江西省臨川市第一中學高三下第一次測試新高考歷史試題及答案解析

江西省臨川市第一中學高三下第一次測試新高考歷史試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．從1949年12月第一次全國教育工作會議召開起，短短5年里我國密集召開高等教育、工農教育、中等教育、中等技術教育、初等教育和師范教育、民族教育等全國會議，會議文件大都轉化為教育政策。這表明新中國A．重視教育發(fā)展的頂層設計 B．全面發(fā)展教育方針的確定C．形成完整的國民教育體系 D．確立優(yōu)先發(fā)展教育的國策2．下圖是1842年刊載在《倫敦圖畫新聞》上道光皇帝畫像。該畫像A．直接源自對清朝皇帝的采訪和記錄B．僅代表鴉片販子和侵華士兵的態(tài)度和立場C．一定程度上反映了當時英國民眾對清朝的認識D．透視出鴉片戰(zhàn)爭結束后，英國對清朝統(tǒng)治者的鄙視心態(tài)3．1917年初，俄國國內陷入混亂，出現了嚴重的通貨膨脹，政府只能大量地發(fā)行貨幣，甚至連印刷機都用壞掉了。大雪和低溫讓100多列蒸汽火車車頭因凍結而爆炸，導致食品和燃料沒法運進大城市。由于供應缺乏，面粉的價格已經漲了8倍，但有面粉的面包房也沒法烤岀面包，因為烤爐沒燃料，連首都彼得格勒的許多工廠都因為缺少燃料而停工了。導致這種現象出現的主要原因是A．二月革命爆發(fā)后的緊張局勢 B．氣候惡劣且燃料極度匱乏C．政府濫發(fā)貨幣導致通貨膨脹 D．第一次世界大戰(zhàn)對社會矛盾的激化4．唐代在遇到重大復雜的軍國大事，御前會議和宰相會議難以做出正確判斷時，往往由皇帝指令或宰相請求，召開百官決策會議。據此可知唐代A．決策機制趨于完備 B．政權架構呈現民主性C．政治運行嚴謹高效 D．專制皇權具有開明性5．1916年2月，陳獨秀在《吾人最后之覺悟》中寫道：“然自今以往，共和國體，果能鞏固無虞乎！立憲政治，果能施行無阻乎？以予觀之,此等政治根本解決問題，猶待吾人最后之覺信?！边@表明陳獨秀A．反思辛亥革命失敗的原因 B．批判封建禮教束縛了人們的思想C．倡導文化平民化 D．認識到思想革命的必要性6．香港特別行政區(qū)中學歷史教材《新理論中國歷史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令?！边@里的“封建制度”在我們現行歷史教材中的提法是A．分封制 B．封建制度 C．君主專制制度 D．中央集權制度7．有人這樣評價當今世界：“當今世界，巨人林立。美國是萎縮的巨人，日本是獨腳巨人，俄羅斯是生病的巨人，歐洲是缺乏凝聚力的巨人，中國是潛在的巨人?！贝巳怂S喻的現狀說明，當今世界政治格局的基本特點是：（）A．美、歐、俄、中、日共同主導的多極世界B．兩極格局結束之后，世界呈現多極化趨勢C．世界政治多極化的趨勢尚處于發(fā)展過程中D．眾多巨人出現，標志多極化格局最終形成8．文物是鮮活的歷史。以下能夠反映春秋時期生產力水平大大提高的農具是A． B．C． D．9．孟子是儒家最重要的代表人物,但直至漢代他也沒有得到應有的地位,《漢書·藝文志》僅僅把《孟子》放在諸子略中,視為子書。出現這一情形是因為孟子A．主張勞心者治人，勞力者治于人B．反對實行霸道用兼并戰(zhàn)爭征服其它國家C．認為人的本性具有惡的道德價值D．贊同若君主無道,人民有權推翻其政權10．明代災荒頻發(fā)，為應對災荒，政府數次發(fā)動民間力量賑災，規(guī)定民眾捐糧捐物達到一定數額者可以旌表為義民，甚至授予一定品級的“榮譽官銜”，享受朝廷“功名”。英宗年間，受旌表的義民地域分布如下注：江淮指當時徐州、鳳陽、淮安、廬州等地據此可知，當時A．民眾響應程度與經濟水平成正比B．商品經濟發(fā)展沖擊傳統(tǒng)思想觀念C．明政府的社會管理能力顯著加強D．江淮、山西兩地率先響應國家動員11．在羅馬帝國早期.政府大興土木，修建神廟、廣場、凱旋門等帝國英雄的紀念場，還為羅馬歷代英雄修建紀念碑、紀念像和紀念并銘刻一些英雄人物的個人功績。