孩俪姓J(rèn)事物的存在或事物的真實(shí)性；②屬性詞，表示承認(rèn)的，正面的；③確定，明確。支持：①給以鼓勵(lì)或贊助；②勉強(qiáng)維持，支撐。后盾：背后支持和援助的力量。支柱：①比喻中堅(jiān)力量；②起支撐作用的柱子。

二、判斷推理(共30題)1、

視網(wǎng)膜效應(yīng)是指當(dāng)一個(gè)人擁有一件物品或一項(xiàng)特征時(shí)，他就比平常人更會(huì)注意到其他人是否跟他一樣具備這種物品或特征。

根據(jù)上述定義，下列不屬于視網(wǎng)膜效應(yīng)的是：

??A：部門主管老宋心胸開闊而樂觀，總能發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點(diǎn)并發(fā)揮他們的潛能

??B：老王藏有一件明代瓷器，他熱衷于結(jié)識(shí)同樣收藏明代瓷器的愛好者

??C：小李常抱怨別人對(duì)他說話時(shí)比較急躁，而事實(shí)上他自己的脾氣也很不好

??D：小劉看見有兩個(gè)人穿的衣服和她一樣，她感慨怎么會(huì)有這么多人買相同的衣服

正確答案選項(xiàng)：A解析：

看提問方式，本題屬于選非題。

找關(guān)鍵信息。

①注意他人是否具備自己擁有的物品或特征。

辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：心胸開闊而樂觀是老宋擁有的特征，但不明確員工的優(yōu)點(diǎn)是否包括心胸開闊而樂觀，未體現(xiàn)“注意他人是否具備自己擁有的物品或特征”，不符合定義；

B項(xiàng)：明代瓷器是老王擁有的物品，結(jié)識(shí)同樣收藏明代瓷器的愛好者，體現(xiàn)出“注意他人是否具備自己擁有的物品”，符合定義；

C項(xiàng)：脾氣不好是小李擁有的特征，抱怨別人急躁，體現(xiàn)出“注意他人是否具備自己擁有的特征”，符合定義；

D項(xiàng)：小劉的衣服是她擁有的物品，感慨別人與自己衣服相同，體現(xiàn)出“注意他人是否具備自己擁有的物品”，符合定義。

故本題選A。

2、

如果李文和孟達(dá)不去上海，那么張敏去北京。以此為前提，就可以推出李文去上海的結(jié)論的條件是（）。

??A：張敏不去北京，孟達(dá)去上海

??B：孟達(dá)不去上海

??C：孟達(dá)不去上海，張敏不去北京

??D：張敏去北京，孟達(dá)不去上海

正確答案選項(xiàng)：C解析：

翻譯題干。

（李文且孟達(dá)去上海）張敏去北京，根據(jù)逆否原則得到，張敏去北京李文去上?；蛎线_(dá)去上海。

逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“張敏去北京”根據(jù)題干推理可得“李文去上海或孟達(dá)去上?！?，但“孟達(dá)去上海”無法得到李文是否去上海，排除；

B項(xiàng)：孟達(dá)去北京，無法推出李文去上海，排除；

C項(xiàng)：“張敏去北京”根據(jù)題干推理可得“李文去上?；蛎线_(dá)去上?！?，再根據(jù)或關(guān)系否一推一，“孟達(dá)去上?！笨梢酝瞥隼钗娜ド虾?，當(dāng)選；

D項(xiàng)：張敏去北京，孟達(dá)去上海，無法推出李文去上海，排除。

故本題選C。

3、

開小差∶集中

??A：夾尾巴∶逃跑

??B：籠中鳥∶放建

??C：閉門羹∶啞巴

??D：步后塵∶標(biāo)新

正確答案選項(xiàng)：D解析：

確定題干邏輯關(guān)系。

“開小差”比喻思想不“集中”，二者屬于反義關(guān)系。

辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“夾尾巴”形容“逃跑”時(shí)的樣子，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“閉門羹”是指主人拒絕客人進(jìn)門，叫做讓客人吃“閉門羹”，與“啞巴”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“籠中鳥”是指比喻受困而喪失自由的人，與“放建”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“步后塵”是指跟在別人后面追隨、模仿，與“標(biāo)新”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

故本題選D。

4、

從世紀(jì)之交的人類基因組計(jì)劃，到今天的人類基因組編寫計(jì)劃，基因革命的巨輪劈波斬浪，滾滾向前。有學(xué)者擔(dān)心，如果人類基因組編寫計(jì)劃成功實(shí)現(xiàn)，就有可能造出沒有生物學(xué)意義上父母的人，從而挑戰(zhàn)“人的定義”這個(gè)最為根本的哲學(xué)問題。

以下哪項(xiàng)是上述學(xué)者的擔(dān)心所假設(shè)的？

??A：人指的是有生物學(xué)意義上父母的人??B：人的社會(huì)屬性比其生物學(xué)屬性更加重要??C：人類基因組編寫計(jì)劃不能違反人類倫理??D：人類基因組的哲學(xué)問題要比技術(shù)問題更為根本正確答案選項(xiàng)：A解析：

找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：如果人類基因組編寫計(jì)劃成功實(shí)現(xiàn)，就有可能造出沒有生物學(xué)意義上父母的人，從而挑戰(zhàn)“人的定義”這個(gè)最為根本的哲學(xué)問題。

論據(jù)：無。

逐一分析選項(xiàng)

A項(xiàng)：如果人不是指生物學(xué)意義上父母的人，那么創(chuàng)造出沒有生物學(xué)意義上父母的人就不會(huì)挑戰(zhàn)“人的定義”這個(gè)哲學(xué)問題，所以A項(xiàng)是論點(diǎn)成立的必要條件，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：人的社會(huì)屬性是否比其生物學(xué)屬性更加重要，與論點(diǎn)無關(guān)，不能加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：人類基因組編寫計(jì)劃能不能違反人類倫理，與論點(diǎn)無關(guān)，不能加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：人類基因組的哲學(xué)問題是否要比技術(shù)問題更為根本，與論點(diǎn)無關(guān)，不能加強(qiáng)，排除。

