托福寫作27分范文

托福寫作27分范文第1篇托福寫作27分范文第1篇Paragraph1

Inthereadingpassage,theauthorclaimsthatthecauseoftheLittleIceAgewasduetothreemainreasons.Thelecturer,however,refutesthewriter’sopiniononebyonewithstrongarguments.

此段功能

首段是總領(lǐng)段，指出了文章與講座存在不同觀點(diǎn)，為接下來的論述做好了鋪墊。

此段結(jié)構(gòu)

此段是并列結(jié)構(gòu)，提出了雙方爭論的焦點(diǎn)。

Paragraph2

Firstly,thepassagearguesthattheGulfStreamformedinthepreviouswarmperiodwasresponsiblefortheappearanceoftheunexpectedLittleIceAge.Yet,thespeakerarguesthattheso-calledGulfStreamonlycontributedtothecoolingweatherinNorthernhemispherewhileLittleIceAgetookplaceallovertheworld.Thus,globalLittleIceAgecannotbeattributedtotheGulfStreaminsomepartsoftheplanetlikeNewZealandandSouthAfrica.

此段功能

此段提出閱讀材料與演講中的第一個(gè)矛盾點(diǎn)。閱讀材料認(rèn)為之前暖季出現(xiàn)的墨西哥灣洋流是導(dǎo)致意外小冰期出現(xiàn)的原因。然而演講中反駁道，墨西哥灣洋流只可能導(dǎo)致北半球的冷氣候，而小冰期事實(shí)上在全球范圍內(nèi)都有發(fā)生，因此在新西蘭和南非等地的小冰期無從解釋。

此段結(jié)構(gòu)

此段是并列結(jié)構(gòu)，分別論述。

Paragraph3

Next,accordingtothereadingmaterial,dustandsulfurgascausedbyvolcaniceruptionswouldblocksunlight,andthusresultedintheLittleIcelecturer,however,holdsthatvolcaniceruptionsshouldhaveledtoothervisualphenomenathancoolingweather,likecolorfulsunsetsorgreysnow.Butunfortunatelynoneofthemwerereported.Ifthisistakenintoconsideration,volcaniceruptionsdonotseemstrongenoughtoreleasethelargeamountsofdustsneededtolowerglobaltemperatures.

此段功能

在此段中閱讀材料指出另一個(gè)觀點(diǎn)，即火山爆發(fā)引起的灰塵氣體等遮住了太陽，進(jìn)而導(dǎo)致了小冰期。而演講中指出，如果火山爆發(fā)足夠巨大，那么應(yīng)該會有相關(guān)報(bào)道。因?yàn)闅v史上并沒有此方面報(bào)道，則說明火山爆發(fā)沒有那么大規(guī)模，也就不可能導(dǎo)致將整個(gè)地球溫度降低的強(qiáng)度。

此段結(jié)構(gòu)

此段并列結(jié)構(gòu)，就文章與演講中的不同觀點(diǎn)進(jìn)行論證。

Paragraph4

Lastbutnotleast,thewriterstatesthatthesubstantialdecreaseinhumanpopulationmaycausetheunusualLittleIceAge.Againthespeakerarguesthattherewasnotenoughtimeforthiseffecttowork.Forestsweresoonbeingcutdowntomeettheneedofgrowingbackofhumanforests.Theshort-timeappearanceofforestsshouldnottaketheresponsibilityoftheLittleIceAge.

此段功能

此段指出，閱讀材料認(rèn)為人口的減少也可能導(dǎo)致小冰期。然而演講中指出，這樣的影響會花費(fèi)很長的時(shí)間，樹木被砍伐得很快，短期的樹林不可能導(dǎo)致小冰期。

此段結(jié)構(gòu)

此段并列結(jié)構(gòu)，分別論證了閱讀材料和演講中的矛盾點(diǎn)。

托福寫作27分范文第2篇1.Whetherapersonshouldtakeajobofferimmediatelyorwaitforabetteroptionlargelydependsonhisorherpositioninthejobmarket.本句是文章的開頭句。使用了whether…or…表示選擇的句式結(jié)構(gòu)。這樣的句式可以在改寫文章題目的時(shí)候使用，特別是雙邊選擇性的文章中，可以用一句話進(jìn)行概括。

2.WhenIpursuedmymasterdegree,Ihadtojugglebetweentwotemporaryjobstocovermylivingexpense.本句的詞語用的非常精彩。Pursue本意為追求，pursue加學(xué)歷或者學(xué)業(yè)表示學(xué)習(xí)，是非常地道的說法。而juggle一次本義為雜耍，在口語中是同時(shí)做很多事情的意思，這里表示同時(shí)做兩份工作。Cover在這里表示能夠負(fù)擔(dān)。