其根本目的在于A．確立神權的統(tǒng)治地位 B．樹立統(tǒng)治者的個人權威C．表彰英雄人物的功績 D．培育公民的國家榮譽感12．中國的鄉(xiāng)里制度可以追溯到西周，西周時鄉(xiāng)和里是單獨出現的。春秋戰(zhàn)國時期，鄉(xiāng)里制度在沿襲西周國、野管理體制的基礎上有了一些變化：鄉(xiāng)和里開始并稱，“鄉(xiāng)”正式成為鄉(xiāng)里基層組織的一級單位；出現了“亭”的設置。該變化反映出春秋戰(zhàn)國時期A．新式社會秩序在重構 B．傳統(tǒng)制度遭到遺棄C．宗法血緣制已經崩潰 D．大一統(tǒng)國家的形成13．漢代，土地買賣成為地主擴大地產的主要途徑。劉邦相國蕭何曾連續(xù)強買田畝數千頤；到武帝時期，土地兼并愈演愈烈，造成“富者田連阡陌，貧者無立錐之地。”這一現象說明漢代A．農耕經濟得到發(fā)展 B．統(tǒng)治者“無為而治”C．君主權力嚴重衰退 D．重農抑商沒有落實14．“對于歐洲或北美之一個或數個締約國之武裝攻擊，應視為對締約國全體之攻擊，每一締約國應協(xié)助被攻擊之一國或數國以恢復并維持北大西洋區(qū)域之安全?！鄙鲜鰞热莩鲎訟．《開羅宣言》B．《大西洋憲章》C．《聯合國憲章》D．《北大西洋公約》15．下表是15516—1168816年世界制造業(yè)產量的相對份額（%）（部分）。表格數據的變化可說明國家15516年11681616年1168316年1168616年1168816年中國116．812．33．811．155．5印度6．511．1515．68．612．8英國116．1211．312．511．121212．12美國16．11616．812．1115．1211611．15A．壟斷推動英美制造業(yè)領先世界B．中印兩國已成為英美的原料產地C．資本主義世界市場的最終形成D．工業(yè)革命改變了世界制造業(yè)格局16．《漢書·食貨志》記載：“今法律賤商人，商人已富貴矣；尊農夫，農夫已貧賤矣；故俗人之所貴，主人之所賤也；吏之所卑，法之所尊也?！边@表明A．朝廷重農，百姓抑商 B．上至朝廷下至百姓皆重農抑商C．百姓皆重商輕農 D．重農抑商政策出現上下相背離傾向17．某次重要會議的決議指出：“要從下述觀點來進行經濟建設……從一個輸入機器和設備的國家變成生產機器和設備的國家……在資本主義包圍環(huán)境下絕不會變成資本主義世界經濟的附庸，而成為一個按社會主義方式進行建設的獨立的經濟單位?！边@次會議是A．1917年全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會B．1921年俄共（布）第十次代表大會C．1925年聯共（布）第十四次代表大會D．1990年第三次蘇聯人民代表（非常）大會18．古代雅典的梭倫在詩中寫道：“這兩人一樣富足，一個擁有大量白銀和黃金，盛產麥子的田地及騾馬，另一個只擁有這樣一些東西：健壯的胃口，腰背和腿腳，這些才是世人的財富。盡管有比這些更多的錢財也帶不進冥土，沒有任何贖金能讓人逃避死亡和重病，逃過那越來越近的老年之苦?！睋丝芍?，梭倫A．反對奴隸制度 B．具有人文精神 C．抨擊貧富差別 D．主張權利平等19．1919年，有學者發(fā)表文章，主張多研究問題，少談些主義。為此，李大釗指出：“我是喜歡談談布爾什維主義的”，“宣傳理想的主義與研究實際問題是交相為用、并行不悖的”。這場“問題與主義”之爭A．實現了馬克思主義中國化 B．體現思想界救國道路的分歧C．促進民主科學的廣泛傳播 D．推動中國民主革命開始轉型20．唐宋至明清，受對外貿易的推動，白銀大量流入中國，明后期更是達到空前水平。據估計，17世紀的前三十多年中，每年流入中國的白銀總量約達25—26.5萬公斤。導致17世紀白銀大幅流入國內的原因是A．海禁政策已經廢除 B．農產品商品化刺激C．世界市場已現雛形 D．重農抑商政策松弛21．1956年以前，英國已基本撤出遠東，但不打算放棄非洲。