故本題選A。

5、

科技企業(yè)孵化器是以促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化、培養(yǎng)高新技術(shù)企業(yè)和企業(yè)家為宗旨的科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

根據(jù)上述定義，作為一個(gè)科技孵化器，應(yīng)當(dāng)具備的基本條件不包括：

??A：要有一個(gè)孵化企業(yè)進(jìn)駐的物理空間，即一定面積的孵化基地，這個(gè)物理空間具有長期由企業(yè)孵化器管理機(jī)構(gòu)管理的屬性，而不論其產(chǎn)權(quán)如何，都能長期用作企業(yè)孵化基地

??B：擁有一個(gè)健全的軟服務(wù)體系，其內(nèi)容包括會(huì)計(jì)、法律、信息、融資、擔(dān)保、宣傳商業(yè)計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)教育、市場(chǎng)營銷、技術(shù)創(chuàng)新和企業(yè)經(jīng)營管理顧問等服務(wù)

??C：擁有一支具有豐富的產(chǎn)品開發(fā)、項(xiàng)目管理、市場(chǎng)普銷和企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)孵化器管理隊(duì)伍

??D：擁有政府資金的支持

正確答案選項(xiàng)：D解析：

找關(guān)鍵信息。

①促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化、培養(yǎng)高新技術(shù)企業(yè)和企業(yè)家為宗旨；

②科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：孵化器通過為新創(chuàng)辦的科技型中小企業(yè)提供物理空間和基礎(chǔ)設(shè)施，提供一系列服務(wù)支持，要有一個(gè)孵化企業(yè)進(jìn)駐的物理空間，這是科技企業(yè)孵化器的最基本的硬件條件，符合定義；

B項(xiàng)：孵化器通過為新創(chuàng)辦的科技型中小企業(yè)提供物理空間和基礎(chǔ)設(shè)施，提供一系列服務(wù)支持，擁有一個(gè)健全的軟服務(wù)體系，這是科技企業(yè)孵化器的最基本的軟件條件，符合定義；

C項(xiàng)：擁有一支具有豐富的產(chǎn)品開發(fā)、項(xiàng)目管理、市場(chǎng)普銷和企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)孵化器管理隊(duì)伍，這屬于科技企業(yè)孵化器的基本組織結(jié)構(gòu)，符合定義；

D項(xiàng)：科技企業(yè)孵化器是培育和扶植高新技術(shù)中小企業(yè)的服務(wù)機(jī)構(gòu)，幫助和支持科技型中小企業(yè)成長與發(fā)展，培養(yǎng)成功的企業(yè)和企業(yè)家，它對(duì)推動(dòng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，完善國家和區(qū)域創(chuàng)新體系、繁榮經(jīng)濟(jì)，發(fā)揮著重要的作用，具有重大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)意義，其所屬類別是公司，如若擁有政府資金的支持更好，沒有也沒關(guān)系，不符合定義。

故本題選D。

6、

關(guān)系聯(lián)想是指由事物的多種關(guān)系，具體指整體與部分關(guān)系，因果關(guān)系，種屬關(guān)系而建立起來的聯(lián)想。

下列符合該定義的是（

）。

??A：由莎士比亞想到希特勒??B：由美聯(lián)想到了丑??C：由香蕉想到核桃??D：由蘋果想到蘋果樹正確答案選項(xiàng)：D解析：

抓住定義中的關(guān)鍵詞。

關(guān)系聯(lián)想:“由事物的多種關(guān)系”、“整體與部分關(guān)系、因果關(guān)系、種屬關(guān)系而建立起來的聯(lián)想”。

逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)：莎士比亞與希特勒無明顯關(guān)系，不符合“整體與部分關(guān)系、因果關(guān)系、種屬關(guān)系而建立起來的聯(lián)想”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：美與丑為并列關(guān)系，不符合“整體與部分關(guān)系、因果關(guān)系、種屬關(guān)系而建立起來的聯(lián)想”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：香蕉與核桃為并列關(guān)系，不符合“整體與部分關(guān)系、因果關(guān)系、種屬關(guān)系而建立起來的聯(lián)想”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：蘋果想到蘋果樹為整體與部分的關(guān)系，符合“整體與部分關(guān)系、因果關(guān)系、種屬關(guān)系而建立起來的聯(lián)想”，符合定義，當(dāng)選。

故本題選D。

7、

農(nóng)民對(duì)于（）正如（）對(duì)于報(bào)紙

??A：工人；文字

??B：果農(nóng)；書籍

??C：蔬菜；雜志

??D：水稻；編輯

正確答案選項(xiàng)：D解析：

分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“農(nóng)民”與“工人”都是職業(yè)，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系；“文字”是“報(bào)紙”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

B項(xiàng)：“果農(nóng)”是“農(nóng)民”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系；“書籍”指裝訂成冊(cè)的著作的總稱，“報(bào)紙”是新聞傳播的載體，二者無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

C項(xiàng)：“農(nóng)民”種植“蔬菜”，二者屬于主賓關(guān)系；“雜志”指有固定刊名，以期、卷、號(hào)或年、月為序，定期或不定期連續(xù)出版的印刷讀物，與“報(bào)紙”屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

D項(xiàng)：“農(nóng)民”種植“水稻”，二者屬于主賓關(guān)系；“編輯”編輯“報(bào)紙”，二者屬于主賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。