3.Insum,whethertotakealess-than-perfectjobofferorwaitforajobthattheymightlikebetterisnotaneasyquestiontoanswer,becausetherightdecisiondependsentirelyonone'ssituation.本句是總結(jié)段的總起句，總結(jié)重申了觀點(diǎn)。首先改寫了題目，后半句是表示根據(jù)情況而定的經(jīng)典用法。以后若是選取這樣的觀點(diǎn)，可以模仿使用。

托福寫作27分范文第3篇對于國內(nèi)考生來說，要從國內(nèi)四六級考試的寫作模式轉(zhuǎn)換到托福的寫作模式，還是要做足充分的準(zhǔn)備，畢竟跨度還是有點(diǎn)大。個(gè)人認(rèn)為，在備考初期，寫作要迅速上手并開始提分的話，最需要做的事包括以下幾件：

①迅速熟練用鍵盤進(jìn)行輸入的寫作模式。千萬不要小看這一點(diǎn)，這個(gè)是每個(gè)考生拿高分的最基本的要求，由于托?？荚嚍闄C(jī)考形式，寫作時(shí)需要考生用鍵盤進(jìn)行輸入，因此對學(xué)生的打字速度和打字正確率有較高的要求。在這里給大家的建議是：

首先，一定要去買一塊臺式機(jī)電腦的鍵盤，千萬不要用筆記本電腦的鍵盤進(jìn)行寫作練習(xí)，因?yàn)槎叩逆I位分布和敲擊觸感均有非常大的差異，如果一直用筆記本進(jìn)行練習(xí)，考試時(shí)會出現(xiàn)極大的不適應(yīng)，從而影響考試心態(tài)和打字速度。

其次，對于打字速度較慢的同學(xué)，建議下一個(gè)金山打字通進(jìn)行打字速度練習(xí)，這個(gè)軟件非常好，還有各種游戲劇情設(shè)置，非常的有趣，對于不習(xí)慣打字輸入的同學(xué)非常適合。

②進(jìn)行單詞積累記憶，并開始積累優(yōu)秀的語句表達(dá)。眾所周知，單詞是托?？荚嚨幕A(chǔ)，如果在寫作過程中沒有擁有一定的單詞量，在綜合寫作中可能會出現(xiàn)看不懂文章，無法理解文章意思的現(xiàn)象，而在獨(dú)立寫作中將會出現(xiàn)大量的基礎(chǔ)低級詞匯的應(yīng)用，從而給考官一種你英語水平低下的概念。建議綜合使用單詞書籍和APP進(jìn)行多渠道單詞記憶，每天單詞的記憶量大約在250-300個(gè)單詞左右，用單詞書進(jìn)行精背，用APP進(jìn)行快速記憶和單詞復(fù)習(xí)。

在這里再次向大家安利托福全科集訓(xùn)營，這個(gè)課程不僅有非常豪華和專業(yè)的具有多年托福教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的名師配置，而且在課程中也會大量分享給大家一些托福干貨備考資料和獨(dú)家的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。可能看到這里你會想，干貨這么多的活動(dòng)，要想報(bào)名參加，是不是收費(fèi)非常貴呢？但是，這個(gè)活動(dòng)現(xiàn)在是完全免費(fèi)的，真的是各位急需提升寫作的同學(xué)的難得福利！報(bào)名的鏈接我放在下方了哈，大家有需要的可以積極報(bào)名哦！

托福寫作27分范文第4篇1、邏輯結(jié)構(gòu)

全文采用總-分的結(jié)構(gòu)，在文章第一段先提出了文章與演講觀點(diǎn)的沖突，然后分三個(gè)方面分別一一指出閱讀材料的觀點(diǎn)，并陳述了演講中的觀點(diǎn)進(jìn)行了論證反駁。

2、語言表達(dá)

在文章的第二段，有兩個(gè)詞組值得注意。

….thespeakerarguesthattheso-calledGulfStreamonlycontributedtothecoolingweatherinNorthernhemisphere……

…globalLittleIceAgecannotbeattributedtotheGulfStreaminsomepartsoftheplanet…

其中，contributeto意為“導(dǎo)致，促成，有助于”等。而attributeto意為“把…歸因于…..”其中，原因部分放在to的后面，而在文中，即為attributeLittleIceAgetotheGulfStream。

托福寫作27分范文第5篇托福寫作與國內(nèi)四六級，甚至與雅思考試的寫作部分差別還是比較大的。托福寫作相較于以上考試，最大的特點(diǎn)就是，需要用鍵盤而不是用紙筆將文本輸入。托福寫作考試時(shí)間為大約1個(gè)小時(shí)，內(nèi)容的話分為綜合寫作和獨(dú)立寫作。接下來對這兩個(gè)部分進(jìn)行簡單介紹