1956年蘇伊士運河事件中，美國在聯合國譴責侵略，并要求以色列?；?，英法失去干涉借口，不得不撤軍，這成為英國殖民史的轉折點。這一變化A．造成了英美盟友關系終結 B．加劇了東西方的冷戰(zhàn)對峙C．加速了經濟全球化的發(fā)展 D．加快了英殖民帝國的瓦解22．1954-1960年間,蘇聯全國的糧產量增長了50%以上,到60年代初,呈現下降趨勢,到1964年,蘇聯不得不從國外進口糧食。這說明赫魯曉夫改革()A．沒有根本改變農業(yè)落后狀況 B．調動了勞動者的生產積極性C．農輕重各產業(yè)發(fā)展不平衡 D．改變了蘇聯原有經濟結構23．14世紀的某意大利學者說：“上帝教導人們，我將你們造就為有靈性的生物……那么，作為一個自由和自豪的塑造者，就按你們自己所喜歡的形式去塑造你們自己吧！”在此，該學者A．強調了上帝萬能思想 B．宣揚了人的自主精神C．提倡自由的宗教觀念 D．批判了宗教權威地位24．1920年，奧格涅省的農民給蘇維埃政權機關提交的請愿書寫道：“與窮兇極惡的資產階級強盜的斗爭已經三年了，這需要國家做出巨大的犧牲和忍受極度的困苦，而這一切都給我們帶來了新的沉重負擔……這是我們無力負擔的，農村缺少鞋子、衣服和日用品。”這位農民意在表達A．對國家艱難處境的感慨與同情 B．對余糧收集制實施的不滿C．斯大林體制嚴重損害了自身利益 D．對新經濟政策的擁護25．公元前5—4世紀，希臘智者們活躍于希臘的各個城邦，在城邦中發(fā)表演講，教授各種知識，向雅典以及其它希臘城邦的自由民提供了一種開放式的教育。這說明智者運動A．推動民主政治走向繁榮 B．有利于否定權威C．促進思想解放潮流形成 D．宣傳了人文精神26．下反映了1983—2007年中國實際使用外商直接投資情況（單位：億美元）1990—1995年出現高速增長主要得益于A．社會主義市場經濟體制建立 B．南方談話和黨的十四大召開C．對外開放格局全面形成 D．和平與發(fā)展的國際形勢27．“年以后,“新帝國主義”使地球的很大一部分成為歐洲少數強國的附屬物。殖民地可以作為數量日漸增多的制成品的市場?！币目崭裉帒钊階．1776 B．1840 C．1870 D．191428．1929-1945年蘇聯和外國公司之間約有200個技術援助協(xié)議在執(zhí)行，其中1930年執(zhí)行的104個技術援助協(xié)議，約有84個是和美國、德國公司簽訂的。這說明當時蘇聯A．經濟政策不受意識形態(tài)限制 B．加強與西方政府間的合作C．經濟建設受國際形勢的影響 D．工業(yè)化取決于西方的援助29．古希臘城邦具有“小國寡民”的特點，軍事力量與大國相比較弱，后被強大的馬其頓所滅，雅典民主制度也就退出歷史舞臺。據此可知，雅典城邦民主制得以運行的前提條件是A．軍事力量強大 B．小國寡民 C．周邊沒有強鄰 D．城邦至上30．16世紀，英國農業(yè)雇工的工資上升幅度只是同期物價上升幅度的一半，同時人口又出現快速增長，人們要求最大限度地利用土地以滿足不斷增長的人口對農副產品與日俱增的要求。這一現象A．由“圈地運動”所引發(fā) B．受新航路開辟的影響C．使英國走上擴張道路 D．引發(fā)了英國工業(yè)革命二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料慕尼黑會議把英、法的綏靖政策推到了頂峰，它不是像張伯倫所吹噓的那樣，帶來“我們時代的和平”，而是加速了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)?！赌侥岷趨f(xié)定》不僅大大增強了德國的經濟和軍事實力，而且提高了希特勒在國內的威望，鞏固了他的統(tǒng)治地位。英法只圖茍安一時，以為借犧牲捷克斯洛伐克，便可緩和它們自己與德國的矛盾，英國甚至妄想在德奧合并、蘇臺德區(qū)割讓和但澤問題解決后，即可實現英德之間的“總諒解”，保住大英帝國的既得利益。