故本題選D。

【拓展】

編輯：名詞指代在出版部門專門處理稿件的人，動(dòng)詞指收集資料，整理成書。

8、

關(guān)于甲公司銷售部門的員工，有以下三個(gè)判斷：

①有人能熟練地使用PPT；

②有人不能熟練地使用PPT；

③新來的小李不能熟練地使用PPT。

若這三個(gè)判斷中只有一個(gè)判斷為真，則下列哪項(xiàng)一定為真？（）

??A：甲公司銷售部門的員工都能熟練地使用PPT

??B：甲公司銷售部門的員工都不能熟練地使用PPT

??C：甲公司銷售部門的員工中，僅小李能熟練地使用PPT

??D：甲公司銷售部門的員工中，僅小李不能熟練地使用PPT

正確答案選項(xiàng)：A解析：

梳理題干信息。

①有人能熟練地使用PPT；

②有人不能熟練地使用PPT；

③新來的小李不能熟練地使用PPT。

分析題干。

由提問可知，本題為真假推理，先找關(guān)系。①和②為反對(duì)關(guān)系，二者必有一真，因?yàn)槿齻€(gè)判斷只有一個(gè)判斷為真，則③一定為假，可知新來的小李能熟練地使用PPT，所以②有人不能熟練地使用PPT為假，得知所有人都能熟練使用PPT。

故本題選A。

9、

書籍：知識(shí)：智慧

??A：食物：營養(yǎng)：健康

??B：體育：運(yùn)動(dòng)：強(qiáng)壯

??C：球星：陣型：勝利

??D：學(xué)校：老師：進(jìn)步

正確答案選項(xiàng)：A解析：

判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

書籍是知識(shí)的載體，讀書增長知識(shí)提高智慧，三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：食物是營養(yǎng)的載體，吃食物獲得營養(yǎng)使身體健康，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：增加運(yùn)動(dòng)可以獲得強(qiáng)壯的身體，體育不是運(yùn)動(dòng)的載體，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：球星排列可以形成陣型，但球星不是陣型的載體，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：學(xué)校是老師的動(dòng)作地點(diǎn)，二者是地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故本題選A。

10、

律詩—樂府—絕句

??A：閩劇—京劇—昆曲

??B：散文—小說—雜文

??C：注釋—注解—尾注

??D：封面—扉頁—書頁

正確答案選項(xiàng)：A解析：

判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

律詩、絕句和樂府都是中國傳統(tǒng)詩歌的一種體裁，三者是并列關(guān)系。

判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：閩劇、京劇、昆曲都是中國戲曲，三者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：散文和小說是一種文學(xué)體裁，散文包括雜文，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：注釋是對(duì)書籍或文章的語匯、內(nèi)容、背景、引文作介紹、評(píng)議的文字；注解是用文字來解釋字句；二者是近義關(guān)系，尾注是一種對(duì)文本的補(bǔ)充說明，一般位于文檔的末尾，列出引文的出處等，尾注包括注釋引用標(biāo)記和其對(duì)應(yīng)的注釋文本；與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：扉頁是書翻開后的第一頁（即整本書的第二頁），指襯紙下面印有書名、出版者名、作者名的單張頁；書頁指書本中印有文字或圖畫等的紙頁，封面和扉頁都是書頁，為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故本題選A。

11、

臭氧層∶氣候變暖

??A：盜獵∶物種滅絕

??B：森林∶水土流失

??C：干旱∶土地沙化

??D：酸雨∶水源污染

正確答案選項(xiàng)：B解析：

“臭氧層”被破壞可能會(huì)導(dǎo)致“氣候變暖”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是被破壞之后導(dǎo)致的結(jié)果。

辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“盜獵”可能會(huì)導(dǎo)致“物種滅絕”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但不是被破壞之后導(dǎo)致的結(jié)果，排除：

B項(xiàng)：“森林”被破壞可能會(huì)導(dǎo)致“水土流失”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是被破壞之后導(dǎo)致的結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系一致，符合：

C項(xiàng)：“干旱”可能會(huì)導(dǎo)致“土地沙化”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但不是被破壞之后導(dǎo)致的結(jié)果，排除：

D項(xiàng)：“酸雨”可能會(huì)導(dǎo)致“水源污染”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但不是被破壞之后導(dǎo)致的結(jié)果，排除。

故本題選B。

12、

橘：黃（）。

??A：藏：青

??B：花：紅

??C：蘋果：紫

??D：草：綠

正確答案選項(xiàng)：D解析：

判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。橘是黃色的，且橘是植物。

判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A選項(xiàng)，藏不是植物，排除。

B選項(xiàng)，花不一定是紅色，也可能是別的顏色，排除。

C選項(xiàng)，蘋果不是紫色，排除。

D選項(xiàng)，草是綠色的，且草是植物，正確。

再次標(biāo)注答案

故本題選D。

13、

睡眠效應(yīng)是指信源可信性影響下的傳播效果會(huì)隨時(shí)間的推移而發(fā)生改變的現(xiàn)象。也就是說，傳播結(jié)束一段時(shí)間后，高可信性信源帶來的正效果在下降，低可信性信源帶來的負(fù)效果卻朝向正效果轉(zhuǎn)化。

根據(jù)上述定義，下列不涉及睡眠效應(yīng)的是（

）。

??A：重金打造的名人廣告起初確實(shí)創(chuàng)造了轟動(dòng)效應(yīng)，吸引了人們的眼球，但隨著越來越多的廣告主采用此策略，受眾開始出現(xiàn)審美疲勞??B：在面談陷入僵局時(shí)，一方提出“先吃午飯，等吃完后再做決定吧”，讓雙方有一段冷靜思考的時(shí)間，再次面談時(shí)進(jìn)展會(huì)更加順利??C：一些廣告剛發(fā)布時(shí)，被業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為創(chuàng)意平庸，受眾反映情節(jié)牽強(qiáng)、無聊乏味，當(dāng)廣告主為廣告反響不佳懊惱時(shí)，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)廣告產(chǎn)品的銷量上升了??D：某條新聞剛出來時(shí)，輿論會(huì)把矛頭指向某一方，而后新公布的細(xì)節(jié)使新聞劇情突然發(fā)生逆轉(zhuǎn)，輿論態(tài)度立刻隨著新劇情情緒化地?cái)[向?qū)α⒌牧硪粋€(gè)方向正確答案選項(xiàng)：B解析：