綜合寫作：綜合寫作顧名思義，就是對學(xué)生的綜合能力進(jìn)行考察的一種寫作方式，其主要形式為，首先會在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，在屏幕上展示一篇閱讀文章，接下來會播放一段聽力片段，該片段會對文章中闡述的論點(diǎn)進(jìn)行支持或反駁（大部分均為反駁），并列出支持或反駁的理由，最后學(xué)生需要結(jié)合文章中的論點(diǎn)和聽力中的內(nèi)容，將捕捉到的信息轉(zhuǎn)化成為自己的觀點(diǎn)和看法，并對文章和聽力中的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的論述。綜合寫作的官方字?jǐn)?shù)要求是在150-225words，寫作的時(shí)間是20分鐘。

綜合寫作看似比較簡單，但其實(shí)是對學(xué)生的閱讀、聽力和寫作能力進(jìn)行了一個(gè)全面而又細(xì)致的考察。眾所周知，托?？荚噧?nèi)容設(shè)置目的其實(shí)是為了大家之后能夠更好地在美國學(xué)習(xí)和生活，而綜合寫作部分可以看做是模擬學(xué)生在上課中對教材和lecture中老師的講解內(nèi)容進(jìn)行記錄與理解，及時(shí)正確的抓取關(guān)鍵信息點(diǎn)，并總結(jié)轉(zhuǎn)化成為自己的內(nèi)容，故對之后大家去美國留學(xué)學(xué)習(xí)具有非常大的意義。

ETS對綜合寫作官方的評分標(biāo)準(zhǔn)也進(jìn)行過表述，但是非常的籠統(tǒng)和模糊，經(jīng)過我自己的多次練習(xí)與試驗(yàn)，總結(jié)出來綜合寫作中最重要的一些要點(diǎn)。個(gè)人認(rèn)為，最重要的就是需要及時(shí)和精準(zhǔn)的把握聽力中支持或反駁閱讀中的觀點(diǎn)，并加以用自己的語言進(jìn)行轉(zhuǎn)述表達(dá)。因?yàn)榫退阍谖恼侣┮粋€(gè)點(diǎn)表述的話，考官會認(rèn)為你對文章和聽力內(nèi)容理解和把握不夠，就算你詞藻再怎么華麗，文法再怎么高級都救不了，因此你的綜合寫作成績也會大受影響。

獨(dú)立寫作：

獨(dú)立寫作是指在考試中，首先會給出一個(gè)具體的觀點(diǎn)，之后你需要對這個(gè)觀點(diǎn)結(jié)合自己的想法進(jìn)行論述，寫一篇議論文。獨(dú)立寫作的官方字?jǐn)?shù)要求是300words以上，寫作時(shí)間是30分鐘。

就考試內(nèi)容而言，獨(dú)立寫作大家更為熟悉，是大家從初中就開始寫的議論文。但是想要在短時(shí)間內(nèi)用英文對一個(gè)觀點(diǎn)在有限字?jǐn)?shù)內(nèi)進(jìn)行深入地論述很不容易。但相較于GRE寫作而言，托福獨(dú)立寫作的難度低了不少，不需要邏輯性非常強(qiáng)的論述過程。

ETS對托福獨(dú)立寫作評分標(biāo)準(zhǔn)也有說明，但是依舊處于模棱兩可的狀態(tài)。個(gè)人總結(jié)下來，無外乎包括以下幾個(gè)部分：首先，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目垲}；其次，需要清晰的行文邏輯和文章發(fā)展順序；還有，需要良好的語言表達(dá)能力和豐富的句法多樣性。如果能做到以上幾點(diǎn)，獨(dú)立寫作高分就很容易了。

托福寫作27分范文第6篇1.綜合寫作的高分思路和技巧

閱讀部分：快速閱讀，迅速抓住文章的主觀點(diǎn)和論證主觀點(diǎn)的三個(gè)分論點(diǎn)。在通常情況下，主觀點(diǎn)會在第一段的最后一句，三個(gè)分論點(diǎn)則是在段首的第一句話，雖然在聽力結(jié)束后，文章依舊會出現(xiàn)在對話框左側(cè)，但是還是建議能夠自己記錄一下核心名詞和動(dòng)詞，最好在此過程中自己進(jìn)行一定的語義轉(zhuǎn)述和表達(dá)轉(zhuǎn)換，方便寫作時(shí)的快速輸入。