但是，英法越是退讓，希特勒越是看不起它們，輕蔑地把他的對手叫做“一批可憐蟲”，越是敢于放手發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。慕尼黑會議后不到半年，德國便滅亡了捷克斯洛伐克?！幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史》（現代史編上卷）（1）根據材料并結合所學知識，簡析《慕尼黑協(xié)定》簽訂的背景。（2）根據材料并結合所學知識，概括《慕尼黑協(xié)定》簽訂的影響。32．閱讀材料，完成下列要求。材料一美國工業(yè)革命開始時是一個落后的農業(yè)國，沒有采取圈地運動來發(fā)展資本主義農業(yè)，而是采取了向西部開拓疆土、實行移民墾殖的“美國道路”。1862年林肯政府的“宅地法”大約使六十萬戶農戶無償得到了八千萬英畝的土地，農莊總數由1860年的二百萬個増加到1900年的五百七十三萬七千個。為了改變落后面目，美國通過政府資助、農業(yè)教育和農業(yè)展覽等方式，掀起改草農具的熱潮。南北戰(zhàn)爭后，又開展科學種田、改良土壤、引進良種、使用化肥、防治病蟲害，并發(fā)明了蒸汽動力拖拉機在內的各種農業(yè)機械。開初，一個勞動力生產的農產品僅夠糊口，1860年提高到能滿足4.5人的需要，到1900年就能滿足7.67人的需要，人均糧食產量約二千斤左右?！獡髦鞠取妒攀兰o的美國工業(yè)革命》材料二家庭聯產承包責任制顯著地激發(fā)了農戶的生產積極性，但由于農戶與市場間缺乏有效的聯結機制，經常出現農產品“買難賣難“，農產品價格波動劇烈影響了農業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。隨著市場化改革的不斷推進，一些商品經濟較為發(fā)達地區(qū)的貿易企業(yè)、加工企業(yè)率先與產業(yè)鏈上游的農戶聯合起來，將農業(yè)生產、工業(yè)加工、市場銷售整合在同一個經濟聯合體中。1993年，山東濰坊市正式提出“農業(yè)產業(yè)化”這一概念。2000年，黨的十五屆五中全會明確指出“要把農業(yè)產業(yè)化經營作為推進農業(yè)現代化的重要途徑”。2011年，全國各類農業(yè)產業(yè)化經營組織數量超過28萬，帶動種植業(yè)生產基地面積占全國耕地面積的比重約60%，帶動農戶數量占全部農戶數量的40%以上。農業(yè)產業(yè)化的發(fā)展地域已從沿海擴展到了中西部地區(qū)，由養(yǎng)殖業(yè)擴展到了種植業(yè)、林果業(yè)、水產業(yè)等。——據戚振宇《中國農業(yè)產業(yè)化組織模式優(yōu)化研究一基于比較制度分析視角》（1）據材料一并結合所學知識，簡析19世紀美國農業(yè)取得大發(fā)展的原因。（2）據材料二概括改革開放以來我國農業(yè)的發(fā)展趨勢，并結合所學知識分析成因。（3）綜合上述材料與問題，指出“農業(yè)現代化”的歷史經驗。33．材料1942年6月的中途島海戰(zhàn)是太平洋戰(zhàn)爭的轉折點，也是日本海軍由盛而衰、由主動轉為被動的轉折點。此次作戰(zhàn)，日本海軍主力幾乎傾巢而出，但是實際進行較量的只有機動部隊的4艘航母及其艦載飛機，而其他水面艦艇部隊均成為旁觀者，以主隊自居的戰(zhàn)列艦部隊甚至一炮未發(fā)，就在美軍航空兵面前倉皇敗退。而開戰(zhàn)前，美軍太平洋艦隊就掌握了日軍聯合艦隊的所有計劃細節(jié)，并做出針對性的部署。戰(zhàn)敗投降后，日本海軍高層人士承認：中途島一戰(zhàn)，損失了海軍航空兵的精華和大部分最有經驗的飛行員，“此后，日本海軍航空兵的實力再也沒能恢復到原來的水準”。事實上，中途島海戰(zhàn)剛一結束，日本海軍就開始反省，此后幾十年里，各國海軍也在不斷總結其中的教訓——摘編自（美）戈登·普蘭奇：《中途島奇跡》（1）根據材料并結合所學知識，概括中途島海戰(zhàn)日本失敗的主要原因？（2）根據材料并結合所學知識，簡析中途島海戰(zhàn)的影響？