找出定義關(guān)鍵詞。

“信源可信性影響下的傳播效果會(huì)隨時(shí)間的推移而發(fā)生改變”、“傳播結(jié)束一段時(shí)間后”、“高可信性信源帶來的正效果在下降”、“低可信性信源帶來的負(fù)效果卻朝向正效果轉(zhuǎn)化”。

逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：名人廣告最初創(chuàng)造了轟動(dòng)效應(yīng)，后來大眾開始出現(xiàn)審美疲勞，符合“傳播結(jié)束一段時(shí)間后”、“高可信性信源帶來的正效果在下降”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：面談陷入僵局，雙方冷靜思考之后再次面談會(huì)進(jìn)展順利，只提及面談的進(jìn)展，沒有體現(xiàn)信息傳播效果的改變，不符合“信源可信性影響下的傳播效果會(huì)隨時(shí)間的推移而發(fā)生改變”，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：廣告剛發(fā)布時(shí)被認(rèn)為平庸，最后銷量上升，符合“低可信性信源帶來的負(fù)效果卻朝向正效果轉(zhuǎn)化”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：新聞剛出來時(shí)輿論會(huì)把矛頭指向一方，后面發(fā)生逆轉(zhuǎn)指向另一方，符合“信源可信性影響下的傳播效果會(huì)隨時(shí)間的推移而發(fā)生改變”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

14、

機(jī)會(huì)成本，是指在面臨多方案擇一決策時(shí)，被舍棄的選項(xiàng)中的最高價(jià)值者是本次決策的機(jī)會(huì)成本。其目的要求主體在經(jīng)濟(jì)管理中做出正確選擇，實(shí)際收益必須大于機(jī)會(huì)成本，從而使有限的資源得到最佳配置。假如一農(nóng)民投資養(yǎng)魚可以獲利10萬元，養(yǎng)?？梢垣@利15萬元，養(yǎng)豬可以獲利12萬元，養(yǎng)雞可以獲利8萬元。

根據(jù)以上定義，下列說法正確的是：

??A：養(yǎng)牛的機(jī)會(huì)成本是12萬元

??B：養(yǎng)豬的機(jī)會(huì)成本是8萬元

??C：養(yǎng)魚的機(jī)會(huì)成本是5萬元

??D：養(yǎng)雞的機(jī)會(huì)成本是37萬元

正確答案選項(xiàng)：A解析：

找關(guān)鍵信息。

①被舍棄的選項(xiàng)中的最高價(jià)值者是本次決策的機(jī)會(huì)成本。

辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：選擇養(yǎng)牛，剩余的其他的選擇是養(yǎng)魚、養(yǎng)雞、養(yǎng)豬，在這幾項(xiàng)中最高價(jià)值者是養(yǎng)豬可獲利12萬元，所以養(yǎng)牛的機(jī)會(huì)成本是12萬元，正確；

B項(xiàng)：選擇養(yǎng)豬，剩余的其他的選擇是養(yǎng)牛、養(yǎng)雞、養(yǎng)魚，在這幾項(xiàng)中最高價(jià)值者是養(yǎng)牛可獲利15萬元，所以養(yǎng)豬的機(jī)會(huì)成本是15萬元，并不是8萬元，不正確；

C項(xiàng)：選擇養(yǎng)魚，剩余的其他的選擇是養(yǎng)牛、養(yǎng)雞、養(yǎng)豬，在這幾項(xiàng)中最高價(jià)值者是養(yǎng)?？色@利15萬元，所以養(yǎng)魚的機(jī)會(huì)成本是15萬元，并不是5萬元，不正確；

D項(xiàng)：選擇養(yǎng)雞，剩余的其他的選擇是養(yǎng)牛、養(yǎng)魚、養(yǎng)豬，在這幾項(xiàng)中最高價(jià)值者是養(yǎng)牛可獲利15萬元，所以養(yǎng)雞的機(jī)會(huì)成本是15萬元，并不是37萬元，不正確。

故本題選A。

15、

要從代號(hào)為A、B、C、D、E、F六個(gè)偵查員中挑選若干人去培訓(xùn)，人選的配備要求必須注意以下各點(diǎn)：

①A、B兩人中至少去一人

②A、D不能一起去

③A、E、F三人中要派兩人去

④B、C兩人都去或都不去

⑤C、D兩人中去一人

⑥若D不去，E也不去

由此可見（

）。

??A：挑了A、B、F三人去??B：挑了A、B、C、F四人去??C：挑了B、C、E三人去??D：挑了B、C、D、E四人去正確答案選項(xiàng)：B解析：

將選項(xiàng)信息逐一帶入題干條件進(jìn)行驗(yàn)證。

A項(xiàng)：由條件④可知，B、C兩人都去或都不去，故A、B、F三人去不符合題意，排除；

B項(xiàng)：經(jīng)驗(yàn)證，A、B、C、F四人去符合題干要求，當(dāng)選；

C項(xiàng)：由條件③可知，A、E、F三人中要派兩人去，故B、C、E三人去不符合題意，排除；

D項(xiàng)：由條件⑤可知，C、D兩人中只能去一人，故B、C、D、E四人去不符合題意，排除。

故本題選B。

16、

動(dòng)物：陸生動(dòng)物：水生動(dòng)物

??A：藥物：顆粒劑：膠囊劑

??B：書籍：目錄：正文

??C：歌唱家：音樂家：舞蹈家

??D：專業(yè)：理科專業(yè)：非理科專業(yè)

正確答案選項(xiàng)：A解析：

判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

陸生動(dòng)物、水生動(dòng)物都是動(dòng)物，后兩詞與前一詞為種屬關(guān)系，且按照生活環(huán)境來分，動(dòng)物可以分為陸生動(dòng)物、水生動(dòng)物、空中飛行動(dòng)物，后兩詞為反對(duì)關(guān)系。