聽力部分：牢牢根據(jù)閱讀的主觀點(diǎn)和三個(gè)分論點(diǎn)，聽取聽力文段中與其相對應(yīng)的部分。聽力不同于閱讀，建議在抓取對應(yīng)論點(diǎn)的同時(shí)，盡量記大量的論證細(xì)節(jié)，從而使整個(gè)文章的論述更為飽滿。聽力的筆記可以采用一些符號、縮寫等，邏輯關(guān)系可以用箭頭和斜杠表示順承或轉(zhuǎn)折，這樣可以在短時(shí)間內(nèi)盡量記錄大量的細(xì)節(jié)，以及細(xì)節(jié)里面的邏輯關(guān)系。

寫作部分：在第一段，首先要對閱讀和聽力總觀點(diǎn)，以及二者是支持或反對的邏輯關(guān)系表達(dá)清楚。之后三段，可以將閱讀分論點(diǎn)+閱讀細(xì)節(jié)（細(xì)節(jié)看著文章自己轉(zhuǎn)述一下）和聽力分論點(diǎn)+聽力細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)地闡述。注意！聽力的細(xì)節(jié)越多越好，閱讀的細(xì)節(jié)可以有，但不要寫過多，而且，一定要注意轉(zhuǎn)述，千萬不能照抄原文和照搬聽力段落原句，這樣會讓考官覺得，你的語言組織能力不行，只能生搬硬套，自己無法吸收文章和聽力中的觀點(diǎn)。全文最好在200-300words為宜。

2.獨(dú)立寫作的高分思路和技巧

獨(dú)立寫作的結(jié)構(gòu)還是以“總-分-總”結(jié)構(gòu)為主。第一段主要還是背景鋪墊和表明自己觀點(diǎn)。之后的三段安排分論點(diǎn)的敘述和論證，分論點(diǎn)的論證方法可以采用很多樣式，包括舉例論證、道理論證、排比論證和對比論證，切忌不要全文都是“forexample,IrememberwhenIwasyoung”這種內(nèi)涵不高，口水話連篇的舉例論證，可以舉自己的例子，但是一定要能深度和生動(dòng)地佐證論點(diǎn)。在論證過程中每句也不要全篇都是一樣的主謂賓結(jié)構(gòu)，非謂語、被動(dòng)語態(tài)、各種從句也是要大規(guī)模的使用，這樣才能迎合托福寫作句法多樣性的高分要求。全文的字?jǐn)?shù)控制在400-500words比較合適，不要寫太多詞，否則考官會認(rèn)為你的語言凝練能力較差，觀點(diǎn)在有限詞數(shù)內(nèi)無法表達(dá)清晰。

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托福寫作27分范文第7篇Whetherapersonshouldtakeajobofferimmediatelyorwaitforabetteroptionlargelydependsonhis/herpositioninthejobmarket.Whilethosewhopracticeoccupationsneededurgentlybythemarketcanwaitfortheirdreamjob,onbalance,peoplewhodon’thavethesimilaradvantagesshouldnottaketherisks.

First,forjobseekerswhogethighmarketvalue,theycanaffordtowaitforbetteropportunities.Peoplewhoarehighlyskilled,orexperiencedincertainfieldsareexactlywhatthemarketsneedsnowadays.Theygetwhatittakestogeneratewealthfortheiremployers.Therefore,theyshouldnotgetlowballedinthehiringprocess,eveninatougheconomy.Forthoseelites,theyneverhavetocompromisewiththesecondbest.Iftheyandanemployerhavewildlydifferentideasaboutwhattheirbackgroundisworth,theycankeepwaitingfortheperfection.Becausetheyneverhavetoworryaboutremainingunemployedfortoolong.Ifonecannotknowitfromconcreteexamples,onecandeduceitfromgeneralprinciples.WerarelyseethemostvaluableNBAplayeroftheyearhavetomakedowiththeofferhedoesn'tfavorinthefirstplace.

Next,forthejobseekerswhohaverelativelylowmarketvalue,theyhadbettertakeasecurejobofferassoonastheyhavethechance.WhenIpursuedmymasterdegree,Ihadtojuggle

betweentwotempjobstocovermylivingexpense.Majoringincommunicationandtechnology,Iamamultimediawizardwithacertificateonvideoproducing.TherewerealwayslotsofhiringadscallingforvideophotographeronCraigslist,soIcouldbeparticularabouttheshootinglocationandthepaymentbeforeIdecidedtotakethetasks.MeanwhileIalsoworkedasaserveronnightshiftinsomesushibar.However,asaninexperiencedwaitress,franklyspeaking,Ididnothavelotsofoptions.Serversliveontips,andaninexperiencedwaitresscanseenasthepainintheneckinarestaurant.Atthetimemywagewasalwaysthelowest,butIcouldnotaffordtostayinmyapartmentearningnothingatall.Peopleshouldbeflexibleenoughtoadapttothechangesinthejobmarket.Onlywhenonebecomesstrongenough,he/shewillhavetheleveragetonegotiatewithpotentialemployers.

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