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

材料表明新中國成立以來，多次召開全國性的教育大會，可見國家對教育的重視，故A正確；材料沒有涉及到具體的方針，故B錯誤；材料不能體現國民教育體系的形成，排除C；材料只涉及國家對教育的重視，并不能說明是優(yōu)先發(fā)展教育，排除D。2、D【解析】

該圖片具有明顯的貶低和諷刺意味，結合材料時間可知，鴉片戰(zhàn)爭結束后，英國對清朝統(tǒng)治者的鄙視心態(tài)，選項D正確；鴉片戰(zhàn)爭時期，道光帝并未和英國接觸，排除A；材料無法看出代表哪一群體，排除B、C。3、D【解析】

依據所學知識可知，1917年初，俄軍在前線的失敗導致俄國國內陷入混亂，出現了嚴重的通貨膨脹，食品和燃料極度匱乏。由此可知，導致這種現象出現的主要原因是第一次世界大戰(zhàn)對社會矛盾的激化，故D正確；這是二月革命爆發(fā)的背景，故A錯誤；氣候惡劣且燃料極度匱乏是材料反映的現象，故B錯誤；政府濫發(fā)貨幣導致通貨膨脹也是材料的表現之一，故C錯誤。4、D【解析】

材料體現的是唐代在遇到重大事務時需要集體決策，凸顯的是專制皇權下的開明性，D正確；A錯在“完備”，排除；民主性的說法不符合封建專制的史實，B排除；C與材料無關，排除。故選D。5、D【解析】

根據“此等政治根本解決問題，猶待吾人最后之覺信”可得知，陳獨秀強調要實現真正的民主，必須要先促進人們思想上的解放，思想的自覺，故D項正確；材料“共和國體，果能鞏固無虞乎”說明他并不認為辛亥革命是失敗的，而是已經建立了民主政體，只是在思考如何鞏固民主共和的問題，故排除A項；材料中沒有批判傳統(tǒng)思想，排除B項；材料與文化的民平化無關，排除C項。6、A【解析】

根據材料“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位。”反映了西周分封制下家天下的特征，結合所學知識可知，這里的“封建制度”是指分封制，故A正確；B是一種社會形態(tài)，排除；CD出現于秦朝，排除?！军c睛】本題考查西周的分封制，把建立地方政權與鞏固自己統(tǒng)治有機結合起來，周王朝在分封諸侯的過程中，又制定了一系列的制度，使王室能有效地對整個領土進行控制。7、C【解析】

由題干可知，“當今世界，巨人林立”但同時每一個巨人都沒有絕對的優(yōu)勢，說明世界多極化正在發(fā)展之中，并且當今世界政治格局的形成經歷了一個漫長而復雜的過程，故C項正確；材料沒有體現“共同主導”，也不符合史實，故A項錯誤；兩極格局結束是1991年，世界多極化趨勢出現是在20世紀六七十年代。故B項錯誤；多極化格局是一個趨勢，沒有最終形成，D錯誤。8、C【解析】