判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：顆粒劑、膠囊劑都是藥物，后兩詞與前一詞為種屬關(guān)系，且藥物不止這兩者，后兩詞為反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：目錄和正文是書籍的組成部分，后兩詞與前一詞為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：歌唱家、音樂家、舞蹈家三者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：理科專業(yè)和非理科專業(yè)都是專業(yè)，后兩詞與前一詞為種屬關(guān)系，但專業(yè)分為理科專業(yè)和非理科專業(yè)，后兩詞為矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故本題選A。

17、

在一次重要的商務(wù)宴請(qǐng)的餐桌上，已知到場(chǎng)的五人的座位情況是：一、王總與趙總，李總不相鄰；二、如果李總與張總相鄰，則趙總與郭總不相鄰。

根據(jù)以上陳述可以得出（）。

??A：張總與王總不相鄰，與趙總相鄰

??B：張總與王總相鄰，與趙總不相鄰

??C：郭總與王總相鄰，與李總不相鄰

??D：郭總與王總李總都相鄰

正確答案選項(xiàng)：D解析：

分析題干。

①商務(wù)宴請(qǐng)的餐桌，說明為圓桌，共王總、趙總、李總、張總、郭總五人。

②王總不與趙總、李總相鄰

③李總與張總相鄰趙總與郭總不相鄰

根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。

如下圖所示，共5個(gè)位置可入座。

假如王總在a號(hào)位置，根據(jù)條件②，則張總、郭總分別在b號(hào)位或e號(hào)位，李總、趙總分別在c或d號(hào)位。

（1）若張總在b號(hào)位，此時(shí)郭總在e號(hào)位。

①假如李總在c號(hào)位，則趙總在d號(hào)位，此時(shí)張總和李總相鄰，根據(jù)條件③，肯前必肯后，則趙總和郭總不相鄰，但此時(shí)趙總和郭總相鄰，與題干信息產(chǎn)生矛盾，故李總不能在c號(hào)位。

②假如李總在d號(hào)位，則趙總在c號(hào)位，沒有與題干信息產(chǎn)生矛盾，五人順序分別為：a王總，b張總，c趙總，d李總，e郭總。

（2）若郭總在b號(hào)位，此時(shí)張總在e號(hào)位。

①假如李總在c號(hào)位，則趙總在d號(hào)位，沒有與干信息產(chǎn)生矛盾，五人順序分別為：a王總，b郭總，c李總，d趙總，e張總。

②假如李總在d號(hào)位，則趙總在c號(hào)位，此時(shí)張總和李總相鄰，根據(jù)條件③，肯前必肯后，則趙總和郭總不相鄰，但此時(shí)趙總和郭總相鄰，與題干信息產(chǎn)生矛盾，故李總不能在d號(hào)位。

綜上，五人順序從a到e分別為下圖所示兩種情況：

故本題選D。

18、

申請(qǐng)：審查：許可

??A：報(bào)警：偵查：作案

??B：種植：生長：灌溉

??C：計(jì)劃：實(shí)施：評(píng)估

??D：期末：復(fù)習(xí)：考試

正確答案選項(xiàng)：C解析：

判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

先申請(qǐng)?jiān)賹彶?，最后得到許可。三者為時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：先作案再報(bào)警，最后展開偵查，但三詞順序與題干不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：先種植再灌溉，最后得到生長，但三詞順序與題干不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：先計(jì)劃再實(shí)施，最后進(jìn)行評(píng)估，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：在期末先復(fù)習(xí)再考試，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故本題選C。

19、

甲、乙、丙三人是好朋友，他們一個(gè)經(jīng)商，一個(gè)在讀大學(xué)，一個(gè)在當(dāng)兵。丙的年齡比士兵的大，大學(xué)生的年齡比乙小，甲的年齡和大學(xué)生的年齡不一樣。

由此可以推知：

??A：甲是商人，乙是士兵，丙是大學(xué)生??B：甲是商人，乙是大學(xué)生，丙是士兵??C：甲是士兵，乙是商人，丙是大學(xué)生??D：甲是士兵，乙是大學(xué)生，丙是商人正確答案選項(xiàng)：C解析：

分析題干已知信息

（1）丙>士兵

（2）大學(xué)生<乙

（3）甲≠大學(xué)生

“大學(xué)生”出現(xiàn)的次數(shù)最多，優(yōu)先考慮，根據(jù)（2）（3）可知，甲和乙都不是大學(xué)生，那么丙是大學(xué)生。那么結(jié)合（1）、（2），可知：乙>丙（大學(xué)生）>士兵，那么可以得出乙是商人，甲是士兵。

故本題選C。

20、

哪怕是最富經(jīng)驗(yàn)的書畫收藏家，都不會(huì)憑自己的肉眼鑒定來購買真跡，他們擔(dān)心自己的眼睛也會(huì)被贗品欺騙。既然最富經(jīng)驗(yàn)的書畫收藏家都無法憑借肉眼將贗品和真跡區(qū)別開來，那么贗品就與真跡具有同等的審美享受，這兩幅作品就具有同樣的價(jià)值。

下列選項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)的是（

）。

??A：最有經(jīng)驗(yàn)的書畫收藏家也不能將贗品與真跡區(qū)分開來

??B：最有經(jīng)驗(yàn)的書畫收藏家只收藏那些更有審美享受的書畫

??C：一幅書畫的價(jià)值在很大程度上取決于市場(chǎng)的需要

??D：一幅書畫的價(jià)值應(yīng)該完全由它提供的審美享受來決定

正確答案選項(xiàng)：D解析：

找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：贗品就與真跡具有同樣的價(jià)值。

論據(jù)：贗品就與真跡具有同等的審美享受。

論點(diǎn)說的是有同樣的價(jià)值，論據(jù)說的是有同等的審美享受，論點(diǎn)和論據(jù)話題不一致，要想加強(qiáng)論證，可以在論點(diǎn)和論據(jù)之間進(jìn)行搭橋。

逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：能不能將贗品與真跡區(qū)分開來，與兩者是否有同樣的價(jià)值無關(guān)，無法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：只收藏那些更有審美享受的書畫，與兩者是否有同樣的價(jià)值無關(guān)，無法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：一幅書畫的價(jià)值在很大程度上取決于市場(chǎng)的需要，說明價(jià)值的決定并不是在審美，對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行了削弱，無法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)在審美享受和價(jià)值之間建立起聯(lián)系，將論據(jù)和論點(diǎn)之間進(jìn)行搭橋，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。

故本題選D。

21、

甲、乙、丙三個(gè)人，一個(gè)是美國人，一個(gè)是中國人，一個(gè)是日本人。中國人比乙年齡小，甲和中國人不同歲，丙的年齡比日本人大。

根據(jù)上述斷定可以推出（

）。

??A：甲是日本人，乙是美國人，丙是中國人??B：甲是美國人，乙是中國人，丙是日本人??C：甲是中國人，乙是日本人，丙是美國人??D：甲是中國人，乙是美國人，丙是日本人正確答案選項(xiàng)：A解析：

分析題干

本題屬于組合排列題，首先抓住題干主要信息，然后進(jìn)行推理。

中國人出現(xiàn)次數(shù)多，結(jié)合中國人的描述，得出甲乙都不是中國人的結(jié)論，故丙是中國人。此時(shí)已經(jīng)可以判定正確答案為A。

“丙的年齡比日本人大”說明中國人比日本人年齡大，“中國人比乙年齡小”說明乙不是日本人，所以乙是美國人。則甲為日本人。

再次標(biāo)注答案

故本題選A。

22、

有人認(rèn)為，青少年犯罪是由家庭教育缺失導(dǎo)致的，青少年犯罪嚴(yán)重危害社會(huì)，而法律可以有效糾正家庭教育的缺失，因此法律可有效解決青少年犯罪問題。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱這一論證（

）。

??A：除糾正家庭教育缺失外，法律還有助于為被害人伸張正義??B：對(duì)于較為輕微的危害社會(huì)行為，法律也有糾正作用??C：家庭教育缺失并非是導(dǎo)致青少年犯罪的唯一原因??D：青少年犯罪是全世界所有國家都存在的問題正確答案選項(xiàng)：C解析：

找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：法律可有效解決青少年犯罪問題。

論據(jù)：青少年犯罪是由家庭教育缺失導(dǎo)致的，青少年犯罪嚴(yán)重危害社會(huì)，而法律可以有效糾正家庭教育的缺失。

逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“除糾正家庭教育缺失外”肯定了論據(jù)，屬于加強(qiáng)，“法律還有助于為被害人伸張正義”與論點(diǎn)無關(guān)，不能削弱，排除；

B項(xiàng)：“對(duì)于較為輕微的危害社會(huì)行為，法律也有糾正作用”，并未說明輕微的危害社會(huì)行為是不是題干中的青少年犯罪問題，與論點(diǎn)無關(guān)，不能削弱，排除；

C項(xiàng)：“家庭教育缺失并非導(dǎo)致青少年犯罪的唯一原因”，說明還有其他原因?qū)е虑嗌倌攴缸?，可以削弱，?dāng)選；

D項(xiàng)：“青少年犯罪是全世界所有國家都存在的問題”，與法律是否能有效解決青少年犯罪問題無關(guān)，不能削弱，排除。

故本題選C。

23、

拼圖：紙板

??A：窗戶：玻璃

??B：汽油：石油

??C：集裝箱：不銹鋼

??D：粉筆：石膏

正確答案選項(xiàng)：C解析：

分析題干邏輯關(guān)系。

紙板可以做成拼圖，二者是材料和成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：窗戶由外邊的框和里邊的玻璃或者紙等材料組成，玻璃是嵌在窗戶中的，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：石油可以提煉成汽油，二者是材料和成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；

C項(xiàng)：不銹鋼可以做成集裝箱，二者是材料和成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；

D項(xiàng)：石膏是粉筆的主要成分之一，二者是材料和成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。

二級(jí)辨析：拼圖不一定是紙板做的，集裝箱不一定是不銹鋼做的，而汽油一定是石油提煉的，粉筆里一定有石膏。因此排除B和D。

故本題選C。

24、

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

??A：如上圖所示

??B：如上圖所示

??C：如上圖所示

??D：如上圖所示正確答案選項(xiàng)：C解析：

觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每幅圖形均由主體圖形（圓形）和輔助圖形（直線）組成，優(yōu)先考慮交點(diǎn)或者線條。

題干前五個(gè)圖形中圓形內(nèi)部交點(diǎn)數(shù)量分別為0、1、2、3、4，呈等差數(shù)列，所以問號(hào)處應(yīng)選擇圓形內(nèi)部交點(diǎn)數(shù)為5的圖形，如下圖所示，只有C項(xiàng)符合。

故本題選C。

25、

轎車對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于住宅

??A：汽油；窗

??B：卡車；住房

??C：汽車；公寓

??D：座椅；家具

正確答案選項(xiàng)：C解析：

分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“汽油”是“轎車”的動(dòng)力來源，二者屬于動(dòng)力來源的對(duì)應(yīng)關(guān)系；“窗”是“住宅”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

B項(xiàng)：“轎車”與“卡車”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系；“住房”與“住宅”屬于全同關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

C項(xiàng)：“轎車”是“汽車”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系；“公寓”是“住宅”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。

D項(xiàng)：“座椅”是“轎車”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系；“家具”擺放在“住宅”里，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

故本題選C。

26、

附款行政行為是指除行政法規(guī)明確規(guī)定外，行政主體根據(jù)實(shí)際需要在主內(nèi)容基礎(chǔ)上附加從屬性內(nèi)容的行政行為。這里的附款就是附條件，是行政主體規(guī)定（而不是行政法規(guī)規(guī)定）的某種將來不確定事實(shí)或行為，該條件是否符合將決定法律行為的效力。