春秋時期，出現了鐵制農具，故C符合題意；原始社會后期，使用磨制石器、木制的耒耜，商周時期使用青銅農具，如青銅耒，故ABD不符合題意。故選C。9、D【解析】

孟子作為儒家代表人物，提出了君舟民水的民本思想，這不符合統(tǒng)治階層的利益，因此出現《漢書·藝文志》的情形。D正確；勞心者治人，勞力者治于人闡述了社會分工的思想，有利于社會的穩(wěn)定，符合統(tǒng)治階層利益，不應該出現此狀況，A排除；孟子不主張用戰(zhàn)爭的方式征服其他國家，B排除；孟子認為人本性善良，性本惡是荀子的觀點，C排除。故選D。10、B【解析】

在明代政府發(fā)動民間力量賑災后，江淮（徐州、鳳陽、淮安、廬州）江西、山西等地響應程度最高，浙江、廣東、福建等地響應程度較低。明代，浙江、廣東、福建恰是商品經濟較為發(fā)達的地區(qū)，而江淮、江西、山西等地商品經濟發(fā)展程度相對較低，農業(yè)在經濟中的地位更高，受傳統(tǒng)耕讀思想、功名觀念影響更深,故選B；A選項不符合題意，CD選項題干中未涉及，均排除。故選B。11、D【解析】

根據題干可知，羅馬重視本國歷史上英雄人物的紀念，有助于培養(yǎng)羅馬公民國家觀念，故D項正確；神權統(tǒng)治是歐洲進入中世紀后確立的，排除A項；材料強調的是英雄，而不是現實中的統(tǒng)治者，排除B項；表彰英雄人物的功績，屬于直接目的，排除C項。故選D。12、A【解析】

根據材料“‘鄉(xiāng)’正式成為鄉(xiāng)里基層組織的一級單位；出現了亭’的設置”并結合所學知識可知，春秋戰(zhàn)國時期，鄉(xiāng)里制度的發(fā)展適應了社會經濟變化的需要，體現了中央集權制逐漸取代舊的分封制的趨勢。A正確；根據材料“鄉(xiāng)里制度在沿襲西周國、野管理體制的基礎上有了一些變化”可知，傳統(tǒng)制度沒有被遺棄，而是得到了繼承和發(fā)展，B排除；宗法制度崩潰在材料中無法體現，C排除；秦朝的建立標志著大一統(tǒng)國家的形成，時間不符，D排除。故選A。13、A【解析】

西漢前期，隨著農耕經濟的發(fā)展，地主土地買賣、擴大地產的活動增多，使得漢武帝時期“富者田連阡陌”，說明漢代，A項正確；土地兼并現象嚴重不能說明統(tǒng)治者的治國理念是“無為而治”，B項錯誤；漢武帝時期買賣土地現象增多，不能說明君主權力衰退，C項錯誤；漢代前期嚴格實行重農抑商政策，D項錯誤。14、D【解析】

根據條約的內容可知，該條約是由歐洲和北美國家共同簽訂，在軍事上實行集體防御原則，故可以知道是《北大西洋公約》，D正確?！堕_羅宣言》內容是宣示了協(xié)同對日作戰(zhàn)的宗旨，承諾了處置日本侵略者的安排。A與題意不符，錯誤?！洞笪餮髴椪隆肥怯擅绹陀鴥蓚€國家簽訂的，與材料“數個締約國”矛盾，B錯誤。《聯合國憲章》是處理國際關系、維護世界和平與安全的基本原則和方法，與材料軍事性原則不符，C錯誤。15、D【解析】

表格顯示15516年中國占據世界制造業(yè)主導地位，11316年之后英美等國逐漸占據世界制造業(yè)主導，主要是英國和美國等國家開展工業(yè)革命導致，說明工業(yè)革命改變了世界制造業(yè)格局，故D項正確。壟斷屬于第二次工業(yè)革命產物，不符合表格時間，故A項錯誤。材料不能說明中印兩國已成為英美的原料產地，故B項錯誤。資本主義世界市場的最終形成是第二次工業(yè)革命之后，不能涵蓋表格信息，故C項錯誤。16、D【解析】據材料“法律賤商人，商人已富矣；尊農夫，農夫已貧賤矣”并結合所學知識可知，這反映了當時政府的重農抑商政策與社會實際情況相違背，說明重農抑商政策出現上下相背傾向，故D項正確；材料無法體現百姓抑商的信息，故A項錯誤；“上至朝廷下至百姓皆重農抑商”說法過于絕對，故B項錯誤；材料也不能說明當時百姓皆重商輕農，故C項錯誤。故選D。17、C【解析】

“從一個輸入機器和設備的國家變成生產機器和設備的國家……而成為一個按社會主義方式進行建設的獨立的經濟單位”表明新經濟政策取得了一定的成就，蘇聯決定開始工業(yè)化建設，該會議應該是1925年聯共（布）第十四次代表大會，故C正確；ABD時間均不符合題意，排除。18、B【解析】

根據題干可知，梭倫認為真正的富有在于健康，而非金錢，否定金錢萬能，關注人本身，體現了人文精神，故B項正確；梭倫并不反對奴隸制度，排除A項；題干未抨擊貧富差別，排除C項；材料中未體現權利平等的主張，排除D項。故選B。19、B【解析】

問題與主義之爭的背景是五四運動前后，這一時期民族危急加重，思想界的各種主張，如李大釗宣傳馬克思主義，其目的在于挽救民族危亡，為中國尋找出路。思想分歧更多的是救國道路的分歧，B正確；李大釗重在宣傳馬克思主義，并未將其與中國實際聯系，尚未實現中國化，排除A；民主科學的廣泛傳播是在新文化運動前期，而非在五四運動后，排除C；題干主旨是思想界的爭論，而非民主革命轉型，排除D。20、C【解析】

依據材料“17世紀”“白銀大量流入中國，明后期更是達到空前水平”并結合所學可知，新航路開辟后，世界市場開始形成，世界各國的聯系逐漸加強，而中國自給自足的小農經濟導致中國處于入超地位。C正確；17世紀前期海禁政策未被廢除，A排除；材料指的是中國在對外貿易中處于入超地位，與農產品商品化無關，B排除；材料指的是對外貿易，明清時期進行對外貿易的主要是政府領導的，與重農抑商無關，D排除。故選C。21、D【解析】

據材料“英法失去干涉借口，不得不撤軍，這成為英國殖民史的轉折點”可知，體現了英國對殖民地的控制力下降，即加快了英殖民帝國的瓦解，D項正確；二戰(zhàn)后英美盟友關系沒有終結，A項錯誤；英國對殖民地控制力的下降與東西方的冷戰(zhàn)對峙，B項錯誤；材料體現了英國殖民地帝國的瓦解，不能推動經濟全球化，C項錯誤。22、A【解析】

由材料“60年代初，呈現下降趨勢，到1964年，蘇聯不得不從國外進口糧食”說明赫魯曉夫改革沒有根本改變農業(yè)落后狀況，故A符合題意；材料反映赫魯曉夫改革沒有調動了勞動者的生產積極性，故B不符合題意；材料沒有反映農輕重各產業(yè)比重問題，故C不符合題意；赫魯曉夫改革堅持生產資料公有制，沒有改變了蘇聯原有經濟結構，故D不符合題意。故選A。23、B【解析】

根據材料“14世紀的某意大利學者說”“作為一個自由和自豪的塑造者，就按你們自己所喜歡的形式去塑造你們自己吧！”可知該學者的說法符合文藝復興提出的以人為中心的人文主義思想，強調人的自主精神，故選B；A曲解了學者的說法，排除；材料內容不是提倡宗教觀念，而是強調精神的塑造，C錯誤；D不符合題意，排除。24、B【解析】

1920年，農民給蘇維埃政權機關提交的請愿書中，提出“農村缺少鞋子、衣服和日用品”，再也無力負擔犧牲和困苦，體現了農民對對余糧收集制實施的不滿，B項正確；材料表達的不是對國家艱難處境的同情，A項錯誤；1920年斯大林體制遠沒有建立，C項錯誤；材料中沒有反映出對新經濟政策的擁護，D項錯誤。25、B【解析】