根據(jù)上述定義，下列屬于附款行政行為的是（

）。

??A：某省物價(jià)局在關(guān)于小兒廣譜止瀉口服液的價(jià)格批復(fù)中規(guī)定：該藥物每盒不得高于36元，此價(jià)格從2016年6月1日起執(zhí)行??B：某稅務(wù)所對(duì)王某（現(xiàn)在外地打工）偷稅行為作出的處理決定是：處王某罰款1500元，所處罰款及所欠稅款待王某回鄉(xiāng)后繳清??C：交通警察李某對(duì)超速駕駛的劉某作出罰款100元的處罰決定，同時(shí)告知?jiǎng)⒛硲?yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到指定地點(diǎn)繳納罰款，逾期需繳納滯納金??D：某市人民政府為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，規(guī)劃未來五年內(nèi)在本市南部建立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，吸引一批高新技術(shù)企業(yè)前來投資正確答案選項(xiàng)：B解析：

找出定義關(guān)鍵詞。

“除行政法規(guī)明確規(guī)定外”、“行政主體”、“附加從屬性內(nèi)容”。

逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：省物價(jià)局規(guī)定“該藥物每盒不得高于36元”、“從2016年6月1日起執(zhí)行”均為“明確規(guī)定”，不符合“附加從屬性內(nèi)容”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：對(duì)偷稅行為進(jìn)行罰款是“行政法規(guī)”明確規(guī)定的，“回鄉(xiāng)后繳清”是“附加從屬性內(nèi)容”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：對(duì)超速駕駛的劉某作出罰款，是“行政法規(guī)”明確規(guī)定的，沒有附加條件，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)的未來規(guī)劃，不是“行政行為”，不符合定義，排除。

故本題選B。

27、

某市出租車經(jīng)營價(jià)格即將舉行聽證會(huì)，由于油價(jià)上漲，按照物價(jià)局?jǐn)M定的新方案，出租車的運(yùn)營將取消基價(jià)公里內(nèi)“一公里三元”的分段價(jià)格；同時(shí)將“兩公里內(nèi)五元”調(diào)整為“兩公里內(nèi)六元”。調(diào)查顯示，該市95%以上的出租車司機(jī)反對(duì)對(duì)出租車車價(jià)上漲，因?yàn)闈q價(jià)將導(dǎo)致乘客減少，但反對(duì)漲價(jià)并不意味著他們?cè)敢饨档褪杖搿?/p>

以下選項(xiàng)，如果為真，最能解釋該出租車司機(jī)的這種看似矛盾的態(tài)度是：

??A：出租車司機(jī)希望減少向出租車公司繳納的月租金，由此消除油價(jià)上漲的影響

??B：出租車漲價(jià)，使得油價(jià)上升的成本全部由消費(fèi)者承擔(dān)

??C：調(diào)查顯示，所有的消費(fèi)者都反對(duì)出租車漲價(jià)

??D：該市公交車的月票價(jià)格上調(diào)了，但普通車票的價(jià)格保持不變

正確答案選項(xiàng)：A解析：

找出題干矛盾。

出租車司機(jī)反對(duì)出租車車價(jià)上漲但同時(shí)又不愿意自己降低收入。

逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：減少向出租車公司繳納月租金的這種方式既可以不因車價(jià)上漲而流失顧客，又可以消除油價(jià)上漲帶來的損失，穩(wěn)定司機(jī)的收入，這可以很好的解釋了出租車司機(jī)為什么既反對(duì)漲價(jià)又不愿意降低自己收入的矛盾心態(tài)，可以解釋題干的矛盾，當(dāng)選；

B項(xiàng)：出租車漲價(jià)，使得油價(jià)上升的成本全部由消費(fèi)者承擔(dān)，根據(jù)題干，這樣做勢(shì)必會(huì)流失大量的顧客，這很好地解釋了出租車司機(jī)因?yàn)閾?dān)心漲價(jià)導(dǎo)致顧客減少而反對(duì)漲價(jià)，但并沒有提到如果不漲價(jià)的話怎樣彌補(bǔ)因油價(jià)上漲而帶來的損失，從而不降低自己的收入，不能解釋，排除；

C項(xiàng)：所有的消費(fèi)者都反對(duì)出租車漲價(jià)，說明出租車如果漲價(jià)會(huì)導(dǎo)致顧客流失，這可以解釋出租車司機(jī)因?yàn)閾?dān)心漲價(jià)導(dǎo)致顧客減少而反對(duì)漲價(jià)，但并沒有提到如果不漲價(jià)的話怎么樣彌補(bǔ)因?yàn)橛蛢r(jià)上漲帶來的損失，從而不降低自己的收入，不能解釋，排除；

D項(xiàng)：公交車的月票價(jià)格與出租車司機(jī)的矛盾無關(guān)，不能解釋，排除。

故本題選A。

28、

振奮∶鼓舞∶演講

??A：殺菌∶消毒∶藥水

??B：意境∶寓意∶詩詞

??C：觸動(dòng)∶震撼∶音樂

??D：紀(jì)律∶規(guī)矩∶法規(guī)

正確答案選項(xiàng)：C解析：

“演講”能起到“鼓舞”與“振奮”人心的作用，“演講”與二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，且作用的對(duì)象是人。

辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“藥水”能起到“殺菌”與“消毒”的作用，“藥水”與二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，但作用的對(duì)象可能是人或動(dòng)物，排除；

B項(xiàng)：“詩詞”包含“意境”與“寓意”，“詩詞”與二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“音樂”能起到“觸動(dòng)”與“震撼”人心的作用，“音樂”與二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，且作用的對(duì)象是人，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“紀(jì)律”指為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文，“規(guī)矩”多用來比喻標(biāo)準(zhǔn)法度，“法規(guī)”是法令、條例、規(guī)則和章程等法定文件的總稱，“法規(guī)”與二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。