依據材料中“……教授各種知識……開放式的教育”信息可知，這表明智者運動有利于促進人們的思想解放，否定權威，因此B選項正確。A選項是智者學派產生的背景，排除；材料并未體現思想解放潮流的形成和人文精神的宣傳，CD選項錯誤。26、B【解析】

材料體現的是自1990年我國外商投資數量顯著上升，這主要和南方談話及黨的十四大召開有關，推動我國向社會主義市場經濟體制邁進，B正確；我國社會主義市場經濟體制的初步建立是在21世紀初，A排除；CD不屬于主要原因，排除；故選B。27、C【解析】

隨著第二次工業(yè)革命的開展，西方列強進入到帝國主義階段，掀起瓜分世界的狂潮，世界市場最終形成，因此與時時間相符的是1870年以后，故C項正確，排除AB項；D項的時間在之這后，不符合題意，排除。28、C【解析】

根據材料“1930年執(zhí)行的104個技術援助協(xié)議，約有84個是和美國、德國公司簽訂的”結合所學可知，20世紀30年代，美國為首的資本主義國家受經濟危機的影響，國內生產過剩，促進了蘇聯和外國公司之間的技術援助協(xié)議的簽訂，說明經濟建設受國際形勢的影響，C項正確；經濟政策受到意識形態(tài)限制，A項錯誤；材料內容體現的是蘇聯和外國公司之間的技術援助協(xié)議的簽訂，不代表蘇聯與西方政府間的合作，B項錯誤；蘇聯工業(yè)化過程中西方援助起到了重要的作用，但不是決定性因素，D項錯誤。29、C【解析】

古希臘城邦軍事力量較弱，被強大的馬其頓攻滅后民主制度也隨之消亡，由此可知雅典城邦民主制運行的前提是保持城邦的存在，周圍沒有能夠威脅城邦存在的軍事力量，故選C；A項與題意相悖，排除；BD是古希臘城邦民主制的特點，不是運行的前提條件，排除BD。故選C。30、B【解析】

材料描述了16世紀的英國出現了物價上漲快、人口增長迅速等現象，符合新航路開辟時期價格革命的特征，也符合新航路開辟帶來高產農作物的傳播促進人口的增長，故選B項；由材料中“物價上漲”“人口增加”“要求最大限度利用土地”，可知“圈地運動”是這一現象引發(fā)的結果而不是原因，故A項錯誤；C項與材料信息無關，排除；18世紀英國才開始工業(yè)革命，故D項錯誤?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“16世紀，英國農業(yè)雇工的工資上升幅度只是同期物價上升幅度的一半”，聯系新航路開辟的影響分析解答。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）德國法西斯加緊在歐洲的擴張；英法實行綏靖政策；德國覬覦捷克斯洛伐克發(fā)達的軍事工業(yè)；德國武裝吞并奧地利的成功：德國以蘇臺德問題作為突破口。（2）加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)：加強了德國的經濟和軍事實力；鞏固了法西斯對德國的統(tǒng)治；損害了捷克斯洛伐克的權益?！窘馕觥?/p>

（1）背景：依據材料中“慕尼黑會議把英、法的綏靖政策推到了頂峰”、“英國甚至妄想在德奧合并、蘇臺德區(qū)割讓和但澤問題解決后等信息結合所學從德國在歐洲的擴張和既得利益、英法實行綏靖政策、德國進一步的侵略意圖等方面簡析《慕尼黑協(xié)定》簽訂的背景。（2）影響：依據材料中“而是加速了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。”、“《慕尼黑協(xié)定》不僅大大增強了德國的經濟和軍事實力，而且提高了希特勒在國內的威望，鞏固了他的統(tǒng)治地位?！?、“越是敢于放手發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。慕尼黑會議后不到半年，德國便滅亡了捷克斯洛伐克”等信息結合所學從加速二戰(zhàn)爆發(fā)、加強德國實力、鞏固法西斯對德國的統(tǒng)治、損害捷克斯洛伐克的權益等方面概括《慕尼黑協(xié)定》簽訂的影響。32、（