故本題選C。

29、

①大型生物滅絕②小行星撞擊地球③哺乳動(dòng)物成為地球主宰④地球被氣體覆蓋（

）。

??A：④①②③??B：③①④②??C：①③②④??D：②④①③正確答案選項(xiàng)：D解析：

給出解題思路。

本題主要描述的是不同生物交替主宰地球的過程，應(yīng)按照事件因果關(guān)系和時(shí)間先后進(jìn)行排序。

逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)，地球很早以前是沒有被氣體覆蓋，是小行星撞擊地球之后才產(chǎn)生的。故②應(yīng)在④前。該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，排除。

B項(xiàng)，地球很早以前是沒有被氣體覆蓋，是小行星撞擊地球之后才產(chǎn)生的。故②應(yīng)在④前。該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，排除。

C項(xiàng)，大型生物滅絕的原因是小行星撞擊地球，①應(yīng)在②的后面。該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，排除。

D項(xiàng)，小行星撞擊地球，使地球表面被氣體覆蓋，大型動(dòng)物不適應(yīng)氣溫變化而滅絕，哺乳動(dòng)物得以出現(xiàn)并生存下來，成為地球的主宰。該項(xiàng)邏輯正確，應(yīng)選。

再次標(biāo)注答案

故本題選D。

30、

以往研究表明，玩手機(jī)游戲會(huì)使孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降。而一項(xiàng)最新的調(diào)查結(jié)果顯示，許多玩手機(jī)游戲的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并沒有下降，估計(jì)該結(jié)果公布后，家長會(huì)放寬對(duì)孩子玩手機(jī)游戲的管制。

上述推論基于的假設(shè)是（

）。

??A：學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子通常更喜歡玩手機(jī)游戲??B：孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是否下降取決于其玩手機(jī)游戲時(shí)間的長短??C：除玩手機(jī)游戲外，還有其他因素可能影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)??D：家長反對(duì)孩子玩手機(jī)游戲是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為玩游戲會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降正確答案選項(xiàng)：D解析：

找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：家長會(huì)放寬對(duì)孩子玩手機(jī)游戲的管制。

論據(jù)：許多玩手機(jī)游戲的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并沒有下降。

論點(diǎn)與論據(jù)話題不一致，考慮搭橋，在“成績(jī)沒下降”與“放寬管制”之間建立聯(lián)系。

逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說明學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子更喜歡玩游戲，沒提及家長是否會(huì)放寬對(duì)孩子玩手機(jī)游戲的管制，不是論證成立的假設(shè)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說明學(xué)習(xí)成績(jī)與玩游戲時(shí)間的關(guān)系，沒提及家長是否會(huì)放寬對(duì)孩子玩手機(jī)游戲的管制，不是論證成立的假設(shè)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說明還有其他因素可能影響孩子的成績(jī)，沒提及家長是否會(huì)放寬對(duì)孩子玩手機(jī)游戲的管制，不是論證成立的假設(shè)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說明家長反對(duì)孩子玩游戲是認(rèn)為玩游戲會(huì)導(dǎo)致孩子成績(jī)下降，現(xiàn)在調(diào)查結(jié)果顯示，玩手機(jī)游戲的孩子成績(jī)沒有下降，那么家長就不會(huì)反對(duì)，即放寬對(duì)孩子的管制，搭橋項(xiàng)，是論證成立的假設(shè)，當(dāng)選。

故本題選D。

三、數(shù)量關(guān)系(共25題)1、

計(jì)算0.2653+30.73554的值是：

??A：184

??B：172

??C：162

??D：144

正確答案選項(xiàng)：B解析：

本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。

原式=（0.265+0.735）×86÷27×54=86×2=172。

故本題選B。

2、

，（

），

??A：

??B：

??C：

??D：

正確答案選項(xiàng)：A解析：

根據(jù)題干和選項(xiàng)均為分?jǐn)?shù)，判定數(shù)列為分?jǐn)?shù)數(shù)列。分子部分為：1，2，4，（），16，且選項(xiàng)分子均為8，可知所求項(xiàng)分子為8，分子構(gòu)成公比為2的等比數(shù)列。觀察發(fā)現(xiàn)分母數(shù)字均比分子多1，可知所求項(xiàng)為

故本題選A。

3、

一果園共產(chǎn)蘋果1000噸，要求全部裝箱銷售，箱子規(guī)格為大箱（可裝蘋果20千克）中箱（可裝蘋果15千克），小箱（可裝蘋果10千克），規(guī)格所用大箱不能超過所用箱子總數(shù)的一半，中箱不能超過所用箱子總數(shù)的三分之一，那么至少需要（）個(gè)箱子才能恰好把所有蘋果裝箱？

??A：5000

??B：6000

??C：50000

??D：60000

正確答案選項(xiàng)：D解析：

先將總量1000噸換算成1000000千克。問最少用多少箱子，故要盡量用可裝蘋果多的箱子，設(shè)至少用了個(gè)箱子，根據(jù)題意，取大箱，取中箱，則小箱用了，可列方程：，解得，個(gè)。

故本題選D。

4、

兩個(gè)舊座鐘。一個(gè)每天快12分鐘，一個(gè)每天慢18分鐘。那么將這兩個(gè)舊座鐘同時(shí)調(diào)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間后，經(jīng)過多少天他們才能再次同時(shí)顯示標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間？（

）

??A：90??B：100??C：110??D：120正確答案選項(xiàng)：D解析：

方法一：根據(jù)題意，可設(shè)兩個(gè)座鐘分別為a、b，開始時(shí)間都為12時(shí)整。將選項(xiàng)分別代入，

代入A項(xiàng)，經(jīng)過90天，a表快了小時(shí)，此時(shí)時(shí)間為6時(shí)整；b表慢了小時(shí)，此時(shí)時(shí)間為9時(shí)整，不符合題意；

代入B項(xiàng)，經(jīng)過100天，a表快了小時(shí)，此時(shí)時(shí)間為8時(shí)整；b表慢了小時(shí)，此時(shí)時(shí)間為6時(shí)整，不符合